八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对立第15课北伐战争学案新人教版
第五单元从国共合作到国共对立
第15课北伐战争
学习目标
1.中共三大、国民党一大召开的时间、主要内容;黄埔军校建立的时间、地点、主要负责人;北伐战争开始的时间、主要对象、主战场、重要战役;四一二反革命政变,南京国民政府建立的时间、地点、人物。
2.黄埔军校的创建与北伐战争之间的联系;北伐战争的目的;国民革命运动的失败;南京国民政府的性质。
3.北伐军取得胜利的原因;国民革命运动失败的原因和教训。
学习过程
一、自主预习、自我检测
(一)国共合作的实现
1.中共三大的召开:1923年,中共三大召开,正式决定同孙中山领导的国民党合作,建立。
共产党员以身份加入国民党,把国民党改组为、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。
2.国民党一大的召开:年1月,在广州召开。
大会把旧三民主义发展为新三民主义,实际上确定了、、三大政策。
它的召开标志着国共两党合作的正式建立。
3.黄埔军校的建立:在苏联和中国共产党的帮助下,1924年,孙中山在广州创办。
孙中山兼任军校总理,任校长,不久后担任政治部主任。
它培养出大批军事和政治人才,为国民革命军的建立和作了准备。
(二)北伐胜利进军
1.开始:1926年,广州决定北伐。
2.目的:推翻、孙传芳、等北洋军阀的统治,。
3.战场:、湖北是北伐战争初期的主要战场。
4.主要战役:湖北战场上,率领第四军独立团击溃敌军,连克和贺胜桥,攻占武昌。
5.结果:(1)的主力被基本消灭。
之后,北伐军又在江西歼灭的主力。
(2)北伐军从珠江流域打到,震动全国。
6.影响:随着北伐的胜利进军,各地的蓬勃发展。
工人在中国共产党的领导下,先后三次发动武装起义,并最终取得胜利,书写了中国工人运动史上光辉的一页。
(三)国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立
1.国民革命失败:高涨的工农革命运动触动了大地主、大资产阶级的根本利益。
1927年4月,蒋介石在上海发动了反革命政变,并在南京建立“国民政府”。
7月,
在武汉召开“分共会议”,大肆屠杀共产党人和工农群众。
轰轰烈烈的国民革命失败。
2.形式上全国统一:南京政府建立之后继续北伐,进至、一带。
奉系军阀退往关外途中,被日本人炸死。
1928年底,其子发表通告,宣布“服从国民政府,改易旗帜”。
至此,南京政府在名义上统一了全国。
二、合作探究、交流展示
1.国共合作的原因。
2.北伐军胜利进军的原因有哪些?
三、课堂练习
1.国共两党的第一次合作能够实现,是因为( )
A.中共三大决定与孙中山领导的国民党合作
B.孙中山同意共产党员以个人身份加入国民党
C.国共两党都有反帝反封建的愿望
D.苏联对中国革命的建议起了决定性作用
2.(2018·娄底)孙中山在开学典礼上说:“我们今天开这个学校,要用这个学校内学生做根本,成立革命军,诸位学生就是将来革命军的骨干。
成立了革命军,我们的革命事业便可以成功。
”这个学校是( )
A.京师大学堂
B.时务学堂
C.黄埔军校
D.京师同文馆
3.(2018·台州)“打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀,努力,国民革命,努力,国民革命,齐奋斗!齐奋斗!”在嘹亮的军歌声中打响了( )
A.武昌起义
B.北伐战争
C.南昌起义
D.抗日战争
4.从1926年7月广州誓师出征开始到1927年初,短短半年时间,北伐军席卷东南各省,连克武汉、南昌、南京和上海。
北伐战争胜利进军的最重要的原因是( )
A.国共两党合作发挥了积极作用
B.蒋介石杰出的军事指挥才能
C.第四军叶挺独立团英勇作战
D.北洋军阀的军队战斗力弱
5.小酒馆文化是种老北京文化,二两酒一盘花生米就能谈天说地热闹非凡。
20世纪20年代末,小酒馆内可能在谈论( )
①傅作义部队接受和平改编②南方黄埔军校的建立
③北伐势力从珠江流域扩展到长江流域④日军轰炸宛平城
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
四、达标检测
