高中美术教学工作总结
美术教学工作总结高中范本5篇
美术教学工作总结高中范本5篇篇1一、背景概述本学期我担任高中美术教学工作，旨在通过系统的美术教育教学活动培养学生的审美能力、创作能力以及美术鉴赏能力。
经过一学期的努力，学生们在美术领域取得了显著的进步。
以下是我对一学期美术教学工作的全面总结。
二、教学目标及任务设定1. 确定教学目标：以培养学生的美术素养为核心，兼顾艺术欣赏能力和实践能力的平衡发展。
2. 任务设定：开展丰富多彩的美术教学活动，包括但不限于绘画、雕塑、设计等基础课程；组织校内外的艺术实践活动，提高学生的实操能力；加强美术鉴赏课程，提高学生的审美水平。
三、教学内容与方法1. 教学内容：结合教材和学生的实际水平，设计了包括绘画基础、艺术欣赏、中外美术史在内的课程体系。
针对不同年级和班级特点，制定了差异化的教学内容。
2. 教学方法：采用理论讲授与实际操作相结合的教学模式，运用多媒体教学资源进行直观教学；鼓励学生进行独立创作，开设专题讲座、研讨课等形式培养学生的艺术思维能力和鉴赏能力。
四、教学成果与亮点展示1. 学生作品展示：通过一学期的努力，学生们创作了大量的美术作品，包括素描、水彩画、手工制作等。
部分优秀作品在校内展览中受到好评，并获得了市级奖项。
2. 学生技能提升：学生们在绘画技巧、创作思维以及艺术鉴赏方面有了显著提升。
在期末考试中，大部分学生的成绩达到了优秀水平。
3. 实践活动成果：组织参与了多项校外艺术交流活动，如艺术展览、现场创作等，学生们在实践中增强了团队协作能力和社会实践能力。
五、教学反思与改进措施1. 教学反思：在教学工作中，我发现部分学生缺乏创新思维和艺术想象力，个别课程难度较大时，学生容易出现厌学情绪。
针对这些问题，我将加强对学生的个性化指导，激发学生的学习兴趣和创造力。
2. 改进措施：优化课程设计，增加启发式教学和实践环节；加强师生之间的互动交流，鼓励学生表达个人想法；完善教学评价体系，注重过程性评价和多元评价。
六、工作展望与计划未来一学期，我将继续致力于提高美术教学质量，着重培养学生的创新能力和实践能力。
高中美术期末教学工作总结（3篇）
高中美术期末教学工作总结一、指导思想进一步____和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于初一年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。
以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。
设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。
让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。
三、具体工作①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
②课堂教学活动加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探索和研究的心理。
我在课堂讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。
四、教材的特殊处理1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。
2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。
为克服这一不足，我在教学准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
3.根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。
高中美术教师个人工作总结3000字5篇
高中美术教师个人工作总结3000字5篇第1篇示例：高中美术教师是一份充满挑战和乐趣的职业，这一年过得很充实。
在过去的一段时间里，我在教学工作中遇到了许多困难和挑战，但同时也收获了很多成长和进步。
在此，我对本学年的工作进行一下总结。
我在这一年的工作中注重了课堂教学的创新和改进。
我不仅仅是简单地传授美术知识，还加入了更多有趣和实用的教学方法，如多媒体辅助教学、实践操作等。
通过这些方法的运用，我发现学生对课堂的兴趣大大增加，学习积极性也有了明显的提高。
