脊椎动物和无脊椎动物
【2024新教材】第一节 无脊椎动物
【2024新教材】第一节无脊椎动物核心素养目标：生命观念：利用教材图文资料，举例说出无脊椎动物各类群的代表动物:基于对各类群代表动物形态结构的认识，比较它们的生活环境，在此基础上深化进化与适应观。
科学思维：借助图文资料，运用观察、比较的科学方法，分析脊椎动物和无脊椎动物的区别，并通过归纳建构脊椎动物和无脊椎动物的概念。
态度责任：通过实例，辩证地分析和认识无脊椎动物与人类生活的关系，认同无脊椎动物的重要性。
教学重点1.无脊椎动物与脊椎动物的主要区别。
2.无脊椎动物与人类生活的关系。
教学难点从进化与适应的角度看无脊椎动物的主要类群。
本节知识概要：一、脊椎动物和无脊椎动物1.体内有脊椎骨组成的脊柱的动物叫脊椎动物，如鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物等。
2.体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物叫无脊椎动物，如刺胞动物动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
无脊椎动物的种类比脊椎动物多。
二、无脊椎动物的主要类群1.刺胞动物：水螅生活在淡水中，大多数刺胞动物生活在海洋中，如海葵、海蜇等。
它们的主要特征是:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。
2.扁形动物：扁形动物中像涡虫这样自由生活的种类很少，大多数扁形动物寄生在人或动物体内，如血吸虫、绦虫等，它们的主要特征是:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
3.线虫动物：除了蛔虫，线虫动物还包括蛲虫、钩虫、丝虫等。
它们的主要特征是:身体细长，呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
4.环节动物：蚯蚓、沙蚕、蛭等属于环节动物。
它们的主要特征是:身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成;多靠刚毛或疣足辅助运动。
5.节肢动物：蝗虫是一种昆虫，昆虫属于节肢动物。
蜜蜂、蝉、蝴蝶、蚊、蝇等都是昆虫。
除昆虫外，节肢动物还包括蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。
节肢动物是种类最多的动物类群，它们的主要特征是:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
6.无脊椎动物中常见的类群还有软体动物、棘皮动物等。
考点01 动物的主要类群(无脊椎动物) 中考生物 知识点复习(人教版)
【考点聚焦一】软体动物
1.主要特征是: ①柔软的身体外面有外套膜 ，大多有贝壳 ；②运动器官是足 。 2.代表动物：河蚌，乌贼 ， 石鳖 、扇贝、文蛤、蜗牛。 3.结构图：
【考点聚焦二】节肢动物
1.主要特征是: 体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 2.代表动物：①蝗虫、七星瓢虫、蜜蜂、蚊蝇、蝴蝶、蚂蚁、蝉是昆虫纲。 ②蜘蛛、蝎是蛛形纲；③虾、蟹是甲壳纲 ；④蜈蚣是多足纲。
【考点聚焦三】扁形动物
1.主要特征：①身体呈两侧对称，②背腹扁平 ，③ 有口无肛门 。 2.代表动物：华枝睾吸虫、血吸虫 绦虫、涡虫。 3.结构图
第二节 线形动物和环节动物
【考点聚焦一】线形动物
1.主要特征: 身体细长， 呈圆柱形，体表有角质层、有口有肛门 。 2.代表动物：蛔虫、秀丽隐杆线虫（自由生活的） 、 钩虫 、 丝虫 、 3.结构图：
蛲虫