1.(2018·烟台)1924年9月8日,美国《时代》杂志封面刊登了一位风云人物——吴佩孚,他是出现在《时代》杂志封面上的第一个中国人。
但两年之后,他就迅速在中国政坛上消失了。
这主要是由于( )
A.辛亥革命
B.五四运动
C.北伐战争
D.南昌起义
2.在北伐的江西战场上,人民群众处处与孙传芳的军队为难,造成其运输粮食等困难,而给予国民革命军种种便利,包括引路、刺探军情、组织运输队等。
这表明( )
A.人民群众是北伐的主力
B.北伐得到人民群众的支持
C.江西是北伐的主战场
D.北伐战争取得最终胜利
3.某校八年级(2)班的同学开展了以“国共首次合作”为主题的探究活动,其中有一些探究性问题需要你参与其中。
【成功会议】
【丰硕成果】
国共历史上的第一次合作取得了重大的成就,其中最为突出的成就有两项,其一是创办了一所新式的军事院校,其二是领导了一场轰轰烈烈的战争,动摇了北洋军阀的统治,有力地推动了全国革命形势的发展。
【悲惨结局】四一二反革命政变
(1)请你结合所学知识把【成功会议】表格中所缺少的内容补充完整。
(2)【丰硕成果】中所提及的“军事院校”和“一场轰轰烈烈的战争”分别指什么?试分析指出取得这两项成就的最主要原因是什么。
(3)【悲惨结局】中所述事件发生于哪一年?国民党右派发动的四一二反革命政变预示着什么?
(4)通过以上栏目及问题,你能得出哪些感悟与认识?
参考答案
一、自主预习、自我检测
(一)1.革命统一战线个人身份工人2.1924 联俄联共扶助农工3.黄埔
蒋介石周恩来北伐战争
(二)1.国民政府2.吴佩孚张作霖统一全国
3.湖南
4.叶挺汀泗桥
5.(1)吴佩孚孙传芳(2)长江流域
6.工农运动上海
(三)1.四一二汪精卫2.北京天津张作霖张学良
二、合作探究、交流展示
1.(1)共产党方面:京汉铁路工人大罢工被镇压,血的教训使共产党认识到工人阶级还不够强大,不能孤军奋战,必须寻找同盟军。
孙中山领导的国民党在当时是比较革命的政党。
(2)国民党方面:辛亥革命之后,孙中山领导的多次革命运动均告失败,这使孙中山认识到必须寻找新思路、新方法、新的支持力量。
此时共产党和共产国际向他伸出援助之手。
2.(1)从性质看:北伐战争是讨伐帝国主义支持的反动军阀的正义革命战争,得到人民的广泛支持。
(2)国共两党合作奠定政治基础,两党齐心协力,各阶级力量空前团结。
(3)北伐军官兵浴血奋战。
(4)共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援。
三、课堂练习
1.C
2.C
3.B
4.A
5.B
四、达标检测
1.C
2.B
3.(1)①1924年②标志着国共两党合作的正式建立
(2)黄埔军校和北伐战争。
建立了以国共两党合作为基础的革命统一战线。
(3)1927年。
预示着轰轰烈烈的国民革命失败。
(4)国共两党在一定的历史条件下能够实现合作;国共两党合则两利,分则两伤;在当前形势下国共两党应再次合作,早日实现祖国的统一大业。
八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对峙第15课北伐战争教案新人教版
4.学生认识到北伐战争对国家独立、民族解放的重要性，培养了爱国情怀。
5.教师强调了本节课的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
当堂检测：
1.请简述北伐战争的原因。
2.请描述北伐战争的主要战役和战略方针。
3.请谈谈北伐战争对国共合作与国共对峙的影响。
6.自主学习能力：学生能够在课后通过自主学习，完成相关作业，对北伐战争进行深入研究，提高自主学习的能力。
7.历史理解能力：学生能够理解历史事件背后的深层含义，对历史事件进行合理的解释和评价，提高历史理解能力。
8.情感态度价值观：学生能够正确认识历史事件，形成正确的历史观和价值观，培养积极向上的情感态度。
4.请说明北伐战争对国家独立、民族解放的重要性。
5.请分析本节课学习的方法和策略，以及它们在提高学习效果方面的作用。
6.请结合本节课的学习，谈谈对历史事件的看法和认识。
7.请回答本节课的板书设计，重点知识点和词句。
8.请对本节课的教学进行评价，提出改进意见。
（2）实验：设计一场模拟北伐战争的战役，让学生亲自参与指挥，体会战争策略和战术的应用。
