九年级语文上册 第一单元 3《飞红滴翠记黄山》课文解析 苏教版

柯蓝《飞红滴翠记黄山》课文解析说起黄山，人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

”【段析】引用徐霞客对黄山的赞誉，开门见山地点出所写对象。

黄山是长江与钱塘江的分水岭，位于安徽省南部，南北长约40公里，东西宽约30公里，全山面积大约l 200平方公里。

号称方圆500里的黄山，是祖国大地上的一块瑰宝。

【段析】介绍黄山的地理位置、长度、宽度和面积，给读者以整体上的认识。

【品味】运用比喻的修辞方法，将黄山比为祖国的瑰宝，强调黄山的奇特、珍贵。

从高空俯视，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。

可谁能想到．．．．．，眼前这座黄山，竟是亿万年前地壳中的岩浆凝固后形成的花岗石群；这大大小小、不计其数的群峰，竟是日晒雨淋、水流侵蚀这些大自然的能工巧匠“雕刻”“装饰”的结果！地质学家告诉我们，两亿多年前，黄山这一带是一片汪洋大海，过了一亿多年，海水退去，留下了一片丘陵。

以后在猛烈的地壳运动中，地层断裂，岩浆活动，形成了黄山的基础。

到了距今7000万年到6 500万年前，地质学上称为新生代第三纪的地质时期，地球上发生了“喜马拉雅运动”，黄山大约．．是这个时期形成的。

在距今二三百万年时，地球进入了第四纪冰川时代。

由于长期受寒冷气候影响，黄山山体受到较大侵蚀，地形变化很大，形成种种奇特的造型：奇峰怪石林立。

真是峰峰有奇观，处处是仙境。

游人们来到黄山，自然要浮想联翩，寻根问底，神游天外了。

【段析】从地质学的角度介绍黄山的形成，赞颂大自然鬼斧神工的伟大创造力。

第一部分（1～3）：总写黄山。

运用一系列数据准确地说明黄山的地理位置、概貌以及从地质学的角度介绍黄山形成的年代和原因。

【品味】“千峰竟秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠”这些四宇词语，不仅句式整齐，而且有气势，写出了在俯视角度下黄山的整体概貌。

“可谁能想到”突出了地壳变化的难以预料。

“地质学家告诉我们”说明文章中所叙述的黄山的形成原因是有科学依据的。

“大约”一词科学严谨，说明黄山形成的时间在距今7 000万年到6 500万年前，而不是具体的哪一年。

“真是峰峰有奇观，处处是仙境”概括了黄山自然景观的奇特、美丽。

巍峨黄山，群峰挺拔。

天都峰海拔1 810米。

由于它是黄山的三大主峰（莲花、天都、光明顶）之一，在群峰的环抱中，好像是天国的都会，所以取名“天都峰”。

这是一座高耸入云，盘空千仞．．．．的险峰。

它以高和险，使游人望而生畏，仰天长叹。

【段析】介绍天都峰的高度、名称由来及其概况。

【品味】“巍峨黄山，群峰挺拔”一句领起下文，对天都峰进行介绍。

“盘空千仞”照应“海拔l 810米”，突出天都峰的险峻。

以全景镜头由远及近，从游人的角度，侧面烘托天都峰的高、险，因此“使游人望而生畏，仰天长叹”。

如今，从下到上，都有了登山的石阶，还安上了护栏，系上了铁链。

然而，这小路仍是太陡太险了。

当你踏在这光滑潮湿的台阶上，手里抓着摇晃的铁索，几乎垂直向上攀登，这时，如果回首身后，两侧斧．劈刀削．．．般的悬崖峭壁，万丈深渊，不能不叫人心惊胆战。

如果从远处遥望，登山的男女老少，一个接着一个，连绵不断，鱼贯而上，如同一条悬空的彩带，飘动在万绿丛中。

在快要到达山顶的地方，石阶更窄，只能容一人通过。

人们在攀登时，互相扶持，互相照应，互相鼓励，虽然并不相识，但因目标一致，倒像是一个登山的集体。

【段析】写游人登山的过程和感受来表现天都峰的陡峭险峻。

【品味】“斧劈刀削”这一比喻贴切地表现了天都峰的峭直险峻。

“如同……丛中”运用比喻的修辞方法，把游人鱼贯而上比喻为彩带悬空，突出山的陡，也写出了人的精神之美，暗点文题“飞红”。

“只能容一人通过”足见登山石阶的狭窄。

现在，当我们登上刻有“登峰造极”四个字的天都峰绝顶时，正如同经过一番搏斗之后获得成功一样，眼前景色给了我们极为难得的满足。

放眼望去，群峰起伏，云海翻涌，山峰若隐若现．．．．，就像航船．．、岛屿．．飘浮在汪洋大海．．．．上。

这时，我们不由得心潮澎湃，思绪万千，上下几千年，纵横千万里，一下涌进脑海之中，真是“无限风光在险峰”啊！（①你能概括一下奇峰的特点吗?）【段析】登上峰顶观赏景物时的感受。

