《背影》朱自清阅读答案
朱自清《背影》阅读答案
朱自清《背影》阅读答案朱自清《背影》阅读答案篇一学习目标：1、有感情朗读课文，整体把握课文内容，体会洋溢在字里行间的人间至情。
2、学习本文抓住人物形象的一个特征展示人物心灵的写法。
3、品味文章寓深情与质朴的语言特色。
4、体会本文所表现的父子清深，培养自己怜爱长辈、怜爱他人的感情。
学习过程：前置作业1、朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州人，、、学者、。
《背影》是散文。
2、给下列加点字注音交卸（）奔丧（）橘子( ）晶莹（）迂腐（）琐屑( ）栅栏（）差使（）照看行李( ）3、结合语境解释下列词语：狼籍：踌躇：触目伤怀：蹒跚：自已：颓唐：课堂探究[1、朗读课文（以小组为单位分段朗读，比比小组内谁读的最好）2、文中一共写了父亲几次背影？请在文中标注出来。
说说作者主要写哪次背影呢？3、本文是通过我与父亲在车站离别，表现父亲爱子之情的，文章的2、3语段与此有什么联系呢？4、作者善于在叙事和描写中抓住最能表现人物内心世界的语言或动作，用平易朴实的语言去表达人物的真情实感。
文章中有很多处体现了这样的特色，请同学们以文中父亲所说的四句话为例，谈谈自己的体会。
（即什么话表现了什么样的情感）。
当堂检测一、读写训练1、请你回忆一下日常生活中父母对你的哪些细节，可以看出他们浓浓的爱，写出来我们一起分享。
2、根据你对父爱的理解，仿写练习：（1）、父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；，。
（2）、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净：，。
二、达标检测1、书写完全正确的（）a.悲哀衰弱妥帖诸多b.惨淡踪迹栅栏钩留c.晶萤交御奔丧狼藉d.亏空赋闲谋事踌蝫2、选出加粗字解释完全正确的一组（）a.变卖典质（抵押）妥贴（恰当，合适）b.举箸提笔（筷子）触目伤怀（心）c.琐屑（细小而繁多）家中光景（时光）d.颓唐（失败的样子）自已（控制，抑制住）3、迁移过关玉兰花的记忆卢玮①不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
朱自清散文《背影》赏析
朱自清散文《背影》赏析【作者小传】朱自清（1898—1948），江苏扬州人，中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。
他1919年开始发表诗歌，后陆续出版了散文集和杂记，20世纪30年代曾到英国进修，回国后任清华大学中国文学系主任，其代表作有《背影》《踪迹》《欧洲杂记》等。
【阅读指导】这是一篇回忆录，讲述作者1917年在北京大学哲学系念书时，与父亲为祖母奔丧后在浦口惜别的场景，朱自清在情感涌溢、思维灵动之际写下了这篇文字朴实的散文。
作者通过描述父亲为自己送行的场景，表现出父亲对自己沉默无言的爱。
当时军阀割据，民生凋敝，作为一个热爱祖国的知识分子，作者心中充满难以排解的压抑与落寞，在为祖母奔丧的时节，整个语境更显沉重。
在这种家国两难的情况下，作者对父亲年迈的感触就更让人动容。
家国飘零，父子在车站离别，各为生活所奔波，此情此景更觉凄凉，让人不禁潸然泪下。
情郁于中，诉之于笔。
一篇《背影》感动国人近一个世纪，成为多少儿女心中父亲的背影。
文章适合用来怀念故人，表达心中深深的思念，在某个特殊的夜晚，朗读这篇文章，送给故人，送给过往的自己，用平静中带点儿辛酸与悲凉的语调去朗读，感受作者的一片拳拳之心。
【原文欣赏】我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。
到徐州见着父亲看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。
这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。
父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房，甚是仔细。
但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。
背影课后练习题
背影课后练习题一、选择题1. 下列关于《背影》的作者朱自清的描述，不正确的是：A. 朱自清是我国现代著名散文家、诗人、学者B. 《背影》是朱自清的代表作之一C. 朱自清出生于江苏省泰州市D. 朱自清在《背影》中主要讲述了与父亲的一次争吵A. 父亲穿过铁路，到对面买橘子B. 父亲爬上月台，为儿子挑选橘子C. 父亲在车站等候儿子时，为儿子买橘子D. 父亲在车上为儿子剥橘子A. 歌颂了父爱的伟大B. 表达了作者对母亲的思念C. 抒发了作者对家乡的眷恋D. 反映了作者对亲情的珍视二、填空题1. 《背影》一文中，作者因______（事件）与父亲产生了误会。
2. 父亲在车站为儿子买橘子时，作者感受到了______的父爱。
3. 文中提到的“他给我拣定了靠车门的一张椅子”中的“他”指的是______。
三、简答题1. 请简要概括《背影》一文的主要情节。
2. 请谈谈你对文中父亲形象的理解。
3. 文中作者多次提到自己的“泪”，这些“泪”分别代表了什么情感？四、阅读理解题选段：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
