巴中市第五届微型课题研究优秀成果获奖名单
第五届微课大赛获奖名单
第五届微课大赛获奖名单
第五届微课大赛获奖名单包括一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖四个等级，其中一等奖由3名获奖者获得，分别是李晓宇、李育源和张青；二等奖有6名获奖者，分别是郑志飞、王昱杰、张洁洁、吕文彦、杜康和金琳；三等奖也有6名获奖者，分别是黄莹、李小龙、马越泽、陈翔、刘宇清和杨婧；优秀奖有18名获奖者，分别是孙思远、高雨洋、周宇婷、陈晨、赵梓瑞、赵小燕、李晨晨、赵凯铭、杨雨欣、章晓玉、曹晓萍、王若瑜、胡航宇、熊雪珍、余彦威、李玥浩、黎伟超和陈健。
微型课题全套材料1课题申报材料
巴中市微型课题研究优秀成果评选
申
报
材
料
成果名称浅论专业基础理论与技能实践一体化教学申报人***
申报人单位*******职业中学
二〇一一年十二月四日
目录
一、立项批文 (3)
二、研究方案 (4)
三、研究报告 (10)
四、成果鉴定书 (13)
五、微型课题结题评审表 (16)
六、附件
立项审批通知书
（一）课题基本情况
（三）课题阶段实施方案
三、研究报告
1
2
3
4
巴中市平昌县西兴职中学校微型课题
成果鉴定书
课题名称
课题编号
研究单位
课题主持人
结题日期
二〇一一年月日
微型课题结题评审表
附件：。
巴中市2018年度信息化环境下教学应用微型课题研究成果评审...
巴中市2018年度信息化环境下教学应用微型课题研究成果评审结果（公示）序号课题名称主研1 所在单位主研2 所在单位获奖等级1 信息技术环境下的高中多元化作文教学研究李杰巴中市恩阳区恩阳中学肖军巴中市恩阳区恩阳中学壹2 基于信息技术与中学化学教学有效整合的研究谢静雨四川省平昌中学周巍喜四川省平昌中学壹3 信息技术环境下培养学生数学空间思维能力策略研究苟均才平昌县信义小学壹4 微课在小学语文教学中的应用研究向群通江县实验小学壹5 信息技支持下初中数学教学有效整合的实践研究李庆发四川省平昌中学蒲晖四川省平昌中学壹6 探究信息技术在语文教学中的有效应用李敏巴州区第六小学校壹7 基于信息化条件下的教师校本培训策略王菊珍通江县实验小学壹8 在信息技术环境下农村初中学困生学习现状分析及对策的研究谭耀平昌县信义小学壹9 应用信息技术提高小学数学学习质量的策略研究杨晓梅巴中市实验小学壹10 信息技术在小学语文课堂教学中的应用研究向秀平昌县长垭小学壹11 高中生微电影制作能力培养的研究姜羲四川省巴中中学壹12 农村初中excele有效教学策略实践研究李功勋通江县广纳中学校陈鹏通江县广纳中学校壹13 基于微课的翻转课堂在小学数学教学中的应用研究向淑媛通江县实验小学壹14 3D虚拟技术课件在数学立体几何教学中的应用探索王辉巴中二中何震巴中二中壹15 在信息技术环境下对农村初中学困生学习现状分析及对策的研究谭耀平昌县信义小学壹16 网络文化对中学生思想品德形成的影响和作用的研究蒋云霞四川省平昌中学冯智德四川省平昌中学壹17 微课在小学识字教学中的应用研究蒲钰通江县实验小学壹18 幼儿园园本教育资源建设“五步曲”雷筱兰通江县文教示范幼儿园冯妍通江县文教示范幼儿园壹19 信息技术背景下的英语课堂情景教学创设的探究邓阳巴中市恩阳区关公镇天官初中邓春巴中市恩阳区关公镇天官初中壹20 基于教育信息化的语文课堂教学改革田芙蓉南江县长赤镇桥梁小学壹21 电子白板在小学低年级语文识字教学中的应用研究冯子娟通江县实验小学壹22 