四年级上册语文习题课件-语文园地八｜人教新课标

小学四年级语文上册(1-8单元)《语文园地》PPT课件全套

阅读好习惯：
1.边读边思考，提出不懂的问题。 2.试着从不同角度提出问题，使自己的思考更加全面和深入。 3.列出问题清单，从中筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。 4.经常练习，养成敢于提问、善于提问的好习惯。
识字加油站
仔细观察这三组词语，你发现了什么？
驻扎蛀虫拄拐捐款娟秀手绢花苞冰雹鲍鱼
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
赏析：本组第二个句子中的“最多”写出了蟋
蟀的住宅范围在“九寸深、一指宽”这个区间内，不会超过这个范围，是个预估范围。
日积月累
农谚 (nóng yàn)：
有关农业生产的谚语，是农民在长期生产实践里总结出来的经验。
日积月累
1.立了秋，把扇丢。 2.二八月，乱穿衣。 3.夏雨少，秋霜早。 4.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 5.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 6.八月暖，九月温，十月还有小阳春。
例：是人类，靠现代科学技术来呼风唤雨。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
是燕子，用泥、唾沫和树枝来筑巢。 _是__谁__来__筑__巢__呢__？__当__然__是__燕__子__。__用__什__么__筑___ _巢__呢__？__用__的__是__泥__、__唾__沫__和__树__枝__。_________
判断下列几组字是哪种形声字？
zhù zhù zhǔ
第一组中的驻蛀拄
左形右声
juān juān juān
第二组中的捐娟绢左形右声
bāo báo bào
第三组中的苞雹鲍
左形右声
上形下声
词句段运用
读一读，体会每组句子在表达上的不同。

四年级上册语文课件《语文园地八》人教(部编版)

新课导入交流平台词句段运用书写提示日积月累
课堂小结
板书设计
深入探究——交流平台
一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。如《只有一个地球》，我们可以边读边列提纲，把各部分的内容写出来，再连起来想一想，就知道了文章的主要内容。
把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法，我们要灵活运用。
“像我这样庸俗的人
从不喜欢装深沉
怎么偶尔听到老歌时
忽然也晃了神” 我们本就是这世界上的凡夫俗子，会吃喝拉撒，会犯错，会动感情，会难过。所以，不管我们赢得了多少掌声，受到了多少尊重，夜晚褪去光环的时候，我们都是一个嘴巴两只眼睛的凡人。
我的答案是：爱着我们自己，爱着我们的亲人，爱着我们的朋友，珍惜当下所拥有的一切，不贪心，不贪图一切利益，为了自己的梦想去努力拼搏，达到自己的目的，每天笑对朝阳，做一个知足的人，做一个乐观的人，这就是幸福。幸福是无形的爱情语录，你觉得它有，它就有，你觉得它没有，它自然就不在你身边停留。因为，幸福永远驻留在乐观者的身上，上帝是公平的，他给每个人同样的阳光，就要看你选择的位置了！你站在中间，阳光自然会追随你，相反，你站在角落，阳光是找不到你的。幸福是变幻莫测的，它时而简单，时而复杂。对于知足的人来说，幸福其实很简单，但对于贪心的人来说，幸福是个复杂的东西。幸福总是会降临到善良的人和乐观的人身上，正如我的题目所写得那样：幸福，既简单又不简单。
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部编版语文四年级上册语文园地八课件(15张ppt)

二十七，宰公鸡。二十八，把面发。二十九，蒸馒头。三十晚上熬一宿。初一初二满街走。
春节是我国的传统节日之一，有关春节的童谣很多。在北方，尾月二十三称为过小年。
这首童谣充满童谣，读起来朗朗上口，描述了春节前后的一些习俗。我们可以先和爸爸妈妈一起读读这首童谣，再和爷爷奶奶一起交流童谣中的这些习俗。
语文园地八
我会认
gōng
工
gōng rén
工人
chǎng
厂
gōng chǎng
工厂
yī
医
yī shēng
医生
yuàn
院
yuàn zi
院子
shēng
生
shēng chǎn
生产
读一读
学校
yī yuàn
医院
老师医生
gōng chǎng
工厂工人
jūn duì
军队军人
我会写
gōng
部首：工笔顺：
诗文赏析
这是一首清新活泼，别有乐趣的咏风诗。全诗没有出现一个“风”字，但诗中每一句都在写风。通过写不同场合风的力量和作用来描述风。读后好像可以听到飒飒的风声，实为历代写“风”的名篇。
和大人一起读
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。
二十三，糖瓜粘。二十四，扫房子。二十五，磨豆腐。二十六，去买肉。
亲爱的朋友，祝你学习更上一层楼！
书写提示
小小小
笔顺规则：先中间后两边。
水水水
笔顺规则：先中间后两边。
月月月
笔顺规则：先外后内。
问问问
笔顺规则：先外后内。
日积月累
风
[唐] 李峤
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

