九年级化学7.1《燃烧和灭火》课时练习(有答案)
九年级化学7.1《燃烧和灭火》课时练习
一、选择题：
1、下列图标表示“禁止燃放鞭炮”的是（）
2、炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是（）
A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点
C．清除可燃物 D．升高可燃物的着火点
3、对山林发生的重大火灾，下列方法适合的是（）
A.砍掉或清理掉大火前面的干枯树枝、树叶等可燃物
B.组织人力从山下运水到山上灭火
C.用棉被等盖在大火上以隔绝空气
D.打119火警电话，等待用水灭火
4、人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾，Mg（OH）2是一种常见的阻燃剂，它在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO，并吸收大量的热。
下列说法错误的是（）A．Mg（OH）2分解吸热能降低可燃物的着火点
B．Mg（OH）2分解吸热能降低可燃物的温度
C．Mg（OH）2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝
D．MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃剂
5、下列说法正确的是（）
A．加油站严禁烟火
B．高层楼房着火乘电梯逃生
C．燃气泄漏关闭阀门打开排气扇
D．灭火要同时破坏燃烧的三个条件
6、下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是（）
7、下列情况下所采取的灭火方法，不恰当的是（）
A.用泡沫灭火器扑灭木材厂处的火灾
B.酒精灯不慎打翻失火，用湿抹布扑灭
C.电器因短路失火时，用水浇灭
D.用液态二氧化碳灭火器扑灭图书馆、档案馆等处火灾
8、下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是（）
A.可燃物本身是不是易燃
B.大气层中二氧化碳的含量
C.周围氧气的浓度
D.可燃物与空气的接触面积
9、孔明灯燃气的火焰温度可达300℃，但纸质灯罩却没被点燃的原因是（）
A．纸张不是可燃物，不能燃烧
B．空气不充足，纸张不会燃烧
C．风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点
D．风将热量吹散后灯罩的着火点降低了
10、一辆客车夜晚行驶在公路上，发现油箱泄漏，车厢中充满了汽油，此时应采取的紧急措施为（）
A.洒水降温溶解汽油蒸气
B.打开所有车窗，严禁一切烟火，疏散乘客
C.让车内乘客集中到车厢后部
D.开灯查找漏油部位
11、一氧化碳能使人中毒的原因是（）
A.无色无味
B. 会与氧气结合生成有毒的二氧化碳
C.与人体血红蛋白结合使人缺氧而死亡
D.燃烧后会生成有毒物质
12、燃烧是人类最早利用的化学变化之一，运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养，下列灭火的措施或行为你认为错误的是（）
A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭
B．电烤炉着火时，用水浇灭
C．堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭
D．不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即用湿抹布扑盖
13、下列说法错误的是（）
A．夜晚发现家中燃气泄漏要立即开灯检查
B．在加油站、加气站使用手机可能引发燃烧、爆炸
C．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
D．炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具的进风口调大
14、下列说法中不正确的是（）
A.可燃物遇到氧气不一定燃烧
B.缓慢氧化不一定能引起自燃
C.自燃不一定由缓慢氧化引起
D.剧烈燃烧不一定引起爆炸
15、认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。
下列说法正确的是（）
A．只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧
B．工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分
C．室内起火，应该迅速打开所有门窗通风
D．水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
二、非选择题：
16、结合如图所示实验，回答下列问题：
（1）由实验一可知，CO2具有的物理性质是；
（2）在实验二中，铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，由此能够得出燃烧的条件之一是。
