美丽江西教学计划
六年级下册美丽江西教学计划
六年级下册美丽江西教学计划一、教材分析新版美丽江西（4-6年级）教材共有40课，分为五个篇章，分别是绿色篇，第1-8课介绍江西的风景名胜；红色篇，第9-16课介绍江西的革命圣地；古色篇，第17-24课介绍江西历史名人；法治篇，第25-32课，介绍和青少年有关的行为规范，法治知识。
最后是综合篇第33-40课，介绍青春期心理知识，生命安全知识等。
本学期是六年级下期，教学内容是第34课-40课，内容有乐观坚强才快乐，安全出行，游泳莫忘生命安全，火场自救与逃生，雷雨来袭保安全，地震来临避险自救。
改版后的地方教材将安全防护知识，地方文化底蕴和保护环境卫生等方面的知识融于一体。
教材设计图文并茂，密切联系生活实际，遵循学生学习知识由浅入深的规律，帮助学生了解家乡的历史，养成良好的生活习惯，掌握保护自我的知识，树立崇高的理想。
真正为学生成长为社会主义事业的建设者和接班人打下坚实基础。
二、本期教学任务帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识，获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。
乐观向上，坚强面对生活的磨难。
游泳时刻牢记防溺水。
树立健康第一的指导思想，乐于参与各种体育活动，懂得关心和养护自己的身体，预防传染病，提高自我保健意识。
树立“防患于未然”的思想，在火灾、地震灾难来临能够自保逃生。
三、各单元重点、难点第 34课《乐观坚强才快乐》教学重点：通过“赣鄱最美女孩”蒋张子怡乐观坚强的故事，明白人生的路途中，有坦途也有坎坷，有成功也有失败，都要相信积极努力终会获得理想的结果。
教学难点：能有挫折教育的基本体验。
第 35课《安全乘车平安出行》教学重点：懂得乘车安全，候车安全，上车安全，坐车安全，下车安全，下车后安全等知识。
教学难点：培养安全意识。
自行车骑行安全知识第 36课《游泳莫忘生命安全》教学重点：什么情况下不宜游泳。
游泳的安全知识。
自救知识。
防溺水教育。
教学难点：加强游泳的安全意识。
时刻牢记防溺水。
第 37课《传染病重预防》教学重点：初步了解人为什么会患传染病；传染病的主要传播方式，人的免疫力各不相同。
五年级美丽江西教学计划
五年级美丽江西教学计划
哎呀，说起五年级要整的那个“美丽江西”教学计划，我这心里头啊，就跟翻开了本五彩斑斓的画册样，美得不得了！你想啊，虽然我们身在四川，讲着咱地道的四川话，但心可以飞到那遥远又迷人的江西去，感受一
番不同的山水风情，多带劲儿！
首先嘞，咱们得让学生娃娃们晓得，江西不光有红彤彤的辣椒（虽然
咱们四川也有，但此处比喻江西的热情与活力），它还有绿水青山，美得
跟画儿一样。
咱们可以通过视频、图片，甚至是请个江西的老师来远程连线，让他们亲眼看看滕王阁的雄伟，听听鄱阳湖的浪声，感受那份“落霞
与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的诗意。
然后啊，咱们得动动手，动动脑，让学生们自己创作。
比如说，让他
们画一画心中的江西，不管是庐山瀑布的壮观，还是婺源油菜花田的绚烂，都用自己的小手画出来。
再或者，让他们写一篇小作文，讲讲如果自己去
了江西，最想去的地方是哪里，为什么那里能吸引他们。
这样一来，不仅
学了知识，还锻炼了他们的想象力和表达能力。
还有啊，别忘了咱们四川人的热情好客，虽然教的是江西的美，但咱
们可以融入一些互动环节，比如模拟一场“江西美食节”，让学生们了解
并尝试制作江西的特色小吃，像瓦罐汤、米粉之类的，让他们在吃中学，
学中乐，感受不同地域文化的魅力。
最后，我想说，这个“美丽江西”教学计划，不仅仅是让学生们了解一个地方的风土人情，更重要的是激发了他们对未知世界的好奇心和探索欲。
就像咱们四川人常说的：“读万卷书，行万里路。
”虽然暂时不能亲自去，但心已远行，这份对美的追求和向往，会伴随他们一生，成为他们成长路上最宝贵的财富。
美丽江西教案
