普通话声母的发音过程有三个阶段
语音发声(第四版)语音篇

• 发音时舌位滑动,要有移动的过程
• 发音中口腔开度最大、声音最响亮 的元音发音时间保持较长
鼻韵母的发音特点
• 韵尾要有归音的过程。 • 发音过程中有元音鼻化的过程。 • 突出主要元音的存在时间
普通话声调
声调的性质
• 声调的变化取决于音高 • 声调的音高是相对音高
调类与调值
语流音变
轻声音节出现的规律
•语法轻声词
•词汇轻声词
•必读轻声词
儿化
• 韵腹或韵尾是a、o、e、ê、u(包括ao和iao),在原韵母后加卷 舌动作“r”。如腊八儿(a-ar)。
• 韵尾是i和n(in和ün除外),失落韵尾,主要元音加“r”。如小孩 儿(ai-ar)。
• 韵尾是n或ng,要失落韵尾,韵腹变鼻化元音后加卷舌动作“r”。 如被单儿(an-ãr)、药方儿(ang-ãr)。
语音发声第四版
语
音
篇
contents
目 录
普通话声母 普通话韵母 普通话声调 语流音变
普通话声母
声母由辅音充当,辅音的发音过程
一般归纳为三个阶段: 成阻:发音部位构成阻碍 持阻:发音器官准备发音,是准备发音 状态的持续。 除阻:解除发音部位阻碍,发出声音。
普通话声母的分类
• 根据不同的发音部位分为7组。
口腔控制
开口练习
打开牙关 提颧肌 挺软腭 松下巴
双唇练习
拢唇顺时针、逆时针转圈 双唇打响
舌头练习
顶舌 伸舌 立舌 弹舌 舌打响
吐 字归 音
吐字归音
•字头:叼住弹出,部位准确 •字颈:定型标准,过渡柔和 •字腹:拉开立起,圆润饱满 •字尾:归音到位,趋向鲜明 •字神:阴阳上去,高扬转降
普通话学习技巧之声母的发音技巧

普通话学习技巧之声母的发音技巧普通话学习技巧之声母的发音技巧普通话的音节由声母、韵母和声调三部分组成,声母是音节的开头部分,传统的名词叫“字头”。
在普通话里,声母发音是非常重要的,有什么发音技巧呢?详情请阅读以下文章,想了解更多相关信息请关注我们店铺。
1.双唇音:b、p、m(双唇阻、塞音)指上唇与下唇接触构成阻碍后发出的一种辅音,共有三个。
b和p 的区别在于送气与不送气,而b、p和m的区别则是前两个辅音发音时软腭提起,气流从口腔出来。
而后一个要发成鼻音,注意除阻时的爆发力。
这三个音发不好的直接原因是发音唇舌无力、口腔松软。
力量应集中在双唇中央,不要咧嘴角、不要双唇抿起,否则会影响音准。
送气音的气流别太强。
唇部收紧,接触有力,并注意与气息的配合。
2.唇齿音:f(擦音)指下唇与上齿接触构成阻碍后发出的一种辅音。
发音时注意上齿与下唇形成阻碍时要自然接触,不要上齿咬住下唇发音,否则成阻部位面积大,力量分散,有发成塞音趋势,显得笨拙。
接触面积不要太大,否则易产生杂音,要调理好气息,除阻后紧接元音,这样字音就清楚了。
如fA、fei、fo、fou、fu。
3.舌尖中音:d、t、n、l舌尖抵住上齿龈,气流在这一部位受到阻碍后发出的声音。
练习时注意部位要准确,舌尖要有力度。
调整好气息,使受腹部控制的气流,不断地冲击成阻部位,让舌尖灵活有力地弹击上齿龈,这就是所说地“舌地弹卷力”,要能够敲响它,所以“弹力”就是指舌尖阻被突然冲开,不要拖泥带水。
注意着力点放在舌尖上。
d、t的发音部位是舌尖和齿龈。
n、ng:n是“舌尖中阻”、“鼻音”,ng是“舌根阻”、“鼻音”;n是前面用力,ng是后面用力;n在发音时,上下齿接近,ng在发音时上下齿可以离开;n的鼻气息轻些,ng的鼻气息重些,ng的发音部位与g、k、h相同,舌面后不要离开软腭,让声音延长下去。
要练习它们的本音(纯粹鼻音)的发音,发“ng”时,舌根高抬,软腭、小舌下垂,和软腭挤紧,鼻腔通路打开,声带颤动,带音气流由鼻孔出来形成ng,最后舌根下降,软腭小舌上升,发音完毕。
学习普通话的技巧