17、在通常情况下，燃烧需要三个条件：；氧气（或空气）；达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。
（1）下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。
资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。
①铜片上的红磷不燃烧，是因为。
②烧杯中水的作用一方面，另一方面。
（2）为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有图2图标，其中表示“禁止吸烟”的是（填字母序号）。
18、面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险。
下面是模拟粉尘爆炸的一个实验：
如上图，在小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起。
试完成下列问题：
(1)在上述实验中，鼓入空气的作用是____________________________；
(2)下列情况下，不会发生爆炸的是_______________________________(填序号)；
①金属筒不加盖时②蜡烛没有点燃时③塑料筒中装的是煤粉时
(3)面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有__________________(写出一种即可)。
参考答案
一、选择题：
1、B
2、A
3、A
4、A
5、A
6、B
7、C 8、B 9、C 10、 11、C 12、B
13、A 14、C 15、B
二、非选择题：
16、（1）密度比空气大；
（2）温度达到可燃物的着火点。
17、可燃物；（1）①温度没有达到红磷的着火点；②使热水中的白磷隔绝了氧气；给铜片上的白磷燃烧提供了热量；（2） B
18、(1)使面粉充满整个金属筒，与空气混合均匀 (2)①② (3)严禁烟火。
人教版九年级化学上册7、1《燃烧和灭火》同步练习含答案
7.1《燃烧和灭火》同步练习1.下列不属于物质燃烧条件的是( )A.狭小的空间B.与氧气接触C.温度达到着火点D.物质具有可燃性2.2010年5月起，广州市的液化石油气瓶要统一加贴新标识。
新标识上要含有以下选项中的( )3.下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是( )A.甲烷B.二氧化碳C.氧气D.氮气4.卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等。
它们燃烧后会产生大量的浓烟。
下列有关说法错误的是( )A.泡沫、海绵是可燃物B.泡沫、海绵的着火点很高C.燃烧的浓烟中含大量有毒气体D.着火时尽快用湿布捂住口鼻，撒向安全处5.某同学在研究物质燃烧的条件时，做了下图所示的实验；把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。
对这一实验的说法不正确的是( )A.若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭B.可燃物的温度降到了着火点以下C.金属丝有良好的导热性D.金属线圈内的气体温度升高了6.将少量大豆油倒入一个小铁盒中点燃，用坩锅钳把小铁盒放在冰冷的水面上，可观察到火焰立即熄灭。
该实验证明，达到灭火目的的原理之一是( )A.清除可燃物B.隔绝空气C.降温至着火点以下D.降低着火点7.古语道：“人要实，火要虚。
”此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧木柴需要架空，燃烧才能更旺。
从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是( )A.增大可燃物的热值B.提高空气中的氧气含量C.提高可燃物的着火点D.增大可燃物与空气的接触面积8.化学使人类生活更加丰富多彩，如打火机就给人们生活带来了方便，下列有关打火机的主要燃料丁烷(C4H10)的说法不正确的是( )A.从性质上看：丁烷具有可燃性B.从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水C.从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成D.从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成9.以下判断正确的是( )A.只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧B.只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧C.只有含碳元素的物质才能燃烧D.只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火10.