八年级政治竞争不忘合作1

【解析】选B。本题考查学生对竞争与合作关系的正确认识。
发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队，体现了在合作
中竞争，在竞争中合作，培养同学们实现双赢的良好的竞争 意识，因此①②④符合题意。③的做法不符合题意。
6.现在商业竞争已进入竞合时代。与竞争时代相比，竞合时 代最大的特点是共赢——强强联合，相互取长补短，有效地
【解析】本题选择的漫画是一个连贯性的漫画故事，生动形
象地刻画了一个别样的“龟兔赛跑”，主要告诉我们竞争与
合作的关系。解答本题的关键在于要从整体上把握这组漫画 的内涵，切忌人为地割裂开来进行理解。
答案：（1）生活中既有竞争又有合作。
（2）合作与竞争是相互依存的关系，合作之中有竞争，竞 争之中有合作。 （3）在日常生活中，既要学会竞争，提高个人的素质，又 要学会合作，在合作中奉献自己的力量。
者相互渗透、相辅相成，并不是“水火不相容的”。因此C 项说法是错误的。
7.（2011·大庆模拟）班长王松学习成绩一直名列前茅，许 多同学暗暗把他作为竞争对手，他却总是耐心地为同学讲解 习题。有人说他这样做会被别人超过，但他认为“帮助别人 也是提升自己”。在你看来，王松（ ）
A.能正确处理竞争与合作的关系
助、取长补短。②正确对待合作与竞争的关系，既要保持敢
为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作 观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展， 共同提高。


答案：（1）示例：不正当竞争，害人害己；合理竞争，共 谋和谐等。 （2）案例：腾讯与360；亚运会上服用兴奋剂的乌兹别克斯 坦男子柔道81公斤级运动员穆米诺夫等。
（3）缺乏道德素养、法律意识淡薄等。
（4）①在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚 信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮
职人员，相关部门将做出严肃的党纪处分。
材料二
2011年1月11日，北京市第二中级人民法院通报了
“2010年度十大典型案件”。 其中真假开心网不正当竞争 案曾引爆网络，很多人不知道自己用的“开心网”是真是假， 2008年，社交网站“开心网”开通，不久后 用户数量迅速扩张，而同一年10月，被告千橡互联公司也开 通了同一个名称“开心网”。就差了一个数字 “001”，使用户产生了混淆。最后法院确定被告不得在提
时候就一块研究，一块学习，暗地里较劲，结果他俩的学习
成绩都有了很大的提高。
（1）李明为什么要感谢王亮？
（2）材料二说明了什么道理？
（3）你从李明和王亮身上得到哪些启发？ 【解析】本题以两名学生之间的合作与竞争为背景考查竞争 的意义、合作与竞争的关系、如何正确对待合作与竞争，具 有较强的综合性。解答第（1）问需要注意分析材料，李明 之所以能够取得期末考试的成功，是因为与王亮的竞争给他 带来的压力，使之更加刻苦地学习，所以“感谢王亮”实际 上体现了竞争的作用；第（2）问，分析材料二会发现，二
念；②在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，
共同提高。
四、实践探究题 11.材料一 据《兰州晨报》报道：2010年11月28日，陇南
市事业单位招聘考试中发生了极少部分考生勾结社会不法分 子利用高科技设备团体作弊的严重事件。对于涉嫌作弊的考
生，其考试成绩一律作废；对于涉嫌参与作弊案件的国家公
3.下列对腾讯以及360的行为认识错误的是（ A.是一种违法行为，势必会受到法律的制裁
）
B.是一种不道德的行为
C.违背了公平竞争的原则 D.是在当今竞争日益激烈的现实下做出的无奈选择 【解析】选D。本题考查学生对不正当竞争的认识，不正当 竞争是一种违法行为，也是不道德的行为，违背了公平的原
则，既害人又害己，会受到道德谴责或法律制裁，本题是逆
向选择题，故选D。
4.上述案例告诉我们要学会正当竞争，那么下列属于正当竞
争的是（
）
A.为了取得好成绩，某同学在考场上作弊 B.某同学为了博得老师的夸奖，抄袭其他同学的作业 C.某冰箱生产厂家通过提高技术、降低成本占领市场 D.某商场为了增加销售量，对产品的用途、质量、价格等进
行虚假宣传
【解析】选C。本题考查学生对不正当竞争的认识。只有C项 属于正当竞争，其他选项都属于不正当竞争。
B.想尽一切办法参与竞争，与对手拼个你死我活
C.虚心向他人学习，找出自己的差距，弥补自己的不足 D.敢于竞争，不怕失败和挫折
【解析】选C。本题以广州亚运会射击比赛的事例为背景，
考查在竞争中要处理好与他人的关系。要学会虚心向他人学
习，找出自己的差距，弥补自己的不足，才能使自己进步、 发展更快。题干中“向韩国队学习了，学习他们拼决赛的精 神”就是学习国外的优点，来弥补自己的不足，C项正确。
意识。下列竞争的心态和表现，正确的有（ ）
①李明在学习中怕别人超过自己，不愿意与他人共享学习资 料 ②与学习成绩不相上下的同学公平竞争 ③校运动会上，王丽在冲刺时超过了我，拿了第一名，我真 诚地向她祝贺 ④小乐从来不通过抄袭等不正当手段取得好成绩
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
【解析】选C。本题考查了学生对待竞争与合作的关系应该
供社会性网络服务中使用与原告知名服务的特有名称开心网
相同或相近的名称，判决被告赔偿经济损失40万元。 看了上述新闻后，为了使同学们充分认识到不正当竞争的危

