2011届高考语文考前讲话
在2011年高考动员会上的讲话
十年磨剑潇洒走一回高考争锋铸就新辉煌——在2011年高考动员会上的讲话尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！漫漫高考长征路已接近终点了，往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的回忆。
回首一年的紧张生活，曾经有欢畅的笑，曾经有痛快的哭，曾经挥洒汗水，曾经收获成熟。
在一年复习的日子里，所有的感情得到升华，所有的付出都得到回报。
是的，经过了春耕夏耘，你们终于迎来了收获的金秋。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“最困难之时，就是离成功不远之日”。
这些语句是大家熟读如流的名言。
在座的每个人都清楚地知道它们的含义。
如今，宝剑在手，寒梅飘香，考验我们的时刻到了，一整年的书山揽胜、题海遨游，深夜里的孤灯奋战，夏日中的涔涔汗水，父母亲的声声叮咛，师友们的殷殷期盼，都将化作无穷动力，催你前行，励你成功。
再经过2天紧张而又充实的学习生活，高考即将到来。
高三一年的奋斗，特别是高考前的点点滴滴，将轻轻的把你推向人生的又一个彼岸。
有一位教授说过这样一句话：“高考，四分考实力，六分考心理。
”就是说一个人心理调节成功与否，将会极大的影响到他的高考成绩。
现在距离高考只有两天，这是一个特殊阶段，许多同学可能有点焦虑，不知道应该做什么才好，甚至睡不好、吃不香。
其实只有科学合理地安排好这两天的时间，才能有助于发挥正常应考水平。
高考在即，如何缓解自己焦躁的心理？考前应做好哪几件事？考试期间有那些注意事项？一、手捧一颗平常心，努力做好考前调整（1）按作息时间规划好复习安排。
把每天的复习功课、文体活动、休息与睡眠的时间安排合理，防止复习忙忙乱乱，才能使生理节奏感与心理节奏感增强。
同学们千万要记住，无论你原计划在高考前准备把功课复习三遍也好，五遍也罢，这时都应该停下来，对知识结构进行梳理拾漏补缺，将重点的内容重点复习。
（2）进入高考时间节奏。
今年高考科目顺序没有变动。
6月6日距离高考还有1天：放松，看考场、熟悉考场周围环境，包括卫生间等等。
到考场路线、路途时间、考虑堵车等因素。
中学2011届高考百日誓师大会教师代表发言稿
中学2011届高考百日誓师大会教师代表发言稿《中学 2011 届高考百日誓师大会教师代表发言稿》尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！在这个春回大地、万物复苏的季节里，我们迎来了 2011 届高考百日誓师大会。
作为教师代表，能在这个特殊的时刻和同学们交流，我感到非常荣幸。
时光荏苒，仿佛昨天你们才刚刚踏入高中的校门，带着对未来的憧憬和懵懂。
而如今，高考的战鼓已经敲响，距离最后的决战只剩下一百天。
这一百天，是激情燃烧的一百天，是顽强拼搏的一百天，更是梦想成真的一百天。
同学们，高考是一场没有硝烟的战争。
在这场战争中，我们需要有坚定的信念和不屈的斗志。
我们要相信，自己经过多年的努力和积累，已经具备了应对高考的能力。
我们要相信，每一次的努力都不会白费，每一滴汗水都不会白流。
无论前方有多少困难和挫折，我们都要坚定地告诉自己：我能行，我一定能行！在这最后的一百天里，我们要有科学的学习方法。
合理安排时间，制定详细的学习计划，做到有条不紊。
注重基础知识的巩固和提高，对于重点、难点要进行有针对性的突破。
多做真题，多总结经验，提高解题能力和应试技巧。
同时，要保持良好的心态，不要因为一次考试的失利而灰心丧气，也不要因为一点进步而骄傲自满。
要始终保持一颗平常心，以积极乐观的态度面对高考。
作为老师，我们会一直陪伴在你们身边。
在这一百天里，我们会以更加饱满的热情、更加严谨的态度、更加无私的奉献，为你们的高考之路保驾护航。
我们会认真备课、精心讲解，耐心解答你们的每一个问题。
我们会关注你们的学习、生活和心理状况，及时给予你们帮助和支持。
