工程造价专业专科教学计划

一、培养目标

培养适应建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展，熟悉工程造价全过程管理，经过实践技术训练，以工程建设设计阶段和实施阶段工程造价的确定与控制为重点的技术应用性人才。学生毕业后可到业主、承包商、工程建设监理或社会中介咨询机构、政府管理职能部门从事工程造价的计算、确定与控制、分析、管理等工作。

二、基本要求

1、掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，拥护党的基本路线，拥护党和国家的各项方针、政策，具有良好的思想品德和职业道德。

2、掌握本专业必需的工程建设基本知识和工程造价基本理论。

3、掌握建筑工程、安装工程的工程量清单编制和工程量清单计价方法。

4、掌握定额计价方式方法。

5、熟悉建设法规和工程合同管理以及工程招投标相关知识。

6、会编制商务标、经济标、技术标。

7、掌握计算机操作和文字处理，会使用工程造价相关软件编制工程量清单和工程造价的计算。

8、掌握英语知识，具有翻译本专业相关资料的能力。

三、学程年限：两年半

四、办学形式：业余

五、主干课程内容介绍：

主干课程：建筑工程施工、电气工程识图与施工、建筑工程估价、建设法规与合同管理、工程项目管理。

六、教学进程安排表

工程造价专业专科教学进程安排表

注：备注栏中“△”为主干课程；“※”为有课件教学

工程造价专业课程名翻译

工程造价 Course 工学学士Bachelor of Engineering Major 工程造价Cost Engineering Unit Type Year 1 Unit Name Credit Points 通识必修课 General compulsory courses 中国近现代史纲要Modern History of China 2 通识选修课 General elective course 思想道德与法律基础Cultivation of ethics and fundamentals of law 0.5 公共必修课 Public compulsory 大学英语1级College English 1 levels 2.5 大学英语2级College English 2 levels 2.5 计算机操作基础Basic computer skills 0.75 文字处理技术Word processing skills 1.25 电子表格应用Spreadsheet applications 1.25 演示文稿制作Making presentations 0.75 高等数学2-1 Advanced Mathematics 2-1 4 专业必修课Professional courses 土木工程概论Introduction of civil engineering 2 工程制图Engineering drawing 3 认识实习Cognition practice 1 管理学Management 2 课外教学 The extracurricular teaching 体育4-1 Physical education 4-1 1 军训和军事理论Military training and military theory 2 导师课The tutorial 0.5 管理学分Management of credit 0.5 1st Half Total 通识选修课General elective course 大学生礼仪与修养Etiquette and Culture 2 思想道德与法律基础Cultivation of ethics and fundamentals of law 0.5 公共必修课 Public compulsory 大学英语3级College English 3 levels 2.5 大学英语4级College English 4 levels 2.5 程序设计Program design 2 高等数学2-2 Advanced Mathematics 2-2 4 专业必修课Professional courses 土木工程CAD Civil engineering CAD 2 土木工程CAD课程实训Civil engineering CAD course training 1

2016年建设工程造价管理真题与答案

2016 年建设工程造价管理真题及答案一、单项选择题(共60 题，每题 1 分。每题的备选项中，只有一个最符合题意) 1 某企业发行普通股正常市价为58 元，估计年增长率为15%，第一年预计发放股利 2 元，筹资费用率为股票市价的10%，企业所得税税率为33%，则发行普通股的资金成本率为()。 A.12.62% B.17.57% C.18.83% D.20.72% 参考答案： C 2 某项目设计生产能力为年产60 万件产品，预计单位产品价格为100 元，单位产品可变成本为75 元，年固定成本为380 万元。若该产品的营业税金及附加的合并税率为5%，则用生产能力利用率表示的项目盈亏平衡点为()。 A.31.67% B.30.16% C.26.60% D.25.33% 参考答案： A 参考解析： BEP(Q)=年固定总成本/( 单位产品销售价格- 单位产品可变成本- 单位产品营业税金及附加)=3800000/(100-75-100 ×5%)=190000件( )，即19 万件;生产能力利用率=盈亏平衡点销售量/正常产销量×100%=19/60 ×100%=31.6。7% 3 关于工程项目风险管理，以下说法错误的是()。 A.风险识别最主要的成果是风险清单 B.流程图分析无法显示发生问题的损失值和损失发生的概率 C.风险的非保险转移又称为合同转移 D.风险的分析与评价可以采用德尔菲法参考答案： D 4 有3 个相互独立的投资方案甲、乙、丙，所有方案寿命期均为10 年，残值为0，基准收益率为10%，可利用资本为18 万元，项目有关数据如表所示，(P/A，10%，10)=6.145，则最优方案组合为()。 A.甲、乙、丙 B.乙、丙 C.甲、丙 D.甲、乙参考答案： B 统计：参考解析：计算各组合方案的净现值，净现值最大的方案为最优方案。 ①甲、乙、丙：因为初始可利用资本为18 万元，三种方案的初始费用总和超过了18 万元，故不可能同时选择三种方案; ②乙、丙：(1.3+1.6) × 6.145-(6+8)=3.820万5(元); ③甲、丙：(1.7+1.6) × 6.145-(10+8)=2.278万5( 元); ④甲、乙：(1.7+1.3) × 6.145-(10+6)=2.43万5(元)。所以最优方案组合为乙、丙绢合。 5 某企业向租赁公司租赁一台设备，该设备的价格为200 万元，租期为10 年，每年年末支付租金，折现率为10%，附加率为5%，采用附加率法，该企业每年向租赁公司支付租赁费为()万元。 A.36 B.40 C.46 D.50 参考答案： D 6 下列关于造价工程师初始注册的说法中，正确的是()。 A.初始注册有效期为 2 年 B.自资格证书签发之日起 1 年后不得申请注册 C.申请初始注册时应当提交工程造价岗位工作证明 D.应当向聘用单位所在地县级注册初审机关提出申请参考答案： C