上声变调: 1. 上声字在单发或用在句尾时 不变 2. 非上升字前变半上(214-24) 3. 上升在全变为近似阳平字 (214-24)
‘一、七、八、不’变调问题: 广播中‘七、八’基本不变调,
‘一、不’在轻生或去声前变阳平, 如:一定,不去。非去声前读去声 字,如:一碗,不停;三字中间变 轻声,如:数一数 重叠形容词变调问题:
• bōxuē xiāopíngguŏ juéjiàng juèpíqi quèzáo
• 剥削 削苹果
倔强 倔脾气 确凿
• xuèyā xuèyè liúleyìdiănxiĕ qíngbùzìjīn jīnshòu
• 血压 血液 流了一点血 情不自禁 禁受
• qiújìn wéirào fēngmĭquánguó chuăicè chuāizhuān fājiào
• 提防 脂肪 供给 给予 补给 冠心病 怒发冲冠
• guànjūnchéngjì jĭliang dălāo ān níng nìngyuàn nìngkĕ
• 冠军 成绩 脊梁 打捞 安宁 宁愿 宁可
• măpĭ shétāi táixiăn léizhui guŏshíléiléi tuōléi
巴老爷芭蕉树(b、p) 巴老爷有八十八棵芭蕉树来了八 十八个把式要在巴老爷八十八棵 芭蕉树下住。巴老爷拔了八十八 棵芭蕉树,不让八十八个把式在 八十八棵芭蕉树下住,八十八个 把式烧了八十八棵芭蕉树,巴老 爷在八十八棵树边哭。
老六放牛 (n,l) 柳林镇有个六号楼,刘老六住在六号楼。 有一天,来了牛老六,牵了六只猴;来 了侯老六,拉了六头牛;来了仇老六, 提了六篓油;来了尤老六,背了六匹绸。 牛老六、侯老六、仇老六、尤老六,住 上刘老六的六号楼,半夜里,牛抵猴, 猴斗牛,撞倒了仇老六的油,油坏了尤 老六的绸。牛老六帮仇老六收起油,侯 老六帮尤老六洗掉绸上油,拴好牛,看 好猴,一同上楼去喝酒。
普通话发音练习的绕口令

普通话发音练习的绕口令篇一:普通话绕口令练习大全普通话练习之饶口令1、八百标兵:八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑。
炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。
2、巴老爷芭蕉树:b巴老爷有八十八棵芭蕉树,来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。
巴老爷拔了八十八棵芭蕉树,不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住。
八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树,巴老爷在八十八棵树边哭。
3、一平盆面:b,P一平盆面,烙一平盆饼;饼碰盆,盆碰饼。
4、买饽饽:b,p,m白伯伯,彭伯伯,饽饽铺里买饽饽。
白伯伯买的饽饽大,彭伯伯买的大饽饽。
拿到家里喂婆婆,婆婆又去比饽饽。
不知白伯伯买的饽饽大,还是彭伯伯买的饽饽大?5、白庙和白猫:b,m白庙外蹲一只白猫,白庙里有一顶白帽。
白庙外的白猫看见了白帽,叼着白庙里的白帽跑出了白庙。
16、爸爸抱宝宝:b,p,m爸爸抱宝宝,跑到布铺买布做长袍,宝宝穿了长袍不会跑。
布长袍破了还要用布补,再跑到布铺买布补长袍。
7、一座棚:b,p,f一座棚傍峭壁旁,峰边喷泻瀑布长,不怕暴雨瓢泼冰雹落,不怕寒风扑面雪飘扬,并排分班翻山攀坡把宝找,聚宝盆里松柏飘香百宝藏,背宝奔跑报矿炮劈火,篇篇捷报飞伴金凤凰。
8、画凤凰:f粉红墙上画凤凰,凤凰画在粉红墙。
红凤凰、粉凤凰,红粉凤凰、花凤凰。
9、白石塔:b,d,t白石塔,白石搭,白石搭白塔,白塔白石搭,搭好白石塔,白塔白又大。
