数学学习兴趣调查问卷(完成版)
幼儿园学生数学学习兴趣情况调查问卷
幼儿园学生数学学习兴趣情况调查问卷尊敬的幼儿园老师和家长们：为了更好地了解幼儿园学生的数学研究兴趣情况，我们诚邀您参加本次调查问卷。
请您根据孩子的实际情况，如实填写以下信息。
我们将根据您的回答，为孩子们提供更有针对性的数学研究方案。
学生信息1. 学生姓名：______________________2. 学生年龄：_______________________3. 班级：__________________________数学研究兴趣请回答以下问题，用 1（非常不感兴趣）至 5（非常感兴趣）的数字表示孩子对数学的兴趣程度。
1. 学生对数学课程的兴趣程度为：_______2. 学生对数学问题的解决过程的兴趣程度为：_______3. 学生对数学游戏的兴趣程度为：_______4. 学生对数学思维训练的兴趣程度为：_______5. 学生对数学实践活动的兴趣程度为：_______数学研究支持请回答以下问题，选择适用的答案。
1. 您是否鼓励孩子在家里进行数学研究？（a）是（b）否2. 您是否鼓励孩子参加数学相关的课外活动或比赛？（a）是（b）否3. 您是否帮助孩子解决数学研究中遇到的问题？（a）是（b）否4. 您是否给予孩子足够的时间和空间进行数学实践活动？（a）是（b）否其他建议或意见请在此处提供您对幼儿园数学研究的其他建议或意见，包括孩子在数学研究中可能遇到的困难以及您希望学校能提供的帮助。
______________________________感谢您抽出时间参与本次调查问卷！您的宝贵意见对于我们改进幼儿园数学教育至关重要。
如有任何疑问或需要进一步交流，请随时与我们联系。
联系方式：____________________邮箱：____________________谢谢！。
小学生数学学习兴趣问卷调查表
小学生数学学习兴趣问卷调查表
同学你好：该问卷调查是学校通过了解你对数学学科的兴趣以及反映教师的教学情况，以便进行教学课题对比，不作为你的学习情况记录。
本问卷不记名，请如实填写。
班级年龄填表日期
请你仔细阅读下面每一道题，根据内容与你的实际情况掘相符程度按A, B, C, D,E个等级加以评定.这五个等级的具体含义是：
1.一听说有数学课，我就特别高兴。
2.学习数学是因为它是中学生必须掌握的基础知识。
3.努力比聪明对学好数学更重要。
4.上数学课不管是懂还是不懂的内容我都会认真听。
5.我做完作业后还会看看参考书。
6.我会利用休息时间自己复习数学。
7.我学习数学感到轻松。
8.我喜欢与同学讨论数学问题。
9.遇见数学难题我就头痛，不想做了。
10.我很喜欢参加与数学有关活动。
２、调查问卷：
（１）你喜欢学习应用题吗？（喜欢、不喜欢、一般）
（２）在学习应用题时你喜欢：（寻找条件和问题、问题分析数量关系、列式计算）（３）你觉得应用题中分析数量关系：（很难、很容易、比较难、比较容易）
（４）你能用自己的语言叙述应用题的题意吗？（能、有时能、有时不能、不能）（５）在学习应用题时，老师借助计算机展示情节，对你分析数量关系有帮助吗？（有、没有、无所谓）
（６）和以前相比，你对应用题的兴趣：（增加了、减少了、和以前一样）。
初中数学学习兴趣调查问卷
初中数学学习兴趣调查问卷1．你认为初中数学课堂与小学相比，最大的不同是（）C. 师生，生生课堂交流多，民主气氛浓D. 练习，复习的时候教师分专题列表格复习，复习形式多样。
2．进入初中后，你数学学习方式的最大变化是（）A. 与小学一样B. 经常向老师同学请教C. 独立学习D. 经常与他人合作学习E. 经常整理做笔记3．你在小学阶段的数学学习情况是（）A. 学得好B. 一般C. 没有学好4．你喜欢上数学课吗？（）A. 喜欢B. 不喜欢假如喜欢，原因有( )A. 对数学感兴趣B. 老师上课生动活泼，有激情C. 认为学数学能开发智力，受益终身D. 数学基础好，学起来轻松假如不喜欢，说说为什么？（）5．你最感兴趣的题型是什么？（）A.简算题B. 一题多解C. 图形题D. 选择题E. 概念题F. 应用题G. 动手、实践、探索题6．你希望自己在数学上取得什么样的成就？（）A. 