电子琴兴趣小组活动计划
2023年电子琴社团活动计划
2023年电子琴社团活动计划一、活动目标：1. 继续提高社团成员的技能水平，提升表演和演奏能力；2. 增加社团成员之间的交流与合作，搭建一个良好的团队氛围；3. 拓展社团在校内外的影响力，提升社团知名度和形象。
二、活动内容：1. 学会展示会：在新学期开始的时候，举办一个展示会，展示社团成员的演奏成果。
通过展示会，激励社团成员努力学习，并向其他同学展示电子琴的魅力。
2. 每周固定练习时间：为了提高社团成员的技能水平，每周固定安排练习时间，进行个人练习和团队合奏。
由老师或高年级社团成员指导，组织有针对性的练习课程。
3. 主题演出：定期举办主题演出，邀请校内外的专业音乐人或其他电子琴社团进行交流演出。
通过与其他社团的合作，增加社团的影响力，并提升社团成员的演奏能力。
4. 现场实践项目：参与校内外的演出活动，如学校的文艺晚会、校园节日活动等，为社团成员提供实际演出的机会，增加表演经验。
5. 创作互动：定期组织社团成员进行创作活动，鼓励社团成员创作音乐作品，并组织评比活动，激发社团成员的创作潜力。
6. 外出交流：组织社团成员参加校际的电子琴比赛或交流活动，与其他学校的电子琴社团交流学习，提高社团成员的技能水平。
7. 社团活动相册：每学期结束后，制作一本社团活动相册，记录社团成员在活动中的精彩瞬间，留下美好回忆。
三、活动安排：1月份：- 组织新学期第一次团队练习，制定新的学期目标；- 确定展示会举办日期，并开始准备演出曲目；- 组织社团成员参加校内电子琴比赛。
2月份：- 举办展示会，向全校同学展示电子琴的魅力；- 参观其他校园艺术团体的演出，增加社团成员的艺术鉴赏能力；- 组织社团成员参加校际电子琴比赛。
3月份：- 组织社团成员参加外地电子琴比赛，提高比赛经验和表演能力；- 创作互动项目，鼓励社团成员进行音乐作品创作。
4月份：- 定期举办主题演出，邀请外校电子琴社团进行交流演出；- 参与学校的文艺晚会，展示社团成员的演奏才华。
电子琴兴趣小组教学计划(一)2024
电子琴兴趣小组教学计划（一）引言概述：
电子琴兴趣小组教学计划旨在为对电子琴感兴趣的学生提供一个系统化、全面的学习机会。
通过本计划，学生将学会基本的电子琴演奏技巧，并培养对音乐的兴趣和表达能力。
本文档将介绍电子琴兴趣小组教学计划的详细内容，包括教学目标、教学内容和教学方法等。
正文：
1.基本知识与技巧
- 介绍电子琴的基本构造和组成部分
- 学习正确的坐姿和手位
- 琴键的基本乐理知识和音域的分布
- 学习弹奏基本的音阶和琶音
2.音乐理论与表达
- 引导学生了解音符、节拍和拍子的概念
- 学习音乐记谱和读谱基础
- 培养学生对音乐节奏和表达的感觉和理解
- 学习演奏不同乐曲风格的技巧和表达方法
3.演奏技巧与曲目学习
- 学习基本的手指技巧，如指法、扫弦等
- 使用不同的演奏技巧演奏常见的乐曲
- 学习演奏优美旋律的技巧
- 探索电子琴的不同音色和效果，如合唱、合成等
4.合奏与伴奏
- 学习在合奏中配合其他乐器或人声演奏
- 学习伴奏技巧和和声基础
- 进行小组合奏和合唱的练习
- 学习如何利用电子琴进行即兴演奏和编曲
5.音乐赏析与创作
- 了解不同音乐风格和流派的代表作品
- 聆听经典的电子琴演奏作品和名曲
- 鼓励学生进行音乐创作，如编写简单的曲子和改编乐曲
总结：
通过电子琴兴趣小组教学计划，学生将全面掌握电子琴的基本知识、技巧和表达能力。
他们将学习演奏不同风格的音乐，并培养音乐赏析和创作的能力，激发对音乐的兴趣和热爱。
期望通过本计划的实施，学生们在电子琴领域的技能和音乐素养得到全面提升。
小学电子琴社团活动计划
小学电子琴社团活动计划
小学电子琴社团活动计划可以按照以下方案进行设计：
一、活动目标：
1. 培养学生对音乐的兴趣，提升学生的音乐素养和审美能力。
2. 通过学习电子琴演奏，锻炼学生的动手能力和协调性，提高其耐心与专注力。
3. 建立团队合作意识，通过合奏等方式增强学生的集体荣誉感。
二、活动内容：
1. 电子琴基础知识教学：包括认识键盘、乐理知识、基础指法训练等。
2. 曲目练习：根据学生的程度选择适合的曲目，从简单的儿歌到有一定难度的古典或现代曲目逐步提升。
3. 合作演奏：组织学生进行小组或全体合奏，培养协作精神和舞台表现力。
4. 音乐欣赏：定期播放并解析经典电子琴作品，提升学生的音乐鉴赏能力。
三、活动时间与频率：
每周一次，每次活动时长约为1-1.5小时，具体可根据学校课后服务安排进行调整。
四、活动形式：
1. 理论教学与实践操作相结合，以小班授课为主，辅以个别指导。
2. 定期举办小型音乐会或者成果展示，让学生有机会在实际表演中检验学习成果，增强自信心。
五、活动评价与激励：
1. 设定阶段性的学习目标，对学生的进步情况进行评估和记录。
2. 对积极参与、进步显著的学生给予表扬和奖励，激发学生的学习热情和积极性。
六、活动资源准备：
确保足够的电子琴设备供学生使用，并定期维护保养。
同时，配备专业的电子琴教师进行教学指导。
以上是一个初步的小学电子琴社团活动计划，具体内容需要根据学校的实际情况和学生需求进行适当调整。
