数学公开课活动方案

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数学公开课活动方案

为提高任课教师的课堂教学水平,不断强化质量意识,加强专业教师队伍建设,扎实推进课堂教学改革,促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念,转变教师的教育教学行为和学生的学习方式,进一步提高课堂教学的质量。经研究,决定于2019年12月在我校五年级开展校级公开课活动。

一、指导思想

为切实抓好以质量为本的教育教学工作,通过教师讲授“公开课”,组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用,让校区教师互通有无,取长补短,互学互助,共同成长,全面提升教育教学质量,推进我校教师素质的全面发展。

二、活动目标

通过开展公开课活动,加强教师间交流和学习,取长补短,共同进步,促进教师专业化成长。

三、活动时间:2019年12月12日—12月18日

四、活动地点:五(1)班教室

五、主讲人:苏东(老师)

六、参加对象:校区语、数、英教研组长及数学组教师

七、活动形式

1.主讲人自主备课,依托“区课”学习资源,呈现当前最新教学模式,切入当前校区数学科课堂中出现的问题。

2.主讲教师进行教学展示,校区教务处组织相关教师听课、评课。

八、活动安排

1.主要内容:公开课展示活动。做好公开课活动的资料整理工作。

2.具体工作:

(1)重点加强开展公开课活动,课后认真开展评课。

(2)加强活动资料整理工作。

九、活动要求

1.主讲教师及听课教师要切实重视本次活动,精心设计教案,课前同班教师共同研讨,按时上课。

2.听课教师要认真作好准备,自备听课记录。填写好听课记录备档。

3.公开展示课结束后,全体参与人员要开展扎实有效的评课活动。一方面要做好记录,另一方面要求人人有发言,严禁走形式走过程,确保活动取得预期效果。

马泉营校区

教务处

2019年12月12日

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