（3）游戏：设计一款关于北伐战争的历史知识问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
（4）在线互动：利用在线平台，让学生就北伐战争相关话题展开讨论，拓宽交流渠道，提高学生的参与度。
3.确定教学媒体和资源的使用：
（1）PPT：教师制作精美的PPT，展示北伐战争的重要战役、战略方针等，帮助学生直观地理解战争进程。
2.在新课呈现过程中，可以通过更多的方式，如对比、归纳等，帮助学生更好地理解和掌握重点和难点。
3.在巩固练习环节，可以通过更多的互动和反馈，检查学生的学习效果，确保学生能够准确地掌握知识。
新人教版八年级历史上册《五单元 从国共合作到国共对峙 第15课 北伐战争》优课教学设计_7
第15课北伐战争一、教学目标1.了解国共第一次合作的相关史实及意义；2.了解黄埔军校创建的相关史实和意义；3.分析北伐战争胜利进军的原因，初步认识南京国民政府的本质。
二、重点和难点重点：北伐胜利进军。
难点：北伐战争胜利进军的原因。
三、教学过程（一）导入新课展示：民国建立后，资产阶级和无产阶级反帝反封建的斗争.【资产阶级】民国建立后，孙中山先生依靠地方军阀，相继发起反对北洋军阀独裁统治的二次革命、护法运动、第二次护法运动，均失败。
【无产阶级】1923年2月7日，京汉铁路工人大罢工爆发。
吴佩孚在帝国主义的支持下，对罢工工人进行血腥屠杀……1.孙中山领导的革命斗争屡遭失败，引导学生得出：迫切需要新的力量补充。
孙中山也欢迎中共和他合作。
护法运动的失败，使他痛切认识到依靠军阀打军阀是没有出路的。
2.京汉铁路大罢工的失败，引导学生得出：使中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可以团结的同盟者，才能战胜强大的敌人。
我们今天就来学习：第15课：北伐战争，了解那段历史。
（二）出示学习目标（学生齐读）（三）自主学习1（阅读课本第70—71页第一板块的内容，回答下列问题。
）问题1：说出中共三大召开的时间、地点、内容；问题2：国民党一大召开的时间、地点、内容、意义；问题3：黄埔军校建立的时间、地点、意义。
（四）合作探究：一、国共合作的实现1.中共三大①时间：1923年6月②地点：广州③内容：正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线；共产党员以个人身份加入国民党。
（党内合作）2.国民党一大三民主义VS新三民主义学生回忆所学知识回答，进行比较：民族：驱除鞑虏，恢复中华。
民权：创立民国。
民生：平均地权。
二：国共合作的成果1.创建黄埔军校（1）自主学习2①全称：中国国民党陆军军官学校②时间：1924年5月③地点：广州黄埔④校领导：孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长，周恩来担任政治部主任。
⑤意义：培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争做了准备。
2024-2025学年八年级上学期 第15课 国共合作与北伐战争 同步学案(含答案)
2024-2025学年八年级上学期同步精品学案第15课国共合作与北伐战争【核心素养】历史解释:了解第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实。
史料实证:通过解读《北伐战争形势图》,了解北伐战争的进军路线和主要对象。
家国情怀:通过学习国民革命失败的史实,学生能对中国革命的艰巨性和曲折性有一个基本了解,培养学生为理想而奋斗的坚强意志。
【知识梳理】一、国共合作的实现1.中国共产党和国民党“实现合作”的标志是什么?取得了哪些成果?(1)标志:1924年1月,中国国民党第一次全国代表大会在广州召开。
(2)成果①创办黄埔军校。
创办1924年5月,孙中山在广州黄埔创办领导孙中山兼任军校总理,蒋介石任校长,周恩来担任政治部主任作用培养出大批军事和政治人才,为国民革命军的建立和北伐战争作了准备②1926年7月开始,国共两党合作领导北伐战争。
2.“面临的敌人”:帝国主义列强和北洋军阀。