第二部分第一层（4～6）：介绍天都峰的陡峭险峻，描绘游人登山的情形以及登上峰顶后的感受。

【品味】“正如同……满足”写登上峰顶后获得的成功的喜悦，这是奋力攀登后的满足感、成就感。

“若隐若现”表现了云雾翻涌笼罩之状，同时也突出了山高。

将山峰比喻为“航船”和“岛屿”，将翻涌的云雾比喻为“汪洋大海”，形象生动；这句话突出了山藏云雾中、云雾笼罩山峰的特点。

“无限风光在险峰”，真切地表达了内心的无限感慨。

穿过．．一线天，再过．．“蓬莱三岛”，直上．．玉屏楼。

玉屏楼文殊洞顶上，有一棵破石而出．．．．、寿逾千年的古松。

它的一根长枝低垂伸展，仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客，招手致意。

这就是驰名中外的黄山迎客松。

【段析】介绍文殊洞上的迎客松。

【品味】“穿过……再过……直上……”行走路线交代得清楚明白。

破石而出”突出生存环境严峻。

“仿佛……招手致意”，恰当地描绘出迎客松的外形特点、名称由来。

黄山素有“无石不松．．．．”之称。

黄山松多生长在海拔800米到1 700多米的高山上，还有不少就长在峭壁岩缝之中，黄山松针叶短粗稠密，顶平如削，干曲枝虬，苍翠奇特。

它们的形状千变万化，有．立有．卧，有．挺拔，有．俯仰，有．斜插，有．侧挂。

无论何种姿态，都显示出顽强的万古长青的生命力，不怕长年的风吹雨打，冰雪欺压，屹立．．于悬岩危石之上，昂首．．苍穹。

这是何等的气派！（②你能概括一下古松的特点吗?）【段析】介绍黄山松的生长环境、形状特点。

称赞其生命力。

第二部分第二层（7～8）：介绍黄山松，突出赞颂它能战胜风雪的顽强的生命力。

【品味】“无石不松”突出黄山松多。

“黄山松……奇特”一句恰当地介绍了黄山松的叶、树顶、树干、树枝的特点。

“有……有……有……有……有……有……”更加惟妙惟肖地写出了黄山松千变万化的形状。

“屹立”“昂首”显现了黄山松的顽强生命力，这是它的内在品质美。

“这是何等的气派”一句由衷地赞颂黄山松。

黄山的最高峰是莲花峰。

它独出群峰之上，仿佛是枝含苞欲放的新莲。

登上峰顶，放眼天外，真是令人心往神驰。

【段析】介绍黄山的最高峰——莲花峰。

【品味】“仿佛……新莲”，用一个比喻句突出莲花峰的形状特点，暗示其名字的由来。

沿“百步云梯”而下，翘首昂视“鳌鱼峰”，上有一巧石，如同一只“螺蛳”。

看上去好像一条巨大的鳌鱼要一口吞掉“螺蛳”。

可是，你从另一个方向望去，它又像鳌鱼驮着一只金龟。

【段析】介绍“鳌鱼峰”上的巧石。

【品味】连用两个比喻句从不同的角度形象地介绍了“鳌鱼峰”巧石的形状。

西海中的“飞来峰”，从侧面看，像一块巨大的石峰从远方飞来，悬置在别的石峰上。

可你从正面看，它却像一只桃子，人们又称它为“仙桃峰”。

【段析】连用两个比喻句，从两个角度介绍飞来峰的形状及名称。

黄山著名的巧石“猴子观海”，是一只石猴蹲在狮子峰顶，也真难为它有这么好的耐心，千万年来一动不动地观望着眼前飘逝的烟云。

遇到晴朗的日子，虽然没有云海茫茫，却是别有一番景观。

山脚下太平县境内，呈现出一片秀美如画的田园风光，适逢此时，人们又称“猴子观海”为“猴子观太平”了。

【段析】介绍著名的巧石“猴子观海”和它的另一个名字“猴子观大平”的由来。

