2017-2018学年(浙教版)七年级数学上册6.8 余角和补角 (共21张PPT) (1)

合集下载

浙教版七年级数学上6.8余角与补角课件(共17张PPT)

浙教版七年级数学上6.8余角与补角课件(共17张PPT)

3. 与位置无关
互为补角的概念
如果两个角的和是一个平角,我们就说这两个角 互为补角,简称互补,也可以说其中一个角是另 一个角的补角.
数学表达式
1. ∵∠α+∠β=180°
∴∠α、∠β互补
2. ∵ ∠α、∠β互补
∴ ∠α+∠β=180°

三点说明:1.两个角,其中一个角大于或等于直角,
另一个角小于或等于直角.
钝角n( o )
(4) (4)如果一个角的余角和补角都存在,那么这个
角的余角一定比这个角的补角小y.(es )
例1 如图,已知∠AOC =∠BOD =Rt∠.指出
图中还有哪些角相等,并说明理由.
C
解 ∠AOB = ∠COD
D
理由:∵∠AOC = ∠BOD =Rt∠, B
∴∠AOB+∠BOC = Rt∠,
∠α=∠β
∠α的余角 = ∠β的余角 ∠α的补角 = ∠β的补角
余角与补角性质:同角或等角的余角相等. 同角或等角的补角相等.
是非题 yes or no :
(1) 90°的角叫余角( no ) (2) (2)一个角的补角一定是钝角n(o )
(3) (3)两个角互补, 则两个角中一个是锐角, 一个是
2. 和为180° 3. 与位置无关
比一比,看谁填得快
∠α
5° 30°
∠α的余
∠α的补


85°
175°
60°
150°
42°
48°
138°
55°
35°
125°
26°45′
116°45′
你还63发°现15了′ 什么? ∠α的补角 = ∠α的余角+90°

浙教版数学七年级上册6.8《余角和补角》ppt课件

浙教版数学七年级上册6.8《余角和补角》ppt课件

观察上图, ∠ +∠ 与∠AOB相等吗?
你是怎样判断的? 叠合法
度量法
合作 学习 请你再观察下图,∠ +∠与平角∠AOB相 等吗?你是怎样判断的?


A
O
B
互为补角的概念
如果两个角的和是一个平角,就称这两个角 互为补角,简称互补.也可以说其中一个角是 另一个角的补角.
数学表达式:
0
∠α是∠β的补角 ∠β是∠α的补角
1角的大小有关,与两角位置无关, 也无需相邻
做一做
2 ∵ ∠ 1+ ∠ 3= 42°+ 48°=90 °, ∴ ∠ 1与 ∠ 3互余.
1.如图,已经∠ 1=42°, ∠ 2=138°,∠ 3=48° 问图中有没有互余或互补的角?若有,请把它们写出来,并 说明理由。
如果两个锐角的和是一个直角,就称这两个 角互为余角,简称互余.也可以说其中一个角 是另一个角的余角. ∠α是∠β的余角 数学表达式:
0
∠β是∠α的余角
90 与互余

注意:两个角是否互余只跟这两个角的大小 有关,与两角位置无关,不要误以为互余的 两个角必须相邻


A O B
∵ ∠AOC+∠BOC=180
∠AOD+∠BOD=180 °,
∴ ∠AOC与∠BOC互补, ∠AOD+∠BOD互补.
余角的性质 同角或等角的余角相等
(1)已知∠1与∠2互为余角, ∠1与∠3互为余角, 则∠2与∠3是什么关系? (2)已知∠1与∠2互为余角 , 利用三角尺画出∠ 1的余角
数学表达式: ∵∠1+∠2=90° ∠1+∠3=90° ∴∠2=∠3
注意 ①互余、互补都是指两个角; ②互余、互补只与角度大小有关,与位置无关。

七级数学浙教版课件:6.8 余角和补角 (共23张PPT)

七级数学浙教版课件:6.8 余角和补角 (共23张PPT)
3
B
2 1
E
4
初中数学
O
A
知识内容
余角和补角
定义
思想方法
方程思想
性质
应用
类比思想
初中数学
如图,射线OA表示北偏西30°方向,你能用类 似的方法画图表示下列各方向吗? (1)北偏西40°
(2)南偏西50°
(3)东南方向
初中数学
南北为基准,向东西偏多少度.
A 北偏西30°
西