二、北伐胜利进军开始1926年7月,蒋介石任北伐军总司令目的推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治,统一全国战场湖南、湖北(主要战场)、江西、福建、浙江、上海先锋叶挺率领的第四军独立团(铁军)支持工农革命运动蓬勃开展成果消灭了吴佩孚、孙传芳的主力,从珠江流域打到长江流域三、国民党内反动集团叛变革命与南京国民政府的建立1.“中国大革命”“被葬送”的标志:1927年4月,蒋介石在上海发动了四一二反革命政变;7月,汪精卫在武汉召开“分共会议”,大肆屠杀共产党人和工农群众。
2.南京国民政府的建立(1)建立:1927年4月,蒋介石在南京建立“国民政府”。
(2)统一:1928年底,张学良“改易旗帜”,南京政府在名义上统一了全国。
【课堂训练】1．某同学到广州某地参观时，看到了以下场景和照片，你知道与此相关的历史事件吗？（）A．发动反蒋起义B．北伐推翻清政府C．第一次国共合作D．辛亥革命2．为了讲述某个历史故事，初二（1）班学生搜集了以下资料。
据此可知，这个故事发生在（）传记《叶挺传》照片《1927年武汉人民铸造的“铁军”盾》歌曲“打倒列强，除军阀……国民革命成功……齐欢唱。
新人教版八年级历史上册《五单元 从国共合作到国共对峙 第15课 北伐战争》优课教学设计_2
第1课时第15课北伐战争教材分析北伐战争这一课是以“国共合作的实现”、“北伐胜利进军”和“国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立”为主要内容，是中国旧民主主义革命向新民主主义革命过渡的重要的历史时期。
所以，本课在本册中，起着承上启下的作用，在本单元中更是为后面新民主义的发展做了铺垫。
旧教材中以“黄埔军校的建立”“北伐胜利进军”和“南京国民政府的建立”为主要内容，新教材介绍了北伐战争的前提是国共合作。
旧教材第二子目只介绍了北伐的目的、对象路线和成果，在新教材中还重点介绍了北伐胜利进军与共产党领导的农民运动离不开，更加突出了中国共产党在北伐战争中的重要作用。
旧教材的第三子目只用简单的几行字表述了南京国民政府代表了大地主大资产阶级的利益。
新教材不仅介绍蒋介石叛变革命，还揭露了汪精卫大肆屠杀中国共产党人和工农群众的恶行。
除此之外，新教材还对“东北易帜”做了介绍，可以使学生更容易理解“南京政府名义上统一了全国”。
学情分析初二学生知识面有所增加，个性普遍突出，但自主学习能力弱。
因此，本课准备了学生感兴趣的角色扮演、音频资料以及新鲜的历史史料，从而激发学生的积极性，让学生主动学习；激发学生敢想、敢说、爱说的欲望，增加学生学习的自信心，培养学生自主学习的能力。
教学目标知识与技能：1、了解中共三大、国民党一大、黄埔军校的建立、北伐战争的主要过程、南京国民政府的成立等基本史实，提高学生读图识图、分析史料的能力；2、通过分析北伐战争胜利进军和国民革命运动失败的原因，培养学生综合分析、多角度分析历史问题的能力；过程与方法：通过自主学习、合作学习、深度探究、角色扮演、情景再现等方法，层层推进，讲、思、练结合，学生能够认识、理解、分析历史事件，由感知历史到理解历史。
情感态度：通过分角色扮演，加深学生对叶挺独立团英勇善战的印象，加深学生对共产党员先锋模范作用的印象，增强建设祖国的历史使命感，培养学生家国情怀的历史核心素养。
教学重难点教学重点：北伐胜利进军。
人教版初中历史八年级上册第五单元第15课《北伐战争》导学案
第五单元从国共合作到国共对立第15课北伐战争班级：姓名学号序号【学习目标】1.中共三大和中国国民党“一大”的主要内容，黄埔军校的建立，北伐战争的主要经过和南京国民政府的建立。
【学习重、难点】重点：国共合作；北伐战争的胜利进军。
难点：北伐战争胜利进军的原因。
【自主学习】：一、国共合作的实现（1）提出:中共三大1.时间：年月，中国共产党召开第三次全国代表大会；2.内容：正式决定同领导的国民党合作，建立。
(2)正式建立：国民党一大1.时间、地点：年月，在孙中山的主持下中国国民党第一次全国代表大会在召开。
2.内容：大会通过把旧三民主义发展为，确定了、、的三大政策。
3.意义：标志着的正式建立。
（3）开展合作：建立黄埔军校1、黄埔军校是在和的帮助下建立的。
2、建立的时间是，地点在,创办者是3、任黄埔军校校长的是，政治部主任是。
4、意义：培养了大量的人才，为的建立和随后的作了准备。
