八年级历史下-第十五课
人教版八年级历史知识点
人教版八年级历史知识点失败乃胜利之母，重复是学习之母。
学习，须要不断的重复重复，重复学过的学问，加深印象，其实任何科目的学习方法都是不断重复学习。
下面是我给大家整理的八年级历史学问点，盼望对大家有所协助。
初二历册学问点总结内战烽火1、重庆谈判：(见书93页插图)(1)蒋介石邀请重庆谈判的目的：A为了赢得打算内战的时间。
B为了欺瞒人民。
(2)谈判的目的：A为了争取国内和平。
B也为了戳穿蒋介石假和平的阴谋。
(3)谈判的结果：国共双方签定了《双十协定》，又称《会谈纪要》。
2、转战陕北：1947年，国民党军队大举进攻陕甘宁解放区,周恩来领导下，主动撤离延安，转战陕北;彭德怀，贺龙指挥西北人民解放军采纳“蘑菇战术”，取得了清化砭等战役的成功，粉碎了敌人的全面进攻。
3、挺进大别山：刘邓大军率晋冀鲁豫解放军主力挺进大别山。
见书94页插图。
→意义：A揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
B紧要的威逼了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。
八年级上学期历史学问点归纳第十五课卢沟桥事变(又称七七事变)：1937年7月7日(农历一九三七年五月二十九,小暑)，日军炮轰卢沟桥旁边宛平城，二十九军奋起还击，佟麟阁、赵登禹为国捐躯，最终平津陷落。
影响：标记全国性的抗日斗争爆发。
抗日民族统一战线的建立过程：1、九一八事变后，日军侵略矛头指向华北，中国共产党提出建立抗日民族统一战线。
2、西安事变的和平解决，标记着十年内战的根本完毕，抗日民族统一战线的初步形成。
3、卢沟桥事变后，国共实现其次次合作，抗日民族统一战线的正式建立。
(卢沟桥事变后，国共实现其次次合作，抗日民族统一战线的正式建立，工农红军改编为八路军、新四军)八一三事变：1937年8月13日(农历一九三七年七月初八)，日军发动八一三事变，大举进攻上海。
南京.(最能反映日本军国主义野蛮暴行的事务)：1937年12月，南京被占，国民政府迁都重庆(陪都)，日军杀害中国军民30万人以上。
对南京.及日本右翼势力歪曲历史的相识：斗争是残酷的。
8年级历史15课笔记
八年级历史第十五课笔记
一、课程标题
八年级历史第十五课：中国近代史上的重要事件与人物
二、课程目标
1. 了解中国近代史上的重要事件和人物，如鸦片战争、洋务运动、戊戌变法等。
2. 掌握这些事件和人物的历史背景、经过和影响。
3. 培养学生的历史意识和爱国情感。
三、课程内容
1. 鸦片战争
鸦片战争是中国近代史上的重要事件之一，也是中国近代史的开端。
这场战争发生在1840年至1842年，起因为英国向中国走私鸦片。
战争以清朝的失败告终，签订了《南京条约》，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
2. 洋务运动
洋务运动是清朝时期的一场自强运动，主张学习西方科技，加强国家实力。
这场运动发生在19世纪60年代至90年代，以曾国藩、李鸿章等人为代表。
洋务运动虽然取得了一些成就，但最终未能改变中国的半殖民地半封建社会性质。
3. 戊戌变法
戊戌变法是清朝时期的一场政治改革运动，主张学习西方政治制度，实行君主立宪。
这场运动发生在1898年，以康有为、梁启超等人为代表。
戊戌变法虽然失败了，但它对中国近代史产生了深远影响，推动了中国的现代化进程。
四、课程小结
通过本课的学习，我们了解了中国近代史上的重要事件和人物，如鸦片战争、洋务运动、戊戌变法等。
这些事件和人物在中国近代史上具有重要的地位和影响。
同时，我们也应该认识到，这些事件和人物的出现和发展，都是与当时的社会背景和历史条件密切相关的。
我们应该珍惜历史，铭记历史，从中汲取智慧和力量，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
初中八年级历史第十五课“宁为战死鬼,不为亡国奴”
日本首相小泉纯一郞参拜靖国神社
日本侵犯中国领土钓鱼岛
四、1.南京大屠杀的教训？ 2.对战后日本拒不承认南京大屠杀 其实侵略本质，我们应该怎样认识？ 其有什么现实意义？
1937年11月上海 沦陷
国民党 迁都重庆
1937年12月南 京沦陷。
1937年12月南京沦 陷
三、南京大屠杀
1.八一三事变：日军大举进攻上海
2.南京大屠杀
1937年12月13日 (1)时间： 南京 (2)地点：
二、南京大屠杀
日本在南京犯下哪些滔天罪行？
请同学回答
即将在南京下关草鞋峡被集体屠杀的中国军民
宋 哲 元 二 十 九 军 驻 防
日本控制的伪蒙军
北 平
日本的控制区
卢沟桥 宛 平
丰台
日军重兵占据
一、卢沟桥事变(七七事变)
1.时 间： 1937年7月7日 2.地 点： 北平 宛平卢沟桥 3.经 过： 卢沟桥
从课文中找出中国人民，尤其是中国军人“宁
为战死鬼，不作亡国奴”的史实!
