人物对话小练笔示例(三年级语文)
三年级对话小练笔
三年级对话小练习
幺儿嘞，今天我们来做个三年级娃儿们都喜欢的对话小练习哈。
想象一哈，你是小明，在学校里头遇到了你嘞好朋友小刚。
小明：（笑眯眯地）小刚，早上好啊！吃早饭没得？
小刚：（揉着眼睛）哎呀，小明啊，早上好！我还不是在路边摊上随便整了两口豆浆油条，急吼吼地就来学校了。
你嘞？
小明：哈哈，我屋里头妈妈给我煮的抄手，安逸惨了！汤汤水水，热乎乎的，吃完身上都暖和了。
小刚：（羡慕地）哎哟，听你说得我都流口水了。
等会儿放学了我们一起去吃炸洋芋吧，那个脆脆香香的，安逸！
小明：要得要得，我还想吃那家老店的酸辣粉，又麻又辣，够味！不过作业多不多啊今天？
小刚：（耸耸肩）还好吧，就是数学老师布置了几道应用题，有点儿绕脑壳。
你呢？
小明：嘿嘿，我还好，语文课上要背诵新课文，我晚上准备多读几遍，明天早上就瓜熟了。
小刚：那我们放学后先吃个痛快，再一起做作业，互相帮忙解答难题，咋样？
小明：成交！那我们先去上课吧，免得迟到了挨老师批。
于是，两个小伙伴手拉手，兴高采烈地朝教室走去，边走边聊着今天的趣事和计划，友情和学习都充满了乐趣。
描写人物对话的作文
描写人物对话的作文标题，一场意外的对话。
昨天下午，我和朋友们在学校操场上踢足球，突然看到一位老人摔倒在地，我们立刻停下比赛跑过去帮助他。
老人脸色苍白，似乎受了伤，我们急忙扶起他，询问他是否需要帮助。
老人摇摇晃晃地站起来，对我们微笑着说，“谢谢你们，我只是有点头晕，没事的。
”我们劝说他去医务室检查一下，老人却坚持说自己没事，让我们不要担心。
我和朋友们纷纷表示要送老人去医务室，但老人坚持说自己可以自己走，不需要我们的帮助。
看着老人坚定的眼神，我们也不好再强求，只好放心地离开了。
当天晚上，我和朋友们在食堂吃饭时，突然看到了那位老人，他坐在一张孤独的桌子上，低头吃着饭。
我走过去问他是否需要帮忙，老人抬起头，露出了一丝惊讶的表情，然后微笑着说，“你们是那些帮助我的年轻人吧，谢谢你们的关心。
”。
我和朋友们坐到了老人的桌子旁边，开始和他聊天。
老人名叫张先生，今年已经七十五岁了，是学校的一位义工。
他告诉我们，他并不是因为头晕才摔倒的，而是因为他心脏不好，经常会感到胸闷和头晕。
他一直都不愿意让别人担心，所以才会坚持说自己没事。
听到这些，我们都感到很惊讶和心疼。
张先生告诉我们，他是一个孤身一人的老人，没有子女，也没有亲人。
他每天都会来学校做义工，因为他觉得在这里可以找到一些陪伴和快乐。
他说他很喜欢和学生们交流，因为他觉得年轻人的活力和朝气可以给他带来一些温暖。
听到这些，我和朋友们都感到很感动。
我们决定以后会多关心张先生，让他觉得在这里有一个大家庭。
我们还约定，以后每个周末都会去看望张先生，陪他聊天，甚至帮他做一些力所能及的事情。
这次意外的对话让我明白了，每个人都有自己的故事和需要，我们应该多一些关心和体谅。
张先生虽然是一个孤独的老人，但他却是一个充满爱心和坚强的人。
我们应该学习他的坚强和乐观，让他觉得在这里有一个温暖的家。
这次的意外相遇，让我和朋友们结识了一个特别的朋友，也让我们懂得了更多的人情世故。
观察家里人的一段对话 作文三年级
观察家里人的一段对话作文三年级全文共8篇示例，供读者参考篇1【观察家里人的一段对话】你好,我是一名三年级的小学生。