二、北伐胜利进军1.目的：广州国民政府决定北伐，以推翻的统治，。
2.对象：是、、。
3.时间、领导：开始的时间是。
北伐的总司令是。
4.主要战场：、。
5.主要战役：、战役。
6.主要人物：北伐名将率领的独立团所向披靡，屡破强敌，为第四军赢得“”的美誉7.主要战果：北伐军在湖北和湖南战场基本上消灭了的主力；又在江西消灭了的主力、北伐军出师不到半年，从打到，声势震动全国。
支持：工农革命运动的发展1、北伐军经过的农村，爆发了疾风骤雨般的，给了北伐军极大的支持。
2、在中国共产党的领导下，先后发动三次武装起义，并最终取得成功，迎接北伐军进入上海。
三、国民党右派突然叛变革命：原因：1、高涨的触动了、的根本利益。
2、国民党右派得到的支持，中外反共势力联合。
事件：1、1927年4月，蒋介石在上海发动政变。
2、1927年7月，汪精卫在发动“七一五”反革命政变并召开“”3.影响: 标志着轰轰烈烈的失败。
四、南京国民政府的成立1.时间：蒋介石叛变革命以后，年月，在成立“国民政府”。
2023年人教版初中历史学案八年级上册第15课 国共合作与北伐战争
2023年人教版初中历史八年级上册学案 第五单元 从国共合作到国共对立 第15课 国共合作与北伐战争本课线索必背重点国共合作的实现中国国民党第一次全国代表大会背景(1)1923年6月，中共三大召开，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线，共产党员以个人身份加入国民党，把国民党改造为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟(2)孙中山在经过多次反对北洋军阀斗争的失败后，深深感到必须改组国民党，为它注入新鲜血液孙中山等走出国民党一大会场黄埔军校旧址大门时间、地点 1924年1月；广州内容(1)把旧三民主义发展为新三民主义；(2)在实际上确立了联俄、联共、扶助农工三大政策意义标志着国共两党合作的正式建立黄埔军校的创办时间、地点1924年5月；广州黄埔全称中国国民党陆军军官学校负责人孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长，周恩来任政治部主任作用培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备北伐胜利进军目的推翻北洋军阀的统治，统一全国国民革命军北伐誓师大会，台上左一为北伐军总司令蒋介石对象吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀时间、总司令1926年7月；蒋介石主战场湖南、湖北(初期)主要战役汀泗桥战役和贺胜桥战役先锋叶挺领导的第四军独立团名义上统一了全国国民政府“统一”全国易误警示1．第一次国共合作正式建立的标志是国民党一大的召开，而不是中共三大的召开。
2．北伐战争是国民革命的一部分，不能将二者混为一谈。
图片解读北伐战争形势图此图给我们提供了北伐军进军路线、重要战场等丰富的历史信息。
了解北伐军进军路线、把握重要战役的发生地，如汀泗桥、贺胜桥、武昌、南昌等。
找出湖南战场、湖北战场、江西战场，找出军阀张作霖的势力范围，找出国民政府所在地。
2024年秋八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对峙第15课北伐战争教案新人教版
3. 简答题：
（1）北伐战争胜利进军的原因是什么？
答案：北伐战争胜利进军的原因有多方面，包括国共合作的良好关系、北伐军强大的战斗力、人民广泛的支持等。
（2）北伐战争对中国的历史意义是什么？
答案：北伐战争对中国的历史意义在于，它基本推翻了北洋军阀的统治，统一了中国，为中国的现代化进程奠定了基础。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了北伐战争的基本概念、过程和意义。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对北伐战争的理解。希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