《高等数学》(少学时)课程工程造价专业教学大纲

《高等数学》（少学时）课程教学大纲（适用与三年/五年高职工程造价专业）一、课程的性质和任务《高等数学》是高职技术院校建筑类各专业学生的一门必修的基础理论课，它是为培养我国社会主义现代化建设所需要的建筑技术和建筑管理专门人才服务的。二、课程的目的和要求通过本课程的学习，要使学生获得：1函数及其图形；2. 极限与连续；3. 导数与微分；4. 中值定理与导数的应用；5. 不定积分；6. 定积分及其应用;7. 向量代数与空间解析几何等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能，为学习后继课程和进一步获取数学知识奠定必要的数学基础。要通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力和自学能力，还要特别注意培养学生具有综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。教学要求中，有关定义、定理、性质、特征等概念的内容要求，由低到高分“了解、理解、掌握”三个层次；有关计算、解法、公式、法则等方法的内容要求，由低到高分“理解、掌握、灵活运用”三个层次。了解、理解、掌握、灵活运用，其含义：（1）了解：对知识的含义有感性的、初步的认识，能够说出这一知识是什么，能够（或会）在有关的问题中识别它。（2）理解：对概念和规律（定律、定理、公式、法则等）达到了理性认识，不仅能够说出概念和规律是什么，而且能够知道它是怎样得出来的，它与其他概念和规律之间的联系，有什么用途。（3）掌握：一般地说，是在理解的基础上，通过练习，形成技能，能够（或会）用它去解决一些问题。（4）灵活运用：是指能够综合运用知识并达到了灵活的程度，从而形成了能力三、课程内容及要求一、函数及其图形知识点: 1集合的概念,集合的表示方法, 集合运算及集合的运算规律 2 函数，分段函数，基本初等函数的表达式、定义域、值域、图形和几种特性（奇偶性、单调性、周期性、有界性）。 3复合函数和反函数 4基本初等函数和初等函， 5建立实际问题中的函数关系式

财务会计教学计划

《财务会计》教学计划一、培养目标本课程是中等职业学校会计专业的一门专业核心课程，也是会计专业的核心专业课程。其任务是使学生具备初级会计人才所必需的企业财务会计的基本理论、基本知识和基本技能；理解现行的企业财务制度和法规；系统掌握企业财务会计的核算方法，培养学生从事会计核算和会计事务管理工作的综合职业能力；帮助学生树立法制观念和会计职业道德观念。 (一) 知识教学目标 1. 理解企业财务会计的基本概念和基本理论。 2. 掌握企业财务会计核算的基本目标、基本要求、账户体系和报告体系。 3. 掌握企业财务会计核算的基本过程、程序和基本核算方法。 (二) 能力培养目标 1. 能联系实际掌握财务会计核算的一般操作方法。 2. 能正确使用企业会计核算中常用的账户。 3. 能按要求正确核算企业的主要经济业务。 4. 能正确计算会计核算的主要指标；能运用会计核算资料对企业财务状况进行初步分析。 5. 能正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表。 6. 具有更新知识、继续学习深造的能力和适应会计改革发展需要的能力。 (三) 思想教育目标 1. 培养学生自觉维护国家利益、社会利益、集体利益的职业意识。 2. 培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神，形成良好的职业习惯。 3. 使学生具有求实创新的意识。 4. 培养学生遵纪守法的思想观念和廉洁自律的会计品格，加强学生的职业道德意识，全面提高学生的自身素质。二、教学的重心与知识结构《财务会计》课程是财务管理等专业的核心课程，是会计知识结构中的主体部分，以基础会计为基础，主要阐明对企业出现的经济业务交易和事项进行确认、计量、记录和报告的财务会计基本理论和方法体系，具有理论性和操作性强的特点。其次以财务报告目标为导向、以对外报告的会计信息生成为主线、以四项会计假设为前提、以六大会计要素为依托。在阐述财务会计目标、特征的基础上，对六大会计要素的核算方法进行详细说明，以财务会计报告总结。最后以对外提供会计信息为主，同兼顾企业内部经营管理的需要。能够结合不同企业生产经营特点，论述财务会计在企业内部经营管理中应发挥的作用。三、教学进度计划

《工程造价》专业教学计划

《工程造价》专业一体化教学计划高技一、人才培养目标本专业培养适应社会主义市场经济要求，德、智、体、美全面发展，具有良好的工程素质和较强的岗位技能，初步获得工程建设造价师基本素质和实际工作能力训练，具有工程建设项目的土建、安装和装饰等专业的计价能力、工程招标标底和投标报价的编制和审核能力的高素质技能型专门人才。二、人才培养模式三、人才培养规格要求（一）职业能力要求 1．掌握建筑材料的基本知识，具备必要的建筑识图、制图知识和技能，能够熟练完成施工现场定位。 2．掌握工程成本会计和工程技术经济的基本知识，能够对项目进行经济分析、比较和评价。 3．掌握建筑工程、安装工程和装饰工程定额的组成和具体应用，能够独立编制施工图预算。 4．能在工作实践中总结、归类、整理、收集相关工艺知识、参数和有关信息。 5．能按照工作要求，执行岗位工作流程，并能规填写工作记录。 6．具有良好团队精神及组织、沟通、协调等工作能力。（二）职业知识要求 1．熟练识读各类工程图纸能力。 2．能手工编制建筑工程、安装工程和装饰工程预（结）算。 3．编制一般建筑工程、安装工程和装饰工程投标报价，对建筑物工程造价进行有效确定与控制。