害，在学习、生活中进行正当竞争，某中学准备开展一次主 题手抄报活动，请你参与其中。 （1）请你在主题栏内，填写手抄报的主题。 （2）请你在“不正当竞争面面观”栏目里列举几则不正当
2010年11月3日晚，腾讯发布
公告，在装有360软件的电脑上停 止运行QQ软件。360随即推出了 “WebQQ”的客户端，但腾讯随即 关闭WebQQ服务，使客户端失效。 随后，北京市朝阳区法院正式受理腾讯诉360涉嫌不正当竞 争案，而360也以侵犯名誉权为由在北京市西城区法院对腾 讯反戈一击„„据此回答3、4题：
5.（2010·济宁中考）随着中考脚步的临近，班主任号召全 班同学在中考复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应， 不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学 （ ）
①树立良好的竞争意识
②团结协作，互相启发，共同进步 ③对自己负责，各司其职，各得其所 ④在合作中竞争，在竞争中合作 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
人“一块研究，一块学习”是合作，“暗地里较劲”是竞争
最终“他俩的学习成绩都有了很大的提高”正是二人在合作
中竞争，在竞争中合作的结果，围绕二者的关系回答就行了。
第（3）问实际上是第（2）问的延伸，要求将第（2）问的 道理转化为“如何做”，回答如何正确对待合作与竞争即可。
答案：（1）王亮和李明之间的竞争，激励着李明不断进取，
竞争案例。
（3）请你在“分析不正当竞争原因”栏目中分析出现不正 当竞争现象的原因。
（4）请在“我们的行动与建议”栏目中提出几条合理竞争、
实现双赢的建议。
【解析】本题以两则不正当竞争的案例为背景材料，通过设
计手抄报的形式，考查了学生对“如何正确处理竞争与合作
的关系”等知识的灵活运用能力。第（1）问设计手抄报的 主题，要紧扣案例所反映的问题，贴近主题、言简意赅；第 （2）问可以结合自己平时所知道的一些不正当竞争案例列 举，如考试作弊等；第（3）问可以从道德和法律的角度去 回答；第（4）问提建议时可以结合教材中“如何正确处理 竞争与合作的关系”等知识回答。
B.没有竞争意识，缺乏竞争实力 C.不懂得竞争的残酷性
D.成绩优知“在竞争中合作”能 实现双赢。竞争对手不能相互排斥、相互保密，而是以诚相
待，相互促进，共同提高，这才是竞争合作的真谛。因此，
B、C、D都是错误的，只有A符合题意。
8.做一名合格的竞争者，要消除嫉妒心理，培养健康的竞争
进行资源整合并弥补自身的不足，同时通过规模优势加强整
体的竞争实力。对此下列说法不正确的是（ A.竞争与合作是对立统一的 B.合作与竞争相互渗透、相辅相成 C.合作与竞争是水火不相容的 D.“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的 ）
【解析】选C。 本题是道逆向选择题，主要考查了学生对竞
争与合作关系的理解和认识。竞争与合作既对立又统一，二
一、单项选择题 1.有人说：“你若想逃避竞争，除非你能脱离空气。”这表 明（ ）
A.竞争不利于我们的发展 B.竞争对身体是有害的
C.竞争是社会生活中的一种普遍现象
D.合作与竞争是密不可分的 【解析】选C。本题考查竞争的普遍性。人无法脱离空气， 同样不能逃避竞争，二者都普遍存在，无法回避。
奋力向前；在与王亮的竞争过程中，李明更易找出自己的差
距，弥补自己的不足，从而使自己进步，发展得更快。 （2）竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争 中有合作，二者相互渗透，相辅相成。竞争不能忘记合作， 没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。只有既竞争又合 作，我们才能进步。 （3）我们要正确对待合作与竞争的关系：①既要保持敢为 人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观
三、材料分析题 10.材料一 李明与王亮都是班里的成绩优秀生，李明的成
绩一直稍好一点。一天，王亮对李明说：我一定会超过你。 果然在后来的几次考试中王亮都比李明好。李明备感压力，
更加努力地学习，终于在期末考试中超过了王亮。李明在日
记中写道：我要感谢王亮„„ 材料二 在新的学年，为了更好地提高自己，李明和王亮有
2.在广州亚运会上，韩国射击队几乎与中国队平分秋色，在 各个项目中都显示了不俗的实力。说起这个老对手，王义夫 坦言：“韩国队是一支非常聪明、也很有韧劲的队伍，他们 从我们中国队身上学到了很多，今后，我们要向韩国队学习 了，学习他们拼决赛的精神！”这启示我们，在竞争中要做 到（ ）
A.发挥自己的长处，发掘自己的潜能