提高信息技术课堂教学效益的策略研究何志勇平昌县电化教育馆陈婕平昌县电化教育馆壹23 信息技术与高中数学教学的有效整合杨洁巴州区曾口中学校冯天敏巴州区曾口中学校壹24 微信平台，家园共育的好帮手陈丽娟南江县示范幼儿园壹25 基于信息技术背景下高中数学课堂有效教学策略研究李伯臣四川省平昌中学壹26 信息技术环境下激发学生语文学习兴趣的策略研究刘晓燕平昌县电化教育馆壹27 信息技术支持下的小学低年级学生倾听习惯的养成教育研究王瑛平昌县实验小学陈翠兰平昌县实验小学壹28 信息技术在小学数学课堂教学中的应用研究赵菁均通江县东山乡中心小学贰29 多媒体在小学数学几何图形教学中的应用郭海燕通江县实验小学贰30 信息技术环境下初中数学教学中学生空间想象能力培养的研究邓春巴中市恩阳区关公镇天官小学贰31 信息化背景下的微课教学与应用探究李奎平昌县岩口小学贰32 信息技术与语文自主作业有效性的研究杨超巴中市实验小学贰33 信息技术环境下初中数学教学中学生空间想象能力培养的研究邓春巴中市恩阳区关公镇天官小学贰34 探究信息技术在课外阅读中的有效应用祝菊华巴州区第十一中（小）学贰35 信息技术环境下初中物理高效课堂教学模式研究朱富林平昌县电化教育馆贰36 课堂摄像的机位选择及影响拍摄的其他事项冯美盛通江县电化教育馆向新平通江县电化教育馆贰37 信息技术背景下提高幼儿园语言教学效果的研究何丽华平昌县江口示范幼儿园马兰平昌县江口示范幼儿园贰38 信息技术与小学作文教学整合的研究王文冬通江县实验小学贰39 信息技术与小学语文教学有效整合的研究陈小放平昌县电化教育馆贰40 基于信息技术背景下的生物课堂有效练习的研究朱平四川省平昌中学刘澜平四川省平昌中学贰41 微课在中学语文教学中的有效运用习文昊通江县瓦室初级中学李江涛通江县瓦室中学贰42 信息技术在小学语文阅读教学中的应用研究杨艳通江县实验小学贰43 基于希沃授课助手的手机APP授课策略研究杜永国通江县电化教育馆贰44 信息技术与语文的有效结合张华兰巴中市实验小学贰45 利用信息技术提高中学生英语书面表达能力的策略研究马睿四川省平昌中学彭亚军四川省平昌中学贰46 教育信息化提高农村小学低年级写话教学的研究罗明飞南江县长赤镇小学贰47 信息技术背景下的中学化学实验探究教学模式的研究江正军四川省平昌中学杨雪芹四川省平昌中学贰48 信息技术支持下中学生体育锻炼习惯养成的实践研究罗杰四川省平昌中学熊少杰四川省平昌中学贰49 现代信息技术在小学体育教学中的应用研究邓小青通江县实验小学贰50 在道德与法治教学中优课V2的备授课应用向瑜通江县第三中学贰51 信息技术背景下初中语文“探究性学习”存在问题与对策研究郭仕玖四川省平昌中学段敬四川省平昌中学贰52 信息技支持下提高初中学生英语口语交际能力的实践与研究陈杨四川省平昌中学彭拥军四川省平昌中学贰53 现代信息技术与小学语文教学整合的实践研究景伟南江县长赤镇桥梁小学陈俊南江县长赤镇桥梁小学贰54 教育技术背景下中学生体育锻炼习惯养成的实践研究方芳四川省平昌中学周军辉四川省平昌中学贰55 基于信息技术条件下进行高中化学实验教学的研究谢世刚四川省平昌中学谭春秋四川省平昌中学贰56 信息技术让学生拥有一对“金耳朵”刘丽华南江县长赤镇桥梁小学易德荣南江县长赤镇桥梁小学贰57 信息技术背景下的高中学生朗读能力的培养研究杨阳四川省平昌中学杨帆四川省平昌中学贰58 将多媒体融入高中语文的教学案例研究雷静巴州区曾口中学校贰59 