【考点聚焦二】环节动物
1.主要特征是: :身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。 2.代表动物：蚯蚓、沙蚕、蛭。 3.结构图：
（1）蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机 物为食。在身体前端着生环带， (也叫生殖带)。 （2）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多 小突起就是刚毛，刚毛的作用是与肌肉配合，使身体蠕动。 （3）蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。 （4）在观察蚯蚓的实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，目的是 保持蚯蚓正常的呼吸。 （5）蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细 血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。 （6）大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来，是因为大雨过后土壤中缺氧，蚯蚓的呼吸受到了 阻碍。
7年级人教版生物无脊椎动物和脊椎动物重点归纳
7年级人教版生物无脊椎动物和脊椎动物重点归纳以下是7年级人教版生物无脊椎动物和脊椎动物的归纳：
无脊椎动物：
1. 代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫等。
2. 生活习性：大多寄生生活，消化结构简单，生殖能力强。
3. 形态特点：如蛔虫的雌虫较大，雄虫较小，尾部向腹部弯曲。
环节动物：
1. 主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
2. 蚯蚓（环节动物）的形态特点：
体形：长圆柱形，两端尖细，可减少土中钻动时的阻力，适于穴居钻行生活。
身体由许多体节组成。
环带：是区别蚯蚓前后端的标志。
刚毛：协助运动。
湿润的体壁：进行气体交换，完成呼吸。
3. 代表动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭等；少数寄生。
4. 作用：蚯蚓可入药，可以分解有机垃圾，提高土壤肥力；在生态系统中，属于分解者。
软体动物：
1. 主要特征：体表有外套膜，大多具有贝壳；水生软体动物用鳃呼吸；运动器官是足。
2. 无脊椎动物的常见动物代表有：蚯蚓、水母、蜗牛、牡蛎、章鱼等。
3. 无脊椎动物分为五大类：原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物和线形动物。
以上归纳仅供参考，如需获取更准确的信息，建议查阅7年级人教版生物教材或咨询相关教师。
脊椎动物与无脊椎动物
脊椎动物与无脊椎动物1.出现上下颌。
这是脊椎动物进化史上重要转折点，颌增加了获得食物的机会，提高生命活动能力，增强动物适应性。
2.有成对附肢--偶鳍。
大大加强活动能力，成为陆生脊椎动物四肢出现的条件3.完整的内骨骼系统。
脊柱彻底取代脊索。
4.脑明显分为五部分，双鼻孔，出现半规管。
5.鳃呼吸6.有调节体内渗透压的良好机制7。
血液循环为单循环8.以鳔和脂肪调节水的浮力鱼纲外形与结 1.体形：纺锤形：适应快速持久游泳侧扁型：游泳不多但敏捷平扁形：行动迟缓，底栖生活河豚型：不善游泳鳗鲡型：穴居生活2.鳍：奇鳍：背鳍、臀鳍、尾鳍（软骨鱼歪型尾，硬骨鱼正型尾）偶鳍：胸鳍、腹鳍3.皮肤和鳞片：皮肤分表皮和真皮，表皮无角质层有大量粘液腺，真皮内有鳞片，皮下组织少鳞片分盾鳞（软骨鱼特有，由基板和棘构成，与齿同源）、硬鳞、骨鳞（分圆鳞和栉鳞）。
