沪科版八年级物理全册4.4光的色散公开课教学课件共33张PPT
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沪科版八年级物理全册4.4光的色散公开课教学课件共33张PPT
A.花能发出黄色的光
B.花能反射太阳光中的黄色光
C.花能发出白色的光
D.花能吸收太阳光中的黄色光
2019/8/25
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光 的 色 散
2019/8/25
色散：太阳光可以分解成
光 的
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种色光。
颜 光的三基色： 红光、绿光、蓝光 。
色 光的混合
物 透明物体的颜色： 由物体透过的色光决定。
2019/8/25
10
活动1：利用三棱镜观察日光灯寻找彩色光
提示： 光学仪器的 镜面部分不 能用手摸。
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红
橙 黄 绿 蓝靛紫
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色光混合（视频） 红光+绿=？ 红光+绿光+蓝光=？
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光的“三基色”混合后就ห้องสมุดไป่ตู้成了白色
2019/8/25
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“三基色”的发现是人类生活更 加丰富—电视机、电脑
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红
橙 黄 绿 蓝靛紫
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视频
2019/8/25
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1.器材：陀螺玩具+彩纸。 2.评选1、2、3等奖，一等奖实验室永久冠
名收藏。 3. 组间、班级之间互换交流。
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透 过
透过光
光
颜
色
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1.下列现象中属于光的色散现象的是（ A ）
A.雨后天空的彩虹
B.水中的月亮
C.黑板“反光”
D.小孔成像
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4.4光的色散-沪科版八年级物理全一册PPT演示课件
【解析】A、声音的响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大；音调与振动频率有关，故A错误； 【答案】A 4、重力在物体上的作用点叫做重心。形状规则的物体的重心在它的几何中心。
红外线、红、…… 紫、紫外线 波长（λ)：变短 频率（f ）：变大 真空中的速度都是C C= λ f
五 红外线
1 一切物体都在辐射出红外线，也在吸收 红外线。
2.光的反射定律 1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。 1、停表的使用：第一次按下时，表针开始转动(启动)；第二次按下时，表针停止转动(停止)；第三次按下时，表针弹回零点(回表)。读 数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1， 1m/s=3.6km/h。v=st ，变形可得：s=vt，t=sv 。 1.声音能够传递 信息 。人们说话进行交流，医生用听诊器查病，敲击铁轨判断故障等，都是声音传递信息的例子。 燃烧产生的大量废气，造成了严重的空气污染，如酸雨，气候变暖等；
§4.4 光的色散
一 色散
1 光的色散：白光（太阳光）经过三棱镜后 被分解成红、橙、 黄、 绿、 蓝、 靛、 紫 。
2 白光（太阳光）是由各种色光混合而 成，不是单色光。
3 各种色光通过三棱镜时偏折程度不同 （红光偏折最小，紫光最大）。
例 彩虹——太阳光传播过程中被空中小 水滴色散产生。（外侧红色，内侧紫色）
绿纸只反射绿光——绿色
例2 舞台上一演员上身穿白衬衫，下 身穿红裤子，用绿光照射他，观众看 到演员上身___绿____色,下身___黑____色。
四 看不见的光
1 光谱：七种色光按红、橙、 黄、 绿、 发 影响因素：（1）液体的温度；（2）液体的表面积；（3）液体表面空气的流动。
红外线、红、…… 紫、紫外线 波长（λ)：变短 频率（f ）：变大 真空中的速度都是C C= λ f
五 红外线
1 一切物体都在辐射出红外线，也在吸收 红外线。
2.光的反射定律 1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。 1、停表的使用：第一次按下时，表针开始转动(启动)；第二次按下时，表针停止转动(停止)；第三次按下时，表针弹回零点(回表)。读 数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1， 1m/s=3.6km/h。v=st ，变形可得：s=vt，t=sv 。 1.声音能够传递 信息 。人们说话进行交流，医生用听诊器查病，敲击铁轨判断故障等，都是声音传递信息的例子。 燃烧产生的大量废气，造成了严重的空气污染，如酸雨，气候变暖等；
§4.4 光的色散
一 色散
1 光的色散：白光（太阳光）经过三棱镜后 被分解成红、橙、 黄、 绿、 蓝、 靛、 紫 。
2 白光（太阳光）是由各种色光混合而 成，不是单色光。
3 各种色光通过三棱镜时偏折程度不同 （红光偏折最小，紫光最大）。
例 彩虹——太阳光传播过程中被空中小 水滴色散产生。（外侧红色，内侧紫色）
绿纸只反射绿光——绿色
例2 舞台上一演员上身穿白衬衫，下 身穿红裤子，用绿光照射他，观众看 到演员上身___绿____色,下身___黑____色。
四 看不见的光
1 光谱：七种色光按红、橙、 黄、 绿、 发 影响因素：（1）液体的温度；（2）液体的表面积；（3）液体表面空气的流动。
沪科版-物理-八年级全一册-课件 4.4 光的色散
一、色散 1.太阳光可以分解成红、 橙、黄、绿、蓝、靛、 紫七种颜色的光，这种 现象叫光的色散.