基于信息技术环境下提高中学生英语口语交际能力的研究毛利森四川省平昌中学贰60 信息技术支持下中学数学备课中如何备学生的研究王川晓四川省平昌中学李聪四川省平昌中学贰61 如何正确处理小学生阅读能力与现代教育技术有机融合的路径研究向巨澜平昌县实验小学贰62 信息技术环境下高中英语学困生的成因及转化对策研究何静四川省平昌中学魏敏四川省平昌中学贰63 现代教育技术背景下高中语文课堂有效教学策略研究何静涵四川省平昌中学潘向华四川省平昌中学贰64 信息技术背景下培养学生数学空间想象能力的策略研究杨洪四川省平昌中学唐栋四川省平昌中学贰65 信息技术使美术课堂更具创造力邱炜通江县涪阳镇中心小学贰66 信息技术背景下初升高英语有效衔接的研究李相国四川省平昌中学王克玲四川省平昌中学贰67 信息技术支持下贫困山区县城高中数学学困生的成因分析与转化策略研究阳宇四川省平昌中学蔡载勇四川省平昌中学贰68 信息技术条件下高中物理高效课堂和有效教学模式研究安世军四川省平昌中学曾明成四川省平昌中学贰69 基于信息技支持下提高初中学生英语阅读能力的策略研究冯志钰四川省平昌中学贰70 如何正确处理小学生阅读能力与现代教育技术有机融合的路径研究赵春生平昌县实验小学贰71 教育技术背景下中学数学教学中实施探究式教学的策略研究岳相红四川省平昌中学吴腊梅四川省平昌中学贰72 信息技术与语文教学的有效融合杜晓蓉巴州区曾口镇中心小学贰73 信息技术条件下的高中英语语法课堂教学的有效性探究龚大芳四川省平昌中学徐洁四川省平昌中学贰74 基于信息技术条件下进行高中数学分层教学的研究王武四川省平昌中学彭杨四川省平昌中学贰75 基于信息技术背景下激发高中生学习地理兴趣的方法曾丹四川省平昌中学四川省平昌中学贰研究76 基于信息技术条件下的高中生物课堂有效练习的研究余顶红四川省平昌中学徐浩博四川省平昌中学贰77 农村小学数学教学多媒体技术的应用研究陈国荣巴州区曾口镇中心小学叁78 利用信息技术提高学生解决生活实际问题的有效性研究肖永孝恩阳区关公小学叁79 信息技术在小学语文教学中的实效应用伏才德巴州区曾口镇中心小学叁80 信息化环境下教学应用李江熔平昌县响滩中学叁81 信息化让作文评语成为学生习作催化剂的探究李艳南江县长赤镇桥梁小学叁82 基于信息技术环境下提高小学低年级语文作业质量的研究王玉华平昌县实验小学叁83 信息技术在小学数学课堂教学中的应用赵志芳巴州区曾口镇中心小学叁84 信息化在潜质生转化中的应用康贵先南江县长赤镇桥梁小学姜佳南江县长赤镇桥梁小学叁85 信息技术条件下的思想品德课回归生活的教学实践研究张华科平昌县江口第四小学叁86 信息技术平台在英语教学中的应用研究冯淑萍巴州区曾口中学校张浩宇巴州区曾口中学校叁87 信息化对数学解决问题教学中的实践何玉梅南江县长赤镇桥梁小学康万林南江县长赤镇桥梁小学叁88 基于信息技术环境下高中语文自主性学习教学策略研究何紫泉四川省平昌中学王仨成四川省平昌中学叁89 信息技术环境下的小学语文课堂教学改革的研究丁秀琼平昌县江口第四小学叁90 信息技术支持下培养高中学生自主修改作文能力的研究董佳君四川省平昌中学周朝模四川省平昌中学叁91 利用信息技术激活学生语文兴趣的方法研究王小英四川省平昌中学谢雪琴四川省平昌中学叁92 利用信息化手段提高小学语文课堂教学实效性的研究杨娜巴州区羊凤乡中心小学岳兰巴州区羊凤乡中心小学叁93 