后两种为硬骨鱼特有，完全来源于中胚层。
4.骨骼系统：中轴骨：头骨、脊柱、肋骨（硬骨鱼较发达）附肢骨：带骨（肩带、腰带）、鳍骨（胸鳍、腹鳍）、奇鳍骨5.肌肉系统：躯干肌（上、下轴肌）、头部肌肉（腮肌）、附肢肌肉6.消化系统：消化腺：胃腺、肠腺、肝脏和胰腺（后两者大部分硬骨鱼合并）。
无唾液腺消化道：口、口咽腔、食道、胃（有的无）、肠（某些有幽门盲囊或螺旋瓣）、泄殖腔。
口中有齿，消化道分化不明显。
7.呼吸系统：鳃的特点：换气面积大，壁薄，逆流循环（血流与水流方向相反）鳔的作用：调节鱼的比重，感知高频声波辅助听觉，肺鱼的鳔可以有肺的作用，有的鱼可以用鳔发声。
8.循环系统：单循环，心脏血为缺氧血，心脏（单心房，单心室，一静脉窦，软骨鱼有动脉圆锥。
位置较其他脊椎动物靠前，血流速度慢）——鳃（换气）——背大动脉——组织毛细血管——静脉——心脏。
9.排泄系统：海水鱼尿少，淡水鱼排大量稀释尿，均以肾脏和鳃作为排泄器官。
其中鳃负责分泌或吸收盐分10.生殖系统：体内外受精均可，体内外发育也均可，但体外受精、体外发育最常见。
动物界的五大类别及其特征
动物界的五大类别及其特征动物界是生物界中最为庞大和多样化的一个分类群体，包括了各种不同形态、生活方式和特征的生物。
根据生物学家们对动物界的分类研究，目前我们将动物界划分为五大类别：无脊椎动物、脊椎动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物。
每个类别都有其独特的特征和代表性物种。
一、无脊椎动物无脊椎动物是指没有脊椎骨的动物，它们的身体结构相对简单。
无脊椎动物包括了多种生物，如海绵动物、刺胞动物、软体动物、节肢动物等。
无脊椎动物的特征包括：身体结构多样，没有明确的头部；缺乏脊椎骨，体内支持结构以外骨骼或柔软的软体起到支持作用；多数无脊椎动物以外界直接吸收营养。
二、脊椎动物脊椎动物是拥有脊椎骨的动物，是动物界中结构最为复杂和高度进化的一类。
脊椎动物包括了哺乳动物、爬行动物、鸟类、两栖动物和鱼类等。
脊椎动物的特征包括：拥有脊椎骨和头部，头部内有复杂的器官系统；具有明确的前后体轴；大多数脊椎动物通过肺部进行呼吸；占有地球上物种数量最多的一类生物。
三、软体动物软体动物是一类以身体软弱、外壳或皮肤柔软为特征的动物。
软体动物包括了蜗牛、蛞蝓、石螺、乌贼等多种生物。
软体动物的特征包括：身体多为柔软，没有明显的骨骼支持；体表通常覆盖有外壳或柔软的皮肤；呼吸方式多样，有的通过鳃呼吸，有的通过肺部呼吸。
四、节肢动物节肢动物是一类身体由硬节甲分割的动物，拥有多对节肢和外骨骼。
节肢动物包括了昆虫、蛛形动物、甲壳动物和多足动物等。
节肢动物的特征包括：身体由若干节构成，并由外骨骼保护；拥有多对节肢，用于行走、觅食、感知等功能；呼吸方式多样，有的通过气管系统，有的通过书肺呼吸。
五、棘皮动物棘皮动物是一类身体表面覆盖有钙质骨板或皮刺的动物，拥有管状肛门和水管系统。
棘皮动物包括了海星、海胆、海参等多种生物。
棘皮动物的特征包括：身体表面覆盖有钙质骨板或皮刺；拥有管状肛门，用于排泄和通风；水管系统用于运输水分和废物。
总结：动物界的五大类别包括无脊椎动物、脊椎动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物。
动物按有无脊柱分为脊椎动物
目前已知的动物约150万种，动物按有无脊柱分为脊椎动物（体内有脊柱）和无脊椎动物两大类。
无脊椎动物包括：腔肠、扁形、线形、环节、软体和节肢动物，等脊椎动物动物包括：鱼、两栖、爬行、鸟类和哺乳动物。
动物界第一大类群是节肢动物，第二大类群是软体动物。
节肢动物中第一大类群是昆虫，是唯一会飞的无脊椎动物。
脊椎动物中第一大类群是鱼类，第二大类群是鸟类。
