倡议书上课用ppt

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六年级语文上册第六单元习作:学写倡议书课件(共40张PPT)

六年级语文上册第六单元习作:学写倡议书课件(共40张PPT)

垃圾 约100年
约30万年
电池
混合废塑料
约100万年
玻璃瓶及玻璃制品
人教版四年级上册道 德与法治第四 建筑垃圾
为什么会出现这样的现象?
这给我们带来哪些危害?
垃圾的危害:
1.占地过多。堆放在城市郊区的垃圾,侵占了大量 农田。
2.污染空气。垃圾是一种成份复杂的混合物。在运 输和露天堆放过程中,有机物分解产生恶臭,并向大气 释放出大量的污染物。塑料膜、纸屑等则随风飞扬形成 “白色污染”。
6.有害生物的巢穴。垃圾不但含有病原微生物, 而且能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的 场所,也是传染疾病的根源。
1.占地过多 2.污染空气 3.污染水体
六大危害: 4.土壤渣土化
5.火灾隐患 6.有害生物的巢穴
对面垃圾问题,我们该怎么做呢?
我的建议:
1.
2.
3.
4.
……
我的建议:
1.少制造垃圾,注重垃圾的分类。 2.回收利用,变废为宝。 3.不乱扔垃圾,有垃圾一定要按照垃圾分类放入 垃圾桶或垃圾房里。 4.少用一次性筷子、水杯、饭盒等制品,多用可 重复使用的制品。 5.少用塑料袋,改用购物布袋,减少“白色污染” 的危害。 ……
倡议书构思单
向谁倡议:_________________ 为什么倡议:_______________
1._____________ 倡议什么 2._____________
3._____________
结合情境,梳理倡议。
1.回顾情境,提取原因,思考倡议的内容。 2.小组讨论,按照倡议书构思,说说倡议的 内容。 3.动手书写倡议书。 4.小组推选作品展示,师生评议。
倡议书
称呼

部编版语文六年级上册习作《倡议书》课件

部编版语文六年级上册习作《倡议书》课件
倡议书
• 一、倡议书的概念 • 二、倡议书的特点 • 三、倡议书的分类 • 四、倡议书的写法
一、倡议书的概念
• 倡议书是个人或集体提出建议 并公开发起,希望共同完成某项任 务或开展某项公益活动所运用的一 种专用书信。
二、倡议书的特点
(一) 群众性
倡议书不是对某个人、某一集体、或某一单位而言的, 它往往面向广大群众,或对一个部门的所有人发出,或对 一个地区的所有人发出,甚至向全国发出。所以其对象广 泛的群众性是倡议书的根本特征。
(五)落款
落款即在右下方写明倡议者的单位、 集体或个人的名称或姓名,署上发倡议的 日期。
例文:
环保倡议书
亲爱的老师们、同学们: 环境,是人类赖以生存的必要条件。可
你们知道吗,我们人类共有的家园---地球, 由于空气污染、乱砍滥伐、汽车尾气等诸多 原因遭到了严重的破坏,天空已不再像往日 那样湛蓝,河流也缺少了昔日的碧绿,环境 污染已成为影响我们生活的一大问题,改善 我们的环境状况已迫在眉睫。为了人类,为 了自已,为了我们的子孙后代,永远有一个 美好的生存环境,我们倡议:
六、学校可以在每楼层设置两个垃圾分类回 收箱,回收纸张和铝罐。还可视回收情况,
与回收部门定期联系、处理。 地球的安宁,世界的美好,需要全社会
的共同努力。老师们,同学们,你心中有 一个绿色之梦吗?请参加我们的环保活动 吧!让我们把环保承诺变为实际行动,为 改善周围的环境质量尽力。
XX市XX中学 xxxx年x月x日
一、努力学习科学知识,增强我们的环保意 识。
二、不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费 品,不浪费纸张。
三、不浪费水电,随手关灯、随时关紧水龙 头。
四、使用环保电池,防止汞、铬污染,可在
学校设置一个统一的电池回收箱。慎用洗涤剂, 减少水污染。

