高三日语一轮复习 第6课练习课件
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标准日语初级教程第六课PPT
文法
4. 提示助词「も」 接在疑问词或表示“一”的数量词以及副词「すこし」后，与否定的谓语相呼 应，表示全面否定。 例： 自動車には 誰も いません。 たばこは 一本も ありません。 お菓子は 少しも ありません。
文法
5. 副助词「か」 接在「なに」「どこ」「どれ」「だれ」等疑问词后，表示不定。
文法
句型2
[体言] は
[体言] に 「あります/います」
表示：“某物在某地”
「あります/います」以否定形式「ありません/いません」出现，表示“某物不 在某地”。一般多在补格助词「に」后加提示助词「は」。
例： 机は 教室に あります。 →机は 教室には ありません。 陳さんは 教室に います。 →陳さんは 教室には いません。
なにーーなにか
どれーーどれか
どこーーどこか
だれーーだれか
例：
太郎は どこかへ 行きました。 どれか 一つください。
事務室に だれか います。
あの店で なにか 買いましたか。
文法
「事務室に誰かいます」的中文意思是“办公室里有人”，但具体是谁不清楚。 「事務室にだれかいますか」的形式出现时，“办公室里是否有人”。 例： 事務室に誰かいますが。
与基本形相同，在句中做谓语，用来结句。
基本形 敬体 现在式 肯定 否定 きれいです きれいでは ありません 过去式 きれいでした きれいでは ありませんでした 现在式 きれいだ きれいではない 简体 过去式 きれいだった きれいでは なかった
词干 きれい
词尾 だ
文法
新编日语第一册第六课
サ変动词する：
する本身就是一个动词，表示：做、干、 动作性名词+する=サ変动词
如：勉強する 散歩（さんぽ）する。
カ変动词： 来（く）る
【动词的连用形1形（ます形）变化规则】 五段动词： う段 --变到所在行的-- い段+ます 例：書く---- 書きます 買う --- 買います 始まる ---- 始まります
一：填空 １：わたしは毎日電車（）学校（）行きます ２：李さんはよく教室（）朝（）朗読（）します ３：授業は八時（）（）始まります、十一時四十分（）終わり ます ４：日本語の授業は一日（）に時間です
二：选择 ごろ ぐらい １李さんは毎日に時間（）本を読みます
２会社は五時（）終わります
に で ３李さんは今図書館（）います
４昼ご飯はレストラン（）食べます
５日本語（）メールを送ります ６一日（）五時間勉強します
三：翻译 １这儿是学生俱乐部，很热闹 ２ラジオで日本語を勉強します ３小鲁不怎么学习 ４日曜日には、洗濯や買い物をします
５苹果一人两个
い段动词 ：去掉る+ ます 例：食べる ---- 食べます
サ変する----し +ます 例：勉強する ---- 勉強します カ変来る----来（き）ます
【连用形1形（ます形）时态】 将来意志： 例：李さんは日本へ行きます。[いく] 客观恒常： 例：春になると、花が咲きます。 经常反复： 例：毎日、六時に起きます。[おきる] ます的否定：ません 例：芹さんは学校へ行きません
【复习】に在存在句中～は～にあります/～に～があります。 这里的に是事物存在的场所。
四、頃（接尾词）；ぐらい（副助词） 1：时间点+ 頃（ごろ）：大概几点 例：私は毎日午前十時ごろ寝ます 2： 时间段+ぐらい：大概的时间段 例： 王さんは一日に（毎日）２時間ぐらい勉強します。
日语第6课
综合日语1
第六課
マリーさんは毎朝何時に 起きますか
大连理工大学出版社
内
容
4 1 1 引 言 5
数量词 练 习 词 汇Ⅱ 情景会话
2
3
课 文 6 1 词 汇Ⅰ 1 7
引言
