基础模块-windows实验指导剖析
windows的实验报告(完整版)
windows的实验报告（完整版）实验标题：Windows的实验报告一、实验目的本实验旨在深入了解Windows操作系统的基本原理和功能，并掌握Windows操作系统的安装、配置和使用方法。
二、实验内容1. Windows操作系统的安装通过制作启动盘或使用光盘安装，选择适当的版本和安装选项进行Windows操作系统的安装。
2. Windows操作系统的配置进行系统设置，包括语言和区域设定、时区设定、键盘和鼠标设置等。
3. Windows操作系统的使用掌握Windows操作系统的基本操作，包括桌面管理、文件和文件夹管理、应用程序的安装和卸载、系统设置等。
4. Windows操作系统的网络配置了解并设置Windows操作系统的网络连接，包括有线网络和无线网络的配置。
三、实验步骤1. Windows操作系统的安装按照安装引导界面的指示，选择合适的选项完成安装过程。
注意选择适配的驱动程序并进行相应设置。
2. Windows操作系统的配置在系统设置中，选择适当的语言和区域，设定正确的时区。
根据个人需求，进行键盘和鼠标相关设置。
3. Windows操作系统的使用3.1 桌面管理：了解和使用桌面的基本布局，包括桌面图标的添加、删除、移动等操作。
3.2 文件和文件夹管理：学习使用资源管理器对文件和文件夹进行管理，包括创建、复制、粘贴、删除等操作。
3.3 应用程序的安装和卸载：了解如何通过Windows商店或第三方应用程序进行安装，并学会使用控制面板进行软件的卸载。
3.4 系统设置：掌握系统设置的方法，包括背景壁纸的更换、屏幕分辨率的调整、电源管理等。
4. Windows操作系统的网络配置4.1 有线网络的配置：了解如何通过网线连接计算机和局域网以及设置IP地址、子网掩码等网络参数。
4.2 无线网络的配置：学习如何连接无线网络并进行密码设置，了解无线网络的高级配置选项。
四、实验结果经过以上实验步骤的操作，成功完成了Windows操作系统的安装、配置和使用。
实验报告1Windows的基本操作范例(2).docx
实验名称： Windows 的基本操作一、实验目的1.掌握桌面主题的设置。
2.掌握快捷方式的创建。
3.掌握开始菜单的组织。
4.掌握多任务间的数据传递——剪贴板的使用。
5.掌握文件夹和文件的创建、属性查看和设置。
6.掌握文件夹和文件的复制、移动和删除与恢复。
7.熟悉文件和文件夹的搜索。
8.熟悉文件和文件夹的压缩存储和解压缩。
二、实验环境1.中文 Windows 7 操作系统。
三、实验内容及步骤通过上机完成实验4、实验 5 所有内容后完成该实验报告1.按“实验4--范例内容(1) ”的要求设置桌面，将修改后的界面复制过来。
注：没有桌面背景图“ Autumn ”的，可选择其它背景图。
步骤：在桌面空白区域右击，选择菜单中的“个性化”，在弹出的窗口中点击“桌面背景” ，在背景栏内选中“某一张图片” ，单击“确定” 。
修改后的界面如下图所示：2.将画图程序添加到“开始”菜单的“固定项目列表”上。
步骤：右击“开始 /所有程序 /附件”菜单中的画图程序项，在弹出的快捷菜单中选“附到「开始」菜单”命令。
3. 在 D盘上建立以“自己的学号+姓名”为名的文件夹（如01108101刘琳）和其子文件夹sub1，然后：步骤：选定为当前文件夹，选择“文件/ 新建 / 文件夹”命令，并将名字改为“学号+姓名”；选定“学号 +姓名”为当前文件夹，选择“文件/ 新建 / 文件夹”命令，并将名字改为“ sub1 ”①在 C:\WINDOWS中任选2个TXT文本文件，将它们复制到“学号+姓名”文件夹中；步骤：选定“ C:\WINDOWS”为当前文件夹，随机选取2个文件 , CTRL+C复制，返回“学号 +姓名”的文件夹，CTRL+V粘贴②将“学号 +姓名”文件夹中的一个文件移到其子文件夹sub1 中；步骤：选定“学号+姓名” 为当前文件夹，选中其中任意一个文件将其拖拽文件到subl③在 sub1 文件夹中建立名为“test.txt”的空文本文档；步骤：选定“学号+姓名\ sub1”为当前文件夹，在空白处单击右键，选择“新建文本文档”，把名字改为test ，回车完成。
