大学教学论-大学教学引论-多选题
最新大学教学论试题(含答案)10A
最新大学教学论题库（含答案）
一、单选题
1．(红色字体为正确答案)在教学方法设计中，要依据教师的自身素养和经验，有的教师见多识广、涉猎广泛，掌握较多的实例，可以较多的运用（）。
A:讲授法
B:练习法
C:案例教学法
D:读书指导法
2．(红色字体为正确答案)下列各项不属于大学生科技创新活动主要特征的是（）。
A:活动内容的层次性
B:活动过程的指导性
C:活动形式的多样性
D:活动范围的宽广性
3．(红色字体为正确答案)研究性教学实施中存在的问题之一是（）。
A:学生没有研究能力
B:领导不重视
C:缺乏相应的资源条件
D:缺乏合理的教学督导制度及教学质量评价体系
4．(红色字体为正确答案)不属于可行性原则所具备的条件是（）。
A:现实的主观条件
B:评价小组
C:现实的客观条件
D:时机
5．(红色字体为正确答案)运用练习法的一般要求之一是（）。
A:提高练习的自觉性
B:尽量增加练习的时间
C:练习过程中不必有反馈与校正
D:将典型练习、变式练习和创造性练习分离开来。
大学教学论基础-多选题
大学教学论基础-多选题多选题：1.对科技创新与创业活动关系描述正确的有（）。
*A.科技创新活动是创业活动的一部分B.创业活动是科技创新活动的一部分C.引导科技创业是大学生创业教育方向(正确答案)D.两者既相对独立又相互关联(正确答案)2.教师教学发展性评价的特征是（）。
*A.注重教师的个人价值、伦理价值和专业价值(正确答案)B.强调教师评论的真实性与准确性(正确答案)C.提高全体教师的参与意识和积极性(正确答案)D.实施教师之间的教师评价(正确答案)3.教师教学评价的功能有（）。
*A.选拔功能B.强化功能(正确答案)C.鉴别功能(正确答案)D.反馈功能(正确答案)4.大学生的阅读可分为专业性阅读和非专业性阅读，其中专业性阅读包括（）三种类型。
*A.研究性阅读(正确答案)B.修养性阅读C.独立性阅读(正确答案)D.消化性阅读(正确答案)5.大学教学具有实践性和社会性，高等学校都普遍要求学生参加广泛的（）。
*A.实习考察(正确答案)B.调查研究(正确答案)C.经典阅读D.社会实践(正确答案)6.现代社会所需要的高级专门人才，不仅要具有扎实的专业基础知识与技能，而且还要具有（）。
*A.健全的人格(正确答案)B.进取的精神(正确答案)C.开放的意识(正确答案)D.广泛的兴趣7.有关现代大学教学的论述，正确的有（）。
*A.强调学生是教学情景中学习的真正主体。
(正确答案)B.十分重视培养学生的创造性品质。
(正确答案)C.鼓励学生主动地在解决问题的过程中获取知识。
(正确答案)D.增加了课程内容的选择性。
(正确答案)8.为培养学生学习的主体性、养成现代人格特征，现代大学推行教的学改革措施有（）。
的教学 *A.推行导师制(正确答案)B.增加课堂讲授的学时数C.实施弹性学习制度(正确答案)9.大学教学通过对（）的辐射、指导和引导，有利于培养学生良好的社会品质。
*A.论文式作业B.社团活动(正确答案)C.校园文化(正确答案)D.班级文化(正确答案)10.大学生社团具有（）和重要的社会教化功能。
最新大学教学论试题(30题含答案)bje
最新大学教学论题库（含答案）一、单选题1．(红色字体为正确答案)()是案例教学的核心，离开了它，案例教学就成了无本之木、无源之水，案例教学也就无从谈起。
A:教法B:教具C:教材D:案例2．(红色字体为正确答案)技能类、语言类和操作类课堂所经常采用的一种教学方法是（）。
A:讲授法B:练习法C:案例教学法D:读书指导法3．(红色字体为正确答案)在西方，“课程”一词最早出现在斯宾塞所著的（）。