◇ 前一课我们学习了形容词、形容动词作谓语，这一课我们将要学习形容词和 形容动词作定语。对两者区别的理解和掌握，更有利于我们对将要学习的动 词变化形态的理解和掌握。 ◇ 我们已经学习了判断句、存在句、描写句。这一课我们将要学习动词为谓语 的叙述句。它和形容词、形容动词相同，在结构上由词干和词尾两部分组成， 而且词尾会发生变化。 ◇ 在存在句中，我们学习了表示存在场所的补格助词「に」。这一课我们还将 学习「に」表示某个时间点。还将引进宾格助词「を」，补格助词「から」、 「まで」、「で」。
词汇解说
词汇Ⅱ
课文
1
形容词、 （町で） 形容动词作定语 張 ：小林さん、あの黄色い建物は何ですか。 「か」的用法
小林：あれは古本屋です。わたしはいつもあそこで小説か雑誌を買います。 吉田：隣の綺麗な建物は喫茶店です。わたしは時々あそこでコーヒーを飲 みます。 張 ：そうですか。ところで、インターネットカフェはどこですか。 います。
张 ：是什么论文？
引言
课文
词汇Ⅰ 练习
数量词
句型・语法解说 情景会话
词汇解说
词汇Ⅱ
课文翻译
3 山田：关于中国的交通情况。下周要在讨论会上发表。
张 ：那我帮你。 山田：谢谢。
引言
课文
词汇Ⅰ 练习
数量词
句型・语法解说 情景会话
引言
课文
词汇Ⅰ 练习
第六課
マリーさんは毎朝何時に 起きますか
大连理工大学出版社
内
容
4 1 1 引 言 5
数量词 练 习 词 汇Ⅱ 情景会话
2
3
课 文 6 1 词 汇Ⅰ 1 7
引言
◇ 前一课我们学习了形容词、形容动词作谓语，这一课我们将要学习形容词和 形容动词作定语。对两者区别的理解和掌握，更有利于我们对将要学习的动 词变化形态的理解和掌握。 ◇ 我们已经学习了判断句、存在句、描写句。这一课我们将要学习动词为谓语 的叙述句。它和形容词、形容动词相同，在结构上由词干和词尾两部分组成， 而且词尾会发生变化。 ◇ 在存在句中，我们学习了表示存在场所的补格助词「に」。这一课我们还将 学习「に」表示某个时间点。还将引进宾格助词「を」，补格助词「から」、 「まで」、「で」。
词汇解说
词汇Ⅱ
课文
1
形容词、 （町で） 形容动词作定语 張 ：小林さん、あの黄色い建物は何ですか。 「か」的用法
小林：あれは古本屋です。わたしはいつもあそこで小説か雑誌を買います。 吉田：隣の綺麗な建物は喫茶店です。わたしは時々あそこでコーヒーを飲 みます。 張 ：そうですか。ところで、インターネットカフェはどこですか。 います。
张 ：是什么论文？
引言
课文
词汇Ⅰ 练习
数量词
句型・语法解说 情景会话
词汇解说
词汇Ⅱ
课文翻译
3 山田：关于中国的交通情况。下周要在讨论会上发表。
张 ：那我帮你。 山田：谢谢。
引言
课文
词汇Ⅰ 练习
数量词
句型・语法解说 情景会话
引言
课文
词汇Ⅰ 练习
第六课新标准日本语综合管理PPT课件(32页)
•
5、人生每天都要笑，生活的下一秒发生 什么， 我们谁 也不知 道。所 以，放 下心里 的纠结 ，放下 脑中的 烦恼， 放下生 活的不 愉快， 活在当 下。人 生喜怒 哀乐， 百般形 态，不 如在心 里全部 淡然处 之，轻 轻一笑 ，让心 更自在 ，生命 更恒久 。积极 者相信 只有推 动自己 才能推 动世界 ，只 要推动 自己就 能推动 世界。
• 场景会话2 • 下班前，山田和科长在说话。 • 山田：課長、明日はまっすぐ空港へ行きますね。 • 課長：そうです。今晩資料をちゃんと準備して、明日
の朝出発ですよ。 • 山田：それでは、今晩遅く帰りますね。 • 課長：そう、ちょっとおそくまで。 • 山田：では、お先に失礼します。 • 課長：はい、お疲れ様。
李さんは どこへ 行きましたか。 / 小李去哪儿了？
• 格助词「と」表示动作的对手、对象
「と」接在表示人物的词后面，表示 共同动作的对方或行为的对手、对象。可 以在“と”后加“いっしょに”。 • 例：小野さんは 友達と 帰りました。 /小野女士和朋友一块儿回去了。 •
• 李さんは だれと 日本へ来ましたか。 /小李和谁一块儿来日本的？
语法解释
• ～へ ～ます。 • 森さんは７月に日本へ帰ります。（森7月回日本。） • 「へ」是格助词，读作「え」。接在表示场所、方向等