30º 40º 50º
0
) .( ) 2.若1 2 3 90 , 则1, 2, 3互为余角 3.若一个角有补角,则这个角一定是钝角.( ) 4.互余的两个角必定都是锐角. ( ) 5.互补的两个角不可能相等. ( ) 6.一个角的余角一定比这个角的补角小. ( )
初中数学
1.若一个角的度数是90- x,则它的余角的度数是 x 90+x _______; 补角的度数是_________. 150 ° 2. 60°的余角的补角是_________. 3.已知一个角的补角是这个角的余角的4倍,求 这个角的度数. 60 °
10
°
30°60°①80②

°

100
°
120
°

初中数学

∠α 32° 45.7° 62°23′ 100°
∠α的余角 ∠α的补角 58° 148° 44.3° 134.3° 27°37′ 117°37′ 不存在 80°
互余:两个锐角
初中数学
强化概念
判断下列说法是否正确,为什么?
1.90度的角叫余角,180度的角叫补角. (
方程思想
初中数学

浙教版数学七年级上册6.8 余角和补角课件

浙教版数学七年级上册6.8 余角和补角课件

(1) 正东, 正南, 正西, 正北

射线OA OB OC (2) 西北方向:__射__线__O_E__
OD
E
西
D 45°45°
H 东
西南方向:__射__线__O__F__ 东南方向:__射__线__O__G__ 东北方向:__射__线__O__H__
C
O
A
F
45° G
B

【例】如图,轮船O在航行过程中,发现灯塔A在它南偏
【例】如图,A,O,B在同一直线上,射线OD和射线OE分别
平分∠AOC和∠BOC,图中哪些角互为余角?
D
C
解:因为点A,O,B在同一条直线上,
E
所以∠AOC+∠BOC=180°
A
O
B
又因为OD,OE分别平分∠AOC和∠BOC,
所以∠COD+∠COE= 1∠AOC+ 1∠BOC
1
2
2
= 2(∠AOC+∠BOC )=90°
东60°的方向上,同时,在它北偏东40°,南偏西10°、
西北(即北偏西45°)方向上又分别发现了客轮B、货
轮C、和海岛D,仿照表示灯塔方位的 北
方法,画出表示客轮B、货轮C和
海岛D方向的射线.
西

60°
A

【画法】以点O为顶点,表示正北方向的射线为角的一边,
画40°的角,使它的另一边OB落在东和北之间.
射线OB的方向就是北偏东40°,即客轮B所在的方向.

B
40°
西
O

60°
A

同理可画出货轮C、海岛D方向的射线.
D

浙教版七年级上册6.8余角和补角(共11张PPT)

浙教版七年级上册6.8余角和补角(共11张PPT)
4.书本探究活动
∵∠2=∠3 ∴∠α=∠β
一 写 补 角
等角的余角相等.
例题讲解
例 已知一个角的补角是这个角的余角的4倍,求这 个角的度数。
利用方程来解决几何问题
完成课内练习3,作业题3
归纳小结
定义
互为余角(互余)
互为补角(互补)
如果两个锐角的和是一个直角, 如果两个角的和是一个平角,
我们就说这两个角互为余角,简 我们就说这两个角互为补角,
数学语言表示 :若 ∠3+∠4=180°,则∠3和∠4互为补角。
互余是指数量关系,与位置无关。
1.∵∠1+∠2=90° ∴∠1与∠2互为余角
2.∵∠1与∠2互为余角 ∴∠1+∠2=90°
模仿着写写互补
21
1
21
想一想
1、如果∠1+∠2+∠3=90°,那么∠1,∠2,∠3互为余 角对吗? 2、互为余角、互为补角的两个角是否一定有公共顶点? 3、钝角有余角吗? 一定有补角对吗?
互余、互补指的是2个角之间的

找朋友
图中给出的各角中,哪些互为余角?哪些互为补角?
10°
80° ° 150
30° ° 100
60° ° 120
° 170
试一试
∠α 5° 32° 45° 77° 62°23′
x 90°-β
∠α的余角 ∠α的补角
85°
175°
58°
148°
45°
135°
13°
103°
27°37′ 117°37′
90°-x 180°-x
β
β+90°
思考:60°的余角的补角是__1_5_0_°_。
完成P164 做一做2

七级数学浙教版课件:6.8 余角和补角 (共23张PPT)