信息技术背景下提高初中历史课堂中激发学生学习兴趣的实践研究陈玉亭平昌县思源实验学校叁94 多媒体在小学低年级识字教学中的灵活应用康贵先南江县长赤镇桥梁小学姜佳南江县长赤镇桥梁小学叁95 信息技术在小学数学教学中的应用研究邓娟巴州区平梁镇中心小学校叁96 运用多媒体教学改善传统教学质量的研究颜琼南江县长赤镇桥梁小学叁97 信息技术条件下高中历史教学中学生问题意识的培养研究李到原四川省平昌中学付勇波四川省平昌中学叁98 三看两问一反思策略研究——基于信息技术应用环境张红莲通江县实验小学叁99 尝试多媒体在小学语文教学中的探索康万林南江县长赤镇桥梁小学李伟成南江县长赤镇桥梁小学叁100 信息技术在农村小学英语教学中的应用与研究焦超群巴州区曾口镇中心小学叁101 运用信息技术培养孩子形象思维陈科金巴州区第三小学叁102 信息技术条件下培养中学生英语写作能力的实践研究吴映汶四川省平昌中学侯思玉四川省平昌中学叁103 “微课”在英语作文教学中的有效尝试张静文经开区奇章小学叁104 信息技术环境下小学数学“一题多变”的训练策略研究杨爱琼南江镇第三小学叁105 信息化对小学低年级错别字纠正策略研究岳鸿春南江县长赤镇桥梁小学叁106 信息技术在小学语文教学中的实践李晶晶巴州区曾口镇中心小学叁。
如何有效避免中学生学习两极分化(盲评材料)
巴中市第五届微型课题研究优秀成果成果名称：如何有效避免中学生学习两极分化首先新课程提出“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的目标，彻底改变以往教学课堂“学科本位”“知识本位”导致的“目中无人”状况。
特别是农村小学生学习成绩两极分化现象呈现上升趋势，更有部分学生已有厌学情绪，这种状况直接影响着学校教学质量的整体提高。
其次，在新课改中，我们深深得感受到大部分学生对数学的兴趣更浓了，同时也由于新课程中增加了一些新的较难的内容，由于数学题目强调与生活的联系及开放性，课堂教学关注学生的自主探究性等原因，这就加具与提早了数学学习的两极分化现象，数学学习有障碍的学生正在急速扩大，这使我们许多教师感到担忧。
到底是什么原因让学生的学习分化这么严重？再次，在新课改中，我们深深得感受到大部分学生对数学的兴趣更浓了，同时也由于新课程中增加了一些新的较难的内容，由于数学题目强调与生活的联系及开放性，课堂教学关注学生的自主探究性等原因，这就加具与提早了数学学习的两极分化现象，数学学习有障碍的学生正在急速扩大，这使我们许多教师感到担忧。
因此，研究中学生学习两极分化的成因及对策，对提高教学质量具有重要的现实意义。
本次课题研究对象为如何避免中学生的两级分化，探索中让学生对数学学习兴趣培养的特点、规律与掌握教学方法，从而制定学生数学学习兴趣培养的目标去探索构建中学生数学学习兴趣培养的教学模式，提高我校数学教学质量，促进学生数学素质不断提高，促进我校数学教师素质的提高，造就我校高水平的数学科研队伍。
通过本课题的研究，希望能从教与学两个方面来探讨在课堂环境下进行有效练习的途径，寻找解决重复低效的练习的一些有效方法，使学生能在有限的时间里进行适当的有效练习，巩固知识点、提高能力，深刻领会数学的研究过程和方法，达成三维目标，有效避免学生的两级分化。
同时通过本课题的研究，促使数学教师在有效练习设计的过程中提高自身的业务素质、教学水平和理论水平，探索和总结出一套适应新课改的初中数学课堂有效练习的设计策略。
巴中市人民政府办公室关于对第五届巴中市青少年科技创新项目给予扶持的通报