（三）技能等级或书要求获得测量员中级和高级书、计算机办公软件应用（中级）证书，省造价员书（选考）。（四）本专业学生毕业后可适应的工作围本专业工程造价专业的毕业生就业岗位（群）主要定位在：造价员、预算员、资料员、材料员、质量员、施工员、监理员等。（五）招生对象及学 1．招生对象：高中毕业生 2．学制：三年四、课程设置公共课课程：德育、体育、计算机应用基础、英语、数学、就业指导、应用文写作专业基础课：建筑识图与制图、建筑力学、建筑材料、建筑构造、建筑装饰装修工程计量与计价、建筑施工技术、平面整体表示法、安装工程造价、工程造价控制、招投标与合同管理、建设工程资料管理一体化课程：、建筑工程测量、预算软件（广联达）、工程测量员中级考证、工程测量员高级考证、auto-cad2010 （公共课课程） 1．德育通过学习，帮助学生理解理论是当代的马克思主义，“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果；理论和“三个代表”重要思想都是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶；培养学生运用马克思主义立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力，增强其对党的基本理论、基本路线及方针政策的深刻理解与贯彻执行的自觉性。 2．体育本课程以“健康第一”为指导思想，通过体育基本理论的教育和较系统的运动训练，使学生掌握体育运动项目的基本知识和基本技能，了解人体的正常发育规律，学会科学锻炼身体的方法，并能自我评价体质健康状况，有一定的体育与健康意识，养成健康的生活方式、行为和终身锻炼身体的习惯，全面增进身心健康，达到《学生体质健康标准》。 3．计算机应用基础本课程主要讲授计算机的基本知识和常用应用软件、工具软件的使用，使学生了解计算

2017年《建设工程造价管理》考试真题

一、单项选择题(共60小题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意。) 1.建设项目的造价是指项目总投资中的()。 A.固定资产与流动资产投资之和 B.建筑安装工程投资 C.建筑安装工程费与设备费之和 D.固定资产投资总额 2.政府部门，行业协会，建设单位、施工单位及咨询机构通过协调工作，共同完成工程造价控制任务，属于建设工程全面造价管理中的() A.全过程造价管理 B.全方位造价管理 C.全寿命期造价管理 D.全要素造价管理 3.根据《注册造价师管理办法》，以欺骗收段取得造价工程师注册被撤销的，()年内不得再次申请注册。 A.1 B.2 C.3 D.4

A.1 B.2 C.3 D.6 7.根据《建设工程质量管理条例》，建设工程的保修期自()之日起计算。 A.工程交付使用 B.竣工审计通过 C.工程价款结清 D.竣工验收合格 8.根据《招投标法》，对于依法必须进行招标的项目，自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止，最短不得少于()日。 A.10 B.20 C.30 D.60

9.根据《招标投标法实施条例》，标文件中，金不得超过中标合同金额的()。 A.2% B.5% C.10% D.20% 10.根据合同法，关于要约和承诺的说法中，正确的是()。 A.撤回要约的通知于叮当在要约到达受要约人之后到达受要约人 B.承诺的内容应当与要约的内容一致 C.要约邀请是合同成立的必经过程 D.撤回承诺的通知应当在要约确定的承诺期限内到达要约人 11.根据《合同法》，执行政府定价或政府指导价的合同时，对于逾期交付标的物的处置方式是()。

会计基础教学计划

《会计基础》教学计划课程简介《会计基础》是中技会计学专业的一门专业主干课程，同时，也是其他经济类专业的专业基础课程。本课程的设置旨在培养学生对会计学的基本理论、基本方法和基本操作技术的掌握，为后续专业课程的学习打下扎实的基础。《会计基础》既是一门会计学的入门课程，又是一门理论与实务兼容的课程。本课程要求对基础理论的学习重在理解，在理解的基础上掌握会计核算的基本方法和基本操作技能；本课程学习的基本方法力求全面而客观，并辅之以必要的业务操作，在此基础上加深对本课程的认识；基本操作技能方面要求能基本掌握凭证、账簿直至财务报表的一般流程。为更好地掌握《会计基础》课程，除课堂教学应有的280课时外，还要求学生做到课前预习、课后总结，重视作业练习这一环节，以实现该课程的既定目标。课程的教学目标及总的教学要求、重点、难点 [教学目标及总的要求] 帮助学生理解会计是商业的语言，了解会计产生与发展是随着人类生产实践及经济管理的实际需要产生和发展，.会计的目的是通过对经济活动的确认、计量、记录、报告，提供经济管理所需的会计信息,参与管理决策,目的是提高全社会的经济效益。通过本课程学习,要求掌握会计基本理论、基本方法、基本操作技能，熟练运用会计的基本方法、基本技术，为学习会计专业的后续课程打下扎实基础。为此，基础会计应以“会计是一种管理活动”为中心，在基本理论基础上，将会计假设、会计确认、计量、会计要素等贯穿全部教学过程，由浅入深，循序渐进。 [教学重点] 复试记账的概念和原理，复试记账的理论依据：会计恒等式；会计六大要素及会计核算的方法体系；借贷记账法的特点和具体运用；会计循环系统，主要经济业务的核算：即资金筹集、供应过程采购业务、生产过程产品归集、销售过程、财务成果形成、财务成果分配的账户设置与账户运用；会计核算基础，权责发生制与收付实现制的理论及运用；几种主要会计核算程序特点、优缺点；财产清查中的两种盘存制度理论和操作；会计两张主报表的概念、结构、编制。 [教学难点] 会计准则的基本理论；如会计假设与会计原则等理论性较强的基本理论问题；经济业务内容的分类；会计核算基础，权责发生制与收付实现制的理论及运用；材料的成本计算和产品的生产成本计算。财产清查中的两种盘存制度理论和操作；会计两张主报表的概念、结构、编制。