七级数学浙教版课件:6.8 余角和补角 (共23张PPT)
0
) 1 2 3 90 , 则 1 , 2 , 3 互为 . 2.若 (余 ) 3.若一个角有补角,则这个角一定是钝角.( ) 4.互余的两个角必定都是锐角. ( ) 5.互补的两个角不可能相等. ( ) 6.一个角的余角一定比这个角的补角小. ( )
A 1 2
B
C
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3 O
D
同角 或等角的余角相等 .
3
精选
α
∠α =∠β
最新精品中小学课件
β
2
15
谢谢观看!
最新精品中小学课件
A
C 2 O 3 1 B β D 2 α 3
同角 或等角 的补角相等 .
精选 最新精品中小学课件 17
∠2=∠3,∠2+∠α=180°,∴∠3+∠β=180°
例 如图,∠AOC=∠BOD=90°.指出图中 还有哪些角相等,并说明理由. 变式:反向延长射线OA,你还能找到哪些 相等的角? 找出图中互余和互补的角. C D
A 北偏西30°
西

30º 40º 50º
B
北偏东40°
O

45º
C 南偏西50°
精选

南偏东45° D 东南方向
22
最新精品中小学课件
N 40° α β 50°
M
W
E
C
精选
S
最新精品中小学课件
B
23
精选
最新精品中小学课件
24
精选
最新精品中小学课件
1
6.8余角和补角
精选
最新精品中小学课件
2
如何测出∠2的度数,你有什么简单的方法?

2017-2018学年七年级数学上册(浙教版)课件6.8 余角和补角 (共23张PPT)

∠BOC=90°+∠BOD,所以∠AOD和∠BOC相等 ②因为∠AOC+90°+
∠BOD+90°=360°,所以∠AOC+∠BOD=180° (2)①∠AOD和
∠BOC相等.理由:因为∠AOD=90°-∠BOD,∠BOC=90°-∠BOD, 所以∠AOD和∠BOC相等 ②成立.理由:因为∠AOC=90°+90°- ∠BOD,所以∠AOC+∠BOD=180°
B.OB的方向是北偏西60°
C.OC的方向是南偏西60°
D.OD的方向是南偏东60°
7.如图,∠α =25°,∠AOC=90°,B,O,D三点在同一条直线上,
则∠β 的度数为 ( C A.65° C.115° ) B.25° D.155°
8.如图,OA是北偏东30°方向的一条射线,若射线OB与射线OA垂直,
则OB的方位角是( B ) A.北偏西30° B.北偏西60° C.东偏北30° D.东偏北60°
9.如图,已知∠AOB,借助三角板或量角器画图. (1)画∠AOB的余角∠BOC; (2)画∠AOB的补角∠AOD. 解:略
10.如图,点O为直线AB上一点,OC平分∠AOB,∠DOE=90°. (1)写出∠COD的余角;
13.如图,O是直线AB上一点,∠AOD=120°,∠AOC=90°,OE平分
∠BOD,则图中和∠AOE互补的角有( B )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
1 14.一个角的余角等于这个角的补角的 5, 求这个角的度数. 解:设这个角为 x°,依题意得 90-x= 1 5(180-x),解得 x=67.5,则这个角为 67.5°
(2)∠AOD和∠COE相等吗?除90°的角外,还有哪些相等的角?说明理由;
(3)写出∠COD的补角. 解:(1)∠AOD,∠COE (2)∠AOD=∠COE,∠COD=∠BOE,同

浙教版初中数学七年级上册6.8 余角和补角

浙教版初中数学
重点知识精选
掌握知识点,多做练习题,基础知识很重要!浙教版初中数学和你一起共同进步学业有成!
,( ,(
O看点A,下列表示点位置正确的是(C)
B.西偏北40°
D.北偏东50°
(第3题)
,∠2=∠4,则图中互为余角的角共有
(第9题)
的平分线,OD,OE是∠
角的补角等于146°.
(第11题)
15°,OB的方向是北偏西
的方向是北偏东70°;
的反向延长线,那么OD的方向是南偏东
逆时针方向旋转至OD所成的角,作∠
的反向延长线,则∠COF
=90°,∠BOD=90°,求∠
(第12题)
90°,
90°=70°.
(第13题)
OC是∠AOD的平分线,
DOE的度数;
(第14题) (第15题)
(第16题)
相信自己,就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识,还要告诉学生学会生活。

