普通话培训课件——普通话语音分析(声母)
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普通话教案声母省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件
l—n ❖ 老娘—烂泥 明年—靓女—烈女 ❖ 留念—留难 流年—遛鸟—理念
15/20
鼻音n、边音l
❖ （2）词对比训练 n—l 大怒—大陆 女客—旅客 男鞋—蓝鞋 脑子—老子 水牛—水流 难住—拦住 允诺—陨落 门内—门类
浓重—盛大 老农—老龙 黄泥—黄梨 无奈—无赖
16/20
（3）绕口令练习
刘六放牛 刘六养了六头牛，牛儿头头黑溜溜。 这天刘六去放牛，突然看见六棵柳。
六棵柳六头牛，六棵柳栓六头牛， 柳栓牛，牛靠柳，刘六放牛乐悠悠。
17/20
（3）绕口令练习 梨和泥
梨树下边一潭泥，梨落泥潭泥裹梨， 捞出泥潭裹泥梨，用水洗净梨上泥。
18/20
（3）绕口令练习： 新老脑筋
新脑筋，老脑筋， 老脑筋能够努力变成新脑筋， 新脑筋不努力也会变成老脑筋。
19/20
（3）绕口令练习： 老罗和老李
7/20
四、声母分类（按发音部位分）
❖ 依据发音部位、声母能够分成7类： 〈1〉双唇音：b p m 〈2〉唇齿音 f 〈3〉舌尖中音 d t n l 〈4〉舌根音 ɡ k h 〈5〉舌面音 j q x 〈6〉舌尖后音 zh ch sh r 〈7〉舌尖前音 z c s
8/20
五、零声母：
❖ 普通话音节开头除了用上面分析21个辅音做 声母外，还有一些音节不是以辅音开头，而 是用元音开头普通就是被认为没有声母音节， 能够说等于零，习惯上称“零声母”。
❖ 在本音后面加o：b p m f ❖ 在本音后面加e：d t n l g k h ❖ 在本音后面加i：j q x ❖ 在本音后面加-i：zh ch sh z c s r
6/20
四、声母分类
❖ 辅音发音最基本特征是：发音时气流在口腔中 会碰到各部分发音器官造成妨碍，不能自由经 过。这么就有两个问题，也就是说，形成什么 样妨碍，以及气流怎样冲破妨碍，普通话21个 声母音值都是由这两个问题决定。所以，能够 按发音部位和发音方法对声母进行分类。按发 音部位能够分为7类；按发音方法能够分为5类。
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鼻音n、边音l
❖ （2）词对比训练 n—l 大怒—大陆 女客—旅客 男鞋—蓝鞋 脑子—老子 水牛—水流 难住—拦住 允诺—陨落 门内—门类
浓重—盛大 老农—老龙 黄泥—黄梨 无奈—无赖
16/20
（3）绕口令练习
刘六放牛 刘六养了六头牛，牛儿头头黑溜溜。 这天刘六去放牛，突然看见六棵柳。
六棵柳六头牛，六棵柳栓六头牛， 柳栓牛，牛靠柳，刘六放牛乐悠悠。
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（3）绕口令练习 梨和泥
梨树下边一潭泥，梨落泥潭泥裹梨， 捞出泥潭裹泥梨，用水洗净梨上泥。
18/20
（3）绕口令练习： 新老脑筋
新脑筋，老脑筋， 老脑筋能够努力变成新脑筋， 新脑筋不努力也会变成老脑筋。
19/20
（3）绕口令练习： 老罗和老李
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四、声母分类（按发音部位分）
❖ 依据发音部位、声母能够分成7类： 〈1〉双唇音：b p m 〈2〉唇齿音 f 〈3〉舌尖中音 d t n l 〈4〉舌根音 ɡ k h 〈5〉舌面音 j q x 〈6〉舌尖后音 zh ch sh r 〈7〉舌尖前音 z c s
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五、零声母：
❖ 普通话音节开头除了用上面分析21个辅音做 声母外，还有一些音节不是以辅音开头，而 是用元音开头普通就是被认为没有声母音节， 能够说等于零，习惯上称“零声母”。
❖ 在本音后面加o：b p m f ❖ 在本音后面加e：d t n l g k h ❖ 在本音后面加i：j q x ❖ 在本音后面加-i：zh ch sh z c s r
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四、声母分类
