VB实训心得体会
VB实训心得体会
VB实训心得体会
这次我做的项目是用vb制作一个简单的计算器，其中包含了普通型简单计算器以及科学型的
计算器。在实训刚开始的时候，做的只是几个简单的界面，觉得其实还算比较简单的，到第
三次实训的时候，老师说要用控件数组完成这个计算器制作，而我们还没有学过控件数组，
觉得又开始没有头绪了，感觉无从下手。
实训任务问题的解决：
通过网上搜寻相关资料以及查阅相关书籍了解更多关于控件数组的知识。到了第四次实
训的时候，虽然能实现基本的排版后，但是调试的时候出现了很多问题。而且，有时候由于
考虑不周以及粗心的缘故，代码方面也存在很大的误差。老师们教了我们很多简单实用的技
巧。也让我们意识到了要想全面完整的完成一个模块，首先要经行程序设计，全面分析会用
到的东西及考虑可能会出现的情况。所以出现的问题也在老师的指导
下以及团队的团结精神
一起探讨，一起思索，顺利解决了发生的问题。
实训后体会：
本程序的编写，有很多不足的地方，可能有些功能不太全面也不太完善，
但我觉得自己是认认真真的做了，而且从中学到了很多，以后，我要把自己欠缺的知识点补
习好，而且要学会举一反三，融会贯通，最重要的是改掉粗心马虎、考虑不周的习惯。我想
我以后会将此程序完善好，争取能够运用到生活中去。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在
实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知
所措，这让我感到十分的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己
知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
“千里之行，始于足下”，这次短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥
梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗
位也有着很大帮助。
突然想起鲁迅先生的一句话：这里本来没有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的
路呢？生活的路也是人走出来的，每个人一生总要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接着又
要启程去另一个陌生的地方。
作为初涉社会的开端，这里有许多回忆和联想，面对残酷的现实社会，每个人都无法选
择逃避，除了勇敢面对，我们也无从选择！走向明天，我依然走我自己！不再茫然?此次实训的个人领悟：
在整个实训过程中，我每次都有许多新的体会，新的想法，想说的很多，就简要的谈谈
我领会的八大心得：
一、坚持：开始每次实训后感觉自己都很茫然纠结，自己再也不愿去想去做了，因为每次辛辛苦苦想出后的代码结果都是运行出错，让人很头痛，很烦恼，但是整个实训结束后才发现，做什么是都贵在坚持，就这个简单的计算器也一样，一次一次的运行出错都是一个歌体会，一次一次的总结，到最后才能制作出自己要做的任务。所以说：坚持就是胜利。
二、勤动手：开始实训的时候觉得不会做，做不来就不做。
后来才发现做了点点就是积累点点，多做就有多收获，就像我们郝好事说的经典名言：vb没有学会，也没有教会，没有看会，只有练会的，勤
动手是学习vb很重要的一个过程，甚至是一个关键。
三、虚心学习：在实训过程中，我们会碰到很多问题，有的是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的问题我们要虚心向团队的成员或老师请
教，同时我们也应该虚心的接受，不能认为自己懂得一些知识就飘然然。
四、错不可怕，就怕一错再错：
人无完人，每个人都有犯错的时候，不管是实训中还是在以后的学习中，第一次做错不
要紧，但也主动认识到自己为什么做错了，要怎么改，不能一而再，再而三的犯错，知错能
改才能获得更多的体会以及经验。
五、自主学习：
实训后不再像在高中学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要字迹主动去学校
去做，只要你想学习，学习的机会是有很多的。实训的时候，有比较多的休息时间，要利用
好这些时间，少看一部小说，多了解一些感兴趣以及与自己专业相关的知识。
六、团队精神：
不管是实训还是将来的工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在实
训或者将来工作的过程中如何保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。要有与
别人沟通、交流的能力以及与个人合作的能力，合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人想要获得好的业绩，必须牢记一个
规则，我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助
下同时也从中受益的情况。反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因
素之一。
七、为人处事
作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要考虑更为复杂的关系，无论是
和同事还是领导，都要做到妥善处理，多沟通，并要设身处地地从对方的角度换位思考，而
不是只考虑自己的事。
经过这次实习，我从中学到了很多课本中没有的知识，在学习心态上
也有很大改变，很
多东西我们初到实训后才接触，所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来，要能更
好的发展，要尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在学习中独立，敢于参加学校竞争，使自己
能够快速成长起来。在以后的学习生活中，我会谦虚谨慎，勤奋努力，加强修养，以更开阔
的胸襟，更智慧的头脑，更高尚的品德服务社会。这次实习只是我人生中一个奋斗的起点，
我也相信自己一定会以更加饱满的热情和决心投入到未来的工作当中去，相信自己一定能交