得高分，受老师表扬B. 在升学考试中取得好成绩C. 成为数学家D. 学以致用7．在数学学习时，你遇到难题，你是如何处理的？（）A. 反复思考，不轻言放弃，直到弄懂为止B. 马上询问周围的同学、老师或家长C. 觉得自己不可能解答出，放弃这道题D. 上网求助8．我总是觉得听懂了老师的讲课，自己做却总是做不出来（）A. 完全符合，这说明我没有真正领会，课下巩固不够B. 基本符合，这说明我还没有学会听课C. 完全不符合D，我应经形成了高效的听课和学习方式9．数学老师在课堂上总是讲得多，我们没有自主学习的机会（）A. 完全符合 B. 基本符合 C. 完全不符合10．对于初中的几何学习，你认为（）A. 对图形的敏感很主要B. 要记住最基本的几何模。
学生学习数学兴趣情况调查问卷
龙亭中小学生学习数学兴趣情况调查问卷
亲爱的同学：
你好！为了了解你对学习数学的兴趣和产生这种情况的原因，更好掌握我校学生对数学学习各方面的情况，以便开展小学数学教学中激发学生学习数学兴趣的研究,我们组织了本次问卷调查。
本次问卷有12个问题，需要花费你大约5分钟时间，为保证调查的准确性和有效性，请你根据实际情况填写问卷。
非常感谢你的配合！
你的年级、班级？年级班你的性别？（）
1、你喜欢数学吗？（） A.很喜欢 B.较喜欢 C.不喜欢
2、你遇到数学难题如何解决？（）
A.问老师
B.问同学
C.查资料
D.上网查阅
E.放一边
3、数学课堂上老师经常提问你吗？（）
A.经常提问
B.偶尔提问
C.从不提问
4、数学课上，你希望老师提问你吗？（）
A.希望
B.不希望
C.难题不希望，容易题希望
5、你对数学老师的授课方式赞同吗？（）
A.赞同
B.基本赞同
C.不赞同
6、你觉得你学习数学的兴趣主要来自（） A.知识对今后的生活有用 B.数学知识有趣 C.课堂有趣，有幸福感，能听懂 D.学习中获得的成就感
7、下列哪个因素最有可能会让你失去学习数学的兴趣（） A.数学题目难
B.数学课堂枯燥无味
C.学习数学无用
D.老师不关注我
E.考试成绩不理想
8.你认为谁对你数学学习兴趣影响最大（） A.自己 B.老师 C.家人或朋友 D.班级
9、你认为你喜欢（或不喜欢）数学的原因是什
么？答：
10、如果你是数学老师，你会怎样使你的学生喜欢数学？
答：。
学生数学兴趣调查
小学五、六年级学生数学学习兴趣问卷调查表一同学你好：该问卷调查是学校通过理解你对数学学科的兴趣以及反映教师的教学情况，以便实行教学课题研究，不作为你的学习情况记录。
本问卷不记名，请如实填写。
班级年龄填表日期
请你仔细阅读下面每一道题，根据内容与你的实际情况相符水准按A, B, C, D,E五个等级加以评定这五个等级的具体含义是：
1、我一直就很喜欢数学。
2、学习数学在生活中用处不大。
3、聪明的学生才能学好数学，反映慢的学生是学不好的。
4、上数学课时我能全神贯注，下课后不用花多少时间去消化。
5、我不需要看数学课外书就能比较好的掌握数学知识。
6、我会主动预习明天(或后天)要学的数学内容。
7、我喜欢探讨与数学相关的的问题。
8、我感到学习数学是一种负担。
9、我自己独立完成一道题时感到很快乐。
10、我喜欢参加数学兴趣活动(或数学竞赛)。
小学生数学学习兴趣培养调查问卷
小学生数学学习兴趣培养调查问卷
学兴趣主要表现为学生的开始阶段，数学学习兴趣的浓厚水准直接关系到学生将来的教育与发展。
而学生的学习数学兴趣主要表现为学生是否对自己的学课感兴趣，是否能够自觉、主动地实行预习、复习工作，它对学生的知识掌握很大的影响作用。
所以，对于小学生学习数学兴趣培养的调查极为重要。
1、你喜欢学习数学吗？
○喜欢○一般○不喜欢
2、你对自己的数学学习成绩在意吗？
○很在意○无所谓○不在意
3、你觉得你的数学学习成绩如何？
○很好○一般○较差
4、自己平时会不会自觉、主动地实行预习、复习学习内容？
○每次都会○偶尔会○从来不会
5、不管做数学作业或练习，你都会认真独立地完成吗？
○每次都会○偶尔会○从来不会
6、你愿意经常举手发言或主动参与小组讨论吗？
○愿意○偶尔○不愿意
7、在做作业时遇到困难时会怎么办？
○找老师或同学帮忙○不管它○自己解决
8、上课时，老师的讲课会引起你的学习兴趣吗？