”1. 请描述选段中父亲穿过铁道、爬上月台的情景。
2. 作者在选段中为何流泪？3. 请分析选段中父亲的形象特点。
五、作文题请以“亲情”为话题，写一篇不少于800字的作文，题目自拟。
要求：内容真实，感情真挚，条理清晰。
六、仿写题请仿照《背影》中父亲为儿子买橘子的场景，写一段描述你与家人之间温馨互动的文字。
七、语法填空题1. 父亲因为年纪大了，所以走路（）有些吃力。
2. 在我离开家乡的那天，母亲（）一直送我到车站。
3. 看着父亲远去的（），我不禁泪流满面。
八、句子仿写题原句：《背影》中的父亲，用他坚实的背影，为我撑起一片爱的天空。
朱自清《背影》原文阅读
朱自清《背影》原文阅读那年冬天，祖母死了，父亲的差使②也交卸了，正是祸不单行的日子。
我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。
到徐州见着父亲，看见满院狼藉①的东西，又想起祖母，不禁簌簌②地流下眼泪。
父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”回家变卖典质③，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。
这些日子，家中光景很是惨淡④，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲⑤。
丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
到南京时，有朋友约去游逛，勾留⑥了一日；第二日上午便须渡江到浦口⑦，下午上车北去。
父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房，甚是仔细。
但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。
其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。
他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。
我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好!”我们过了江，进了车站。
我买票，他忙着照看行李。
行李太多了，得向脚夫⑧行些小费⑨才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。
他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂①；他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了!我说道：“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台②的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚③地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
实用类文本阅读《朱自清》答案及解析
实用类文本阅读（25分）朱自清朱自清先生的大名和成就，连年轻人也算在内，几乎无人不知，无人不晓，因为差不多都念过他的散文名作：《背影》和《荷塘月色》。
我念他的《背影》，还是在中学阶段，印象是：文富于感情，这表示人纯厚，只是感伤气似乎重一些。
一九二五年他到清华大学以后，学与文都由今而古，写了不少值得反复诵读的书。
一九三七年以后，半壁江山沦陷，他随着清华大学到昆明，以及一九四六年回到北京以后，在立身处世方面，许多行事都表现了正派读书人的明是非、重气节。
不幸的是天不与以寿，回北京刚刚两年，于一九四八年十月去世，仅仅活了五十岁。
我没有听过朱先生讲课，可是同他有一段因缘，因而对他的印象很深。
这说起来难免很琐碎，反正是“琐话”，所以还是决定说一说。
我的印象，总的说，朱先生的特点是，有关他的，什么都协调。
有些历史人物不是这样，如霍去病，看名字，应该长寿，却不到三十岁就死了；王安石，看名字，应该稳重，可是常常失之躁急。
朱先生名自清，一生自我检束，确是能够始终维持一个“清”字。
他字佩弦，意思是本性偏于缓，应该用人力的“急”补救，以求中和。
但他终归是秉性难移，多情而宽厚，“厚”总是近于缓而远于急的。
他早年写新诗，晚年写旧诗，古人说：“温柔敦厚，诗教也。
”这由学以致用的角度看，又是水乳交融。
文章的风格也是这样，清秀而细致，总是真挚而富于情思。
甚至可以扯得更远一些，他是北京大学一九二0年毕业生，查历年毕业生名单，他却不是学文学的，而是学哲学的。
这表面看起来像是不协调，其实不然，他的诗文多寓有沉思，也多值得读者沉思，这正是由哲学方面来的。
泛泛的谈了不少，应该转到个人的因缘了。
是一九四七年，我主编一个佛学月刊名《世间解》，几乎是唱独角戏，集稿很难，不得已，只好用书札向许多饱学的前辈求援，其中之一就是朱先生。
久做报刊编辑工作的人都知道，在稿源方面有个大矛盾，不合用的总是不求而得，合用的常是求之不得。
想消灭求之不得，像是直到今天还没有好办法，于是只好碰碰试试，用北京的俗语说是“有枣没枣打一竿子”，希望万一会掉下一两个。