出更加满意的答卷。
八星得体会：
在实训期间带给我不仅仅是一种经验，更是我人生的一笔财富。俗语说:纸上得来终觉浅。
没有把理论用于实践是学得不深刻的。篇二：vb实训心得vb实训心得
这次实训，我觉得我真收获挺多的，以前愚昧无知，现在感觉是豁然开朗，visualbasic
程序设计，刚开始学vb时不知道是干啥用的，我觉得很新鲜，于是乎很认真的听讲，我发现
这门课程很有趣，老师幽默而却讲课生动，很吸引人，就这样，喜欢
vb知识点总结归纳.doc
第1章Visual basic概述 一、VB是在Windows平台下，用于开发和创建具有图形用户界面的应用程序的工具。 二、VB是面向对象的程序设计语言；工作方式为事件驱动/消息驱动。 1．对象 对象是动作体的逻辑模型，是人们可控制的某种东西，应用程序的每个窗体和窗体上的 种种控件都是VB的对象 2．属性 属性指对象的特性。 3．方法 方法指对象可以进行的动作或行为。 4．事件 事件是指能被对象所识别的动作。 5．事件驱动 只有在事件发生时程序才会运行。 6．工程 工程是应用程序文件的集合，一个工程一般会包含下列文件，如表1—l所示。 表1—1 应用程序文件类型 文件类型说明 工程文件(．vbp) 它是与该工程有关的全部文件和对象的清单，该文件是必选项 窗体文件(．frm) 它包含事件过程，以及该窗体及窗体上的各个控件对象的属性设置以及相关的说明，该文件是必选项 二进制数据文件(．frx) 当窗体中含有二进制属性(如图片或图标)时，该文件将自动产生 标准模块文件(．bas) 它包含可以被任何窗体或对象调用的过程程序代码，该文件是可选项 类模块文件(．cls) 该文件是可选项包含ActiveX控件的文件(．ocx) 该文件是可选项
第2章创建用户界面 知识点概括 1．用户界面 用户界面是应用程序中最重要的部分，是程序与用户进行交互的桥梁，标准的Windows 应用程序界面都是由窗口、菜单条、各种按钮、文本框、列表框等对象构成的。 2．窗体 窗体是包容用户界面或对话框所需的各种控件对象的容器。 在创建一个新的工程时，默认的第一个窗体即为启动窗体。 3．控件 控件是与用户进行交互的可视化部件，向窗体上添加控件应在窗体编辑器中进行。 4．命令菜单 命令菜单是应用程序窗口的基本组成元素之一，它由菜单条、菜单、菜单项、子菜单、弹出式菜单组成，可以通过VB提供的菜单编辑器创建程序菜单。 （1）连字符（—） （2）& 5．设计用户界面的步骤 (1)确定窗体的大小和位置。 (2)根据程序的功能和要求，添加所需的控件。 (3)合理地分布控件的位置与大小。 (4)设置各个对象的属性。 6．窗体及常用控件的常用属性、事件、方法 熟悉各对象的常用属性、事件和方法，对于创建应用程序有着举足轻重的作用，表2—1给出了窗体及常用控件的常用属性、事件以及方法使用说明。 表2—1 窗体及常用控件的常用居住、事件以及方法一览表 对象名称说明 Name 设置对象在程序代码中的引用名 通用属性Caption 设置对象的标题栏中或图标下面的文本 Font 设置文本的字体、字型、字号等 left 设置对象的左边界距容器坐标系纵轴的距离 Top 设置对象的上边界距容器坐标系横轴的距离 Height 设置对象的高度 Width 设置对象的宽度 Enabled 设置对象是否被激活 通用属性Visible 设置对象是否可见 BackColor 设置对象的背景色 ForeColor 设置对象的前景色 Index 设置控件在控件数组中的标识号 TabInfex 设置窗体中的对象响应[Tab]键的顺序 TabStop 设置用户是否可以使用[Tab] 键来选定对象 Style 设置控件的外观 Boderstyle 设置窗体的边框风格
程序设计实训心得体会
程序设计实训心得体会 心得体会这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果，以下《程序设计实训心得体会》由心得体会栏目为您精心提供。 在软件实验室经过2个星期Jsp程序设计实训，从对软件开发没有太多经验的我掌握了更多的软件开发的方 法和技能，收获颇多。 经过这次理论学习，了解到要做好软件开发，要求 掌握的知识并不是只有编写代码方面的，网络、数据库、操作系统等的知识对做好项目开发是很有帮助的。这让 我明确了以后学习的目标，在不断学习软件开发的同时，也应该继续其他相关知识的深入学习。 实训期间经历的许许多多，给我们带来了很多很多 有实无形的东西，知识、友情以及团队开发的热情，快 乐无一不包围着我们。在这我很想感谢几个人，王璐老 师和班上一同参与这次实训的2位同学。王璐老师对我 们备至关心，不论在学习前后，都给予我们关怀不少， 并且王璐老师不愧是从事多年软件开发的专业人士，其 深厚的专业技能知识和丰富的经验令我等钦佩无比。对 于我们未出茅庐的大学生而言，遇到的问题多而复杂，
询问有经验的人，他们或许一句话就能解决问题，而自 己就得找资料或上网摸索可能要一两天，有时甚至绞尽 完脑汁都不得其解。用个词形容，老师的解答如醍醐灌顶，而对我们，则甘之如饴。 实训这段期间真的好累，尽管实验室给我们提供了 一个相当不错的上课学习环境，但是整天木木地待在实 验室面对毫无生气的荧屏，为 code而烦恼，为bug而郁闷，被文档所包围，随程序侵蚀。然而，这就是学习的 生活，既选之也则安之。忙碌的生活让我每天似乎没有 太多的时间去想一些其他的事，耐心的去调试，专注的 去编写更好的算法，沉浸充实和快乐之中。 更重要的是，两个星期的实训使我们明白我们所欠 缺的不仅仅是技术知识，更重要的是有一种处理事情的 方法、面对问题的心态和动手能力。面对完全陌生的新 知识、新技术、新项目以及整个IT行业，我们不能畏惧，要以一种积极的心态去面对，分析并抓住关键所在。因 为我们所即将应对的每一个项目都是既需要实际操作， 又需要详细规划的。作为组长，协调组员、激励其他组 员和积极参与项目开发是我每天必做的工作。我认为每 个人都应该在团队中做好自己应尽的职责，再优秀的个 人也可能完成一个即庞大又复杂的项目工作，我们必需 紧密的联合在一起，以一个团队的角色来面对。
四等水准VB实习总结
实验报告一一实验内容 应用程序进行四等水准的计算 二程序界面设计 1 程序的设计界面 2 程序的运行界面