○很有兴趣○一般○没有兴趣
9、对老师的提问你感到紧张吗？
○很紧张○有些紧张○不紧张10、你觉得作业对你来说多吗？
○很多○较多○不多。
小学五、六年级学生数学学习兴趣问卷调查表一[1]
![小学五、六年级学生数学学习兴趣问卷调查表一[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/5c4ebae47d1cfad6195f312b3169a4517723e5e9.png)
同学你好：该问卷调查是学校通过理解你对数学学科的兴趣以及反映教师的教学情况，以便实行教学课题研究，不作为你的学习情况记录。
本问卷不记名，请如实填写。
班级年龄填表日期请你仔细阅读下面每一道题，根据内容与你的实际情况相符水准按A, B, C, D,E五个等级加以评定这五个等级的具体含义是：1、我一直就很喜欢数学。
2、学习数学在生活中用处不大。
3、聪明的学生才能学好数学，反映慢的学生是学不好的。
4、上数学课时我能全神贯注，下课后不用花多少时间去消化。
5、我不需要看数学课外书就能比较好的掌握数学知识。
6、我会主动预习明天(或后天)要学的数学内容。
7、我喜欢探讨与数学相关的的问题。
8、我感到学习数学是一种负担。
9、我自己独立完成一道题时感到很快乐。
10、我喜欢参加数学兴趣活动(或数学竞赛)。
同学你好：该问卷调查是学校通过理解你对数学学科的兴趣以及反映教师的教学情况，以便实行教学课题比照，不作为你的学习情况记录。
本问卷不记名，请如实填写。
班级年龄填表日期请你仔细阅读下面每一道题，根据内容与你的实际情况掘相符水准按A, B, C, D,E个等级加以评定.这五个等级的具体含义是：1.一听说有数学课，我就特别快乐。
2.学习数学是因为它是中学生必须掌握的基础知识。
3.努力比聪明对学好数学更重要。
4.上数学课不管是懂还是不懂的内容我都会认真听。
5.我做完作业后还会看看参考书。
6.我会利用休息时间自己复习数学。
7.我学习数学感到轻松。
8.我喜欢与同学讨论数学问题。
9.遇见数学难题我就头痛，不想做了。
10.我很喜欢参加与数学有关活动。
２、调查问卷：（１）你喜欢学习应用题吗？（喜欢、不喜欢、一般）（２）在学习应用题时你喜欢：（寻找条件和问题、问题分析数量关系、列式计算）（３）你觉得应用题中分析数量关系：（很难、很容易、比较难、比较容易）（４）你能用自己的语言叙述应用题的题意吗？（能、有时能、有时不能、不能）（５）在学习应用题时，老师借助计算机展示情节，对你分析数量关系有帮助吗？（有、没有、无所谓）（６）和以前相比，你对应用题的兴趣：（增加了、减少了、和以前一样）。
数学学习兴趣调查问卷
学生数学学习兴趣调查问卷
同学们，你们喜欢数学吗，请你根据平时的感受如实填写你的想法，以下符合你的想法，就选“是”；不符合，就选“否”。
1.我爱数学。
○是
○否
2.在所有的科目中，我最爱数学。
○是
○否
3.数学课上，我学得很快，理解得很快。
○是
○否
4.数学课上，我思想集中，很认真，不开小差。
○是
○否
5.数学课上我觉得学得很轻松。
○是
○否
6.数学老师讲的不生动，我也能认真听，并且掌握他讲的内容。
○是
○否
7.我很爱做数学题，觉得很有意思。
○否
8.我坚持每天练习口算，所以口算速度很快。
○是
○否
9.我做数学题很快。
○是
○否
10.我很喜欢挑战数学难题。
○是
○否
11.我对几何图形的想象很有兴趣。
○是
○否
12.我从不抄同学的数学作业。
○是
○否
13.数学知识对我学好其他课程协助很大。
○是
○否
14.我常用数学知识去解决日常生活中的实际问题。
○是
15.我爱看数学读物。
○是
○否
16.为了读数学课外书，我宁肯牺牲看电视的时间。
○ 是
○ 否
17.我很愿意向教师和家长问数学问题。
○ 是
○ 否
二、简答题
1.你喜欢或者不喜欢数学的原因？简要说明喜欢或者不喜欢的理由？
2.你希望老师每天布置书面作业还是网上作业？希望多长时间能够完成？。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
数学学习兴趣调查问卷
亲爱的同学：