巴中市人民政府办公室关于对第五届巴中市青少年科技创新项目给予扶持的通报文章属性•【制定机关】巴中市人民政府办公室•【公布日期】2023.04.13•【字号】巴府办函〔2023〕30号•【施行日期】2023.04.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术其他规定正文巴中市人民政府办公室关于对第五届巴中市青少年科技创新项目给予扶持的通报巴府办函〔2023〕30号各县（区）人民政府，巴中经开区、文旅新区管委会，市政府各部门、直属事业单位，有关单位：巴中市青少年科技创新大赛线上演示和答辩于2022年11月成功举办。
根据《巴中市青少年科技创新奖评选办法》规定，经认真组织评审和公示，市政府决定对“红迹元宇宙体验仪”等15个青少年科技创新特等奖项目、“高压跨步触电演示装置”等15个科技辅导员特等奖项目和巴中师范附属实验小学等10个青少年科技创新摇篮奖项目单位予以通报表扬，并给予相应的项目扶持。
同时，对我市获得第36届全国、四川省青少年科技创新大赛赛事奖的15个项目和3个优秀组织奖项目单位纳入扶持范围。
希望受到表扬的单位和个人珍惜荣誉，再接再厉，继续发挥示范带动作用。
希望全市广大青少年和科技辅导员刻苦钻研，为推动巴中科技教育发展贡献力量。
各地各相关部门要积极开展形式多样、内容丰富的科技创新活动，鼓励更多青少年学习科学知识，培养创新精神，为加快建设“三市两地一枢纽”作出新的贡献。
附件：1.第五届巴中市青少年科技创新青少年特等奖项目扶持名单2.第五届巴中市青少年科技创新科技辅导员特等奖项目扶持名单3.第五届巴中市青少年科技创新摇篮奖项目扶持单位名单4.巴中市参加第36届全国、四川省青少年科技创新大赛获奖项目扶持名单5.巴中市参加第36届四川省青少年科技创新大赛优秀组织奖项目单位扶持名单巴中市人民政府办公室2023年4月13日。
巴中市现代教育技术科研课题
30
证书：获县教师课堂展评幼教二等奖
向小莉
31
证书：获平昌县教师课堂展评科学学平昌县教师课堂展评初中语文二等奖。
孙雪梅
33
证书：平昌县教师课堂展评英语学科一等奖
刘洪平
34
证书：计算机教师合格证。
孙治杭
四、课题组人员名单：
序号
姓名
工作单位
职务（职称）
对课题的主要贡献
1
14
证书：《如何激发学生学习地理的兴趣》获平昌县教育学会论文一等奖。
夏宏达
15
证书：《谈情感教学在初中政治课中的应用》获平昌县教育学会论文一等奖。
孙治杭
16
证书：《谈思想政治课兴趣的培养》获平昌县教育学会论文一等奖。
孙治杭
17
证书：《用兴趣激活英语课堂》获平昌县教育学会论文一等奖。
刘洪平
18
证书：《信息技术教育在教学中的地位和作用》获县教育学会论文一等奖。
课题组负责人（签字）：学校（公章）
2009年12月30日
孙治杭
三、提交鉴定的成果附件（论文、课件、网页、音视频资料、软件资源及各种证书等）
序号
名称
作者或来源
1
论文:《农村中小学教师信息意识存在的问题及培养途径》
孙治杭
2
论文:《现代远程教育中数学教学开放度的探索和思考》
孙治杭
3
论文:《试论远程教育中的新型教师关系》
孙燕林
4
论文:《做好科学教学的引导者》
孙治杭
苟兴平
云台小学
小学一级教师
教师培训工作
14
刘平原
云台小学
小学一级教师
教师培训工作
五、课题组自我鉴定：
巴中市第五届微型课题研究优秀成果获奖名单