3. 学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习中，学生可能对于北伐战争胜利进军的原因分析感到困惑，难以理解战争胜利的复杂性和多方面因素。同时，学生可能对于国共合作的重要性以及国民革命运动的历史地位缺乏深入理解。此外，由于北伐战争发生的时间距今较远，学生可能对于一些历史事件和历史人物的了解不足，难以建立起完整的历史背景认知。
三、学习者分析
1. 学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了人教版八年级历史上册前四单元的相关知识，包括对中国近代史的基本了解、辛亥革命、中华民国的成立、以及国共第一次合作的背景和过程。学生可能已经了解了一些关于北伐战争的基本信息，如战争的时间、主要战场和一些重要战役。
2. 学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，大部分学生对于历史事件的故事性和戏剧性比较感兴趣，如英雄人物、重要战役等。学生在分析历史事件时，往往更关注事件本身的发生过程，而对于事件背后的深层次原因和意义则理解不够深入。学生的学习能力方面，大部分学生具备基本的阅读和理解能力，能够通过课本和参考资料获取知识。在学习风格上，学生偏爱视觉和听觉学习，对于通过图片、视频等视觉和听觉辅助材料的学习更有兴趣和效果。
八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对峙第15课北伐战争学案新人教版
第五单元从国共合作到国共对峙第15课北伐战争一、学习目标1.了解黄埔军校建立的基本情况。
2.掌握北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役、北伐战争胜利进军的原因。
3.知道国民党叛变革命和国民革命运动失败的原因。
二、自主预习1. ，中国共产党召开第三次全国代表大会，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。
2. ，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，亦称“黄埔军校”。
3.1926年，广州国民政府决定北伐，以推翻等北洋军阀的统治，统一全国。
4.1928年底，张作霖的儿子发表通告，宣布“服从国民政府，改旗易帜”。
三、合作探究1.阅读下列材料材料一梁启超在《五十年中国进化概论》中说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。
……第一期，先从机器上感觉不足……于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。
……第二期是从制度上感觉不足……第三期便是从文化根本上感觉不足。
”材料二 1924年，孙中山发表宣言：“中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义之侵略。
北伐之目的，不仅在推翻军阀，尤在推翻军阀所赖以生存之帝国主义。
”请回答：（1）指出材料一中第一至第三期学习西方过程相联系的历史事件。
（2）材料二中孙中山的救国思想有怎样发展？它指导的革命运动叫什么？（3）谈谈你学习近代先辈们探索救国新航路后的历史感受。
四、随堂演练1.下列与孙中山革命活动不相关的是（）A．提出三民主义 B．创办黄埔军校1C．领导南昌起义 D．成立中国同盟会2.1926年开始的北伐战争迅速由珠江流域打到了长江流域，如果为鼓舞国民革命军胜利进军谱写一首军歌，你认为最合适的歌词是（）A．大刀向鬼子们的头上砍去 B．青纱帐里，游击健儿逞英豪C．张灯又结彩，红色政权建起来 D．打倒列强，除军阀3. 中国近代史上国共两党曾两次携手，为实现民族独立、国家富强作出了重大贡献。
属于第一次国共合作所取得的成就有（）A．完成了反帝反封建的任务 B．建立了第一个红色革命根据地C．创建了黄埔陆军军官学校 D．促成了抗日民族统一战线形成4. 1924年，国民党为了培养革命骨干，建立了黄埔军校。
八年级历史上册 第五单元 从国共合作到国共对立 第15课 北伐战争学案 新人教版
第五单元从国共合作到国共对立第15课北伐战争学习目标1.中共三大、国民党一大召开的时间、主要内容;黄埔军校建立的时间、地点、主要负责人;北伐战争开始的时间、主要对象、主战场、重要战役;四一二反革命政变,南京国民政府建立的时间、地点、人物。