少年宫电子琴活动计划
少年宫电子琴活动计划少年宫电子琴兴趣小组活动计划一、指导思想：优美的音乐，以其悦耳的音调，构成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。
电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小学生的喜爱。
当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。
经过一学期的研究和弹奏，已经有一定的弹奏基础。
通过有趣味地听、视、唱、弹的方法，现制定本学期电子琴兴趣小组教学计划。
二、教学目标;1．认识简谱，能根据简谱弹奏曲目，打出节奏。
2．能根据键盘准确找出不同音的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3．培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。
4．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
5.培训对象:2-5年级学生三、辅导措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、基本功训练：指法的练。
3、学生艺术修养的培养。
通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感触感染美、鉴赏美、表现美、发明美的能力。
培养学生崇高的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
4、扩大知识范围，开阔眼界。
4、基本要求1、教师认真地准备好每一次练内容，由浅入深，并有一定的兴趣型。
2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次小组的活动纪录。
学生认真完成辅导老师布置的作业。
3、活动时间：利用每周四下午课外活动及自进行训练。
五、辅导安排：第二周：讲解上课制度、正确的手型、坐姿练。
第三周：练乐谱的中央C。
研究全音符的中央C（在高音谱表上）。
乐曲:《敲小钟》第四周：巩固乐谱的中央C。
研究全音符中央C（在低音谱表上）。
乐曲《跳过去》第五周：四分音符的中央C。
乐曲：《小星星》第六周：四分音符的中心C。
乐曲：《欢乐颂》。
通过乐曲的练，感触感染音符时值和手形练。
电子琴社团活动计划_学生社团活动总结
电子琴社团活动计划_学生社团活动总结一、活动目标1. 提高社团成员的电子琴演奏技巧和音乐素养。
2. 丰富校园文化生活，促进学生艺术成长。
3. 增强团队合作意识，培养团队合作精神。
4. 扩大电子琴社团的影响力和知名度。
二、活动内容1. 每周定期举行练习和排练，提高社团成员的技术水平。
2. 组织学生参加校内外的音乐比赛和演出，展示成果。
3. 邀请专业的电子琴演奏家来校进行指导和交流。
4. 开展主题讲座和讲故事活动，增加音乐知识和文化素养。
5. 参观音乐学院和音乐厅，拓宽视野，提高艺术鉴赏能力。
三、活动计划1. 第一阶段：选拔和报名- 在开学后的第一个月内，招募新成员并进行选拔。
- 发布报名通知，组织报名和初步面试。
- 根据面试结果，选出优秀的学生组成电子琴社团。
2. 第二阶段：培训和练习- 每周组织两次团队练习，时间为周二和周五晚上。
- 邀请专业的音乐老师来指导练习，提高技术水平。
- 设计练习曲目和演奏风格，丰富演奏内容。
3. 第三阶段：比赛和演出- 参加校内的音乐比赛和演出，展示社团成果。
- 邀请其他学校的电子琴社团来校交流演出，增加交流机会。
- 合作举办校内的音乐会和音乐晚会，扩大影响力。
4. 第四阶段：讲座和讲故事活动- 邀请音乐学院的教授来校进行讲座，分享音乐知识和经验。
- 邀请专业的音乐人来讲述音乐故事，增加音乐文化素养。
- 组织学生参观音乐学院和音乐厅，提高艺术鉴赏能力。
五、活动总结通过这一系列的活动，电子琴社团成功地提升了社团成员的演奏技巧和音乐素养。
社团成员在参加比赛和演出时表现出色，赢得了观众的赞赏和认可。
社团的团队合作意识也得到了加强，成员之间的配合和默契度大大提高。
通过讲座和讲故事活动，社团成员的音乐知识和文化素养得到了丰富和提升。
参观音乐学院和音乐厅的经历，拓宽了成员的视野，增加了艺术鉴赏能力。
这一系列的活动不仅丰富了校园文化生活，更培养了学生的艺术成长，提高了学生的综合素质。
2024年电子琴社团活动计划及教案(
2024年电子琴社团活动计划及教案(一、教学内容本次教学内容选自《电子琴基础教程》第四章“和声与伴奏”，具体包括和声理论知识、常用和弦及其转位、伴奏模式及其变化，通过实践操作，使学生能够理解和掌握和声伴奏在电子琴演奏中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的和声理论知识，能够识别和弹奏常用和弦及其转位。
2. 培养学生具备一定的伴奏编配能力，能够为简单的旋律编配和声伴奏。