城乡结合部小学留守儿童良好生活行为习惯的培养策略
王 丽
巴州区第七小学
2
农村初中数学个性化作业设计方案
李本良
巴州区梁永初级中学
2
新课程下初中生练笔的评改问题解决策略
李本文
巴州区第十一中学
2
小学中段学生错别字形成的原因及矫正方法
叶 丹
巴州区金光小学
2
有效提高七年级学生英语写作能力的指导策略
李华容
巴州区第八中学
胡 义
巴州区奇章中学
2
优化利用网络媒体培养农村小学生良好行为习惯的途径与方法
李 伟
巴州区化成小学
2
小学数学课堂总结“五式”
汪超龙
巴州区第三小学
2
小学作文教学生活化的教学策略
李 立
巴州区第四小学
2
提高小学低年级学生计算能力的有效策略
潘秀琼
巴州区第四小学
2
小学高段留守潜质生的转化策略
罗春艳
巴州区第四小学
赵天涯
恩阳区教育科学研究所
1
地理课堂实施“合作学习”的教学策略研究
吴 政
四川省南江中学
1
初三英语限时阅读训练策略
钱钟文
恩阳区教科所
1
整合信息技术与学科思维方法提高高中学生思维品质的研究
马文礼
巴中市教科所
1
高中数学课堂四阶段互动式探究路径
余知才
通江县实验中学
2
善用图书室引领农村小学生校内阅读的策略
屈琼英
南江县红四乡小学
2
农村小学古诗文教学教法探索的研究
康华蓉
南江县长赤九义校
2
优化小学语文课外作业设计的研究
巴中市208年度信息化环境下教学应用微型课题研究成果评审结果公
向新平
通江县电化教育馆
贰
37
信息技术背景下提高幼儿园语言教学效果的研究
何丽华
平昌县江口示范幼儿园
马 兰
平昌县江口示范幼儿园
贰
３8
信息技术与小学作文教学整合的研究
王文冬
通江县实验小学
贰
3９
信息技术与小学语文教学有效整合的研究
陈小放
平昌县电化教育馆
贰
40
基于信息技术背景下的生物课堂有效练习的研究
杨 超
巴中市实验小学
贰
3３
信息技术环境下初中数学教学中学生空间想象能力培养的研究
邓 春
巴中市恩阳区关公镇天官小学
贰
3４
探究信息技术在课外阅读中的有效应用
祝菊华
巴州区第十一中（小）学
贰
35
信息技术环境下初中物理高效课堂教学模式研究
朱富林
平昌县电化教育馆
贰
３6
课堂摄像的机位选择及影响拍摄的其他事项
冯美盛
蒋云霞
四川省平昌中学
冯智德
四川省平昌中学
壹
1７
微课在小学识字教学中的应用研究
蒲 钰
通江县实验小学
壹
１8
幼儿园园本教育资源建设“五步曲"
雷筱兰
通江县文教示范幼儿园
冯 妍
通江县文教示范幼儿园
壹
１9
信息技术背景下的英语课堂情景教学创设的探究
邓 阳
巴中市恩阳区关公镇天官初中
邓 春
巴中市恩阳区关公镇天官初中
壹
四川省平昌中学
侯思玉
四川省平昌中学
叁
103
“微课”在英语作文教学中的有效尝试
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学低段合唱教学模式的研究
彭红英
巴州区第四小学
2
小学生“两真”作文教学策略
苟莉苹
巴州区第三小学
2
提高小学生简便运算能力的策略
杨 均
南江县高塔乡小学
2
农村小学生食堂就餐管理的策略研究
何冬梅
南江县红四乡小学
2
盘活农村老教师资源的策略研究
何曙章
南江县红四乡小学
2
农村小学教师转化“沉默生”的策略研究
梁国新
张洪祥
巴中市教育培训中心
2
中学课间体育活动形式、内容的研究
雷 勇
巴中市第三中学
2
激发初中生写作兴趣的教学策略
刘芷伶
巴州区水宁寺小学
2