A:《大教学论》B:《爱弥儿》C:《什么知识最有价值》D:《民主主义与教育》4．(红色字体为正确答案)教师教学评价收集的信息无需向哪个方面汇报（）。
A:当地党委B:向有关领导部门报告C:向被评教师进行反馈D:在有些情况下，还需要在一定范围内公布评价的结果，使同行能相互借鉴、相互督促和相互鞭策5．(红色字体为正确答案)当前实验教学改革的趋势之一是（）。
A:实验设备更加先进B:实验指导教师学历要求更高C:实验类型结构更合理D:实验教学经费更充足6．(红色字体为正确答案)对课程的定义方式的不同，代表着理解课程概念的角度不同，下列各项中属于理解角度之一的是（）。
A:课程即学科B:课程即教科书C:课程即上课D:课程即学生兴趣7．(红色字体为正确答案)在大学教学过程中，大学生在（）的基础上掌握一定的专业知识和技能。
A:人文教育B:生活教育C:通识教育D:爱国教育8．(红色字体为正确答案)不属于教学方法设计观的是（）。
A:教法设计的历史观B:教法设计的整体观C:教法设计的科学观D:教法设计的学习观9．(红色字体为正确答案)在教师评价活动结果的分析与处理阶段，其顺序正确的是()。
A:估计本次评价活动的质量---形成综合判断---分析诊断---向有关方面反馈评价信息B:形成综合判断---向有关方面反馈评价信息---分析诊断---估计本次评价活动的质量C:形成综合判断---分析诊断---估计本次评价活动的质量---向有关方面反馈评价信息D:分析诊断---估计本次评价活动的质量---向有关方面反馈评价信息---形成综合判断10．(红色字体为正确答案)信息以超媒体结构进行组织，可以方便地实现人机交互。
大学教学论-大学教学引论-多选题
21
一般教学的涵义包括（ ）。
A. 教学是教育活动发展到一定历史阶段的高级形态表现，是人类传承自身文明成果的一种特殊的社会实践活动B. 教学是一种人类重要的公益性活动，是促进个体发展与社会进步的根本力量C. 教学是教师与学生通过以传递和发展人类经验为己任的专门性社会交往活动，生成生命意义与社会价值的协同过程D. 教学从一个侧面说是一种认识活动，从另外一个侧面看则是一种实践活动
D
10
有关布鲁纳的论述正确的是（ ）。
A. 他是反对将心理学原理实践于教育的典型代表B. 他被誉为杜威之后对美国教育影响最大的人C. 他特别强调学科的基本结构D. 他积极倡导“发现法”
BCD
11
大学教学论的基本理论任务包括（ ）。
A. 大学教学论要确立自己的研究对象B. 大学教学论要有自己的问题意识C. 大学教学论要建构自己的理论体系D. 大学教学论应照搬教学论的理论体系
D
3
高等教育与基础教育在教学方面的差别主要体现在（ ）。
A. 大学要培养学生的学术创新能力和科学研究能力B. 大学教学内容具有较高的学术性和开放性C. 大学人才培养模式具有多样化特点D. 大学师生关系的民主性与交往的学术性
ABCD
4
有关教育史上第一个倡导教学论的德国学者拉特克的论述正确的有（ ）。
A. 他在1612年向法兰克福诸侯呈交的学校改革奏书中自称“教学论者”B. 他的教学论是以教养的方法技术问题为中心的C. 他确立了“自然教学法”D. 他要求用国语作为教学工具
C
7
有关凯洛夫教学思想的论述正确的有（ ）。
A. 他的教学思想深深地影响了我国教育教学的理论与实践B. 凯洛夫认为教学过程是特殊的社会实践过程C. 他把教学过程概括成“感知—理解—巩固—应用”四个阶段D. 他强调双基和系统学科知识的掌握
最新大学教学论基础题库(共265题,含答案)
大学教学论基础单选120多选71判断75•01案例教学与传统教学相比，体现了当今（A）的教育理念。
