中考记叙文写作之立意新颖
12.1.记叙文立意的要求及方法
记叙文立意的要求及方法一、记叙文立意的要求其一，正确：思想健康，表达积极向上的精神面貌和求真崇善爱美的思想感情。
其二，集中：一篇文章表明一个思想观点，讲清楚一个问题，而这个思想观点必须贯通首尾，统率全篇。
其三，较为深刻：文章能揭示出人物的精神和事情的意义。
作文要求中心明确。
中心明确包括下述内容：①写之前必须明白，这篇文章要说明一个什么问题，或告诉人们一个什么道理，或表达自己一种怎样的思想感情;②写之前要围绕中心选择材料，安排材料;③在写的过程中要注意选词用语，写一句话，一段话，要想一想该怎样写才把自己想说的意思准确生动地表达出来;④写完之后要修改，修改中首先要想一想文章是否准确地表达出原定的写作意图或中心思想。
总之，在写作的整个过程中，中心思想要明确，并有意识地为表达中心而去选材、谋篇、用语、修改。
二、记叙文立意的方法1、比较和选择有些题目可以表达作者多种的意图，写之前应对各种意图进行比较，然后选择意义较深刻的一种作为文章的中心思想。
不同的意图要用不同的事情来表达，不同的事情表达不同的意图。
立意应与选择材料同时进行考虑。
立意有深浅高低之分，要根据题目的要求，从自己的实际出发，通过比较，确立较深刻的一种意义作为文章的中心思想。
2、分析和提炼文章的中心思想是从作者所占有的具体材料提炼出来的，它反映作者的认识水平与思想水平，反映作者分析、概括的能力。
只有准确、深刻地反映事物的本质，才能确立好文章的中心思想。
写人的文章，要抓住人物的特点，要着力于对人物“思想”的发掘。
记事的文章，要抓住事情的特点，着力于事情“意义”的探求。
古今中外的文章家都讲究立意。
刘勰说：“才之能通，必资晓术。
”(《文心雕龙。
总术》)要想使才思通达，立意深刻而新颖，重要的是要锻炼自己敏锐的感受力，深刻的观察力，丰富的想象力，提高自己的思想理论水平，此外还必须通晓立意的技巧与方法。
3、发现法就是发现现实生活的新鲜问题，捕捉生活中的闪光点。
今年初中综合素质作文立意
今年初中综合素质作文立意一、关注社会热点话题
1.疫情防控和复工复产
2.乡村振兴和脱贫攻坚
3.科技创新和智能化发展
4.生态环境保护和可持续发展
二、反映青春成长历程
1.学习生活的点点滴滴
2.友谊、亲情的体会
3.理想、追求的思考
4.挫折、成长的历程
三、抒发童真情怀
1.纯真善良的内心世界
2.对美好事物的向往
3.对家乡的热爱
4.对祖国的热爱
四、展现个性特长
1.特殊的兴趣爱好
2.独特的见解和想法
3.个性化的生活态度
4.个人的长处和优势
五、启迪人生哲理
1.生命的意义和价值
2.做人的道理和原则
3.对未来的思考和展望
4.对幸福生活的理解
立意要贴近生活实际,富有哲理性和感染力,引导学生正确的价值观念,激发学生对美好生活的向往。
浅谈初中记叙文写作如何突出中心
浅谈初中记叙文写作如何突出中心作者：王茂华来源：《学习周报·教与学》2020年第03期中心，是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图，也就是作者写作文章的主旨所在。
每篇文章都要有一个相对集中而明确的中心。
有了中心，写文章也就有了主心骨;没有中心，或者中心不明确，文章就会像一盘散沙，叫人不知所云。
记叙文想要突出中心，首先要对文章进行立意。
立意就是对文章确立主题。
立意明确，是指立意正确，感情健康，意义深刻。
立意的好坏是文章能否写好的重要标准。
只有立意正确、深刻，文章才有价值。
立意正确，深刻的源泉就是对生活的深入开掘，对材料的认真提炼。
有的记叙文，只片面追求真实，没有教育意义，有的则停留在叙述描写的过程中，停留在事物的表面，不深入发掘事件蕴涵的思想意义，这样的立意是平庸肤浅的。
那么，记叙文怎样立意呢？1.立意要正确立意正确是指文章有一个鲜明的主题。
这是对立意正确的最基本的要求。
立意正确应从下面几方面考虑。
①文章表达的思想观点是正确的。
②文章抒发的感情是健康的、高尚的。
③文章题材有积极意义或教育意义。
④文章对读者能陶冶性情、美化心灵。
对命题作文来说，立意正确还包括立意切题，如果不切题，一起步就会走向错误。
如有一年作文的题目是“尝试”有的写尝试做老师，表现献身精神的热情。
有的写尝试做家务，表现出热爱劳动的主题。
有一个同学写的是尝试做小偷。