我还根据学生的实际情况和兴趣爱好设计了一些富有个性和特色的作业，激发了学生的创造力和想象力。
我在学生素质的培养方面也做了很多工作。
我注重培养学生的审美能力、创造力和团队合作能力，让他们不仅仅是具有扎实的绘画技能，还具备了一定的综合素质。
通过课内外的活动，我帮助学生拓宽了视野、加深了对艺术的理解，培养了学生的自信心和表达能力。
我在与家长的沟通和合作方面也取得了一定的成绩。
我积极参加学校组织的家长会和家访活动，与家长保持密切的联系，并及时向他们反馈学生的学习情况和表现。
通过这种方式，我和家长建立了良好的互信关系，共同为学生的发展和成长而努力。
我还积极参加各种教研活动和交流会议，不断提升自己的教学水平和专业素养。
我认真研读各种教学资料和艺术作品，不断吸收新知识和新技术，不断提高自己的教学水平和创作能力。
我还与同事们进行交流和分享，共同提高教学效果，实现更好的教学成果。
我在这一年的工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。
我会继续努力学习和提升自己的教学水平，不断完善自己的教学方法和技术，更好地为学生的成长和发展做出更大的贡献。
愿未来的工作中，我能够更加辛勤努力，为美术教育事业贡献自己的力量。
【字数达到2000字】第2篇示例：高中美术教师是一个既重要又富有挑战的职业。
在过去的一年中，我执教美术课程，与学生和同事共同努力，取得了一定的成绩。
在此，我将对过去的工作进行总结，反思不足之处，并对未来的工作进行规划。
高中美术教师个人工作总结8篇
高中美术教师个人工作总结8篇篇1时间飞逝，一年的时间很快就要结束了。
回眸一年来，在各级领导的关心和同事们的支持帮助下，我在政治思想、工作学习等方面取得了较大的进步，但也存在一些不足，现将一年来的工作总结如下：一、政治思想方面我坚决拥护党的路线、方针、政策，热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针。
在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持一致，积极参加学校组织的各项政治活动，认真完成各项学习任务。
同时，注重理论联系实际，不断用党的先进理论指导自己的实践，不断改造自己的世界观、人生观和价值观。
二、工作学习方面我深知知识就是力量，坚持参加校内外的教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
在平时的工作中，我认真钻研教材，分析学生的基本情况，做到因材施教。
同时，我利用课余时间向有经验的教师学习，学习他们先进的教学理念和教学方法。
此外，我还注重自身学识的提高，经常阅读相关的书籍和文章，不断提升自己的知识水平。
在教学工作中，我积极投身于教研教改活动之中。
我深知教研是教学进步的动力，也是提高个人教学水平的重要途径。
因此，我坚持参加每一次的教研活动，认真完成每一次的教研任务。
在完成教学任务的基础上，我还积极参与教学课题的研究，以不断提升自己的教学水平和教学能力。
三、工作态度方面我始终坚信“学高为师，身正为范”的信念，严格要求自己。
在工作中，我努力做到为人师表，以身作则，注重个人形象。
在与学生相处的过程中，我注重尊重学生的人格尊严，公正地对待每一位学生。
同时，我还注重自己的言行举止，以身作则，为学生树立榜样。
四、工作成绩方面经过一年的努力，我在教学工作中取得了一定的成绩。
首先，在课堂教学方面，我注重培养学生的思维能力和创新能力，让学生在掌握基础知识的同时，能够学会独立思考和解决问题。
同时，我还注重与学生互动交流，激发学生的学习兴趣和积极性。
其次，在课外辅导方面，我积极组织学生参加各类美术竞赛和展览活动，指导学生完成多幅作品参加市、区美术比赛并获奖。
高中美术教师年终工作总结报告个人7篇
高中美术教师年终工作总结报告个人7篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为一名高中美术教师，致力于提升学生的美术素养，培养学生的创新思维和实践能力。
通过全体师生的共同努力，我在教育教学工作中取得了一定的成果。
在此，我对过去一年的工作进行全面的总结。
二、工作内容和成果1. 教育教学工作在过去的一年中，我认真制定了教学计划，按照教学大纲要求，完成了规定的课程教学任务。
我注重培养学生的美术基础知识和技能，同时关注学生的个性化需求，引导学生进行自主学习和探究学习。
通过组织美术展览、艺术沙龙等活动，提升了学生的艺术鉴赏能力和审美水平。