结论：白光不是单色光,而是由各种色光混合成的. 太阳光通过三棱镜后被分解成七种色光,依次是红、 橙、黄、绿、蓝、靛、紫.
思考：天空中的彩虹是怎样产生的？ 答:彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴色散而产生的.
颜料－红、黃、蓝
四、物体的颜色
1.不透明物体的颜色 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的.
2.透明物体的颜色 透明物体的颜色是由它 透过的色光决定的.
其余的色光到哪里去了? 是被物体吸收了
重点知识 不透明物体的颜色由反射光的颜色决定. 绿色物体只能反射绿色. 红色物体只能反射红色. 蓝色物体只能反射蓝光. 什么颜色的物体就把对应的色光反射到我们的眼睛里， 我们就看到有颜色的物体了.
红色的玻璃纸只能通过红光 蓝色的玻璃纸只能通过蓝光 绿色的玻璃纸只能通过绿光 透明物体的颜色由透过色光的颜色决定.
知识回顾
色散：太阳光可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、 靛、紫七种颜色的光. 三基色光：红、绿、蓝 光的混合： 透明物体的颜色：与物体透过的光的颜色相同. 不透明物体的颜色：与物体反射的光的颜色相同. 颜料的三原色：红、黄、蓝 色彩的调配：
颜料的混合 颜料三原色 品红+黃=红 红、黃、蓝 品红+青=蓝 （品红、黄、青） 黃+青=绿 颜料的三原色混合成黑色
绘画时用三原色就可调出大部分色彩.
不同的色彩搭配，不仅给人美感，而且使人产 生联想. 三暖色：红、橙、黄 火与太阳 三冷色：绿、蓝、紫
水和草地
色光的三原色与颜料的三原色不同
色光－红、绿、蓝
二、色光的三原色，利用这三
种色光可以混合出不同的色彩来．
沪科版八年级物理全册44光的色散公开课教学共33张教育精品PPT课件
A.花能发出黄色的光
B.花能反射太阳光中的黄色光
C.花能发出白色的光
D.花能吸收太阳光中的黄色光
2020/9/17
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光 的 色 散
2020/9/17
色散：太阳光可以分解成
光 的
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种色光。
颜 光的三基色： 红光、绿光、蓝光 。
色 光的混合
物 透明物体的颜色： 由物体透过的色光决定。
体
的 颜
不透明物体的颜色： 由物体反射色光决定
。
色 31
2020/9/17
课后继续探索：
1、制作一个三色陀螺，研究光的 混合，参加陀螺大赛。
2、用嘴含满一口水，背着太阳光， 斜向上往空中用力喷成，观察水 雾处产生的现象，并将其描绘出 来。
3、寻找其他分解太阳光的方法
32
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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佳片欣赏
❖思考：影片中说到了牛顿的 那些优良品质？
2020/9/17
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2020/9/17
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佳片欣赏
❖ 思考：影片中说到了牛顿的那些优良品质？
❖ 1、实事求是、勇于质疑、不迷信权威。 ❖ 2、孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍。 ❖ 3、大胆实验、勤于思考、善于总结。
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白光的分解（光的色散） 太阳光
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活动1：利用三棱镜观察日光灯寻找彩色光
提示： 光学仪器的 镜面部分不 能用手摸。
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沪科版八年级全册 物理 PPT教学课件 4.4光的色散
•
1.空灵美的审美过程，还是一个从“ 有我之 境”进 入“无 我之境 ”的过 程。欣 赏空灵 美之初 ，人们 还是清 醒地感 受到自 己的存 在，没 有把自 己游离 于现实 之外。 随着境 界的廓 大和意 蕴的深 化，欣 赏者不 知不觉 飘飘欲 仙、超 然物外 。
•
2.真理总是越辩越明。曾几何时，方 言的存 废问题 ，曾经 引起激 烈争议 ，但争 论至今 ，越来 越多的 人逐渐 达成共 识：推 广普通 话很重 要，保 护方言 也很重 要，二 者并不 是非此 即彼的 关系。
•
