小班美术苹果涂色
小班美术教案涂色8篇
小班美术教案涂色8篇小班美术教案涂色第1篇活动目标1、激发对美术活动的兴趣。
2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。
3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。
活动准备1、涂色―苹果2、图片―苹果3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。
活动过程一、导入变魔术，引起幼儿的兴趣。
教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么？（苹果）告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗？二、展开1.感知苹果的颜色出示图片-苹果，引导幼儿观察：这些苹果都是什么颜色的？（红色的）2.学习涂色苹果教师讲解示范涂色的方法出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的？今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的`衣服。
重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色，3.布置涂色任务，提出要求：涂色时身体坐正，用品摆放整齐，右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。
4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。
及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。
5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。
三、结束展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激起下次绘画的欲望。
小班美术教案涂色第2篇一、游戏目标：1、认识红、橙、黄、绿四种颜色，学习使用彩色笔在一定的空间内涂色。
2、通过观察教师的示范，探索学习顺着一个方向细心地使用不同颜色的蜡笔涂色。
3、乐意使用各种不同的颜色涂色。
2 小班美术涂色教案：二、游戏准备：1、幼儿用书人手一册。
2、一盒彩色笔或蜡笔。
3、教导幼儿观察平时生活中汽车的颜色。
3 小班美术涂色教案：三、游戏过程：1、迁移使用蜡笔的经验。
教师引导幼儿观察幼儿用书，说说：书上有什么？汽车是什么颜色的？我们怎样做才能使这辆汽车变得比较漂亮呢？教师：“小朋友想的方法都可以使汽车变漂亮。
我也有一个方法，就是用不同颜色的蜡笔给汽车穿上漂亮的衣服。
小班美术优秀教案及教学反思《涂色——苹果》
小班美术优秀教案及教学反思《涂色——苹果》一、教学目标1.培养幼儿对颜色的认识和运用能力。
2.培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3.激发幼儿对美术活动的兴趣，提高审美观念。
二、教学重点与难点1.教学重点：认识苹果的颜色，学会用颜色表达自己的情感。
2.教学难点：掌握涂色技巧，使画面更加丰富、生动。
三、教学准备1.教具：苹果图片、画纸、水彩笔、油画棒等。
2.学具：每人一张画纸、一套水彩笔或油画棒。
四、教学过程（一）导入1.教师出示苹果图片，引导幼儿观察苹果的颜色、形状。
2.邀请幼儿分享自己认识的苹果颜色。
（二）讲解示范1.教师讲解涂色技巧，如：从边缘开始涂、颜色要均匀等。
2.教师示范涂色过程，展示如何用颜色表达苹果的质感。
（三）实践操作1.教师发放画纸和涂色工具，指导幼儿开始涂色。
2.教师巡回指导，针对幼儿的涂色问题进行个别辅导。
（四）作品展示1.教师邀请幼儿展示自己的作品，分享涂色心得。
2.教师对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿的进步。
（五）教学反思2.教师针对幼儿的涂色情况，提出改进措施。
1.导入教师拿出一张苹果图片，问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？”幼儿回答：“苹果！”教师继续引导：“苹果是什么颜色的？你们认识哪些颜色的苹果呢？”2.讲解示范教师拿起一张画纸，说：“今天，我们要用颜色来画出漂亮的苹果。
”教师讲解涂色技巧：“我们先从苹果的边缘开始涂，颜色要均匀，不要涂出边缘哦。
”教师示范涂色过程，展示如何用颜色表达苹果的质感。
3.实践操作教师发放画纸和涂色工具，说：“现在，请大家开始涂色，用你们喜欢的颜色画出漂亮的苹果。
”教师巡回指导，针对幼儿的涂色问题进行个别辅导，如：“你的颜色涂得很均匀，继续保持哦！”、“你可以尝试用不同的颜色，看看效果怎么样？”等。
4.作品展示教师邀请幼儿展示自己的作品，说：“谁愿意来分享一下自己的作品呢？”幼儿纷纷举手，教师挑选几名幼儿进行分享。
教师对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿的进步：“你的苹果涂色很漂亮，颜色搭配得很好！”、“你的苹果形状很标准，涂色也很均匀！”等。
小班苹果美术涂色教案
小班苹果美术涂色教案教案标题：小班苹果美术涂色教案教学目标：1. 帮助学生认识苹果的形状和颜色。
2. 培养学生对苹果的兴趣和创造力。