我们会和你们一起努力，一起拼搏，一起迎接高考的挑战。
同学们，人生能有几回搏？此时不搏，更待何时？让我们携手共进，以饱满的热情、昂扬的斗志、坚定的信念，迎接高考的到来。
用我们的汗水和智慧，书写人生的辉煌篇章。
最后，祝愿同学们在高考中取得优异的成绩，考入理想的大学，实现自己的人生梦想！谢谢大家！接下来，我想和同学们具体谈谈这一百天里我们应该怎么做。
在2011年高考百日冲刺誓师大会上的讲话
在2011年高考百日冲刺誓师大会上的讲话我依然站着说吧！站了近二十年的说台，适应了。
因此，生命的姿势我挑选站立。
天气预报说这几天都有雨，因此我没写发言稿，因为我知道，雨水假如淋湿说话稿是多么糟糕的一件事。
可当我站到台上的时候，我才发觉气象台跟我开了个玩笑，让我两手空空地站在这个地方，这是更糟糕的事。
只是如此也好，我能够看到大伙儿的双眼，让我们以一颗赤诚之心，坦诚相对，做一次真诚的交流。
可爱的同学们、友爱的老师们、恭敬的各位领导：首先请允许我将称呼的一具词让给在座的各位同学。
因为今天，他们才是那个会场的焦点。
各位同学，你们听到了吗，在这第一山巅，你们才是这片广大乾坤主角。
还有一百天，大伙儿就要坐进考场，去进行一场青春的战斗。
今天，在这个地方，我们为大伙儿壮行！请大伙儿用最热烈的掌声，为那个伟大的生活喝彩！陪着大伙儿一路走来，我忽然发觉，高考安排在你们那个年龄段是很合理的，谁能告诉我，你们今年多大啦？九三年、九二年，如此算来，应该在十九、二十岁对，孔子说二十弱冠，二十岁加冕行成人礼，从此算是一具成人了，得独自面对自己的日子，独自回应日子的挑战，独自担当社会的责任。
你们在那个年龄参加高考，也是社会以一种特殊的方式为你们进行凉爽成人礼。
在以往的学习、日子中，老师是你们的引路人，与大伙儿朝夕与共，晨昏相伴，如今你们冲在了前面，我们退到了后台，但我们情愿看着你们在人一辈子之路上走得更稳、更远、更好！一九九三年，也算是你们刚来到那个世界的时，世界登山界一项新的记录诞生了。
美籍印度裔登山家蒙克夫基德，在未携带任何氧气装置的事情下，突破了海拔6500米的死亡线，制服了世界第二峰乔戈里峰，许多登山高手都以别带氧气瓶而能登上乔戈里峰为第一目标。
但是，几乎所有的登山好手来到海拔6500米处，就无法前进了，因为这个地方的空气变得特别稀薄，令人感窒息。
许多选手到这个地方时挑选了回头，他们的名字能够用张强、李明或X、W来代替，因为他们生命的高度还别脚以令人仰视！蒙克夫不过比他们多坚持了一下，比他们多走了几步，制服了世界第二高峰，而算是这几步，注定了蒙克夫基德本人也成为令人仰望的高峰。
2011届冲刺高考动员大会讲话稿
2011届高考百日冲刺动员大会校长讲话稿老师们、同学们：大家下午好！春潮传喜讯，万物勃生机。
2011年高考的脚步正和这个春天一起向我们走来！今天，我们在这里隆重集会，举行高考百日冲刺动员大会，目的就是要发出圆我们青春梦想的动员令，吹起扬我们人生志气的进军号，擂响振我们克敌雄心的战鼓声。
我很高兴能和大家一起分享这具有历史意义的重要时刻！在此，我谨代表学校向默默耕耘、乐于奉献的全体高三老师表示诚挚的谢意，向勤奋好学、勇于拼搏的全体高三同学致以美好的祝福。
老师们、同学们，你们辛苦了！近几年来，我们全校师生同心同德、团结协作，鼓干劲，加压力，积极探索教育教学的新方法、新途径，克服重重困难，在教育教学的各个方面都取得了喜人的成绩，特别是2010年高考，我校上二本线人数达到728人，文科五名同学进入全市前十名，取得了历史性的突破和跨越。
学校发展已进入了快车道，整个校园呈现出文明向上、平安和谐的良好局面。
就我们本届高三而言，我们在教师配置、资源优化方面做了积极地调整，可以说本届高三科任教师是我校教师队伍中的抬头兵。
三年来，在包年级领导、包办领导的正确领导下，我们全体高三科任精诚团结、恪尽职守、不断探索、积极创新，在教育教学中积累了宝贵的经验；我们全体同学遵规守纪、勤奋学习，已经取得了许多令人瞩目的成绩：高一、高二阶段，我们在各种统考中均取得了全市较好的成绩；进入高三，在全市联考中，无论是文科、理科还是复习、应届成绩，我们都稳居全市前列。