❖ 辅音发音最基本特征是：发音时气流在口腔中 会碰到各部分发音器官造成妨碍，不能自由经 过。这么就有两个问题，也就是说，形成什么 样妨碍，以及气流怎样冲破妨碍，普通话21个 声母音值都是由这两个问题决定。所以，能够 按发音部位和发音方法对声母进行分类。按发 音部位能够分为7类；按发音方法能够分为5类。
普通话正音声母韵母课件
第14页，共20页。
❖ 注意纠正开口呼与合口呼的错位ou u ❖ 豆子 ——肚子 ❖ 渡，毒，独，兔，图，足，租，熟，读，途，
梳
第15页，共20页。
❖ 2、前鼻音en in
❖ 舌尖接触下齿背，软腭上升，关闭鼻腔 通道。（不用练习，大家都会）
❖ 根本gēnběn shēnchén
认真 rènzhēn 深沉
第17页，共20页。
❖ 绕口令练习：ing eng ❖ 高高山上一条藤， ❖ 藤条头上挂铜铃， ❖ 风吹藤动铜铃响， ❖ 风止藤静铜铃停。
第18页，共20页。
❖ 4、防止丢失韵头 ❖ 鼻韵母的韵头U ❖ 国，钻，断，队，团，算，最，
尊，岁
第19页，共20页。
❖ 绕口令练习e o uo ❖ 哥哥弟弟坡前坐， ❖ 坡上卧着一只鹅， ❖ 坡下流着一条河， ❖ 哥哥说：宽宽的河， ❖ 弟弟说：肥肥的鹅， ❖ 鹅要过河，河要渡鹅， ❖ 不知是鹅过河还是河渡鹅。
❖ 齐齿呼:i,ia,ie,iao,ian,iou,in,iang,ing ❖ 合口
呼:u,ua,uai,uei,uan,uen,uang,ueng,ong ❖ 撮口呼:ü, üe, üan, ün, iong
第13页，共20页。
❖ 注意纠正齐齿呼与撮口呼的错位ü i ❖ 茄子i——瘸子ü ❖ 下雪ü——下写i ❖ 掀起i——宣起ü
四。
第6页，共20页。
❖ 4、鼻音： n（舌尖抵住上齿背，形成阻 塞；软腭下垂，打开鼻腔通道；气流同时 到达口腔和鼻腔，但在口腔受到阻碍，气 流从鼻腔透出成声。
❖ 例词：奶牛nǎiniú 恼怒nǎonù ❖ 能耐néngnài 泥泞nínìng
第7页，共20页。
❖ 5、记熟常用的n声母字（在普通话中较少） ❖ （1）以声旁类推：那、乃、南，脑，内，
❖ 注意纠正开口呼与合口呼的错位ou u ❖ 豆子 ——肚子 ❖ 渡，毒，独，兔，图，足，租，熟，读，途，
梳
第15页，共20页。
❖ 2、前鼻音en in
❖ 舌尖接触下齿背，软腭上升，关闭鼻腔 通道。（不用练习，大家都会）
❖ 根本gēnběn shēnchén
认真 rènzhēn 深沉
第17页，共20页。
❖ 绕口令练习：ing eng ❖ 高高山上一条藤， ❖ 藤条头上挂铜铃， ❖ 风吹藤动铜铃响， ❖ 风止藤静铜铃停。
第18页，共20页。
❖ 4、防止丢失韵头 ❖ 鼻韵母的韵头U ❖ 国，钻，断，队，团，算，最，
尊，岁
第19页，共20页。
❖ 绕口令练习e o uo ❖ 哥哥弟弟坡前坐， ❖ 坡上卧着一只鹅， ❖ 坡下流着一条河， ❖ 哥哥说：宽宽的河， ❖ 弟弟说：肥肥的鹅， ❖ 鹅要过河，河要渡鹅， ❖ 不知是鹅过河还是河渡鹅。
❖ 齐齿呼:i,ia,ie,iao,ian,iou,in,iang,ing ❖ 合口
呼:u,ua,uai,uei,uan,uen,uang,ueng,ong ❖ 撮口呼:ü, üe, üan, ün, iong
第13页，共20页。
❖ 注意纠正齐齿呼与撮口呼的错位ü i ❖ 茄子i——瘸子ü ❖ 下雪ü——下写i ❖ 掀起i——宣起ü
四。
第6页，共20页。
❖ 4、鼻音： n（舌尖抵住上齿背，形成阻 塞；软腭下垂，打开鼻腔通道；气流同时 到达口腔和鼻腔，但在口腔受到阻碍，气 流从鼻腔透出成声。
❖ 例词：奶牛nǎiniú 恼怒nǎonù ❖ 能耐néngnài 泥泞nínìng
第7页，共20页。
❖ 5、记熟常用的n声母字（在普通话中较少） ❖ （1）以声旁类推：那、乃、南，脑，内，
《普通话的声母》课件
b
发音时，双唇紧闭，软腭上升，形成阻塞 ，然后突然打开，发出清脆的声音。
p
发音时，双唇紧闭，软腭上升，形成阻塞 ，然后突然打开，发出送气音。
舌尖中音声母
总结词
发音时，舌尖抵住上齿龈 ，软腭上升，形成阻塞， 然后突然打开，使声音从
口腔中发出。
d
发音时，舌尖抵住上齿龈 ，软腭上升，形成阻塞， 然后突然打开，发出清脆
声母的发音部位和发音方 法都有严格的规定。
普通话声母的分类
根据发音部位的不同，普通话声 母可以分为双唇音、唇齿音、舌 尖中音、舌根音、舌面音和零声
母六类。