A. 以人为本B. 全民教育C. 终身教育D. 教育平等•02大学教学工作是高等学校的中心工作，它是由大学教师的教与大学生的学所构成的（B）。
A. 接受知识B. 意义建构活动C. 社会交往D. 情感交流•03（C）的主要功能是要促进不同学识领域的专家或不同职业的人士具有相互沟通与了解的心态。
A. 军事教育B. 民主教育C. 通识教育D. 专业教育•04（B）认为：学校的目的始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
A. 牛顿C. 布鲁纳D. 维果茨基•05教学过程的实践离不开三个要素，不包括下列中的（A）。
A. 教具B. 课程C. 教师D. 学生•061912年到1913年民国政府教育部通过的“壬子?癸丑学制”及随后的修订，吸取了的（D）高等教育制度的特点。
A. 日本B. 英国•071917年蔡元培执掌北大，由他主导的北大改革具有（A）大学的烙印。
A. 德国B. 日本C. 英国D. 美国•08春秋战国时期，在齐国出现了一所著名学府——（D），成为“百家争鸣”的思想重镇。
A. 杏坛B. 国子监•09第一批庚款赴美国留学的（C）于1928年任清华大学代校长，提出了通才教育、教授治校和学术自由等思想，并在办学中付之实施。
A. 蒋梦麟B. 傅斯年D. 蔡元培•10公元前124年，汉武帝从大儒董仲舒之请，创立太学，设置（A）博士，为中国古代最高学府。
A. 五经B. 十三经C. 九经D. 七经•11建国之后，（C）大学传统在我国得到全面推行。
A. 德国B. 日本C. （前）苏联D. 美国•12研究和发展知识，这是（C）大学教学的传统。
A. 苏联B. 英国C. 德国D. 美国•13（D）传统奠定了现代大学的基本框架。
A. 法国大学B. 中国古代大学C. 美国大学•14（A）大学教学传统：培养“高级专门人才”。
大学教学论多选题
关于科举制度，下列说法正确的是（）。
A. 科举制度自隋唐开始设立B. 科举制度自汉代开始设立C. 科举制度在我国曾经实行了一千多年D. 解放后，我国废除了科举制度正确答案: AC知识点: 古代大学2属于中国古代官学的有（）。
A. 太学B. 国子监C. 唐宋时期的书院D. 鸿都门学正确答案: ABD知识点: 古代大学3我国古代大学教学的特征，表现在（）。
A. 学习儒家经典，注重修齐治平B. 学而优则仕，学思行合一C. 重视科学实验，反对玄学思辩D. 注重因材施教，长于启发诱导正确答案: ABD知识点: 古代大学4下列那些属于隐性课程的范围（）。
哪A. 学校建筑B. 校园文化C. 学风D. 班风正确答案: ABCD知识点: 课程内涵5学科课程的主要优点是（）。
A. 逻辑性B. 开放性C. 系统性D. 简约性正确答案: ACD知识点: 课程分类6必修课程主要包括( )。
A. 核心课程B. 专业基础课程C. 专业课程D. 基础课程正确答案: BCD知识点: 课程分类7隐性课程主要是指（）。
A. 学生在人际交往中受到的影响B. 教学过程中的思想品德教育内容C. 校风、班风等制度化与非制度化的影响D. 学校物质文化所构成的物质文化影响正确答案: ACD知识点: 课程分类8为正确理解课程的概念，下列表述正确的是（）。
A. 课程即学科B. 课程即经验C. 课程即活动D. 课程即教材正确答案: ABC知识点: 课程分类9培养方案的主要内容有（）。
A. 课程设置B. 课程顺序C. 课时分配D. 学年编制正确答案: ABCD知识点: 培养方案10教材内容的编排方式主要有（）。
A. 逻辑式B. 直线式C. 螺旋式D. 心理式正确答案: BC知识点: 教材内容11构成教育活动最基本的要素有（）。