部编版四年级上册语文人教版小学四年级语文上册《语文园地八》PPT课件说课复习教学

课堂交流：读诗歌。听范读。闭眼悟诗情。你听着诗歌，眼前仿佛出现了一幅怎样的画面？齐读《过故人庄》。背诵。
拓展：
课外搜集的有关友情的诗歌，课堂上交流。
作业：根据《过故人庄》编写一个小故事；和同学交流写友情的诗歌，从中选择一首或几首搜集到自己的资料袋中。
聂海胜叔叔的妻子和女儿说了些什么？聂海胜叔叔有什么反应？小结：
安慰别人，就需要我们真心实意，用鼓励、同情、委婉、动情等得体的话语打动人心，使别人得到真正心灵上的安慰。板书：话语得体
你们看：
请同学们把自己的烦恼在小组里说一说，其他同学试着用你们得体的话语真心实意地去安慰同学，排解烦恼。（小组交流）
【小组活动要求】
1、每小组推荐一名讲得最好、内容最新颖的同学参加“小小记者招待会” 的发言。
2、汇报形式：直接讲解、边画边讲、看图讲解，表演等等。
• 方式：以个人或小组名义选择感兴趣的设计提问或者提出建议。
• 内容：为什么喜欢？为什么这么设计？我们建议……
• 受采访小组随时准备应答。
未来的“牛顿”、“爱迪生”、 “爱因斯坦”……
（在交际中“真心实意”表示感谢）
老师也有件事想请你们帮忙。前几天，咱班设立了这个“小烦恼” 信箱，（课件出示：“小烦恼” 信箱）里面收到了很多来信。你们愿意帮忙解除同学的烦恼吗？
从“小烦恼”信箱里抽出信，根据学生“安慰”该生的话语，板书：鼓励、同情
（放录像“天地对话”）３１岁的聂海胜叔叔和他妻子女儿的天地对话。请大家认真听、仔细看，他们说了些什么？
１、向爸爸、妈妈介绍自己的奇思妙想。 2、把你的奇思妙想写下来，感兴趣的同学可以配上一幅画。 3、围绕科技发展做一份剪贴报或手抄报，全班展评。

部编版四年级语文上册《语文园地八》教学课件(共20张PPT)

日积月累
相貌堂堂：形容人的容貌庄重大方。威风凛凛：形容声势或气派严肃，使人敬畏。膀大腰圆：形容人的身体高大粗壮。短小精悍：形容人身材矮小而精明强干。也形容文
章、戏剧等篇幅短而有力。
日积月累
容光焕发：脸上放出光彩，形容精神饱满或身体健康。鹤发童颜：白白的头发，红红的面色，形容老年人气
zhuān
kuàng
末—沫（泡沫）专—砖（砖头）广—矿（矿物）
zōnɡ
yǎng
jù
宗—综（综合）羊—氧（氧气）具—俱（俱乐部）
读一读，你发现了什么？
识字加油站
这些都是熟字加上偏旁组成的同音形近字。字形相近的字大多都是形声字。形声字的特点是形旁表意，声旁标音。所以根据它们不同的形旁，我们可以辨别它们不同的意思。
词句段运用
◇ 文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。
◇ 文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。
长句子详细描写了文成公主到达拉萨的艰巨旅程。短句子则简明扼要、直截了当。
拓展积累
如何长话短说呢？
词句段运用
1. 删去修饰、限制、补充说明成分；
2. 删去数量短语；
忽快忽慢。
日积月累
眉清目秀亭亭玉立相貌堂堂威风凛凛容光焕发鹤发童颜
明眸皓齿文质彬彬膀大腰圆短小精悍慈眉善目老态龙钟
读一读，你发现了什么？
这些词语都是描写人物面部、头发、身材等外貌和神态的。
日积月累
眉清目秀：形容容貌俊秀。亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子的美貌。文质彬彬：形容人文雅有礼貌。