根据发音方法的不同，普通话声 母可以分为塞音、擦音、塞擦音
、鼻音、边音和半元音六类。
此外，普通话声母还可以根据清 浊分为清声母和浊声母两类。
普通话声母的特点
《普通话的声母》ppt课件
CONTENTS
• 普通话声母的概述 • 普通话声母的发音 • 普通话声母的辨正 • 普通话声母的练习
01
普通话声母的概述
普通话声母的定义
普通话声母是汉语音节开 头的辅音，也称为“音头 ”。
普通话中有21个声母，包 括双唇音、唇齿音、舌尖 中音、舌根音、舌面音和 零声母。
的声音。
t
发音时，舌尖抵住上齿龈 ，软腭上升，形成阻塞， 然后突然打开，发出送气
音。
舌根音声母
01
02
03
总结词
发音时，舌根抵住软腭， 软腭上升，形成阻塞，然 后突然打开，使声音从口 腔中发出。
g
发音时，舌根抵住软腭， 软腭上升，形成阻塞，然 后突然打开，发出清脆的 声音。
k
发音时，舌根抵住软腭， 软腭上升，形成阻塞，然 后突然打开，发出送气音 。
发音时，双唇紧闭，软腭上升，形成阻塞 ，然后突然打开，发出清脆的声音。
p
发音时，双唇紧闭，软腭上升，形成阻塞 ，然后突然打开，发出送气音。
舌尖中音声母
总结词
发音时，舌尖抵住上齿龈 ，软腭上升，形成阻塞， 然后突然打开，使声音从
口腔中发出。
d
发音时，舌尖抵住上齿龈 ，软腭上升，形成阻塞， 然后突然打开，发出清脆
声母的发音部位和发音方 法都有严格的规定。
普通话声母的分类
根据发音部位的不同，普通话声 母可以分为双唇音、唇齿音、舌 尖中音、舌根音、舌面音和零声
母六类。
根据发音方法的不同，普通话声 母可以分为塞音、擦音、塞擦音
、鼻音、边音和半元音六类。
此外，普通话声母还可以根据清 浊分为清声母和浊声母两类。
普通话声母的特点
《普通话的声母》ppt课件
CONTENTS
• 普通话声母的概述 • 普通话声母的发音 • 普通话声母的辨正 • 普通话声母的练习
01
普通话声母的概述
普通话声母的定义
普通话声母是汉语音节开 头的辅音，也称为“音头 ”。
普通话中有21个声母，包 括双唇音、唇齿音、舌尖 中音、舌根音、舌面音和 零声母。
的声音。
t
发音时，舌尖抵住上齿龈 ，软腭上升，形成阻塞， 然后突然打开，发出送气
音。
舌根音声母
01
02
03
总结词
发音时，舌根抵住软腭， 软腭上升，形成阻塞，然 后突然打开，使声音从口 腔中发出。
g
发音时，舌根抵住软腭， 软腭上升，形成阻塞，然 后突然打开，发出清脆的 声音。
k
发音时，舌根抵住软腭， 软腭上升，形成阻塞，然 后突然打开，发出送气音 。
普通话知识培训课件PPT
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。 谁要把十四说成四十就罚谁十四， 谁要把四十说成十四就罚谁四十。
狮子山上狮山寺，狮山寺门前四狮子。 狮山寺是禅寺，四狮子是石狮子。
石狮子看守狮山寺，狮山寺保护石狮子。
普通话声母辨正及其训练
2.n和l的辨正及其训练
①n和l的辨正： n和l发音部位相同，都是舌尖与上齿龈形成阻碍， 不同的是发音方法：
元音是指发音时不受到发音器官的阻碍发出的声音
a,e,i,o,u （当y、w不为首字母时也为元音字母）
辅音是指发音时受到发音器官的阻碍发出的声音
bcdfghjklmnpqrstvwxyz
元音和辅音的发音特征
单元音
a[阿] e[鹅] i[衣] o[喔] u[乌] Ü[迂]
组合元音
an[安] au[奥] ai[哀] ia[呀] ua[蛙] en[恩] ei[诶] ie[耶] ue[弯] in[因] iu[由] on[昂] ou[欧] uo[窝] ui[威] un[温] ong eng ing ang
声母的发音方法
以形成和克服阻碍的方式分为：塞音（b p d t g k）、擦音（f h x sh r s）、塞擦音（j q zh ch z c）、鼻音（m n）、边音（l）。 以发音时声带颤动与否分为：清声母、浊声母（m、n、l、r）。 以塞音与塞擦音声母发音时呼出气流的强弱分为：送气音（p、t、k、q、ch、 c）、不送气音（b、d、g、j、zh、z）。
（注：与in，en与ing，eng问题相似的还有：an---ang，uan---uang，un---ong，ǖn---iong的辨正， 要结合学生实际语音情况进行练习）
河里漂着一块冰，冰上插着一根钉，钉钉冰，冰冻钉， 水流冰冻钉也动，水停冰静钉也停。钉钉住了冰，冰冻住了钉。