6．弱势群体的产生是由于经济利益和 社会权 利分配 不公、 社会结 构不协 调不合 理的结 果，给 予这个 群体关 怀是政 府部门 不可推 卸的责 任。
•
7.同样的喜怒哀乐，被不同的戏曲剧 种表达 出来， 构成了 戏曲舞 台千姿 百态的 风貌， 给人以 独特的 艺术享 受。
•
8.把最深刻的东西，以最贴近民众的 情感表 达方式 表现出 来，这 种表达 应该是 有趣、 有味、 也有技 的。所 以，在 今天的 剧种建 设中， 我们要 把追求 艺术个 性同形 式丰富 、锤炼 提升三 者紧紧 结合起 来。
•
4．苏轼历经仕途坎坷，却始终能以旷 达之心 消解现 实痛苦 ，他丰 富而又 精彩的 人生经 历，正 是那句 流传甚 广的话 “生活 予我以 苦痛， 我却报 之以歌 ”的真 实写照 。
•
5．“路遥热”的出现是一件鼓舞人心 的好事 情，它 说明文 学需要 有大情 怀和大 境界， 朴实无 华而充 满道德 诗意的 现实主 义作品 是有生 命力的 ，是不 会过时 的。
透明物体的颜色与透过的色光颜色相同。
2、不透明物体的颜色
不透明物体只反射与它颜色相同的光。 不透明物体反射什么光就成什么颜色。
4.4《光的色散》课件PPT沪科版八年级物理上册
1.彩虹的形成：太阳光通过空中的 不同颜色的光通过棱镜时偏折程度是不同的：红光偏折程度最小，紫光偏折程度最大。
能透过什么光，就显示什么颜色。 太阳光能被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。
小水滴色散后形成的彩色光谱。 在屏上会出现由红到紫连续排列的七彩光带, 称为光谱。
光的三基色：红、绿、蓝。 例如：红光、蓝光、绿光等。 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。 由几种光混合而成的光叫复色光，不能被分解的光叫单色光。
2.颜色特点：外“红”内“紫”
3.原理：光的折射
色光的混合
人们发现，红、绿、蓝三种单色
光，按不同比例混合，可以产生各 种颜色的光。
光的三基色：红、绿、蓝。
色光的三基色：红、绿、蓝。
红+绿=黄 红+蓝=品红 绿+蓝=青（靛） 红+绿+蓝=白
电视、电影都是根据色光三基色所制成。
二、物体的颜色
1.透明物体的颜色
2.不透明物体的颜色
不透明物体的颜色是由它 反射的色光决定的。
其ห้องสมุดไป่ตู้光呢？ 被吸收了。
白色物体反射各种色光，所以 显示白色； 黑色物体吸收各种色光，所以 显示黑色。
小结
1.太阳光能被分解成红、橙、黄、绿、蓝、 靛、紫七种色光。这种现象称为光的色散。
2.由几种光混合而成的光叫复色光，不能被 分解的光叫单色光。
第四章 多彩的光
第四节 光的色散
天空为什么会 出现彩虹？
物体为什么有 各种颜色？
让一束光射在棱镜，在白屏上能 看到什么现象？
红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
一、光的色散
太阳光通过三棱镜后，被分解 成各种颜色的光，这种现象叫做光 的色散。
能透过什么光，就显示什么颜色。 太阳光能被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。
小水滴色散后形成的彩色光谱。 在屏上会出现由红到紫连续排列的七彩光带, 称为光谱。
光的三基色：红、绿、蓝。 例如：红光、蓝光、绿光等。 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。 由几种光混合而成的光叫复色光，不能被分解的光叫单色光。
2.颜色特点：外“红”内“紫”
3.原理：光的折射
色光的混合
人们发现，红、绿、蓝三种单色
光，按不同比例混合，可以产生各 种颜色的光。
光的三基色：红、绿、蓝。
色光的三基色：红、绿、蓝。
红+绿=黄 红+蓝=品红 绿+蓝=青（靛） 红+绿+蓝=白
电视、电影都是根据色光三基色所制成。
二、物体的颜色
1.透明物体的颜色
2.不透明物体的颜色
不透明物体的颜色是由它 反射的色光决定的。
其ห้องสมุดไป่ตู้光呢？ 被吸收了。
白色物体反射各种色光，所以 显示白色； 黑色物体吸收各种色光，所以 显示黑色。
小结
1.太阳光能被分解成红、橙、黄、绿、蓝、 靛、紫七种色光。这种现象称为光的色散。
2.由几种光混合而成的光叫复色光，不能被 分解的光叫单色光。
第四章 多彩的光
第四节 光的色散
天空为什么会 出现彩虹？
物体为什么有 各种颜色？
让一束光射在棱镜，在白屏上能 看到什么现象？
红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
一、光的色散
太阳光通过三棱镜后，被分解 成各种颜色的光，这种现象叫做光 的色散。
沪科版八年级物理全一册：4.4 光的色散 课件(共23张PPT)
第四章 多彩的光
彩虹是怎么产生的? 红花绿草的颜色是由什么决定的?
