【亲子阅读家长感言】群文阅读家长感言及影像材料
亲子阅读家长感言怎么写[例文五篇]
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亲子阅读家长感言怎么写[例文五篇] 1.亲子阅读家长感言怎么写篇一阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。
孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校教育，亲子阅读给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流。
优良的早期阅读教育不仅关乎幼儿一生阅读兴趣的养成，对阅读能力的发展也起着重要的作用，而且对幼儿的认知能力、社会性及情感的发展都有积极影响。
小朋友的头脑中装满了各种新奇有趣的事情，可是他们不能有效去消化汲取，在生活中从父母身上学习是最直接的，可是这种学习也是有欠缺的，父母不可能给孩子知识与情感的全部，而适当的读物可以有效补充这些不够。
通过让孩子接触一些生活读物以及其它读本，可以将一些知识、价值观让孩子潜移墨化地接受，真正起到引导的作用。
好的读物能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。
实际上我们在亲子阅读上做的还远远不够，今后我们会更加努力，希望能通过这些努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。
2.亲子阅读家长感言怎么写篇二亲子阅读是我们一直在做的事情，每天晚上睡觉前，儿子都会拿几本书让我们给他讲。
小时候，绘本就是一个的选择，结合图画，再配合各种拟声和肢体动作，可以让他听的津津有味。
大一点，我就会在读故事书的时候教几个单字，慢慢积累。
有时候为了检验他是否在听或者有没有听懂，我会在讲完提几个问题，比如：猴子是怎么捞到月亮的？放羊娃第几次叫救命的时候狼真的来了？又或者故事中的小兔子穿什么颜色的裙子？大班的时候，我们就可以互相分工，各自读一段，或者认识的字他读。
这次的亲子阅读打卡任务一下来，最积极的就是儿子，晚上时间到了就乖乖的拿起书读起来，不仅是因为他看见打卡群幼儿园的好朋友已经完成任务了，而且每次打卡完成他都能得到一个夸夸卡盲盒，大大地激起了他的斗志。
这对我也是一个启发，最近刚学完拼音，他的阅读就变成了带拼音的故事书，每天一个小奖励，肯定会为他不太熟练的阅读带去些许动力。
亲子阅读家长感言精品10篇
亲子阅读家长感言精品10篇亲子阅读家长感言1进入大班阶段，亲子阅读成为了我与孩子每天必做的“功课”。
每次翻开书本，我都仿佛进入了另一个世界，与孩子一同探索、学习。
初时，我以为这只是一种简单的陪伴，但随着时间的推移，我深深地感受到这其中的巨大价值。
不仅仅是对孩子知识的灌输，更多的是情感的交流、心灵的`碰撞。
每当孩子提出问题，我都会耐心解答，而这些问题往往也引发了我对生活和工作的深思。
亲子阅读，更像是一场旅行。
我们一同走过故事的山川河流，感受其中的人情冷暖。
这种体验让孩子更加成熟，也让我更加珍惜与孩子的每一个时刻。
此外，我也发现，亲子阅读让孩子对阅读产生了浓厚的兴趣。
他不再是被迫去看书，而是主动去寻找故事，去探索未知。
未来，我会继续坚持与孩子一同阅读，一同成长。
希望我们都能在这段美好的时光里，收获更多的知识和情感。
亲子阅读家长感言2作为家长，我深深体验到了亲子阅读带来的无尽乐趣和深厚意义。
每次与孩子一起翻开书本，我们都进入了一个全新的世界，那里充满了知识、情感和想象。
亲子阅读不仅是一个教育过程，更是一个情感交流的过程。
我可以看到孩子眼中闪烁的好奇和兴奋，感受到他们对知识的渴望和对世界的探索渴望。
而我在这个过程中，也重新发现了阅读的魅力，体验到了与孩子共同成长的快乐。
我发现，亲子阅读能够培养孩子的阅读兴趣和习惯。
每当我们在一起阅读时，孩子都会聚精会神地听，他们的注意力和理解能力在无形中得到了提升。
同时，通过共享阅读，我们也能够引导孩子形成正确的价值观，让他们在阅读中学会关爱、尊重和理解他人。