应该说本届高三实力是雄厚的，前途是光明的，取胜是必然的。
再过100天，同学们就要整装上阵，踏上神圣庄严的高考考场。
如果把高中三年的学习生活比作一次万米长跑，那么我们现在已经冲过了最后一个弯道，距离终点仅有百米之遥。
这一百米征程，是最累、最痛苦的挑战，是对雄心的检测，是对意志的考验。
回想过去的九百多个日日夜夜，你们有过奋斗和成功的喜悦，也有过失意和挫折的迷惘；但是你们始终铭记父母和师长的殷切期盼，在求学的征程上不断地攀登和超越。
高考前语文教师发言稿范文
高考前语文教师发言稿范文尊敬的各位同学、家长和老师们：大家好！我是XX中学的语文教师，今天很高兴能够在这里和大家分享一些关于高考前的一些心得和建议。
高三的同学们即将迎来人生的一次重要考验，也是老师们和家长们的心头大事，因此我们都希望大家能够取得优异的成绩，顺利进入理想的大学。
我相信，只要同学们能够认真对待高考，努力学习，一定能够取得理想的成绩。
首先，我想和同学们分享一些我对高考的一些认识和心得体会。
高考对于每一位学生来说，都是一场“背水一战”，是一次决定未来道路的重要考试。
在这场生死攸关的考试中，决定了每个人最终的人生价值，所以一定要面对高考，坚定自信、稳定情绪，相信自己的实力，坚信自己一定能够成功。
首先，我想和同学们分享一些对高考复习的一些建议。
高中生活中的每一个知识点、每一个题目、每一次思想的碰撞，都将为高考的每一个答案打下坚实的基础。
高中生活就是一个时间百货商店，我们要认真品尝每一样食品来陶冶情操，提升文学素养，要赏读古代文学名著，充实自己的读书经验，为高考填补文学常识。
其次，我想告诉同学们的是，语文备考要注重多角度综合锻炼。
高考语文是一门综合性科目，既考查学生对知识的掌握能力，又考查学生的语境和语境化知识的理解和运用能力。
除了词汇、语法、听力、口语、阅读理解等基础知识，还要注重学生的交际和文学能力的培养。
对此，我们每个人都是很有经验和可信性的。
我们一定要诚信地对待知识，深入细致地去认识文学的精彩之处，仔细琢磨语法的变化和用法。
最后，我想谈一下对高考语文答题技巧的一些建议。
在高考时，学生要灵活处理关于作文的材料和题目，并且要用自己的理解和知识去解读材料，而不是简单地套用材料里的观点和观点。
除了规定的时间和题目以外，学生应该多补充一些具体的实例和细节，这样可以丰富答案的内涵和外延，使自己的言简意赅。
在这个具有挑战性和机遇性的时代，竞争激烈、知识丰富且不断变化，学生要具备更为全面的人文素养，不断提高和完善自己，以适应未来社会和工作的需求。
2011年百日誓师大会演讲稿
在邓州一高分校2011年高考百日冲刺动员誓师会上的发言各位领导，老师们，同学们：春回大地，万象更新。
今天我们再次相聚在一起，隆重举行2011年高考备考百日冲刺动员誓师大会。
此时此刻，展望高考，我和大家一样心潮澎湃，激情飞扬。
借此机会，给全体老师和同学们讲几句心里感言，为大家加油鼓劲、喝彩壮行。
一、要明确目标、坚定信念、激扬斗志、稳扎稳打今天是2月28日，距离高考仅100天。
对于每一个勤奋者来说这100天是黄金般的100天，是最出效益决定高考成败的100天！她公平的属于每一位师生，只要计划得当，科学高效复习，百日亦可让我们创造奇迹，百天可以给自己带来新的飞跃！百日冲刺，首当自信。
自信，是一切成功者必备的心理素质。
自信，是阳光，能扫除一切阴霾、拖沓和懒惰；自信，是惊雷，能唤起坚定、自立和自强，鼓舞着我们在成功的道路上勇往直前！对于自信的人，一时的挫折只算上是成功的垫脚石；对于意志坚强的人困难反能催生更大的斗志！要不断地告诉自己“天生我才必有用”、“我能行”、“我一定能行”！一位心理学家曾说过：“生动地把自己想象成失败者，你将永远不能取胜；快乐地把自己想象成胜利者，它将给你带来无法估量的成功。
”二、要顽强拼搏，锐意进取，合力攻坚老师们，同学们，态度决定高度，高考是实力竞争，三分天注定，七分靠打拼！人生能有几回博，此时不博待何时?备考犹如登山，越接近顶峰，越需要坚忍不拔的毅力，越能彰显坚强者的意志。