狮子山上狮山寺，狮山寺门前四狮子。 狮山寺是禅寺，四狮子是石狮子。
石狮子看守狮山寺，狮山寺保护石狮子。
普通话声母辨正及其训练
2.n和l的辨正及其训练
①n和l的辨正： n和l发音部位相同，都是舌尖与上齿龈形成阻碍， 不同的是发音方法：
元音是指发音时不受到发音器官的阻碍发出的声音
a,e,i,o,u （当y、w不为首字母时也为元音字母）
辅音是指发音时受到发音器官的阻碍发出的声音
bcdfghjklmnpqrstvwxyz
元音和辅音的发音特征
单元音
a[阿] e[鹅] i[衣] o[喔] u[乌] Ü[迂]
组合元音
an[安] au[奥] ai[哀] ia[呀] ua[蛙] en[恩] ei[诶] ie[耶] ue[弯] in[因] iu[由] on[昂] ou[欧] uo[窝] ui[威] un[温] ong eng ing ang
声母的发音方法
以形成和克服阻碍的方式分为：塞音（b p d t g k）、擦音（f h x sh r s）、塞擦音（j q zh ch z c）、鼻音（m n）、边音（l）。 以发音时声带颤动与否分为：清声母、浊声母（m、n、l、r）。 以塞音与塞擦音声母发音时呼出气流的强弱分为：送气音（p、t、k、q、ch、 c）、不送气音（b、d、g、j、zh、z）。
（注：与in，en与ing，eng问题相似的还有：an---ang，uan---uang，un---ong，ǖn---iong的辨正， 要结合学生实际语音情况进行练习）
河里漂着一块冰，冰上插着一根钉，钉钉冰，冰冻钉， 水流冰冻钉也动，水停冰静钉也停。钉钉住了冰，冰冻住了钉。
《普通话培训》课件
职场沟通
在工作中，普通话是职场 沟通的基本语言，能够提 高工作效率和团队协作。
商务会议
在商务会议中，使用普通 话能够更好地传达信息， 促进与会者之间的理解和 合作。
客户服务
在为客户提供服务时，使 用普通话能够更好地满足 客户需求，提升客户满意 度。
公共服务中的普通话要求
教育领域
旅游服务
在教育领域，普通话是教学的基本语 言，能够帮助学生更好地掌握知识和 技能。
日常生活中的普通话应用
01
02
03
家庭交流
普通话是家庭成员之间交 流的语言，有助于增进家 庭成员之间的理解和感情 。
社交场合
在公共场所、聚会、活动 等社交场合，使用普通话 能够促进交流，扩大社交 圈子。
文化活动
在观看电影、电视节目、 听音乐等文化活动中，使 用普通话能够更好地理解 和欣赏。
工作场合中的普通话规范
自然流畅的表达
总结词：表达流畅是指说 话时语速适中、停顿得当 、连接自然，无明显的语 塞或重复。
详细描述
控制语速，既不过快也不 过慢，让听者有足够的时 间理解内容。
避免重复和不必要的口头 禅，保持语句连贯性和流 畅性。
根据语境和情感需要，合 理使用停顿和重音，增强 表达效果。
生动形象的描述
详细描述
参加培训课程
参加专业的普通话培训课程， 接受专业教师的指导和训练， 能够更快地提高普通话水平。
日常实践
在日常生活中尽量使用普通话 进行交流，多与普通话标准的 人交流，提高自己的看
REPORTING
《普通话培训》ppt 课件
REPORTING
• 普通话基础知识 • 普通话发音训练 • 普通话口语表达技巧 • 普通话应用场景与规范 • 普通话水平测试与提升
普通话语音——声母
普通话语⾳——声母⼀、声母的发⾳声母的不同发⾳是由发⾳部位和发⾳⽅法不同决定的。
(⼀)声母的发⾳部位发⾳时,⽓流受到阻碍的位置叫做发⾳部位。
按发⾳部位分,普通话声母可以分为七类。
(1)双唇膏(b、p、m)由上唇和下唇阻塞⽓流⽽形成。
(2)唇齿⾳(f)由上齿和下唇接近阻碍⽓流⽽形成。
(3)⾆尖前⾳(z、c、s)由⾆尖抵住或接近齿背阻碍⽓流⽽形成。
(4)⾆尖中⾳(d、t、n、1)由⾆尖抵住上齿跟阻碍⽓流⽽形成。
(5)⾆尖后⾳(zh、ch、sh、r)由⾆尖抵住或接近硬腭前部阻碍⽓流⽽形成。
(6)⾆⾯⾳(j、q、x)由⾆⾯前部抵住或接近硬腭前部阻碍⽓流⽽形成,⼜叫做“⾆⾯前⾳”。
(7)⾆根⾳(g、k、h)由⾆⾯后部抵住或接近软腭阻碍⽓流⽽形成。
⼜叫做“⾆⾯后⾳”。
（⼆）声母的发⾳⽅法声母的发⾳⽅法指的是,发⾳时喉头、⼝腔和⿐腔节制⽓流的⽅式和状况。
可以从阻碍的⽅式,声带是否颤动,⽓流的强弱等三个⽅⾯来观察。