亲子阅读还拉近了我们之间的距离，让我们成为了真正的朋友。
在阅读的过程中，我们会一起讨论故事情节，分享彼此的看法和感受。
这些交流让我们更加了解彼此，也让孩子感受到了家长的支持和陪伴。
总的来说，亲子阅读是一次温馨的'共享时光。
它不仅让我们体验到了阅读的乐趣，也让我们与孩子建立了更加紧密的关系。
我相信，在未来的日子里，我们会继续享受这份美好的时光，共同探索知识的海洋。
亲子阅读有感妈妈感言
亲子阅读有感妈妈感言1. 亲子阅读啊，那可真是太棒啦！每次和孩子一起读书，就好像进入了一个奇妙的世界。
就像我们一起走进了童话里的城堡，充满了惊喜！看着孩子那专注的小眼神，我真的特别欣慰。
这难道不是最美好的时光吗？2. 哇塞，亲子阅读真的让我感触好多呀！我们一起读那些有趣的故事，感觉就像一起在冒险。
好比我们是并肩作战的小伙伴，共同探索未知。
孩子会问好多问题，那可爱的模样，真让我开心，这不是最幸福的事情吗？3. 亲子阅读的时候，真的超有趣的！我们会因为故事里的情节哈哈大笑，也会一起紧张。
就如同坐在过山车上，情绪起起伏伏。
孩子依偎在我怀里听故事，这种感觉太温暖啦，这不是最珍贵的时刻吗？4. 哎呀呀，亲子阅读真的太神奇了！孩子的想象力在阅读中被激发得淋漓尽致，就好像给了他一双翅膀，可以自由翱翔。
我看着他那么投入，真觉得一切都值了，这不是最让人开心的吗？5. 亲子阅读啊，真的是让我又惊又喜！我们一起沉浸在故事里，仿佛与世隔绝。
好比进入了一个只属于我们的秘密基地。
孩子对故事的理解有时让我都惊叹，这不是很厉害吗？6. 哇哦，亲子阅读真的给我带来好多感动！每一个故事都是我们情感的纽带，就像一条温暖的围巾。
我们一起哭一起笑，这种感觉太美妙啦，这不是最难忘的体验吗？7. 亲子阅读的时候呀，我感觉自己也变成了孩子！和他一起好奇地探索书中的世界，好像我们是两个好奇的探险家。
孩子的童言童语让我忍俊不禁，这不是最有意思的吗？8. 亲子阅读，真的是太有意义啦！它就像一把钥匙，打开了我们沟通的大门。
就如同点亮了一盏明灯，照亮我们相处的路。
孩子对我的依赖和爱，让我好满足，这不是最棒的收获吗？9. 亲子阅读啊，那简直是快乐的源泉！我们在故事里遨游，像两条快乐的小鱼。
孩子的笑声在房间里回荡，真的让我陶醉，这不是最让人陶醉的吗？10. 亲子阅读真的是我和孩子最亲密的时刻！我们一起感受故事的喜怒哀乐，好像一同经历了一场人生。
看着孩子一天天成长，我真的无比自豪，这不是最值得骄傲的吗？。
亲子阅读家长感言实用15篇
亲子阅读家长感言实用15篇亲子阅读家长感言1作为一名家长，我深深地意识到亲子阅读的重要性。
在孩子的成长过程中，阅读是一项非常重要的活动，它不仅可以帮助孩子提高语言表达能力，还可以培养孩子的想象力和创造力，同时也可以增强家庭成员之间的感情。
在我和孩子的阅读过程中，我发现孩子对于故事中的人物和情节非常感兴趣，他们会问很多问题，也会表达自己的'看法和想法。
这让我感到非常欣慰，因为我知道孩子正在通过阅读来探索世界，也在不断地成长。
除了阅读故事书，我还会和孩子一起阅读一些有趣的科普书籍，这些书籍可以帮助孩子了解更多的知识，也可以激发孩子的好奇心和求知欲。
在阅读过程中，我会和孩子一起讨论书中的内容，让孩子更好地理解和掌握知识。
通过亲子阅读，我和孩子之间的关系也得到了进一步的加强。
在阅读过程中，我可以和孩子一起分享自己的经验和感受，也可以借此机会更好地了解孩子的内心世界。
这让我感到非常幸福和满足。
总之，亲子阅读是一项非常重要的活动，它可以帮助孩子成长，也可以增强家庭成员之间的感情。
作为一名家长，我会继续坚持亲子阅读，让孩子在阅读中不断成长和进步。
亲子阅读家长感言2自园里开展亲子阅读活动活动以来，我就和孩子约定：一是让孩子自己选择喜欢阅读的绘本，二是爸爸妈妈要做到陪伴孩子，三是要让孩子自己读出声来，并按时打卡。
通过这一段时间的阅读，我惊喜的发现，孩子的识字量大大提升了，语言的表达能力也增强了，同时，孩子还会主动和妈妈分享绘本故事里的.情节，能够感受到孩子通过阅读给她带来的幸福和快乐。
孩子说“妈妈我喜欢上了阅读，阅读使我开心！”这让我更加坚定了陪伴孩子养成阅读良好习惯的信心。