3. 提高学生的音乐表现力，培养他们在团队协作中共同完成音乐作品的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：和声理论知识、和弦转位的掌握。
2. 教学重点：常用和弦的识别与弹奏、伴奏模式的实践运用。
四、教具与学具准备1. 教具：电子琴、多媒体教学设备、黑板、教鞭。
2. 学具：电子琴、教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）利用多媒体播放一段电子琴合奏作品，让学生感受和声伴奏在音乐中的重要作用。
2. 理论知识讲解（15分钟）介绍和声基础知识，讲解常用和弦及其转位，分析伴奏模式的变化。
3. 例题讲解（15分钟）以一首简单的儿歌为例，示范如何为旋律编配和声伴奏。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组选择一首歌曲进行和声伴奏编配，相互交流讨论。
5. 实践操作（20分钟）学生在电子琴上实践和声伴奏的弹奏，教师巡回指导。
6. 小组展示（10分钟）六、板书设计1. 和声基础知识框架图。
2. 常用和弦及其转位表格。
3. 伴奏模式示例。
七、作业设计1. 作业题目：（1）熟记常用和弦及其转位，并能在电子琴上弹奏。
（2）为指定歌曲编配和声伴奏，并录音提交。
2. 答案：（1）和弦及其转位示例答案。
（2）和声伴奏编配示例答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：推荐学生课后观看和声伴奏相关教学视频，提高自学能力。
组织课外电子琴合奏活动，培养学生的团队协作能力和音乐表现力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 例题讲解与实践操作的过程。
电子琴社团活动计划
电子琴社团活动计划电子琴社团活动计划1一、指导思想：为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力，配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校内文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。
学校组建了电子琴社团小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析：本学期电子琴兴趣小组的成员由三到六年级同学组成，大部分的同学都是初次接触电子琴，基本没有音乐基础知识。
但他们都是对音乐很感兴趣的学生，有一定的自觉性和表现力，兴趣是最好的老师，相信她们的电子琴演奏水平会在以后的学习中得以提升。
三、活动目标：丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
1、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能，能根据键盘准确找出1——7的位置2、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
3、认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
4、右手能熟练弹奏指定的简单曲子。
5、初步接触五线谱，认识音符、强弱音等，能识谱弹奏简单曲子。
6、培养孩子的记忆力，左手练习及左右手同时弹奏音阶，左右协调。
7、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。
进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、活动措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次分组训练的时间。
2、为使每个学生都能达到培养目标的要求，教学形式以教师讲授、示范作为基础，同时，针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。
3、学生艺术修养的培养。
通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
五、活动时间安排：每周周三下午。
六、活动地点：音乐教室七、具体活动安排：略电子琴社团活动计划2为了更好的激发学生学习电子琴的兴趣，提高学生的音乐素养和演奏水平。
电子琴兴趣小组教学计划(二)2024
电子琴兴趣小组教学计划（二）引言概述：本文是关于电子琴兴趣小组教学计划（二）的文档。
该计划旨在帮助学员在电子琴领域获得更深入的学习和实践机会。
本文将从五个方面阐述该教学计划的具体内容。
正文：一、课程设置1. 设计基础课程，包括音乐理论、基础琴技和乐器保养等内容。
2. 设计进阶课程，涵盖不同风格的音乐演奏技巧，如古典、流行和爵士等。
3. 安排音乐历史课程，让学员了解不同时期和地区的音乐发展及其相关影响。