背影——朱自清
我知道这以后 以后的以后 可能再见不到你了 只是那时候 极不愿意承认这念头 于是你转身后 转身了以后 那背影在这么多年以后 还能够鲜活的 在我的眼眶中微微颤抖 微微颤抖
歌 曲 欣 赏
按课文内容填空
《背影》一文选自《朱自清散文全集》 ， 作者是 朱自清 ，这篇文章用 平实 的语 言，以 背影 为线索，反映了 父子情深 的
研读课文(二)
思考:儿子总共流了几次泪，为什么 流泪？
悲伤之泪：见父亲，睹家境，想祖母。
感动之泪：望父买橘，父子离别。 惜别之泪：背影远去，依依惜别。 怀念之泪：再现背影，泪光莹莹。
研读课文(三)
思考：请找出父亲送儿子上车的过程说的 四句话，并体会它所含的意思。 <1>不要紧，他们去不好！ <2>我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 <3>我走了，到那边来信！ <4>进去吧，里边没人。
阅读训练
阅读课文：用下列符号进行圈点批注
划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 不能理解的词语用横线，认为用得好的用方框。 关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 有疑问的地方，用括号和问号。
划分层次
第一部分（1段）：开篇点题，点明最难忘的是 父亲的背影。 第二部分（2——6段）：回忆与父亲在车站离别 的情景，具体写背影，表现父亲的爱子情深。 第一层（2、3段）：写送别时的家境，为写背 影渲染了悲凉的气氛。 第二层（4、5段）：写离别前父亲对“我”的 关照，为写背影做铺垫。 第三层（6段）：描写父亲过铁道买橘子时的背影。
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《背影》与《没有背影的父爱》对比阅读
作业
青春年少，我们也曾对挚爱我们的父亲任性过、 误解过，请以“爸爸，我想对您说”为题目， 写一封书信，来表达你对爸爸的爱。字数： 300-400字。
从写法和内容上比较朱自清的《背影》和《没 有背影的父爱》在表现父爱上有什么不同？
答案示例二： 本文与朱自清的《背影》表现的都是真挚感人的父爱，但在 内容上有所不同。本文写的是在各种事件中直接当面表露的 真切的父爱，朱自清的《背影》写的是隐含在艰辛生活里的 含蓄的父爱；本文感人的一幕是父亲不顾自己的辛苦养蜂供 儿上学，朱自清的《背影》感人的一幕是父亲不顾自己的不 易爬月台买橘子给儿子路上吃。
等等
与《背影》相比，《没有背影的父爱》在表达 情感上是 直抒胸臆 还是 委婉含蓄 呢？
《背影》--作者写的是隐藏在艰辛生活里的含蓄的父爱
《没有背影的父爱》--作者写的是在各种事件中直接当面表露的真 切的父爱
与《背影》相比，《没有背影的父爱》在表达 情感上是 直抒胸臆 还是 委婉含蓄 呢？
对比阅读
《没有背影的父爱》 与 《背影》
学习任务
通过阅读和分析，从写法上和内容上比较朱自 清的《背影》与《没有背影的父爱》在表现父 爱上有什么不同？
《没有背影的父爱》，这篇文章的主题是什么？
父爱
从哪里能看出是写父爱的主题的呢？
题目
文章是通过那些事情来写父亲对于孩子的爱呢？
以时间为线索
直抒胸臆
从写法和内容上比较朱自清的《背影》和《没 有背影的父爱》在表现父爱上有什么不同？
答案示例一： 本文与朱自清的《背影》表现的都是真挚感人的父爱， 但在写法上有所不同。本文是借朱自清的《背影》反 向写没有背影的父爱，表现父爱的担当；而朱自清的 《背影》则是借背影写父爱，表现父爱的深沉。本文 是列举多个事件，以时间为线索；朱自清的《背影》 则是重点写一个主要事件，以情感为线索。
《背影》阅读答案朱自清
《背影》阅读答案朱自清背影作者 :朱自清我与父亲不相见已二年余了，我最不可以忘掉的是他的背影。
那年冬季，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不但行的日子，我从北京到徐州，打算随着父亲奔丧回家。
到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不由簌簌地流下眼泪。
父亲说，“事已如此，不用悲伤，幸亏天无绝人之路! ”回家变卖典质，父亲还了亏空 ; 又借款办了丧事。
这些日子，家中光景非常暗淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
丧事完成，父亲要到南京谋事，我也要回北京读书，我们便同行。
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日 ; 第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。
父亲由于事忙，本已说定不送我，叫旅店里一个熟悉的茶房陪我同去。
他一再叮嘱茶房，甚是认真。
但他终于不放心，怕茶房不稳妥 ; 颇迟疑了一会。
其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么重要的了。
他迟疑了一会，终于决定仍是自己送我去。
我两三回劝他不用去 ; 他只说，“不重要，他们去不好 ! ”我们过了江，进了车站。
我买票，他忙着照看行李。