10、打特盗:d,t调到敌岛打特盗,特盗太刁投短刀,挡推顶打短刀掉,踏盗得刀盗打倒。
11、颠倒歌:d,t,l太阳从西往东落,听我唱个颠倒歌。
天上打雷没有响,2地下石头滚上坡;江里骆驼会下蛋,山里鲤鱼搭成窝;腊月苦热直流汗,六月暴冷打哆嗦;姐在房中手梳头,门外口袋把驴驮。
12、哥挎瓜筐过宽沟:g,k哥挎瓜筐过宽沟,赶快过沟看怪狗,光看怪狗瓜筐扣,瓜滚筐空哥怪狗。
13、华华和红红:h华华有两朵黄花,红红有两朵红花,华华要红花,红红要黄花。
华华送给红红一朵黄花,红红送给华华一朵红花。
普通话声母的发音过程有三个阶段

普通话声母的发音过程有三个阶段:成阻、持阻、除阻。
声母的发音部位不同,吐字时的着力点就不一样,比如“b、P、m”,发音时着力点在双唇,“d、t”的着力点在舌尖,靠舌尖的弹力。
因此发声母时不要拖长,要咬住、弹开。
我们在每段绕绕口令题旁都标有“b、p、m”、“d、t”、“n、l”、“g、k”、“s、sh”等声母字样来说明此段绕口令是专门训练所标声母的绕口令。
例如:《八百标兵》一段绕口令题旁标有“b、p”的声母,就说明“b、p”字母在练习过程中是重点训练的内容,训练双唇有力集中。
又如:《短刀》一段绕口令题旁标有“d、t”的声母,就说明“d、t”在练习过程中是重点训练的内容,训练舌尖的弹力等等。
八百标兵(b、p)八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。
炮兵和步兵(b、p、m)炮兵攻打八面坡,炮兵排排炮弹齐发射。
步兵逼近八面坡,歼敌八千八百八十多。
一平盆面(b、p)一平盆面,烙一平盆饼,饼碰盆,盆碰饼。
巴老爷芭蕉树(b、p)巴老爷有八十八棵芭蕉树来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。
巴老爷拔了八十八棵芭蕉树,不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住,八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树,巴老爷在八十八棵树边哭。
老六放牛(n,l)柳林镇有个六号楼,刘老六住在六号楼。
有一天,来了牛老六,牵了六只猴;来了侯老六,拉了六头牛;来了仇老六,提了六篓油;来了尤老六,背了六匹绸。
牛老六、侯老六、仇老六、尤老六,住上刘老六的六号楼,半夜里,牛抵猴,猴斗牛,撞倒了仇老六的油,油坏了尤老六的绸。
牛老六帮仇老六收起油,侯老六帮尤老六洗掉绸上油,拴好牛,看好猴,一同上楼去喝酒。
颠倒歌(d,t,l)太阳从西往东落,听我唱个颠倒歌。
天上打雷没有响,地下石头滚上坡;江里骆驼会下蛋,山里鲤鱼搭成窝;腊月苦热直流汗,六月暴冷打哆嗦;姐在房中手梳头,门外口袋把驴驮白石塔(b,d,t)白石塔,白石搭,白石搭白塔,白塔白石搭,搭好白石塔,白塔白又大。
普通话学习技巧之声母的发音技巧

中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件普通话的音节由声母、韵母和声调三部分组成,声母是音节的开头部分,传统的名词叫字头。
声母由辅音充当,而辅音的特点是时程短(除擦音外 f、h、 X、sh 、s、r)、音势弱,很容易受到干扰,也很容易产生吃字现象,从而影响语音的清晰度和可懂度。
所以发声母要努力做到咬得准、发得清,使整个音节完整、清晰。
1.双唇音: b、p、m (双唇阻、塞音)指上唇与下唇接触构成阻碍后发出的一种辅音,共有三个。
b 和 p 的区别在于送气与不送气,而 b、p 和 m 的区别则是前两个辅音发音时软腭提起,气流从口腔出来。
而后一个要发成鼻音,注意除阻时的爆发力。
这三个音发不好的直接原因是发音唇舌无力、口腔松软。