美丽江西教案教案标题：探索美丽江西——了解江西省的自然与人文资源教案目标：1. 通过学习本课程，学生将能够了解江西省的地理位置、自然环境和人文资源。
2. 学生将能够描述江西省的自然景观和人文景点，并能够表达自己对江西省的喜爱和向往之情。
3. 学生将能够运用所学知识，通过小组合作和个人研究，制作一份关于江西省的旅游宣传册。
教学重点：1. 了解江西省的地理位置、自然环境和人文资源。
2. 描述江西省的自然景观和人文景点。
3. 运用所学知识制作一份关于江西省的旅游宣传册。
教学难点：1. 运用所学知识制作一份关于江西省的旅游宣传册。
教学准备：1. 幻灯片或海报展示江西省的地理位置、自然环境和人文资源。
2. 江西省的地图和图片。
3. 学生用于制作宣传册的纸张、彩色笔、剪刀等。
教学过程：步骤一：导入 (5分钟)1. 展示一张江西省的地图，并引导学生回答江西省的地理位置。
2. 引导学生讨论江西省的自然环境和人文资源，激发学生对江西省的兴趣。
步骤二：知识讲解 (15分钟)1. 使用幻灯片或海报向学生介绍江西省的地理位置、自然环境和人文资源。
2. 通过图片和简短的文字描述，向学生展示江西省的自然景观和人文景点。
步骤三：小组合作 (20分钟)1. 将学生分成小组，每个小组选择一个自己喜欢的江西省景点进行研究。
2. 学生在小组内合作，收集有关该景点的信息，并准备一份简短的口头介绍。
3. 每个小组派一名代表向全班介绍他们选择的景点，并分享他们的研究成果。
步骤四：个人研究与宣传册制作 (30分钟)1. 学生个人选择一个江西省的景点进行更深入的研究。
2. 学生使用所学知识和收集到的信息，制作一份关于该景点的旅游宣传册。
3. 学生可以使用纸张、彩色笔、剪刀等材料，设计宣传册的布局和内容。
步骤五：展示和分享 (15分钟)1. 学生展示和分享他们制作的宣传册。
2. 全班同学可以提出问题或给予建议，以进一步完善宣传册。
步骤六：总结与评价 (5分钟)1. 教师与学生一起总结本节课所学内容，并回顾学生的学习收获。
一年级美丽江西教案
一年级美丽江西教案第一课：江西风景独好教学目标:1.有感情的朗读课文。
2.了解江西著名的风景名胜、红色文化、旅游景点。
教学过程:一、谈话导入同学们，你知道江西哪些风景名胜、红色旧址吗？今天我们来介绍一下江西的一些红色文化，江西的一些风景名胜。
下面让我们一起来走进江西文化。
二、初读课文1.学生自由朗读课文。
回答以下问题。
江西有哪几种旅游资源？分别是什么？2.指名学生回答以上问题。
并加以指导。
三、再读课文，体会情感。
师:同学们，我们刚刚知道了江西的一些风景名胜、旅游胜地，那么你们有没有去过这些地方啊？这些地方的特色你们都知道吗?指名学生回答。
生:我去过武功山，那里很高，要爬山爬很久，上面晚上很冷……教师小结:同学们，刚刚我们通过课文了解了我们美丽的江西。
相信同学们都有想去江西各个地方旅游的冲动吧，你们可以趁着假期的时候让你们的父母带你们去玩哦。
第二课：千峰竞秀三清山教学目标:1.了解江西名山三清山。
2.对江西的名山有游览的兴趣。
教学过程:一、谈话导入同学们，上次我们统一介绍了江西的风景名胜、红色旧址、旅游景点，今天我们就来详细介绍一下江西的一座名山—三清山。
二、初读课文1.学生自由朗读课文。
回答以下问题。
三清山的主峰名字是什么，有什么含义？2.指名学生回答以上问题。
并加以指导。
三、再读课文，体会情感。
师:同学们，我们刚刚了解了三清山的主峰、自然景观和人文景观。
那么你们有没有想去那里玩的欲望啊？你们特别想要去看哪座主峰啊？指名学生回答。
生:我想去看“巨蟒出山”，看起来好高，好像一条巨蟒，应该比较好玩……教师小结:同学们，三清山是我国第七处世界自然遗产，我国有14处世界自然遗产，居世界第一。
你们还知道那几处中国的世界自然遗产？借助网络或者书籍进行了解吧。
第三课：云中草原武功山教学目标:1.有感情的朗读课文。
2.了解江西名山武功山。
教学过程:一、谈话导入同学们，上次我们了解三清山，我们认识了三清山的名字由来，了解了它的景观文化，今天我们又来详细介绍一下江西的另一座名山—武功山。
幼儿园中班《美丽江西是我家》教案