词的后面，表示移动的方向、去处。在这种情况下， 也可以用表示归处、去处的格助词「に」。「へ」「に」 后面的动词必须是表示移动的动词，例如「行く」 「来る」「帰る」等。句型「～へ ～ます」相当于汉语 的“去（来）┅┉（地方）”的意思。 • 例：◇田中さんは去年の８月に中国へ来ました。 （田中去年的8月来到了中国。）
勤劳感谢节
• 12月23日 天皇誕生日 （てんのうたんじょうび） 天皇诞辰
第6课语法
第6课语法
一．存在句 与 存在动词 表示存在的句子叫存在句。第5课复习，判断句
国産（こくさん）ロケット、長征（ちょうせい）２号（にごう） 中央（ちゅうおう）テレビ 宇宙（うちゅう）ステーション 祝賀（しゅくが）メッセージ インド、首都（しゅと）、ニューデリー ちゅうごく、（北京）ぺきん 故郷（ふるさと）、どこ これは＿＿＿ですか。 ここは＿＿＿ですか。 りさんは＿＿ですか。
二．格助词「が」、「に」、「と」、「や」 （P54） 格助词的用法：体言+格助词
功能：说明该体言在句中的作用、身份、
资格。
1.「が」: 主格助词，表示主语。 学生が います。 本が あります。
2.「に」： 补格助词，构成补语，表示事物所 处的位置、存在的场所等。如：
学生が教室にいます。 カメラが机の上にあります。
四．数量词作状语 数量词放在动词前， 构成状语。 如：
教室には 学生が 三 人 います。 状语 犬も一匹 います。
本が三冊あります。
五．助动词「ます」的变化： 动词连用形+ます，构成动词的敬体形式， 表示对听话人的尊敬。其变化如下：
① ～ます → 现在肯定 ② ～ません → 现在否定 ③ ～ました → 过去肯定
三．存在句句型： 1．体言+は + 体言+に + 存在动词 /…在…。 主语 补语 谓语 如： 本は 机の上に あります。 李さんは 教室に います。
２．体言+に（は） + 体言+が + 存在动词 / …有…。 补语 主语 谓语 如： 机の上に （は） 本が あります。 教室に（は） 李さんが います。
～ます →
一．存在句 与 存在动词 表示存在的句子叫存在句。第5课复习，判断句
国産（こくさん）ロケット、長征（ちょうせい）２号（にごう） 中央（ちゅうおう）テレビ 宇宙（うちゅう）ステーション 祝賀（しゅくが）メッセージ インド、首都（しゅと）、ニューデリー ちゅうごく、（北京）ぺきん 故郷（ふるさと）、どこ これは＿＿＿ですか。 ここは＿＿＿ですか。 りさんは＿＿ですか。
二．格助词「が」、「に」、「と」、「や」 （P54） 格助词的用法：体言+格助词
功能：说明该体言在句中的作用、身份、
资格。
1.「が」: 主格助词，表示主语。 学生が います。 本が あります。
2.「に」： 补格助词，构成补语，表示事物所 处的位置、存在的场所等。如：
学生が教室にいます。 カメラが机の上にあります。
四．数量词作状语 数量词放在动词前， 构成状语。 如：
教室には 学生が 三 人 います。 状语 犬も一匹 います。
本が三冊あります。
五．助动词「ます」的变化： 动词连用形+ます，构成动词的敬体形式， 表示对听话人的尊敬。其变化如下：
① ～ます → 现在肯定 ② ～ません → 现在否定 ③ ～ました → 过去肯定
三．存在句句型： 1．体言+は + 体言+に + 存在动词 /…在…。 主语 补语 谓语 如： 本は 机の上に あります。 李さんは 教室に います。
２．体言+に（は） + 体言+が + 存在动词 / …有…。 补语 主语 谓语 如： 机の上に （は） 本が あります。 教室に（は） 李さんが います。
～ます →
新编日语第一册第6讲
新编日语第一册
、
例句比較
★ 北京へ行きます。 １、どこへ行きますか。 ２、どこかへ行きますか。 はい、行きます。 ★ １、その部屋にだれかいますか。 はい、います。 誰がいますか。 王さんがいます。
新编日语第一册
、
练习：把下列句子改成否定式
１、李さんは日本語科一年の学生です ２、教室に机と椅子があります。 ３、池にきれいな金魚がいます。 ４、今日はいい天気です。 ５、あの建物は高いです。 ６、学生のクラブはにぎやかです。 ７、昨日は金曜日でした。 ８、昨日映画を見ました。
