媒介文化传播的意义
媒介文化概述
媒介文化概述媒介文化是现代社会中不可忽视的重要组成部分，它指的是在大众传媒的影响下形成的一种特定的文化形态。
媒介文化与传统的口头传播相比具有更大的传播范围和更高的传播速度，其影响力和深度也更为广泛。
媒介文化涵盖了各种传媒形式，包括电视、广播、电影、报纸、杂志、互联网等。
这些媒介能够将信息以多种形式传递给大众，从而影响和塑造他们的思想观念、价值观和行为方式。
例如，电视节目和电影的受众数量庞大，它们通过故事情节、演员表演等方式传递了各种价值观和文化观念。
同样，互联网的普及也改变了人们获取信息和交流的方式，塑造了一种新的网络文化。
媒介文化具有以下几个特点。
首先，它具有广泛的传播范围。
媒介的全球化和互联网的普及使得信息可以跨越国界和地域限制进行传播，大大拓宽了受众的范围。
其次，媒介文化具有高速度的传播特点。
信息可以在瞬间传递给全球各地的受众，大大提高了信息的传播效率。
再次，媒介文化具有强大的影响力。
媒介通过各种手段和技术，能够在人们的日常生活中渗透和塑造其思想观念和行为方式。
媒介文化对社会和个体产生了深远的影响。
在社会层面上，媒介文化可以促进文化交流和融合，加深不同文化之间的了解和理解。
它还可以推动社会进步和发展，鼓励公民参与社会事务，并有助于塑造社会价值观和文化认同。
在个体层面上，媒介文化通过传递信息和娱乐内容，满足人们的需求和欲望，对他们的思想和情感产生直接或间接的影响。
然而，媒介文化也存在一些挑战和问题。
首先，信息过载可能导致人们对信息的选择和理解产生困难。
大量的信息流入人们的生活，过于碎片化和快速的传播速度可能导致人们无法更深入地理解和消化所接收到的信息。
其次，商业化对于媒介文化的影响不可忽视。
商业的利益导向使得一些媒体更关注点击率和收益，可能会追求轰动效应，忽视真实性和可靠性。
综上所述，媒介文化是当代社会的重要组成部分。
它以广泛的传播范围、高速度的传播特点和强大的影响力，在社会和个体层面上产生了广泛而深远的影响。
电影媒介与传播
电影媒介与传播电影媒介与传播电影作为一种重要的娱乐媒介和文化载体，扮演着重要的角色，在社会中具有广泛的影响力。
它不仅能够为观众带来欢乐和娱乐，同时也能够传递思想、激发情感、展现美学，以及推动社会的发展和变革。
本文将探讨电影媒介与传播之间的关系以及其在当代社会中的意义。
电影媒介作为一种视听媒介，通过图像和声音的结合，以及故事情节的展示，能够将观众带入一个完全不同的世界。
它提供了一种与现实世界相对立的场景，使观众能够通过电影来跳脱日常琐事的束缚，进入一个全新的体验领域。
观众可以通过电影来感受不同的情绪，受到不同的启发和思考，并在心灵上得到满足。
电影媒介的这种独特的表现方式，使其成为一种受众广泛的娱乐工具。
电影作为一种文化媒介，不仅能够传递娱乐性的信息，更重要的是能够传递思想和价值观。
电影通过故事情节、人物塑造、对话等手段，向观众传达导演和编剧的观点和思考。
例如，《肖申克的救赎》这部电影通过对人性的探讨，让观众思考生命的意义和人与人之间的关系，引起了广泛的社会讨论。
电影媒介的这种社会影响力，使其成为一种具有思想性和教育性的媒介。
在当代社会中，电影作为一种重要的传播工具，具有广泛的影响力，能够深刻地影响人们的生活和思想。
随着信息技术的发展，电影的传播渠道也发生了巨大的变化。
传统的电影院观影方式仍然存在，但是通过互联网和移动设备，人们可以随时随地观看电影。
这种便捷的观影方式使电影的传播范围更广，观众更多样化。
与此同时，电影的制作和发行也变得更加便捷和灵活，导致电影市场的竞争日趋激烈。
电影产业的发展和电影媒介的传播方式的改变，对电影创作和观影体验提出了新的要求和挑战。
尽管与电影媒介相关的问题有很多，例如版权保护、剧情创新等，但是无可否认的是，电影在当代社会中的地位和作用是不可忽视的。