倡议书(课堂PPT)

倡议书(课堂PPT)

社会各界关注留守儿童问题,积极参与公益活动。
案例二
02
某医院发起的“拯救生命,捐献造血干细胞”倡议书,倡导公
众积极捐献造血干细胞,为白血病患者带去生的希望。
案例三
03
某动物保护组织发布的“珍爱生命,拒绝虐待动物”倡议书,
呼吁公众尊重生命,关注动物福利问题。
15
学习倡议书
2024/1/28
案例一
某高中发布的“勤奋学习,追求卓越”倡议书,鼓励学生树立正 确的学习态度,努力提高学习成绩。
倡议书(课堂PPT)
2024/1/28
1
contents
目录
2024/1/28
• 倡议书概述 • 倡议书写作技巧 • 倡议书案例分析 • 倡议书在校园中的应用 • 如何撰写一份优秀的倡议书 • 课堂互动环节
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01
倡议书概述
2024/1/28
3
定义与特点
定义
针对性
倡议书是一种具有号召性的公文,旨在向 公众或特定群体提出某种建议、倡议或呼 吁,以推动某项事业或解决某个问题。
通过倡议书,倡导学生关注自身全面发展,注重身心健康、人际交往、艺术素养等方面的 提升,成为具有综合素质的优秀人才。
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05
如何撰写一份优秀的倡议 书
2024/1/28
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确定主题和受众
明确倡议主题
确保主题具有针对性和现实意义,能够引起受众 的关注和共鸣。
分析受众需求
了解受众的背景、需求和兴趣点,以便更好地制 定倡议内容和措施。
教育类倡议书
倡导教育改革、素质教育 等理念。
7
02
倡议书写作技巧
2024/1/28
8
明确倡议目的

部编版六年级上册语文课件-习作:学写倡议书两课时(共35张PPT)

部编版六年级上册语文课件-习作:学写倡议书两课时(共35张PPT)
4.录制宣讲视频,在校园电视台播放。
一份倡议,声声呼吁。保护野生动物,保 护生态平衡,制止交易,拒绝野味,从小做起, 从我做起,从身边做起,从现在做起,保护野 生动物就是保护我们自己,让我们共同行动起 来吧!
实验小学六(6)中队 12月8日
“减少白色垃圾”倡议书
同学们: 我们走在路上总能见到被人们随便丢弃的塑料
物会逐渐消失,到那时人类后悔也来不及呀!为 此,我们六(6)中队向全校同学发出保护野生 动物的倡议:
1.告知身边人,野生动物是人类的朋友,我 们都是地球妈妈的孩子,要和平共处,互不伤害。
2.自己坚决不吃任何“野味”,告知家人不 要买卖大雁、穿山甲等任何野生动物。
3.制作“保护野生动物,人人有责”等宣传 牌。于本周末,以班级为单位,分小组进行,进 入菜市场等场所宣讲《野生动物保护法》以及食 用野生动物带来的危害等。
• 格式正确:称呼、空格、标点符号、落款位置等 是否正确。
“保护野生动物”倡议书
同学们: 野生动物是人类的朋友,是地球村里的一员,
在维护生态平衡中起着重要作用。野生动物不是 商品,更不应该成为食品。少数人为了一时口舌 之欲,滥杀野生动物,破坏生态环境,影响农业 的发展,得不偿失。现在,市场上仍有不少人进 行着野生动物的交易。再这样下去,世界上的生
袋及其他废旧塑料制品,它们随风飘荡,既不美观 又污染环境。这些白色垃圾,在生活中随处可见。 因为太平常,所以许多人并没有意识到白色污染的 危害性。事实是,这些白色垃圾埋在土里300年也 不会腐烂,反而会严重影响土地质量。为消灭这些
白色垃圾,我们六(6)中队向全校少先队员提出 倡议:
1.保证自己不随便丢弃塑料袋及其他废旧塑 料制品。
示例三:在我们小区,我经常看到一些人 把垃圾扔在电梯里、楼道口,有些人甚至直接 从楼上往楼下扔垃圾。这些不文明的行为使我 们的小区变得十分脏乱,既影响了小区环境, 也影响了居民们的心情。我想提议我们小区的 居民爱惜我们的居住环境,学会垃圾分类,不 乱扔垃圾。