4. 提供创作课程，鼓励学员尝试创作自己的音乐作品，并指导他们在电子琴上表现。
5. 安排演出训练课程，培养学员的舞台表演技巧和自信心。
二、教学方法1. 采用多媒体教学方式，包括视频教程、音频示范和图像展示等，在理论与实践中相互补充。
2. 组织小组互动学习，让学员互相合作、交流，促进学习效果的提升。
3. 引入个性化学习，根据学员的兴趣和能力制定个性化的学习计划和目标。
4. 定期举办集体演出活动，让学员有机会展示所学技能并相互学习借鉴。
5. 导师个别辅导，为学员提供专业指导和反馈，帮助他们不断提高。
三、资源支持1. 提供专业电子琴设备和演奏材料，确保学员有充足的资源进行学习。
2. 建立电子琴教室，提供适宜的教学环境和设施，保证教学效果和学习体验。
3. 增加图书馆电子琴音乐书籍和资料的收藏，供学员自主研习和参考。
4. 开展与其他音乐机构和艺术团体的合作，为学员提供更广阔的发展平台。
5. 设立奖学金和奖项，鼓励学员努力学习和优秀表现。
四、评估与反馈1. 设计考核评价体系，包括理论考试、演奏表演和作品创作等多个方面。
2. 定期与学员进行面对面的讨论和反馈，了解他们的学习进展和需求。
3. 借助专业评委对学员表演和创作进行评价，提供专业意见和建议。
4. 鼓励学员互相评价和交流，促进彼此的学习和成长。
5. 根据评估结果进行个别辅导和调整教学计划，以提高学员的学习效果。
五、总结通过以上的课程设置、教学方法、资源支持以及评估与反馈，电子琴兴趣小组教学计划（二）为学员提供了全面而丰富的学习机会。
少年宫电子琴活动计划
少年宫电子琴兴趣小组活动计划一、指导思想：优美的音乐，以其悦耳的音调，构成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。
电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小学生的喜爱。
当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。
经过一学期的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。
通过有趣味地听、视、唱、弹的方法，现制定本学期电子琴兴趣小组教学计划。
二、教学目标;1．认识简谱，能根据简谱弹奏曲目，打出节奏。
2．能根据键盘准确找出不同音的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3．培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。
4．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
5.培训对象:2-5年级学生三、辅导措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、基本功训练：指法的练习。
3、学生艺术修养的培养。
通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
4、扩大知识范围，开阔眼界。
四、基本要求1、教师认真地准备好每一次练习内容，由浅入深，并有一定的兴趣型。
2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次小组的活动纪录。
学生认真完成辅导老师布置的作业。
3、活动时间：利用每周四下午课外活动及自习进行训练。
五、辅导安排：第二周：讲解上课制度、正确的手型、坐姿练习。
第三周：练习乐谱的中央C。
学习全音符的中央C（在高音谱表上）。
乐曲:《敲小钟》第四周：巩固乐谱的中央C。
学习全音符中央C（在低音谱表上）。
乐曲《跳过去》第五周：四分音符的中央C。
乐曲：《小星星》第六周：四分音符的中央C。
乐曲：《欢乐颂》。
通过乐曲的练习，感受音符时值和手形练习。
第七周：四分音符的中央C。
乐曲《铃儿响叮当》第八周：乐曲：《粉刷匠》练习第九周：乐曲：《洋娃娃和小熊跳舞》练习的讲解让学生对知识的巩固。
第十周：二四拍子的认识、乐曲：《顽童》第十一周：三四拍子和附点二分音符的认识。
电子琴兴趣小组活动计划
榆林市第五小学电子琴兴趣小组教学计划魏海峰一、指导思想为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力，配合学校搞好素质教育。
进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校内文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。
学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析本学期电子琴兴趣小组的成员由三到六年级58名同学组成，所有的同学都是初次接触电子琴，基本没有音乐基础知识。
但他们都是对音乐很感兴趣的学生，有一定的自觉性和表现力，兴趣是最好的老师，相信她们的电子琴演奏水平会在以后的学习中得以提升。