行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。
他便又忙着和他们讨价格。
我那时真是聪慧过分，总觉他说话不大美丽，非自己插嘴不行。
但他终于讲定了价格 ; 就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子; 我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。
他嘱我路上当心，夜里警觉些，不要受凉。
又嘱咐茶房好好照顾我。
我内心窃笑他的迂 ; 他们只认得钱，托他们直是白托 ! 并且我这样大年龄的人，莫非还不可以料理自己么 ?唉，我此刻想一想，那时真是太聪了然 !我说道，“爸爸，你走吧。
”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那处月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那处月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我原来要去的，他不愿，只能让他去。
我看见他戴着黑布小帽，衣着黑布大马褂，深青布棉袍，踉跄地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
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《背影》朱自清阅读答案
《背影》是朱自清的一篇回忆性散文。
下面我们为大家带来《背影》朱自清阅读答案，仅供参考，希望能够帮到大家。
背影
我们过了江，进了车站。
我买票，他忙着照看行李。
行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱;就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。
他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂;他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了!
我说道：“爸爸，你走吧。
”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手( )着上面，两脚再向上( );他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时，他先将橘
子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去()他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
过一会儿说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。
他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
《背影》阅读题
12.这两段写父亲送别我的情景，其中写了父亲的以下行为：(2分)
照看行李—→讲价钱—→拣定椅子—→嘱咐我路上小心—→
—→—→买橘子—→告别离去
13.文中括号内应填入的动词恰当的是( ) (1分)
A. 吊缩拉
B. 攀勾搀
C. 攀缩搀
D. 吊勾扶
14.对文中划线句的理解正确的是 ( )(2分)
A.“扑扑身上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身土，父亲喜欢洁净，所以扑扑身上的泥土以后心里就轻松了。
B. “泥土”照应了父亲爬月台的情节，“轻松”是因为买的橘子并不太重，父亲在暗示儿子自己并不累，是父亲一片爱子之心的自然流露。
C. “泥土”表明当时的环境很脏，“轻松”是说父亲为能给儿子买来橘子而感到心满意足，同时在暗示儿子自己并不累。
D. “泥土”照应了父亲爬月台的情节，“轻松”说明不是真轻松，是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心满足，是父亲一片爱子。
15.“我”看到父亲艰难地爬上月台的样子，“我的眼泪很快地流下来了。
”“我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。
”说说作者此时此刻是一种怎样的心理感受?(3分)
答：
16.选文最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，请从内容和结构两
方面说明理由。
(2分)
内容：
结构：
《背影》阅读答案
(一)阅读《背影》选段,完成12-16题(共10分)
12.(2分，每空1分) 嘱托茶房穿过铁道(爬过月台)
13.(1分) C
14.(2分) D
15.(3分)我此时百感交集，理解、愧疚、感激、担忧等，(1分)“我赶紧拭干了泪”是怕父亲见我这样而担心。
(1分)“怕别人看到”是因为自己觉得自己是男人，不应该轻易流泪。
(1分)
16.(2分)
从内容方面，表明是第二次流泪，同时突出了作者和父亲离别时对父亲依恋、感激和敬爱之情;(1分) 从结构方面来看照应文中“我的泪很快地流下来了”。
(1分)。