它不仅是一种娱乐和消遣方式，更是一种引导思考、审美情趣的文化载体。
电影通过图像、声音和故事情节的传递，能够触动人们内心的弦，唤起共鸣。
文化传播知识点总结
文化传播知识点总结文化传播是指人类通过各种媒介和方式向他人传递、分享和交流文化内容的过程。
在现代社会，随着全球化的发展，文化传播的重要性越来越凸显。
文化传播不仅可以促进不同文化之间的交流和融合，还可以提高人们的文化素养和认知水平，促进社会的发展和进步。
因此，了解文化传播知识对于理解当代社会、推动文化发展具有重要意义。
本文将围绕文化传播知识点展开总结，包括文化传播的定义、特点、影响因素、传播媒介和方式等内容。
一、文化传播的定义文化传播是指人类通过语言、文字、图像、声音等各种媒介和方式，向他人传递、分享和交流文化内容的过程。
文化传播涉及到文化的产生、传播、接受和变迁等多个环节，是人类社会发展中不可或缺的一部分。
文化传播的范围广泛，包括艺术、文学、历史、宗教、科学、技术等各个领域的内容。
二、文化传播的特点1. 多样性：文化传播的内容丰富多样，包括不同地域、民族、时代的文化形式和内涵，具有多样性和包容性。
2. 互动性：文化传播是一种双向的交流过程，既包括传播者向接受者传递信息的过程，也包括接受者对信息的理解、解读和反馈。
3. 非线性：文化传播的过程不是简单的线性传递，而是一个复杂的、动态的、有机的系统，包括多种因素的综合作用。
4. 全球化：随着全球化的不断发展，文化传播越来越具有全球性的特点，不同文化之间的交流和影响更加密切。
5. 市场化：在市场经济条件下，文化传播不仅仅是一种文化交流的过程，还涉及到商业、经济等方面的因素，具有市场化的特点。
三、文化传播的影响因素1. 技术因素：技术的发展对文化传播产生了巨大影响，特别是数字技术、互联网等新兴技术的出现，改变了传统的传播方式和媒介。
2. 社会因素：社会结构、价值观念、制度体系等社会因素对文化传播产生影响，社会的发展和变迁也会反过来影响文化传播的内容和形式。
3. 经济因素：经济因素是影响文化传播的重要因素之一，市场经济条件下的文化产品生产、流通和消费形成了独特的文化传播模式。
媒介文化概述
媒介文化概述媒介文化是指媒体与文化之间相互作用的关系和相互影响。
随着科技的进步和全球化的发展，媒介文化在现代社会中扮演着至关重要的角色。
通过媒介，信息和思想得以传播、世界观得以形塑、价值观得以传递。
在媒介文化中，人们与各种媒介和技术进行互动，从而形成自己的文化身份和认同。
媒介文化的重要组成部分是大众传媒，如电视、电影、广播、报纸和互联网等。
这些媒介向人们提供了获取信息、娱乐、社交互动和自我表达的平台。
媒介文化使人们能够感受到世界各地的文化、价值观和政治观点，促进了跨文化的交流和理解。
媒介文化不仅仅是信息的传递，更是一种文化语境的创造。
媒体的内容和形式对于文化的生产和再生产起着重要作用。
例如，电视节目和电影所呈现的角色、故事情节、场景和象征意义，都会对观众的文化认同和思维方式产生深远影响。
音乐、时尚和艺术等流行文化也通过媒介传播，影响着人们的审美观念和文化品味。
媒介文化还在塑造着我们的社会经济结构和社会关系。
广告业的发展使消费文化成为主导，人们视觉上和心理上的需求被不断激发。
与此同时，社交媒体和互联网的兴起改变了人们的社交模式和互动方式。
媒介文化为个人和群体提供了表达自我和塑造社会身份的机会。
然而，媒介文化也面临着一些挑战和问题。
新闻传媒的媒体集中化和商业化可能导致信息获取的局限性和偏见。
网络世界的虚假信息和谣言也引发了公众的担忧。
此外，媒介的快速发展和变革使人们需要具备媒体素养和批判性思维能力，以应对信息过载和虚假信息的问题。
总之，媒介文化在如今的社会中起着至关重要的作用。
它不仅传递信息和观点，也塑造着个体和社会的身份认同。
媒介文化的发展和运用需要公众保持思辨和批判的态度，以促进多元文化的交流和理解。