力量应集中在双唇中央,不要咧嘴角、不要双唇抿起,否则会影响音准。
送气音的气流别太强。
唇部收紧,接触有力,并注意与气息的配合。
2•唇齿音: f (擦音)指下唇与上齿接触构成阻碍后发出的一种辅音。
发音时注意上齿与下唇形成阻碍时要自然接触,不要上齿咬住下唇发音,否则成阻部位面积大,力量分散,有发成塞音趋势,显得笨拙。
接触面积不要太大,否则易产生杂音,要调理好气息,除阻后紧接元音,这样字音就清楚了。
如 fA 、fei、f。
、 fou 、fu。
3•舌尖中音: d、t、n、 1舌尖抵住上齿龈,、气材在这一部位受到阻碍后发出的声音。
练习时注意部位要准确,舌尖要有力度。
调整好气息,使受腹部控制的气流,不断地冲击成阻部位,让舌尖灵活有力地弹击上齿龈,这就是所说地舌地弹卷力,要能够敲响它,所以弹力就是指舌尖阻被突然冲开,不要拖泥带水。
注意着力点放在舌尖上。
d、t 的发音部位是舌尖和齿龈。
n s ng : n 是舌尖中阻、鼻首, ng 是舌根阻、鼻首 n 是前面用力, ng 是后面用力 ;n 在发音时,上下齿接近, ng 在发音时上下齿可以离开;n 的鼻气息轻些, ng 的鼻气息重些, ng 的发音部位与 g、k、h 相同,舌面后不要离开软腭,让声音延长下去。
普通话语音声母

声母是一个音节开头的辅音
普通话中共用到了22个辅音,而普通话声 母只有21个,所以有一个辅音不做声母, 这就是ng
普通话共有21个辅音声母: b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、 x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
声母分类
普通话声母按发音部位(发音器官形成阻碍 的位置)可以分为7类
5、塞擦音 是以“塞音”开始,以“擦音”结束。 由于塞擦音的“塞”和“擦”是同部位的,“塞音” 的除阻阶段和“擦音”的成阻阶段融为一体,两者 结合很紧密。普通话有6个塞擦音:j、q、zh、ch、 z、c。
注意事项
I根据除阻时气流的大小可分为“送气音”与“不送 气音”普通话只有塞音和塞擦音区分送气音和不送气 音。送气音—这类辅音发音时气流送出比较愉和持久, 由于除阻后声门大开,流速较快,在声门以及声门以 上的某个狭窄部位造成磨擦,形成“送气音”。普通 话有6个塞擦音:p、t、k、q、ch、c。不送气音—指 发音时,没有送气音特征,又同送气音形成对立的音。 普通话有6个不送气音:b、d、g、j、zh、z。
唇齿音绕口令
粉红女发奋缝飞凤,女粉红反缝方法繁。 飞凤仿佛发放芬芳,方法非凡反复防范。 反缝方法仿佛飞凤,反复翻缝飞凤奋发。
粉红墙上画凤凰,凤凰画在粉红墙。红凤 凰,粉凤凰,红粉凤凰,花凤凰。红凤凰, 黄凤凰,红粉凤凰,粉红凤凰,花粉花凤凰。
舌尖 硬腭前
舌面音 舌1根0 音
舌面前 硬腭
舌面后 软腭
gk
塞擦音 清清 音音 不送 送 气气
zc
zh ch jq
擦音
清浊 音音
f s
sh r x h
鼻音 浊 音 m
n
(ng)
边音 浊 音
学习普通话的技巧

学习普通话的技巧普通话朗读是一门学问。
它除了要求应试者忠于作品原貌,不添字、漏字、改字外,还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。
朗读一篇作品,如果连普通话都读不准确,甚至读错了,那就会影响听众对原文的理解,甚至会闹笑话。
要使自己的朗读符合普通话的语音规范,必须在以下几方面下功夫:1.注意普通话和自己方言在语音上的差异。
普通话和方言在语音上的差异,大多数的情况是有规律的。
这种规律又有大的规律和小的规律,规律之中往往又包含一些例外,这些都要靠自己去总结。