造价工程师《造价管理》历年真题精选及详细解析0908-10

造价工程师《造价管理》历年真题精选及详细解析0908-10 1、下列说法正确的是( )。【单选题】 A.终值系数×现值系数=1 B.年金终值系数×年金现值系数=1 C.年金现值系数×偿债基金系数=1 D.年金终值系数×资金回收系数=1 正确答案:A 答案解析:根据等值计算的各个公式可以得出：单利现值系数x单利终值系数=1；年金终值系数×偿债基金系数=1；年金现值系数×资金回收系数=1。 2、在对某个投资方案进行分析时，发现有关参数不确定，而且这些参数变化的概率也未知，只知其变化的范围时，可以采用的分析方法为( )。【单选题】 A.盈亏平衡分析 B.敏感性分析 C.概率分析 D.不确定性分析

正确答案:B 答案解析:敏感性分析是工程项目经济评价时经常用到的一种方法，在一定程度上定量描述了不确定因素的变动对项目投资效果的影响，有助于搞清项目对不确定因素的不利变动所能容许的风险程度，有助于鉴别敏感因素，从而能够及早排除那些无足轻重的变动因素，将进一步深入调查研究的重点集中在那些敏感因素上，或者针对敏感因素制定出管理和应变对策，以达到尽量减少风险、增加决策可靠性的目的。 3、在对工程I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ进行成本评价时，它们的成本降低的期望值分别为△C1=19，△CⅡ=-12；△CⅢ=-80；△CⅣ=30，则优先改进的对象为( )。【单选题】 A.工程I B.工程Ⅱ C.工程Ⅲ D.工程Ⅳ 正确答案:D 答案解析:△C为成本改善期望值，即成本降低幅度，当n个功能区域的价值系数同样低时，就要优先选择△C数值大的功能区域作为重点对象。一般情况下，当△C大于零时，△C 大者为优先改进对象。 4、在进行ABS融资时，通常应该选择( )。【单选题】 A.风险大，同时收益高的项目资产

工程造价专业课程大纲新

工程造价专业主干课程与核心课程教学大纲黑龙江生物科技职业学院资源环境系（2010年9月）

目录 1.《建筑与装饰材料》课程教学大纲 (1) 2.《建筑构造与识图》课程教学大纲 (6) 3.《建筑构造与识图》实训大纲 (14) 4.《工程施工与进度管理》课程教学大纲 (16) 5.《工程招投标与合同管理》课程教学大纲 (20) 6.《工程招投标与合同管理》实训大纲 (24) 7.《建筑装饰工程造价》课程教学大纲 (27) 8.《建筑装饰工程造价》实训大纲 (32) 9.《建筑设备安装工程造价》课程教学大纲 (35) 10.《建筑设备安装工程造价》实训大纲 (40) 11.《建筑工程造价》课程教学大纲 (42) 12.《建筑工程造价》实训大纲 (47)

《建筑与装饰材料》课程教学大纲据黑龙江生物科技职业学院《工程造价专业人才培养方案（2011级）》制定本大纲。课程代码：07702010 课程学时数：48 课程学分数：3 适用专业：工程造价专业一、课程性质与任务本课程是工程造价专业的职业技术课程，是学习其他相关专业课程的基础，同时也是确定建筑工程和装饰工程材料费用的基础知识。其任务是使学生具有建筑、装饰材料的基础知识和在实践中合理选择与使用建筑、装饰材料，并获得主要材料试验的基本技能。二、课程教育目标 1．知识目标通过本课程的学习，应使学生初步掌握常用建筑材料、装饰材料及制品的品种、规格、性能、质量标准、检测方法和在工程中的应用等方面的知识。 2．能力目标通过本课程的学习，要求学生能够熟悉建筑与装饰工程施工图中所使用的各种建筑或装饰材料，为准确地确定材料价格和进行工程造价管理奠定基础。 3．德育目标在教学中灌输、培养学生科学、缜密、严谨的思想作风和积极主动认知事物的热情。三、课程内容及教学要求（一）绪论 1．主要内容建筑与装饰材料对建筑工程、装饰工程的影响，以及在工程造价中所占的比例；建筑与装饰材料的分类、发展概况和发展方向；建筑材料产品的技术标准；本课程的内容和学习方法。 2．教学要求了解建筑与装饰材料对建筑工程、装饰工程的影响，了解建筑与装饰材料的分类、发展概况和发展方向，了解建筑材料产品的技术标准。教学重点：建筑与装饰材料分类；建材产品技术标准教学难点：建筑与装饰材料对建筑工程的影响