媒介文化是一个复杂且多面的概念，与媒体、技术、社会和个人之间的相互关系密不可分。
媒介文化的影响力不断扩大，并在不同方面对我们的生活产生深远的影响。
首先，媒介文化在塑造社会意识形态和价值观方面起着重要作用。
媒介时代的文化创造与传播
媒介时代的文化创造与传播随着信息技术的迅猛发展，进入21世纪以来，我们正逐渐进入一个被称之为媒介时代的全新时代。
在这个时代里，人们正面临着前所未有的信息爆炸，各种媒介形式如雨后春笋般涌现，并以空前的速度传播和影响人们的文化创造和传播。
本文将探讨媒介时代的文化创造与传播的一些现象，并分析其对社会文化产生的影响。
一、信息爆炸与媒介时代的兴起随着互联网的兴起，信息传输的速度和范围极大地扩展了。
人们不再依赖传统的媒体形式如电视、收音机或报纸来获取最新的新闻或娱乐。
而是通过互联网，轻松地获取和分享各类信息。
这样，我们进入了媒介时代。
在媒介时代，信息传播的方式也发生了巨大的变化。
传统的双向传播模式(从媒体到受众)发生了颠覆，媒体和受众之间的边界也日益模糊。
任何个人都可以成为信息的创造者（例如，博客，社交媒体，微博），同时也可以成为信息的传播者（通过共享和转发信息）。
这样，信息的传播和创造逐渐成为一种民主化和平民化的活动。
二、媒介时代的文化创造1.新媒介形式的出现和发展在媒介时代，创造新的媒介形式成为了可能。
例如，社交媒体的出现使人们可以即时分享自己的想法和生活，通过照片、视频和文字与朋友和陌生人交流。
这种参与式的媒介形式促进了文化的多样化和创新。
与此同时，影像技术的进步也为文化创造提供了更多的可能性。
例如，短视频平台的兴起使得用户可以通过简短的视频创造和分享自己的故事。
这些新的媒体形式使得文化创造不再是权威机构或专业人士的专利，任何人都有机会创造和分享自己的文化内容。
2.民众参与的兴起媒介时代的另一个显著特征是民众的广泛参与。
在传统媒介时代，受众只是被动接受信息，而在媒介时代，每个人都可以参与到信息和文化的创造与传播中。
通过社交媒体和博客，个体能够通过评论、分享和转发方式与他人进行互动。
这种互动为文化创造带来了更多的可能性，也使得每个人都成为了文化的创造者。
媒介时代的文化创造也不再局限于地理位置。
通过互联网，文化内容可以超越国界传播，触及到更广泛的受众。
媒介文化第1讲 媒介文化的提出及其意义
b, 协调与使用的态度 这一研究立场是文化研究者斯图亚特 霍尔 等继承葛兰西的文化霸权（领导权）理论 而来，认为文化霸权不是单方面形成的， 而是统治和被统治双方“调停”的结果 雷蒙德 威廉斯提出文化是社会的“整个生 活方式”的观念，被人们接受（对比梁漱 溟的观点），他认为“一个文化的范围， 似乎常常是与一个语言的范围相对称，而 不是与一个阶级的范围相对称”，因此将 文化划为阶级的和阶层的只有极其相对的 意义
以福斯特的故事观为例，故事是高于具体 的表现形式，同一个故事可以改变成戏剧 电影、歌剧，甚至芭蕾舞，但是从媒介文 化的立场来看，或许并不存在着这样的一 个故事，这高度抽象意义上的故事其实是 以语言叙事文本为基础的 相当长一个时期以来，人们心目中的文化 是观念形态的文化，似乎与媒介无关，它 与具体媒介的联系只是内容与形式的关系， 是内容寻找适合自己的外衣
Hale Waihona Puke 这一观念认为，在当今社会中，大众传媒 是所有权力机制中的核心机制，大众传媒 将决定什么是中心是主流，什么是边缘 加拿大学者克劳克和库克的生动说法：凡 是没有经由电视处理的现象与人事，在当 代文化的主流趋势里都成了边缘，电视是 “绝对卓越”的权利关系的科技器物，在 后现代社会里，电视并不是社会的反映， 恰恰相反，社会是电视的反映 将此观点延伸，那么说电视节目的制作权 和播放权将集中了政治权力和意识形态之 争（电影列宁在1918）
