多变的天气课件
幼儿园大班《多变的天气》PPT课件

PPT课件contents •天气现象与类型•天气变化原因及过程•观察与记录天气变化方法•天气变化对生活和环境影响•认识各种气象灾害及防御措施•培养孩子关注并适应多变天气能力目录天气现象与类型01雨天天空布满乌云,雨水从云层降落到地面,气温相对较低。
晴天阳光明媚,天空无云或少云,气温相对较高。
雪天气温很低,天空飘落白色雪花,大地一片银装素裹。
雷雨天伴有闪电、雷鸣和暴雨的天气现象,通常发生在夏季。
雾天近地面空气中水汽凝结成小水滴,使视线模糊不清。
常见天气现象按照气温划分按照降水划分按照风向划分按照气压划分天气类型划分01020304包括热带天气、温带天气和寒带天气。
包括湿润天气、半湿润天气、半干旱天气和干旱天气。
包括季风性天气和非季风性天气。
包括高压天气和低压天气。
热带沙漠气候全年高温少雨,分布在回归线附近的大陆内部或西岸地区。
夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,分布在亚洲东部地区。
地中海气候夏季炎热干燥,冬季温和多雨,分布在大陆西岸的中低纬度地区。
热带雨林气候全年高温多雨,分布在赤道附近地区。
温带海洋性气候全年温和湿润,分布在大陆西岸地区。
地域性天气特点天气变化原因及过程02大气环流与天气变化大气环流指大气中大规模气流运动的总体状况,包括风、气压、温度等要素的空间分布和时间变化。
天气系统指影响天气变化的各种大气环流系统,如高压、低压、冷锋、暖锋等。
大气环流对天气的影响通过控制气流的运动方向和速度,影响降水、温度等天气要素的分布和变化。
季节变化对天气影响季节变化指地球围绕太阳公转过程中,因太阳直射点位置变化而引起的气候和天气变化。
季节变化对天气的影响不同季节,太阳高度角、日照时间、地表温度等因素发生变化,导致天气特征也相应改变。
指在短时间内发生的、具有异常强烈或极端特征的天气现象,如暴雨、暴雪、台风、干旱等。
极端天气事件成因影响极端天气事件通常由多种因素共同作用形成,包括大气环流异常、自然地理条件、气候变化等。
人教版七年级上册 3.1 多变的天气 (24张PPT)优秀课件

-8~ -2 ℃ 乌鲁木齐
拉萨 2~10 ℃
长春 -11~ -6 ℃
兰州 3~11 ℃
2~10 ℃ 北京
郑州 4~13 ℃
武汉 12~18 ℃ 13~18
重庆 17~22 ℃ 广州
14~19 ℃ 上海
16~22 ℃ 台北
海20口~26 ℃
小结
天气与气候
天气
气候 卫星云图 常见天气符号
含义 特点 描述语言 含义 特点 描述语言
秋短晴朗,冬季干寒
10.昨夜雨疏风骤,满地落花
飞走
5.今夜到明天晴转多云,局部 11.秋高气爽、水碧林红
有雷雨,南风2-3级
12.人间四月芳菲尽,山寺桃
6.小楼一夜听春雨
花始盛开
说一说宜昌的气候和天气
宜昌今日天气为 小雨,宜昌气候 为亚热带季风气 候,四季分明, 雨热同期;夏季 高温多雨,冬季 温和少雨
(A)
A、晴间少云 B、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 C、终年寒冷 D、地中海地区冬雨夏干
3.下列描述属于天气的是
( C)
A . 南北极地区终年寒冷,多狂风、降水稀少
B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
C. “忽如一夜春风来,前数万树梨花开”
D. 新疆塔里木盆地非常干燥,同纬度的北京比较湿润
4.在卫星云图上,要识别一个地区的云雨量的大小,主要看该地区
认一认
下列天气符号所代表的天气与图中的人们所进行 的活动是否妥当?结合生活体验,说一说为什么?