中职学校会计专业教学计划

会计专业教学计划职业技术教育中心二〇一二年九月会计专业教学计划一、专业名称、招生对象和学制专业名称：会计专业招生对象：初中毕业生或者具有同等学力者学习期限：三年二、培养目标与人才规格（一）培养目标本专业培养与我国现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具有良好的职业道德行为规范；具有实事求是、勤于思考、勇于创新的科学精神；具有必需的基础知识和综合职业能力，面向企事业单位和经济组织，从事基层会计核算与会计事务管理等工作的中级专门人才。（二）人才规格本专业类毕业生主要面向企事业单位（外企）和经济组织，从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。其岗位层次为中、小型企业、经济组织会计核算员；基层财税协管员；银行出纳；商业及服务企业收银员；统计员；营销员等。 1、知识结构（1）文化基础知识

（2）计算机应用知识（3）财税统计知识（4）财经法律知识（5）涉外金融知识（6）会计核算知识（7）行业基础理论知识（8）行业生产管理知识 2、能力结构（1）具有从事具体行业会计工作的能力。（2）具有熟练的点钞、文字处理和使用会计软件的能力。（3）具有获取和处理信息能力，使用、维护现代办公设备的能力。（4）具有熟练的会计电算化处理能力。（5）具有自谋职业、自主创业及适应岗位变化的能力。 (6)具有一定的体育运动技能和卫生保健知识，达到《国家体育锻炼标准》有关要求，身体健康，具有良好的心理素质。 3、相关专业资格证书本专业学生毕业时应取得全国计算机等级证书、英语水平等级证书、普通话等级证书以及以下职业资格证书或技术等级证书：（1）电算化证书（2）会计上岗证（3）普通话证书三、教学内容与教学要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课两部分。公共基础课程分必修课和公共选修课两大类，其中必修课包括德育课、文化课、计算机应用基础和体育与健康等，公共选修课主要指物理、化学、历史、地理、音乐、美术、创业创新、绿色环保和心理健康、生命教育等课程；专业技能课分专业基础课程、专门化方向课程、专业选修课程、综合技能训练以及相关社会实践活动等。 (一)公共基础课 1．职业生涯规划（34课时）

工程造价管理试题及答案

工程造价管理试题及答案 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

工程造价管理试题及答案单选 1、工程造价的两种管理是指（ B ）。 A 建设工程投资费用管理和工程造价计价依据管理 B 建设工程投资费用管理和工程价格管理 C 工程价格管理和工程造价专业队伍建设管理 D 工程造价管理和工程造价计价依据管理 2、进口设备运杂费中运输费的运输区间是指（ C ）。 A 出口国供货地至进口国边境港口或车站 B 出口国的边境港口或车站至进口国的边境港口或车站C 进口国的边境港口或车站至工地仓库D 出口国的边境港口或车站至工地仓库 3、某个新建项目，建设期为3年，分年均衡进行贷款，第一年贷款400万元，第二年贷款 500万元，第三年贷款400万元，贷款年利率为10%，建设期内利息只计息不支付，则建设期贷款利息为（ A ）万元。 A 205.7 B 356.27 C 521.897 D 435.14 4、已知某挖土机挖土的一个工作循环需2分钟，每循环一次挖土0.5m3，工作班的延续时间为8小时，时间利用系数K=0.85，则每台班产量定额为（ C ）。 A 12.8 m3/台班 B 15 m3/台班 C 102 m3/台班 D 120 m3/台班 5、某项目总投资为3000万元，单项工程总费用为1800万元，建筑单位工程费用为700万元，建设单位管理费率为2.4%，则建设单位管理费为（ B ）万元。 A 72 B 43.2 C 28.8 D 16.8 6、工程定额计价法计算建安工程造价由（ D ）组成。 A 直接工程费、间接费、利润、增值税 B 直接费、间接费、利润、营业税 C 直接工程费、间接费、利润、营业税 D 直接费、间接费、利润、税金 7、工程量清单计价规范中门窗工程量按（ C ）计算。 A 框外围平方米 B 洞口平方米 C 樘 D 数量 8、建设项目可行性研究报告的主要内容是（ C ）。 A 市场研究、技术研究和风险预测研究 B 经济研究、技术研究和综合研究 C 市场研究、技术研究和效益研究 D 经济研究、技术研究和资源研究 9、项目可行性研究阶段的投资估算，是（ C ）的重要依据。 A 主管部门审批项目建议书 B建设贷款计划 C项目投资决策 D 项目资金筹措 10、当初步设计达到一定深度，建筑结构比较明确时，编织建筑工程概算可以采用（ C ）。 A 单位工程指标法 B 概算指标法 C 概算定额法 D 类似工程概算法 11、审查施工图预算的方法很多，其中全面、细致、质量高的方法是（ C ）。 A 分组计算审查法 B 对比法 C 全面审查法 D 筛选法 12、根据《招标投标法》，两个以上法人或者其他组织组成一个联合体，以一个投标人的身份共同投标是（ A ）。 A 联合投标 B 共同投标 C 合作投标 D 协作投标 13、在采用成本加酬金合同价时，为了有效地控制工程造价，下列形式中最好采用（ D ）。 A 成本加固定金额酬金 B 成本加固定百分比酬金 C 成本加最低酬金 D 最高限额成本加固定最大酬金 14、根据合同文本，工程变更价款通常由（ C ）提出，报（）批准。 A 工程师、业主 B 承包商、业主 C 承包商、工程师 D 业主、承包商 15、竣工决算的计量单位是（ A ）。 A 实物数量和货币指标 B 建设费用和建设成果 C 固定资产价值、流动资产价值、无形资产价值、递延和其他资产价值 D 建设工期和各种技术经济指标