3 程序计算界面 三、编写程序 Option Explicit Dim startPoint!, endPoint! Private Sub cmdCheckCalc_Click() Dim i%, tDist '距离 tDist = 0 Dim totalDetH!, closeDetH! '累计高差和高差闭合差 For i = 1 To nMarks tDist = tDist + dis(i) Next i totalDetH = 0
For i = 1 To nMarks '计算累计高差 totalDetH = totalDetH + detH(i) Next i '计算闭合差 startPoint = Val(txtStartPoint.Text) endPoint = Val(txtEndPoint.Text) If optAnnex.Value Then '附合水准 closeDetH = (endPoint - startPoint) - totalDetH Else '闭合水准和支水准 closeDetH = -totalDetH End If '检查闭合差是否超限 If closeDetH > 0.04 * Sqr(tDist) Then '采用40*Sqr(L)来计算，单位是毫米 MsgBox "闭合差超限，测量成果不合格！", , "闭合差超限" txtShowResult.Text = txtShowResult.Text & "闭合差超限，测量成果不合格！" Exit Sub Else MsgBox "闭合差合格，继续计算转点高程！", , "闭合差合格" End If Dim temp! temp = startPoint txtShowResult.Text = txtShowResult.Text & "平差后的高程为：" & vbCrLf For i = 0 To nMarks temp = temp + detH(i) + closeDetH * dis(i) / tDist txtShowResult.Text = txtShowResult.Text & " （" & Str(i) & "）：" & Str(Format(temp, "0.000")) & vbCrLf
VB知识点总结
VB知识点总结大全 第一章VB入门（*） 1.2.2 主窗口 1．标题栏 三种工作模式 （1）设计模式：可进行界面设计、代码编制 （2）运行模式：不可编辑界面、代码 （3）中断模式：不可编辑界面，可以编辑代码 2．菜单栏 3．工具栏 1.2.3 设计窗口 1．窗体设计窗口 2．代码设计窗口 （1）打开方式： 1.单击菜单栏的视图——选择代码窗口 2.双击窗体、控件 3.单击工程资源管理器窗口的“查看代码” （2）主要内容 1.对象列表框：显示所选对象的名称。列出窗体所有可用的对象名。 2.过程列表框：列出所有对象列表框中对象的事件过程或自定义过程的 名称。 1.2.4属性窗口
由四部分组成： 1.对象列表框 2.属性排列方式：按字母排列、按分类排列 3.属性列表框：左边为属性名，右边为相应的属性值 4.属性含义说明：显示所选属性的含义 1.2.5 工程资源管理器窗口 （1）3个按钮 1.“查看代码”：切换到代码窗口，显示和编辑代码 2.“查看对象”：切换到窗体窗口，显示和编辑对象 3.“切换文件夹”：切换到文件夹显示方式 （2）包含两种类型的文件 1.窗体文件（.frm文件）：储存窗体上所有控件对象和有关的属性、对象 相应的事件过程、程序代码。 2.标准模块文件（.bas文件）：储存所有模块级变量和用户定义的通用过 程，该类型可选。 1.2.6 工具箱窗口 一般由21个按钮形式的图标构成。除指针外的20个为标准控件（指针不是控件），每个也是一个类。如：文本类、图形类等。 1.3.1 建立一个应用程序的步骤 1.建立用户界面的对象 2.对象属性的设置 3.创建对象事件过程及编程
VB实验报告一
本科实验报告 课程名称：人机界面程序设计基础 实验项目：一、VB环境和可视化编程基础实验地点： 专业班级：学号： 学生姓名： 指导教师：李何 年月日
一、实验目的和要求 1、掌握启动与退出Visual Basic的方法。 2、掌握建立、编辑和运行一个简单的Visual Basic应用程序的全过程。 3、掌握定义变量、常量的方法；了解运算符和表达式的使用；熟悉内部函数。 4、掌握基本控件的应用。 二、实验内容和原理 1、编写一程序，在文本框中统计在该窗口上鼠标单击的次数。 提示：使用Form_Click事件；文本框计数Text1=Val(Text1)+1。 2、使用Print方法，掌握“，”和“；”的区别；以及Spc（n）函数、Tab(n)函数、属性Current X和Current Y的定位输出。 3、编写一程序，在标签上实时显示系统时间，系统时间要求00:00:00AM/PM格式 提示：使用Timer控件、Format函数和Now函数。 4、对教材上例4-13进行改动，用输入框函数完成输入，用消息框函数显示结果。 5、使用Len()函数、LenB()函数、Rnd函数和Randomize语句、Shell函数，并对运行结果进行分析。 三、主要仪器设备 计算机
四、实验步骤 1、编写一程序，在文本框中统计在该窗口上鼠标单击的次数。 提示：使用Form_Click事件；文本框计数Text1=Val(Text1)+1。 打开VB软件，建立标准exe，在窗体设计器中添加Command1，更名为“按钮” 添加text1，删掉名称。 双击按钮，编写程序如图
传感器实训心得体会.doc
传感器实训心得体会 篇一：传感器实训心得 实训报告 学了一学期的传感器实训心得体会)传感器，在最后期末的时候我们也参加了传感器这一学科的实训，收获还是颇多。 在做测试技术的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报告做完.直到做完测试实验后,才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我们受益匪浅.做实验时,最重要的是一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,这样,也会有事半功倍的效果。 实验就是使我们加深理解所学基础知识，掌握各类典型传感器、记录仪器的基本原理和适用范围;具有测试系统的选择及应用能力;具有实验数据处理和误差分析能力;得到基本实验技能的训练与分析能力的训练，使我们初步掌握测试技术的基本方法，具有初步独立进行机械工程测试的能力，对各门知识得到融会贯通的认识和掌握，加深对理论知识的理解。更重要的是能够提高我们的动手能力。 这次实习的却让我加深了对各种传感器的了解和它们各自的原理，而且还培养我们分析和解决实际问题的能力。 在做实验的时候，连接电路是必须有的程序，也是最重要的，而连接电路时最重要的就是细心。我们俩最开始做实验的时候，并没有多注意，还是比较细心，但当我们把电路连接好通电后发现我们并不能得到数据，不管怎么调节都不对，后来才知道是我们电路连接错了，然