A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育环境正确答案: ABC知识点: 教育活动12教材的编写应该注意以下原则（）。
A. 符合学生的心理特点B. 符合学生的心理需求C. 符合学生的最近发展区D. 考虑知识的逻辑性正确答案: ABCD知识点: 教材编写13运用问题教学法的基本要求是（）。
最新大学教学论试题(30题含答案)dln
最新大学教学论题库（含答案）
一、单选题
1．(红色字体为正确答案)对实践教学性质比较准确地描述是（）。
A:认识活动
B:实践活动
C:有实践活动特点，但仍属于认识活动范畴
D:介于认识活动和实践活动之间
2．(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是（）。
A:课外实践教学
B:职业性实践教学
C:道德教育实践教学
D:环境保护实践教学
3．(红色字体为正确答案)在大学创业教育的实践中，我国大学积累了丰富的实践经验，归纳起来有三条，不包括下列各项中的（）。
A:呼吁社会重视大学创业教育工作
B:加强活动的有效指导
C:建立有效的激励机制
D:建立大学生科技创新和创业活动专项基金，建立科技创新活动和创业活动实践基地
4．(红色字体为正确答案)一般情况下，小队教学不会出现以下哪种实施过程（）。
A:50-100名学生合成大班上课，由一位教师顺次主讲，其他教师协助工作B:教师与学生签定“工约”
C:学生分组学习和讨论，教师分工指导
D:学生到指定教学中心，利用各种仪器、图书和设备进行独立学习
5．(红色字体为正确答案)在学生学业评定的准备阶段，首要任务是（）。
A:确定评价目的
B:确立评价的领导和指导中心
C:确定运用的方法和工具
D:收集评价信息。
最新大学教学论试题(30题含答案)apo
最新大学教学论题库（含答案）
一、单选题
1．(红色字体为正确答案)专题研讨最早见于16世纪初德国虔敬派教育学家（）创办的师范学校中。
A:弗兰克
B:凯勒
C:格斯纳
D:赫尔巴特
2．(红色字体为正确答案)教学方法设计的依据之一是（）。
A:教科书印刷质量
B:领导意图
C:待遇状况
D:自身素养和经验
3．(红色字体为正确答案)从评价的内容来看，我国大学教学评价主要集中在六大方面，其中之一是（）。
A:评价学校收费规范与否
B:评价学生来源与构成与学风
C:评价学校校园环境
D:评价学校教学运行机制的效率
4．(红色字体为正确答案)按照课堂讨论的性质，讨论法的类型之一是（）。
A:学术性讨论
B:小组讨论
C:知识性讨论
D:比赛性讨论
5．(红色字体为正确答案)按照课堂讨论的性质，讨论法的类型之一是（）。
A:互补性讨论
B:知识性讨论
C:学术性讨论。
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大学教学论-大学教学引论-多选题
1大学教学论是一门
（）的学科。
A. 研究大学教学问题
B. 探索大学教学规律
C. 指导大学教学实践
D. 研究大学发展历史
ABC
2关于大学教学论的论
述，错误的有（）。
A. 大学教学论是由高等教育学与教学论相
互交叉而形成的一门新兴学科
B. 从学科归属上说，它是高等教育学的一门
分支学科
C. 从学科发展渊源来说，大学教学论是教学
论在高等教育领域的延伸和拓展
D. 自德国的拉特克提出教学论这个学科开
始，教学论经过了一百多年的历史发展
D
3高等教育与基础教育
在教学方面的差别主
要体现在（）。
A. 大学要培养学生的学术创新能力和科学
研究能力
B. 大学教学内容具有较高的学术性和开放
性
C. 大学人才培养模式具有多样化特点
D. 大学师生关系的民主性与交往的学术性