下列灭火的措施中，采用降低温度至可燃物自身着火点以下的是( )A.木柴着火时，用沙子覆盖B.森林起火时，砍掉部分树木，形成隔离带C.房屋着火时，用高压水枪喷水D.煤气灶着火时，喷洒二氧化碳干粉11.已知白磷的着火点为40℃，下列实验中白磷能够燃烧的是( )12.下列事故处理的方法，正确的是( )A.家用电器着火时，立即用水扑灭B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C.高层住房着火时，立即打开所有门窗D.发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关13.为确保生命安全，下列处理事故的方法正确的是( )A.进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前进B.桌面上酒精灯内酒精洒出，着火燃烧，立即用湿抹布扑灭C.厨房内管道煤气(主要成分是CO)泄漏，马上点火燃尽D.炒菜时油锅着火，立刻浇水灭火14.下图中图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。
人教版九年级化学 上册 第七单元 7-1 燃烧和灭火 同步练习(包含答案解析)
课题7.1 燃烧和灭火同步练习【基础篇】1、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（）A、隔绝空气B、降低可燃物的着火点C、清除可燃物D、使可燃物温度降到着火点以下2、下列有关灭火原理的说法中，错误的是（）A、清除可燃物B、使可燃物与其他物品隔离C、隔绝空气D、降低可燃物的着火点3、森林火灾时，灭火队员砍伐树木开辟“防火隔离带”，其主要目的是（）A、隔离空气B、隔离可燃物C、降低可燃物的温度D、促进烟尘的扩散4、下列图标与燃烧、爆炸无关的是（）A．B．C．D．5、下列说法正确的是（）A．加油站严禁烟火B．高层楼房着火乘电梯逃生C．燃气泄漏关闭阀门打开排气扇D．灭火要同时破坏燃烧的三个条件6、化学与生活密切相关，下列做法合理的是（）A、油着火，用水浇灭B、电器着火，用泡沫灭火器浇灭C、用明火检查液化气罐是否漏气D、在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行7、在野外游玩禁止乱扔烟头，以防发生火灾。
你认为烟头引起火灾的主要原因是（）A、提供氧气B、改变可燃物的着火点C、提供可燃物D、使可燃物的温度达到着火点8、某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。
能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（）A、①②B、②④C、①④D、③④9、燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火善用之为福，不善用之为祸．下面是一些常用的灭火方法：①熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门；②木材着火时，用泡沫灭火器灭火；③油锅着火时，用锅盖盖灭；④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火；⑥森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉．请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：分类标准（1），包括事例（2）（填序号）．10、2011年1月17日，某市发生天然气爆炸事故。
九年级化学7.1《燃烧和灭火》同步课时练习(有答案)
九年级化学7.1《燃烧和灭火》同步课时练习一、选择题：1、2020年6月13日，浙江温岭的槽罐车爆炸事故造成了重大人员伤亡和财产损失。
下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法正确的是（）A．生产：面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标B．运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心C．使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄露位置D．贮存：为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积2、防火安全重于泰山，每个公民掌握一定的消防知识很有必要。
下列有关灭火措施处理不当的是（）A.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭B.家用电器着火时，立即用水进行灭火C.油罐着火时需要用水喷淋降温D.可用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火3、（2020·上海）盖沙灭火的原理是（）A．降低温度B．取走可燃物C．隔绝氧气供应D．降低着火点4、下列各组混合气体点燃时，不可能发生爆炸的是（）A. 氧气和空气的混合气体B. 氧气和氢气的混合气体C. 甲烷和氧气的混合气体D. 一氧化碳和氧气的混合气体5、下列因素中，不是燃烧必要条件的是（）A. 可燃物B. 温度达到着火点以上C. 气压D. 一定浓度的氧气6、将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿，用坩埚钳夹住点燃，待火焰熄灭后，棉手帕依然完好。