单是总结还不够,要多查字典和词典,要加强记忆,反复练习。
在练习中,不仅要注意声韵调方面的差异,还要注意轻声词和儿化韵的学习。
2.注意多音字的读音。
一字多音是容易产生误读的重要原因之一,我们必须十分注意。
多音字可以从两个方面去注意学习。
第一类是意义不相同的多音字,要着重弄清它的各个不同的意义,从各个不同的意义去记住它的不同的读音。
第二类是意义相同的多音字,要着重弄清它的不同的使用场合。
这类多音字大多数情况是一个音使用场合“宽”,一个音使用场合“窄”,只要记住“窄”的就行。
3.注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。
由于字形相近而甲字张冠李戴地读成乙字,这种误读十分常见。
由偏旁本身的读音或者由偏旁组成的较常用的字的读音,去类推一个生字的读音而引起的误读,也很常见。
所谓“秀才认字读半边”,闹出笑话,就是指的这种误读。
4.注意异读词的读音。
普通话词汇中,有一部分词(或词中的语素),意义相同或基本相同,但在习惯上有两个或几个不同的读法,这些被称为“异读词”。
为了使这些读音规范,国家于五十年代就组织了“普通话审音委员会”对普通话异读词的读音进行了审定。
历经几十年,几易其稿。
1985年,国家公布了《普通话异读词审音表》,要求全国文教、出版、广播及其他部门、行业所涉及的普通话异读词的读音、标音,均以这个新的审音表为准。
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普通话声母的发音过程有三个阶段:成阻、持阻、除阻。
声母的发音部位不同,吐字时的着力点就不一样,比如“b、P、m”,发音时着力点在双唇,“d、t”的着力点在舌尖,靠舌尖的弹力。
因此发声母时不要拖长,要咬住、弹开。
我们在每段绕绕口令题旁都标有“b、p、m”、“d、t”、“n、l”、“g、k”、“s、sh”等声母字样来说明此段绕口令是专门训练所标声母的绕口令。
例如:《八百标兵》一段绕口令题旁标有“b、p”的声母,就说明“b、p”字母在练习过程中是重点训练的内容,训练双唇有力集中。
又如:《短刀》一段绕口令题旁标有“d、t”的声母,就说明“d、t”在练习过程中是重点训练的内容,训练舌尖的弹力等等。
八百标兵(b、p)
八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。
炮兵和步兵(b、p、m)
炮兵攻打八面坡,炮兵排排炮弹齐发射。
步兵逼近八面坡,歼敌八千八百八十多。
一平盆面(b、p)
一平盆面,烙一平盆饼,饼碰盆,盆碰饼。
巴老爷芭蕉树(b、p)
巴老爷有八十八棵芭蕉树来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。
巴老爷拔了八十八棵芭蕉树,不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住,八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树,巴老爷在八十八棵树边哭。
老六放牛(n,l)
柳林镇有个六号楼,刘老六住在六号楼。
有一天,来了牛老六,牵了六只猴;来了侯老六,拉了六头牛;来了仇老六,提了六篓油;来了尤老六,背了六匹绸。
牛老六、侯老六、仇老六、尤老六,住上刘老六的六号楼,半夜里,牛抵猴,猴斗牛,撞倒了仇老六的油,油坏了尤老六的绸。
牛老六帮仇老六收起油,侯老六帮尤老六洗掉绸上油,拴好牛,看好猴,一同上楼去喝酒。
颠倒歌(d,t,l)
太阳从西往东落,听我唱个颠倒歌。
天上打雷没有响,地下石头滚上坡;
江里骆驼会下蛋,山里鲤鱼搭成窝;
腊月苦热直流汗,六月暴冷打哆嗦;
姐在房中手梳头,门外口袋把驴驮
白石塔(b,d,t)