windows操作系统实验报告
windows操作系统实验报告Windows操作系统实验报告引言：在计算机科学领域，操作系统是一种控制和管理计算机硬件和软件资源的软件。
它是计算机系统中最基本的软件之一，负责协调和管理计算机的各种活动。
Windows操作系统是由微软公司开发的一种广泛使用的操作系统，它具有用户友好的界面和丰富的功能。
本实验报告将介绍Windows操作系统的基本特征、安装过程和常见问题解决方法。
一、Windows操作系统的基本特征1. 多任务处理：Windows操作系统能够同时运行多个程序，使得用户可以在同一时间内进行多个任务。
这种特征大大提高了计算机的效率和使用便捷性。
2. 图形用户界面：Windows操作系统采用了直观的图形用户界面，使得用户可以通过鼠标和键盘进行操作。
用户可以通过点击图标、拖拽文件等方式来执行各种任务，这种界面设计大大降低了用户的学习成本。
3. 文件管理系统：Windows操作系统提供了强大的文件管理系统，用户可以创建、复制、移动和删除文件和文件夹。
此外，用户还可以通过搜索功能快速找到需要的文件。
4. 网络功能：Windows操作系统支持网络连接，用户可以通过网络传输文件、共享资源和访问远程计算机。
这种功能使得用户可以方便地进行远程办公和文件共享。
二、Windows操作系统的安装过程Windows操作系统的安装过程相对简单，以下是一般的安装步骤：1. 准备安装介质：首先，需要准备Windows操作系统的安装光盘或USB安装盘。
确保安装介质是正版和可靠的。
2. BIOS设置：进入计算机的BIOS设置界面，将启动顺序设置为从光盘或USB 设备启动。
保存设置并重启计算机。
3. 安装过程：计算机重新启动后，按照屏幕上的提示选择语言、时区和键盘布局等选项。
然后，选择安装类型和磁盘分区方式。
最后，等待安装过程完成。
4. 配置系统：安装完成后，系统会要求设置用户名和密码等信息。
此外，还可以选择安装必要的驱动程序和常用软件。
大学计算机基础实验报告windows
本科实验报告课程名称：计算机基础实验项目：Windows 基本操作实验地点：明向校区计算机学院实验楼110 专业班级：物联网1601班学号：2016002105 学生姓名：俞梦真指导教师：田华2016年11月28日实验序号：01 实验项目名称验 Windows 基本操作一、实验目的及要求1.掌握鼠标的常用操作。
2.熟悉Windows XP桌面环境、任务栏和开始菜单。
3.掌握Windows XP基本窗口、菜单和对话框的操作。
二、实验设备（环境）及要求中文Windows 7三、实验内容与步骤1.桌面操作：自定义桌面、设置桌面背景、设置屏幕保护程序、设置屏幕分辨率2.任务栏操作：自动隐藏任务栏、显示快速启动、分组相似任务栏，显示快速启动在win7中已经没有，分组相似任务栏没有；3.开始菜单操作：自定义开始菜单4.窗口的操作：最大化、最小化、还原、关闭窗口、窗口的移动简单，，不截图了；四、实验结果与数据处理结果如上所附图。
五、分析与讨论分辨率在ppt投影的时候还是有用的。
实验序号：02 实验项目名称：2. Windows文件管理、程序管理、用户管理、DOS命令一、实验目的及要求1.掌握资源管理器的使用。
2.熟悉任务管理器。
3.掌握文件的操作方法。
4.熟悉控制面板，掌握用户的管理。
5.熟悉DOS命令的使用方法。
二、实验设备（环境）及要求Win7三、实验内容与步骤1.任务管理器操作：打开任务管理器、终止应用程序、结束进程2.文件操作：创建文件夹、创建文件、复制文件、移动文件、删除文件及回收站操作太简单不做了3.用户管理：创建一个受限账户、给账户添加密码4.DOS命令：打开命令提示符窗口、更改路径、DIR命令的使用四、实验结果与数据处理结果如上所附图五、分析与讨论不同版本的windows有些方面是不同的。
还有上面的任务管理器，对自己控制程序的进程什么的还是蛮重要的的。
Dos中还有其他的常用的命令。
Del cd cd.. cd/ 等等。
操作系统实验报告windows部分(原创)
操作系统实验报告windows部分
(原创)
操作系统实验报告windows部分是对Windows系统下实验过程的总结，主要内容包括实验目标、实验步骤、实验结果以及实验结论。