下列有关该实验的叙述正确的是（）A．棉手帕不是可燃物，不能燃烧B．棉手帕接触不到氧气，不能燃烧C．被酒精浸湿后，棉手帕的着火点升高了D．酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点7、调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的；缺氧窒息是致人死亡的首要原因．下列自救措施不合理的是 ( )A．遇到到意外情况，可用掌握的知识进行有效处置，同时拨打电话求救B．室内起火，不要急于打开门窗C．所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近时面逃离D．在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区8、2019年11月9日是第28个全国消防安全宣传教育日，主题是“防范火灾风险，建设美好家园”。
人教版九年级化学上册第七单元课题1燃烧和灭火练习(含答案解析)
第七单元课题1焚烧和灭火一、选择——基础知识运用1.焚烧是生活中一种常有的现象。
以下相关焚烧和灭火的说法错误的选项是（）A.氢气能够在氯气中焚烧，说明焚烧不必定要有氧气参加B.碳、硫在氧气中焚烧比在空气中焚烧强烈C.锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是由于隔断了氧气D.档案室内资料着火，立刻用泡沫灭火器灭火2.以下相关灭火原理的说法中，错误的选项是（）A.消除可燃物B.使可燃物与其余物件隔绝C.隔断空气D.降低可燃物的着火点3.在野外游乐严禁乱扔烟头，以防发生火灾。
你以为烟头惹起火灾的主要原由是（）A.供给氧气B.改变可燃物的着火点C.供给可燃物D.使可燃物的温度达到着火点4.用嘴吹灭燃着的诞辰蜡烛，利用的主要灭火原理是（）A. 隔断空气B. 降低可燃物的着火点C.消除可燃物D. 使可燃物温度降到着火点以下5.某同学用如下图装置研究可燃物焚烧的条件，获得以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不焚烧；②通空气时，冷水中的白磷不焚烧；③不通空气时，热水中的白磷不焚烧；④通空气时，热水中的白磷焚烧。
能证明可燃物一定达到必定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（）A、①② B 、②④C、①④D、③④6.将点燃的火柴竖直向上，火柴不易持续焚烧，其原由是()A. 火柴梗温度达不到着火点B. 火柴梗的着火点比火柴头的高C.火柴梗湿润，不易持续焚烧D. 火柴梗接触氧气少7.要将桌上燃着的酒精息灭，宜采纳的举措是()A. 用水泼灭B.投入冰块冷却降温C.用扇子扇灭D.用湿抹布或沙子盖灭8.对山林发生的重要火灾，以下方法合适的是()A. 砍掉或清理掉大火前方的枯竭树枝、树叶等可燃物B.组织人力从山下运水到山上灭火C.用棉被等盖在大火上以隔断空气D.打 119 火警电话，等候用水灭火9.家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是（）A. 增大可燃物的热值C.提升空气中氧气的含量二、解答——知识提升运用B. 提升可燃物的着火点D.增大可燃物与空气的接触面积10.焚烧是指 ________与 ________发生的一种 ________、 ________的强烈的 ________反应。
九年级化学【第7单元】课题1：燃烧和灭火(一课三练,含答案)
课题1 燃烧和灭火【课前预习】1．通常情况下，燃烧是指可燃物与发生的一种的剧烈的、反应。
2．燃烧需要的三个条件是：；；。
3．可燃物燃烧的剧烈程度取决于可燃物的性质、_ _、、。
4．可燃物在的空间内，地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起。
5．灭火的原理有：；；。
6．常用的灭火器有：(1)干粉灭火器，适用于扑灭；(2)二氧化碳灭火器，适用于扑灭，(3)水基型灭火适用于扑灭。
【课堂练习】1．燃烧是指可燃物与发生的一种的剧烈的、反应。
2．燃烧的条件是①；②；③；3．灭火的原理①；②；③；4．将下列灭火时采取措施的原理填在横线上。
(1)森林着火后铲出一条隔离带：，(2)家里煤气起火时，应先关闭阀门：，(3)厨房油锅着火，用锅盖盖灭：，(4)用扇子扇灭燃着的蜡烛：，5.燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。