新编日语第一册
、
比較
★ 今日はいい天気です。 昨日はいい天気でした。 ★ 今日はいい天気ではありません。 昨日はいい天気ではありませんでした。
新编日语第一册
、
动词谓语句的 过去式「ました」
含义：叙述讲话之前已经进行了的动作。 否定句形式：～ませんでした。 例句： △昨日バスで家へ帰りました。 △木村さんは去年中国に来ました。 △先週デパートでこの服を買いました。 △日曜日映画を見ませんでした。 △昨日学校に来ませんでした。
新编日语第一册
、
形容詞的否定式
用法： 形容詞的否定式是把词尾「い」改成连用形 「く」后续「ありません。」 用例： 遠い→遠くありません おもしろい→おもしろくありません 安い→安くありません 高い→高くありません 特例： いい → よくありません
新编日语第一册
、
例句
△彼はあまり忙しくありません。 △学校は遠くありません。 △その映画はおもしろくありません。 △あのテレビは安くありません。 △図書館の建物はあまり高くありません。 △家から学校までは近くありません。 △今日の天気はあまりよくありません。
、
例句比較
★ 北京へ行きます。 １、どこへ行きますか。 ２、どこかへ行きますか。 はい、行きます。 ★ １、その部屋にだれかいますか。 はい、います。 誰がいますか。 王さんがいます。
新编日语第一册
、
练习：把下列句子改成否定式
１、李さんは日本語科一年の学生です ２、教室に机と椅子があります。 ３、池にきれいな金魚がいます。 ４、今日はいい天気です。 ５、あの建物は高いです。 ６、学生のクラブはにぎやかです。 ７、昨日は金曜日でした。 ８、昨日映画を見ました。
新编日语第一册
、
比較
★ 今日はいい天気です。 昨日はいい天気でした。 ★ 今日はいい天気ではありません。 昨日はいい天気ではありませんでした。
新编日语第一册
、
动词谓语句的 过去式「ました」
含义：叙述讲话之前已经进行了的动作。 否定句形式：～ませんでした。 例句： △昨日バスで家へ帰りました。 △木村さんは去年中国に来ました。 △先週デパートでこの服を買いました。 △日曜日映画を見ませんでした。 △昨日学校に来ませんでした。
新编日语第一册
、
形容詞的否定式
用法： 形容詞的否定式是把词尾「い」改成连用形 「く」后续「ありません。」 用例： 遠い→遠くありません おもしろい→おもしろくありません 安い→安くありません 高い→高くありません 特例： いい → よくありません
新编日语第一册
、
例句
△彼はあまり忙しくありません。 △学校は遠くありません。 △その映画はおもしろくありません。 △あのテレビは安くありません。 △図書館の建物はあまり高くありません。 △家から学校までは近くありません。 △今日の天気はあまりよくありません。
第6课_1新版_标准日本语_上
（１）名古屋 新幹線 飛行機 （２）デパート バス 地下鉄
（３）学校 電車（でんしゃ） 自転車（じてんしゃ）
◎ — だれと 美術館へ 行きますか。
— 李さんと 行きます。
（１）フランス お母さん （２）エジプト 兄
◎ 王さんは １０月に 中国へ 帰りました。
（１）張さん（ちょう） ６月 アメリカ （２）スミスさん ９月 韓国
那个人是从哪儿来的？
６ いつ アメリカへ 行きますか。 什么时候去美国？
名（人）と 动 名（交通工具）で 动 名（场所）から 名（场所）まで 动
◎助词特征： 「と」：共同做某事的对象。 「で」：交通手段，方式。 「から」 ：移动空间上的起点 「まで」 ：移动空间上的终点
例句
おの
ともだち かえ
１ 小野さんは 友達と 帰りました。
６ 上海まで 飛行機で 行きます。
到上海坐飞机去。
もり
とうきょう
ひろしま
しんかんせん
７ 森さんは 東京から 広島まで 新幹線で
行きます。
森先生从东京乘新干线去广岛。
えき
あぱ と
たくし
８ 李さんは 駅からアパートまで タクシーで