六年级语文上册第六单元习作《学写倡议书》教学课件(共24张PPT).ppt

六年级语文上册第六单元习作《学写倡议书》教学课件(共24张PPT).ppt

倡议部分,我要倡议大家节约纸张应用、节
约水资源、节约电资源。
中间
呼吁部分,我要写让大家行动起来保护地球。
结尾
自由编写提纲
《保护生态环境的倡议书》
开头
我要列举破坏生态的现象,提出倡议。倡议部
分,我要倡议大家减少工业污染,节约资源,
绿色出行,减少生活垃圾的污染,讲究卫生,
中间
保护绿色环境。最后呼吁部分,我要写让大家
行动起来,共建美好家园。
结尾
学习任务五
05
借助表格 写出倡议
针对自己所发现的现象,写倡议书,
动 笔
让更多同学积极响应你的号召。注意做到
习 以下三点:

◈格式正确。
◈写清楚为什么要提出倡议。
◈将具体倡议按照标注的顺序分点列举。

标准


格式正确

写清楚为什么提出倡议
(现象、后果)
提出的倡议具体(至少 4条),清晰(按照重
习作重点:
格式正确:倡议书 的标题要居中,直 接鲜明地表达倡议 主题。称呼、正文、 署名、日期的格式 和书信相同。
倡议正文写清楚, 要具体切实可行。 先写为什么发出倡 议,然后写具体该 怎么做,最好分几 点具体说明。
最后应表明倡议者 的希望或决心。语 言要有号召力,能 吸引更多的人响应 号召。
学习任务三
倡议人:田子辰 5月22日
分点列述第三条 倡议:节约电资 源。
结尾发出号召。

流 修
◈ 根据评价再次修改。
改 ◈ 交流展示。
课堂小结
同学们,感谢大家为母校积极贡献 智慧,课后老师将选出优秀的倡议 书,张贴在学校公告栏中,相信一 定能得到更多同学的响应,母校的 明天一定会更加美好。

部编版语文六年级上册第六单元 习作: 学写倡议书 课件(36张PPT)

部编版语文六年级上册第六单元 习作: 学写倡议书   课件(36张PPT)

4. 署名:在右下方写明倡议者单位、集体的名称或个人的姓名。
5. 日期:在署名的下方写明发出倡议的日期。
2 0 2 3 六 年 级 语 文 上 册
2 0 2 3 六 年 级 语 文 上 册
2 0 2 3 六 年 级 语 文 上 册
2 0 2 3 六 年 级 语 文 上 册
2 0 2 3 六 年 级 语 文 上 册
2 0 2 3 六 年 级 语 文 上 册
由于人们的过度开发和随意破坏,青青草原出现了严重的
荒漠化,这给新任羊村村长的喜羊羊出了一道难题。羊村居民
应该怎样保护和治理草原,使青青草原恢复往日的生机呢?讨
论会上,大家纷纷提出自己的看法。
2 0 2 3 六 年 级 语 文 上 册
2
0
2 3
如果你有一个想法希望得到大家的支持,并一起去实施,

文同学在乘车时却有一些 不良的习惯。比如:候车时不在规定区域等

册候,却经常在马路边打闹;上车时你推我挤,没有秩序;上车后争抢
座位,大声喧哗……这些现象都给乘车安全造成了很大的隐患。
为了大家的乘车安全,我们向同学们发出倡议,让我们从今天起
努力做到以下几点:
一、在指定区域候车,不在马路边玩耍。
2 二、自觉排队上车,不拥挤打闹。
语 我们学一学本次习作的方法吧!