百日冲刺，需要韧劲与耐力。
一位哲人说得好，坚持本身就意味着成功，是啊，平凡的坚持产生了无数伟大的奇迹！当六月的鲜花开放在你的怀抱，或当喝彩的掌声把你淹没的时候，蓦然回首，你会发现，正是由于你的坚持和坚韧，引领你抵达了成功的彼岸。
百日冲刺，时不我待；千帆争渡，百轲竞流，有志者理当风帆劲起，是强者，必当英猛出击。
成功永远垂青于为之奋斗的勇士。
天行健，君子以自强不息。
通向成功的路向来充满荆棘艰险，惟有奋战方能过关。
2011年高考考前动员大会讲话
2011年高考考前动员大会讲话老师们、同学们：大家下午好！岁月如梭，时间过得真快，三年，一千多天的高中生活就要结束了，回首三年的风风雨雨、日日夜夜，我们全体师生员工一起走过、一起携手、一起奋斗，共努力、共拼搏、同喜忧。
再过几天，我们就要去奔赴高考战场，决战高考了，部队在临战前都要举行誓师大会，古代将士上阵时还要喝壮行酒；今天你们经过三年苦读即将临战，作为镇中人，打好高考攻坚战，既是是寒窗苦读的你们和含辛茹苦的全体家长的殷切期盼，也是我校发展和壮大的第一要务。
为此我们高三全体师生隆重召开2011年高考考前动员大会，正式吹响高考攻坚战的号角。
高考是中华第一考，号称国考，也是一个人波澜壮阔的人生长河中的一次很有意义的考试。
人们常说，没经过高考的人生是有遗憾的人生，我非常赞同这句话。
因为高考检验了你十二年的所学和你的意志。
千千万万的人正是通过这次考试，步入了高等学府，学有所成，成为国家与社会的栋梁，擎起民族的希望。
明天，你们也将迎来祖国的挑选，这是何等有意义的时刻。
为了这次考试，我们的学校领导、高三老师与大家一道历尽艰辛，已经为大家做好了充分的准备，同学们在多次的摸拟考试中也完全熟悉了高考的形式与程序，并且掌握了应考的各种技能。
可以说，现在是万事俱备，只等到高考的到来。
接下来我就考前、考中、考后三个方面谈谈我的看法，相信会对大家有所帮助。
一、考前我希望大家注意以下几点1．调好心态、充满自信，坚持到底。
应有的心态是：三分焦虑＋七分自信＝十分成功。
心态决定成败，高考不仅是知识和智力的竞争，更是心理的竞争、非智力因素的较量。
心态是软件，知识是硬件，高考的成功40%取决于知识60%取决于良好的心理素质，各位同学应调整好自已的心态。
以下几句话供各位调整心态，1“大考临近，这里必须拒绝一切犹豫，这里任何怯弱都无济于事。
只有勇往直前”2“把平时的考试当作了高考，那么高考就是平时的考试，因为都是考试做题目” 3“人难我难，我不怕难；人易我易，我不大意”4“想想汶川遇难受灾的无数生命吧，平安是福，活着就好，其它不重要，能参加高考已经就是一种莫大的幸福了”；自信，是成功的起点，失去信心，必然导致失败。
2011年高考前班主任的动员讲话_励志演讲
2011年高考前班主任的动员讲话_励志演讲2011年下考前班主任的发动发言那是一名班主任下考前的发动发言，愿望那篇《下考前班主任发动发言》能给各人带去孬运。
有一名传授说了一句话:“下考，四分考真力，六分考心思。
”便是说一小我私家心思调治胜利取可，将会极年夜的影响到他的下考绩绩。
正在剩高的几地的工夫面，重要的没有再是常识把握的几多，要补救也是无限的。
更重要的是各人的口态调治，是否把把握的程度充实天临场阐扬没去。
下考考前异教们的心思调治是咱们老师、野少战教熟的独特存眷！如今间隔下考只要二地，那是一个特殊阶段，许多异教开端惶遽没有安，没有知叙应该作甚么才孬，甚至睡欠好、吃没有香。
其真只要迷信正当天摆设孬那几地的工夫，能力有助于阐扬一般应考程度。
1、测验前应留意的几个答习题:一、甚么样的形态是应考的抱负形态呢？即平时形态。
二、考前心思调治要留意十六个字:加强自信心、调治情绪、入进形态、充实阐扬。
第2、测验时作习题要细口。
作习题前先挖考号、姓名，将试习题阅读一遍，作到口外无数。
作习题时要先难后易。
每一叙习题皆要细口、仔细天钻研。
要教会“会作供齐对，稳作外档习题，打破艰难习题，一分没有华侈。