a, 批判和怀疑的态度 可以毫不夸张地说，20世纪中叶以来，所有 对大众文化抱有警惕和批判态度的学说和 思潮，其最初的思想和精神来源均与法兰 克福学派有密切的关系，霍克海默和阿多 诺首先剔除大众文化产品那层文化艺术的 面纱，指出在资本主义的市场法则中，文 化产品只不过是市场上的消费品而已，因 此作为一种商品，它是资本主义赚取利润 的工具，而文化的商品化所带来的严重后 果是社会上再也没有真正的精神产品而言
媒介多元化对文化传播的促进作用
媒介多元化对文化传播的促进作用在当今信息爆炸的时代，媒介的多元化已成为推动文化传播不可忽视的力量。
随着互联网技术的飞速发展，以及移动通信、社交媒体、数字广播、在线视频平台等多种媒介形式的兴起，信息的传播方式经历了革命性的变化，极大地拓宽了文化传播的渠道与受众范围，增强了文化的交流互鉴，促进了全球文化的多样性和包容性。
以下六个方面深入探讨了媒介多元化如何对文化传播产生积极的促进作用。
一、拓宽文化传播渠道，增加覆盖广度媒介的多元化首先体现在传播渠道的多样化上。
传统的纸质媒体、电视、广播等与新兴的网络平台、社交媒体、移动应用程序等并存，形成了一个立体化的传播网络。
每一种媒介都有其独特的受众群体和传播优势，多元化的媒介组合使得文化内容能够跨越地理界限，触及到更广泛的受众，无论是偏远地区的居民还是不同文化背景的国际用户，都能通过适合自己的媒介获取信息，享受文化盛宴。
二、促进内容形式创新，提高文化传播效率媒介的多样性也催生了内容形式的创新。
短视频、直播、互动叙事、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等新兴形式丰富了文化传播的表达方式，使文化内容更加生动、直观、互动性强，更容易吸引观众的注意力和兴趣。
这些创新形式不仅缩短了文化知识的传播路径，提高了信息传递效率，还使得文化传播更加深入、持久，有助于增强文化认同感和传承。
三、加强文化交流互鉴，推动文化多样性媒介多元化为不同文化之间的交流提供了便利的平台。
国际性的社交媒体、在线论坛、跨国视频分享网站等，使得来自世界各地的文化能够即时交流，相互借鉴，促进了文化的融合与创新。
这种跨文化的交流不仅增进了人们对其他文化的理解和尊重，还激发了全球文化的活力，推动了世界文化的多元化发展，有助于构建人类命运共同体。
四、增强公众参与度，促进文化共创共享在多元化媒介环境下，公众不再仅仅是信息的接受者，更是文化内容的创造者和分享者。
博客、微博、抖音、Instagram等社交平台让每个人都有机会成为文化传播的节点，分享个人故事、地方特色文化或创意作品。
媒介文化笔记总结范文
随着信息时代的到来，媒介文化已成为我们生活中不可或缺的一部分。
它不仅丰富了我们的精神世界，也深刻地影响着我们的生活方式和价值观念。
以下是对媒介文化的一次深入思考和总结。
一、媒介文化的定义与特点媒介文化是指在信息传播过程中，通过各种媒介形式传播的文化现象。
它具有以下特点：1. 传播速度快：随着互联网、移动通信等技术的发展，信息传播速度大大加快，人们可以随时随地获取所需信息。
2. 互动性强：媒介文化强调受众参与，使得传播者与受众之间的互动更加紧密。
3. 多样化：媒介文化涵盖了文学、艺术、影视、音乐等多个领域，满足了不同人群的需求。
4. 商业化：媒介文化在很大程度上已成为商业运作的一部分，追求经济效益。
二、媒介文化对生活的影响1. 改变生活方式：媒介文化使人们的生活更加便捷，如网上购物、在线支付等，提高了生活质量。
2. 影响价值观念：媒介文化传递的价值观念影响着人们的思维方式，如追求个性、强调平等、关注环保等。
3. 增强文化自信：我国媒介文化的发展，增强了国民的文化自信，有利于弘扬民族精神。
三、媒介文化的挑战与应对1. 信息过载：随着信息量的不断增加，人们面临信息过载的困境。
为此，我们需要学会筛选信息，关注有价值的内容。