关于春节期间鼓励就地过年的倡议书
各位同事:
2 0
当前,境外新冠疫情持续蔓延,我国局部地区聚集性疫
2
3 情不断出现。春节假期非必要不流动,有利于减少疫情传播

年 级风险。为巩固疫情防控成果,让大家度过一个平安的春节,

文 上现向公司全体职工倡议如下:

统编版语文六年级上册第六单元《习作:学写倡议书》上课课件

淘洗 天涯 黄莺 无边无涯
三、解释下列加点字词的意思。
(1)水村山. 郭. 酒旗风。 (2)两山排. 闼. 送青来。 (3)茅檐长扫净无苔. 。
山郭:__山__城__,__山__村____。 排闼:____推__开__门______。 苔:_____青__苔_________。
四、理解诗句意思,完成练习。 (1)如今直上银河去,同到牵牛织女家。 “牵牛”指_牛__郎__星___。“织女”指_织__女__星___。诗 句的意思是:_如__今__我__要__直__向__它__的__源__头__—__—__银__河__冲__去__,_ __和__传__说__中__的__古__人__一__起__去__到__天__上__的__牵__牛__织__女__家______。
c.结尾要表明倡议者的 决心和希望或者写出某 种建议。倡议书一般不 在结尾写表示敬意或祝 愿的话。
(四)落款:落款即在右 下方写明倡议者单位、集 体的名称或个人的姓名, 署上发布倡议的日期。
剖析问题,提出建议 结合生活实际,思考:你都发现了哪些破坏环
境、浪费资源的现象?
1.日常生活中:人们随处乱扔垃圾,造成环境污染; 不随手关灯;无人看电视,电视还一直开着等。
(三)正文: a.写清楚发布倡议的背景、
原因和目的。倡议书的发出贵 在引起广泛的响应,只有交代 清楚发布倡议的原因,以及当 时的各种背景事实,并申明发 布倡议的目的,人们才会理解 和信服,才会自觉行动。这些 因素交代不清就会使人觉得莫 名其妙,难以响应。
(三)正文: b.写明倡议的具体内容和
要求。这是正文的重点部分。 倡议的内容一定要具体化。开 展怎样的活动,做哪些事情, 具体要求是什么,它的价值和 意义都有哪些……均需一一写 明。具体的倡议内容一般是分 点分段说明的,这样写清晰明 确,一目了然。

统编版语文六年级上册第单元学写倡议书课件(共40张PPT)


◆ 我给你送来粒粒种子,你让它们花繁叶茂;我赠予 你棵棵树苗,你让它们绿树成荫。只有热爱祖国和人 民的人,才真正懂得爱护绿色;只有从爱护眼前一草 一木做起的人,才会热爱祖国的山河。我们青少年要 爱每一片绿叶,爱每一棵小草,爱每一朵鲜花。保护 环境,绿化校园,让绿色生命激活我们热爱的生活, 做美好祖国的建设者。
一尘不染 花团锦簇
描写恶劣环境的词语: 乌烟瘴气 臭气熏天 寸草不生 烟雾弥漫 满目疮痍 破败不堪 飞沙走石 污水横流 面目全非
不毛之地 黄沙漫天 尘土飞扬
◆ 光盘行动手牵手,勤俭节约心连心。 ◆ 污染环境千夫指,保护环境万人颂。 ◆ 文明出行平安在,礼让驶得幸福来。 ◆ 一花一木皆是景,一言一行要文明。 ◆ 阅读经典名著能让我们站在思想的高峰上看世间更 美丽的风景。
对象,光以情动人是比较困难的,在表情达 意的同时,还要通过摆事实讲道理,来达到 以理服人的目的,从而让倡议对象心悦诚服 地认可、支持,进而积极参加所倡议的活动 。
4.表达要有条理,分点说明。
写倡议书时,一定要在正文写清楚倡议 的内容,即倡议的目的、依据、原因等,它 是倡议书的重点部分。写的时候一定要具体 化,开展怎样的活动,都做哪些事情,具体 要求是什么,它的价值和意义都有哪些,都 可以分点去说明,这有助于我们将自己倡议
◆ 作为历史悠久的文明古国,读书的传统沉淀在中华 儿女的内心深处。悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪…… 一个个关于读书的动人故事,体现出中华民族对读书的 酷爱。我们思想的精髓、文化的血脉,都在读书中绵延 不绝,久传于世。
◆ 我们都知道,水是生活中不可缺少的资源。长期以 来,大家都认为水资源“取之不尽,用之不竭”,不 知珍惜,随便挥霍,而事实上,我国的水资源是十分 紧缺的。校园里之所以会常常发生浪费水资源的现象 ,我想是因为同学们节约用水的意识还很淡薄,还没 有养成节约用水的习惯。