”切忌漏习题，要留意考试试卷的邪里战反面，没有要遗漏反面的习题。
要留意双页考试试卷，按要供挖孬机读卡。
要作到三个环节:通览齐卷，片面解问，校正复查，那样便能够使本人没有得失落该失的分数。
作到细口的心诀:通览齐考试试卷，挖孬号战名；审习题要认真，习题意要搞浑，逢到拦路虎，没关系绕叙止；细外供速率，快外没有记稳；作习题要细口，查抄要仔细。
恒口:没师没有利也要对峙到最初一秒。
加入测验，不成能一路顺风。
有的人否能没师没有利，尾和蒙挫，第一叙习题便没有会作或第一科便考失不敷抱负，有的人否能半途碰壁。
面临那种状况，容难孕育发生消极情绪，而消极情绪对当前各科的测验极其没有利。
它会扩散留意力、影响忘忆、遏造思想、低落效力。
那便须要岑寂高去，仔细总结归纳得败的起因，尽快把留意力转移到高一门测验外，没必要再对前者铭心镂骨。
2011届高三高考誓师发言稿
2011届高三高考誓师发言稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好!我很荣幸能代表全体老师来为我们11届高三同学加油鼓劲！亲爱的同学们，高考的战鼓已经敲响，经过三年的练兵，你们即将走到高考的战场跟前，此刻，你们的压力很大，老师已经感觉到你们的紧张与不安。
一次次的月考、一次次的测试，一部分同学的成绩并不理想、不给力、不景气、不乐观，所以你们焦急、烦躁、忐忑、容易冲动，继而就产生了倦怠、消极甚至放弃的想法。
有的同学面对困难与磨砺动摇了、彷徨了，想就这样一天天走完高三的日子，当高三的日子走到尽头的时候，自己也就结束了学生生涯，仿佛何去何从的结果就摆在眼前，眼睛里失去了当初的激情与光亮而盛满了苍凉与悲壮，仿佛梦想已经破灭，希望已烟消云散。
亲爱的同学们，赶快把这种灰暗无益的想法从你们的脑海里、心田里连根拔起，把它们扔到深不见底的深渊里去吧。
你们难道没有看到，高考就在你们的面前微笑着向你们招手？她的面目是清秀美丽可爱的，而不是狰狞可恶恐怖的。
经过这一次高考，你们的命运将得到改变，你们将迎来崭新的生活。
所以，请迎着她的微笑勇敢地朝前走吧，暂时抛开一切阻止你们前进脚步的想法，只让信心与希望这双隐形的翅膀伴你们飞翔。
同学们！大学梦，是人生梦的起点，没有经历过大学的人生是有缺憾的人生。
为了这个理想，你们披星戴月、经寒历暑，你们阅读过浩如烟海的书籍，做完了堆积如山的试卷；你们曾有过成绩步步攀升的喜悦；也曾有过一落千丈的泪水；作为你们的老师，三年来，我们朝夕相伴，现在剩下仅仅87天的时间了，我们有点失落，因为你们即将离我们远行，但是我们更加欣慰，因为你们即将展翅高飞!在这最后87天里，我们全体老师会更加珍惜我们这份师生之情。
我们将忠于职守，甘苦与共；我们将精诚团结，通力合作；我们将百问不厌，诲人不倦；我们将刻苦钻研，潜心备课;我们将随时关注高考动态，采集高考最新信息，海纳百川，广我心胸。
总之，我们会对你们加倍呵护，精心培育，我们将奋力耕耘，竭尽全力，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。
中学2011届高考百日誓师大会教师代表发言稿
中学2011届高考百日誓师大会教师代表发言稿《中学 2011 届高考百日誓师大会教师代表发言稿》尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！在这个春和景明、惠风和畅的日子里，我们迎来了中学 2011 届高考百日誓师大会。
作为教师代表，我很荣幸能在这里发言，和大家一起度过这个具有特殊意义的时刻。
时光荏苒，如白驹过隙，仿佛昨天你们才带着满脸的稚气踏入高中的校园，可转眼间，高考的冲锋号角已经吹响。
在这最后的一百天里，每一位同学都如同即将奔赴战场的勇士，摩拳擦掌，跃跃欲试。
同学们，这一百天，是挑战自我的一百天。
或许你会感到压力如山，或许你会觉得疲惫不堪，但请相信，每一次的挑战都是成长的机遇，每一次的突破都是成功的前奏。
压力能激发潜能，疲惫能磨练意志。
当你战胜了内心的恐惧和懈怠，你会发现自己比想象中更强大。