1. 实验目标
实验目标是指对Windows系统的实验的具体目的，可能是测试某个功能的兼容性，或者检测某些新特性的实现情况，或者用来研究一些新的应用场景，或者用来学习某个新的操作系统的功能等。
2. 实验步骤
实验步骤是指实验过程中的具体操作，包括确定实验基础设施、安装必备工具、准备实验数据、设置实验环境、执行实验任务等，还可以根据实验目的不同而有所不同。
3. 实验结果
实验结果是指实验过程中获得的具体数据、结论以及发现的问题，它可以为未来的实验提供重要参考，也可以帮助开发人员更好地理解系统的运行情况。
4. 实验结论
实验结论是指实验过程中对实验结果的总结，可以包括实验成果、实验发现的问题、潜在的隐患等，可以为未来的实验提供重要的参考。
windows实验报告总结
windows实验报告总结1. 引言Windows操作系统是目前世界上使用最广泛的操作系统之一。
本文档总结了通过实验了解Windows操作系统的一些重要方面的过程和结果。
本实验主要包括Windows系统的安装与卸载、系统配置、软件安装与卸载、网络设置以及系统维护等内容。
通过这些实验，我们能够更好地了解Windows操作系统及其相关功能与操作。
2. 实验目的通过参与实验，我们旨在掌握以下技能和知识：•理解Windows操作系统的安装和卸载过程；•掌握Windows系统的基本配置和优化；•学会安装和卸载软件；•熟悉网络设置和相关配置；•掌握Windows系统的常见故障排查和维护方法。
3. 实验过程和结果3.1 Windows系统的安装与卸载在实验中，我们首先学习了如何在计算机中安装Windows操作系统。
我们需要下载Windows镜像文件，并将其写入到U盘或者光盘上，然后根据提示完成安装过程。
同时，我们还学习了如何备份和还原系统以及如何卸载Windows系统。
3.2 系统配置在系统配置部分的实验中，我们学会了如何设置用户账户和密码、调整电源管理选项、更改日期和时间以及个性化桌面设置等。
我们还了解了如何配置病毒和威胁防护软件，以提高系统的安全性。
3.3 软件安装与卸载在学习软件安装和卸载的实验中，我们学会了使用Windows自带的应用商店或者下载软件包来安装各种常用软件。
我们还学习了如何通过控制面板或者其他卸载程序来卸载不需要的软件。
这些实验让我们更加了解Windows操作系统的应用管理和资源控制。
3.4 网络设置学习网络设置的实验让我们掌握了如何连接无线网络、配置IP地址和DNS服务器，以及设置防火墙和网络共享。
这些技能对于在Windows操作系统中有效地使用网络和维持网络安全至关重要。
3.5 系统维护在系统维护实验中，我们学习了如何进行系统文件和磁盘检查、优化系统性能、清理磁盘空间以及备份重要数据。
《大学计算机基础》实验报告四——Windows XP控制面板与“”操作
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7.常用附件的使用
（1）打开“画图”程序，捕捉桌面图像保存为jpeg格式，并取名为“我的桌面”存放到自己的U盘中。
（2）使用计算器做十进制的四则运算。
（3）使用计算器计算，将十进制数156转化为二进制数、八进制数及十六进制数。
（4）打开记事本，输入一段文字，字数在200字左右，并取名为“我的文档”，另存到U盘中。
2、通过这个实验我发现“常用附件”的使用会给我们带来许多方便。比如说，使用计算器计算十进制、二进制、八进制及十六进制之间的转化。
3、这个实验在老师讲解和自己看书及上机操作之后，我收到许多东西，也改正了许多在学此实验之前犯下的种种错误。
4、好好听讲、好好看书、上机认真操作就会收获到许并将货币的证书形式改为1.1$。
（3）将时间格式改为HH:mm:ss。
（4）将段日期格式改为yy-MM-dd。
3.Windows防火墙的设置
（1）在“控制面板”中打开【Windows防火墙】对话框。
（2）在【常规】选项卡中选择启用Windows防火墙。
4.Windows自动更新的设置
（5）选中【性能】选项卡，查看CPU的使用情况。
（6）使用Windows任务管理器注销当前用户。
6.管理工具的使用