后我们心里也难免有点失落，因为毕竟是辛辛苦苦连了这么久的电路居然是错了，最后我们就只有在认真检查一次，看错啊你处在哪里。有了这次的经验下次就更加细心了。以上就是我们组两人对这次实训最大的感触，下次实训虽然不是一样的学科，但实验中的经验和感受或许会有相似的，我们会将这次的经验用到下次，经验不断积累就是我们实训最大的收获。 篇二：传感器实训报告 上海第二工业大学 传感器与测试技术技能实习 专业：机械电子工程 班级：10机工A2 姓名： 学号： 指导老师：杨淑珍 日期：2013年6月24日~7月7日 项目五：转子台转速测量及振动监控系统。 （一）内容 设计一个转子台的振动检测系统，能实时测量转子台工作时的振动信号（振幅）并实时显示转速，当振幅超过规定值时，报警。具体要求： 1.能测量振动信号并显示波形，若振动超过限值，报警（软硬件报警）； 2.能测量并显示转子的转速； 3.限值均由用户可设定（最好以对话框方式设置，软件重新打开后，能记住上次的设置结果）；
vb学习心得体会
vb学习心得体会 篇一：VB学习的心得体会 VB学习的心得体会 ————刘师桐 这学期选修了VB这门学科，想从学习中对计算机有更深刻的认知，也对我大学中的2级考试奠定基础。那么谈谈这学期的学习中对vb 的认知和心得体会。 VB全称为VisualBasic，是微软公司推出的可视化编程工具mSdn之一，是目前世界上使用最广泛的程序开发工具。VB提供的是可视化的开发环境，我们可以象搭积木一样构建出程序的界面，而且VB提供了丰富的控件组，省去了我们自己写代码实现这些效果的麻烦，这样我们就能把更多的精力放在程序功能的实现上，所以VB学起来简单，用起来方便。因此，我学了vb，并有了如下收获： 1.富业余生活。业余时间到处游手好闲的身影不见了，没事我肯定一动不动的坐在电脑面前摆弄VB。是啊，想想以前，真是一无是处，一会找人砍大山，一会找人打游戏，一会就傻傻的坐在小板登上两眼无光，似是厌倦了红尘。现在生活有了寄托，是VB给了我无穷的快乐，让我乐此不疲。 2、多了一门技术。VB是一门计算机编程语言，也算是一项知识含量较高的东西。采用的是可视化程序设计。学习的这段时间，我明白了
万事开头难，刚刚开始，遇到些困难没关系，慢慢来。编程是一个不断学习，不断积累的过程，编程的乐趣也正是存在于学习的过程中。我们每学一点，就赶快把它用到实际的程序中去，自己多学 多用多实践，水平才能不断提高，这就是“学以致用”。多看多练是我独门绝技，一般人我不告诉他：多看------别人的代码，即使看不懂也没关系，可以把这些代码输入到机子里运行，然后根据运行结果去体会程序的思路和用途。 3、锻炼意志。编程可不是一项轻松的活，尤其是一个人开发制作软件时，那工作量就多了。没有一定的坐功、细心程度及耐性那是绝对做不到的。有时，把程序做完了需要调试运行，但是就是不能达到自已设计的效果和目的，那你得戴上放大镜找啊找啊，也许就是因为一个符号或一个字母，你就得花上个几个小时，半天，甚至更长。越是这样越不要灰心，应该放松心态，一点一滴的去查。只要有一颗永不退缩的心，我相信你一定能找到问题所在，最后一定能见到你开心的笑容，也一定能找到成功者的感觉。 通过这个学期的学习，对了VB这种高级语言有了初步的认知，对一些小的程序有了初步的设计方案，能根据要求设计出想要的程序，锻炼了自己的创造性思维，是培养逻辑思维的好方法，同时我经常看同学设计好的程序代码，包括教材上的例题程序，然后想想别人为什么这么计就能达到效果，我的设计能不能完成更多的功能，这样优秀了自己，帮助了自己，提高了自身水平，同样，也欣赏了别人，对别人是赞美，对自己是帮助，总而言之，这学期的VB课程让我收获了很
VB实验一 实验报告
实验报告一 课程VB程序设计实验项目Visual Basic环境 顺序选择程序设计(4学时) 成绩 专业班级 姓名学号实验日期 实验目的 （1）熟悉Visual Basic6.0集成开发环境 （2）掌握Visual Basic程序的开发过程，能够运行一个完整的Visual Basic程序（3）掌握选择控制结构（If、Select case）语句实现程序分支 （4）掌握控制结构相关控件（单选按钮、复选框） （5）能综合运用选择及循环控制结构解决较复杂的问题 实验内容 一、VB环境和顺序结构 【实验1】设计一个简单VB程序（10分） 它由一个窗体、一个文本框和3个命令按钮组成。窗体的标题为"Visual Basic 程序设计示例"，当用户单击命令按钮“显示”时，文本框中出现“欢迎使用Visual Basic 6.0”,窗体上显示“你好”，单击命令按钮“清除”时,清除文本框中显示的内容和窗体上的内容，单击命令按钮“结束”时，结束程序。 实验结果： 【实验1 代码】 【实验1 典型结果】 【实验2】编写程序，其功能为输入三角形的三边，求三角形的面积。计算公式为：
S=(a+b+c)/2，面积=sqr(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)) （20分） 程序界面如下所示 实验结果： 【实验2 代码】 【实验2 典型结果】 【选做1】单击窗体时，随机产生一个三位正整数，然后逆序输出该数，产生的数与逆序数同时显示，结果如下所示,要求用两种方法实现（使用数字的逆序和字符串的逆序）（15分） 实验结果： 【方法1 代码】 【方法1 典型结果】 【方法2 代码】 【方法2 典型结果】
VB 课程实训总结