中职计算机专业“工学结合”教学模式
李俊蓉
巴中市职业中学
2
农村留守儿童零花钱使用情况调研报告
贺金蓉
巴州区光辉小学
2
指导小学高年段学生语文课前有效自主预习的策略
吴 平
巴州区梁永小学
马添翼
通江县火炬中学
2
小学数学家作业批改实用性策略
徐福容
通江县火炬小学
2
小学数学课堂有效巡视策略
李 彬
通江县火炬小学
2
在校园文化建设熏陶下农村学校学生信息素养调查分析
陈 洁
通江县麻石小学
2
农村小学生课外阅读习惯培养策略
罗峥嵘
通江县列宁小学
2
小学高年级学生数学预习习惯的培养策略
张红梅
通江县涪阳小学
2
高中数学生活化教学策略
郑淑丽
平昌县龙岗初中
1
小学语文个性化阅读课堂教学模式
王玉华
平昌县坦溪小学
1
八年级学生语文自主阅读学习能力培养策略
何 静
平昌县高升小学
1
八年级语文作文批改的有效策略
赵杨梅
平昌县高升小学
1
小学数学教学生活化的探究
苟 刚
平昌县望京小学
1
“好读书——读好书——书读好”课外阅读习惯培养模式
谢 霞
平昌县信义小学
1
在初中语文课堂教学中张扬学生个性发展的指导策略
杨茂兰
通江县教研室
1
新课程课堂教学三维评价策略
雷 斌
通江中学
1
初中生逆反心理矫正策略研究
吴海峰
通江中学
1
英语阅读教学中教师提问策略的研究
王晓丽
通江中学
1
强化语境意识以提高词汇运用能力的策略研究
谢晓君
平昌县第三中学
1
小学四年级学生简便运算能力培养策略的研究
2
农村九义校留守学生心理健康教育策略
李春艳
巴州区石门小学
2
智力障碍学生青春期不良性行为个案研究
贾 飞
巴州区特殊教育学校
2
提高聋教小学数学课堂教学效率的策略
鲜晓玉
巴州区特殊教育学校
2
新课标下小学数学教学培养学生空间想象能力的策略
佘 敏
巴州区第十小学
2
小学数学课堂有效练习设计的策略
吴泽敏
巴州区第一小学
2
樊 俊
通江县正文小学
2
让作文评语成为小学生作文的催化剂
付凤麟
通江县正文小学
2
小学体育课中运动技能教学组织策略
李尚华
通江县正文小学
2
小学生劳动习惯的养成策略
冯远生
通江县正文小学
2
在学科教学中培养小学实践能力策略
景 春
通江县正文小学
2
培养小学生计算能力的策略
杨克州
通江县正文小学
2
运用乘法分配律进行简便运算的指导策略
平昌县华严小学
2
“班级接力日志”优化班级管理的策略
李 玉
平昌县涵水小学
2
巧用英语文化激发学生英语学习兴趣的策略
牟华民
平昌县涵水小学
2
培养小学生养成良好预习习惯策略
付秀琼
平昌县白衣小学
2
高中物理电学实验“测量电源电动势和内阻”专题复习策略
杜平川
平昌县金山中学
2
农村初中生英语完形填空能力的培养途径
杨 继
向思瑶
通江县广纳小学
1
小学数学教材中对话框的有效利用策略
何琼英
通江县药铺小学
1
基于课堂教学展评的小学数学“磨课”策略——以“运算定律的整理与复习”为例
张进华
通江县教研室
1
农村小学家风促学风“三阶两步”法
赵仕坤
通江县沙溪小学
1
农村小学留守学生行为习惯培养策略
谷 芹
通江县铁佛小学
1
2014年通江县城区五年级学生学业水平现状调查报告
赵天涯
恩阳区教育科学研究所
1
地理课堂实施“合作学习”的教学策略研究
吴 政
四川省南江中学
1
初三英语限时阅读训练策略
钱钟文
恩阳区教科所
1
整合信息技术与学科思维方法提高高中学生思维品质的研究
马文礼
巴中市教科所
1
高中数学课堂四阶段互动式探究路径