2. 虚假信息：网络谣言、虚假新闻等给媒介文化带来负面影响。
为此，我们需要提高媒介素养，辨别真伪。
3. 文化冲突：在全球化背景下，不同文化之间的碰撞愈发激烈。
我们要尊重多元文化，倡导文化交流与融合。
四、媒介文化的发展趋势1. 个性化：媒介文化将更加注重满足受众个性化需求，提供定制化内容。
2. 互动化：媒介文化将更加注重受众参与，实现传播者与受众的互动。
3. 融合化：媒介文化将与其他领域（如科技、艺术等）融合发展，形成跨界创新。
总之，媒介文化在当今社会具有举足轻重的地位。
我们要积极应对挑战，推动媒介文化的健康发展，为构建和谐社会贡献力量。
在这个过程中，我们既要关注媒介文化的传播效果，又要关注其对社会价值观的影响，努力使媒介文化成为推动社会进步的正能量。
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媒介文化传播的意义最原始的书写媒介(如泥板、石头、树叶、树皮、甲骨、羊皮等)，应与图画同生、与文字共进、与智能共演。
据说，公元前2400年，在美索不达米亚，人们即用泥板来记录和传播信息。
人工制作的书写媒介(如简、牍、简策、帛书、帛卷、纸等，以及书写工具笔、墨、砚、刀等)经历了由重到轻、由粗到细、由硬到软的演变。
书写媒介往往是对自然物的简单加工而成。
简是写了文字的竹片，牍是写了文字的木板。
其加工制作方法是：“竹生于山，木长于林，截竹为简，破以为牍，加笔墨之迹，乃成文字。
” “断木为椠，析之为板，力加刮削，乃成奏牍。
”(王充：《论衡》)简策就是将多根写了文字的简牍用细绳编连起来的长篇或短篇著作。
汉代刘向的《61j录》记载：“孙子书，杀青(烤干竹上水分)简，编以缥丝(青白色的细绳)编。
”竹木简价廉易得、制作方便，但笨重粗硬、书写不便。
据说秦始皇每天批阅的简牍奏章有120斤重，汉代东方朔的一篇奏议竟用了三千根简。
较之竹木媒介，缣帛轻软平滑，面幅宽阔，书写方便。
据考古发现，在商代遗址中已有织造精美的丝织物，甲骨文和金文中有桑、蚕、帛、丝等字。
《诗经》中有对采桑女的描写。
但是，在缣帛上写字起于何时?尚无定论。
至少在先秦时期，缣帛已与简牍并用。
《墨子》写道：“古者圣王，书之竹帛，遗传后世子孙。
”《晏子春秋》中有：“著之于帛，申之以策”。
《韩非子》有言：“先王治理于竹帛”。
考古工作者也先后发现了一些战国时期和汉代的帛信、帛画和帛书(如《老子》、《易经》)。
由于帛成本高，产量少，价格贵，古人多用来记载有纪念、证信意义的重大事情或缮写经典文献。
纸作为一种书写媒介，它光滑轻便、物美价廉，一出现就将书写媒介推向辉煌的顶峰，同时又为印刷媒介的来临铺平道路。
造纸术和印刷术的发明，都是我国对世界科学文化的发展所作出的最杰出贡献之一。
据考古发现，早在西汉武帝时期(约公元前118年)，我国就有了具备纸的特征和结构但形质粗糙的古纸——灞桥纸。
后来，东汉蔡伦在总结以往劳动人民造纸经验的基础上，于元兴元年(公元105年)发明了以树皮为原料的纸张生产技术，并大力推广植物纤维造纸法。
1974年，考古工作者在甘肃武威旱滩坡汉墓发现了一些东汉晚期的写有隶体字的古纸片，为了解古纸形制提供了实证。
比较而言，书写媒介笨重粗拙，使用时多取之自然，顺乎自然；其在单位面积上的符号负载量和信息蕴含量很少，既无法与印刷媒介相比，也无法同电子媒介、电脑媒介相比；书写媒介又是很个性化的东西，从书写工具的使用，到符号的编制、信息的表达，都反映了传播者的个人特点；而个性化的另一面则表现为创造性，即写了文字的媒体总是既有别于他人的，又有别于自己以前的；同时，这样的媒介只能是单一的，而非机械的批量生产。
这些都使得书写媒介的传播范围、传播速度和传播效果受到了很大的限制。
广播媒介就像印刷媒介是对书写媒介的超越一样，广播媒介是对印刷媒介的超越。