一、无脊椎动物1、腔肠动物的刺细胞是其特有的防御和捕食利器。
水螅，自由生活，在条件适宜时进行出芽生殖。
腔肠动物和扁形动物都有口无肛门。
蛔虫、血吸虫、猪肉绦虫等寄生虫，消化器官很简单，生殖器官特别发达。
2、环节动物：身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。
（1）蚯蚓生活在富含有机物的湿润土壤中，靠湿润的体壁呼吸。
蚯蚓靠肌肉和刚毛的配合蠕动。
蚯蚓腹面摸起来比较粗糙，就是因为长有许多刚毛。
（2）蚯蚓与人类的关系：疏松土壤；粪便可增加土壤肥力；是优质的蛋白质饲料；可药用；可分解生活垃圾从而净化环境。
大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。
动物身体分节的意义：可使躯体运动灵活自如、转向方便，增强生存能力。
3、软体动物：河蚌等水生贝类，用鳃呼吸，贝壳由外套膜分泌物形成，河蚌运动器官是足，蜗牛运动靠腹足。
乌贼（墨鱼）、章鱼、鱿鱼是软体动物。
4、节肢动物：体表有坚硬的外骨骼，身体和附肢都分节。
昆虫一般会飞，卵生。
如天牛，蚂蚁、螳螂、蝉、等（1）蝗虫身体分为头部、胸部、腹部三部分。
头部负责感觉和摄食，感觉器官包括一对触角，三个单眼，一对复眼，单眼仅能感光，复眼是视觉器官。
胸部则是运动中心，长有三对足，两对翅，后足跳跃，后翅适于飞行。
蝗虫呼吸器官是气管，气体进出蝗虫身体的门户是气门（位于胸腹部）。
（2）用手触摸蝗虫身体感觉比较硬，因为蝗虫的体表有坚硬的外骨骼，可以保护内部身体结构和防止体内水分蒸发。
二、鱼类四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
脊椎动物和无脊椎动物的进化历史研究
脊椎动物和无脊椎动物的进化历史研究自从达尔文提出进化论以来，生物学家一直在研究各种生物的进化历史，其中包括了脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物是指具有脊椎的动物，包括了鱼类、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。
无脊椎动物是指没有脊椎的动物，包括了昆虫、软体动物和海绵动物等。
1. 脊椎动物的进化历史脊椎动物的起源可以追溯到5亿年前的寒武纪。
最早的脊椎动物是鱼类，它们是由无脊椎动物向脊椎动物的演化过程中逐渐产生的。
在早期的演化过程中，脊椎动物的骨骼和肌肉逐渐发展并变得更加强大。
随着时间的推移，脊椎动物分化出了不同的种类，包括了爬行动物、鸟类和哺乳动物。
在前进化时期，一些脊椎动物具有哺乳动物的一些特性，但又不完全成为哺乳动物，这些物种被称为合弓动物。
合弓动物是一个非常重要的生物群体，因为它们是哺乳动物的祖先。
在合弓动物之后，哺乳动物逐渐分化成不同的物种。
2. 无脊椎动物的进化历史无脊椎动物是地球上最早的生物，它们可以追溯到7亿年前的元古代。
无脊椎动物来自于原始的多细胞有机体，这些细胞逐渐特化形成了不同的器官和系统。
无脊椎动物的分类非常多样，包括了海绵动物、刺胞动物、节肢动物和软体动物等。
在无脊椎动物的演化过程中，它们逐渐发展了不同的特征。
例如，海绵动物在它们的进化过程中发展出了一种独特的过滤结构，成为了最早的多孔动物。
另外，节肢动物逐渐发展出了腭脚动物和脊足动物，它们后来进一步分化为了昆虫、甲壳类动物、蜘蛛和螃蟹等。
3. 进化历史的重要性了解脊椎动物和无脊椎动物的进化历史对生物学家来说非常重要。
首先，它们是生命起源和演化的两个重要阶段。
同时，研究它们的进化历史有助于我们了解现代生物的起源和演化过程。
另外，通过对它们的演化历史的研究，我们可以更好地了解生物进化的模式和机制。
这些信息对于认识生物多样性和生态系统保护非常重要。
总之，脊椎动物和无脊椎动物的进化历史是生物学研究中非常重要的一部分。