【品味】“也真……烟云”一句语言风趣、生动，富有幽默感。

在黄山群峰中，那些高高低低、争相崛起的巧石，千姿百态，给人以丰富的想像力。

光是听它们的名字，就足以使你产生一种遨游天宫仙境的幻觉了。

“五老上天都”“姊妹牧羊”“仙人下轿”“仙人把洞门”“老僧入定”“猪八戒吃西瓜”“仙女绣花”“丞相观棋”“仙人踩高跷”“八仙飘海”等等，这一类是拟人的，都离不了神仙气。

“兔儿望月”“金龟探海”“双猫扑鼠”“猴子捧桃”“犀牛望月”“松鼠跳天都”等等，这一些是喻物的，全离不开禽兽形。

在黄山，你可以结识许多“天国仙友”，又可参观一个奇特的“动物世界”。

（③你能概括一下怪石的特点吗?）【段析】列举黄山群峰中各个巧石名字的由来。

【品味】“在黄山群峰中……想像力”是本段的中心句。

作者运用拟人、比喻的修辞方法分别描绘了黄山群峰中巧石的情态及其外在美与内在的美，形神兼备。

画线句语言诙谐幽默。

黄山的峰石，经过人们智慧的精心点化，在大自然的宁静中，又增添了人间欢乐的生趣。

这是黄山外在美和内在美的高度结合。

（④这里，“外在美”和“内在美”各指什么?）【段析】点出黄山石增添了人间欢乐的生趣．这是黄山内在美和外在美的结合。

第二部分第三层（9～14）：介绍黄山各种峰石的形状、名称由来及它们给游人带来的乐趣。

【品味】总结上文，富有哲理。

人的智慧为自然增美，为人生添趣，强调审美创造作用的伟大。

峰是云之家，云是峰之衣。

黄山的烟云，也是黄山一绝。

人们在高峰之上，如登仙界云霄，轻盈的云雾忽东忽西．．．．，一上一下．．．．，若即若离．．．．，仿佛是山峦、峰石的恋人，难舍难分。

黄山在一年中，竟有两百多天是沉浸在云雾的怀抱里。

淡淡云雾，澜翻絮涌．．．．，烟海千里．．．．，使黄山的千条泉流和万道山谷隐现在虚幻之中。

云雾的皎洁．．，云雾的柔美．．，特别是云雾的飘舞．．，使黄山呈现出静中有动的美感。

云雾使黄山成了梦幻的艺术之宫。

谁能设想亿万年前，那些熔融的岩浆，竟给我们凝固成这么一人间仙境！（⑤你能概括一下云海的特点吗？）【段析】描绘黄山的云雾之美，是它给黄山增添了人间仙境之感。

第二部分第四层（15）：写黄山的云雾之美。

运用拟人、比喻等修辞方法为我们描绘了一幅人间仙镜图。

【品味】“峰是……之衣”运用了拟人的修辞方法，写出了峰与云相依相恋关系。

“忽东忽西”‘一上一下”“若即若离”几个词语写出了云雾轻盈多姿、飘忽不定、不断变化的特点。

又将云雾比为“山峦、峰石的恋人”，再次点出云雾与峰石、山峦互相亲密依存的关系。

“澜翻絮涌”写出了云雾如波澜、如飞絮不断翻覆的动态美。

“烟海千里”更突出了云雾的面积广阔。

“皎洁”“柔美”“飘舞”恰当地体现了黄山云雾的特点。

“云雾……艺术之宫”运用了暗喻的修辞方法，将云雾缭绕的黄山比喻成梦幻般的艺术之宫，更增添了黄山如仙境般的美妙气氛。

然而，黄山的这一切，只有在华光照耀的时候，才显得格外娇娆。

清晨，当四周还是一片漆黑．．的时候，游人们就起身，踏着晨露去看日出。

由于对云海日出的向往，使他们忘却了前一天登山的疲乏和黎明前的寒意，匆匆忙忙．．．．赶向海拔1 700米的清凉台，等待那激动人心的一刻。

当然，并不是每一个人都能幸运地看到日出，如愿以偿。

有不少人遇上了阴晦天气，就不无遗憾了。

但是，只要是看到了黄山日出的人，他一定会在心灵深处铭刻下这无法忘却的时刻。