请同学回答
七七事变后，二十九军奋起抵抗
1.南京大屠杀给人类留下了怎样的教训？
2.对战后日本拒不承认南京大屠杀及其侵略本质，我 们应该怎样认识？其有什么现实意义？
1、认识：
（1）作为中国人，不能忘记这段历史；
（2）日本不能否认与篡改。
2、现实意义：
（1）前事不忘后事之师； （2）反对战争，真爱和平。
一、卢沟桥事变(七七事变)
八年级历史第十五课
异
社会制度不同
建设道路不同
“求同存异”起了什么作用？
• 促进了会议的圆满成功，也 促进了中国同亚非各国的团 结与合作。
中国总理的发言应受到最大的重视。 ——尼赫鲁 这个演说是对抨击中国的人一个 很好的答复。 ——吴努
周恩来善于等待时机的外交才能简直 是登峰造极。
——一个美国记者
1954年日内瓦会议上的周恩来 第一次亮相国际舞台，周恩来所带来的绝对是超乎想象的精彩
第十五课
独立自主的和平外交
新中国初期的外交成就 （1949-1955）
独 立 自 主 的 和 平 外 交
和平共处 五项原则
成为处理国 与国之间的 基本准则
为我国 赢得良 好的外 部环境
万隆会议 周恩来
开创了我国 外交新局面
1. 50年代前半期我国外交的特点是什么？ 50年代前半期我国外交的特点是：以 独立姿态登上国际舞台。 2.我国外交政策成熟的标志是什么？ 我国外交政策成熟的标志是：和平共处 五项原则的的外交环境是怎样的？
以美国为首西方国家对中国的敌视；
以苏联为首社会主义国家的支持； 独立的亚非拉国家需要互相帮助支 持合作。
面对我们所处的国际国内环境， 你认为我们应当采取什么样的外交政策？
本政府为代表中华人民共和国 全国人民的唯一政府。凡愿遵守平 等、互利及互相尊重领土主权等项 原则的任何外国政府，本政府均愿 与之建立外交关系。
这次会议的时间、地点是什么？ 这次会议的性质和中心议题是什么？
这次会议面临什么困难？
中国为万隆会议做出了怎样的贡献？
“中国代表团是来求团结而不是吵架的”， “是来求同而不是立异的”，“我们的会 议应该求同存异”。 —— 周恩来
同
遭遇相同：曾经受到帝国主义的侵略; 面临问题相同： 如何发展国家经济， 维护民族独立， 促进世界和平.
部编版-历史-八年级下册-素材：第15课 钢铁长城 知识点总结
第十五课钢铁长城一、陆、海、空军的建设1、陆军：现代化水平大大提高，发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队，武器装备不断更新。
2、我国国防和军队建设发展迅速的表现：①由单一兵种到诸军兵种的转变。
②军队革命化、现代化、正规化、建设取得的巨大成就。
3、海军：(1)部队建设：①第一支海军部队：新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军部队——华东军区海军建立。
②三大舰队：新中国成立后，建立了东海、南海和北海舰队。
(2)装备建设：1971年，我国自行研制的导弹驱逐舰完成了多次科学试验和对外出访任务，后又陆续装备了我国自己制造的核潜艇。
(3)兵种建设：①20世纪90年代以后，海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，活动范围也逐步扩大。
②2012年9月，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列。
4、空军：(1)是在陆军的基础上建立起来的，空军刚刚诞生，就面临抗美援朝战争的考验。
(2)人民空军建立早期，飞机主要从国外购买，后来逐步走上国产化道路。
改革开放以来，自行研制和引进了一批新型飞机，空军的现代化建设有了新的飞跃，成为保卫祖国领空的钢铁卫士。
二、导弹部队的发展：1、组建：1966年，中国组建第二炮兵部队。
2015年，更名为火箭军。
2、任务：是中国战略威慑的核心力量，遂行核反击和常规导弹精确打击任务。
3、组成：由核导弹部队、常规导弹部队、作战保障部队等组成。
三、新时代强军之路：1、政治保障：2014年，全军政治工作会议在福建古田召开，强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强政治保证。