这一百天，也是铸就辉煌的一百天。
十二年的寒窗苦读，四千多个日夜的辛勤付出，都将在这一百天里得到检验和回报。
这是你们人生中的关键时刻，是决定未来方向的重要转折点。
只要你们坚定信念，勇往直前，就一定能够在高考的舞台上绽放出最耀眼的光芒，书写出属于自己的辉煌篇章。
在这一百天里，我希望同学们能做到以下几点：首先，要有坚定的信念。
信念是成功的基石，是支撑我们走过风雨的强大力量。
无论遇到多大的困难，都要坚信自己一定能够克服，坚信自己一定能够实现梦想。
相信自己的能力，相信自己的付出一定会有回报。
只要心中有信念，脚下就有力量，就能在高考的征程中披荆斩棘，所向披靡。
其次，要有科学的方法。
好的方法能让学习事半功倍。
合理安排时间，制定科学的学习计划，注重基础知识的巩固和提高，加强对重点难点的突破和掌握。
多做真题，多总结经验，多向老师和同学请教。
只有找到了适合自己的学习方法，才能提高学习效率，在有限的时间里取得最大的进步。
再次，要有良好的心态。
高考不仅是知识和能力的较量，更是心态的比拼。
保持平和的心态，不骄不躁，不慌不乱。
遇到困难时，不气馁，不放弃；取得成绩时，不骄傲，不自满。
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2011届高考语文考前讲话2011届高考语文考前讲话【总原则】读卷要细心，对所有的语言材料要逐字认真看，努力读懂文本，忌一目十行。
对选对与选错的题干要求，一定要把握正确，不能大意。
另外要充分调动已有的解题技巧性、灵敏性和思考的兴奋点，确保在最佳状态下完成试卷。
【分步指导】正确运用语言（15分）第一板块：语言知识一、语音部分解答指导1、审题时弄清题干的含义及要求，要特别注意完全不相同与完全相同等关键字眼。
否则，很容易前功尽弃。
2、解题时，一定要慎重，不可马虎草率。
每组词语都要认真分析，不能凭第一印象简单作出判断。
3、对一些形近字要注意，不能被障眼法所蒙蔽。
4、多音字的读音要特别注意，要它的组词环境，牢记音义相关的原则。
如荫庇与荫蔽、呕心沥血与血淋淋的读音区分等。
5、不太熟悉或不能确定的字词，一般不要作为判断的主要依据。
二、成语部分解答指导成语使用的主要考虑角度：切忌望文生义、注意成语的感情色彩、注意使用对象范围（包括谦敬得当）、注意使用时的语法搭配（包括词义重复）、注意一语两用等。
1、望文生义。
某些成语，如果把它的组成语素，作简单的相加，常会出现曲解成语的现象。
如万人空巷，不要主观地认为是大家都呆在家里，所以巷子里没有人，其实是说人们都从家里走出来聚集在一起，致使街巷都空了。
2、褒贬失当。
运用时如不注意与全句内容和谐一致，就会造成误用。
如由于目睹家乡农民生活艰难，加上社会上各种腐败现象如雷贯耳，他的心中甚感迷惘与失望。
如雷贯耳是褒义词，只能形容名声大，不能形容腐败。
3、语境不合。
成语是在具体语言环境中使用的，这就必须与所在的语境保持协调一致，否则就会犯不合语境的毛病。
如：改革开放的成果越来越令人瞩目，许多来中国的人都有感于二十几年来中国发生的石破天惊的变化。
石破天惊比喻文章、议论新奇惊人，或事态的发展出奇，不能用于惊人的消息或变化。
4、重复赘余。
成语的部分意思与句中的某个词意义重复，造成成分赘余。
如：至于马先生所担心的会让人贻笑大方更是无稽之谈。
贻笑大方表示内行的人笑话（一般用以表示谦虚）。
前面不能再加让人。
5、只知其一，不知其二。
不少成语的词义后来都被引申了，但它的本义偶尔还会出现，当一个成语重新回到本义时，我们不能轻易认为它用错了。
如灯红酒绿、粉墨登场、左右逢源想入非非秀色可餐不三不四等。
三、语病部分解答指导解答语病题很有技巧性，主要注意以下几点：（1）判断时，不要草木皆兵，要善于寻找敏感点，善于比较，高考病句题的病点一般都是很规范的。
（2）要掌握合理的判断顺序：句子成分分析法。
可以找出搭配不当、结构混乱、成分残缺赘余、语序不当等错误；逻辑思维判断法。
可以找出不合逻辑、表意不明等错误。
（3）六种主要类型成分残缺或赘余。