数学思维可以让他们更理性地看待人生。

2017-2018学年(浙教版)七年级数学上册:6.8 余角和补角 (共21张PPT)


6.(2016秋· 杭州期末)如图,将两个能完全重合的三角板如图 放置(即两个直角顶点重合),我们可得到∠α=∠β,其中的道 理是___________________. 同角的余角相等
7.如图,∠AOC和∠DOB都是直角,如果∠BOC= 35°,那么∠AOD的补角为_______. 145°
8.如图,∠1与∠2互余,∠3与∠4互余,如果∠1=
与∠BOC始终满足互补的关系.
(5)图中∠AOC与∠BOD满足相等的关系,根据是:同角的 余角相等.
(2)∵∠AOB与∠AOC互补,∠AOB=30°,∴∠AOC=180°-30°=150°.∵OM
为∠AOC的平分线,∴∠AOM=75°.∵ON为∠AOB的平分线,∴∠AON=15°, ∴∠MON=75°-15°=60°.
(3)∵∠MON=55°,∴∠AOM-∠AON=55 1 1 °,∴2∠AOC-2∠AOB=55°,∴∠AOC- ∠AOB=110°,∴∠AOC-(180°-∠AOC)= 110°,解得∠AOC=145°.故∠AOC 的度数是 145°.
D
) B.互余 D.和为 22.5°
11.将三个同样大小的正方形的一个顶点重 合如图放置,那么∠1=______度. 15
12.已知∠α 是锐角,∠α与∠β 互补,∠α与
90° ∠γ 互余,则∠β-∠γ=______ .
2 13.一个角的余角比它的补角的3还少 40°,求 这个角的度数.
解:设这个角为∠A,根据题意,得 90°-∠A 2 =3(180°-∠A)-40°,解得∠A=30°,所以 这个角的度数是 30°.
15.如图,射线OC和OD把平角AOB三等分,OE平分∠AOC,
OF平分∠BOD. (1)求∠COD的度数.

七级数学浙教版课件:6.8 余角和补角 (共23张PPT)精品


3.已知一个角的补角是这个角的余角的4倍,求 这个角的度数. 60 °
方程思想
2019
最新中小学课件
14
A
B
C 31 2
O
D
Байду номын сангаас
同角或等角的余角相等 .

2019
∠α =∠β
最新中小学课件
β 2
15
仅供学习交流!
A
C D
21 O 3
B β
3
2
α
同角 或等角 的补角相等 .
∠2=∠3,∠2+∠α=180°,∴∠3+∠β=180°
∵∠1+∠2=1800,
∴ ∠1与∠2互补.
2019
最新中小学课件
10
找朋友:图中给出的各角中,哪些互为余角? 哪些互为补角?
1°0
30°
60°