我最近有一件很有趣的事情想和你们分享呢!上个星期天,我正坐在客厅里写作业,爸爸妈妈就在旁边的沙发上聊天。
一开始,他们说的都是一些很平常的事情,比如工作、做饭、打扫卫生之类的。
可是后来,他们的话题就变得很有意思了!妈妈突然问爸爸:"亲爱的,你说我们什么时候能再去旅行呀?我们已经好久没有出去玩了。
"爸爸想了想,回答说:"好主意哦,不过我们得等到下个月才有空呢。
工作太忙了,你也看到了。
"接着妈妈就开始规划起行程来了:"那我们这次去哪里好呢?国内还是国外?海边还是山区?你有什么想法吗?"爸爸说:"不如就国内的地方吧,太远了也不方便。
我倒是一直很想去看看西双版纳的热带雨林呢,你说怎么样?""太棒了!"妈妈高兴地说,"那里的风景一定超级漂亮!可是,会不会太热啦?而且蚊虫也很多吧?""放心啦,只要注意做好防晒和防蚊虫就没事了。
"爸爸回答道,"反正到时候我们可以多带些防晒霜和驱蚊水,保证玩得开心!"听到这儿,我忍不住插了一句话:"爸爸妈妈,我也可以一起去吗?我好想看看热带雨林里的稀奇动植物呀!"妈妈笑着对我说:"当然可以啦,宝贝!全家人一起去旅游,多有意思啊。
到时候可要跟着爸爸妈妈好好学习一些知识哦!"就这样,他们俩你一言我一语地商量着这次旅行的具体计划。
我在一旁静静地听着,心里既期待又激动。
希望时间快点到来,我们全家人可以尽快开开心心地出发,开始一场难忘的热带雨林之旅!总之,通过观察这段对话,我发现爸爸妈妈在生活中处处用心经营,为了让全家人能过得更加幸福美满。
我会学习他们的好榜样,将来长大后也要努力工作,好好孝敬父母,过上快乐的日子。
精选三年级对话作文（通用23篇）
精选三年级对话作文（通用23篇）三年级对话作文篇1夜幕降临，文具盒里的铅笔、橡皮和直尺在争论谁的本领大。
铅笔说：“我的本领最大，主人写字不都得用我吗？”“不对！不对！我的本领才是最大的，如果没有我，主人写错了字可怎么办？”橡皮连忙纠正道。
“你们呀，说得都不对。
”这时候，直尺才慢悠悠地道来，“主人最少不了的就是我了，要是没有我，本子上的线都画得歪歪扭扭，多难看呀！”三个小伙伴争论不休，谁也不肯让步。
这时候，文具盒爷爷说话了：“你们说得都对，你们的本领都很大。
但是每个人都有每个人的短处呀！你们看，铅笔不能像橡皮一样擦，橡皮不能像直尺一样画直线，而直尺又不能像铅笔一样写字，你们要知道金无足赤、人无完人哪！”铅笔、橡皮和直尺听了铅笔盒爷爷的话都羞愧地低下了头，从此以后，他们再也不吵架了。
三年级对话作文篇2我的爸爸是名货车驾驶员，有一次他遇到了一件奇怪的事：他居然听见了汽车和马路的说话声！事情是这样的：这天，爸爸开着一辆装满货物的大卡车，在山路上颠颠簸簸地开着。
突然他听到好像有人大声地喊：“哇……好疼！”爸爸听到声音吓得急忙刹车，他怀疑自己撞到行人了，跳下车一看，什么也没有。
莫非是我开车开得太紧张听错了？他上了车继续朝前开。
可没等他开出几米远，那声音再次在耳边响起：“哇，好痛啊！谁来救救我啊！”这次，他很肯定自己的确听到哭喊声了，他走下车。
仔细寻找着那声音的来源，他发现这声音像是从地面上发出来的，他将耳朵贴在地面上。