2. 科研成果在科研方面，我积极参与美术教育教学研究，撰写了多篇教育教学论文，并在省级、国家级刊物上发表。
同时，我参与了多个课题研究，通过实践探索，为美术教育教学提供了有益的经验和参考。
3. 学生活动我积极组织学生参加各类美术比赛和展览，为学生提供了展示才华的平台。
在比赛中，学生们取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。
此外，我还指导学生参加了校外的美术实践活动，让学生亲身体验美术的魅力，增强了学生的学习兴趣和动力。
4. 个人成长在个人能力成长方面，我参加了多次教育培训和学术研讨会，不断学习和吸收新的教育理念和教学方法。
同时，我还积极向其他老师请教和学习，提升自己的教育教学水平和能力。
三、工作不足和改进措施1. 工作不足在工作中，我发现自己在某些方面还存在不足。
首先，在教学方法上，我还需要更多地尝试和创新，以更好地适应不同学生的需求。
其次，在与学生沟通方面，我应更加注重倾听学生的意见和建议，以建立良好的师生关系。
最后，在科研方面，我还需要进一步加强研究深度，提高研究质量。
2. 改进措施针对以上不足，我制定了以下改进措施。
首先，我将积极学习和掌握新的教学方法和理念，注重实践和创新。
其次，我将加强与学生的沟通，关注学生的需求和建议，以更好地服务于学生。
最后，我将加大科研力度，深化研究内容，提高研究水平。
高中美术教师个人工作总结(8篇)
高中美术教师个人工作总结我是一名普通的中学美术教师，从事美术教育工作己近七个年头，这份美好的工作已成为我生命中不可缺少的一部分，一次次与学生的情感交流，一回回与学生的心灵碰撞，都让我的生命多了一份惊喜，多了一份幸福，多了一份期待。
我惊喜于学生无穷的创造力，幸福于学生无尽的求知热情，更期待着适合学生的新的教学理念的诞生。
一次偶然的翻阅，让我知道了国家艺术教育课程改革开始了，而且新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。
一次新课程的培训，—次新课程讲座的聆听，一次新方法的尝试，让我隐隐感觉到了这场变革将给教师带来严峻的挑战和不可多得的机遇。
也就是说，新一轮国家艺术教育课程改革将使我所处的角色发生很大的变化。
这种历史性的变化让我欣喜，让我深感自己的责任将越来越重大。
作为一名站在教学第一线的美术教师，新的课程环境下重新塑造自己并界定角色智能可以说是迫在眉睫。
因此，在新课程的环境中，我将和我的学生一起成长。
新时代、新思潮、新理念、新尝试、新改变……一切都会悄悄的发生变化。
第一、我将由原来的美术知识的传授角色转化为学生学习知识的促进角色。
在此之前，反思、剖析传统教育下的美术课所形成的师生关系，实际上是—种不中等的关系。
教师不仅是教学过程的控制者、教学活动的组织者、教学内容的者和学生学习成绩的评判者，而且是绝对的权威，以前我们教师以成人的要求、专业的标准要求学生，要求学生该怎么画就怎么画，该画什么就画什么，这种完全由老师规定课业内容形式，在一定程度上压抑了学生的个性发展，脱离了学生的生活经验，把学生沦为学习的奴隶，使学生不赶轻易出手，加重了学生的自卑感，导致学生对美术望而却步，学习兴趣荡然无存。
而且，老课程本身具有许多的弊端，且综合性和多样性不足，又过于强调学科中心，过于关注美术专业知识和技能，即偏重于以教师为主导的知识技能的传授和训练，学习内容单—、高深、繁多，以培养专业化人才为倾向，完全背离了个性发展的特点。
高中美术教学工作总结范本(9篇)
高中美术教学工作总结范本回顾这一学期，虽然个人在教学上和业务上都取得了不错的成绩，但还是有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的教学工作总结如下，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
一学期来，我认真参加本校及学校组织的各项培训活动。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。
并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、认真搞好本职教学、教研工作课堂教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将自己这些年的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力量。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