1.看阻碍的⽅式根据形成阻碍和解除阻碍的⽅式不同，（发声母时,阻碍形成的过程⼀般可以分为三个阶段:(1)成阻-⼀阻碍开始形成,(2)持阻⼀⼀阻碍持续,(3)除阻-⼀阻碍解除。
）可以把普通话声母分为塞⾳、擦⾳、塞擦⾳、⿐⾳、边⾳五类。
（1）塞⾳(b、p、d、t、g、k)发⾳时,发⾳部位形成闭塞,软腭上升,堵塞⿐腔的通路,⽓流冲破阻碍,迸裂⽽出,爆发成声。
（2）擦⾳(f、h、×、sh、r、s)发⾳时,发⾳部位接近,留下窄缝,软腭上升,堵塞⿐腔的通路,⽓流从窄缝中挤出,摩擦成声。
（3）塞擦⾳(j、q、zh、ch、z、c)发⾳时,发⾳部位先形成闭塞,软腭上升,堵塞⿐腔的通路,然后⽓流把阻塞部位冲开⼀条窄缝,从窄缝中挤出,摩擦成声。
先破裂,后摩擦,结合成⼀个⾳。
就是说塞擦⾳的前⼀半是塞⾳,后⼀半是擦⾳,前后两半结合紧密,成为⼀个语⾳单位,是⼀个辅⾳,并不是两个辅⾳的复合(《汉语拼⾳⽅案》⽤两个字母标记的塞擦⾳zh、ch和擦⾳sh,它们都是⼀个⾳,不是复辅⾳)。
《普通话声母》PPT课件
山前有三十三棵桑树，山后有四十 四棵枣树。小孙分不清桑树和枣树，把 三十三棵桑树叫枣树，把四十四棵枣树 叫桑树。
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6. r — y 榕树 容易 软弱 日子 仍然 热潮 如实
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l 的训练： ɑ lɑ 拉力 来历 流利 拉链 利落 劳碌 磊落 读准下列词语： n__ l 奶酪 耐劳 能量 鸟类 尼龙 奴隶 暖
流 l__ n 烂泥 老年 辽宁 历年 老农 留难 林
农
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对比辨音： 留念— 留恋 男裤— 蓝裤 南天— 蓝天
年年— 连年 女客— 旅客 浓重— 隆重
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读准下列词语 zh__z 帐子 职责 追踪 准则 铸造 z__zh 载重 杂志 自传 诅咒 组织 ch__c 差错 车次 尺寸 春蚕 纯粹 c__ch 财产 彩绸 餐车 操持 粗茶 sh__s 上司 哨所 生丝 伸缩 时速 s___sh 桑树 四十 岁数 私塾 算术
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辨音： 支援——资源 照旧——造就 初步——粗布 春装——村庄 推迟——推辞 山脚——三角 绕口令
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ch: 舌尖后送气清塞擦音
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sh: 舌尖后清擦音
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r:
舌尖后浊擦音
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ห้องสมุดไป่ตู้ 5. z c s — zh ch sh r zh 政治 正直 壮志 庄重 住宅 ch 长城 春潮 穿插 车窗 出产 sh 事实 神圣 闪烁 舒适 收拾 r 柔韧 软弱 容忍 仍然 闰日 z 自尊 总则 走卒 宗族 造作 c 层次 苍翠 参差 粗糙 猜测 s 琐碎 诉讼 色素 洒扫 松散
2. f — h f的发音要点： 上唇不要参与发音； 双唇不要拢圆，自然展唇（音节fu、 fo除
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6. r — y 榕树 容易 软弱 日子 仍然 热潮 如实
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l 的训练： ɑ lɑ 拉力 来历 流利 拉链 利落 劳碌 磊落 读准下列词语： n__ l 奶酪 耐劳 能量 鸟类 尼龙 奴隶 暖
流 l__ n 烂泥 老年 辽宁 历年 老农 留难 林
农
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对比辨音： 留念— 留恋 男裤— 蓝裤 南天— 蓝天
年年— 连年 女客— 旅客 浓重— 隆重