这时，又听到一句：“先生，你开车压痛了我！”原来是山路在说话，爸爸又惊又怕地问“你……你怎么……在……说话……呀？”山路不高兴了：“就你们人类能说话，我们就不能说话了吗？”爸爸不做声了，自己怎么遇到了这件怪事呢？就在他陷入沉思时，车突然插话了：“我们还是赶快切入主题吧！”车的发言让它主人——爸爸吓了一大跳，他结结巴巴地问：“你和……山路……一样……会说话……？”车不耐烦地说：“同样的问题不要再问啦，都说了要赶快切入主题嘛！”于是，山路最先发言：“咳咳”它先清了清嗓子，“我要讲的是你们人类的问题，你们不爱护我们这些交通工具和运输路线。
关于三年级对话作文（通用54篇）
关于三年级对话作文（通用54篇）三年级对话作文篇1一天晚上，小军正在睡觉，五指便说起了悄悄话，他们的对话是这样的。
大拇指说：“今天我和食指老弟累的.筋骨都散了，谁叫小军除了应负老师的作业还要应负妈妈的作业。
如果做作业，我俩就得称着笔，要做那么多，我俩得累死呀！哎，算了，谁叫我的命那么苦啊！”食指说：“对，对。
”“你们不要说了，该轮到我说了。
“大拇指和食指呀，你们只是两个人打一份工，我可是一个人打一份工呀！我还要靠着笔使笔不会滑下去。
弄的我整天腰酸背疼”。
呜呜，呜呜，谁在哭呢？原来是小拇指在哭。
大家问他为什么哭。
他就吐出了原因：“小军整天玩危险的游戏，把我得伤痕累累。
”无名指说：“好了，好了，那是过去的事，大家就别计较了。
”三年级对话作文篇2我的理想像满天的繁星，数也数不清。
有时想当个画家，有时想当个老师，还有时想当个舞蹈家。
今天我怀着激动的心情，给未来的`我拔打时光电话，叮叮叮，叮叮叮，电话接通了，我惊喜地握着电话：“喂，你是盖梓涵吗？”我兴奋地问。
“是，听得出，你是小盖梓涵。
你是不是想知道未来的你是干什么的？”我焦急地说：“想，当然想了。
”“那好，你就听我介绍一下：未来的你，可是一位了不起的发明家。
在你多项发明中，变幻衣裳获得了诺贝尔奖。
也深受人们喜爱。
”“冬天穿得像个大棉花包，夏天热得让人不想穿衣服。
这个问题很让人烦恼，你发明的变幻衣裳就解决了这个问题。
在寒冷的冬天穿上它既轻巧又暖和，炎热的夏天穿上它顿时感觉很凉爽，变幻衣的样式有很多种。
可是是马夹、背心、短裙，短裤，它也可以随时随地变换颜色。
今天，你想穿红色的，它就会变成红色的，明天你想穿黄色的，它就会变成黄色的。
你想穿彩色的，它就会变成彩色的。
这说这种衣服像不像变色龙？”听到这里我不禁拍手叫道：“好！好！”未来世界真让人羡慕呀！现在我一定要好好学习，长大一定能做出更大的贡献。
三年级对话作文篇3一个周末的下午，雨过天晴，空气十分新鲜。
我一个人正在楼下玩耍，突然，听到一阵“叽叽喳喳”的鸟叫声，一只小鸟飞到了我身边的一颗小树上，主动和我打起了招呼：“你好！我叫小可。
关于三年级对话作文七篇
关于三年级对话作文七篇三年级对话作文篇1一天深夜，文具盒里突然骚动起来，从里面跳出：钢笔夫人，圆珠笔爷爷，尺子小姐，魔笔弟弟，胶带哥哥，橡皮姐姐和铅笔妹妹。
他们都夸自己本领大，钢笔夫人说：“我的本领最大，要是没有我，主人就不能写字了。
”胶带哥哥说：“如果写错了，还不是我把它清理了吗？”魔笔弟弟说：“能消字啊！而且也不比你差！哼！圆珠笔爷爷说：“要是没我，主人能在涂过的地方写字吗？”尺子小姐说：“如果没我，主人连线都打不好，别说画图了！”铅笔妹妹说：“要是没有我，主人就不能写英语作业、打横线、画图了，所以我更重要！”橡皮姐姐说：“要是写错了，谁处理，还不是我？”他们谁也不让谁，互相争执着、指责着，有的甚至破口大骂。
只有文具盒阿姨在一旁默默不语。