台风—捕鱼不适合
沙尘暴—跳绳不适合
霜冻—插秧不适合
晴—打篮球适合
1.如你是一名天气预报员,你做出预报结论的主要依据是
(C )
A 前几天的天气状况
大班《多变的天气》课件

02
天气变化的原因
气候变化的原因
01
02
03
自然因素
包括地球自转、公转、地 月引力和太阳辐射等,这 些因素影响地球的气候变 化。
人类活动
随着工业化进程的加速, 人类活动对气候的影响越 来越显著,如温室气体排 放、土地利用变化等。
地理环境
不同地区的气候特征和变 化规律存在差异,如纬度 、地形、海陆分布等。
基础数据。
数值预报
利用数值模型对气象数 据进行处理和分析,预
测未来的天气变化。
经验预报
根据历史气象数据和经 验,对未来的天气进行
预测。
预警系统
根据天气预报结果,发 布灾害性天气预警,提 醒公众采取应对措施。
03
应对多变天气的策略
衣物穿着建议
01
02
03
04
根据气温增减衣物
了解当天的气温变化,为孩子 选择合适厚度的衣物,避免过
天气变化的规律
季节变化
随着季节的变化,气温、 降水、风向等天气要素会 发生规律性的变化。
地方性气候
同一地区的气候特征相对 稳定,不同地区的气候特 征存在差异。
短期天气变化
短时间内的天气变化具有 一定的随机性,但长期来 看,天气变化呈现一定的 规律性。
天气变化的预测
气象观测
通过气象观测站、卫星 、雷达等手段获取气象 数据,为天气预报提供
环保行动的重要性
保护生态环境
促进可持续发展
减少污染和破坏,维护生态平衡,保 障人类生存环境。
实现经济、社会和环境的协调发展, 造福子孙后代。
应对气候变化
减缓全球变暖,降低极端天气事件频 率和影响。
如何在日常生活中实践环保
2024版多变的天气ppt课件

当空中的云量占天空面积的4/10~7/10或高空云量占天空 面积的6/10~10/10时称为能够为多云。
阴
凡中、低云的云量占天空面积的8/10及以上是称为阴。阴 天是天色阴暗,阳光很少或不能透过云层。
小雨或中雨
24小时降雨量小于10.0毫米或1小时降雨量小于2.5毫米的 称为小雨,24小时内的降雨量为10.0~24.9毫米或1小时的 降雨量在2.5~8.0毫米之间时成为中雨。
防灾减灾政策法规建设
01
制定和完善气象灾害 防御法律法规
明确各级政府、部门、企事业单位和个 人的防灾减灾责任和义务,为应对多变 天气提供法律保障。
02
03
加强气象灾害风险评 估和区划
针对不同区域和行业开展气象灾害风险 评估,制定相应的防灾减灾规划和措施, 提高应对多变天气的针对性和有效性。
建立健全气象灾害预 警发布机制
加强与国际气象组织、科研机构和企业的交流与合作, 共同推动气象科技创Байду номын сангаас和应用发展。
参与国际气象灾害援助与 合作
积极参与国际气象灾害援助与合作行动,为受 灾国家和地区提供必要的支持和帮助,共同应 对多变天气带来的挑战。
06
未来天气变化趋势预测及挑战
全球变暖背景下极端天气事件增多
极端高温事件频发
全球变暖导致夏季高温日数增多,热浪等极端高温事件对人类社 会和自然环境造成巨大压力。
风暴潮和海啸等灾害加剧 海平面上升加剧了风暴潮和海啸等海洋灾害的威胁,对沿 海城市和居民安全构成严重威胁。
盐水入侵影响淡水资源 海平面上升导致盐水入侵,影响沿海地区的淡水资源质量 和数量,对当地居民生活和经济活动造成不利影响。
生态系统受损导致生物多样性减少
《多变的天气》PPT

- .
忽冷忽热爱感冒,刮风下雨怎知道,长沙地区的天气呀,那是风和日暖,天是瓦蓝的,云是嫩白的,太阳是通红的,晒得人热辣辣的。这时天有不测风云,“咔”一道闪电,下雨了啦。
你别看我们长沙下的这么闹热,株洲,湘潭,湘乡天气不错……
1、短时间2、同一时间不同地区天气不同3、同一地方,不同时刻,天气有变化。
小雨 中雨 大雨 暴雨 雷阵雨
雨夹雪 小雪 中雪 大雪
天气播报
尝试对以下城市的天气进行播报
天上钩钩云,地上雨淋淋 。
学会看天气预报
天空中经常有云。当天空布满云时,为“阴天”;当天空无云或云少时,为“晴天”。
温度是大气冷暖的程度
降水概率表示降水可能性的大小。降水概率为100%,表示肯定有雨;降水概率为0,表示肯定无雨
风向是风来的方向,有“东西南北”之分。风向为北表示风来自北方。风力是风的强弱,共分13级
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风杆
风尾
风向标:由风杆和风尾组成
表示风力8~12级
东风5级
西北风6级
动态卫星云图
卫星云图中的不同颜色分别表示什么?