（a）介词结构，如：通过……对于……由于……作为……关于……，或介词固定结构脱落，如：以……为把……作为在……上；（b）较长的修饰语；（c）重复概念，如胜利凯旋、人为的蓄意破坏。
搭配不当。
（a）由并列性短语引起。
(b)动宾搭配的固定结构。
如：起到……作用；达到……目的。
(c)双面式的情况。
如：能否……高低…(d)介词结构搭配不当。
语序不当。
(a)并列性短语的排列顺序。
(b)复杂的定语和状语的内部排列（比较少）。
(c)分句间的前后位置。
(d)关联词语位置不当结构混乱。
(a)主动句、被动句、把字句的混乱。
(b)词语误用引起的混乱。
如：《消法》深受广大消费者所欢迎。
(c)杂糅。
如：多是医护人员、教师、工程师等知识分子为主。
不合逻辑(a)自相矛盾。
如：乘客几乎全部获救。
(b)语意适反。
（尤其注意双重否定、反问句）(c)概念范围不清。
如：各级教育部门和学校。
(d)强加因果。
如：因为他北方，思想根本上还是旧的一套。
(e)主客倒置。
如：大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌肿的发生有密切的关系。
表意不明。
主要由结构层次划分不清、指代不明、词义不明确、省略不当引起。
第二板块：语言运用语言运用类试题都离不开一定的语境，他们都是大大小小的语言单位在不同语境中的组合搭配问题。
所以，在大家基本掌握各类题目解题思路方法的基础上，我再提一点建议：强化语境意识，提高辨析、组合能力。
所谓强化提高就是要求大家精确把握题目的要求，仔细辨析语料的特点。
这一板块所涉及的题型面广量大，且常常有新题出现，但万变不离其宗。
一旦接触新题型，要镇定不乱，透过形式表层，把握考题的本质要求。
须知：新题不难，新题不怪！古诗文阅读（37分）第一板块：文言文阅读我提一个建议，那就是先做最后一个题（第7题）。
为什么呢？老师曾反复要求大家，解答阅读题时要做到先两通读，即通读全文和通读全部试题。
可有些同学就是做不到，常常是文也不读就做第一个词语解释的题，做不通时再回头去找含被解释词语的句子。
为了克服这种事倍功半的做法，我建议先做最后一题。
因为这道题考查对全文内容的理解和分析，不通读全文就无法做，这样就能引导你必须先通读全文再做这4道题。
另外，7题的四个选项对理解文意有很大帮助，对做前面2道题也有一定的提示作用。
文言文阅读要注重文言基础知识的落实，翻译要落实到点。
文言文的考核，其重点无疑在文言知识的考核(当然不是不重视思想内容)，因此，文言文的备考一定要注重文言基础知识的落实。
至于文言翻译题，是考查学生文言文水平最有效的方法。
翻译，是以全面准确理解句子的含义为基础的，试卷要求直译，也就是要求字字落实，这一点我们尤其要注意。
翻译的步骤，首先要通读全文，把握文章大意，做到心中有数，切忌一上来就匆匆忙忙翻译。
在翻译时，遇到疑难词句，可暂时放过，等译完上下文，再进行推敲。
译完全文后，再通读一遍，检查校正，以防误译、漏译和曲译。
所谓字字落实，主要是判断每一个虚词、实词的用法与意义，找出通假字，古今异义词、活用词等，并做准确解释，还要把握句式特点和句子的语气。
翻译时，要特别注意对关键词语的把握，否则很难准确译出文意。
需要特别指出的是，在做文言文翻译题的时候，一定要充分利用好手头的草稿纸。
先将要翻译的句子写上，然后一一对照，字字落实，再组合成合理通顺的句子，检查无误后，方可誊写到试卷上。
第二板块：古诗鉴赏和名句默写诗歌鉴赏主要抓内容和形式两个方面军，内容方面常见的是：与亲人、友人、情人的离别之情，对亲友、故乡的怀念之情，今不如昔的思古之情，疆场杀敌、戍守边塞的爱国之情，怀才不遇之情，寄情山水之情，渴望建功立业之情，屡遭打击、人生坎坷之情，向往宁静、淡泊之情，等等。
表现手法主要指抒情方式和表达技巧：抒情方式分直接和间接两种（如借景抒情、托物言志等等）；表达技巧常见的有：小景传大景之神、以动衬静、虚实相衬、用典、双关、象征、烘托、夸张、比喻、比拟、对照，等等。