基础会计教学计划

《基础会计》教学计划一、课程性质和任务《基础会计》课程是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程。本课程是一门实践性和应用性较强的技术性课程，其教学任务是使学生掌握会计核算的基本理论、基本知识和基本操作技能，为学生进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定基础，为学生就业从事会计核算工作打下坚实基础。二、课程教学目标 (一) 知识教学目标 1. 理解会计的基本概念，明确会计的基本职能，特点和会计核算的内容。 2. 理解会计要素，会计科目和账户的相关理论，借贷记账法的基本内容。 3. 掌握会计核算的基本方法。掌握会计凭证，账簿的基本内容和实务操作要求，明确企业会计核算的基本程序，能够编制基本会计报表。 (二) 能力培养目标 1. 能正确运用会计科目和账户，能运用借贷记账法作出会计分录。 2. 能正确填制和审核原始凭证，能够根据原始凭证编制记账凭证。 3. 能根据会计凭证正确登记账簿，并进行对账和结账。 4. 能编制简要的资产负债表和利润表。 5. 能够掌握会计基本实务操作程序和技能。三、学情分析教学对象是一年级会计电算化班和二年级汽配班，他们第一次接触会计知识，对会计没有任何感性知识，但有好奇心。所以先要培养学生的兴趣，从生活实际出发，由浅入深、循序渐进。本课程专业术语较多，教学中应根据中职学生学习的兴趣和特点，以学生能力为本位，从学生实际出发，充分调动学生学习的主动性、积极性。培养学生独立思考能力和判断能力，使学生掌握必要的会计基础知识和会计基本技能，为以后学习财务会计课程打下基础。教学的过程要照顾到不同能力的学生，努力做到因材施教，在练习的时间安排上有一定的弹性，充分照顾到能力差的学生，使其得到更多的锻炼机会。保证每一个学生在自己努力的前提下能够获得成功，逐步建立学生学习的兴趣和自信心，特别是实做项目的完成，是通过他个人的努力，看到了某一会计工作过程的实现，这样的成功可以激发学生进一步学习探究的极大热情。教学活动的时间安排有一定的灵活性，根据内容制定详细的计划，课时可分散可集中使用，在开学初教师、学生、场地管理教师、教学督导部门都能够拿到本门课程的学期教学计划，并严格贯彻执行。

工程造价专业专升本教学计划

工程造价专业专升本教学计划一、培养目标本专业以建筑工程、工程造价、建筑设计、室内设备安装等相近专业专科为起点，培养适应建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展，获得造价工程师的基本训练，熟悉工程造价全过程管理，经过实践技术训练，以工程建设设计阶段和实施阶段工程造价的确定与控制为重点的高等技术应用性人才。学生毕业后可到业主、承包商、工程建设监理或社会中介咨询机构、政府管理职能部门从事工程造价的计算、确定与控制、分析、管理等工作。二、基本要求 1、掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，拥护党的基本路线，拥护党和国家的各项方针、政策，具有良好的思想品德和职业道德。 2、掌握本专业必需的工程建设基本知识和工程造价基本理论。 3、掌握建筑工程、安装工程的工程量清单编制和工程量清单计价方法。 4、掌握定额计价方式方法。 5、熟悉建设法规和工程合同管理以及工程招投标相关知识。 6、会编制商务标、经济标、技术标。

7、掌握计算机操作和文字处理，会使用工程造价相关软件编制工程量清单和工程造价的计算。 8、掌握英语知识，具有翻译本专业相关资料的能力。三、学程年限： 2.5 年四、办学形式：业余五、学生类别：专科升本科六、学位：授予学位：工学学位七、主干课程建筑工程施工、电气工程识图与施工、建筑工程估价、建设法规与合同管理、工程项目管理。八、教学进程安排

工程造价教学进程安排表

毕业总学分：80 （其中：必修课61;实践环节14;选修课5学分）注：备注栏中* ”为学位课程，“△”为主干课程“，▲”为教育部统考课程;※”为有课件教学

造价工程师造价管理真题及答案解析

造价工程师造价管理真题及答案解析 2013造价师工程师《建设工程造价管理》真题及答案解析一、单项选择题(共60题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最符合题意) 1．下列费用中，属于建设工程静态投资的是（）。 A．基本预备费 B．涨价预备费 C．建设期贷款利息 D．建设工程有关税费【答案】A 【解析】建设投资可以分为静态投资和动态投资。静态投资包括：建筑安装工程费、设备工器具购置费、工程建设其他费用、基本预备费。P3 2．建设工程全要素造价管理是指要事先（）的集成管理。 A．人工费、材料费、施工机具使用费 B．直接成本、间接成本、规费、利润 C．工程成本、工期、质量、安全、环境 D．建筑安装工程费用、设备工器具费用、工程建设其他费用【答案】C 【解析】控制建设工程造价不仅仅是要控制建设工程本身的建造成本，还应同时考虑工期成本、质量成本、安全与环境成本的控制，从而实现工程成本、工期、质量、安全、环境的集成管理，参见教材P5 3．根据《注册造价工程师管理办法》，取得造价工程师职业资格证书的人员逾期未申请初始注册的，须（）后方可申请初始注册。 A．通过注册机关的可考核 B．重新参加执业资格考试并合格