这时小主人发话了：“你们谁都重要，可别忘了一个人——文具盒阿姨，要是没有她，你们连住的地方都没有，别说谈功劳了。
”霎时，争吵声停下来了，他们的脸红的像熟透的西红柿，头低的快贴到脚尖了。
经过这件事，他们的感情更深了，也认识到友情的可贵。
三年级对话作文篇2走出门，就与微风撞了个满怀。
风中含着淡淡的花香。
早晨，多么美好！我和爸爸妈妈来到了峙山公园，访问来自山中的朋友。
第一个访问的老朋友是竹林。
哦，坚强不屈的竹林，你高大的身影，在这儿挺立了几十年了吧？不论是多么严热的夏天，还是多么寒冷的冬天，你如一个坚强的士兵，保卫着我们的家园。
一阵风吹过，传来沙沙的声音，是你在说：“保卫家园，是我的责任！”这山中的一切，哪个不是我的朋友？你好，汩汩的山溪！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，路边的漂亮小花！你随风摇动，是在向我展示你那亭亭玉立的身姿吗？你好，正在唱歌的鸟儿！你清脆的嗓音，多么动听！你好，湛蓝的天空！你蓝色的身影，让人看着心旷神怡。
捡起一片落叶，我看到了它蕴含的生命的奥秘；拾一朵小花，我嗅到了一股芳香；靠在一棵大树旁，我听见了一个生命在不停不息地运转。
我悠悠忽忽地漫游了一天，直到夕阳亲吻着西山，天色渐渐暗下来了，我也该回家了。
写一篇人物对话作文三年级
写一篇人物对话作文三年级篇一写一篇人物对话作文三年级哎呀，说起人物对话作文，这可真是让我头疼啊！可能对于那些学霸来说，轻松得很，可对于我这个小迷糊，真不简单。
就比如说吧，我想写我和我好朋友的一次对话。
那天，阳光像个调皮的孩子，在树叶间跳来跳去。
我和好朋友小明在公园里玩耍。
我兴奋地对他说：“小明，你看那朵花，是不是超级美？”小明眨眨眼睛，歪着头说：“嗯，是挺美的，可我觉得旁边那朵更漂亮！”我着急了：“啥？我可不这么觉得，这朵颜色多鲜艳啊！”小明双手抱在胸前，不服气地回道：“鲜艳不一定就最好看呀，也许旁边那朵更独特呢！”我一听，更来劲了：“哼，你这啥眼光，明明这朵最好！”小明也不示弱：“哎呀，咱俩别争了，说不定还有更好看的花在前面等着我们呢！”你看，这就是我们的对话，是不是有点意思？我觉得写人物对话，就得把那种争来争去的劲儿写出来，这样才好玩嘛！篇二写一篇人物对话作文三年级哎呀妈呀，写人物对话作文，我觉得我能行，也许又不行，哈哈，谁知道呢！就像上次，我写我和妈妈的对话。
那天晚上，月亮都躲在云里偷懒去了。
我可怜巴巴地看着妈妈说：“妈妈，我能不能再玩一会儿手机呀？”妈妈瞪了我一眼，严肃地说：“不行！你作业写完了吗？”我嘟囔着嘴：“就玩一小会儿，好不好嘛？”妈妈双手叉腰，大声说：“想都别想！你要是不好好学习，将来能有啥出息？”我一听，心里那个委屈呀，反驳道：“那为啥别人能玩，我就不能？”妈妈叹了口气，语气稍微缓和了点：“孩子，别人是别人，你是你，咱不能跟别人比这个。
我觉得你得先把学习搞好，以后有的是时间玩。
”我低着头，小声说：“好吧，妈妈，我知道错了。
”你瞧，这就是我和妈妈的对话，是不是像一场小小的“战争”？不过最后还是妈妈赢啦！篇三写一篇人物对话作文三年级嘿哟，写人物对话作文，可把我难倒啦！就像那次，我和老师的对话，现在想想都紧张。
那是在教室里，黑板好像都在看着我们。
我小心翼翼地对老师说：“老师，这道题我不太懂。
三年级对话作文300字5篇