帰りました。
小李从车站乘出租车回公寓。
注意
第5课学过了「は」表对比的意思，当本课的 助词「に、で、へ、から、まで、と」与「は」 连 用时，可以构成复合形式。例如，
小野女士和朋友一块儿回去了。
にほん
き
２ 李さんは だれと 日本へ 来ましたか。
小李和谁一块儿来日本的？
いえ かえ
３ わたしは バスで 家へ 帰ります。
我乘公共汽车回家。
きょうと
なに
き
（３）学校 電車（でんしゃ） 自転車（じてんしゃ）
◎ — だれと 美術館へ 行きますか。
— 李さんと 行きます。
（１）フランス お母さん （２）エジプト 兄
◎ 王さんは １０月に 中国へ 帰りました。
（１）張さん（ちょう） ６月 アメリカ （２）スミスさん ９月 韓国
那个人是从哪儿来的？
６ いつ アメリカへ 行きますか。 什么时候去美国？
名（人）と 动 名（交通工具）で 动 名（场所）から 名（场所）まで 动
◎助词特征： 「と」：共同做某事的对象。 「で」：交通手段，方式。 「から」 ：移动空间上的起点 「まで」 ：移动空间上的终点
例句
おの
ともだち かえ
１ 小野さんは 友達と 帰りました。
６ 上海まで 飛行機で 行きます。
到上海坐飞机去。
もり
とうきょう
ひろしま
しんかんせん
７ 森さんは 東京から 広島まで 新幹線で
行きます。
森先生从东京乘新干线去广岛。
えき
あぱ と
たくし
８ 李さんは 駅からアパートまで タクシーで
帰りました。
小李从车站乘出租车回公寓。
注意
第5课学过了「は」表对比的意思，当本课的 助词「に、で、へ、から、まで、と」与「は」 连 用时，可以构成复合形式。例如，
小野女士和朋友一块儿回去了。
にほん
き
２ 李さんは だれと 日本へ 来ましたか。
小李和谁一块儿来日本的？
いえ かえ
３ わたしは バスで 家へ 帰ります。
我乘公共汽车回家。
きょうと
なに
き
日语第6课
～ば＜一般条件＞ 一般条件＞
叙述一般事物的条件关系，与特定的时间无关， 叙述一般事物的条件关系，与特定的时间无关，表示通常成立 的规律性的、法则性的关系或因果关系。此时与接一般条件的 的规律性的、法则性的关系或因果关系。 相近。表示“如果…… ……”之意 ……就 之意。 「と」相近。表示“如果……就……”之意。 れば、 きます。 春が来れば、花が咲きます。 いい天気なら（ ）、ここから富士山が えます。 天気なら ここから富士山 いい天気なら（ば）、ここから富士山が見えます。 ボタンを押せば、ドアが開きます。 ボタンを押せば、ドアが開きます。
～ば いい
接续： 接续：接在名词、形容动词、形容词、动词的假定形后面。 意义： 意义：用于劝诱或提议对方采取某种特定行为， 表示“……就可以了，……就行”之意。 与「～たらいい」意思相近，一般可以互换。相比之下，「～ば 「～たらいい」意思相近，一般可以互换。相比之下，「～ば たらいい いい」的用法中“只要那样做就足够了”的意思较强。「～ 。「～ばよ いい」的用法中“只要那样做就足够了”的意思较强。「～ばよ ろしい」的语气更为郑重。 ろしい」的语气更为郑重。 それは田中さんに聞けば、いいです／よく分かります。 それは田中さんに聞けば、いいです／よく分かります。 田中さんに さんからお金 りれば、いいと思います。 お姉さんからお金を借りれば、いいと思います。 わざわざ行かなくても、 手紙を せば、いいですよ。 わざわざ行かなくても、お礼の手紙を出せば、いいですよ。
ちょっと練習しましょう！ ちょっと練習しましょう！ 練習しましょう 例：台風が近づく 気圧が下がる 台風が 気圧が →台風が近づけば、気圧が下がります。 台風が づけば、気圧が がります。 台風 1) 年をとる 体が弱くなる →年をとれば、体が弱くなります。 年をとれば、 くなります。 2) 秋になる 木の葉の色が変わる →秋になれば、木の葉の色が変ります。 秋になれば、 ります。 3) ひもを引く カーテンは閉まる ひもを引 カーテンは閉 →ひもを引けば、カーテンは閉まります。 ひもを引けば、カーテンは閉まります。 ひもを