80°

2019
° 100

最新中小学课件
° 120

11
互余:两个锐角
2019
最新中小学课件
12
强化概念
判断下列说法是否正确,为什么?
1.90度的角叫余角,180度的角叫补角. ( ) 2.若 1 2 3900 ,则 1, 2, 3互 为 .(余 ) 3.若一个角有补角,则这个角一定是钝角.( )
最新中小学课件
20
如图,射线OA表示北偏西30°方向,你能用类 似的方法画图表示下列各方向吗?
(1)北偏西40°
(2)南偏西50°
(3)东南方向
2019
最新中小学课件
21
南北为基准,向东西偏多少度.
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2 13.一个角的余角比它的补角的3还少 40°,求 这个角的度数.
解:设这个角为∠A,根据题意,得 90°-∠A 2 =3(180°-∠A)-40°,解得∠A=30°,所以 这个角的度数是 30°.
14.如图,点O在直线AD上,∠EOC=90°,∠DOB=90°.
(1)图中除∠EOC,∠DOB外,还有哪些角是直角? (2)图中有哪些相等的角(除直角外)?
解:(1)由∠AOD=∠AOB+(∠COD-∠BOC),当∠BOC
=40°时,∠AOD=140°.
(2)由(1)知,∠AOD=130°. (3)180°.
(4)∠AOD+∠BOC=∠AOB+∠BOD+∠BOC=∠AOB
+∠COD=180°,故∠AOD+∠BOC=180°,即∠AOD 与∠BOC始终满足互补的关系.
(3)指出图中与∠DOC互余的角,与∠AOE互补的角.
解:(1)∠AOB. (2)∠EOD=∠BOC.
(3)与∠DOC互余的角为∠EOD,∠BOC;与
∠AOE互补的角为∠EOD,∠BOC.
15.如图,射线OC和OD把平角AOB三等分,OE平分∠AOC,
OF平分∠BOD.
(1)求∠COD的度数. (2)写出图中所有的直角.
D.62°
3.(2016· 丽水模拟)如图,△ABC是直角三角形,
∠ADC=90°,图中与∠CAB互余的角有(
A.1个 B.2个
B
)
C.3个
D.4个
4.如图,∠α和∠β的关系是①_______ 互余 ; ②_______ 互补 .
知识点2:余角、补角的性质
5.若∠1+∠2=180°,∠2+∠3=180°,则∠1与∠3
A
)
1 10.如图所示,已知∠1>∠2,那么∠2 与2(∠1 -∠2)之间的关系为( A.互补 C.和为 45°
D
) B.互余 D.和为 22.5°
11.将三个同样大小的正方形的一个顶点重
合如图放置,那么∠1=______度. 15
12.已知∠α 是锐角,∠α 与∠β 互补,∠α 与
90° ∠γ 互余,则∠β-∠γ=______ .
(3)∵∠MON=55°,∴∠AOM-∠AON=55 1 1 °,∴2∠AOC-2∠AOB=55°,∴∠AOC- ∠AOB=110°,∴∠AOC-(180°-∠AOC)= 110°,解得∠AOC=145°.故∠AOC 的度数是 145°.
17.将两个三角板的两个直角的顶点O重合在一起,放置成如图所示的 位置. (1)如果重叠在一起的角,即∠BOC=40°,猜想∠AOD=________. (2)如果重叠在一起的角,即∠BOC=50°,猜想∠AOD=________. (3)在(1),(2)中,计算∠AOD+∠BOC=________. (4)由上可知,三角板AOB绕重合点O旋转,不论旋转 到任何位置,∠AOD与∠BOC始终满足什么关系? (5)图中∠AOC与∠BOD满足什么关系?根据是什么?
第 6章
图形的初步知识
余角和补角
6. 8
知识点1:余角、补角的概念
1.(2017· 广东)已知∠A=70°,则∠A的补角为( A.110° B.70° A )
C.30°
D.20°
2.(2016秋· 嵊州期末)若一个角的余角是28°,则这个角的 度数为( )
A.128° C.72° D
B.118°
(5)图中∠AOC与∠BOD满足相等的关系,根据有余角和补角.
解:(1)∠COD=60°. (2)∠EOD,∠COF.
(3)∠COD的余角是∠EOC,∠AOE,∠DOF,∠BOF;补角
是∠AOD,∠EOF,∠COB.
16.(2016秋· 镇海区期末)如图,已知O为直线AD上一点,OB是∠AOC内部一条射 线且满足∠AOB与∠AOC互补,OM,ON分别为∠AOC,AOB的平分线. (1)∠COD与∠AOB相等吗?请说明理由. (2)若∠AOB=30°,试求∠AOM与∠MON的度数. (3)若∠MON=55°,试求∠AOC的度数. 解:(1)相等.理由如下:∵∠AOC与∠AOB互补,∴∠AOC+∠AOB= 180°.∵∠AOC+∠DOC=180°,∴∠COD=∠AOB. (2)∵∠AOB与∠AOC互补,∠AOB=30°,∴∠AOC=180°-30°=150°.∵OM 为∠AOC的平分线,∴∠AOM=75°.∵ON为∠AOB的平分线,∴∠AON=15°, ∴∠MON=75°-15°=60°.
35°,那么∠AOD的补角为_______. 145°
8.如图,∠1与∠2互余,∠3与∠4互余,如果∠1= ∠3,那么∠2与∠4相等吗?为什么?
解:∠2=∠4,因为等角的余角相等.
9.如图,下列说法错误的是( A.OA方向是北偏东30° B.OB方向是北偏西15° C.OC方向是南偏西25° D.OD方向是东南方向
的大小关系是( A.∠1>∠3 C )
B.∠1<∠3
C.∠1=∠3 D.无法确定
6.(2016秋· 杭州期末)如图,将两个能完全重合的三角板如图 放置(即两个直角顶点重合),我们可得到∠α=∠β,其中的道 理是___________________. 同角的余角相等
7.如图,∠AOC和∠DOB都是直角,如果∠BOC=
相关文档
最新文档