仔细观察
卫星云图
绿色表示陆地
蓝色表示海洋
晴 多云 阴
雾 冰雹 霜冻 沙尘暴
天气与交通的关系
Text 1
天气与日常生活的关系
天气与战争的关系
天气与农业生产的关系
A
B
C
D
获得天气预报的途径
Text
Text
Text
Text
Text
看电视.听广播.上网.在手机上订天气预报
青蛙叫,雨水到。
天上星星跳,风雨就来到 。
蜻蜓一起飞,表示有暴雨。
农业小谚语
鲁教版六年级地理上册《多变的天气》教学课件

拓展延伸
3.大风和台风大风所造成的灾害是多方面的,对工交、农林、牧渔业都有影响,尤其对农业生产危害最大。台风是形成于热带洋面上的气旋性涡旋,是我国沿海地区主要的灾害性天气。4.冰雹冰雹天气一般来势凶猛,强度比较大,并伴有狂风暴雨,对农作物危害极大,轻则造成减产,重则颗粒无收,还可砸坏建筑物,危及人畜安全。
风旗:8~12级用风旗表示。
二、明天的天气怎么样
探究
西风4级
西南风10级
东风6级
南风8级
西北风2级
东北风12级
二、明天的天气怎么样
三、我们需要洁净的空气
我们需要洁净的空气
三、我们需要洁净的空气
空气质量指数(Air Quality Index) :根据环境空气质量标准和各项污染物对人体健康、生态、环境的影响,将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的概念性指数值形式,它将空气污染程度和空气质量状况分级表示,适合于表示城市的短期空气质量状况和变化趋势。主要污染物:参与空气质量评价的主要污染物为细颗粒物、可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等六项。
一、多变的天气
拓展延伸
二、明天的天气怎么样
明天的天气怎么样?
天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降水等的情况。
活动
获取天气预报的途径
二、明天的天气怎么样
A.各个气象站按照世界统一的观测规范,在同一时间进行气象观测,获取气象情报。
B.通过卫星地面站,接收气象卫星发送的各种气象数据。
C.利用电子计算机对源源不断传来的气象情报资料进行加工处理,制作成各种天气图表。
拓展延伸
课堂小结
材料B:天气与生活的关系;
材料C:天气与农业的关系;
初一地理《多变的天气》(共52张PPT)
我应该怎么提醒北京市民?
请大家帮畅畅的日记配上符号好吗?
没想到,到了中午,一片乌云飘了过来,天忽然阴了,闷热得快令人窒息。
年11月1日12时 海口 风力是风的强弱, 共分13级. 降水概率10%
今天晚上到明天,孝感,晴
转阴,午后有小雨,偏北风二 一、同一地方不同时间天气不同
降水概率0% 1月6日早晨7点,推开窗居然发现树上都结冰了,把树木装扮得真漂亮!
到三级,最低气温10℃,最高 风向 北
风向 北 天气预报是指气象台、站对各地的阴晴、风雨、冷热、风力、等大气状况的变化,以及台风、寒潮等灾害性天气所发布的预报。
气温19℃。 当天空布满云时,为“阴天”;
希望大家学有所用! B、如果我是一名出租车司机,今天会有
下列词语中哪些是描述天气的?
2、上海未来几天内的天气将怎样变化?
• 这则天气消息传达了哪些有关天气
的具体内容?你能说说天气的概念
吗?
• 今天晚上到明天,孝感,晴转阴, 午后有小雨,偏北风二到三级,最
低气温10℃,最高气温19℃。
阴
风
冷
天气的概念:一个地方短时间内的大气状况,可以用
阴、晴、风、雨、冷、热等来描述。
晴
雨
热
一、同一地方不同时间天气不同
年8月2日10点20分 双峰山 年8月2日11点 双峰山
希望大家学有所用!
三、我们需要洁净 的空气
你喜欢什么样的空气?