余知才
通江县实验中学
2
善用图书室引领农村小学生校内阅读的策略
屈琼英
巴中市第五届微型课题研究优秀成果获奖名单
成 果 名 称
主研人
主研人单位
等级
六年级学生计算失误成因及对策
蒲自力
通江县浴溪小学
1
高中生对未来职业规划的现状调查研究
欧凌峰
通江县铁佛中学
1
小学数学复习课“八步法”教学模式的研究
刘 强
通江县实验小学
1
小学数学教学中渗透数学文化的策略
王 英
通江县实验小学
1
农村小学科学课中培养学生质疑能力的策略
彭福丽
平昌县实验小学
1
小学语文课外作业设计策略
孙晓英
平昌县进修校
1
小学一年级自主识字有效评价策略的研究
夏秀华
平昌县进修校
1
课外阅读与提高小学生语文素养的策略
郭春敏
平昌江口二小
1
小学真情作文教学五步曲
王雪梅
平昌江口二小
1
小学中段语文书面作业有效批改的策略
冯 毅
平昌县涵水小学
1
提高农村初中学生语文课外阅读能力的策略
2
城乡结合部小学留守儿童良好生活行为习惯的培养策略
王 丽
巴州区第七小学
2
农村初中数学个性化作业设计方案
李本良
巴州区梁永初级中学
2
新课程下初中生练笔的评改问题解决策略
李本文
巴州区第十一中学
2
小学中段学生错别字形成的原因及矫正方法
叶 丹
巴州区金光小学
2
有效提高七年级学生英语写作能力的指导策略
李华容
巴州区第八中学
王 欢
通江县六完小
1
小学生主动参与课堂提高的有效策略
戚 伟
通江县六完小
1
培养小学生习作能力策略
张坤菊
通江县六完小
1
小学数学复习课教学“五步”策略
李 艳
通江县六完小
1
小学生经典诗文记忆策略
李琼芳
通江县长乐小学
1
农村小学生高效记忆英语单词教学策略
董淋芳
通江县正文小学
1
小学低段课堂管理问题及对策
金 敏
通江县正文小学
胡 琼
南江镇第四小学
1
体育与健康“3＋3”综合评价体系研究
孙 敏
南江镇第四小学
1
构建高中生物高效课堂教学模式的实践研究
赵定才
南江正直中学
1
中学语文教学中学生“读书笔记”能力培养研究
蔡 莉
南江正直中学
1
规范小学生英语字母书写方法的研究
杨 晓
南江实验小学
1
小学作文多元化批改方式的研究
彭丽容
南江县实验小学
岳景泉
平昌县实验小学
2
小学语文课内阅读指导策略
张泽芳
平昌县实验小学
2
农村小学古诗词课堂教学多读法
张国春
平昌县江口四小
2
小学前能生转化的有效方法
姜玉琼
平昌江口二小
2
小学作文生活化教学五步法
张 靳
平昌江口二小
2
提高小学生计算正确率的有效六步法
李金平
平昌江口二小
2
小学美术课与农村学生生活实际相结合的策略
严 红
程开吉
1
初中数学教学中变式训练的实践
冯仕江
平昌县教研室
1
“TDPP”“体验式”作文教学策略探究
明戈利
巴中中学
1
小组合作学习在初中英语教学中有效运用的研究
罗 宁
巴中市高级中学
1
中职学生学习《幼儿园教育活动设计》课程中的问题分析及对策
朱东梅
巴中市职业中学
1
小学生数学课堂倾听能力培养的途径与方法
周良平
巴州区第七小学
徐经贵
巴州区奇章中学
1
课改背景下普通高中体育课“半开放式”教学模式
李 鹏
巴州区奇章中学
1
利用红色资源构建特色班级文化的策略
王 磊
巴州区化成小学
1
提高小学高年级数学复习课有效性的教学策略
温雪华
巴州区第四小学
1
山区幼儿教师队伍建设的有效策略
赵小梅
南江县教研室
1
小学语文高效课堂教学“七要诀”
廖良国
南江县教研室