VB 课程实训总结 VB 课程实训总结 VB课程实训总结 跟随着我们学习的步伐，我们又迎来了新一次的实训。本次实训是我们对刚接触一学期的VB程序设计课程进行实训。跟以往的我的实训有很大的区别。 本次实训中我们主要以制作某一个管理系统为主，主要考察我们对VB程序设计软件的了解，及对数据库管理的应用。在短短的一周实训中，让我深刻的明白了，我们对学习的态度要一丝不苟吗，细心谨慎，因为在本次的实训中，我们所做的系统程序中，只要你从中稍有不慎，就会导致全部出错，所以我们对学习要谨慎，认真，细心。在这次我实训中，我深深的发现了，自己在对VB程序设计软件的掌握中，还有很多的不了解，还有很多不明白的地方，同时也提醒了自己，要在今后的学习中更加的努力认真，弥补自身的不足之处。 每天面对着一串串的代码，原先自己感觉头晕眩，不知道从何入手，头脑一点思路都没有，面对自己要做的任务，“制作某一个管理系统”感觉是多么的渺茫，感觉是那么的遥不可及。但是在老师的细心教导下，我们找的了思绪，从迷雾中走了出来，开始着手制作了我们所谓的“管理系统”。在老师的帮助中，我都对系统的制作有了初步了了解，同时也有了方向，我们朝着老师给我们引导的方向，一步一步的开始制作我们的“管理系统”。在我们制作的道路上，我们面临了很多的问题，但我们没有气馁，坚持，细心，慢慢的分析错误纯在的问题，请求老师的帮助，把问题一个一个的去解决掉，在此我们要感谢老师对我们的教导，及给予我们的帮助。
在这次的学习中，我也体会到了同学间的协助也是相当的重要，我们在课下一起讨论，研究。同时也有和更大的收获，对VB程序设计软件也有了更深的了解，也感受到了在学习的道路上我们彼此之间要相互帮助相互关心，以求取得更大的进步。 扩展阅读：VB 课程实训总结电子商务 VB实训总结 一、实训目的： 加深对可视化编程技术基本知识的理解，掌握运用VB开发应用程序的基本方法及基本技巧。 二、实训时间：20xx年01月02日20xx年01月06日三、实训方式：上机操作四、实训内容： 这次在3名指导老师的带领下，利用VB开发工具与数据库SQLserver开发一个实用的小型管理信息系统。一共有五个题目。我选择的是第四个-学籍管理系统。它的功能要求如下： 1、学籍信息输入：实现学生基本情况的输入。包括各个学生的情况，姓名、家庭电话、家庭住址、学号等各个消息。 2、学籍信息管理：本模块实现了信息的修改、删除、查询。还能查询到平均信息以及单科最高最低信息以及个人信息。把信息统计这个繁琐的工作简单化，为学生信息的管理方面提高工作效率。 3、学籍信息查询：通过输入学号便可以查询到这个学生的全部信息，包括姓名、性别、生日是、班号、入学日期、联系电话、奖惩日期、奖惩名称和成绩表都一目了然，很大的方便了教工们查询学生信息的过程。
VB学习心得体会
vb学习的心得体会 ————刘师桐 这学期选修了vb这门学科，想从学习中对计算机有更深刻的认知，也对我大学中的2级考试奠定基础。那么谈谈这学期的学习中对vb的认知和心得体会。 vb全称为visual basic，是微软公司推出的可视化编程工具msdn之一，是目前世界上使用最广泛的程序开发工具。vb提供的是可视化的开发环境，我们可以象搭积木一样构建出程序的界面，而且vb提供了丰富的控件组，省去了我们自己写代码实现这些效果的麻烦，这样我们就能把更多的精力放在程序功能的实现上，所以vb学起来简单，用起来方便。因此，我学了vb，并有了如下收获： 1.富业余生活。业余时间到处游手好闲的身影不见了，没事我肯定一动不动的坐在电脑面前摆弄vb。是啊，想想以前，真是一无是处，一会找人砍大山，一会找人打游戏，一会就傻傻的坐在小板登上两眼无光，似是厌倦了红尘。现在生活有了寄托，是vb给了我无穷的快乐，让我乐此不疲。 2、多了一门技术。vb是一门计算机编程语言，也算是一项知识含量较高的东西。采用的是可视化程序设计。学习的这段时间，我明白了万事开头难，刚刚开始，遇到些困难没关系，慢慢来。编程是一个不断学习，不断积累的过程，编程的乐趣也正是存在于学习的过程中。我们每学一点，就赶快把它用到实际的程序中去，自己多学 多用多实践，水平才能不断提高，这就是“学以致用”。多看多练是我独门绝技，一般人我不告诉他：多看------别人的代码，即使看不懂也没关系，可以把这些代码输入到机子里运行，然后根据运行结果去体会程序的思路和用途。 3、锻炼意志。编程可不是一项轻松的活，尤其是一个人开发制作软件时，那工作量就多了。没有一定的坐功、细心程度及耐性那是绝对做不到的。有时，把程序做完了需要调试运行，但是就是不能达到自已设计的效果和目的，那你得戴上放大镜找啊找啊，也许就是因为一个符号或一个字母，你就得花上个几个小时，半天，甚至更长。越是这样越不要灰心，应该放松心态，一点一滴的去查。只要有一颗永不退缩的心，我相信你一定能找到问题所在，最后一定能见到你开心的笑容，也一定能找到成功者的感觉。 通过这个学期的学习，对了vb这种高级语言有了初步的认知，对一些小的程序有了初步的设计方案，能根据要求设计出想要的程序，锻炼了自己的创造性思维，是培养逻辑思维的好方法，同时我经常看同学设计好的程序代码，包括教材上的例题程序，然后想想别人为什么这么计就能达到效果，我的设计能不能完成更多的功能，这样优秀了自己，帮助了自己，提高了自身水平，同样，也欣赏了别人，对别人是赞美，对自己是帮助，总而言之，这学期的vb课程让我收获了很多，我对下学期的计算机2级考试很有信心！！！篇二：vb学习心得体会 vb学习心得体会 这学期选修了vb这门学科，想从学习中对计算机有更深刻的认知，也对我大学中的2级考试奠定基础。那么谈谈这学期的学习中对vb的认知和心体会。 通过学习vb我基本学会了编辑一些小程序，掌握了一些基本的知识，得到了以下一些收获： 1.富业余生活。曾经业余时间到处游手好闲的身影不见 了，以前没事我肯定一动不动的坐在电脑面前摆弄电脑。是啊，想想以前，真是一无是处，一会找人砍大山，一会找人打游戏，一会就傻傻的坐在小板登上两眼无光，似是厌倦了红尘。现在有了vb，它给了我无穷的快乐，让我乐此不疲。 2、多了一门技术。vb是一门计算机编程语言，也算是一 项知识含量较高的东西。采用的是可视化程序设计。学习的这段时间，我明白了万事开
VB实习心得体会