ABCD
4有关教育史上第一个
倡导教学论的德国学
者拉特克的论述正确
的有（）。
A. 他在1612年向法兰克福诸侯呈交的学校
改革奏书中自称“教学论者”
B. 他的教学论是以教养的方法技术问题为
中心的
C. 他确立了“自然教学法”
D. 他要求用国语作为教学工具
ABCD
5有关夸美纽斯的论述
正确的有（）。
A. 是17世纪捷克教育家
B. 他的《大教学论》是教学论这门学科的开
山之作
C. 他提出了“把一切知识教给一切人”的泛
智主义的教学主张
D. 他主张儿童中心论
ABC
6有关赫尔巴特教学思
想的论述错误的是
（）。
A. 1806年所著《普通教育学》是其教育理
论的代表作
B. 在他的教育理论体系中教学问题是核心
问题
C. 他认为教育的最高目的在于传递知识
D. 他要求“学生对教师必须保持一种被动的
态度”
C
7有关凯洛夫教学思想
的论述正确的有
（）。
A. 他的教学思想深深地影响了我国教育教
学的理论与实践
B. 凯洛夫认为教学过程是特殊的社会实践
过程
C. 他把教学过程概括成“感知—理解—巩固
—应用”四个阶段
D. 他强调双基和系统学科知识的掌握
ACD
8有关杜威教学思想的
论述正确的有（）。
A. 他是英国著名的实用主义哲学家、教育家
B. 他于1919年来华讲学，传播实用主义教
育思想
C. 他于1916年发表了其教育代表作《民主
主义与教育》
D. 他反对单纯传授书本知识，主张以儿童的
亲身经验取代书本知识
BCD
9有关赞科夫教学与发
展理论的论述错误的
是（）。
A. 他与其他教育家相比，最突出的特点是非
常重视实验
B. 他的教学新体系是以苏联心理学家维果
茨基的“最近发展区理论”为基础的
C. 他提出“教学要走在发展前头，在学生的
发展上下功夫，以尽可能大的效果来促进学
生的一般发展”
D. 他提出了教学最优化思想
D
10有关布鲁纳的论述正
确的是（）。
A. 他是反对将心理学原理实践于教育的典
型代表
B. 他被誉为杜威之后对美国教育影响最大
的人
C. 他特别强调学科的基本结构
D. 他积极倡导“发现法”
BCD
11大学教学论的基本理
论任务包括（）。
A. 大学教学论要确立自己的研究对象
B. 大学教学论要有自己的问题意识
C. 大学教学论要建构自己的理论体系
D. 大学教学论应照搬教学论的理论体系
ABC
12大学教学论的研究对
象包括（）。
A. 大学教与学的关系
B. 大学教与学的特点
C. 大学教与学的条件
D. 大学教与学的实施过程
ABCD
13我国高等教育的迅速
发展主要表现在
（）。
A. 在办学规模方面实现了从“精英教育”到
“高等教育大众化”的历史性跨跃
B. 在扩大招生规模的同时，办学条件也得到
了根本改善
C. 高等学校的专业设置得到了不断更新，加
大了学科专业结构的调整力度
D. 涌现出了一大批具有国际知名度的学术
大师
ABC
14大学教学具有十分丰
富的涵义，表现为
（）。
A. 大学教学是基于通识教育的专业教学
B. 大学教学不仅传递知识与技能，而且还具
有研究性、开放性、创新性的特点
C. 大学教学过程实际上是一个学习和发现
相结合的过程
D. 大学教学具有实践性和社会性
ABCD
15一般认为，大学的职
能主要包括（）。
A. 人才培养
B. 科学研究
C. 社会服务
D. 行政管理
ABC
16大学教学的现代发展
价值表现在（）。
A. 大学教学积极引导学生按照一定的逻辑
顺序在较短的时间内系统地学习并掌握人类
在漫长的历史过程中积累起来的科学与文化
成果，同时受到科学与人文精神的熏陶，养
成一定的学术研究兴趣和志向。
B. 大学教学通过对社会问题与学术问题的