C．由聘用单位出具证明 D．符合继续教育的要求【答案】D 【解析】逾期未申请看，须符合继续教育的要求后方可申请初始注册，参见教材P10 4．根据《注册造价工程师管理办法》，注册造价工程师在每一注册有效期内应接受必修课（）学时的继续教育。 A．48 B．60 C．96 D．120 【答案】B 【解析】】根据《注册造价工程师管理办法》，注册造价工程师在每一注册有效期内应接受必修课60学时的继续教育，参见教材P13 5．根据《工程造价咨询企业管理办法》，申请甲级工程造价咨询企业资质，须取得乙级工程造价咨询企业资质证书满（）年。 A．3 B．4 C．5 D．6 【答案】A 【解析】根据《工程造价咨询企业管理办法》，申请甲级工程造价咨询企业资质，须取得乙级工程造价咨询企业资质证书满3年 6．美国建筑师学会(AIA)标准合同体系中，A系列合同文件是关于（）之间

工程造价专业主要课程简介

工程造价专业主要课程简介 ●建筑经济基本内容——建筑业、建筑企业、建筑市场、建筑产品。基本要求——了解建筑业、建筑企业、建筑市场之间的关系，熟悉建筑产品价格的形成理论，了解建筑市场的运作过程。 ●建筑与装饰材料基本内容——材料基本性质，无机胶凝材料、混凝土及砂浆、建筑钢材、木材、防水材料、装饰材料等。基本要求——掌握常用建筑材料及制品的名称、规格、性能、质量、标准、检验方法、储运保管和使用方面的技术知识。 ●建筑构造与识图基本内容——建筑制图基本知识，工业与民用建筑施工图识读。工业与民用建筑构造，建筑装修、装饰构造基本要求——了解制图原理，掌握制图标准和施工图绘制方法，能识读建筑施工图。掌握民用、公共和工业建筑的一般构造；掌握建筑装修、装饰的一般构造。 ●建筑结构基础与识图基本内容——静力学基本原理、钢筋混凝土结构、砖石结构，建筑结构图绘制。基本要求——了解建筑力学和结构的基本原理，理解建筑结构几何稳定性、内力和刚度的简单知识，掌握结构施工图的识读方法。 ●建筑施工工艺基本内容——土方工程、砌体工程、钢筋混凝土工程、结构安装工程、屋面工程、装饰工程。

基本要求——理解一般工业与民用建筑各重要分部分项工程施工程序、工艺、方法、质量标准和施工要求。 ●建筑设备安装识图与施工工艺基本内容——室内给排水、采暖、电气照明、电话、电视、宽带网、建筑防雷。基本要求——了解室内给排水、采暖、电气照明、电话、电视、宽带网工程主要设备及配件的性能、工作原理和施工要求，掌握一般建筑的水、暖、电施工图的识图方法。 ●工程建设定额原理与实务基本内容——施工过程及其划分，工作时间及其划分，技术测定法，人工定额、材料消耗定额、机械台班定额、企业定额、预算定额、概算定额编制。基本要求——熟悉施工过程及其划分、工作时间及其划分的方法，掌握技术测定法，掌握人工定额、材料消耗定额、机械台班定额、企业定额、预算定额、概算定额编制方法。 ●建筑工程预算基本内容——建筑工程造价，建筑工程定额，施工图预算，竣工结算。基本要求——了解建筑工程造价基本原理，掌握预算定额的使用方法，掌握建筑工程预算的编制程序和方法，根据有关资料熟练地编制建筑工程预算；企业定额的应用，能熟练应用企业定额控制工程造价及编制工程投标报价。●建筑装饰工程预算基本内容——装饰工程预算定额，装饰工程量计算，装饰工程施工图预算编制。基本要求——熟练使用装饰工程预算定额，掌握装饰工程量计算方法，掌握装饰工程施工图预算编制方法。 ●建筑设备安装工程预算

基础会计学期教学计划3篇

基础会计学期教学计划3篇基础会计学期教学打算一：《会计基础》教学打算书（2009-2010学年第一学期）（1084字）一、课程简介本课程的设置旨在培养学生对会计学的差不多理论、差不多方法和差不多操作技术的掌握，为以后的就业打下扎实的基础。《会计基础》既是一门会计学的入门课程，又是一门理论与实务兼容的课程。本课程要求对基础理论的学习重在理解，在理解的基础上掌握会计核算的差不多方法和差不多操作技能；本课程学习的差不多方法力求全面而客观，并辅之以必要的操作训练和案例分析，在此基础上加深对本课程的认识；差不多操作技能方面要求能差不多掌握凭证、帐簿直至报表的一般流程。为更好地掌握《会计基础》课程，除课堂教学应有的92课时外，要求学生做到课前预习、课后总结，重视作业练习这一环节，以实现该课程的既定目标。二、课程的教学目标及总的教学要求、重点、难点教学目标及总的要求: 关心学生理解会计是商业的语言，了解会计产生与进展是随着人类生产实践及经济治理的实际需要产生和进展.会计的目的是通过对经济活动的记录、计量、报告，提供经济治理所需的会计信息,参与经济决策,目的提高全社会的经济效益. 通过本课程学习,要求掌握会计差不多理论、差不多方法、差不多操作技能，熟练运用会计的差不多方法、差不多技术，为学习会计专业的后续课程打下扎实基础。为此，基础会计应以“会计是一种治理活动”为中心，在差不多理论基础上，将会计假设、会计确认、计量、会计要素等贯穿全部教学过程，由浅入深，循序渐进。教学的重点：复试记账的概念和原理，复试记账的理论依据：会计衡等式；会计六大要素及会计核算的方法体系；借贷记账法的特点和具体运用；会计循环系统，要紧经济业务的核算：即资金筹集、