标准日语第六课
❖ 王さんは学校へ行きます。
❖ 田中さんは家へ帰りました。
❖
李さんは昨日どこへ行きましたか。 精选ppt
9
❖ 彼女は二月十日に日本へ来ました。
❖ 以上的例句中的「へ」可以用「に」替代。 但「へ」表示去处和归处，强调方向和移动 性，动态语感强；「に」强调到达点、归着 点，静态语感强。
❖ 李さんは昨日電車で上海へ行きました。
す。 ❖ 日曜日に母とデパートへ行きました。 ❖ 明日李さんと一緒に来ます。
精选ppt
15
练习
1、星期天我和小张一起去了美术馆。 2、每天下午我和爸爸一起回家。 3、5点我和史密斯一起去便利店。
精选ppt
16
森さんは東京から広島まで新幹線で行きます。 补格助词「まで」和「で」
❖ 补格助词「で」接在表示交通工具等词后面， 后续移动动词「行きます」、「来ます」、 「帰ります」等时，表示移动动作所用的交 通手段、工具等。相当于汉语的“坐～”、 “乘～”。
❖ ７月：しちがつ④ ④
８月：はちがつ
❖ ９月：くがつ① がつ④
１０月：じゅう
❖ １１月：じゅういち精が选ppつt ⑥ １２月：じゅう 6 にがつ⑤
日期的表现
❖ １日：ついたち みっか
❖ ４日：よっか 日：むいか
❖ ７日：なのか 日：ここのか
❖ １０日：とおか
❖ ２０日：はつか
❖ 何日：なんにち
２日：ふつか ３日：
❖ たしか[副]好像是,大概;的确
❖ 京都：京都自794年的平安迁都起1000多年 间，京都曾作为日本的首都二无比繁华。京 都的特色在于寺庙众多，其中佛寺约1600家， 神社约400家。
❖ 北海道：位于日本列岛的最北端，拥有五分 之一的国土面积。土地广博而人口密度偏低 的北海道，在日本的农林水产业上具有牢固 的地位。北海道拥有日本唯一的少数民族阿 伊努族人。
新编日语重排版1第6课单词,会话,语法总结ppt(共37张)
会話译文5
• 木村：李さんは毎晩、何時から何時 まで勉強しますか
• 李 ：毎晩、七時から九時半まで勉 強します
• 木村：何時ごろ寮へ帰りますか • 李 ：十時ごろ帰ります • 木村：大学から寮までどのぐらいか
かりますか • 李 ：十分ぐらいかかります • 木村：何時ごろ寝ますか • 李 ：十時半ごろ寝ます • 木村：大学の生活忙しいですね • 李 ：ええ、とても忙しいです。し
かし、たいへん楽しいです
• 语法区
时刻和时间的数法
１ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ １１ １２
~時
いちじ② にじ① さんじ① よじ① ごじ① ろくじ② しちじ② はちじ② くじ① じゅうじ① じゅういちじ④ じゅうにじ③
~分
いっぷん① にふん① さんぷん① よんぷん① ごふん① ろっぷん① ななふん② はっぷん① きゅうふん① じっぷん① じゅういっぷん③ じゅうにふん③
• 一类动词：将结尾「う」段假名变成它同行的 「い」段假名后加「ます」
• 例：行くーー行きます 買うーー買います
• 飲むーー飲みます 読むーー読みます
• 二类动词：直接去「る」加「ます」
• 例：食べるーー食べます 起きるーー起きます
• 見るーー見ます 寝るーー寝ます
• 三类动词：来るーーきます するーーします
読をしますか • 李 ：はい、します。木村さんは中国語の朗読をしますか • 木村：はい、わたしもします。李さんは何時ごろ、朝ご飯を食べますか • 李 ：七時半ごろ食べます
会話２
• 木村：どこで食べますか • 李 ：学生の食堂で食べます • 木村：何を食べますか • 李 ：うどんや肉饅頭を食べます • 木村：パンを食べますか • 李 ：いいえ、パンはあまり食べません • 木村：何時ごろ教室へ行きますか • 李 ：七時四十分ごろ教室へ行きます • 木村：自転車で行きますか • 李 ：はい、自転車で行きます • 木村：授業は何時から何時までですか • 李 ：午前は八時から十一時四十分までで、午後は一時四十分から