加油，宝贝！亲子阅读家长感言3我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。
现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的`儿童读物，虽然孩子喜欢读，可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的;而对孩子有教育意义的书，孩子又不喜欢。
亲子阅读家长陪读感言
亲子阅读家长陪读感言1. 亲子阅读真的太棒啦！就像一把神奇的钥匙，打开了我和孩子之间那扇奇妙的沟通之门。
每次和孩子一起读书，看着他那专注的小眼神，我就忍不住想，这就是成长的美好啊！比如我们读，孩子会跟着小熊一起欢笑。
2. 亲子阅读啊，那可真是我们家的快乐时光！就如同温暖的阳光洒在身上。
还记得那次读，孩子问我好多问题，我都一一耐心解答，这感觉真好，不是吗？3. 亲子阅读，这简直是我和孩子的亲密时光！像一条无形的纽带把我们紧紧相连。
读时，我和孩子互相比较谁的爱更多，真的好有趣呀！4. 亲子阅读真的太重要啦！这难道不是给孩子最好的礼物吗？就像为孩子的未来铺上了一块坚实的基石。
一起读，孩子会明白什么是规则。
5. 亲子阅读呀，那可是充满惊喜的旅程！仿佛带着我们进入了一个个奇妙的世界。
有次读，孩子对毛毛虫的变化惊叹不已，这多有意思！6. 亲子阅读，不就是我们生活中的小确幸吗？如同甜甜的糖果让人回味无穷。
当我们读到，孩子对爷爷的智慧佩服得五体投地。
7. 亲子阅读，这真的是一段无比珍贵的时光啊！就像璀璨的星星照亮了我们的生活。
一起读，感受着那深深的母爱，能不感动吗？8. 亲子阅读，那是多么美好的体验呀！好比春风拂面般温柔。
读时，孩子会更懂得爸爸妈妈的爱呢。
9. 亲子阅读，绝对是我们亲子关系的升温剂！就似温暖的炉火。
我们读的故事，然后一起模仿佩奇一家的笑声，多欢乐呀！10. 亲子阅读，真的是让我和孩子都受益匪浅呢！如同打开了知识的宝库。
和孩子一起在书海里遨游，这种感觉，谁能不喜欢呢？我的观点结论：亲子阅读是非常有意义和必要的，能增进亲子关系，丰富孩子的知识和情感，一定要坚持下去呀！。
亲子阅读家长简单感言
亲子阅读家长简单感言
亲子阅读家长简单感言1
作为一个家长，我深刻地意识到亲子阅读对孩子成长的重要性。
在我们家，亲子阅读已经成为了日常生活中不可或缺的一部分。
我还记得，当我第一次给孩子读故事时，他们的眼睛里都充满了好奇和期待。
他们听得津津有味，仿佛自己就是故事中的主人公一样。
我慢慢发现，亲子阅读不仅可以帮助孩子提高阅读能力，更可以扩大他们的想象力和视野。
通过故事，孩子不仅可以了解不同的文化和背景，还可以学习到一些重要的价值观和行为准则。
亲子阅读的好处还不仅限于此。
在亲子阅读的过程中，父母和孩子之间的关系也会更加紧密。
孩子们会感到家长的.关心和爱，并且会更加愿意与家长分享自己的想法和感受。
而对于父母来说，亲子阅读也是一个与孩子互动的好机会。
通过故事，我们可以分享自己的经验和想法，并且可以与孩子一起讨论故事中的问题和主题。
作为一位家长，我感觉到自己在亲子阅读中也得到了很多的启示和收获。
在阅读的过程中，我不仅可以学习到孩子的想法和
感受，还可以重新审视自己的成长经历和生活态度。
通过故事，我可以更好地理解孩子的内心世界，并且可以更加有效地帮助他们解决问题和面对挑战。
亲子阅读是一种良好的家庭习惯。
它可以帮助孩子建立良好的阅读习惯，扩大视野，培养想象力和表达能力。
同时，亲子阅读也可以加强家长与孩子之间的关系，增加互动和交流的机会。
在我看来，亲子阅读是一种最美好的亲子时光，我们应该珍惜并坚持下去。
亲子阅读家长简单感言（精选16篇）
亲子阅读家长简单感言（精选16篇）通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
下面小编带来的是亲子阅读家长简单感言，希望对你有所帮助！亲子阅读家长简单感言篇1在我们的现实生活中，亲子活动是少之再少，大多是父母长期工作，工作下班后又给料理饭菜，而孩子放学就是做作业，根本没有一点时间来陪孩子，更不要说在一齐学习读书了，所以这次学校组织亲子共读，我们要好好珍惜。