三年级对话作文300字5篇三年级对话作文300字5篇三年级对话作文300字篇1听，是哪里传来了叽叽喳喳的议论声？哦，原来是小主人的五个手指头在谈话呢！手指们开始讨论了。
拇指说：“看我的身材就知道这些人中我的知识是最渊博的，我把手竖起来就表示在夸赞别人，我的用处这么多，我是最厉害的。
”食指不服气地说道：“小主人每天都要用笔写字，这时候就需要我紧紧地握住笔杆，要是少了我，主人都写不了字，而且我又高又漂亮，主人最喜欢我了。
你们谁比得过我？”中指傲慢地说道：“你这都不算什么，看我个子是最高的，而且人又长得英俊潇洒，你们哪都比不上我。
”这时无名指也发言了：“瞧瞧我，我每天戴着这镶嵌着红宝石的`戒指象征着主人已经结婚，主人愿意把它戴在我手上证明我是最得宠的，所以你们都别争了。
”小拇指插嘴道：“我们的主人每次跟朋友有约定或者要交新朋友时都需要用到我，有时候还给我涂上美美的指甲油，你们看谁有这待遇，所以说，我的作用才是最大的。
”五个手指头在那争论不休，谁也不肯让谁。
过了一会儿，小主人的手心醒了说道：“你们不要再吵了，你们都很重要，缺一不可，所以要和睦相处，要齐心协力，才能更好为小主人服务知道吗？”五个手指头听完都羞愧地低下了头。
三年级对话作文300字篇2从前有两个垃圾桶，一个叫小红，一个叫小绿，那时人们很爱劳动。
有瓦蓝的天空，清新的空气，大片大片的森林，他们生活得非常快乐！可是，好景不长，每家每户几乎都安装了空调，水管、汽车。
空调污染空气、水管排泄废物、汽车尾气把天空染成了灰色。
小红伤心地说：“我开始想念以前的天空了。
”“对呀，现在人们扔垃圾不分类就算了，而且连垃圾袋的.结都不打就扔进来，有时还懒得就直接扔在我边上。
”小绿也气愤地说。
小红接着说：“我开始想念以前的花草树木了，现在人们把小花踩死，把大树砍倒，就只剩下光秃秃的空地了。
”小绿紧跟着说：“就是，就是，现在的空气简直就是毒气，吸进去都吐不出来了！”小红点点头说：“现在的河流都看不到活泼可爱的鱼儿了，河流变成了臭水沟！”他们互相看了看，异口同声地说：“人类，请你们别再破坏环境了，还我们幸福家园！”三年级对话作文300字篇3从前，有一间小屋里有一个文具盒，文具盒里有铅笔，有橡皮，有直尺，一天，它们忽然吵了起来！“我可以帮小主人写出更美，更漂亮的字，我才是你们的老大！”铅笔对着尺子和橡皮傲慢地说。
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对话小练笔示例：（不加提示语）
（一）
“爸爸，你看那绿色的伞多高！”
“孩子，这不是伞，是白杨树。
”
“它就是伞！你看它多直！”
“是啊，真的像一把绿色的大伞！”
（二）
“美羊羊，别惹他，他很危险的。
”
“我看好像没什么攻击力嘛。
”
“你不要掉以轻心。
”“嗯嗯，好的。
”
对话小练笔示例：（加提示语）（运用提示语的三种形式）
（一）
“爸爸，你看那绿色的伞多高！”小姑娘摇着爸爸的腿，指着远处的一棵树说。
爸爸慈祥地看了看孩子，又眯起眼看了看她手指的方向，不禁笑了：“孩子，这不是伞，是白杨树。
”
“它就是伞！”小姑娘分辨道，“你看它多直！”
“是啊，它就是一把大伞！”爸爸点点头，若有所思。
（二）
“美羊羊，别惹他，”慢羊羊一着急，说话的速度快了不少，“他很危险的。
”
美羊羊不以为然：“我看好像没什么攻击力嘛。
”
“你不要掉以轻心。
”慢羊羊警告道。
“嗯嗯，好的。
”。