统编版语文四年级上册第八单元语文园地(课件)

明眸皓齿。她高高瘦瘦的身材，显得亭亭玉立，如同夏天的荷花挺立在微风中。她很喜欢看书，说起话来文质彬彬的，从来不会跟人急。我们都很喜欢她。
作业布置
1.完成分层作作业。 2.抄写“日积月累”的词语。
课堂小结
同学们，这节课我们学习了简要复述课文的方法，还积累了好多的字词，我们要学以致用，把这些运用到我们的生活中。
日积月累
朗读词语，思考：这些词语有什么共同点？试着分类
眉清目秀
相貌堂堂
huàn
容光焕发
亭亭玉立
lǐn
威风凛凛
鹤发童颜
móu hào
明眸皓齿
膀大腰圆
慈眉善目
bīn
文质彬彬
hàn
短小精悍
老态龙钟
都是描写人的外貌、精神气质的。
日积月累
词语理解与运用
“慈眉善目”这个词语，我的眼前就浮现出了爷爷带着一脸慈祥的微笑抚摸着我的头的情景。
复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。如，《西门豹
治邺》中调查民情这个情节不是主要内容，可以复述得简单一些；而惩治巫婆和官绅是主要内容，要讲得详细一些。按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句。如《扁鹊治病》中表示时间的词句，这样不容易遗漏情节。
交流平台
复述《盘古开天地》
迅速浏览课文《盘古开天地》，回顾课文内容,梳理故事情节。运用所学方法，复述这个故事。
广—矿（矿物）
guǎng — kuàng 广：多。矿：指矿石。
宗—综（综合）
都读 zōng 宗：祖宗；家族；宗派；派别。综：总起来；聚在一起。
交流平台
盘古苏醒，开天辟地

部编人教版四年级语文上册《语文园地八》精品教学课件PPT小学优质完整课件

部编人教版四年级语文上册交流平台你会简要复述课文吗？你知道简要复述课文需要注意什么吗？与同学分享一下！简要复述课文：1.多朗读文章，熟悉课文内容。

2.详略得当，重点突出。

重点复述主要情节，次要情节适当省略，语言简洁。

3.按照一定顺序（时间、空间）进行复述。

识字加油站冈——钢(提纲) 受——授(授予)建——键(键盘) 普——谱(乐谱)伐——阀(阀门) 专——砖(砖头)宗——综(综合) 具——俱（俱乐部)钢授键谱阀砖综俱仔细观察，你发现这些字有什么共同点？我发现：1.原来的字添上相应的偏旁后变成了现在的字，但是两者读音是一样的。

2.这些字都是形声字。

词句段运用抄写下面的词语，注意加点的字不要写错。

平时还有哪些字容易写错?和同学交流。

茂盛投降赞叹麻雀胸怀既然暮色拔河比赛出塞担忧严厉火眼金睛——我会改错字爱带吉详肖象喝采钩鱼明片座落延申宣染不可思异爱戴吉祥肖像喝彩钓鱼名片坐落延伸渲染不可思议读一读，体会每组两个句子在表达上的不同。

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

官绅跪地求饶。

不同：第一个句子有细节描写：神态（面如土色）、动作（跪、磕、求）描写，突出了官绅们内心的害怕。

第二个句子只写出了官绅们跪地求饶的状态。

蔡桓公觉得奇怪，派人去问他:“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了?” 蔡桓公派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。