倡议书上课用ppt(1)概要


倡议书范文2
环保倡议书
亲爱的同学们: 在新的世纪里,我们渴望美丽的地球,绿色的家 园,湛蓝的天空,清新的空气。但是,由于人类的肆 意破坏、污染、浪费,使地球变得千疮百孔、遍体鳞 伤。现在该是我们吸取教训的时候了,为了地球,为 了人类的将来,也为了让我们永远拥有一个美好的生 存环境,我真诚地向大家发出如下倡议: 一、共同建设“节约型社会”,节约一滴水,节 约一度电,节约一张纸…… 二、为减少空气污染、节约能源,尽量使用公共 交通工具、自行车或步行。
亲爱的同学们: 走进我们可爱的学校,我们每个人都能感受到她的洁净和美 丽,一株株绿树为我们提供新鲜的空气,一棵棵小草和一朵朵小 花为我们装点校园。教学楼内,歌声萦绕,书声琅琅,使我们的 校园充满生机、充满希望,但是,乱扔纸屑、随手丢弃食品袋、 说脏话、损坏花草树木等不良现象时有发生,这些不文明行为正 一步步吞噬着我们丰富而纯洁的校园文化,污染着同学们美丽而 纯洁的心灵。学校是我家,美化靠大家,为了使同学们能够更好 的学习、生活,需要一个优美、清净、和谐、温馨的文明校园。 为此,校学生会向全体学生发出倡议:
[格式]
倡议书由五部分组成 称呼 标题 结尾 落款 正文
[格式]
(一)标题 倡议书标题一般由文种名独自组成,即在第一行正 中用较大的字体写“倡议书”三个字。 另外,标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。 如“保护野生动物的倡议书 ”“关于环境保护的倡议 书”等。 (二)称呼 倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的称呼。 如“广大的青少年朋友们:”、“亲爱的同学们:”等 等。有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。称呼 在第二行开头顶格写,并加冒号。
[格式]
(四)结尾 结尾要用一些富有鼓动性的语言表示倡 议者的决心和希望或者写出某种建议。 倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿 的话。 (五)落款(署名和日期) 落款即在右下方写明发倡议的单位、集 体或个人的名称,在署名下面另起一行右下方 署上发倡的倡议书

部编版语文六年级上册第六单元习作:学写倡议书课件(共45张PPT)