天气与气候的区别
天气
时间 短
空间 小
稳定性 描述词 语
不稳定
阴、晴、雨、 雪、风、雾、霜
气候
长
大
稳定 降水多少、
气温高低
天气与气候的联系: 均指天气情况
幼儿园大班《多变的天气》PPT课件
交通运输受恶劣天气条件制约
大雾、雨雪等恶劣天气条 件会降低能见度,影响道 路交通安全,需加强交通 管制和疏导。
强风、暴雨等极端天气可 能导致交通中断或延误, 对物流运输和人员出行造 成不便。
高温、低温等极端温度条 件对交通工具和设施也有 影响,如汽车发动机过热 、铁路轨道变形等。
人们日常生活中应对多变天气策略
。
04
多变天气对人们生活影响
农业生产与季节性气候变化关系
01
春季天气多变,对种植春季作物 有重要影响,如及时播种、防止 霜冻等。
02
夏季高温多雨,有利于作物生长 ,但也需注意防洪排涝,防止病 虫害。
03
秋季天气逐渐转凉,对作物成熟 和收割有重要影响,需关注天气 变化,合理安排农事活动。
04
冬季寒冷干燥,对设施农业和畜 牧业生产影响较大,需加强保温 措施和饲草储备。
了解天气预警
关注天气预报和气象灾害预警信 息,提前做好防范措施。
学习应急避险知识
掌握基本的应急避险知识和技能, 如遇到暴雨、洪涝、台风等灾害时 如何自救和互救。
参与社区减灾活动
积极参加社区组织的减灾宣传活动 ,了解所在地区的灾害风险和应对 措施,共同提高抵御自然灾害的能 力。
谢谢您的聆听
THANKS
雪天
气温很低,天空飘落白色雪花,大地一片 银装素裹。
雾天
近地面空气中水汽凝结成小水滴,使视线 模糊不清。
天气类型划分
气候类型
根据地区长期天气特征划分,如热带雨林 气候、温带海洋性气候等。
季节性天气
春、夏、秋、冬四季天气特点各异,如春 季多风、夏季多雨等。
极端天气
包括台风、暴雨、暴雪、干旱等极端气象 事件。
大班《多变的天气》ppt课件
绘画作品中的天气表现
天气对画面的影响
不同的天气条件会影响画面的光线、色彩和氛围,如阳光明媚的日子会使画面明亮鲜艳, 而阴雨天则会使画面显得阴暗沉重。
天气与主题的关联
绘画作品中的天气表现往往与主题密切相关,如暴风雨中的航船象征着冒险与挑战,而雪 中的寂静森林则可能暗示孤独与思考。
天气在绘画中的象征意义
某些天气现象在绘画中具有特定的象征意义,如彩虹象征着希望与美好,闪电则可能象征 着力量与变革。
音乐作品中的天气意境
01
天气与音乐情绪的对应
音乐作品可以通过旋律、节奏、和声等音乐元素来表现不同的天气意境
,如轻快的旋律和明快的节奏可以表现阳光明媚的天气,而低沉的旋律
和缓慢的节奏则可能表现阴雨连绵的天气。
极端天气。
高原地区
海拔较高,气温低,氧气稀薄 ,日照强烈,降水较少且多集
中在夏季。
02
天气变化原因及过程
大气环流与天气变化
大气环流概念
大气层内空气的大规模流动现象。
大气环流类型
行星风系、季风环流、大气涡旋等。
大气环流对天气的影响
决定气候类型、引发降水、影响气温等。
季节性天气变化规律
春季天气特点
04
天气对生活和环境的影响
日常生活与天气关系
衣着选择
天气状况直接影响人们穿着,如 寒冷天气需穿厚衣服保暖,炎热
天气需穿轻薄衣服散热。
出行安全
雨雪、雾霾等恶劣天气会给人们 的出行带来不便,甚至引发交通
事故。
户外活动
天气晴朗时,人们更倾向于进行 户外运动和休闲活动,如散步、
骑车、野餐等。
农业生产与天气条件
结果分析
分析本地天气的多变性和特点,探讨可能的原因和影响。
4.1多变的天气+课件2024-2025学年人教版地理七年级上册
(3)气候特点: ①长时间 ②少变化
天气及其影响 三、天气与气候
举例对比
夏天来了,天气也变得越来越热了,太阳火辣辣的照在大 气
地上,发出耀眼的光芒。
候
前些天还暖和得如同阳春三月,昨天清晨,天气骤然变冷,
空中布满了铅色的阴云。中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼
天
地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了,就下起雪来。
4.A.这5几月日30,日空B气.质5月量3状1日况C最.优6的月是1日(AD).6月2日 5.空气质量与我们的身体健康密切相关。下列措施有利于提高空气质量的是(B)
A.砍伐树木开荒种地 B.禁止燃放烟花爆竹 C.焚烧秸秆用来肥田 D.鼓励开私家车出行
课堂练习
6.根据材料,回答问题。 凸面镜又叫广角镜,主要用于各种弯道、路口,可以扩大司机视野,及早发现弯道对面车 辆。下图为某司机驾驶问界M9在我国某地局部等高线地形图和其看到的凸面镜里的画面。
可以下载手机天气预报APP ,随时随地了解当前和未来 天气情况。
查看互联网天气预报网站
可以登录天气预报网站,了 解全国G各E地O 的PP天气情况和气 象预警信息。
天气预报 天气预报的来源以准确性
观测数据
天气预报基于气象站、 气象气球、卫星等手段 获取的观测数据,包括 气温、湿度、气压、风
速、云层等信息。
表示晴转多云
表示多云转中雨。
天气预报 天气预报的获取
现在,人们获得天气预报的途径多种多样,通过互联网等,人们可以随时查询天气预报。
收听广播电台
可以通过收音机收听气象广 播,了解未来几小时或一天 的天气情况。
查看电视天气预报
可以在电视台观看天气预报 节目,了解未来几天的天气 趋势和气象服务提示。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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二、明天的天气怎么样 看天气预报
天气预报是怎样“生产”出来的?
