数学公开课活动方案
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
数学公开课活动方案
为提高任课教师的课堂教学水平,不断强化质量意识,加强专业教师队伍建设,扎实推进课堂教学改革,促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念,转变教师的教育教学行为和学生的学习方式,进一步提高课堂教学的质量。经研究,决定于2019年12月在我校五年级开展校级公开课活动。
一、指导思想
为切实抓好以质量为本的教育教学工作,通过教师讲授“公开课”,组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用,让校区教师互通有无,取长补短,互学互助,共同成长,全面提升教育教学质量,推进我校教师素质的全面发展。
二、活动目标
通过开展公开课活动,加强教师间交流和学习,取长补短,共同进步,促进教师专业化成长。
三、活动时间:2019年12月12日—12月18日
四、活动地点:五(1)班教室
五、主讲人:苏东(老师)
六、参加对象:校区语、数、英教研组长及数学组教师
七、活动形式
1.主讲人自主备课,依托“区课”学习资源,呈现当前最新教学模式,切入当前校区数学科课堂中出现的问题。
2.主讲教师进行教学展示,校区教务处组织相关教师听课、评课。
八、活动安排
1.主要内容:公开课展示活动。做好公开课活动的资料整理工作。
2.具体工作:
(1)重点加强开展公开课活动,课后认真开展评课。
(2)加强活动资料整理工作。
九、活动要求
1.主讲教师及听课教师要切实重视本次活动,精心设计教案,课前同班教师共同研讨,按时上课。
2.听课教师要认真作好准备,自备听课记录。填写好听课记录备档。
3.公开展示课结束后,全体参与人员要开展扎实有效的评课活动。一方面要做好记录,另一方面要求人人有发言,严禁走形式走过程,确保活动取得预期效果。
马泉营校区
教务处
2019年12月12日