不足: ·没有直接、具体说明发出倡议的缘由。 ·没有针对“有些小学生因为浏览不健康网页影响了健康价值观的形成”
这一问题的解决发出具体倡议。 ·署名格式不对,应放在倡议书正文后和日期前。
·改后例文
“健康上网,愉快学习”倡议书 同学们: 互联网已经渗透到我们学习、生活的各个领域,成为我们学习、生活的 重要平台。(由大到小,由社会的大背景引出主题。)网络平台一方面为我 们进行学习、交流信息、休闲娱乐提供了便利的途径,但另一方面也给我们 的学习和生活带来了不好的影响。如,有些同学因为沉迷网络而荒废学业, 也有些同学因为浏览不健康网页影响了健康价值观的形成。我们是祖国的未 来和希望,是具有科技意识和创新能力的新一代,如何健康文明地上网学习 是我们必须要思考的问题,健康文明地上网学习也是我们必须要做到的事情。 (直接、具体地说出倡议的缘由,体现了倡议的必要性和紧急性。)
感染力、号令力; ·用词准确恰当。
第2课时
01
根据标准, 交流评改
一、根据标准,组内互评
小组交流:在小组内展示写好的倡议书,根据评价标
准互评。
倡议书评价表
评价项目
星级
格式正确
倡议内容具有建设性
倡议做法具体、可实施
Hale Waihona Puke 要点突出,层次清楚、有条理
使用扇动性、呼吁性的语言增强倡议的感染力、号令力
用词准确恰当
最后要署名并 写上日期。
根据构思单上的提示,思考如何完成倡议书。
倡议主题: 向谁倡议: 为什么倡议:
倡议书构思单
1.
倡议什么(具体做法) 2.
3.
发出呼吁(写一些具有扇动性、呼吁性的语言)
·格式正确; ·倡议内容具有建设性; ·倡议做法具体、可实施; ·要点突出,层次清楚、有条理; ·使用扇动性、呼吁性的语言增强倡议的
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这份倡议书,在格式上有几处错误,请指出来
鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上,有一支庞大的 义务灭虫队伍,这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的 食虫鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波,是一些称职的“天 兵天将”,为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。 目前,春回大地,正是百鸟做窝的季节。喜鹊、燕子和 山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。我 们向全县小朋友发出以下倡议: 1、不掏鸟窝,不摸鸟蛋,不捕捉益鸟。 2、多栽树,多种草,为鸟类创造生活繁殖的良好环境。 3、向人们宣传保护益鸟的重要意义。 4、认真观察和研究鸟类的生活习性,学习保护益鸟的知识。 少年朋友们!让我们立即行动起来,保护益鸟,为四化 建设出力! 此致 敬礼 ××县××中学 初三年级全体同学
一、爱护校园环境,不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑、食品袋, 不乱倒垃圾、不在墙壁、桌面上乱涂乱刻,不损坏花草树木。 二、言行举止文明,使用文明礼貌用语,不说脏话、谎话、不 打架斗殴,不在走廊、楼梯通道打闹、高声叫喊。 三、尊敬师长,友爱同学、见到老师主动问好,不谩骂他人。 四、自觉遵守校规、校纪,不迟到、不早退、不旷课。
三、为保护森林、矿产等自然资源,尽量购买使 用再生材料制成的、可多次长期使用的商品;减少使 用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。 四、减少使用塑料袋,它是白色污染的元凶。 五、加强环保的宣传教育,从小培养环保意识, 积极投入到保护环境的活动当中。 六、自觉保护生态环境,积极参与绿化美化活动。 地球只有一个,她的生命是脆弱的。请记住,保 护地球,就是保护我们自己! 马尔康民族师范学校,阿坝州民族高级中学 xx班全体同学 x 年x 月x 日
应用文写作
——倡议书的写法
[概念]
倡议书是个人或集体拟定、就某 事向社会提出建议或提议社会成员共 同开展某项公益活动的一种部分组成。
(一)标题 倡议书标题一般由文种名独自组成, 即在第一行正中用较大的字体写“倡议书” 三个字。 另外,标题还可以由倡议内容和文种 名共同组成。如“保护野生动物的倡议 书 ”“关于环境保护的倡议书”等。