工程造价本科培养方案

工程造价专业本科培养方案 (Program for Specialty in Quantity Surveying) 一、工程造价专业教学计划（一）修业年限及授予学位名称修业年限：四年；授予学位名称：工学学士（二）培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备由土木工程及相关工程技术知识及与国内、国际工程造价（管理）相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其它工程领域从事建设工程全过程和全面工程造价（管理）工作的高素质、复合型人才。（三）培养规格及要求本专业的毕业生应在知识和能力方面达到下列要求： 1．掌握土木工程及相关工程技术基础知识； 2．掌握与国内、国际工程造价（管理）相关的管理理论和方法、相关的经济理论和方法与相关的法律、法规； 3．掌握国内、国际工程造价（管理）专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法； 4．具备综合运用上述五个方面的知识、理论、技术和方法从事国内、国际建设工程全过程和全面工程造价（管理）工作的基本能力； 5．具备对工程造价专业外语文献进行读、写、译的基本能力； 6．具备运用计算机辅助解决工程造价专业及相关问题的基本能力； 7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力； 8．了解国内外工程造价（管理）领域的理论与实践的最新发展动态与趋势。（四）主干学科和主要课程主干学科：管理科学与工程、土木工程主要课程：房屋建筑学、混凝土结构基本原理、建设法规、工程经济学、建筑与装饰工程施工技术、安装工程施工技术、建设工程成本规划与控制、建筑与装饰工程估价、安装工程估价、统计学、运筹学、建筑物经济学、

《建设工程造价管理》真题及答案

2018年一级造价工程师《造价管理》真题及答案（完整版）一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意） 1、下列工程计价文件中，由施工承包单位编制的是（）。 A. 工程概算文件 B. 施工图结算文件 C. 工程结算文件 D. 竣工决算文件 2、下列工作中，属于工程发承包阶段造价管理工作内容的是（）。 A. 处理工程变更 B. 审核工程概算 C. 进行工程计量 D. 编制工程量清单 3、根据《工程造价咨询企业管理力法》，工程造价咨询企业资质有效期为（）年。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 4、根据《工程造价咨询企业管理办法》，乙级工程造价咨询企业中专职从事工程造价专业工作的人员不应少于（）人。 A. 6 B. 8 C. 10 D. 12 5、美国工程造价估算中，材料费和机械使用费估算的基础是（）。 A. 现行市场行情或市场租赁价 B. 联邦政府公布的上月信息价

C. 现行材料及设备供应商报价 D. 预计项目实施时的市场价 6. 根据《建设工程质量管理条例》在正常使用条件下，给排水管道工程的最低保修期限为（）年 A. 1 B. 2 C. 3 D. 5 7. 根据《招标投标法实施条例》，依法必须进行招标的项目可以不进行招标的情形是（）。 A. 受自然环境限制只有少量潜在投标人 B. 需要釆用不可替代的专利或者专有技术 C. 招标费用占项目合同金额的比例过大 D. 因技术复杂只有少量潜在投标人 8. 根据《招标投标法实施条例》，投标人认为招投标活动不符合法律法规规定的，可以自知道或应当知道之日起（）日内向行政监督部门投诉。 A. 10 B. 15 C. 20 D. 30 9. 根据《合同法》与无权代理人签订合同的相对人可以催告被代理人在（）个月内予追认。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 6

基础会计教学计划一、教材分析《基础会计》是财经类专业的基础课程 ...

基础会计教学计划一、教材分析《基础会计》是财经类专业的基础课程，本教材每章开头都列示了本章的学习要点，使重点一目了然，同时将会计凭证和会计账簿知识放在主要经济业务的核算之前，这样的编排和设计使内容更加完善，也更具系统性。本教材共9章内容，大致可以分成2部分：第一、二章介绍的是会计核算的基本理论，从第三章到第九章是阐述会计核算的基本方法。这样划分，让学生尽可能了解本书的结构，便于整体记忆。第六章的设置为初学者理解和巩固基本理论提供一个实操的训练，是克服学习难点的关键，本教材的重点和学习难点在于第二章会计要素及会计平衡关系、第三章账户和复式记账和第六章主要经济业务核算。二、课程性质《基础会计》是专业基础课，学生通过本课程学习核算经济业务过程的基本方法，了解我国的有关经济法规，了解企业财务管理的各种观念和方法，为学生全面掌握会计核算的专门方法，了解经济运行的全过程，深入学习《中级财务会计》、《成本会计》、《管理会计》、《财务管理》、《会计电算化》等本专业其它专业课奠定学科基础。三、教学目标

《基础会计》是财会专业的基础课，有很强的知识性和实用性。让学生理解会计基本原理与方法，掌握会计基本帐务处理技能，并培养学生的应用知识能力和实际操作能力，为进一步学习其它专业课程奠定基础，这是基础会计教学的总体目标。（一）能力目标 1．能根据企业实际发生的经济业务准确的进行会计确认、量、记录和反映。 2．能根据会计信息质量要求，对会计的确认、计量、记录反映过程及结果进行准确的评价与必要的调整。 3．能对企业的经营状况和财务收支进行基本的分析与评价。 4．能对企业的成本运营进行基本的分析和评估。 5．能协助企业参与经济管理工作，充当内当家。（二）知识目标 1．具有较高的会计理论和参与经济管理基础知识 2．具有对会计确认、计量、记录、反映的基本知识 3．具有独立从事会计的确认、计量、记录和反映工作的基础知识 4．具有对企业的财务状况和经营成果进行分析与评价的基础知识 5．具有对企业的成本运营进行分析与评价的基础知识。