教学目标：
1、初步了解太阳光的光谱。
2、了解色散现象，知道色光的三基色跟 颜 料的三原色。
3、探究色光的混合，及透明物体的颜色 及不透明物体的颜色跟什么有关。
4、培养与他人合作的意识，体验解决物 理问题的成就感 。
2、色光的三原色是_红__、__绿__、_蓝_____。
品红、黄、青
3、颜料的三原色是_____________。
3、下列说法正确的是（ D ）
A、白光是七色光的一种 B、任意一种色光斜照到三棱镜都能发生光 的色散
C、蓝光不可能用光的混合法得到 D、彩虹的形成是光的色散 4、在没有其他光照射的情况下，舞台追光
D．黑字比白纸反射光的本领强
在图中，在白屏上出现的是 ( ) A．白光 B．红光C．蓝光D．彩色光带
彩色电视机荧光屏上能发出的光是 ( ) A．白光 B．红、绿、蓝色的光 C．红、蓝、黄色的光 D．各种色光
色，区域2应标 色．
这张练习卷是白纸上印有黑字，每个人都看得 特别清楚．我们之所以能看清楚这些字的主要 原因是 ( )
A．白纸和黑字分别发出了不同颜色的光进入 眼睛
B．白光照到练习卷上，白纸和黑字分别反射 出白光和黑光进入眼睛
C．白光照到练习卷上，白纸反射出白光进入 眼睛，而黑字不反光
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、物体的颜色
透明物体的颜色
实 验 探 究
三、物体的颜色
透明物体的颜色
实验表明： 透明物体的颜色与透过的色光颜色
相同。透明物体的颜色是由它透过的 色光决定。
四、颜料的“三原色”——红、黄、蓝
彩虹是怎么产生的? 红花绿草的颜色是由什么决定的?
教学目标：
1、初步了解太阳光的光谱。
2、了解色散现象，知道色光的三基色跟 颜 料的三原色。
3、探究色光的混合，及透明物体的颜色 及不透明物体的颜色跟什么有关。
4、培养与他人合作的意识，体验解决物 理问题的成就感 。
2、色光的三原色是_红__、__绿__、_蓝_____。
品红、黄、青
3、颜料的三原色是_____________。
3、下列说法正确的是（ D ）
A、白光是七色光的一种 B、任意一种色光斜照到三棱镜都能发生光 的色散
C、蓝光不可能用光的混合法得到 D、彩虹的形成是光的色散 4、在没有其他光照射的情况下，舞台追光
D．黑字比白纸反射光的本领强
在图中，在白屏上出现的是 ( ) A．白光 B．红光C．蓝光D．彩色光带
彩色电视机荧光屏上能发出的光是 ( ) A．白光 B．红、绿、蓝色的光 C．红、蓝、黄色的光 D．各种色光
色，区域2应标 色．
这张练习卷是白纸上印有黑字，每个人都看得 特别清楚．我们之所以能看清楚这些字的主要 原因是 ( )
A．白纸和黑字分别发出了不同颜色的光进入 眼睛
B．白光照到练习卷上，白纸和黑字分别反射 出白光和黑光进入眼睛
C．白光照到练习卷上，白纸反射出白光进入 眼睛，而黑字不反光
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、物体的颜色
透明物体的颜色
实 验 探 究
三、物体的颜色
透明物体的颜色
实验表明： 透明物体的颜色与透过的色光颜色
相同。透明物体的颜色是由它透过的 色光决定。
四、颜料的“三原色”——红、黄、蓝
4.4光的色散-沪科版八年级物理全一册精品PPT课件
沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高
D、观察任何颜色的物体，看到的都是 Q放＝mq＝140kg×4.5×107J/kg＝6.3×109J，
C．为了节能减排、保护环境，郴州市决定关停所有高能耗、高污染的工厂
蓝色
2、白纸上写蓝字，在蓝色灯光下看到（ D ） A、纸是白色的，字看不清楚 B、纸是白色的，字可以看清楚 C、纸是蓝色的，字是黑色的，可以看清楚 D、纸是蓝色的，字也是蓝色的，看不清楚
2、不透明物体的颜色
不透明物体的颜色
• 不透明物体的颜色是由它反射的色光决 定的.