篇一：vb实习体会 vb实习体会 我对于visualbasic的学习，是从初中开始的。当时舟山市的中考政策有考级加分制度，考出全国二级能加10分。在此诱惑下报名参加培训班，考了两次，第一次笔试未通过，第二次才全通过。虽然考了两次，但是那时候已经能够编出几个没有什么逻辑性可言的小小游戏了。所以这次认识实习，对我来说难度并不大。然而由于选课上面的原因，认识实习和电子实习冲突，导致我没有上过一节认识实习课。所以我的vb水平基本没有什么进步，这个五子棋，也是建立在初中的经验上的。 vb本身也不是很难。尤其在gui编程上能够体现出来。我接触过几种gui的编程，桌面应用里面有swing、qt库的编程，另外还有android和j2me的编程。这些程序在gui开发上面虽然不能说难，但代码量也是很大的（qt和android有可视化辅助设计，稍微好一点）。而微软确实对程序员比较照顾，出了很多的编程方式都比较简易，比如windowsform式的编程，这在vb和c#上体现的非常到位，大大降低了程序员的门槛。值得一提的是，我初中的学校，超过三分之一的人通过了全国计算机等级考试二级vb，可见vb的简单程度。 虽然vb很简单，但说实话我不太喜欢vb。一方面是长期接触类c语法，让我对于类c语法的语言比较偏爱（java、c++、php等）。另一方面是vb是一种windowsonly的语言，可移植性比较差。 而从业界发展的视角来看，随着苹果焕发第二春以及google的崛起，微软的势力开始萎缩。在终端方面，高端智能手机以及平板电脑正悄悄取代个人pc机的地位。而互联网云计算的概念更加使得这些终端设备能够替代传统pc。而微软在这方面几乎可以被称作是惨败的。所以，开发windows桌面应用渐渐显得不入时，况且是用可移植性非常差的vb6来开发。 如果要我选择桌面应用程序开发工具的话，我恐怕会选择c#。它既有 windowsform的编程方式，拥有https://www.360docs.net/doc/7417157014.html,的几乎所有的便利特性，而且是类java语法，使得程序员能够非常快的适应。另外，.net的可移植性比较强。c#运行在.net平台上，理论上可以像java那样易于移植，而且在linux上也出现了mono这样的开源版本。而vb6则不行。当然，语言的问题总是微乎其微的。这一次实习最大的收获应该是大致了解了五子棋程序的原理。比如说怎么判断五子连珠等等。虽然没有更上一层楼编出ai，但是总的来说，这是我第一次用vb开发出一个像样点的游戏了。篇二：vb实训个人总结 vb实训个人总结 在这一周的实习中，使我学到了好多书本上没有的知识，更让我对vb有了更深一步的掌握，同时也发现了许多自己在学习方面的不足，取长补短，互相学习，共同进步，我们不但学习了知识，更好的证明了实践是检验真理的唯一标准。培养和提高我们的实际操作和应用能力，在学习vb后，具体的是使我们熟悉并使用各种类和各种vb控件的应用，在编写程序的过程中我们还专门编写了注释以便于修改程序！这些内容使我们更加熟练的应用这门语言，给自己以后能够走上工作岗位打下良好的基础！ 实训的第一天接到任务时我们都觉得有点难度，很有挑战性，毕竟学籍信息管理系统是一个比较系统、完善、功能相对较齐全的管理系统，即使是用户模块也可以完成各种操作，如对用户的查询、添加.删除以及修改等。因此程序编写也十分复杂，工作量较大，编写一定要认真。一个小小的失误都可能使程序出现大的漏洞。而我们只是学了点简单的vb程序编写，没有尝试过这种相对来说比较系统完善的系统。所以在做项目的时候我们倍感压力、更加的团结协作，可即使如此我们还是出现了错误，我们的程序在编写上存在一些漏洞，导致调试时不能正常运行，后经过老师的指导、我们的调整，终于可以完美的运行， 我做的是学籍信息管理系统，但是在编写程序的时候也遇到了很多难懂的问题，有的是实践能力差，有的是对书本上的内容太过于模糊，有的是什么也不知道，当中有说不出口的味道。
VB学习总结
1.2.1 VB简介 VB：Visual Basic BASIC：Beginner’s All-Purpose Symbolic Instruction Code BASIC语言是专门为初学者设计的计算机语言，于1964年问世。最初只有十几条语句，由于简单易学而受到了用户的欢迎，很快就应用于各个领域。随着计算机科学技术的发展，计算机厂商在原有的基础上不断的添加新的功能，进行扩展强化，各种BASIC版本应运而生，使它成为最常用的计算机程序设计语言。 1987年Microsoft公司开发了Quick BASIC，它克服了原有BASIC结构化差和运算速度慢的缺点，并且在功能上大为扩展，具有编辑、运行和调试的集成环境。Quick BASIC兼容以前的传统BASIC。 VB是Microsoft公司在Quick BASIC的基础上为开发Windows应用程序而提供的强有力的开发环境和工具，是具有很好的图形用户界面（Graphic User Interface，简称GUI）的程序设计语言。它采用面向对象和事件驱动的程序设计两种新机制，把过程化和结构化编程集合在一起。正是由于它在应用程序开发中的图形化构思，使得开发者能非常容易地创建一个窗口（在VB中称为窗体—Form），然后从VB工具箱选择控件放在窗体内，无需编写程序。就如同目前盖房子所用的门、窗、水泥、钢筋、砖等，都是现成的材料，只要到建筑现场组合就可以了。用VB设计程序就好比现代的建筑师采用现代科技的产品，而用传统DOS （Disk Operating System）下的BASIC的就如同早先的工匠，一砖、一瓦、一木都要自己动手。 Visual Basic for Windows是一种具有良好图形用户界面（GUI）的程序设计语言，同时又是一种完全支持面向对象程序设计的语言。 Visual是指开发图形用户界面（GUI）的方法，不需要编写大量代码去描述界面元素的外观和位置，而只要把预先建立的对象拖放到窗体上即可。这种直观的编程方法，也叫做可视化编程。Visual的意思是“视觉的”或“可视的”，也就是直观的编程方法。就像使用“画图”之类的绘图程序，通过选择画图工具来画图一样。 Basic是指BASIC语言，之所以叫做“Visual Basic”就是因为它使用了BASIC语言作为代码。VB在原有BASIC语言的基础上进一步发展，至今包含了数百条语句、函数及关 键词，其中很多与Windows GUI有直接关系。 1.2.2 VB的发展过程 1991年：为了简化Windows应用程序的开发，Microsoft公司推出了Visual Basic 1.0。 1992年：Microsoft公司推出了Visual Basic 2.0。 1993年：Microsoft公司推出了Visual Basic 3.0。 1995年：随着Windows95的发布，Visual Basic 4.0也随之推出。 1997年：Microsoft公司开始推出Windows开发工具套件Microsoft Visual Studio 1.0，其中包括了Visual Basic 5.0。