你好！我们都知道，兴趣是最好的老师。
因此，想学好数学，兴趣是至关重要的。
这份问卷是为了帮助同学们了解你们数学学习的现状以及影响数学学习兴趣的因素，更好地帮助你们学习数学。
无需署名，答案与你的成绩评定无关，也不所谓对错。
希望同学们根据自己的实际情况，实事求是的填写。
（答案填写在题后的答案栏内）
性别：1.男 2.女
年级：1.高一 2.高二3.高三
数学成绩排名：1.下等 2.中下等3.中等4.中上等5.上等
1.你很喜欢高中的数学课
A.非常不符合
B.不符合
C.有时符合
D.符合
E.非常符合
2.你对数学这一学科很感兴趣
A.非常不符合
B.不符合
C.有时符合
D.符合
E.非常符合
3.你很想学好数学
A.非常不符合
B.不符合
C.有时符合
D.符合
E.非常符合
4.你认为数学知识太难，缺乏学习数学的信心
A.非常不符合
B.不符合
C.有时符合
D.符合
E.非常符合
5.你会留心身边的数学问题
A.非常不符合
B.不符合
C.有时符合
D.符合
E.非常符合
6.你经常自己找数学思维的题做
A.非常不符合
B.不符合
C.有时符合
D.符合
E.非常符合
7.数学课上你很喜欢老师经常提问你
A.非常不符合
B.不符合
C.有时符合
D.符合
E.非常符合
8.上数学课时，你对老师提出的问题能够积极思考
A.非常不符合
B.不符合
C.有时符合
D.符合
E.非常符合
9.老师对你的表扬能够激发你学习数学的兴趣
A.非常不符合
B.不符合
C.有时符合
D.符合
E.非常符合
10.老师在全班同学面前批评你，使你学习数学的积极性下降
A.非常不符合
B.不符合
C.有时符合
D.符合
E.非常符合
11.你认为师生之间的关系在一定程度上影响着你学习数学的兴趣
A.非常不符合
B.不符合
C.有时符合
D.符合
E.非常符合
12.你认为在数学课堂上老师应该多开展些活动来增加同学们的兴趣和提高动手能力
A.非常不符合
B.不符合
C.有时符合
D.符合
E.非常符合
13.你认为在数学课堂上，老师应该多增加一些幽默语言
A.非常不符合
B.不符合
C.有时符合
D.符合
E.非常符合
14.你认为增加一些动手操作的机会会增加你的学习积极性
A.非常不符合
B.不符合
C.有时符合
D.符合
E.非常符合
15.数学课上，有趣的游戏活动、猜谜语、讲故事能够吸引你的注意力
A.非常不符合
B.不符合
C.有时符合
D.符合
E.非常符合
16.数学知识能够帮你解决生活中的一些问题，所以你对数学感兴趣
A.非常不符合
B.不符合
C.有时符合
D.符合
E.非常符合
17.数学课上，老师创设问题情境、设置悬念能够让你积极思考
A.非常不符合
B.不符合
C.有时符合
D.符合
E.非常符合
18.在遇到难理解的地方时，老师积极的心理暗示对你很有帮助
A.非常不符合
B.不符合
C.有时符合
D.符合
E.非常符合
19.与数学知识相关的数学史你很感兴趣
A.非常不符合
B.不符合
C.有时符合
D.符合
E.非常符合
20.你认为在数学课堂教学中，直观教具、多媒体等生动形象的现代教学手段应该有所增加
A.非常不符合
B.不符合
C.有时符合
D.符合
E.非常符合
21.在数学例题讲解中，适当的选取一题多解、一题多变问题，能够调动你的学习积极性
A.非常不符合
B.不符合
C.有时符合
D.符合
E.非常符合
22.数学课结束后，你认为由学生自己进行小结，更能体现自己的成就感
A.非常不符合
B.不符合
C.有时符合
D.符合
E.非常符合
23.你认为中外数学名人事迹和他们的成名经验，能够给你战胜数学学习过程中的困难的决心
A.非常不符合
B.不符合
C.有时符合
D.符合
E.非常符合
24.你认为学好数学自信心很重要，老师应该给予适当的鼓励
A.非常不符合
B.不符合
C.有时符合
D.符合
E.非常符合
答案栏
性别：年级：成绩：
01 02 03 04 05
06 07 08 09 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
21 22 23 24
非常感谢同学们的积极合作，希望大家在今后的学习中能够取得好成绩！。