（1）打开【事件查看器】工具，分别查看应用程序日志、安全日志和系统日志。
（2）打开【计算机管理】工具，查看系统磁盘分区情况，分析C：分区的碎片情况，并进行碎片整理。
（3）创建型用户“china”密码为“china”，将该用户加入“Administrators”组。注销当前用户，用“china”重新登录。
（1）打开“控制面板”，观察其中的工具图标。
实验windows系统的操作实验报告
实验windows系统的操作实验报告
《实验报告：Windows系统操作实验》
实验目的：通过实际操作，掌握Windows系统的基本操作方法，提高对Windows系统的熟练度。
实验内容：
1. Windows系统的基本操作
- 开机与关机：按下电源按钮开机，点击“开始”菜单选择“关机”进行关机。
- 桌面操作：通过鼠标点击桌面图标进行程序的打开和关闭。
- 文件操作：在资源管理器中创建、复制、粘贴、删除文件和文件夹。
2. Windows系统的高级操作
- 系统设置：调整屏幕分辨率、更改桌面背景、设置系统语言等。
- 程序安装与卸载：通过控制面板安装和卸载程序。
实验步骤：
1. 打开计算机，进入Windows系统桌面。
2. 点击“开始”菜单，打开“资源管理器”，进行文件操作练习。
3. 调整屏幕分辨率和更改桌面背景，熟悉系统设置操作。
4. 在控制面板中安装一个新的程序，并进行卸载操作。
实验结果与分析：
通过本次实验，我对Windows系统的基本操作和高级操作有了更深入的了解。
在实际操作中，我成功地进行了文件操作、系统设置和程序安装与卸载，提高了对Windows系统的熟练度。
结论：
本次实验使我更加熟悉了Windows系统的操作方法，提高了我的计算机应用能力。
在今后的学习和工作中，我将能够更加灵活地运用Windows系统，提高工作效率。
通过这次实验，我对Windows系统有了更深入的了解，提高了我的实际操作能力。
希望今后能够更加熟练地运用Windows系统，为工作和学习提供更多便利。
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实验一Windows 7/XP操作系统一、实验目的和要求：目的：对日常使用的Windows 7/XP系统进行较深入的了解。
要求：了解Windows 7/XP操作系统的体系结构；了解Windows 7/XP操作系统的主要管理功能。
二、实验内容1、了解所用系统的常规属性，计算机名及所在工作组2、使用Windows 7/XP任务管理器，对应用程序、进程、性能、联网等方面进行查看和管理。
3、使用Windows 7/XP系统性能监视器，跟踪内存、硬盘、CPU、缓存、文件系统、网络等方面的性能。
三、实验原理：Windows 7/XP采用基于对象的技术来设计系统，提出了客户/服务器系统结构，该结构在纯内核结构的基础上做了一些扩展，它融合了层次式结构和纯微内核结构的特点。
对操作系统影响很大的组件放在内核下运行，而其他一些功能则在内核外实现。
四、实验步骤：1、查看系统的常规属性①、选择我的电脑单击鼠标右键，选择“属性”打开“系统属性”对话框；②、选择“常规”选项卡，查看系统常规属性；③、选择“计算机名”选项卡查看计算机名及所在工作2、使用Windows 7/XP任务管理器，对应用程序、进程、性能、联网等方面进行查看和管理。
①、用“Ctrl”+“A1t”+“Delete”（或“Ctrl”+“Shift”+“Esc”）组合键打开任务管理器。
观察任务管理器下方的状态栏，察看当前运行的进程总数、CPU的占有率以及提交更改的信息。
②、选择“应用程序”选项卡，观察当前正在运行的应用程序以及它们的状态。
在“应用程序”选项卡中可以看到当前用户正在前台运行的应用程序，以及这些应用程序的状态，其状态一般为“正在运行”或“无反应”。
通过“结束任务”按钮可以结束一个正在运行的应用程序，所以若某个应用程序在运行时出现“无反应”，可用此方法强行关闭该应用程序。
“切换至”按钮可转向被选中的应用程序，而“新任务”按钮则可以打开一个新的程序。
③、选择“进程”选项卡，观察用户进程和系统进程以及它们所属的用户、CPU的占用率、内存的使用情况等。
值得注意的是，在该选项卡右下角有一个“结束进程”按钮，可以结束被选中的进程，但一些系统的关键进程是不可以结束的。