了解它们的进化历史不仅有助于研究生物进化和起源，还有助于我们更好地了解现代生物和生态系统的保护。
脊椎动物和无脊椎动物
脊椎动物和无脊椎动物
演讲者：xxx
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1 定义和分类 2 特征和区别 3 生活习性和适应环境的能力
Part 1
定义和分类
定义和分类
脊椎动物
脊椎动物，又称有脊椎的动物，是一类在发 育过程中具有脊柱或脊椎的动物。它们都属 于脊索动物门中的脊椎动物亚门。脊椎动物 的特点是身体背部有脊椎，头骨与脊柱连接 ，有明显的颈部和尾部
特征和区别
无脊椎动物的特征
无脊椎：无脊椎动物的显著特征是身体没有脊椎，它们通常具有复杂的外部结构，如 壳、刺或管等
形态多样：无脊椎动物的形态各异，从简单的单细胞生物到复杂的软体动物和节肢动 物都有
感觉器官发达：无脊椎动物通常具有高度发达的感觉器官，如触角、复眼等，能够感 知周围环境并做出反应
特征和区别
运动能力较强：无脊椎动物 具有较强的运动能力，能够 在各种环境中生存和繁衍
生命周期较短：多数无脊椎 动物的寿命相对较短，繁殖 速度较快
Part 3
生活习性和适应 环境的能力
生活习性和适应环境的能力
脊椎动物的生活习性和适应环境的能力
水生和陆生：脊椎动物既包括水生动物如鱼类和两栖动物如青蛙，也包括陆生动物如 鸟类和哺乳动物。这些动物通过不同的方式适应各自的生活环境
适应性进化：脊椎动物 在面对环境变化时，能 够通过遗传变异和自然 选择进行适应性进化， 以适应新的环境条件
生活习性和适应环境的能力
无脊椎动物的生活习性和适应环境的能力
多种生活方式：无脊椎动物具有多种生 活方式，包括自由生活、寄生生活、共 生等。例如，昆虫是自由生活的无脊椎 动物，而原生动物则是寄生生活的无脊 椎动物
高度多样性：脊椎动物的多样性极高，不同的物种适应了各种各样的生活环境和生 存策略。例如，鱼类适应了水中的生活环境，而鸟类则适应了空中的飞行生活
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课题脊椎动物和无脊椎动物
教学目标1、脊椎动物的主要特征及其与生活环境相适应的特点；
2、无脊椎动物的分类
重点、难点1、动物各种类群的判断
2、动物各类群的结构特点和分类依据
教学内容
知识点1：脊椎动物
1知识梳理
动物的分类。
根据有无分节的脊惟，动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类
脊椎动物的五大类群及特征
2、典型例题
1、下列那类动物的一生中有三种呼吸器官出现（）
A 鱼类
B 两栖类
C 爬行类
D 鸟类
2、下列各组动物中，真正属于陆生脊椎动物的是（）
A、蛇和蚕
B、啄木鸟和猫
C、青蛙和扬子鳄
D、娃娃鱼和丹顶鹤
3、下列不能作为爬行动物的主要特征的是（）
A、一般贴地爬行
B、有四肢
C、身体内有肺
D、体表有鳞片或甲
4、爬行动物覆盖着鳞片或甲，其作用是（）
A、有利于运动
B、保护皮肤
C、有利于防御敌害
D、防止体内水分蒸发以及保护作用
5、下列动物中，体温恒定、卵生、体内受精的是（）
A、青蛙
B、蛇
C、兔
D、家鸽
6、变温动物的体温特征是（）
A、体温变化没有规律
B、体温随环境温度而变化
C、在春夏秋季体温恒定，冬季体温下降
D、夏季体温低，冬季体温高
7、下列生物皮肤要保持湿润的是（）
A、狗
B、捕鱼的鱼鹰
C、扬子鳄
D、大鲵
8、下列动物中属于体温恒定、卵生、体内受精的是（）
A、青蛙
B、蛇
C、兔
D、丹顶鹤
9．渔民从海水中打捞起一种动物，经解剖发现它有脊椎骨，繁殖方式是胎生哺乳。
这一动物可能是( )
A．海星B．海螺C．鲸D．鱼
体外有毛皮，
脊胎生、哺乳
椎有羽毛，体温恒定