1、在日常教学中，对学生以身作则，言传身教。
尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对美术更有兴趣，同时注意发掘有美术天赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，为兴趣小组的成立打下较为良好的基础。
总之，在实际教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
2、利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加学校美术兴趣小组，利用早操和课外活动时间给他们辅导，参加的学生以高一的为主，在这个过程中他们的水平进步的很大，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。
充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。
高中美术教师工作总结6篇
高中美术教师工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为高中美术教师，肩负着培养学生审美情趣和艺术素养的重任。
在全校师生的共同努力下，我在美术教学工作中取得了一定的成果。
下面是我对本年度工作的全面总结，包括教学目标完成情况、教学方法创新、课外活动开展以及自身能力提升等方面。
二、教学目标完成情况1. 课程设置与计划本年度，我严格按照学校的教学大纲要求，制定了详细的美术教学计划。
课程涵盖了中外美术史、美术鉴赏、绘画基础、创作实践等多个方面，确保学生全面接触和理解美术知识。
2. 教学目标达成度通过一年的教学工作，大部分学生表现出了良好的学习兴趣和审美能力。
在绘画基础与创作实践方面，学生们能够独立完成作品，并能够较为深入地分析美术作品的艺术特色和文化内涵。
期末考核结果显示，绝大多数学生达到了预期的教学目标。
三、教学方法创新1. 互动式教学法本年度，我注重运用互动式教学法，鼓励学生参与课堂讨论，积极发表个人见解。
通过小组讨论、主题研讨等形式，有效提高了学生的思辨能力和创造力。
2. 多媒体教学资源利用结合现代科技手段，我充分利用多媒体教学资源，展示丰富的美术图片、视频和艺术品。
这不仅激发了学生的学习兴趣，也拓宽了他们的艺术视野。
3. 实践操作与项目式学习为了培养学生的实际操作能力，我组织了多次项目式学习，如校园墙绘、美术馆导览图设计等。
这些活动让学生将在课堂上学到的知识运用到实践中，提高了他们的实践能力。
四、课外活动开展1. 美术社团组织与活动我负责组织和指导学校的美术社团，开展了多次画展、手工制作活动和校外采风活动。
这些活动不仅丰富了学生的校园生活，也锻炼了他们的组织和协作能力。
2. 校内外艺术比赛与活动积极参与并组织学生参加校内外各类美术比赛，如绘画比赛、设计大赛等。
通过比赛，学生们得到了锻炼，也收获了荣誉，增强了他们的自信心和集体荣誉感。
五、自身能力提升1. 参加专业培训与学习本年度，我积极参加各类美术教育培训和学术研讨会，不断提升自己的专业素养和教学能力。
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高中美术教学工作总结(1)课堂教学总结：本人担任了高一年10个班级的《美术鉴赏》模块教学工作。
个人认为在美术的几个模块中，美术鉴赏这个模块的意义是特别重要的。
今天，图像在信息记录与传播中的作用逐渐地增大，随着网络的进一步发展和普及，图像媒体对人类视觉造成的影响也越来越大。
现在的孩子，在每天的生活中都会接触到大量的电视、电影、摄影、网络游戏、各种印刷品、商品包装、广告、海报、动漫等各种视觉文化产物，在这样一个“视觉文化时代”[也可称为“读图时代”]，如何引导学生学习鉴赏视觉文化产品的方法，在开阔他们眼界的同时，提高其对视觉文化产品进行分析、理解与批判的能力就成了摆在我们美术教育者面前的挑战了。
体验对于美术教学的重要性举足轻重。
学生缺乏体验，对于艺术品第一手接触的经验很缺乏，所以在让他们理解相关内容方面存在一定难度。
比如在讲关于商周青铜器艺术的课题的时候，我们和北京、上海等大城市或者地区的学生相比就存在着一个外在环境上的差距,也可以说我们的学生在这方面是处于劣势的。