实际应用中，可以发现并关闭一些恶意的程序（如病毒等），它们大量地占有CPU和内存，影响机器正常运行。
④、选择“性能”选项卡，观察系统资源的占用情况。
“性能”选项卡上部图形表示CPU和页面文件的使用状况，下面部分有句柄、进程和线程的总数，物理内存、核心内存的使用情况，以及认可用量等信息。
从这些数据可以清楚地看出系统资源的当前使用情况和历史记录，从而可以更好地管理系统。
3、使用Windows 7/XP系统性能监视器，跟踪内存、硬盘、CPU、缓存、文件系统、网络等方面的性能。
①、在Windows XP 的“控制面板”中双击“管理工具”，再双击“性能”快捷方式，打开系统性能监视器窗口。
在这个窗口中，红线表示当前时刻，绿线表示CPU的性能变化，蓝线反映物理硬盘的运行情况，黄线反映内存运行情况。
单击窗口右下方的选项，查看所选项目的详细运行情况，包括最后（当前）、最大、最小、平均值的详细情况。
②、选择工具栏上的“添加（Ctrl+I）”按钮，弹出“添加计数器”窗口。
在该窗口的“性能对象”中选择“Processor”，“从列表选择计数器”中选中“Interrupt Time”选项，单击“添加”按钮，从系统监视器中可以看出最下面多了一个监视的任务。
③、在系统性能监视器中，打开“添加计数器”窗口，在“添加计数器”窗口的“性能对象”中选择“Memory”，在“从列表选择计数器”中分别选中“pages input／sec”、“pages 0utput／sec”和“page Faults／sec”选项，单击“添加”按钮，从系统监视器中可以看出最下面多了3个监视内存的任务。
实验二Windows 2000/XP命令控制界面一、实验目的和要求：目的：对日常使用的Windows 2000/XP系统的命令控制界面做进一步了解。
要求：了解Windows 2000/XP操作系统的常用操作命令；了解Windows 2000/XP操作系统命令的直接使用和批处理使用的方法。
二、实验内容1、了解Windows自有的操作命令；2、常用命令的直接使用方法；3、Windows命令的批处理使用的方法三、实验原理：Windows 的命令控制界面可以分为两大部分，即命令解释器部分（相当于Linux的Shell）和窗口交互部分。
Windows通过自带的命令行解释器cmd.exe为用户提供了功能强大的命令行控制界面，Windows自有的操作命令，主要分为以下四类：（1）系统信息命令例如Time，Data，Mem，Driverquery和SystemInfo 等。
（2）系统操作命令例如Shutdown，Runas和Taskkill等。
（3）文件系统命令例如Copy，Del和Mkdir等。
（4）网络通信命令例如Ping，Netstat和Route等。
四、实验步骤：1、Windows命令的直接使用方法①、用系统命令Time，Data查看系统当前的时间和日期。
②、Mem，Driverquery和SystemInfo查看系统的内存情况、设备驱动情况和、显示机器的系统信息(如:操作系统及其配置,产品ID,硬件属性等)；通过几个参数生成一个Excel电子表格，表格包含系统中安装的设备驱动程序的详细信息。
查看表格了解系统中每个设备的驱动程序配置的详细情况。
生成设备驱动程序详细信息表的最简单的命令是：Driverquery /fo:csv –v >*.csv③、网络通信命令Ping：使用 ping可以测试计算机名和计算机的 ip 地址,验证与远程计算机的连接,通过将 icmp 回显数据包发送到计算机并侦听回显回复数据包来验证与一台或多台远程计算机的连接,该命令只有在安装了tcp/ip 协议后才可以使用。
打开打开命令提示符窗口输入Ping命令，并记载运行结果。
2、Windows命令的批处理使用的方法①、打开命令提示符窗口创建三个批处理文件（exam1.bat、exam2.bat、exam3.bat）；②、exam1.bat的内容为：@echo offMkdir testEcho hellopauseexam2.bat的内容为：@echo offmem>%1/meminfo.txtecho generate memoryinfo ok!exam3.batde内容为:@echo offtype %1\*.txtecho type ok!③、运行exam1.bat、exam2.bat、exam3.bat,并记录运行结果。