可以尝试的事那么多，为什么偏要选这个主题呢？这个主题有什么意义呢？可见正确立意是写作前提。
2.立意要深刻立意要深刻，就是指文章尽可能表述一个较为深刻的主题。
主题的深刻，在于充分揭示事物的本质与规律。
对记叙文来说，就是要充分挖掘事物的深层内容和实质的思想意义。
立意正确比较容易做到，要达到立意深刻就不容易了，中学生的作文在主题的确立上，往往浅尝辄止，流于表面，要立意深刻，就要对生活、对题材深入挖掘，通过深入思考，把隐含于事物表面的深层含义“挖”出来。
要立意深刻，必须有较高的思想水平、较强的思考能力、较厚的知识积累等。
2020年中考作文备考——立意篇【广州中考专用,其他省市亦可选用】
让立意深刻的常用方法——以小见大
3.以“小”事情见“大”情感。
已经到了中年，到这时候大概有两件事使你不能不注意。讣 闻不断的来，有些性急的朋友已经先走一步，很煞风景，同时 又会忽然觉得一大批一大批的青年小伙子在眼前出现，从前也 不知是在什么地方藏着的，如今一齐在你眼前摇晃，磕头碰脑 的尽是些盎然阔步满面春风的角色，都像是要去吃喜酒的样子。 自己的伙伴一个个都入蛰了，把世界交给了青年人。所谓“耳 畔频闻故人死，眼前但见少年多”，正是一般人中年的写照。
立意的要求
一、准确 二、深刻 三、新颖
一、立意准确 1.符合题目要求
2.无论写什么，都要积极向上， 都要健康乐观
思考下面立意是否准确？
题目：《一道风景线》 写作内容：我路过马路边，看见有一群乞丐在集体乞讨，我很 同情他们，同时，深刻地分析问题是当地政府无为，他们“老 无所依，幼无所养”，导致街头经常出现流浪的儿童，乞讨的 老人，成为了这里的“一道风景线”。
A.准确
B.不够准确
偏差分析：如果再给我一次机会，一般就是不会再有机会了 感到惋惜才写，要么老师已经不在了，要么就只能是再也不 会见到老师了，简单的打个招呼没那么夸张，有点小题大做。
思考下面一篇作文的立意
例：美国著名歌手迈克尔•杰克逊在《童年》中曾深情地歌 唱：“你见过我的童年么?我在寻找我来自的世界。”童年， 本应天真烂漫；童年，本应百无禁忌；童年，本应无忧无 虑……可是今天，令人神往的“童年”却渐行渐远，正从我 们身边消失。 请以“找回童年”为题写一篇文章。 要求：写议论文或记叙文；立意自定；不少于800字；不得 抄袭，不得套作；另外用作文纸写。
《送别》
学生 A ：我每天去上学，妈妈都送我出家门。 立不意太：准表确现，她没对有我领的会关题心目。我在车站送他走。 立准意确：但表是现太出普亲通人，或多朋数友人之会间这真样挚写难舍的感情。 学生 C ：我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别。 立立意意：较表深现刻好，友有的一后定悔的和社对会我意的义教育。 学生 D ：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了一段又一段路。 立意：很写新出颖人，与一动般物人之不间会的想真到情。 学生 E ：亲人去世了，在下葬时我为他送别。 立意：虽写平出常人，与但人是之写间得的好“容死易别打”动的人悲心情。
中考作文复习专题10：立意精准,精妙得当-2023年中考作文速胜攻略与满分范文精选
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作文立意的要求主要有三点： 一是要鲜明。文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，要旗帜鲜明，不 能含含糊糊、模棱两可。 二是要正确。即要思想感情健康。 三是要力求新颖、深刻、有创意。这是在前两者基础上更高一些的要求。文章要 力争写出新意，写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，不要就事论事、浅 尝辄止，要注意立意的时代性和针对性。
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立意的方法：
1、从生活中提炼：讲究多角度。 生活是写作的源泉，生活事件和现象是文章主题的“母本”。问
题是，同样的生活事件和现象，有人见了却无动于衷，有人见了就开 动脑筋进行思考和提炼。而聪明的人从不同的角度去思考，会得到不 同的认识，即不同的立意。