燃烧需要具备的条件是( )①可燃物②氧气或空气③温度达到着火点A．①② B．②③．C．①③． D．①②③6.用扇子轻轻地把燃着的蜡烛扇灭，利用的主要灭火原理是 ( )A．隔绝空气B．降低可燃物的着火点C．清除可燃物D．使可燃物温度降到着火点以下7.为探究物质燃烧条件，某同学做了如下图所示实验：已知白磷着火点40℃，红磷着火点240℃；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧．对此实验的认识错误的是（）A．物质燃烧必须要与氧气接触B．物质燃烧温度必须要达到着火点C．烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝D．铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物8.下列灭火方法不恰当的是 ( )A．酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭B．图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭C．炒菜时油锅着火，用生菜叶扑灭D．石油油井着火，用大量水浇灭9.下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是 ( )A．档案室着火用泡沫灭火器灭火B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C．只有含碳元素的物质才能燃烧D.只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧10.下列有关燃烧与灭火的说法正确的是 ( )A．为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔离可燃物B．房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点C．汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物D. 用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度【课后巩固】11.某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。
7.1燃烧和灭火(原卷版)-九年级化学上册课时同步练(人教版)
第7单元燃料及其利用7.1 燃烧和灭火1．下列成语能体现用清除可燃物的原理灭火的是（）A．抱薪救火B．杯水车薪C．火上浇油D．釜底抽薪2．汽油是一种易燃物，装有汽油的箱子应有如图所示标志中的（）A．B．C．D．3．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A．夜晚发现家中燃气泄露，立即开灯检查B．炒菜时油锅起火，向锅中放入较多菜叶灭火，是降低了油的着火点C．篝火晚会时，木柴架空有利于燃烧，是因为增大了可燃物与氧气的接触面积D．干粉灭火器可以用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火4．用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（）A．铜片上的白磷和红磷都能燃烧B．向水中白磷通氧气，白磷会燃烧C．热水的作用只是提供热量D．可燃物温度达到着火点即可燃烧5．向80℃的热水中加入一块白磷，白磷没有燃烧的原因是（）A．白磷不是可燃物B．水的温度太低，没有达到白磷的着火点C．白磷的着火点升高了D．白磷没能与氧气接触6．赤壁之战是三国时期的著名战役，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的大船，使曹军的木船燃起大火。
下列有关说法正确的是（）A．曹军的木船是可燃物B．东风为木船燃烧提供了热量，使木船燃烧得更旺C．自救时应该顺风跑离着火区D．起火后曹军砍断铁链隔绝了氧气，部分船才免于着火7．依据如图进行实验（夹持仪器略去）。
实验过程①：先通入空气，再点燃酒精灯，发现b中硫燃烧。
实验过程②：停止通空气，改通氧气。
下列说法不正确的是（）A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰B．该装置还缺少对尾气的处理C．去掉装置a就无法验证燃烧需要达到一定的温度D．对比①②两个实验过程b中的实验现象，证明氧气具有助燃性8．如图是探究可燃物燃烧条件的实验，得到了以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。
其中能证明可燃物必须达到着火点才能燃烧的实验事实是（）A．①②B．②④C．①④D．③④9．下列几种灭火的方法错误的是（）A．油锅着火应立即盖上锅盖B．身上衣服着火可就地打滚C．酒精在桌面上着火用湿抹布扑灭D．家用电器着火应立即用水扑灭10．2020年6月14日上午，浙江省温岭G15沈海高速液化石油气槽罐车发生爆炸，造成巨大人员伤亡和财产损失。
7 1 燃烧和灭火课时作业 九年级化学人教版上册
人教版九年级上7.1燃烧和灭火一、选择题1.下列关于燃烧的说法正确的是( )。
