第9课秦统一中国课件

建 立
秦灭六国
统一全国 秦
嬴政前221年
建中央集权 统一文字货币 巩 固 统一 度量衡
焚书坑儒 北筑长城 南开灵渠
公元前二二一 , 秦王嬴政大统一。 定都咸阳称皇帝, 建立中央集权制。 中央丞相和太尉, 御史大夫辅皇帝。 地方推行郡县制 三十六郡始设置。 统一货币度量衡, 小篆成为规范字。
焚书坑儒搞专制, 古代文化受损失。 北拒匈奴修长城 开发南疆修灵渠。 西起临洮至辽东 万里长城称奇迹。 秦朝疆域广又大 东到东海西陇西 北从长城到南海 疆域四至勿忘记。
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小结：机器生产代替手工劳动的工业 革命以 英国为 中心，18世纪60年代 珍妮纺 纱机问 世标志 工业革 命开始 ，1885年瓦特 蒸汽机 问世大 大推动 了机器 的普及 和推广 ，将人 类推入 “蒸汽 时代” 。
赵 齐
秦 韩魏
楚
确立中央集权制度
皇帝
最高统治者
太尉 丞相 御史大夫 中央政府
郡(守) 县(令)
地方政府
君 主中 专央 制集
权
乡、亭、里
确立中央集权制度
1、最高统治者： 皇帝 2、丞相： 行政 3、太尉： 军事 4、御史大夫： 监察事务
巩固统一的措施
（1）统一文字 （文化）
} （2）统一货币
（3）统一度量衡
秦始皇巩固统一的措施：
政治:
实行专制主 义中央集权制度
经济： 文化：
1、统一货币 2、统一度量衡
统一文字
思想： 焚书坑儒
军事：
1、北拒匈奴筑长城 2、开发南疆修灵渠
畅所欲言： 说一说秦始皇的历史作 用？你原先的印象中， 秦始皇是一个怎样的人？ 你在影视剧中了解的秦 始皇与历史上的秦始皇 有没有差别？
（2）建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家 。符合历史发展的要求。从此，统一多民族国家的发 展成为我国历史发展的主流。
“统一货币、文字、度量衡有什么作用或 影响呢？”
➢ 文字的统一，便利国家政令的发布和民间文化 的交流。
➢ 货币的统一，解决了赋税征收和流通的困难, 方便了经济的交流。
➢ 度量衡的统一，解决了各地换算之间的困难, 便利经济的发展。
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设疑——简要解释何为工业革命之后 ，提出 “‘工 业革命 ’首先 从英国 开始的 条件有 哪些” 这一问 题，让 学生带 着问题 阅读该 部分内 容，并 勾画重 点。（ 板书问 题）
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解惑——从劳动力、资本、技术、市 场等方 面解答 上一问 题，引 用《共 产党宣 言》中 的句加 以辅助 解释。 （分点 板书答 案）
练习题
一、选择 1.秦统一中国的时间是： A.公元前230年 B.公元前225年 C.公元前221年 D.公元221年
2.秦长城的起止点是： A.西起临洮，东到辽东 B,西起辽东，东到临洮 C.西起咸阳，东到河套 D.西起陇西，东到长平
3.灵渠沟通了哪两大水系？ A.长江和黄河 B.湘江和漓江 C.珠江和闽江 D.珠江和黄河
4.文字是传承文化的载体之一。秦灭六国后，秦始
C 皇随即下令全国统一书写（ ）
A楷书 B隶书 C小篆 D行书 5.秦朝统一全国后建立起中央集权制度，其中对后
C 世地方机构建设产生深远影响的是（ ）
A中央设丞相、太尉、御史大夫 B车同轨，书同文 C废分封，立郡县 D焚书坑儒
【1】从陕西省省会西安到吉林省省会长春的旅游 路线，被称为“始皇帝— —末代皇帝”游，末代 皇帝指的是清朝逊帝、“伪满洲国皇帝”溥仪。始
北拒匈奴筑长城
长城
辽东
临洮
秦的疆域
长城
陇
西 咸阳
东
海
南海
合作探究活动
合作探究活动
1、秦统一六国的原因 2、秦统一的意义
秦统一六国原因
（1）战乱频繁，百姓渴望安定
（2）商鞅变法，秦国实力超群 （3）秦王嬴政招募人才等，积极策划
秦统一的意义
（1）秦的统一结束了春秋战国以为长期征战混战的局 面，为社会经济的发展，为各族人民的安定生活和相 互既往，提供了条件，符合各族人民的共同愿望。
C 皇帝指的是（ ）
A．禹 B．启 C．秦始皇 D．黄帝
A 【2】秦统一最重要的意义是（ ） A．结束了长期割据混战的局面，符合广大 人民的愿望
B．彻底摧毁了奴隶主贵族统治 C．中国从此开始以统一为发展主流 D．有利于人民安定生活和发展生产
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1、提问——同学们，你们乘坐过火车 和轮船 吗？你 们知道 它们发 明于什 么时候 ？谁为 它们的 发明做 出了重 要贡献 ？
（经济）
（4）统一车辆和道路，修道路 （交通）
} （5）修灵渠
（6）北击匈奴，修筑长城 （军事）
统一文字
文化：统一文字——小篆
统一货币 燕齐 刀币 楚 蚁鼻钱
赵魏韩 布币
经济：统一货币：秦圆形方孔“半两”铜钱
经济：
度：长度单位 量：容积单位 衡：重量单位
统一车辆和道路宽度，修道路
长 江 珠 江
秦王扫六合
虎视何雄哉 挥剑决浮云 诸侯尽西来
李白 --------
1、战国有哪七雄？ 2、商鞅变法产生了什么作用？
学习目标
1．识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。 2．掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道 秦始皇巩固统一的具体内容。 3．通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析，认识 这种制度对巩固统一进步。
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2、学生回答
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3、解答并导入新课——这两种重要交 通工具 诞生于 第一次 工业革 命时期 。那么 ，第一 次工业 革命最 先发生 在哪个 国家？ 其间有 哪些重 要发明 创造？ 工业革 命给人 类带来 了哪些 影响？ 本节课 我们一 起探讨 。（板 书课题 ，引入 新课）
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第 一部分 ：第一 次工业 革命
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启发——勾画课本提到的珍妮纺纱机 、改良 蒸汽机 等发明 创造， 展示课 前准备 图片， 启发学 生思考 工业革 命时期 的其他 发明。
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设问——工业革命最初从哪个产业兴 起以及 兴起原 因。过 渡到对 工业革 命概况 的讲解 。
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解答——学生回答产业，老师分析原 因
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推演——由棉纺织业的技术革新，推 演出机 器技术 和交通 运输的 技术革 新，讲 解工业 革命概 况。
1、自学课本，找出知识重点，列出知识框架。 2、学生反馈，补充。 3、教师总结概括。
秦灭六国
1
2 确立中央集权制度 3 巩固统一的措施
秦灭六国
1、时间： 公元前221年 2、过程: 先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐
六国。（远交近攻）
3、人物：秦王嬴政（始皇帝、秦始皇） 4、都城：咸阳
战国后期秦灭六国 燕