白石塔,白石搭,白石搭白塔,
白塔白石搭,搭好白石塔,白塔白又大。
哥挎瓜筐过宽沟(g、k)
哥挎瓜筐过宽沟,赶快过沟看怪狗,光看怪狗瓜筐扣,瓜滚筐空哥怪狗。
哥哥捉鸽(g、k、h)
哥哥过河捉个鸽,回家割鸽来请客,客人吃鸽称鸽肉,哥哥请客乐呵呵。
老爷堂上一面鼓(g、k、h)
老爷堂上一面鼓,鼓上一只皮老虎,皮老虎抓破了鼓,就拿块破布往上补,只见过破布补破裤,哪见过破布补破鼓
四和十(s,sh)
四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。
说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”,他的舌头没用力;谁说十四是“适时”,他的舌头没伸直。
认真学,常练习,十四、四十、四十四。
石小四和史肖石(s,sh)
石小四,史肖石,一同来到阅览室。
石小四年十四,史肖石年四十。
年十四的石小四爱看诗词,年四十的史肖石爱看报纸。
年四十的史肖石发现了好诗词,忙递给年十四的石小四,年十四的石小四见了好报纸,忙递给年四十的史肖石。
数狮子(s,sh)
公园有四排石狮子,每排是十四只大石狮子,每只大石狮子背上是一只小石狮子,每只大石狮子脚边是四只小石狮子,史老师领四十四个学生去数石狮子,你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子?
韵母绕口令练习
普通话韵母是音节的主要成分,它的发音非常重要。
单韵母只有一个音素比较简单,而复韵母和鼻韵母却有两个或三个音素,并且很多都有韵尾,要特别注意归音问题,发韵母时,要求韵腹要拉开立起,韵尾要归音到家。
我们在每段绕口令题旁标有“a”、“ao”、“ang”、“ing”等韵母字样来说明此段绕口令是专门训练所标韵母的绕口令。
例如《胖娃娃和蛤蟆》一段绕口令题旁标有“a”的韵母,又如《老老道小老道》一段绕口令题旁标有“ao”的韵母,就说明“a”、“ao”在练习过程中是重点训练的内容。
胖娃娃和蛤蟆(a)
一个胖娃娃,捉了三个大花活蛤蟆,三个胖娃娃,捉了一个大花活蛤蟆,捉了一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃,真不如捉了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。
小华和胖娃(a)
小华和胖娃,两个种花又种瓜,小华会种花不会种瓜,胖娃会种瓜不会种花。
毛毛和涛涛(ao)
毛毛和涛涛,跳高又练跑,毛毛教涛涛练跑,涛涛教毛毛跳高,毛毛学会了跳高,涛涛学会了练跑。
猫闹鸟(ao)
东边庙里有个猫,西边树梢有只鸟。
猫鸟天天闹,不知是猫闹树上鸟,还是鸟闹庙里猫。
老老道小老道(ao)
高高山上有座庙,庙里住着两老道,一个年纪老,一个年纪少。
庙前长着许多草,有时候老老道煎药,小老道采药;有时候小老道煎药,老老道采药。
同乡不同行(ang)
辛厂长,申厂长,同乡不同行。
辛厂长声声讲生产,申厂长常常闹思想。
辛厂长一心只想革新厂,申厂长满口只讲加薪饷。
砸缸(ang)
小光和小刚,抬着水桶上岗。
上山岗,歇歇凉,拿起竹竿玩打仗。
乒乒乒,乓乓乓,打来打去砸了缸。
小光怪小刚,小刚怪小光,小光小刚都怪丿竿和水缸。
黄花黄(ang)
黄花花黄黄花黄,花黄黄花朵朵黄,朵朵黄花黄又香,黄花花香向太阳。
望月空满天星(ing)
望月空,满天星,光闪闪,亮晶晶,好象那,小银灯,仔细看,看分明,大大小小,密密麻麻,闪闪烁烁,数也数不清。
蜻蜓青萍分不清(ing)
蜻蜓青,青浮萍,青萍上面停蜻蜓,蜻蜓青萍分不清。
别把蜻蜓当青萍,别把青萍当蜻蜓。
指示灯(ing)
十字路口指示灯,红黄绿色分得清。
绿灯行,红灯停。
红灯停,绿灯行。