广播媒介是跨国传播的敲门砖和先行军，它几乎不受时间和空间限制，传播讯息瞬息万里，受众范围遍布地球上的每个角落。
“地球上每一块有人居住的地方，上空的电波中都充满了无线电讯号。
”“信息传播来自更远的地方。
地平线几乎一夜之间向远处退去。
世界越过最近的山头或看得见的地平线延伸到了更远的地方，村民们关心别人是怎样生活的。
力量从那些能记住很久以前的事的人那里，传到了那些掌握遥远地方有关信息的人那里。
”这是施拉姆对电子媒介传播情形的精彩描述。
广播媒介的诞生同电的发现、电信电话技术和声音控制技术的发明密不可分。
电作为一种实物属性，从公元前600年被希腊哲学家泰勒斯发现，到1742年富兰克林发明“避雷针”，19世纪后期法拉第发现电磁感应定律，麦克斯韦建立电磁理论，直至1844年发明发电机，电能的应用为各种电子技术的问世准备了条件，也为传播技术的发展铺平了道路。
就在发电机出现的这一年，美国人莫尔斯最先发明了有线电报，传送了第一个电报讯号；1876年贝尔发明了电话机，向对方打了第一个电话；1877年爱迪生发明了抗阻式留声机，使人类的声音得以记录和控制；1878年大卫·休斯发明麦克风；1895年，俄国波波夫和意大利马可尼先后发明了无线电报；1920年，美国匹兹堡市KDKA电台首次作无线电广播。
在不到180年的历史进程中，人类在与广播媒介有关的各项技术发明方面取得了突飞猛进的发展。
如今除了传统的中波、短波、超短波收音机之外，还有立体声收音机、收录机、火柴盒大小的“随身听”和指甲大小的收音机。
广播媒介不只是指接收媒介(收音机)，还应包括录编设备(录音机、编辑机、合成机等)和传送媒介(讯号发射机、发射天线等)，正是这三者的有机结合、合理分工才共同构成了广播媒介。
因此，我们在论述广播媒介的特点时就不能像以往许多学者那样仅仅分析接收媒介的特点，而应对上述三者加以综合地全面描述。
我们认为，广播媒介的特点为：(1)它可以真实而逼真地记录、复制和控制人类的声音，使稍纵即逝、过耳不留的声音可以留存，也可以用或大或小的声音传播；(2)传播信息迅速及时，有时与事件的发生几乎同步。
无线电波运行速度为每秒30万公里(等于绕地球七圈半)，全球听众可以在同一时间收听同一电台的播音；(3)传播范围广阔无限，无远不及，无处不在。
不论你是生活在偏僻遥远的山村，居住在与世隔绝的海岛，还是身陷于人迹罕至的原始森林或广袤无垠的沙漠之中，你都能够收听到它。
可以说：“不管你去哪里，哪里都有广播”；(4)声音传播一听就懂，易于沟通，适应了不同文化程度的听众，而无须像读者那样必须接受一定的教育；(5)广播媒介既声情并茂、亲切感人，又是个“从不妨碍我们的朋友”。
听众可以一边做事一边收听音乐、相声、新闻等，而并不十分影响作为“背景媒介”的广播功能的发挥。
其缺点是：过耳不留，稍纵即逝，无法重复，不容细想，受众较为被动。
影视媒介电影与电视都是传播带有声音的移动图像的大众媒介。
它们声像兼备、视听兼顾，具有双通道视听优势和现场参与感。
但是，它们的诞生时间、传播范围、工作原理等并不一样。
电影源于中国古老的灯影戏。
1882年，法国科学家居勒·马瑞受中国灯影原理的启发，试制成了一种“摄影枪”，在一分钟内拍摄了12张鸟儿飞翔的运动分解照片。
1894年，爱迪生发明的“活动照片放映机”，首次在纽约百老汇大道向群众展示。
1894年，法国的路易·卢米埃尔兄弟发明电影摄影机，次年在巴黎首次公映《火车到站》、《T_V的大门》等“一分钟”影片。
如今不仅有彩色电影、宽银幕电影、立体电影、环幕电影，还有镭射(激光)电影、动感电影、香味电影、水幕电影等。
电视的诞生晚于电影。
1884年，德国科学家尼普科夫发明了一种机械的图像传送扫描圆盘，由几十条线条组成的图像轮廓构成了电视屏幕的雏形。
1923年，美籍科学家兹沃里金研制成功电子扫描装置，奠定了现代电视摄像的基础。