如：翻过这一页。可以有很多种立意，如可以写从书中得到的一 些思考；也可以写困难、挫折；也可以写时光与憧憬等等
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2.以小见大 有的话题作文，题引材料非常具体，话题范围很小，学生如果囿于一景一物
或一事一理之中，思维难以发散，同样无从下笔。此时，就应该放开手脚，从大 处着眼，小中见大，拓开思路。
如有这样一个话题：一对外国夫妇带着孩子游公园，突然，在前面独自跑着 的孩子被绊倒了，摔倒在地上，大声哭着。一个中国老人见了，连忙走上前要拉 孩子，这对外国夫妇见了，连声说：“谢谢，谢谢！让他自己爬起来。”请以“ 跌倒了自己爬起来”为话题作文。
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3.化抽象为具体
有些话题作文，话题比较抽象，学生立意时也不易把握。此时，可以利用添加因素的方法，对 话题加以限制，从一个小的、具体的角度谈论话题。
文以意为先意高则文胜—浅谈考场作文如何立意
文以意为先意高则文胜—浅谈考场作文如何立意摘要：“文以意为先，意高则文胜”，“意”即文章的中心、主题、意图、意旨，意是文章之魂，全篇之核心，是文章中所有思想、材料的概括和集中体现。
“立意”即确立文章的中心和主旨，立意是文之根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。
缺少立意，文章就是画龙无睛，有形无神。
立意的高低直接关系着文章的成败，影响到考场作文成绩的优劣。
关键词：考场作文立意意高文胜中考考场作文是短时间内的速成之作，每位考生都希望自己的作文能获得成功，取得阅卷老师的好评。
这就需要考生掌握好应试作文的一些方法技巧，而从文章的立意入手，注意立意的正确、集中、深刻和新颖，不失为赢取高分的佳径之一。
那么，何谓立意呢?立意是指作文时通过审题来确定作文的内容应表达什么意思，即确定中心或确立主题，其中“意”就是指主题或中心，又称主旨。
历来，文人大都重视文章的立意。
清代文学家王夫之说:“无论诗歌与长行文字，俱以立意为主”，“意犹帅也，无帅之兵谓之乌合”。
唐代大诗人杜牧也说：“以意胜者，辞愈朴而文愈高；意不胜者，辞愈华而文愈鄙。
”立意的高下直接决定文章的优劣。
综观近年来全国各地的中考佳作，都是在立意上高人一等，体现出文章立意的一些客观规律，给我们以有益的启示。
既然立意直接影响着文章的质量，立意是作文过程中的重要环节，那么，考生怎样在立意上下一番功夫，才能写出新颖别致、立意高远的作文呢?首先，立意要鲜明正确。
这是写好作文的基本要求，也是评价文章的重要标准。
立意的正确，是指观点要明确，感情要健康，内容要符合客观事物的本质规律，符合我国基本政治原则。
考场作文应表现积极健康、真诚纯洁的情感和生活态度，体现现代社会和中学生良好的精神风貌，反对和批评腐朽和落后，关注社会与国家,展示大自然丰富而美丽的某个侧面。
那些主题庸俗低下、不健康甚至反动的作文，必定会吃大亏。
例如，安徽省有一名考生写了一篇题为《我为懒惰鼓掌》的文章，文中极力鼓吹“我懒情，故我的人生很精彩”的消极论调，尽管文笔流畅，结构严谨，书写工整，但还是无法唤起阅卷老师的好感。
中考发言稿立意
中考发言稿立意
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我想和大家分享的是关于人生的一个重要课题：勇于承担责任。
责任，是生活中不可或缺的一部分，它是我们作为个体所承担的义务和使命。
无论是学生时期还是长大成人后，我们都需要懂得并勇于承担责任。
首先，作为学生，我们有责任对待学习。
要勤奋用功，积极参与课堂，主动思考并解决问题。
我们应该认识到学习是自己的事情，家长和老师只是给予我们方向和支持。
只有通过自己的努力去学习，我们才能收获知识和成绩的进步。
其次，作为家庭的一员，我们有责任关心和照顾家人。
我们应该尽量减少给家人带来麻烦，主动帮助他们处理家务、关心他们的身体和情绪。
在家庭中，每个人都有不同的角色和职责，大家应该积极承担自己的责任，共同维护和谐的家庭氛围。
最后，作为社会的一份子，我们有责任为社会做出贡献。
我们应该尊重他人，遵守社会规则，积极参与公益事业。
每个人都有自己不同的能力和兴趣爱好，我们可以利用自己的特长来帮助他人，以真正的行动来传递爱心和友善。