北京、上海等大城市或者地区的学生的外部环境为他们提供了更多有利的条件。
他们这个课就可以到博物馆去上，在参观的过程中让学生对这些艺术品有了近距离的感性的接触后，可以很大程度地调动起学生的学习积极性，回到学校后再借由理性的采集手段去搜集关于青铜器艺术的资料加以探讨研究，感性和理性结合，更好地理解这个课题涉及的内容。
又比如讲关于当代艺术的课题的时候，由于学生大部分都基本上未曾真实地参观过当代艺术展或者直观地接触过当代艺术作品。
所以在这种欠缺艺术氛围的先天不足的情况下,今后的努力目标是尽力摸索出一套适合我们的学生的具体情况但又不至于和时代脱节的教学方法。
另外，这个学期由于条件所限，并未采取多媒体教学的方式。
(2)考核评价手段总结：本学期采取了一些多样化的手段来考核、锻炼学生：① 开卷考：这种考核手段让很多学生都存在“水土不服”的现象。
有一些题目是必须有认真听课或者通过一定程度上的自己的思考才能做的题目，让他们体验一种与他们经验中完全不同的考试方式。
借此冲击学生死记硬背，或者盲目抄课本的习惯，逐步形成一种独立及灵活地进行理解性、批判性思考的习惯，这对于他们以后不管是进入高一级教育机构学习或者进入社会工作相信都是颇有裨益的。
②辩论:方案简介：先在题目库中抽取出辩论题目，然后分出正反两方进行辩论。
此种方式除了是一种考核方式，更是一种在参与的过程中进行锻炼、获得个人成长的学习方式。
首先是让他们得到表现自己的机会，锻炼了勇气，而通过这样的过程参与也可让他们逐渐形成对别人的观点迅速作出思考以及反应的能力，还考核了他们的知识面。
可惜还是有很多学生选择了在座位上沉默，未曾站起来发过言。
③主题设定的表现绘画：[1]可以是自画像;也可以是一个你认为能代表自己个性，体现自我的形象(图案、图形、图画等，但必须附加文字说明为什么你认为自己选择的这种形象能代表你的个性)。
[2]以“敬廉崇洁”为主题的绘画：主要以图画为主，可搭配适量的文字，必须体现主题。
2.教学研究的计划完成情况：(1)校际、教研组、备课组教研活动：每周三1、2节参加教研组的教研活动。
参加学校举办的两次校本培训。
(2)公开教学、听课、评课：在本学期内参与听课评课活动，听课30节。
在15周开设一堂公开课《新的实验》。
3.课外兴趣小组工作情况：指导高一年的美术兴趣小组。
开设课程：造型基础(素描)每周的周三中午12：30——13：30，每周周五中午12：30——13：30;每周周日下午15：30——17：30。
4.继续教育的计划完成情况：本学期内修读了几本比较重要的美术教育相关文件或著作：《美术课程标准研修》(教育部基础教育司，教育部师范教育司组织编写，高等教育出版社20XX年7月第1版)，《高中美术课程标准教师读本》(吴乐年主编，华中师范大学出版社20XX年10月第1版)，《美术教学理论与方法》(钱初熹著，高等教育出版社20XX年2月第1版)，《新编美术教学论》(孙乃树、程明太编著，华东师范大学出版社20XX年11月第1版)，努力地去领会教育部《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中美术课程标准(实验)》，《福建省普通高中新课程美术学科教学实施指导意见》传达的精神和指导思想，做到更好地把握新课程改革的方向和目标。
(本范文仅供参考，希望能够有所帮助！)附：【总结的写法】(一)总结的标题总结的标题有种种形式，最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局2019年工作总结》、《××厂xx年上半年工作总结》。
二,工作总结的种类,特点和内容(一)工作总结的种类1.按内容划分(1)思想工作总结(2)经济工作总结2.按范围划分(1)地区工作总结(2)部门工作总结(3)单位工作总结(4)个人工作总结3.按时间划分(1)月份工作总结(2)季度工作总结(3)年度工作总结.(4)三年以上工作总结4.按性质划分(1)综合性总结(2)专题性总结(二)工作总结的特点1.客观性总结是对过去工作的回顾和评价,因而要尊重客观事实,以事实为依据.2.典型性总结出的经验教训是基本的,突出的,本质的,有规律性的东西,在日常学习,工作,生活中很有现实意义,具有鼓舞,针砭等作用.3.指导性通过工作总结,深知过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导将来的工作,使今后少犯错误,取得更大的成绩.4.