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读准下列词语 zh__z 帐子 职责 追踪 准则 铸造 z__zh 载重 杂志 自传 诅咒 组织 ch__c 差错 车次 尺寸 春蚕 纯粹 c__ch 财产 彩绸 餐车 操持 粗茶 sh__s 上司 哨所 生丝 伸缩 时速 s___sh 桑树 四十 岁数 私塾 算术
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辨音： 支援——资源 照旧——造就 初步——粗布 春装——村庄 推迟——推辞 山脚——三角 绕口令
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ch: 舌尖后送气清塞擦音
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sh: 舌尖后清擦音
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r:
舌尖后浊擦音
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ห้องสมุดไป่ตู้ 5. z c s — zh ch sh r zh 政治 正直 壮志 庄重 住宅 ch 长城 春潮 穿插 车窗 出产 sh 事实 神圣 闪烁 舒适 收拾 r 柔韧 软弱 容忍 仍然 闰日 z 自尊 总则 走卒 宗族 造作 c 层次 苍翠 参差 粗糙 猜测 s 琐碎 诉讼 色素 洒扫 松散
2. f — h f的发音要点： 上唇不要参与发音； 双唇不要拢圆，自然展唇（音节fu、 fo除
普通话培训课件(1)(1).ppt
（1）.上声变调
★上声的调值是214。
★在单念或者出现在词语、句子的末尾时不发生
变调。 ★其他情况下，都要受到其后一个音节声调的影
响而发生音变。
★上声的变调规则是“上上前变阳 非上变半
上”。
（2）.上声变调
两上相连前上变“阳平”：即两个上声音 节相连，前一个上声调值由214变为35，后一 个上声调值不变，仍为214。“啊”的音变
? “啊”做语气词用时，出现在句尾的，其读音 常常受前面音节末尾音素的影响而发生变化。 变化规律如下：
（一）语气词“啊”的音变
1.“啊”前面一个音节末尾音素是a、o、e、i、ü 时，“啊”读作ya，书面上可以写作“呀”。 如：
关系重大啊！ 你倒是说啊！
多漂亮的家啊！ 是你哥哥啊！
★ 鼻音n 和边音l 发音部位相同，都是舌尖抵 住上齿龈。
★鼻音n 和边音l 发音方法不同。
分清n与l
n 奶奶 l 理论 n—l 能力 l—n 理念
（三）分清声母
3.分清f与h
f h f— h f— h
飞 回 返回 花费
第二节
普通话的声调及变调
1、声调
普通话声调
? 普通话有四个声调：阴平 阳平 上声 去声
阴平（ 山）：高平调 阳平（ 明）：中升调
调值（ 55） 普通话调值五度标记法图
5
调值（ 35）
4
上声（水）：降升调 调值（214）
3
2
去声（秀）：全降调 调值（51）
214
1
2、变调
★变调指语流音变里音节声调的改变。 ★一般指多音节词语中前面音节受后面音节的影响而使
其基本调值发生的变化。
★变调主要包括： 上声变调、“一”“不”的变调
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
17、sh[s]舌尖后清擦音
舌头前部上举，接近硬腭前端，形成适 度的间隙；同时软腭上升，关闭鼻腔通 路；使气流从间隙摩擦通过而成声。
发音例词： 赏识 shǎngshí 少数 shǎoshù
设施 shèshī 事实 shìshí
神圣 shénshèng 舒适 shūshì
18、r[z]舌尖后浊擦音
练习
1. 克服平翘相混淆的练习：
z---zh zh---z c---ch ch---c
自治 制造 促成 纯粹
尊重 准则 操场 储藏
增长 种族 财产 差错
s---sh 松树 宿舍 算术 sh---s 收缩 山色 十四
做主 转载 此处 尺寸 损失 申诉
2. 克服尖音的练习
经济 坚决 消息 现象 亲切 恰巧 虚心 喜讯
发音例词： 颁布 bān bù 板报 bǎn bào 褒贬 bāo biǎn 步兵 bù bīng 标本 biāo běn 辨别 biàn bié