3. 提升学生的绘画技巧和手眼协调能力。
教学准备：1. 苹果的图片或实物。
2. 彩色纸张和颜料。
3. 刷子和水杯。
4. 画板或纸张。
5. 教学投影仪（可选）。
教学过程：引入（5分钟）：1. 展示苹果的图片或实物给学生看，并引导学生观察和描述苹果的形状和颜色。
2. 引导学生讨论苹果的特点和用途。
教学主体（15分钟）：1. 给每个学生发放一张白色纸张和一支铅笔。
2. 引导学生用铅笔在纸上轻轻勾勒出苹果的形状。
3. 用彩色纸张剪出苹果的形状，让学生将其粘贴在纸上的勾勒线上。
4. 给学生提供各种颜料和刷子，让他们选择自己喜欢的颜色来给苹果涂色。
5. 鼓励学生发挥想象力，可以在苹果上添加其他图案或装饰。
教学延伸（10分钟）：1. 让学生展示自己涂色的苹果作品，并互相欣赏。
2. 引导学生讨论不同颜色的苹果，以及他们对苹果的感受和想象。
3. 鼓励学生用自己的语言描述自己的苹果作品，分享自己的创作过程和想法。
课堂总结（5分钟）：1. 回顾本节课的学习内容和目标，让学生总结自己的收获和体会。
2. 鼓励学生互相赞扬和鼓励，增强他们对美术创作的自信心。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度和绘画表现。
2. 收集学生的苹果作品，评估他们对苹果形状和颜色的理解。
教学扩展：1. 继续引导学生探索不同水果的形状和颜色，进行更多的美术涂色活动。
2. 引导学生尝试用不同材料和技巧创作苹果的立体作品。
注意事项：1. 确保提供适合小班学生使用的工具和材料。
2. 鼓励学生自由发挥，不要过分强调准确性，重点在于培养学生的兴趣和创造力。
3. 确保课堂秩序和安全，特别是在使用颜料和刷子时。
小班涂色教案五篇
The man who has made up his mind to win will never say .整合汇编简单易用（页眉可删）小班涂色教案五篇小班涂色教案篇1幼儿园小班美术教案：涂色《苹果》制作人：宋博怡授课班级：小班1班活动目标1、激发对美术活动的兴趣。
2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。
3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。
活动准备1、涂色—苹果2、图片—苹果3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。
活动过程一、导入变魔术，引起幼儿的兴趣。
教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么？（苹果）告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗？二、展开1.感知苹果的颜色出示图片-苹果，引导幼儿观察：这些苹果都是什么颜色的？2.学习给苹果涂色教师讲解示范涂色的方法出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的？今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。
重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色，3.布置涂色任务，提出要求：涂色时身体坐正，用品摆放整齐，右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。
4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。
及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。
5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。
三、结束展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激起下次绘画的欲望。
分析：以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、形状和布局没有感性的认识，只是照着教师的范画来涂色、布局，根本没有自己的想象和个性，而且评价的纬度是单一，更不利于幼儿想象力和创造力的发展。
夏天，幼儿园内的树种类多，树叶茂密，大小高低应有尽有，是进行此绘画活动的好条件。
小班涂色教案篇2设计意图：橡皮泥是幼儿美工活动不可缺少的材料，在玩泥时，我总是不断地提醒幼儿不能将不同颜色的橡皮泥混在一起，不然会把原来漂亮的颜色弄脏的。
小班苹果涂色教案
1. 认知目标：让幼儿认识苹果，了解苹果的颜色和形状。
2. 技能目标：培养幼儿的绘画能力和审美能力，学会用颜色来涂鸦苹果。
3. 情感目标：培养幼儿对绘画的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用颜色来涂鸦苹果，培养幼儿的绘画能力。
难点：让幼儿掌握苹果的颜色和形状，培养幼儿的审美能力。
三、教学准备：1. 教具：苹果图片、画纸、彩色笔、颜料等。
2. 环境：安静、舒适、明亮的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：出示苹果图片，引导幼儿观察苹果的颜色和形状，引发幼儿对苹果的兴趣。
2. 讲解：讲解苹果的颜色和形状，让幼儿了解苹果的基本特征。