2、强军改革：调整组建陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队五大军种。
成立了东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区，构建军队联合作战体系。
3、指挥体系：形成军委管总、战区主战、军种主建的新格局，军队组织架构和力量体系实现革命性重塑。
螺丝历史八年级下册第十五课
螺丝历史八年级下册第十五课一、螺丝的概述螺丝是一种常见的紧固件，通常由螺杆和螺母组成。
螺丝通常用于连接各种部件或构件，并提供结构稳定性和强度。
螺丝的发明可以追溯到数千年前，是人类工具进化的重要里程碑之一。
二、螺丝的历史1. 古代螺丝在古代，人们使用的螺丝主要是木质或金属材料制成的。
相比今天的标准螺丝，古代螺丝形状和结构较为简单，但在当时已经发挥了重要的作用，例如用于纺织机械、船只构造等。
2. 工业革命时期随着工业革命的到来，螺丝的制造和使用经历了革命性的变化。
18世纪末至19世纪初，螺丝的制造方法得到了改进，使用范围也逐渐扩大。
螺丝成为机械工业和交通运输领域不可或缺的紧固件，推动了工业化的进程。
3. 标准化和专业化20世纪初，为了提高螺丝的质量和互换性，各个国家开始制定螺丝的标准。
通过标准化，不同厂家生产的螺丝可以互换使用，提高了生产效率和质量。
此外，螺丝的专业化制造也逐渐兴起，各种特殊用途的螺丝如电子螺丝、航空螺丝等应运而生。
三、螺丝的应用1. 机械制造业螺丝在机械制造业中广泛应用，用于连接零部件、固定机身和构造框架。
螺丝的强度和稳定性对于机械设备的正常运行至关重要。
2. 建筑业螺丝在建筑业中用于固定结构和部件。
例如，在安装门窗、屋顶材料和搭建框架时，螺丝是必不可少的工具。
3. 电子工业电子产品中的螺丝通常较小而精细，用于固定各种电子部件。
这些螺丝需要具备高度的互换性和稳定性，以确保电子设备正常运行。
4. 航空航天工业在航空航天工业中，螺丝的材质和设计要求更为严格。
航空螺丝需要具备轻量化、耐高温和高强度等特点，能够承受巨大的压力和振动。
四、螺丝的未来随着科技的进步和工艺的创新，螺丝的制造材料、形状和设计将不断发展和改进。
未来，我们有可能看到更轻、更坚固、更环保的螺丝问世。
对于螺丝行业而言，全球化、智能化生产也将成为重要趋势。
五、结语螺丝虽然看似简单，但它的发明和改进对于人类社会的进步起到了重要作用。
八年级历史下册框架
八年级历史下册框架第一课中华人民共和国成立学习目标：1、重点：（1）《共同纲领》的内容及作用（2）中华人民共和国成立的意义（3）西藏和平解放的意义2、难点：（1）国旗、国歌等国家标志的象征意义（2）中国人民政治协商会议的作用和职权第一课时1、中国人民政治协商会议召开：①时间：②地点：③通过文件，作用④会议决定：⑴国名⑵首都，并改名⑶纪年方法⑷代国歌，年正式定为国歌⑸国旗：⑹在建立，此碑为纪念后牺牲的人民英雄⑺选举主席，副主席⑤意义：2、开国大典：⑴政府委员会：①时间：②地点：③接受为政府施政方针④任命：总理兼外交部长，军委主席，解放军总司令⑵时间：⑶地点：⑷经过：①②③④⑤⑸宣告唯一合法政府是⑹意义第二课时3、西藏和平解放：⑴进军西藏时间，（）的胜利，为西藏和平解放奠定了基础。
⑵和平解放时间⑶解放方式⑷谈判代表：⑸意义：第二课人民政权的巩固学习目标：1、重点：①抗美援朝：这场战争的胜负影响到新中国安全和亚洲乃至世界政治力量的格局，关系到国内已起步的经济建设和土地改革能否顺利完成。
②土地改革：新中国成立后，占中国人口绝大都数的农民真正当家做主人，在农村铲除封建剥削的土地制度，对巩固新生的人民民主政权至关重要。
2、难点：理解整顿经济秩序和土地改革涉及的一些财经知识和专业术语。
第一课时1、列举建国初期巩固人民政权的措施有：⑴经济上：⑵军事上：⑶外交上:⑷政治上：2、整顿经济秩序：⑴措施：①②③④⑵结果：⑶意义：⑷毛泽东称这一经济上的胜利“不亚于淮海战役”的是3、抗美援朝：⑴主要原因：⑵目的：⑶起止时间：⑷参战部队：⑸司令员：⑹开始标志：⑺著名战役：⑻英雄任务：①一级战斗英雄事迹②特级战斗英雄事迹⑼结束标志：⑽意义：①政治:②思想：③外交：④经济：⑾文艺作品：①歌曲、②电影、③文学作品⑿取胜的主要原因：①②③⒀结合有关史实，针对美国称霸世界企图，谈谈感想第二课时4、土地改革：⑴起止时间：⑵主要内容：①②⑶法律依据（开始标志）：⑷结果：⑸意义：①②③④⑤5、排列顺序：⑴新中国成立（1949.10.1）⑵整顿经济秩序⑶土地改革开始（1950.6）⑷抗美援朝（1950、10）（5）西藏和平解放（1951.5）第三课向社会主义过渡学习目标：1、重点：①三大改造基本完成：这使我国的社会生产关系和经济结构发生重大变化，标志着新中国过渡时期的结束和社会主义初级阶段的开始。