广泛讨论与交流，有利于培养学生的现代意
识与人格特征，把课堂建构成联系知识与社
会、学术与思想、学习与生活的桥梁。
C. 大学教学通过对班级文化、校园文化、社
团活动与社会实践活动的辐射、指导和引领，
有利于培养学生良好的社会性品质。
D. 大学教学具有文化传播、文化创新价值
ABC
17大学教学的社会价值
表现在（）。
A. 大学教学具有文化传播、文化创新价值
B. 大学教学具有经济增长价值
C. 大学教学有利于促进社会和谐发展
D. 大学教学对社会生活没什么重要影响
ABC
18关于英国大学教学传
统的论述正确的是
（）。
A. 由牛津和剑桥大学所奠定的英国大学教
学传统具有浓郁的人文教育理想
B. 大学是一个“教学机构”和“和心灵的训
练”的场所
C. 大学要为农业、工业服务，为经济发展服
务
D. 目的在于培养具有“自由、公平、沉着、
稳健和智能”生活习惯的绅士
ABD
19我国古代大学教学的
特征，表现在（）。
A. 学习儒家经典，注重修齐治平
B. 重视科学实验，反对玄学思辩
C. 注重辩难讲会，提倡学术交流
D. 注重因材施教，长于启发诱导
ACD
20有关我国古代大学教
学的优良传统的论述
正确的是（）。
A. 官学中太学的教学以相互问难、讨论经义
为重要形式
B. 太学博士平素讲经，注重互相诘难，并以
善辩而受人称誉
C. 书院教学实行门户开放的办法，有利于学
术交流
D. 学得文武艺，货于帝王家
ABC
21一般教学的涵义包括
（）。
A. 教学是教育活动发展到一定历史阶段的
高级形态表现，是人类传承自身文明成果的
一种特殊的社会实践活动
B. 教学是一种人类重要的公益性活动，是促
进个体发展与社会进步的根本力量
C. 教学是教师与学生通过以传递和发展人
类经验为己任的专门性社会交往活动，生成
生命意义与社会价值的协同过程
D. 教学从一个侧面说是一种认识活动，从另
外一个侧面看则是一种实践活动
ABCD
有关中国高等教
育评估工作的历史发
展的论述正确的是
（）。
A. 1985年，国家教委颁布《关于开展高等
工程教育评估研究和试点工作的通知》，一
些省市开始启动高校办学水平、专业、课程
的评估试点工作
B. 1990年，国家教委颁布了《普通高等学
校教育评估暂行规定》，就高教评估性质、
目的、任务、指导思想、基本形式等做了明
确规定
C. 1994年初，国家教委开始有计划、有组
织地实施对普通高等学校的本科教学工作水
平进行评估
D. 2003年，教育部在《2003-2007年教育振
兴行动计划》中明确提出实行“五年一轮”
的普通高等学校教学工作水平评估制度
ABCD
22属于中国古代官学的
有（）。
A. 太学
B. 国子监
C. 鸿都门学
D. 蒙馆
ABC
23属于中国儒家典籍的
有（）。
A. 书经
B. 道德经
C. 孟子
D. 礼记
ACD
24以下选项不属于《学
记》的是（）。
A. 学者有四失，教者必知之
B. 君子之教，喻也
C. 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至
善
D. 君子之所以教者五：有如时雨化之者，有
成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。
CD
25有关中国现代大学教
学探索的论述正确的
是（）。
A. 中国现代意义上的大学的产生，是19世
纪末期接受西方影响的结果
B. 大学这种机构从一开始便与中国文化传
统、教育传统有着密切联系
C. 不少办学者受过西方思想和文化的熏陶
和影响，具有开阔的视野与先进的理念
D. 我国现代大学在学习西方教学经验的过
程中，也形成了自身的教学理念与传统，
ABCD。