2、p[p‘]双唇送气清塞音
成阻和持阻阶段与相同。除阻时，声门 （声带开合处）大开，从肺部呼出一股 较强气流成声。
发音例词：
批评 pīpíng
标兵 包办 报表 门面 摆布 盲目 埋没 渺茫 方法 非凡 防范 达到 等待 断定 淘汰 贪图 吞吐 恼怒 牛奶 流利 玲珑 理论 绿柳 劳力 观光
双音节词语的声母练习:
缓和 憨厚 积极 经济 讲解 捷径 恰巧 亲切 消息 信息 喜讯 正直追逐 卓著 转折 超产 冲出 抽查 长城 踌躇 山水 设施 双手 声势
发音例词： 航海 hánghǎi
呼唤 hūhuàn
花卉 huāhuì
谎话 huǎnghuà
挥霍 huīihuò 悔恨 huǐhèn
12、j[t]舌面前不送气清塞擦音
舌尖抵住上门齿背，使前舌面贴紧前硬 腭，软腭上升，关闭鼻腔通路。在阻塞 的部位后面积蓄气流，突然解除阻塞时 ，在原形成闭塞的部位之间保持适度的 间隙，使气流从间隙透出而成声。
洋溢 yángyì 谣言 yáoyán 医药 yīyào
万物 wàn wù 忘我 wàngwǒ
威望 wēi wàng 永远 yǒngyuǎn
踊跃 yǒngyuè 孕育 yùnyù
如何区分平舌音和翘舌音
第一，利用普通话声韵配合关系来区
分。普通话声韵配合规律显示：
（1）以ua uai uang 作韵母的字，声母是 zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等 ；
8、l［l］舌尖中边音
舌尖抵住上齿龈的后部，阻塞气流从口 腔中路通过的通道；软腭上升，关闭鼻 腔通路，声带振动；气流到达口腔后从 舌头跟两颊内侧形成的空隙通过的成声
发音例词： 拉力 lā lì
利落 lìluò
流利 liúlì 履历 lǚ lì
罗列 lúol iè 轮流 lún liú
9、g［k］舌面后不送气清塞音
发音例词： 在座 zàizuò 造作 zàozuò 自尊 zìzūn 总则 zǒngzé 祖宗 zǔzōng 罪责 zuìzé
20、c[ts’]舌尖前送气清塞擦音
成阻阶段与z相同。与z不同的是在突然 解除阻塞时，声门开启，同时伴有一股 较强的气流成声。
发音例词： 猜测 cāicè
残存 cáncún
发音例词：
积极 jījí
家具 jiājù
坚决 jiānjué 讲解 jiǎngjiĕ
捷径 jiéjìng 军舰 jūnjiàn
13、q[t]舌面前送气清塞擦音
成阻阶段与j相同。与j不同的是当前舌 面与前硬腭分离并形成适度间隙的时候 ，声门开启，同时伴有一股较强的气流 成声。
发音例词： 齐全 qíquán 恰巧 qiàqiǎo 亲切 qīnqiè 情趣 qíngqù 请求 qǐngqiú 缺勤 quēqín
团体 tuántǐ 妥贴 tuōLeabharlann iē7、n［n］舌尖中鼻音
舌尖抵住上龊，形成阻塞；软腭下垂， 打开鼻腔通路；声带振动，气流同时到 达口腔和鼻腔，在口腔受到阻碍，气流 从鼻腔透出成声。
发音例词： 奶牛 nǎiniú
男女 nánnǚ
恼怒 nǎonù
能耐 néngnài
泥泞 níinìng
农奴 nóngnú
发音例词 达到 dàdáo
带动 dàidòng
单调 dāndiào 当初 dāngchū
道德 dàodé 等待 dĕngdài
6、t[t‘]舌尖中送气清塞音
成阻、持阻阶段与d 相同。除阻阶段声 门大开，从肺部呼出一股较强的气流成 声。
发音例词： 谈吐 tántǔ
探讨 tàntǎo
淘汰 táotài 体贴 tǐtiē
（3） 记少不记多的原则
在平舌音与翘舌音中，翘舌音占了 大部分，首先记住常用的平舌音字 ，然后在使用时进行排除法推算， 即在分辨平、翘舌音时，假如碰到 没有把握的字，又不是自己所记住 的常用的平舌音字范围中的字，那 一般就是翘舌音字了。
（4）对少部分字音特殊的字进行强 化记忆
我们可以利用声旁和声韵拼合规律 进行类推，这固然能解决大部分的 平、翘舌音字的区分问题，但是， 还有一小部分字是比较特殊的，如 声旁是翘舌音，字却是平舌音的： 速、作、昨、诉、脏等；声旁是平 舌音的，字却是翘舌音的：删、珊 、跚、捉、疮。
（二）按发音方法分，普通话声母可 以分为五类：
1．塞音 b p d t g k 2．鼻音 m n 3．擦音 f h x sh s r 4. 边音 l 5．塞擦音 j q zh ch z c
普通话声母的发音分析
1、b[p]双唇不送气清塞音