[解题方略]为准确把握诗歌的诗情画意，真正解读深邃而独特的意境，做好古代诗歌鉴赏题，可以从以下四个方面入手：一、正确把握诗歌的内容对主题的理解看起来难，实际上是比较容易作答的。
鉴赏分析诗歌内容，主要是看它歌颂什么，赞美什么，倾诉什么，发现什么，追求什么，解释什么，批评什么，描绘什么，忧虑什么，思考什么，表达什么，只要结合诗歌的整体内容来研究，就能够作出正确的诠释。
（一）从标题含义了解诗歌丰富深刻的内涵常言说，标题是文章的眼睛。
许多古代诗歌，标题对文中广泛丰富的内容就有很明显的提示总括作用。
（二）从诗歌描写的景色冷热中体味诗歌独特而深邃的意境古人写诗文，常常是借景抒情，融情于景。
很多诗歌，其景色之冷热往往就是作家情感变化的晴雨表。
（三）从作家曲折多变的人生，窥测诗歌的写作意图常言道诗言志。
古代诗人往往把自己的身世处境与个人荣辱，融于自己的诗文中，这就为我们理解诗歌深广的主题提供了一定的依据。
（四）从诗歌中典故的含义探寻诗歌的主题古代诗人在创作时，往往借助典故来表达广泛而深刻的主题。
二、正确理解诗歌的语言。
特别注意的是，对多音多义词的理解，要在吃透整诗境的前提下完成，切不可望文生义。
对一些词的附加语义（感情色彩，语境语意）要结合诗境考虑。
对诗歌句子的理解更要从全诗入手，看是写景还是抒情，是实写还是虚写，是涵咏深刻、哲理性强，还是直白通俗形象性强，进而对之作出正确的解释。
三、对诗歌形象的把握，要尽可能的身世、写作的背景、诗歌的文本内容及试题提供的相关信息材料。
看诗歌是写自然界的景，还是抒人文化的情；看是借助自然景象并赋予其人格化的形象，还是直接出现抒情主人公的身影；看诗歌是表小我志趣，还是发大我情怀。
四、对诗歌风格与体裁的研判，需要掌握有关的诗歌常识。
我们要认真学习和掌握教材中的诗歌以及相关的知识短文，如古代诗歌的优秀传统古代诗歌的艺术欣赏等。
五、对艺术技巧的研判是建立在对各种艺术手法掌握的基础上，我们在阅读时要认真揣摩体会。
考试时有可能考表达方式，有可能考修辞手法，有可能考表现手法。
修辞手法主要有：比喻、对偶、排比、借代、比拟、摹状等等，表现手法主要有：烘托、映衬、象征；有正面描写，侧面描写；有实写，有虚写；有触景生情，有寓情于景等等。
这些平时要注意学习掌握。
现代文阅读（38分）如何正确解答现代文阅读题目众所周知，我们处理任何问题都要经过观察、分析、解决（有时还要验证）几个环节，落实在现代文阅读这个题型上，分条陈说如下：1.观察，就是审题，审题是指，审文本，这是最重要的一环，如何审呢？一般同学的做法是，把文章读上一遍就行了。
这样的行为，我可以很明确地告诉他，这道大题基本上已经宣告失败了。
有效的做法是，首先阅读题目，依次阅读每一段，找出各段可能的主题句，并把每一段的大意写在边上。
审题目，就是不漏过题目要求的每个要点，如结合原文结合自己的实际。
2.分析，就是分析文章的结构、内容和主题，分析设题的方向。
根据已经总结的各段主题，大致地推测这段在行文结构上的作用、主旨表达上的作用，用一步推理法整合出文章中心。
一步，举例说，如果文章内容是赞美中国的古城市，主题可抽象为对中国历史文化源远流长和博大精深的赞美爱国主义精神，不要再发散为城市是华夏文明的重要构成等等。
3.作答，这一步是关键中的关键。
分3个程序走，（1）确定答题区间，是某句、某段还是全文（2）整合一级信息（文章固有的信息）、补充二级信息（考生分析得出的信息）（3）抄写，形成答案下面针对各个题目类型，介绍主要的分析方法。
1.词语理解。
依次解决如下问题：（1）这个词语在日常交流中是什么意思？（本意，词典义）（2）这个词语在行文中蕴含着怎样新的情境义？（情境义）（3）赋予此词语这样的意思，用了怎样的手法？（修辞与写作技巧）（4）这样手法的运用，在形式上有何普遍作用？（各种修辞的作用，参考用词：生动形象、幽默诙谐、一语双关分别对应于比喻、夸张等、双关）（5）深层效果一：对刻画的本体有何种效果？（表现出、强调了、突出了……的……特征）（6）深层效果二：对主题的表达有什么样的贡献，表达了怎样的感情。