幼儿园中班《美丽江西是我家》教案第一章：认识江西教学目标：1. 让幼儿了解江西的地理位置和基本情况。
2. 培养幼儿对家乡的热爱之情。
教学内容：1. 介绍江西的地理位置，让幼儿知道江西位于中国的哪个部位。
2. 讲述江西的一些基本情况，如气候、人口、面积等。
教学活动：1. 图片展示：展示江西的地图，让幼儿认识江西的位置。
2. 故事讲述：讲述江西的一些特点和优势，让幼儿了解江西的基本情况。
第二章：江西的自然风光教学目标：1. 让幼儿欣赏江西的自然风光，培养幼儿对家乡的热爱之情。
2. 增强幼儿对自然环境的保护意识。
教学内容：1. 介绍江西的一些自然景观，如庐山、井冈山、婺源等。
2. 让幼儿了解这些景点的特点和魅力。
教学活动：1. 图片展示：展示江西的自然景观图片，让幼儿欣赏。
2. 故事讲述：讲述这些景点的传说和故事，让幼儿更加了解这些景点。
第三章：江西的文化底蕴1. 让幼儿了解江西丰富的文化底蕴。
2. 培养幼儿对家乡文化的兴趣和热爱。
教学内容：1. 介绍江西的一些传统文化，如景德镇陶瓷、赣南采茶戏等。
2. 让幼儿了解这些文化形式的特点和魅力。
教学活动：1. 图片展示：展示江西传统文化的图片，让幼儿欣赏。
2. 故事讲述：讲述这些文化形式的起源和发展，让幼儿更加了解江西的文化底蕴。
第四章：江西的特色美食教学目标：1. 让幼儿了解江西的特色美食。
2. 培养幼儿对家乡美食的兴趣和热爱。
教学内容：1. 介绍江西的一些特色美食，如南昌拌粉、赣南脐橙等。
2. 让幼儿了解这些美食的制作过程和特点。
教学活动：1. 图片展示：展示江西特色美食的图片，让幼儿欣赏。
2. 故事讲述：讲述这些美食的制作过程和背后的故事，让幼儿更加了解江西的特色美食。
第五章：保护江西的环境1. 让幼儿了解保护环境的重要性。
2. 培养幼儿保护家乡环境的意识。
教学内容：1. 介绍保护环境的重要性。
2. 让幼儿了解一些保护环境的方法和措施。
教学活动：1. 故事讲述：讲述保护环境的重要性，让幼儿认识到保护环境对生活的重要性。
幼儿园中班《美丽江西是我家》教案
幼儿园中班《美丽江西是我家》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解江西的地理位置、特点和风景名胜，提高幼儿对家乡的认识。
2. 能力目标：培养幼儿的观察力、表达力和合作精神，让幼儿学会用简单的语言描述江西的美景。
3. 情感目标：培养幼儿热爱家乡的情感，增强幼儿的归属感。
二、教学内容：1. 江西的地理位置和特点2. 江西的风景名胜：庐山、井冈山、婺源、瓷都景德镇等三、教学方法：1. 图片展示法：通过展示江西的风景名胜图片，让幼儿观察和描述。
2. 故事讲解法：通过讲述江西的传说和故事，让幼儿了解江西的历史文化。
3. 游戏互动法：组织幼儿进行相关的游戏活动，让幼儿在实践中感受江西的美。
四、教学准备：1. 江西风景名胜的图片和资料2. 与教学内容相关的故事和游戏道具五、教学步骤：1. 导入：教师向幼儿介绍江西的地理位置，引导幼儿关注江西的特点和风景名胜。
2. 讲解：教师通过图片和资料，讲解江西的风景名胜，让幼儿了解江西的美。
3. 互动：教师组织幼儿进行游戏活动，让幼儿在实践中感受江西的美。
5. 作业：教师布置作业，让幼儿回家后与家长一起寻找更多关于江西的美丽景色，增进亲子关系。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对江西风景名胜的认识和热爱家乡的情感。
2. 评估幼儿在游戏活动中的表现，检验他们观察、表达和合作的能力。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家中的表现，验证教学效果。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外活动，参观当地的风景名胜，让幼儿亲身体验家乡的美。
2. 开展家长座谈会，让家长了解幼儿园的教学内容，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。