3. 示范：示范如何用彩色笔和颜料涂鸦苹果，讲解涂色的方法和技巧。
4. 练习：让幼儿自己动手涂鸦苹果，教师巡回指导，纠正幼儿的错误。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、学习和交流。
五、教学评价：1. 认知评价：通过提问，了解幼儿对苹果的颜色和形状的认识程度。
2. 技能评价：观察幼儿在涂鸦过程中的表现，评价幼儿的绘画能力和审美能力。
3. 情感评价：关注幼儿在绘画过程中的情绪和态度，评价幼儿对绘画的兴趣和创造力。
1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的绘画表现，鼓励家长参与幼儿的绘画活动，为幼儿提供更多的绘画材料和机会。
2. 主题拓展：组织一次苹果主题的绘画比赛，让幼儿充分发挥想象力，创作出独特的苹果作品。
七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在绘画过程中的表现，及时发现并解决问题，提高教学效果。
2. 教师应根据幼儿的兴趣和特点，调整教学方法和内容，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 教师要注重与家长的沟通，了解幼儿在家的表现，更好地指导幼儿的学习和发展。
八、教学内容拓展：1. 引入其他水果的涂色教学，如香蕉、橙子、草莓等，让幼儿了解更多水果的颜色和形状。
2. 结合季节变化，让幼儿观察和涂鸦当季水果，增加幼儿对水果的认识和了解。
九、教学活动设计：1. 组织一次户外采摘活动，让幼儿亲自体验采摘水果的乐趣，观察水果的颜色和形状。
幼儿园小班美术教案：涂色《苹果》
幼儿园小班美术课计划：涂色
01003010
1.激发对艺术活动的兴趣。
2.培养正确的绘画姿势，能够安排例程并大胆地手工绘画。
3.了解三种原色中的红色，并开始学习在特定方向上绘画。
活动准备
1，着色-苹果
2，图片-苹果
3，每个孩子一盒油画棒，彩绘纸。
活动程序
一，进口
变成魔术，引起对幼儿的兴趣。
老师：孩子们看着，改变，老师拿出真正的苹果，这是什么？（苹果）
告诉孩子们，今天我们可以打扮苹果吗？
二，扩大
1.感知苹果的颜色
展示图片-Apple，引导儿童观察：
这些苹果是什么颜色的？（红色）
2.学会给苹果上色
老师讲解着色方法
显示红色油粉彩问：此油粉彩是什么颜色？
今天，老师教孩子们穿着带有红色油彩的漂亮衣服。
着眼于笔和笔的位置，并沿特定方向绘画。
3.安排着色任务并提出要求：
绘画时，您的身体坐着正确，用品被整齐地放置。
右手拇指的食指握住刷子，左手握住工作纸。
眼睛不要太靠近纸张表面，要朝某个方向仔细绘画，而不是谁是着色专家。
4.孩子们开始绘画，老师参观和指导。
及时纠正孩子的绘画姿势，鼓励孩子大胆而仔细地绘画，不要在线条上涂上颜色以帮助孩子完成工作。
5.展示儿童作品，进行评论，并鼓励用统一的颜色绘画小而完整的作品。
三，结局
展示所有儿童的作品，邀请儿童观看，带领儿童称赞他们的自信，并激发下一张画的欲望。
小班美术苹果涂色
幼儿园小班美术：涂色《苹果》
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ห้องสมุดไป่ตู้
1、激发对美术活动的兴趣。 2、培养正确的绘画姿势、用品 摆放常规和大胆动手绘画的能力。 3、认识三原色中的红色，并初 步学会按一定方向涂色。
1、涂色一苹果
2、图片一苹果
3、油画棒、纸
教材分析 学情分析 教法学法 教学过程 课后反思
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
小班幼儿苹果涂色教案
小班幼儿苹果涂色教案教案标题：探索水果：小班幼儿苹果涂色教案目标：1. 帮助幼儿认识苹果这种水果，并了解其形状和颜色。
2. 培养幼儿的绘画技能和创造力。
3. 通过涂色活动，提高幼儿的注意力和集中力。
教学材料：1. 苹果的图片或实物2. 白纸和彩色笔或蜡笔教学准备：1. 将苹果的图片或实物准备好。
2. 准备足够的白纸和彩色笔或蜡笔。
教学步骤：引入活动：1. 展示苹果的图片或实物给幼儿看，并问他们认识这个水果吗？2. 引导幼儿讨论苹果的形状和颜色。
活动1：认识苹果1. 给每个幼儿发放一张白纸和彩色笔或蜡笔。
2. 让幼儿用红色或绿色的笔或蜡笔在纸上画一个苹果的形状。
3. 鼓励幼儿观察苹果的形状，并尽量画出相似的形状。
活动2：涂色苹果1. 给每个幼儿发放一张白纸和彩色笔或蜡笔。
2. 让幼儿用适当的颜色为苹果上色。
3. 引导幼儿注意苹果的颜色，例如红色的苹果，绿色的苹果等。
活动3：展示和分享1. 鼓励幼儿展示他们画的苹果，并让他们分享自己的作品。
2. 提问幼儿关于苹果的问题，例如：“你的苹果是什么颜色的？”、“苹果是什么形状的？”等。
结尾：1. 回顾和总结今天的活动，强调苹果的形状和颜色。
2. 鼓励幼儿将所画的苹果带回家，并与家人分享。
教学延伸活动：1. 带幼儿去果园参观，让他们亲身体验采摘苹果的乐趣。
2. 制作苹果图画展览，展示幼儿的作品，并邀请家长参观。
教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和绘画技能。
2. 听取幼儿对苹果形状和颜色的描述。
3. 检查幼儿完成的涂色作品。
教案调整：根据幼儿的兴趣和能力水平，可以适当调整活动的难度，例如增加苹果的细节，引导幼儿尝试混合颜色等。
同时，教师应根据实际情况进行适当的引导和帮助，确保每个幼儿都能参与到活动中来。