读书，是人生的一大积累，它能塑造健全的人格，锤炼顽强拼搏的意志，更能丰富课外知识与大脑的智慧积累，它可能影响我们新一代的一生。
一个不重视读书的学生，是一个难有发展的学生;一个不关心孩子学习的家长，是一个不称职的家长。
由于工作的关系，我并不能做到每一天陪儿子共读，但我每星期至少能陪孩子两次共读自从开始亲子共读，在与儿子的一同阅读、一同学习中，我又重新找回了那种美妙与神奇，每次亲子共读都是乐在其中，回味无穷!我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时，一齐享受书中人物的喜怒与哀乐，一齐感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存潜力，给孩子讲解碰到困难时，要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神，不能够遇到困难就逃避，而是想方设法的去克服解决它。
我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐，书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃，让我有幸走进孩子的世界，懂得如何去亲近这些纯真的天使。
20xx年，新的一年新的起点，乐在其中的我会将亲子共读进行到底，让孩子和我的人生变得更加丰富多彩、精彩无比!亲子阅读家长简单感言篇2从小开始培养孩子的阅读爱好，重视亲子共读时的感情交流，是幼儿成长与感性教育不可缺少的方法。
我个人认为亲子共读不就应只是局限于读故事、儿歌，还就应包括在“读”的过程中动手、动脑的互动游戏，而这些都需要父母有心、孩子用心，从而使孩子的脑、四肢都能够得到锻炼。
说到读故事，我大多数时间能够做到带有感情、生动的去读，而不是像念课文一样，此时我会发现，仔仔听故事的兴趣也会随之高涨。
亲子阅读家长简单感言(8篇)
亲子阅读家长简单感言（8篇）亲子阅读家长简单感言（通用8篇）亲子阅读家长简单感言篇1对于家长而言，通过和孩子一起读书，不仅自己学到了知识，也给孩子创造了一个读书学习的好环境和好氛围，更重要的是亲子共读筑起了一道家长和孩子沟通的桥梁。
一直以为童书是儿童的专利，但当我和儿子一起看这本《一年级的小蜜瓜》时，我发现，原来一本好的童书也是能打动成年人的。
这本书可以让家长站在孩子的视角上更加真实的了解孩子，使我们在教育孩子方面更细致，更透彻，更有针对性。
可以让孩子的思想历程少走弯路。
这本书正好以一年级新生小蜜瓜的成长过程向我们展示新生的真实心理和心理历程。
这些充满童趣的故事让我重温童真，与孩子的交流变得更加愉快。
作者商晓娜保有一颗童心，将小蜜瓜纯真又美好的一年级生活展现于众。
小蜜瓜尽管有那么多天真的麻烦，尴尬，不安和烦恼，但是童年的成长是一件多么幸福多么美妙的事情呀。
读后不禁佩服作者如此了解儿童，尤其是儿童的心理。
孩子就是孩子，他们有着和大人不一样的想法。
同时这本书也给了我很多思考。
我想每个孩子都有自己的世界。
怎么走进属于他们的世界，是家长永恒的课题。
尽量压低身子，低些，再低些，和孩子平等，和孩子同视角，或许我们会和他们更近些。
英国学者培根说：“知识就是力量”!然而，读书则是最直接、最迅速地吸收新知识的方法。
在读书过程中，有“甘”有“苦”，其中的滋味，却需要我们亲自去体会。
在我女儿很小的时候我们就会一起读书，每天晚上睡觉前抽出10到20分钟时间，要么靠在床上，要么坐在沙发上依偎在一起读书，也从小营造了一个有亲情的读书氛围。
从插画版到插图版，从几十个字到几百个字。
读《嘟嘟和巴豆》、读《小兔汤母》、读《忙忙碌碌镇》等等，这些书籍都配以简短精炼的文字和栩栩如生的图画，读起来琅琅上口，女儿也超级喜欢看。
在女儿上了小学时，读书就更为重要了，恰巧女儿被分到了济宁学院附属小学六班，大阅读实验班，学校老师要求每天读书半小时，并记录读书存折。
亲子共读家长感言【6篇】