五处错误是:
(1)缺标题;
(2)缺有关“目的”的内容;
(3)分条列出的倡议内容前面要空两格;
(4)“此致 (5)缺日期。 敬礼”可删去;
倡议书练习
校园里同学们乱扔纸屑、说脏话、损 坏花草树木、着装怪异、染发等不文明现 象时有发生,请你以马尔康民族师范学校 学生会或个人的名义向全校同学发出倡议, 共建文明校园。
倡议书范文2
环保倡议书
亲爱的同学们: 在新的世纪里,我们渴望美丽的地球,绿色的家 园,湛蓝的天空,清新的空气。但是,由于人类的肆 意破坏、污染、浪费,使地球变得千疮百孔、遍体鳞 伤。现在该是我们吸取教训的时候了,为了地球,为 了人类的将来,也为了让我们永远拥有一个美好的生 存环境,我真诚地向大家发出如下倡议: 一、共同建设“节约型社会”,节约一滴水,节 约一度电,节约一张纸„„ 二、为减少空气污染、节约能源,尽量使用公共 交通工具、自行车或步行。
五、讲究个人卫生、仪表整洁,不着怪装、不染发、不烫发。
六、增强安全意识,不攀爬围墙、大门、树木,不在楼梯扶栏 上滑行,不带危险玩具进校园,不做危险性游戏。 同学们,让我们积极行动起来,从现在做起,从身边的小事做 起,告别不文明行为,共建一个文明和谐的校园。 马尔康民族师范学校,阿坝州民族高级中学学生会 2013.4.6
倡议书范文1
保护野生动物的倡议书
全县人民: 野生动物是人类的朋友,是自然生态系统的重要组 成部分,是大自然赋予人类的宝贵资源。我国是一个野 生动物资源丰富的国家,但是,这些年来许多种野生动 物濒临灭绝,为了保护野生动物,创造人与动物和谐相 处的美好家园,我倡议: 1.关爱野生动物,保护森林。 2.做一名保护野生动物的积极宣传者。 3.提倡不食野生动物。 4.劝说、阻止伤害野生动物的人和事。 朋友们,让我们大家行动起来,从我做起,从现在 做起,大家共同保护野生动物。 倡议人:顿珠 2013年5月24日
其次,要写明倡议的具体内容和要求 这是正文的重点部分。倡议的内容一 定要具体化。开展什么样的活动,要做哪 些事情,具体要求是什么等等均需一一写 明。倡议的具体内容一般是分条开列的, 这样写往往清晰明确,一目了然。
[格式]
(四)结尾 结尾要用一些富有鼓动性的语言表示倡 议者的决心和希望或者写出某种建议。 倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿 的话。 (五)落款(署名和日期) 落款即在右下方写明发倡议的单位、集 体或个人的名称,在署名下面另起一行右下方 署上发倡议的日期。
[格式]
(二)称呼 倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适 当的称呼。如“广大的青少年朋友们:”、“亲 爱的同学们:”等等。有的倡议书也可不用称呼 而在正文中指出。称呼在第二行开头顶格写,并 加冒号。
[格式]
(三)正文(第三行空两格写) 正文内容一般包括以下两方面:
首先,要写清楚发倡议的原因和目的 倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有 代清楚发倡议的原因和目的,人们才会理解 信服,才会自觉的行动。这些因素交代不清 会使人觉得莫名其妙,难以响应。
共建文明校园的倡议书
亲爱的同学们: 走进我们可爱的学校,我们每个人都能感受到她的洁净和美 丽,一株株绿树为我们提供新鲜的空气,一棵棵小草和一朵朵小 花为我们装点校园。教学楼内,歌声萦绕,书声琅琅,使我们的 校园充满生机、充满希望,但是,乱扔纸屑、随手丢弃食品袋、 说脏话、损坏花草树木等不良现象时有发生,这些不文明行为正 一步步吞噬着我们丰富而纯洁的校园文化,污染着同学们美丽而 纯洁的心灵。学校是我家,美化靠大家,为了使同学们能够更好 的学习、生活,需要一个优美、清净、和谐、温馨的文明校园。 为此,校学生会向全体学生发出倡议:
倡议书
全县人民: 野生动物是人类的朋友,是自然生态系统的重要组成部分,是大 自然赋予人类的宝贵资源。我国是一个野生动物资源丰富的国家, 但是,这些年来许多种野生动物濒临灭绝,为了保护野生动物,创 造人与动物和谐相处的美好家园,我倡议: 1.关爱野生动物,保护森林。 2.做一名保护野生动物的积极宣传者。 3.提倡不食野生动物。 4.劝说、阻止伤害野生动物的人和事。 朋友们,让我们大家行动起来,从我做起,从现在做起,大家 共同保护野生动物。 倡议人:顿珠 2013年5月24日
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