初中历史八下教案15课
初中历史八下教案15课
课题：近代中国的社会变革
课时安排：1课时
教学目标：
1. 了解近代中国的社会背景和变革的原因；
2. 掌握近代中国的社会变革的主要内容；
3. 能够分析近代中国的社会变革对中国历史的影响。
教学重点和难点：
1. 近代中国的社会变革的主要内容；
2. 近代中国的社会变革对中国历史的影响。
教学准备：
1. 教材《历史》八下第15课；
2. 多媒体设备。
教学过程：
一、导入（5分钟）
教师通过图片或视频引入主题，让学生了解近代中国的社会变革是如何发生的。
二、讲授（15分钟）
1. 小组讨论：学生分组讨论近代中国的社会变革的原因，并进行汇报。
2. 教师讲解近代中国的社会变革的主要内容，包括太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等。
三、分组讨论（15分钟）
学生分组讨论近代中国的社会变革对中国历史的影响，并进行汇报。
四、总结（5分钟）
教师对本节课内容进行总结，并强调近代中国的社会变革对中国历史的深远影响。
五、作业布置（5分钟）
布置作业：写一篇关于近代中国社会变革的文章，并结合教科书内容进行分析。
六、课堂反思（5分钟）
教师总结本节课的教学效果，收集学生的反馈意见，为下节课的教学做准备。
教学反思：
本节课通过引入、讲解、讨论和总结等多种教学方法，使学生初步了解近代中国的社会变革的背景、内容和影响，并培养了他们的分析思维和表达能力。
然而，在今后的教学中，需要更加注重引导学生深入思考问题，培养他们的批判性思维和创造性思维。
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你知道我国境内有哪些少数民族吗？ 他们各自有什么样的民俗文化？
第15课 民族团结的加强
一、民族区域自治制度的实行 二、各民族共同繁荣
新中国成立后，党和政府 的民族政策是什么？为什么要 实行这一民族政策？
一、民族区域自治制度的实行
1．新中国的民族政策 什么叫民族区域自治？这
一制度是怎样确立下来的？
一、民族区域自治制度的实行
1．新中国的民族政策 2．民族区域自治制度的确立
民族区域自治区设立图 新疆维吾尔自治区内蒙古自治区Fra bibliotek西藏自治区
宁夏回族自治区 广西壮族自治区
一、民族区域自治制度的实行
1．新中国的民族政策 2．民族区域自治制度的确立 3．民族区域自治制度的实行
少数民族代表陆续走进“十六大”的会场
二、各民族共同繁荣
1．各族人民跨入社会主义社会
佤 族 拉 木 鼓 节
佤族
二、各民族共同繁荣
1．各族人民跨入社会主义社会 2．国家对少数民族地区的扶持
解放后西藏工业的迅速发展
二、各民族共同繁荣
1．各族人民跨入社会主义社会 2．国家对少数民族地区的扶持 3．少数民族地区经济文化的发展
1952年与1998年 少数民族自治地方主要农牧业、工业发展对比表
项目
1952年
农 农业总产值（亿元） 31.2
牧 粮食产量（万吨） 1581.50 业 大牲畜总数（万头） 2439.2
工业总产值（亿元） 5.4
工 生铁产量（万吨） 0.90
钢产量（万吨）
0.06
业 原煤产量（万吨） 178.0
原油产量（万吨） 5.20
1998年 3210.5 7295.43 5564.7 5313.0 701.73 632.80 17568.6 2047.24
发电量（亿千瓦小时） 0.8
1323.1
二、各民族共同繁荣
1．各族人民跨入社会主义社会 2．国家对少数民族地区的扶持 3．少数民族地区经济文化的发展 4．西部大开发
西部大开发中的“西部”是 指哪些地区？国家为什么要实 施西部大开发的战略呢？
西部大开发的重要项目 ——西气东输工程
青藏铁路格尔木开工现场
2021