亲子共读家长感言【6篇】亲子阅读又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同共享多种形式的阅读过程，在同学课外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。
以下是我整理的亲子共读家长感言，仅供参考，大家一起来看看吧。
亲子共读家长感言1培育孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应当督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的记住文章中的句子和词语，对孩子读书提出的问题，家长做出正确的回答。
行万里路，读万卷书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。
以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子的读书热忱，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康欢乐地成长。
和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的美丽，让孩子感受到读书的乐趣。
一起读书有一个很大的好处，家长和孩子共同经受着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此间有更多的了解，可以更好的调整方法来教育孩子。
对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子爱和自由，让孩子有一个完整的成长，不只是身体的，更有精神的。
通过陪孩子读书，让我这个做家长的更加了解自己的孩子想的是什么，也让孩子懂得了很多的道理，也让孩子更加有自信。
孩子这几个月以来的变化，不仅要感谢老师的急躁教育，还要感谢这些有益的书籍。
所以，以后我会鼓舞孩子参与学校的读书实践活动，让她越来越喜爱读书。
亲子共读家长感言2“亲子共读书”，亲子共成长。
亲子共读是一件很有意义的活动。
为协作学校组织的这项课外作业，达到共同教育孩子的效果，我与儿子共同读完了一本《假如给我三天光明》文学作品，感受很深。
我深切的体会到“书籍是人类进步的阶梯。
”这句话的深刻含义。
学校毕业的我，文化不高，在家务农，平常不懂得如何管教孩子，只是觉得自己拼死拼活的挣钱养家，为了孩子不舍得吃，不舍得穿，好吃的好喝的都留着给孩子了，可是，孩子怎么还是不听话呢？总是感觉作为家长的我和孩子之间似乎是少了些什么东西，但是自己也说不清晰是什么。
亲子阅读家长感言通用
亲子阅读家长感言通用亲子阅读家长感言 1不知不觉豆豆小朋友阅读11天了，通过亲子共读，发现小朋友语言表达能力提升了不少，尤其是会静下来思考了，亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，下面给大家分享我的亲子阅读心得。
豆豆小朋友在同龄中不算是特别喜欢主动阅读的孩子，记得每次去超市路过玩具区时，在书与玩具之间豆豆选择了更具诱惑力的玩具，我问豆豆：“你要不要去看本书呢？”豆豆说：“不要，我要玩玩具。
”其实我们家里也买了不少绘本，因为有很多都是哥哥小时候看过的一直放在书柜里，只有哥哥需要阅读时才会拿出来，平时豆豆不会主动去拿书出来阅读的。
俗话说：“读万卷书，行万里路”。
阅读使人明其心智，让孩子养成一个良好的阅读习惯确实很重要，通过“悦读.阅爱.越成长”活动，为了让豆豆能喜欢上阅读，我把家里书柜的绘本拿出摆放在豆豆容易看到，容易拿到的地方，为了丰富其阅读量，买来中华神话故事绘本、福尔摩斯探案等绘本，每天晚上睡觉前都会和豆豆一起阅读，这样的方法还是有一定的`效果，现在她会拿起摆放在显眼位置的绘本进行翻阅，每天睡觉前都会要求讲绘本。
在亲子阅读方面我还遇到一个问题是豆豆不专注，有几次晚上读故事，一个故事没有读完，就跑去干自己想做的事情去了，有几次我都压抑不住发了脾气，虽然明白情绪对此无济于事，但是仍旧苦恼于没有方法支持她完整地一次读完一本书或者一个故事，后来慢慢发现我选择的书籍可能未必是豆豆喜欢的，同时让她一起参与进来才更可以调动她的积极性，于是现在每周我们会一起去逛书店，然后她选择自己喜欢的书籍，回家之后阅读的时候也增加更多的形式，再读《真相只有一个一逻辑思维训练》这本书籍的时候，豆豆很投入，她喜欢听福尔摩斯探案的过程，然后自己表达出她对案件的看法，目前豆豆阅读的习惯已经开始慢慢建立，所以亲自阅读中孩子是主体，家长只是辅助，不能按照家长的喜好强制孩子阅读。
