欧阳修文学成就 - 成功高中

歐陽脩文學成就成功高中陳怡君老師編製一、散文（反太學體）

（一）文學理論上的繼承與發展

1.繼承與發展韓愈文論

(1)其「道」，主要仍是傳統的儒家之道，但與生活相關，不「務高言而鮮事實」

(2)我所謂文，必與道俱

(3)道勝者，文不難而自至也

(4)文、道並重

2.提倡平易暢達的文風（宋古文運動成功的第一因）

(1)文從字順

(2)其道易知而可法，其言易明而可行

(3)反對「捨近取遠，務高言而鮮事實」

3.文窮而後工

(1)善於詩論，在〈梅聖俞詩集序〉中提出詩「窮而後工」的論點

(2)受杜甫、白居易影響

(3)六一詩話：漫談方式評敘詩歌

（二）散文成就

1.散文風格流暢婉轉

敘事：委婉

議論：紆徐有致

章法結構：曲折嚴密

〈朋黨論〉-務以理勝，不逞意氣

〈五代史伶官傳序〉-以抒情筆調評論是非，總結教訓

〈醉翁亭記〉-善於吸取賦中的排比鋪陳來抒情

2.開宋代筆記文之先聲：生動不拘一格

〈歸田錄〉-記述朝廷遺事、官職制度、社會風習、士大夫趣事軼聞、介紹自己寫作經驗

3.文賦

〈秋聲賦〉-善用抒情文的方式寫賦

二、詩

（一）內容：時政、見解、慨嘆人生世態、評品人物詩歌

（二）藝術特色：

1.散文化—以文為詩、以議論為詩

(1)古文章法寫詩，求轉折頓挫、虛實正反ex〈飛蓋橋玩月〉

(2)句子結構散文化

(3)運用語氣助詞、介詞、結構助詞

2.各體風格相異

(1)近體：唐格，工整流暢、平易自然、議論和用典都不多ex〈黃溪夜泊〉

(2)古體：承韓愈而有變化

五古-敘、議、抒合一（歐體本色）

七古-抒情、詠物為主，用韻多變

3.以氣格為主，平易流暢

三、詞：清麗明媚

疏雋開子瞻，深婉開少游