VB实验报告 (2500字)
交通与汽车工程学院实验报告 课程名称: 程序设计基础课程代码: 学院(直属系): 年级/专业/班: 学生姓名:学号: 实验总成绩: 任课教师: 开课学院: 实验中心名称: 西华大学实验报告（理工类） 开课学院及实验室：交通与汽车工程学院计算机实验室实验时间：年月日 1、实验目的 a) 理解vb中对象的概念。 b) 理解事件驱动的基本概念。 c) 熟悉vb编程的基本步骤：界面设计、属性设置、编写代码、运行、调试、 保存文件。 d) 掌握常用控件的创建方法以及如何用控件建立用户界面。 e) 掌握在属性窗口中设置 对象属性的基本操作。掌握在代码窗口中编辑程序代码的基本操作。了解在代码中改变对 象属性的基本方法 2、实验设备、仪器及材料 操作系统：windows98/2000/2003/xp 编程工具：visual basic 6.0 3、实验内容 3.1实验方案设计与选择（设计性、创新性实验需写该项内容） 3.2实验原理及实验步骤 （实验工作原理或实验的主要操作过程） 原理： vb中对象的操作与应用。步骤： 1.建立界面和对象，更改各个对象的属性; 2.编写程序代码，运行程序; 3.调试程序，改 程序，得正确程序。 3.3实验记录（核心代码及调试过程） 1、界面设计 2、程序代码设计 dim chname as string chname = text1.text label1.visible = false text1.move 360, 1440, 4500 text1.forecolor = vbblue text1.text = 这是 & chname & 的第一个vb程序!end sub end sub private sub form_load() showcls form1.fillcolor = vbred print print tab(3); 欢迎使用 visual basic!! end sub 3、运行/调试程序 4、保存工程 用相关命令在用户文件夹中保存窗体核工程文件，要求文件名分别 是;firpro.frm,firpro.vbp 4、实验总结4.1实验结果分析及问题讨论 1若将form_load事件改成form_click事件过程，而其中的程序代码不变，运行程序后窗体上的显示有什么不同？ 答： form_click事件需单击窗体才能触发，而form_load事件由vb系统自动触发，如 果改变，则需单击窗体才能显示结果。
计算机实习个人心得体会800字
计算机实习个人心得体会800字 计算机实习个人心得体会800字（一）很快的，假期又过来了，面对最后一年的校园生活。想着刚刚过去的最后一个假期，紧张沉默之后更多的是感慨。印在脑海里的每一个足迹都是那么的深，真的说不出是什么感觉。伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它。只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足。两个月，短短的两个月，让人感慨颇多。 暑假期间，我在xx的一家电脑公司做教师，主要是教那些比较简单实用的办公软件。本来开初都没想到自己一个学英语专业的竟会去做电脑教师，于是真的觉得老师那句话的实在。在学校，学到的任何一种知识都是一种有用的贮备，虽然在平时看来学的很多东西总感觉与自己的想象很遥远，但说不不定就在某一刻显现出来。这也许就是有些师哥师姐说的在工作过程中总觉那些东西在学校见过，但却己经忘了，擦肩而过。想起这，真的很感谢在学校学的那些与专业课有关的知识。 以前也想过，学我们英语专业的，也许以后最起码存在那种机会去走向讲台。所以，这短短的两个月的经历，对我来说，无疑是一个很好的煅练，而且，专门机构统计的现在的毕业生出来后只有极少的一部分会做与自己专业相符的工作。因而在工作的过程中，我都在不断的提醒自己，不断
的对自己要求，把手上的活，当做是自己的本职工作，而老板常常强调的就是每个员工都必需要有认真负责的态度去做事，我也觉得这是以后无论做任何一份工作都会收到的要求。 因为公司的员工都是即训上岗，所以，一直没有休。而且在工作期间的体会就是，作为一个教师，或者说是一名授课者，的考验就是耐心。有的时侯，一个问题还得重复很多遍。这个时侯，就不能只站在自己的角度去想它，而应该站在对方的角度去看，去感受，慢慢的但有了分冷静的习惯。这也是在这很短的工作中得到的很大的体会。 在工作之余，我还经常出到外面去看看，也算是一种见识。东莞是一个新起的城市，但它却己走在了中国城市建设的最前端，在这种地方，看得到更多的机会，更多的挑战，有时会把自己与那些出入写字楼的同样年轻的人比较，心里真的感受到那很明显的差距。当然，这种差距并不是一时一日而起。所以，出到外面，一个正确的心理定位但显得格外重要。不然，常常因为比较把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向。那些在我们前头的人们，可以当作是榜样，但不可过多的去计较。自己能做到何种程度，应该有一个很明了很中性的认识。不能过于攀比，更不可自以为是。 因而，结束工作的时侯，心里就有一种很渴望的感觉，明白了社会所需的要求。因为现在毕业求职，特别是对于像自己一般的人，更多的时侯是职业选择自己。而不是自己去选择职业，这应该就是所谓的先就业再择业吧。
vb学习心得体会