1936年，英国广播公司(BBC)在伦敦建成了世界上第一座电视台。
1958年5月1日，我国的第一座电视台——北京电视台开始播送黑白电视节目；1975年5月1日，中央电视台(CCTV)第一次播出彩色电视节目。
目前，电视机的种类越来越多，除普通的黑白、彩色电视之外，还有大屏幕电视(电视墙)、高清晰度电视、立体电视、挂屏电视(以液晶为显示材料超薄型的电视)、同声翻译电视、双向可视电视、袖珍电视(屏幕只有护照般大)、手表电视、“随身看”(安在眼镜架上的微型显示器)等。
电影技术属于光学、声学和机械学的范围，而电视技术则是电子学的范畴。
但两者有相互借鉴、取长补短的趋势。
电影传播通常要受时间和场地的限制(露天放映须在晚上)，传播范围也有限，而电视传播则不受时间、空间和气候条件的影响，传播范围非常广阔。
但是，影视媒介也有许多共同特点：(1)画面传播，一看即懂。
画面，既是影视媒介的标征，也是人类相互沟通、交流的“世界语”。
要听懂广播媒介中的声音，读懂书写媒介和印刷媒介中的文字，必须了解该符号系统。
但是对于画面，人人一看就懂，一瞥即知，无需翻译，不要解释。
(2)声像并茂，视听兼容。
它集声、光、电于一身，汇编、演、导于一体，聚眼、耳、脑于一瞬，立体“发行”，全新感受。
(3)形象生动，优美感人。
影视节目有很强的穿透力和影响力，尤其能产生一种独特的潜移默化的传播效果。
(4。
》电视传播的范围广阔，人数众多。
两者的缺点是：不便重复，影响逻辑思维，易造成负面效果。
网络媒介电脑作为网络媒介，一问世即倍受青睐，发展迅速，以致有人预言：以电脑为主体的电子报刊将取代普通报刊，新型网络媒介将取代大众媒介。
电脑、多媒体、信息高速公路，正日益成为信息传播的“生力军”，并成为世界高科技竞争的焦点。
如今的网络媒介，既集声音、图画、文字、影像等各种符号于一体，又融半导体技术、电子技术、视频技术、通信技术、软件技术等各种高技术于一身，涉及军工、科研、教育、信息咨询、文化娱乐、新闻传播等许多领域，几乎无所不包。
因此，它被人们称为“大众产业”是当之无愧的。
网络媒介的迅速崛起，既有其深刻的历史缘由和技术基础，又有其强烈的社会需要因素。
电子管和电子管线路为计算机的诞生提供了胚胎，第二次世界大战中对新的速度更快的计算机器的迫切需求又为它的问世提供了直接动力，而“冷战后”世界的政治、经济、文化生活的多元化、协同化、一体化的格局，又等于为网络媒介的发展插上腾飞的翅膀。
于是，历史选择了网络媒介。
网络媒介有三个显著特点：(1)高度的综合性。
它将电脑、声像、通信技术合为一体，是计算机、电视机、录像机、录放机、VCD机、电话机、游戏机、传真机、打印机、电子信箱等媒介的性能大综合，同时又是书籍、杂志、报纸、广播、电视等大众媒介的优点大综合。
过去出现的新媒介虽然克服了旧媒介的一些弱点，但往往不能兼具旧媒介的优点。
网络媒介则既有印刷媒介的可保存性和可查阅性，又具有电子媒介的新鲜性和及时性，还具有自身的图文阅读性和音像视听性。
(2)充分的交互性。
过去的人际传播是“点对点”的“对话式”双向传播，大众传播是“点对面”的“独白式”单向传播，·网络媒介为人类传播活动提供了第三种传播形式——电子“交互式”的网络传播。
这种传播既综合了人际传播与大众传播的特点与优势，又不是两者简单的整合和延伸，而是一种全新的创造。
目前的交互形式有：交互式CD、交互式电视、电子信箱、电脑购物、电脑会诊、电脑查询、网络电话、网络讨论、口声邮递、自学辅导等。
(3)方便性和快捷性。
通过网络媒介传递和交流信息，不需要纸张，不需要印刷、投递，也不需要广播电视节目发射时的昂贵而复杂的设备，它是将讯息拨号进网，在通讯线路上进行自由传送，不分地区、不论国界，随传随至，既方便快捷，又省钱省力。
网络媒介本来是科学家及大学之间的快速而便宜的通讯工具，今天正变成为像电台和电视台一样的大众传播媒介。