A.燃烧是对人类只有利而无害的化学反应B.人类获取能量的方式只有通过燃料的燃烧C.物质只要与氧气接触且温度足够高就可以燃烧D.已知：2323Mg+N Mg N 点燃，说明燃烧不一定需要氧气2．如图所示熄灭酒精灯的方法，依据的灭火原理是（ ）A ．清除可燃物B ．降低酒精的着火点C ．降温到着火点以下D ．隔绝氧气A．实验1、2都能说明燃烧需要氧气B．实验2中，热水的温度一定为80℃C．白磷燃烧有大量白烟产生D．实验1也能说明燃烧时温度需要达到可燃物的着火点2B．用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量C．用水银体温计测量体温，水银柱上升——温度升高，分子体积变大D．“钻木取火”——通过摩擦生热提高木材的着火点7、已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。
如图实验，三支试管里面充满氮气，初始温度25℃，升温至60℃后，用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。
下列说法有误的是（）A．只有②中有燃烧现象B．由①②现象说明可燃物达着火点未必燃烧C．若继续水浴升温，则③中一定会燃烧D．该实验能总结出燃烧的条件A．高层楼房着火时，乘坐电梯逃离B．家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风C．消防队员用高压水枪灭火的原理是降低可燃物的着火点D．存放易燃物和易爆物时，不能堆放得过高过密10.下列实验中，能证明燃烧需要氧气的是( )。
A. B.C. D.CH为5%～15%，CO为12.5%～74.2%。
范围叫作爆炸极限。
不同气体爆炸极限不同，氢气为4%～74.2%，42.实验是学习与研究化学的一种重要方式。
（1）用如图一装置进行实验，挤出浓氨水。
①实验现象是。
②该实验说明微粒具有的性质是。
（2）如图二为粉尘爆炸的实验装置。
用空气吹散烘干的面粉，瞬间发生爆炸，硬纸板盖被冲飞，蜡烛熄灭。
①吹散面粉的目的是。
②储存面粉、汽油等易燃物或易爆物时，应注意3. 回答下列问题。
人教版九年级化学上册课堂练习7课题1 燃烧与灭火(含答案解析)
课题1 燃烧和灭火一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.下列图标中属于消防安全标志的是( )A.①②B.③④⑤C.①③⑤D.②④2.下列不是燃烧需要的条件是( )A.可燃物B.氧气C.压强D.达到燃烧所需的最低温度3.在野外游玩禁止乱扔火烟头，以防发生火灾。
你认为烟头引起火灾的主要原因是( )A.提供氧气B.改变可燃物的着火点C.提供可燃物D.使可燃物的温度达到着火点4.下列有关灭火器原理的说法中，错误．．的是( )A.清除可燃物B.使可燃物与其他物品隔离C.隔绝空气D.降低可燃物的着火点5.点燃下列各组混合气体，一定不会发生爆炸的是( )A.二氧化碳和氧气B.一氧化碳和空气C.液化石油气和空气D.天然气和氧气6.下列做法不正确的是( )A.煤气泄漏，立即关闭阀门并轻轻开窗通风B.启用闲置的沼气池前，先用燃着的蜡烛进行试验C.燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭D.烧菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭7.根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是( )A.①②说明物质燃烧需要氧气B.①说明白磷的着火点不高于80℃C.烧杯中的热水只起提高温度的作用D.①③说明两种可燃物的着火点不同8.认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。
下列说法正确的是( )A.物质与氧气反应时都会发生燃烧B.只有燃烧反应可将化学能转化为热能C.煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点D.增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧9.小亮利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是( )A.用扇子可扇灭蜡烛火焰，说明物质燃烧必须达到着火点B.切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水C.取冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方，有水雾出现，说明石蜡中含有氢、氧元素D.在密闭容器中，石蜡燃烧一段时间后熄灭，说明物质通常燃烧需要氧气10. “魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加2~3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。
2013-2014新人教版初中化学《7.1燃烧和灭火》练习及答案分析