VB学习心得体会 VB学习心得体会 VB是一门程序设计语言，也需要一定的英语基础。VB既能充实我们的生活，武装我们的头脑，锻炼我们的意志，又能在以后需要的时候成为帮助我们成功的推进动力。对于VB的学习，我个人觉得兴趣爱好占一部分，更重要的还是自身的努力程度和平时的学习习惯。下面，我也简要介绍一下我对于VB课程的看法。 VB程序设计的入门学习并不难，但需要在学习的过程中掌握一个良好的程序设计习惯，这时，做好课前预习，上课认真听讲，下课认真消化所学内容显得十分重要。上机实验课努力完成老师留的课堂作业，能加深对所学知识点的理解和运用。能做到这些，也是积极主动学习的表现。 对于VB,每一个VB老师都是一个严谨的老师，要求严格是应该的。刚学习VB,严格要求格式，这是熟练之后能随意运用的基础，也是学好VB课程的重要前提。在课上，应该注意老师所提到的每一点要求，上机课认真完成老师布置的作业，注意每一个细节，争取做到零失误。 正式踏入VB课之后你会发现，编写程序代码其实是一件很有意思的事情。每一个程序当你完成时你都会有一种成就感。遇到问题时，程序代码可能会让很多人无从下手，建议大家多看别人设计好的程序代码，包括教材上的例题程序。读懂别人的程序后，要想他为什么这么设计，学到别人优秀的东西。积极跟同学讨论程序问题，在大家一起研究出一个正确的程序时，高兴的同时也促进了彼此的友情。
细节决定成败，VB程序设计的成败正是在于细节。纸上得来终觉浅，自己调试程序的时候总会犯很多错误，比如"文件未找到""下标越界"等等，都是平时没有机会解决和一些曾经被忽视的问题，为了找到代码中错误和不符合要求的地方，标点符号都不能放过。细节决定成败，一个小小的分号也会起着扭转乾坤的作用。我个人，经常出现问题的地方在于与滚动条有关的事件。与滚动条有关的事件主要是Sroll 和Change.当在滚动条内拖动滚动框时会触发Sroll事件，但注意单击滚动箭头或滚动条时不发生Sroll事件，而改变滚动框的位置后会触发Change事件。Sroll事件用于跟踪滚动条中的动态变化，Change事件则用来得到滚动条的最后的值。不注意时，容易忽略Sroll事件与Change事件的区别，出现编程的问题不容易得到解决。VB中，这样的小细节比比皆是，一定要注意细节才能学好VB这门课。 我对VB的兴趣从何而来呢？从我对电脑的喜爱说起。我参加过一个学校的计算机培训班，之后在没事的时候自己还设计个,photoshop 什么的。大学加入广播站的网络技术部之后也学习了不少关于AU,AE,视频方面的制作。学习VB,我觉得能加深我对计算机已有认识的理解，能促进我对计算机的喜爱热情的提高，同时又能增长计算机知识。这么好的一门课，我为什么不好好学呢？兴趣来自于生活，来自于习惯，以来自于自身对VB这门课的看法。 通过对VB的学习，对VB语言有了初步的认知，对程序有了初步的设计方案，能根据要求设计出想要的程序，锻炼了自己的创造性思维，是培养逻辑思维的好方法，同时我经常看同学设计好的程序代码，然后想想别人为什么这么设计就能达到效果，我的设计能不能完成更多的功能，这样优秀了自己，帮助了自己，提高了自身水平，同
VB实验报告1
台州学院 《VB程序设计》实验报告 实验一：Visual Basic环境和程序设计初步 班级： 学号： 姓名： 实验日期：
一、实验目的和要求 1．了解VB系统对计算机软、硬件的要求； 2．熟悉VB的系统环境，了解VB程序的编写、保存和编译的方法过程； 3．初步熟悉几个常用控件的使用方法。 4．掌握启动与退出VB的方法。 二、实验主要仪器和设备 计算机一台，Windows XP操作系统，Visual Basic环境。 三、实验内容 实验1.1设计一个程序，程序运行的初始界面如图1-1所示。当单击“显示”按钮时，在文本框中显示“欢迎使用VB！”（图1-1）；当单击“清除”按钮时，清除文本框内的文本；当单击“退出”按钮时，结束程序运行。 图1-1 程序运行初始界面 图1-2 单击“显示”按钮后的程序界面 实验1.2 设计一个程序，程序运行的初始界面如图1-3所示，其中“显示”按钮为不可用。同时要求： （1）当单击“改变文字”按钮时，在左边标签文字内容改为“你好，张三！”，同时“改变文字”按钮变为不可用（图1-4）； （2）当单击“隐藏”按钮时，将左边标签设为不可见，同时“隐藏”按钮变为不可用，“显示”按钮变为可用（图1-5）； （3）当单击“显示”按钮时，重新显示左边标签，同时“隐藏”按钮变为可用，“显示”
按钮变为不可用（图1-4）。 图1-3 第1题的程序运行初始界面 图1-4 单击“改变文字”按钮后的程序界面 图1-5 单击“隐藏”按钮后的程序界面 四、实验原始记录 实验1.1 程序的界面设计。（可以是多张主要的图。下面的图要替换成你们自己设计的图。如何取图？设计好界面，按“Print Screen SysRq”键，打开画图软件，单击“编辑|粘贴”命令，利用菜单栏下方的“选定”功能，选中窗体，按“Ctrl + C”键，然后选中下面的实验样例图，按“Ctrl + V”键，替换掉）
【学习】VB高效学习总结心得体会
VB学习心得 一、学习VB程序设计的方法 保持良好的学习心态 1、要有自信,自强,积极主动学习. 2、克服畏难情绪,树立学好程序设计的信心 要有良好的学习习惯 、课前预习,认真听课并适当做些笔记,课后要认真复习消化所学内容,完成作业. 2、VB程序设计的入门学习并不难,但却是一个十分重要的过程,因为程序设计思想就在这时形成的,良好的程序设计习惯也在这个阶段养成. 学习程序设计要注重理解一些重要的概念. VB程序设计本身并不复杂,翻开一本程序设计学习的书籍,看到的无非就是变量,函数,条件语句,循环语句等概念.但要真正能进行程序设计,需要深入理解这些概念.因此,在程序入门阶段还是应该重视概念的学习. 自己动手编写程序 程序设计入门阶段要经常自己动手抄写或编写一些小程序,亲自动手进行程序设计是创造性思维应用的体现,是培养逻辑思维的好方法.因此一定要多动手编写程序,而且要从小程序开发开始,逐渐提高写程序的能力.
阅读,借签别人设计的好程序 多看别人设计好的程序代码,包括教材上的例题程序.在读懂别人程序后,要想他为什么这么设计能不能将程序修改完成更多的功能则可以学到别人优秀的东西,帮助自己提高自身水平. VB程序设计学习的重点 、程序设计课是高强度的脑力劳动,不是听会的,也不是看会的,而是练会的. 2、只有自己动手,编写一些程序,才会有成就感,进而对课程产生兴趣,学起来才比较从容.等你在编写大量程序之后,我想过二级肯定没问题，不过能不能做到真知灼见,运用自如我就不敢说了. 3、动手能力的培养是这门课和以往课程最大的不同之处.重点放在思路,算法,编程构思和程序实现上.语句只是表达工具,要求堂上积极思考,尽量当堂学懂,并做到灵活应用. )上机调试程序应注意的几点: 1、上机前应认真把实验题在用纸上做一做 2、每次上机后应总结,把没有搞清楚的问题记录下来,请教老师或同学. 3、平时应多抽课余时间多上机调试程序.注意系统的提示信息,遇到问题多问几次为什么.