当然，承担责任并不是一件容易的事情。
随着责任的增加，我们可能会面临更多的压力和挑战。
但正是在这些挑战中，我们才能成长、变得更加坚强。
因此，我希望我们每个人都能勇于承担责任，以积极的态度去面对生活中的困难和挑战。
相信只要我们真正肩负起责任，努力奋斗，我们一定能够取得更好的成绩，也能够成为对社会有益的人。
谢谢大家！。
记叙文新颖事例
记叙文新颖事例记叙文新颖事例篇一:经典中考语文作文素材初三.如何移花接木，一材多用对极多初三学生而言，估计最为棘手的一件事，便是面对一个作文题，你冲它瞪大眼，它冲你瞪小眼。
瞪完之后，它很淡定，你来一句“这个作文题，出那么烂，没法写”。
--于是，一个本应拿高分的作文题，就这么被浪费了。
你，甘心吗,难不成，数学题做得“刷刷刷”秒杀光速的你们，便合该面对一个作文题，死活想不到一个好素材,自然未必。
事实上，作为一个初三学生，经过三年的写作训练，手里所积累的作文素材，已经足够应付各类作文题了。
为什么这么说呢, 各位必须明确两点，第一，每一作文题，扣题的立意方向和素材绝对不止一个。
在一个作文题中，可写之材、可立之意，多如天上星辰，就看你能否睁大眼睛找到它。
第二，一个素材，绝对不止一种写法，而可通过转换素材，让它百变出不同立意，适合不同作文题。
明确这两点后，我们大致也就知晓如何用你的神眼与巧手去藐视所有大考作文题了。
如果你还不知道，请继续往下看文章。
为了让你别跟作文题大眼瞪小眼，你要做的第一件事，叫挖掘与拓宽作文题的立意点。
既然某作文题可写之材、可立之意多如天上星辰，就让我们找到这些“星格)、历史文化三个星”。
任何一个作文题，审题时，都可尽量从情感、成长(品角度立意。
尚在看这篇文章的你，估计写第三种没戏，可着重从前两种去立意: 如“少年风采”，从情感角度立意，可写感恩父母、帮助朋友、关爱他人;从成长(品格)角度立意，正面的品格(坚持、拼搏、谦虚、团结等)都能成为立意方向。
聪慧如你，只要养成从“情感”和“成长(品格)”两个方向去拓展某作文题立意方向的思维习惯，会发现，原来，一个作文题，有那么多素材都能写。
拓宽立意点之后，你要做的第二件事，叫转换已有素材。
一个作文素材，在通常情况下，其内涵肯定不止一个，这是由人做事的关联性决定的。
--我们在做很多事的时候，都不是仅仅依靠自身力量独自完成的，其间会涉及到诸多人。
在你做成这件事的过程中:别人会给予你各种物质上或精神上的帮助，于是这件事便有了情感内涵;而你自己也会以某种品格(或创新，或坚持，或拼搏，或团结等)推动自己完成它，于是这件事又有了成长内涵。
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中考记叙文写作之立意新颖教案
四大误区：
盲目消极肤浅陈旧
立意方向：社会精神个人感情生活感悟
立意新招：
1、象征比喻拓文意
要点分析——形象抽象
例：以生命为话题写一篇文章
生命如水
“生活，本如一渠流水，清清的，淡淡的”
沈从文对画家黄永玉的劝说“要从容”
“君子之交淡如水”
“高山流水遇知音”
四川地震—大爱如水
没有波澜，没有色彩，只有如水的静默，那，却是一种对生活的最高敬意！
2、多角思考挑新奇
思路：
化一为万
化万为一
例：
我多想（痛哭、唱歌、放声欢笑、说声对不起、带上那包泥土）
我生活在大山---母亲要我带包泥土（泥土提醒自己不要骄傲）上学
我拒绝母亲（怕同学看见）---放假回家发现藏在床头柜的泥土---懊悔---想带泥土上学--我坚信，那把土在，梦就在!
3、逆向求异亮新意
寻大众眼里的形象特征或理念
打破常规唱反调
例：
最美丽的（那只苍蝇）
三只苍蝇比美—最后死在苍蝇拍下----邪恶的东西，即使看上去再美，也要除掉它。
4、辩证思维显不同
彰显立体和真实
洪七公：贪吃行侠仗义维护百姓
老顽童：贪玩可爱武功盖世
总结：
象征比喻拓文意
多角思考挑新奇
逆向求异亮新意
辩证思维显不同
例题：
例一：
薛谭跟秦青学唱歌，还没有把秦青的技艺学完，就自以为都学到手了，便向老师告辞回家。
秦青也没有阻拦他，在城外的大道旁给他饯行。
这时候秦青抚摩着拍板，慷慨激昂地高唱起来，声音振动了林间的树木，反激出的回声挡住了天上的行云。
薛谭便急忙向老师道歉，要求回去继续学习，从此以后，他一辈子再也不敢说回家的话。
立意：“持之以恒”“知错能改”自知之明
“言传不如身教”。