双唇闭合，同时软腭上升，关闭鼻腔通 路；气流到达双唇后蓄气；凭借积蓄在 口腔中气流突然析开双唇成声。
（2）利用汉字声旁的声母d、t判断
如：滞、阐、蝉、查、召、终、昼等声旁的声 母都是d、t,
声旁的声母虽不读d、t的，但它与d、t的字 有关，这样的字也读翘舌音。“也”是一个零 声母字，但它可以作“拖、他、地”等的声旁 ，也作声旁的 其他字，一般也读翘舌音，如 ：施、池、驰等。“寺”的声母是s，它构成 的字有：等、待，这两个字的声母是d所以， “寺”构成其他字，一般也读翘舌音，如：诗 、持、痔等。
（2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差） 、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除 了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外， 其余字的声母都是翘舌音。
（3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字 外，其余的声母是ch；
（4）以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、 舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；
偏旁 piānpáng
乒乓 pīngpāng 匹配 pǐpèi
瓢泼 piáopō 偏僻 piānpì
3、m[m]双唇鼻音
双唇闭合，软腭下垂，打开鼻腔通路； 声带振动，气流同时到达口腔和鼻腔， 在口腔的双唇后受到阻碍，气流从鼻腔 透出成声。
发音例词： 麦苗 màimiáo 眉目 méimù 门面 ménmiàn 磨灭 mómiè 命名 mìngmíng 迷茫 mímáng
22、零声母
指的是音节开头没有辅音，实际上就是没有声
母，不过我们一般都把这种情况叫做零声母，
如“啊、恩、鱼、王”等音节。需要注意的是 “鱼”（yú）前的“y”、“王”（wáng） 前的“w”都不是声母，而是一个起隔音作用 的字母
发音例词： 恩爱 ēn’ ài
偶尔 ǒu’ ér 额外 érwài
舌头前部上举，接近硬腭前端，形成适 度间隙；同时软腭上升，关闭鼻腔通路 ；使气流从间隙摩擦通过成声。
发音例词： 忍让 rĕnràng
仍然 réngrán
荣辱 róngrǔ
如若 rúruò
软弱 ruǎnruò 闰日 rùnrì
19、z[ts]舌尖前不送气清塞擦音
舌尖抵住上门齿背形成阻塞，在阻塞的 部位后积蓄气流；同时软腭上升，关闭 鼻腔通路；突然解除阻塞时，在原形成 阻塞的部位之间保持适度的间隙，使气 流从间隙透出而成声。
（5）以ong作韵母的字中，声母只有s,没有 sh。
第二，根据形声字声旁的表音功能，利用 已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音
（1）记住形声字的声旁进行类推。在现 行汉字中，形声字占了很大比例，我们 可以利用形声字的声旁来记住平翘舌音 字：“中”是一个翘舌音字，那么以“ 中”为声旁的字一般来说是翘舌音字， 如：种、钟、肿、盅、忠、衷、仲、舯 、冲、忡。“曾”是平舌音，如：蹭、 噌、增、赠
仓促 cāngcù 从此 cǒngcǐ
催促 cuīcù 措辞 cuòcí
21、s[s]舌尖前清擦音
舌尖接近上门齿背，形成间隙；同时软 腭上升，关闭鼻腔通路；使气流从间隙 摩擦通过成声。
发音例词： 洒扫 sǎsǎo
松散 sōngsǎn
诉讼 sùsòng 琐碎 suǒsuì
思索 sīisuǒ 速算 sùsuàn
普通话语音分析
一、 声 母
（一）按发音部位分，普通话声母可 以分为三大类，细分为七个部位：
1．唇音 双唇音b p m 唇齿音f 2.舌尖音 舌尖前音z c s（也叫平舌音） 舌尖中音d t n l (也叫舌翘音) 舌尖后音zh ch sh（也叫翘舌音） 3. 舌面音 舌面后音g k h 舌面前音j q x
3. 克服齿间音的练习
字词
自私
自尊
草丛
思索
罪责
参差
蚕丝
4. 克服r---y混用的练习
有用
柔软
勇敢
游泳
仍然
容忍
炖肉
人民
5．克服n---l相混淆的练习：
n: 奶牛 男女 南宁 泥泞 恼怒 能耐 难能
l: 流利 嘹亮 玲珑 劳力 流浪 理论 绿柳