A
B
A B C D E
C
D E
看天气预报时首先 要知道天气符号的 含义。
今天白天
今天夜间
降水概率:10% 风 向:北转南 风 力:2、3级 最高气温:23℃ 相对湿度:30%
降水概率:20% 风 向:偏南风 风 力:1、2级 最低气温:11℃ 相对湿度:80%
第一节 多变的天气
一、天气及其影响
1.什么是天气? 天气就是一个地方(短)时间 内的(风雨、 阴晴 、 )等 冷热 ( 大气 )状况。 2.天气的特点 经常变化 A、它是________的; B、同一时刻,不同地方的天气可 差别很大 能________。
3.天气与与人类的关系 天气与交通的关系 材料A说明了________________; 天气与生活的关系 材料B说明了________________; 天气与农业的关系 材料C说明了________________; 天气与军事的关系 材料D说明了________________。
我们为什么要 知道“明天的 .空气质量的高低,与空气中所含 污染物的数量 污染指数 ____________有关,可以用________ 来表示。
小 2.清新的空气,污染指数__,对人体健 大 康有利;污浊的空气,污染指数__,对 人体健康有害。
1.天气就是一个地方( )时 间内的( 、 、 )等 ( )状况。
东南风6级 西北风6级
但是,大于8级的风用小风旗来 表示,7级风用4道风尾来表示。 例如:
东风7级 南风8级
南风8级
西南风7级
西风6级
西北风4级
1
2
3
4
5
北风6级
6
东北风4级
7
东风7级
8
东南风6级
1
晴
2
多云
3
阴
4
5
6
小雨
中雨
大雨
7
暴雨
8
冰雹
9
雷阵雨
1
雨夹雪
2
中雪
3
大雪
4
雾
5
霜冻
S
6
沙尘暴
冷空气前锋
小雨转中雨
晴转阴
北京
17—36℃
郑州
17—26℃
请你来试试
乌鲁木齐
长春 15-23℃ 北京 17-36℃
西安 15-25℃ 18-31℃ 郑州 19-32℃ 武汉 12-22℃ 16-23℃ 上海 福州 昆明 14-22℃ 台北 广州 海口 26-32℃ 重庆 20-29℃ 19-25℃ 23-30℃ 23-29℃
南风8级
西南风7级
西风6级
西北风4级
1
2
3
4
5
北风6级
6
东北风4级
7
东风7级
8
东南风6级
1
晴
2
多云
3
阴
4
5
6
小雨
中雨
大雨
7
暴雨
8
冰雹
9
雷阵雨
1
雨夹雪
2
中雪
3
大雪
4
雾
5
霜冻
S
6
沙尘暴
能力提高:
看今晚天气预报,记录下 列城市的天气: 哈尔滨、北京、西安、昆 明、郑州、武汉、上海、 广州、香港、台北
2.降水概率表示降水可能性的大小。 降水概率为100%,表示肯定____; 降水概率为0,表示肯定____。
作业:
3.温度是________的程度。
6.空气质量的高低,与空气中所含 ____________有关,可以用________ 来表示。
7.清新的空气,污染指数__,对人体健 康有利;污浊的空气,污染指数__,对 人体健康有害。
绿色表示陆 地
白色表示云区。不同 地区,云层厚度是不 同的。云的颜色越白 表示云层越厚。云层 厚的地方一般是阴雨 区
蓝色表示海 洋
卫星云图上有不同的色, 各种颜色分别表示哪种地 理事物? 蓝色、 海洋 绿色、 陆地 白色、 云区
除了从电视上获得天 气预报和气象知识以 外,我们还可以怎样 获知“明天的天气” 以及气象知识?
北京市气象台10月19日5时18分发布
1.降水概率表示降水可能性的大小。 降水概率为100%,表示肯定____; 有雨 降水概率为0,表示肯定____。
无雨 大气冷热 2.温度是________的程度。
3.风向是风的来向,风向为“北”, 说明风来自北方,例:
试试看:
西南风
A
东风
B
南风
西风
C
D
风力是风的强弱,共分为13级。 级数越大,风力越强。一道风尾 表示风力2级,例如: 东风4级