证明性这是说总结的基本表达手段是被动的(严格地说是证明),它要用自身实践活动中的真实的,典型的材料来证明它所指出的各个判断的正确性.(三)工作总结的内容工作情况不同,总结的内容也就不同,总的来说,一般包括以下几个方面:1.基本情况包括工作的有关条件,工作经过情况和一些数据等等.2.成绩,缺点这是工作总结的中心重点.总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点.3.经验教训在写总结时,须注意发掘事物的本质及规律,使感性认识上升为理性认识,以指导将来的工作.三,工作总结的格式和构成(一)工作总结的格式总结的格式,也就是总结的结构,是组织和安排材料的表现形式.其格式不固定,一般有以下几种:1.条文式条文式也称条款式,是用序数词给每一自然段编号的文章格式.通过给每个自然段编号,总结被分为几个问题,按问题谈情况和体会.这种格式有灵活,方便的特点.2.两段式总结分为两部分:前一部分为总,主要写做了哪些工作,取得了什么成绩;后一部分是结,主要讲经验,教训.这种总结格式具有结构简单,中心明确的特点.3.贯通式; 贯通式是围绕主题对工作发展的全过程逐步进行总结,要以各个主要阶段的情况,完成任务的方法以及结果进行较为具体的叙述.常按时间顺序叙述情况,谈经验.这种格式具有结构紧凑,内容连贯的特点.4.标题式把总结的内容分成若干部分,每部分提炼出一个小标题,分别阐述.这种格式具有层次分明,重点突出的特点.一篇总结,采用何种格式来组织和安排材料,是由内容决定的.所选结论应反映事物的内在联系,服从全文中心.(二)工作总结的构成总结一般是由标题,正文,署名和日期几个部分构成的.1.标题标题,即总结的名称.标明总结的单位,期限和性质.2.正文正文一般又分为三个部分:开头,主体和结尾.回顾这一年来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。
通过半年来的学习与工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将一年来的工作情况总结如下：工作量：工作罗列工作质量：通过这半年的锻炼，我现在已可以很好的完成工作任务，严格遵守公司的规章制度、工作规范和流程，对客户的意见和建议也能够很好的考虑和分析，设计的作品质量也比去年有所提高，举例!工作技能：你会什么东东!责任和敬业精神：……!团队精神：做为美工，对团队协作要求比较强，及时与同事沟通，有问题及时向他们请教，与他们取长补短，共同完成工作任务。
举例!沟通能力：和用户沟通、认真听取用户的意见，是增长业务知识、减少工作量、提高能力的最好办法。
尤其是当用户的问题不明确或是错误的时候，沟通的重要性更加体现出来。
虚心接受领导在工作上的指导和意见建议，要及时与领导沟通，有问题及时向同事请教，积极的听取他们的意见和建议，不断努力学习调高自己;要积极和用户进行沟通及时了解他们的需求，不断根据他们的要求修改自己的设计作品。
举例!当然,工作中有时也存在问题,相信在以后的工作中我会弥补这些不足,努力的提高我的业务技能,完善我的工作,为公司的发展尽自己的绵薄之力!总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。
(一)基本情况。
1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2. 成绩和缺点。
这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3. 经验和教训。
做过一件事，总会有经验和教训。
为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。
根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等(二)写好总结需要注意的问题1. 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。
这是分析、得出教训的基础。
2. 条理要清楚。
总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3. 要剪裁得体，详略适宜。
材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。
总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。