动体外无毛皮表皮干燥呈鳞片
物卵生状，在陆上产卵
无羽毛，体温不恒定幼体用鳃呼吸
皮肤湿润，成体可用肺呼吸
在水中产卵
幼体成体
都用鳃呼吸
考点2：无脊椎动物
1、知识梳理
无脊椎动物的共同特征是体内没有脊椎骨，它们的形态各异，按照形态和结构归纳如下表：
本节课课后练习
1．鱼在水中不停地喝水，其目的是 ( )
A．解渴 B．呼吸和摄食
C．调节身体平衡，不至于下沉 D．为了能使身体前进
2．下列动物中属于两栖类的是 ( )
A．龟 B．蜥蜴 C．大鲵 D．变色龙
3．下列各项不是爬行动物特征的是 ( )
A．皮肤湿润，水中产卵 B．体温不恒定
C．体表覆盖着角质鳞片或甲 D．卵外有卵壳保护
4．以下说法正确的是 ( )
A．因为蛇都是有毒的，所以它是有害的，不应当受到保护
B．毒蛇见人就会咬，所以，在野外看到它时要坚决消灭
C．毒蛇和无毒蛇的区别在于有无毒牙和毒舌
D．蛇冬天一般要冬眠，因为它是变温动物
5．有一种动物，它身上没有羽毛或毛，有四肢，不是胎生，可以在陆地上生活产卵。
下列动物中具备这些特征的是 ( )
A．羊 B．青蛙 C．海龟 D．鲨鱼
6、益虫的作用有（）
A、帮助植物传播花粉或捕食害虫
B、为人类提供食物和原料
C、能分解或清除环境中的污染物
D、以上都是
7、血吸虫、草履虫、水母、蛔虫这四种动物分别属于（）
A、扁形动物、原生动物、腔肠动物、线形动物
B、原生动物、腔肠动物、线形动物、
扁形动物
C、腔肠动物、线形动物、扁形动物、原生动物
D、线形动物、扁形动物、原生动物、
腔肠动物
8、下列昆虫属于益虫的是（）
A、蟑螂
B、苍蝇
C、蝗虫
D、家蚕
9、下列各组动物中，都属于两栖类的是（）
A、鳄鱼和眼睛蛇
B、鲸和蟾蜍
C、娃娃鱼和蝾螈
D、海龟和河马
10、下列属于恒温动物的是（）
A、鳄鱼
B、青蛙
C、鲸
D、带鱼
11、胎生相对于其他生殖方式的优势在于（）
A、提高了后代的成活率
B、使后代的数量大大增加
C、增强了后代的体质
D、减轻母体负担
12、下列哪一项不属于哺乳动物的主要特征（）
A、体表有毛
B、牙齿有分化
C、体内有脊柱
D、大脑发达
13、下列属于哺乳动物的是（）
A、鸵鸟
B、家鸽
C、鲸
D、扬子鳄
14、地球上现存的动物大约有__________种，其中脊椎动物______ 种，无脊椎动物__________种。
15、根据体内有无____________，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
16、蟾蜍、蚯蚓、蚊子、鲫鱼是我们常见的四种动物，对它们进行仔细观察和比较后可以发现，______________________的身体背部都有一条脊柱，它们都属于____________ 动物。
17、两栖类的主要特征是：受精过程和幼体发育都离不开________，成体可在________生活，也可在________生活；幼体用________呼吸，成体主要用________呼吸，兼用______呼吸。
18、脊椎动物的五大类中，从________动物开始为陆生脊椎动物。
脊椎动物五大类中体温恒定的有________ 、________；卵生的有________、________ 、________、________。
水中产卵，水中受精的有________、________；体内受精，卵生，卵外被壳，适应陆地生活的是________ 、________；地位最高等，体内受精，胎生、哺乳的是________。
19、珊瑚虫、海虾、青蛙、蚯蚓、乌贼、乌龟
请将上述所列动物的名称填入各自所属的类群：
腔肠动物；软体动物；两栖动物
环节动物；爬行动物；甲壳动物
20、将下列动物与所属类别用线连接起来。
青蛙鱼纲
鲫鱼爬行纲
甲鱼哺乳类
老鼠两栖类
蜗牛节肢动物门
蝗虫环节动物门
蚯蚓腔肠动物门
水母软体动物门。