三、活动目标丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
1．认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能，能根据键盘准确找出1--7的位置2．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
3．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
4．右手能熟练弹奏指定的简单曲子。
5、初步接触五线谱，认识音符、强弱音等，能识谱弹奏简单曲子。
6、培养孩子的记忆力，左手练习及左右手同时弹奏音阶，左右协调。
7、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。
进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、活动措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次分组训练的时间。
2、为使每个学生都能达到培养目标的要求，教学形式以教师讲授、示范作为基础，同时，针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。
3、学生艺术修养的培养。
通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
五、活动时间安排每周周五的下午的社团活动时间。
六、活动地点：电子琴室七、具体活动安排。
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电子琴兴趣小组活动计划
一、指导思想：
优美的音乐，以其悦耳的音调，构成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。
电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了中学生的喜爱。
当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。
经过一学期的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。
通过有趣味地听、视、唱、弹的方法，现制定本学期电子琴兴趣小组教学计划。
二．教学目标;
1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
2．能根据键盘准确找出不同调式的音位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3．培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。
4．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
5.培训对象:七八年级学生
三、辅导措施：
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、基本功训练：七种基本指法。
3、学生艺术修养的培养。
通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
4、扩大知识范围，开阔眼界。
四、基本要求
1、教师认真的准备好每一次练习内容，由浅入深，并有一定的兴趣型。
2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次小组的活动纪录。
学生认真完成辅导老师布置的作业。
3、活动时间：利用每周四下午课外活动进行训练。
五、辅导安排：
第二周：讲解上课制度、正确的手型、坐姿练习。
第三周：练习乐谱的中央C。
学习全音符的中央C（在高音谱表上）。
第四周：巩固乐谱的中央C。
学习全音符中央C（在低音谱表上）
第五周：二分音符的中央C。
乐曲：《摇篮曲》
第六周：四分音符的中央C。
乐曲：《小夜曲》。
通过乐曲的练习，感受音符时值和手形练习。
第七周：F调的音位。
乐曲《明天会更好》
第八周：高音谱表上的D。
乐曲：《友谊地久天长》练习讲解
第九周：低音谱表上的B音。
乐曲：《游子吟》练习的讲解让学生对知识的巩固。
第十周：二四拍子的认识、乐曲：《社会主义好》
第十一周：三四拍子和附点二分音符的认识。
乐曲：《龙的传人》。
学习弹
奏乐曲，注意弹奏时符点音符的节奏把握。
第十二周：高音谱表上的E音。
乐曲：《故乡情》
第十三周：高音谱表上的A音。
乐曲：《故乡的亲人》
第十四周：复习乐曲：《小夜曲》通过复习对前面学习的知识更加明确。
第十五周：复习乐曲：《明天会更好》继续练习，重点掌握节奏。
保持节奏的平稳。
第十六周：乐曲练习：民歌小曲联奏。
第十七周：复习课。
能熟练弹奏以前学过的各个曲目，节奏准确
第十八周：总结。