八、教学注意事项：1. 确保教学内容适合幼儿的认知水平，避免过于复杂的概念。
2. 注重幼儿的安全，特别是在户外活动和游戏环节。
3. 关注幼儿的情感需求，营造温馨、和谐的教学氛围。
九、教学反思：在教学过程中，教师要不断反思自己的教学方法和服务态度，确保教学效果。
美丽江西教案1—3年级
美丽江西教案1—3年级
教学目标：
1、进一步了解和熟悉江西的丰富资源和三色文化;
2、感受家乡的美好，激发热爱家乡的情感;
3、能大胆地说出江西，增强语言表达能力。
教学重点∶
了解江西是红色摇篮，是绿色家园，是古色厚土。
教学难点:
激发学生对家乡江西的热爱及立志建设更美家乡的豪情。
教学准备：
1、教师搜集一些江西的风景，革命历史，古典文化，歌曲等视频或课件资料。
2、知识经验准备:布置学生收集家乡的风景，历史，特产等的资料。
活动过程︰
一、导入新课。
1、直接导入新课——江西风景独好。
2、简介江西。
(包括地理环境，气候，面积，人口，资源等)
过渡语∶今天，请跟着曾老师一起走进我们的家乡——江西，去探索它的秘密!请同学们打开《美丽江西》的第一课，认真地看书，做好与大家交流分享的准备。
二、走进教材，交流收获。
1、学生自由看书。
2、交流读书感受。
美丽江西教学计划2023最新版
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美丽江西教学计划
Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
湖沿小学2018—2019学年度第一学期五年级美丽江西教学计划
一、学生基本情况分析
本年级共有学生181人。
五年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些认识，养成了一定的好的行为习惯。
因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外学习活动中去。
二、全册教材分析
1、根据同家《基础教育课程改革纲要试行》和《地方课程管理指南》，落实国家、地方、学校三级课程管理，使国家课程、地方课程和校本课程相互配合，形成目标一致、内容开放的课程体系。
2、依据江西经济社会发展需要和江西历史、文化、经济、社会、自然、环境等资源的特点和优势，加强省情教育，帮助全省中小学生更好地了解家乡，增强其爱祖国、爱家乡的情感，从而树立建设家乡的历史责任感。
3、遵循“以学生发展为本”的原则，遵循学生的身心发展规律，尊重其青少年时期的生活体验，拓展认知领域和探索领域，为他们提供自主探索、想象和表达的空间：增进学生对各自生活背景下的文化、社会、自然、科技的理解，培养良好的思想品德、人文精神和艺术素养，激发终
身学习的愿望和主动探究的意识，发展创新精神和实践能力，培养交流与合作能力，塑造健康的体魄和健全的人格。
4、体现开放性、时代性、地方性、实效性的特点，为江两省经济发展和社会进步服务。
三、本册教学目标
1、让学生知道庐山别墅群是万国建筑博物馆，培养热爱家乡的思想感情。
2、了解江西的千年古树，想一想如何石鼓村这一特殊的文化遗产，得到有效的保护，学会收集材料，对保护古村提出建议。
3、了解江西名茶，并提出对擂茶的开发利用建议。
4、了解江西的文房四宝。
5、了解江西神秘的傩面具，试着做一个面具。
6、了解文天祥其人其事，学习他忠诚节义的人格。
7、了解江西的名人事迹。
8、知道江西正在崛起的新兴城市――鹰潭、吉安、赣州。
四、完成教学任务的具体措施
1、结合学生特点，结合实践活动进行教学。
2、教学内容的组织应体现综合的特点。
3、突出从学习者的生活经验出发，注重实践性。
4、增强学生思考和探究问题情境的开放性。
5、关注学习过程的生成性，教学内容的表达应避免成人化。
五、完成教学任务的具体措施：
1、结合学生特点，结合实践活动进行教学。
2、教学内容的组织应体现综合的特点。
3、突出从学习者的生活经验出发，注重实践性。
4、增强学生思考和探究问题情境的开放性。
5、关注学习过程的生成性，教学内容的表达应避免成人。