不同：第一个句子刻画了人物语言。

文成公主听说松赞干布死了，心里有说不出的难过。

她就在达尤龙真修了一座石屋子住了下来，还咬破了指头，在石壁上写了血书来纪念松赞干布。

公主心里难过，没有心思梳妆，右边的头发散了也不理会。

因此，这个地方北岸的树木稀，南岸的树木密，两边长得不一样。

文成公主听说松赞干布死了，心里很难过。

不同：第一个句子写出了人物难过的具体行为。

纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。

小学语文人教部编版四年级上册《语文园地八》课件

按照事情发展的顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句。
如《扁鹊治病》这一课，我就是抓住了 “有一天”“过了十来天”“十来天后”“ 又过了十几天”“五六天之后”这些时间词去复述的，这有助于我准确把握课文的情节发展顺序。
你知道复述故事情节有哪几种方法吗？
1.简要复述简要复述就是把课文的主要内容概括地说出来，抓住课文的主要内容，删去次要的、解释性、描述性部分。 2.详细复述详细复述要尽量忠实于材料，把结构复杂的长句变成短句，把书面语言口头化。 3.创造性复述创造性复述是指对原材料的内容结构和表现形式进行一定的调整, 然后以新的形式表达出来的复述。
眉清目秀：形容容貌俊秀。亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子的美貌。文质彬彬：原形容人既文方。威风凛凛：形容声势或气派严肃，使人敬畏。膀大腰圆：形容人的身体高大粗壮。短小精焊：形容人身材矮小而精明强干。也形容文章、戏剧等篇幅短而有力。
◇蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”
◇蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。
◇文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。
◇文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。
体会每组句子表达的不同。
◇小官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
要求： 1、不认识的字可以看拼音，或者请教别人。 2、读准每一个字的字音，圈出生字词；
我会读
gāng shòu zòu jiàn pǔ xiù
纲授揍键谱锈
fá zhuān kuàng zōng yǎng jù

人教版四年级语文上册第八单元《语文园地八》上课课件

明眸皓齿：明亮的眼睛,洁白的牙齿。形容女子的美貌。造句：她丰润高挑,明眸皓齿,十分迷人。
文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。造句：小明是个谈吐不凡、文质彬彬的人。
相貌堂堂：形容人的仪表端正魁梧。造句：这人相貌堂堂,肚子里却空洞无物。威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。造句：这位平常的日子里威风凛凛的老太爷今天竟像吃了败仗一样垂头丧气。
点拨：本题考查简要复述课文的方法。复述前要多读几遍课文，
熟悉课文内容，但不需要把课文背熟。因此A 项说法有误。
二、识字加油站。
1. 选出括号中正确的字，画上“______”。
(宗_综__)合 (专_砖__)头 (冈_纲__)领
挨(奏 _揍__) 生(秀 _锈__) (_授__受)予
点拨：本题考查同音字辨析。做题时，可以结合形声字形旁表
____键____ ( 键盘 ) 建 ____健____ ( 健康 )
点拨：本题考查识记生字的方法。通过加偏旁识记生字是一种
比较好的识记生字的方法，在学习中要善于运用。
三、词句段运用。
1. 下面是四位同学的听写结果，其中可以得满分的一
项是( B )
A.
投降
赞叹
B. 麻雀
胸怀
既然
C. 暮色
拔打
裤子
义的特点来思考。如“挨揍”的“揍”与人的动作有关，形旁是“扌”。“生锈”的“锈”与金属有关，形旁是“钅”。
2. 给下列字加上偏旁变成新字，再组词。
具 _示__例__：__俱___( 俱乐部 ) 普_____谱_____ ( 乐谱 )
____扩____ ( 扩大 ) 广 ____矿____( 矿物 )
点拨：在正确书写的基础上理解这些词语，才能在句子中正确

【精品】人教版四年级语文上册《语文园地八》名师教学课件

简要复述课文，要注意以下几点：复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。如,《西门豹治邺》中调查民情这个情节不是主要内容，可以复述得简单一些；而惩治巫婆和官绅是主要内容，要讲得详细一些。按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句，如《扁鹊治病》中表示时间的词句，这样不容易遗漏情节。
还记得在第一单元语文园地中学习的“书写提示”吗？在横格里书写文段的要点是什么？
• 字的中心要在横格的中线上,保持水平，不要挨着上下两条线。
• 字距要均匀，标点符号和字之间也要保持一定的距离，做到整体美观。
• 每行字的大小、高矮要一致。
小组交流：如何提高书写速度？
小组交流：如何提高书写速度？
①书写时要集中注意力。 ②运笔方式要正确。 ③要连贯地书写，一次尽量多看一些内容，不能看一个词
语写一个词语。 ④保持书写速度均匀，不要忽快忽慢。
书写下面的文段，做到又快又好。西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳
河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。
03 日积月累
出示词语，引导学生先借助拼音自主读词语，再在小组内展示读。
jù 具—俱（俱乐部）
我发现每一组字词中，“—”前面的字加了偏旁就成了后面的字；后面的字都是形声字，且声旁都由“—”前的字充当。
说一说这些生字还能组成什么词语。纲（纲领）授（教授）揍（揍人）键（琴键）谱（琴谱）锈（铁锈）沫（相濡以沫）砖（砖石）矿（矿产）综（综述）氧（氧化）俱（面面俱到）
第2课时
01 词句段句子在表达效果上有什么不同。
◇官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 ◇官绅跪地求饶。