2013-2014新人教版初中化学《7.1燃烧和灭火》练习及答案分析课题1 燃烧和灭火【培优训练题】1．(山西初赛)扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾，不会留下任何痕迹而使物品损坏，最适宜的灭火器是（）A．高压水枪B．二氧化碳灭火器C．干粉灭火器D．水基型灭火器2．（长春初赛）氯化铵固体受热分解为氨气和氯化氢两种气体，此过程需要不断吸收热量，两种产物均不支持燃烧。
舞台上的幕布常用浓氯化铵溶液浸泡，可起到防火的作用。
试分析此幕布能够防火的两点原理：（1）；（2）。
3．（海南初赛）如下图所示，为了让水中的白磷燃烧起来，小明通过导气管用嘴向水中吹气，结果白磷没有燃烧。
请回答（1）白磷未能燃烧的原因：。
（2）设计使白磷燃烧的一种方法：。
4．（黑龙江初赛）大庆油田对我国经济建设起到了重要的促进作用。
在油田中，有的时侯会发生一些较大的火灾，这个时候灭火人员会用炸药在大火上方爆炸或者选择液态氮来灭火。
请简述两者灭火原理？分析两种灭火方法中，哪一种方法较快，原因是什么？【情景创新题】5．（原创题）2012年8月23日早上6时18分，广东省佛山市盛丰陶瓷有限公司（三水分公司）综合大楼发生火灾，据调查，该综合楼为4层钢筋混凝土结构，单层面积1100 m2，火灾过火面积为4400 m2。
此次火灾造成15人死亡，1人重伤，其中12人在火灾中死亡，2人跳楼死亡，1人医治无效身亡，火灾于8时20分被扑灭。
请回答下列问题：（1）下列标志不属于消防安全标志的是。
（2）综合大楼的下层起火时，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是。
①沿楼梯迅速下楼②匍匐前进，寻找安全出口③封闭门窗④迅速转移到阳台，用绳子下坠⑤跳楼⑥用湿毛巾堵住口鼻A．①②⑤⑥B．③④⑤⑥C．①②④⑥D．②③④⑥（3）消防官兵用水枪向火区喷水灭火，其原理是。
A．降低可燃物的着火点B．使温度降低到可燃物着火点以下C．使可燃物与空气隔绝D．水能分解出不能助燃的物质（4）发现火势较大，有蔓延的可能，应马上打什么电话号码报火警。
人教版九年级上册第七单元 课题1 燃烧和灭火课时练习
初中化学人教版九年级上册第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火课时练习一、选择题1．野炊时，小华发现簧火的火焰很小，于是他将木柴架空一些，这样做的目的是A．方便添加木柴B．升高木柴的温度C．增大木柴与空气的接触面积D．降低木柴的着火点2．下列有关燃烧的说法正确的是A．燃烧一定会引起爆炸B．只要达到着火点，可燃物一定会燃烧C．相同条件下煤块粉碎为煤粉，燃烧会更充分D．做饭时，燃气燃烧使锅底产生黑色物质，应减小进风量3．类推是学习化学的一种重要方法。
下列类推正确的是（）A．燃烧过程中伴随着发光发热，所以有发光发热现象的变化都是燃烧B．化学变化中一定有新物质生成，所以有新物质生成的变化一定是化学变化C．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分D．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物4．下列措施或事故处理方法正确的是（)A．电器着火时立即用水扑灭B．天然气泄漏时，立即打开排气扇电源开关C．进入废弃的煤坑前进行灯火试验D．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子5．如图所示的图标中,表示“禁止烟火”的是A．B．C．D．6．考试复习阶段，小刘同学梳理了以下化学知识，其中完全正确的一组是A．A B．B C．C D．D7．下列图标表示有腐蚀性物质的是A．B．C．D．8．通常需要备有防爆器材和设立安全措施的是①化工厂②煤矿矿井③汽油加油站④面粉加工厂A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④9．厨房炒菜时,油锅着火,最适宜的灭火方法是( )A．立即加水B．撒沙子C．盖上锅盖D．用湿抹布扑盖10．学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。
从化学的角度看，下列说法中正确的是（）A．不慎将酒精灯碰倒导致失火，立即用水浇灭B．易燃物和易爆物可以储存在露天或高温的地方C．扑灭图书、档案、贵重设备火灾最合适用二氧化碳灭火器D．大量使用化石燃料会造成环境污染，应停止使用化石燃料11．中学生应有一定的安全常识，发现火险或遇火灾时，下列做法不正确的是（）A．液化气泄漏时，立即关闭阀门B．室内起火时，立即打开所有门窗通风C．炒菜油锅内着火，立即盖上锅盖灭火D．被困时，用湿毛巾捂住口鼻低下身体逃生12．古语道“人要实，火要虚”，意思是：“做人必须脚踏实地，事业才能有成，燃烧固体燃料时要将其架空，燃烧才能更旺”，从充分燃烧的条件看“火要虚”的实质是（）A ．增大可燃物的体积B．提高空气中氧气的含量C．降低可燃物的着火点D．增大可燃物与空气的接触面积13．2020年2月12日，澳洲一场燃烧了210天的大火终于熄灭。