• 有色不透明物体只能反射与他本身颜色 相同的色光
• 若某物体能反射所有色光，则这个物体 是白色的
• 若某物体不能反射任何色光，能将所有 颜色的色光都吸收了，则这个物体是黑 色的
自我评价：
透过蓝色透光的玻璃进行下列观察， 1、 总功：有用功加额外功的和叫做总功。即动力总共所做的功。
6、白色的物体反射所有色光。
7、黑色的物体吸收所有色光。
作业布置：
教材69页，第1、2题。
绿+蓝=青（靛） F=f=0.05G=0.05mg=0.05×1.6×103kg×10N/kg=800N
测量时：注意防止弹簧指针卡住，沿轴线方向用力。 2、使照相乳胶感光 A．天然气 B．地热能 C．太阳能 D．风能 1、聚变与裂变相比 M——质量——千克（kg）
红+绿+蓝=白 使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着重物，提起重物所用的力就是物体重的几分之一。且物体升高“h”，则拉力作用点移动“nh”，
一、光的色散
• 1、让一束太阳光经过三棱镜折射后，分解 成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色 的光的现象叫光的色散。
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佳片欣赏
思考：影片中说到了牛顿的 那些优良品质？
2019/10/17
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2019/10/17
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佳片欣赏
思考：影片中说到了牛顿的那些优良品质？
1、实事求是、勇于质疑、不迷信权威。 2、孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍。 3、大胆实验、勤于思考、善于总结。
2019/10/17
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白光的分解（光的色散） 太阳光
透 过
透过光
光
颜
色
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1.下列现象中属于光的色散现象的是（ A ）
A.雨后天空的彩虹
B.水中的月亮
C.黑板“反光”
D.小孔成像
2019/10/17
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2.在各种色光中，被称为三基色光的是（ A ）
A.红、绿、蓝
B.红、黄、蓝
C.红、黄、绿
D.黄、绿、蓝
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3.在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花 是因为( B )
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物体的颜色
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1.我们能看到物体是因为有 光 进入眼睛。
2.花并不能发出红光，那进入我们眼睛中的红光 是哪里来的？
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红色物体反射太阳 光中的红色光，其 余色光被吸收。
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绿色物体反射太阳 光中的绿色光，其 余色光被吸收。
2019/10/17
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活动1：利用三棱镜观察日光灯寻找彩色光
提示： 光学仪器的 镜面部分不 能用手摸。
2019/10/17
11
红
橙 黄 绿 蓝靛紫
2019/10/17
12
色光混合（视频） 红光+绿=？ 红光+绿光+蓝光=？
2019/10/17
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光的“三基色”混合后就 成了白色
2019/10/17
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白色 1193种
黄色 951种
2019/10/17
红色 923种
黑色 8种
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大自然中为什么很少见到 黑色的花？
提示：因为黑色的花吸收所有颜色 的光，光具有能量，而花朵很娇嫩， 这样容易使花朵灼伤。
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良花择光而吸 学生择优而学
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“三基色”的发现是人类生活更 加丰富—电视机、电脑
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红
橙 黄 绿 蓝靛紫
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视频
2019/10/17
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1.器材：陀螺玩具+彩纸。 2.评选1、2、3等奖，一等奖实验室永久冠
名收藏。 3. 组间、班级之间互换交流。
2019/10/17
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2019/10/17
体
的 颜
不透明物体的颜色： 由物体反射色光决定
。
色 31
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课后继续探索：
1、制作一个三色陀螺，研究光的 混合，参加陀螺大赛。
2、用嘴含满一口水，背着太阳 光，斜向上往空中用力喷成，观 察水雾处产生的现象，并将其描 绘出来。
3、寻找其他分解太阳光的方法
32
2019/10/17
33
A.花能发出黄色的光
B.花能反射太阳光中的黄色光
C.花能发出白色的光
D.花能吸收太阳光中的黄色光
2019/10/17
30
光 的 色 散
2019/10/17
色散：太阳光可以分解成
光 的
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种色光。
颜 光的三基色： 红光、绿光、蓝光 。
色 光的混合
物 透明物体的颜色： 由物体透过的色光决定。
2019/10/17
光的色散
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温故而知新：解决光学问题的关键 1.人们看物体的原理：有光进入人的眼睛。 2.人眼习惯光沿直线传播（形成虚像）。 3.光具有能量。 4.光路是可逆的。
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2019/10/17 牛顿最先利用三棱镜观察到光的色散