亲子阅读不应片面化。
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【亲子阅读家长感言】群文阅读家长感言及影像材料
群文阅读家长感言及影像材料
致课题组成员的一封信
群文阅读课题组成员：
你们好！
感谢你们开展的《群文阅读课堂教学实际操作的研究》，我的女儿马含有了翻天覆地的变化，在此我想说一下自己对群文阅读的认识：群文阅读是师生围绕这一个或者多个议题选择一组文章，而后师生围绕议题进行阅读和集体构建，最终达成共识的过程。
它把阅读教学有单篇引向群文，形式的变化带来教育理念的巨大变革，引领语文教育有思想封闭走向思想解放，由个体学习走向集体建构。
由此可见，群问阅读对教师而言是一个考验。
它需要教师自身博览群书，阅读面极广，具有深厚的人文素养，这样才能选取好的文章组成群文，这是其一。
其二，需要老师对不同文本的解读能力较强，整合不同文本的解构能力也要较强。
其三，还需要教师真正领会新课程改革的理念，把学生视为学习的主体，在课堂教学中学会积极地倾听，并依据学生的思维进行总结和提炼。
因此从某种意义上说，进行群文阅读教学，能够帮助教师提升专业思想和专业能力。
在群文阅读教学过程中，老师要讲求一定的引导策略才能更好的帮助
学生走进群文阅读。
首先，选择一个合适的主题，也就是学生选择读物的方向，依据课程标准教材编选的建议出发，尽量提高选文的质量，可在活动开展前，教师通过观察、问卷、访谈的形式，了解学生的阅读兴趣和困难，从而为学生选择有趣的、难度适中的阅读材料。
比如说：童话故事、侦探小说、自然科学、中外人物故事等等。
对于出初次参与阅读活动的学生，教师有必要与学生讨论选择的图书。
既要学生可理解的又要学生感兴趣的。
其次，在过程中加强指导。
尤其是读前介绍很关键，帮助学生理解活动目标及阅读安排。
学生形成阅读小组，选定小组阅读主题，指定阅读计划，然后进行小组分工。
学生根据自己所担任的角色进行有目的的阅读，这是进行群文阅读的基础，也是小组合作的基础。
学生在正式阅读期间，教师要相间指导。
对于低年级学生而言可进行导读，也可陪读。
协助学生句顶适合后期交流的重点和形式，帮助学生筹划交流活动。
再次，促进阅读后的评估。
肯定学生的正面表现，激发和维持阅读兴趣，通过反馈引导学生调整阅读策略。
由此，评估活动开始时，教师应讲解主题阅读活动评估标准，帮助学生设定目标()，包括读多少本书、完成哪些作品、进行多少次小组讨论等。
让学生清楚“要完成哪些工作”以及“我作成什么样的才是好的”。
在汇报交流过程中指导学生紧扣文本，发展学生的多元认识，多元看法，而不要老师希望学
生说什么而苛求学生，在选文时要在教学中不要解决太
多的问题，面面俱到，让学生在课堂上真正有所获，老师是要挖一口井而不是造一个湖。
也可考虑给学生提供一些完成任务的样例，让学生更好的理解目标。
最后，群文阅读区别于以前的单篇阅读形式，教师给予学生阅读的时间要充足，老师不讲太多话，不提太多问题，不发起太多讨论。
给学生提供一个良好的阅读环境。
它主要是让学生自己读，让学生自己在阅读中学习阅读。
在群文阅读的课上老师们要两条腿走路，既做教科书学习的引路人，又做群文阅读的点灯人，在造福子孙后代的同时幸福自己。
希望你们大力开展群文阅读课堂教学的推广，使更多的学生真正受益，从而将群文阅读走进学生、走进校园、走进家庭、走进社会。
马含家长：马军伟
20XX.05.05
群文阅读走进家庭、走进社会！
家长感言：群文阅读之我见
李珊珊家长李开富
作为一名孩子的家长，我对学校开展的《群文阅读课堂教学实际操作的研究》，有了一些认识，借此我想将自己的理解与想法和大家分享一下：
群文阅读的出现，赋予了老师“编者”的身份，让老师拥有了“选择”的自由和责任，老师可以在一定的范围内，以自己对语文的认识与理。