④、将exam1.bat文件进行改写，在exam1.bat中对exam2.bat和exam3.bat 文件进行调用:@echo offmdir testcall exam2.bat testcall exam3.bat testecho call ok!pause运行并记录运行结果。
实验三Windows 7/XP 虚拟存储管理一、实验目的和要求：目的：了解Windows 2000/XP系统中虚拟存储器的实现过程。
任务：对Windows 2000/XP系统中内存分配、内存管理方法、地址映射的过程进行实例分析，了解Windows XP系统虚拟内存的标准设置方法。
二、实验内容手动设置虚拟内存1、普通设置虚拟内存法2、精准设置法虚拟内存3、测试虚拟内存的使用比率三、实验原理：1、什么是虚拟内存内存在计算机中的作用很大，电脑中所有运行的程序都需要经过内存来执行，如果执行的程序很大或很多，就会导致内存消耗殆尽。
为了解决这个问题，Windows中运用了虚拟内存技术，即拿出一部分硬盘空间来充当内存使用，当内存占用完时，电脑就会自动调用硬盘来充当内存，以缓解内存的紧张。
举一个例子来说，如果电脑只有128MB物理内存的话，当读取一个容量为200MB的文件时，就必须要用到比较大的虚拟内存，文件被内存读取之后就会先储存到虚拟内存，等待内存把文件全部储存到虚拟内存之后，跟着就会把虚拟内里储存的文件释放到原来的安装目录里了。
2、如何设置虚拟内存对于虚拟内存主要设置两点，即内存大小和分页位置，内存大小就是设置虚拟内存最小为多少和最大为多少；而分页位置则是设置虚拟内存应使用那个分区中的硬盘空间。
四、实验步骤：1、虚拟内存的普通设置方法①用右键点击桌面上的“我的电脑”图标，在出现的右键菜单中选择“属性”选项打开“系统属性”窗口。
在窗口中点击“高级”选项卡，出现高级设置的对话框；②点击“性能”区域的“设置”按钮，在出现的“性能选项”窗口中选择“高级”选项卡，打开其对话框；③在该对话框中可看到关于虚拟内存的区域，点击“更改”按钮进入“虚拟内存”的设置窗口。
选择一个有较大空闲容量的分区，勾选“自定义大小”前的复选框，将具体数值（500M）填入“初始大小”、“最大值”栏中，而后依次点击“设置→确定”按钮即可，最后重新启动计算机使虚拟内存设置生效；（建议：可以划分出一个小分区专门提供给虚拟内存、IE临时文件存储等使用，以后可以对该分区定期进行磁盘整理，从而能更好提高计算机的工作效率。
）2、精准设置虚拟内存及测试虚拟内存的使用比率①先将虚拟内存自定义的“初始大小”、“最大值”设为两个相同的数值，比如500MB；②然后依次打开“控制面板→管理工具→性能”，在出现的“性能”对话框中，展开左侧栏目中的“性能日志和警报”，选中其下的“计数器日志”，在右侧栏目中空白处点击右键，选择右键菜单中的“新建日志设置”选项；③在弹出的对话框“名称”一栏中填入任意名称，比如“虚拟内存测试”。
在出现窗口中点击“添加计数器”按钮进入下一个窗口；④在该窗口中打开“性能对象”的下拉列表，选择其中的“Paging File”，勾选“从列表中选择计数器”，并在下方的栏目中选择“%Usage Peak”；勾选“从列表中选择范例”，在下方的栏目中选择“_Total”，再依次点击“添加→关闭”结束（如图所示）。
⑤为了能方便查看日志文件，可打开“日志文件”选项卡，将“日志文件类型”选择为“文本文件”，最后点击“确定”按钮即可返回到“性能”主界面；⑥在右侧栏目中可以发现多了一个“虚拟内存测试”项目，如果该项目为红色则说明还没有启动，点击该项，选择右键菜单中的“启动”选项即可（如图所示）。
⑦接下来运行自己常用的一些应用程序，运行一段时间后，进入日志文件所在的系统分区下默认目录“PerfLogs”，找到“虚拟内存测试_000001.csv”并用记事本程序打开它（如下图），在该内容中，查看每一栏中虚拟内存的使用比率，找到这项数值的最大值，比如图中的“46”，用46%乘以500MB（前面所设定的虚拟内存数值），得出数值为230MB。