2.黄埔军校的创建与北伐战争之间的联系;北伐战争的目的;国民革命运动的失败;南京国民政府的性质。
3.北伐军取得胜利的原因;国民革命运动失败的原因和教训。
学习过程一、自主预习、自我检测(一)国共合作的实现1.中共三大的召开:1923年,中共三大召开,正式决定同孙中山领导的国民党合作,建立。
共产党员以身份加入国民党,把国民党改组为、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。
2.国民党一大的召开:年1月,在广州召开。
大会把旧三民主义发展为新三民主义,实际上确定了、、三大政策。
它的召开标志着国共两党合作的正式建立。
3.黄埔军校的建立:在苏联和中国共产党的帮助下,1924年,孙中山在广州创办。
孙中山兼任军校总理,任校长,不久后担任政治部主任。
它培养出大批军事和政治人才,为国民革命军的建立和作了准备。
(二)北伐胜利进军1.开始:1926年,广州决定北伐。
2.目的:推翻、孙传芳、等北洋军阀的统治,。
3.战场:、湖北是北伐战争初期的主要战场。
4.主要战役:湖北战场上,率领第四军独立团击溃敌军,连克和贺胜桥,攻占武昌。
5.结果:(1)的主力被基本消灭。
之后,北伐军又在江西歼灭的主力。
(2)北伐军从珠江流域打到,震动全国。
6.影响:随着北伐的胜利进军,各地的蓬勃发展。
工人在中国共产党的领导下,先后三次发动武装起义,并最终取得胜利,书写了中国工人运动史上光辉的一页。
(三)国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立1.国民革命失败:高涨的工农革命运动触动了大地主、大资产阶级的根本利益。
1927年4月,蒋介石在上海发动了反革命政变,并在南京建立“国民政府”。
7月,在武汉召开“分共会议”,大肆屠杀共产党人和工农群众。
八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对峙第15课北伐战争学案新人教版51
第五单元从国共合作到国共对峙第15课北伐战争一、学习目标1.了解黄埔军校建立的基本情况。
2.掌握北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役、北伐战争胜利进军的原因。
3.知道国民党叛变革命和国民革命运动失败的原因。
二、自主预习1. ，中国共产党召开第三次全国代表大会，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。
2. ，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，亦称“黄埔军校”。
3.1926年，广州国民政府决定北伐，以推翻等北洋军阀的统治，统一全国。
4.1928年底，张作霖的儿子发表通告，宣布“服从国民政府，改旗易帜”。
三、合作探究1.阅读下列材料材料一梁启超在《五十年中国进化概论》中说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。
……第一期，先从机器上感觉不足……于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。
……第二期是从制度上感觉不足……第三期便是从文化根本上感觉不足。
”材料二1924年，孙中山发表宣言：“中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义之侵略。
北伐之目的，不仅在推翻军阀，尤在推翻军阀所赖以生存之帝国主义。
”请回答：（1）指出材料一中第一至第三期学习西方过程相联系的历史事件。
（2）材料二中孙中山的救国思想有怎样发展？它指导的革命运动叫什么？（3）谈谈你学习近代先辈们探索救国新航路后的历史感受。
四、随堂演练1.下列与孙中山革命活动不相关的是（）A．提出三民主义B．创办黄埔军校C．领导南昌起义D．成立中国同盟会2.1926年开始的北伐战争迅速由珠江流域打到了长江流域，如果为鼓舞国民革命军胜利进军谱写一首军歌，你认为最合适的歌词是（）A．大刀向鬼子们的头上砍去B．青纱帐里，游击健儿逞英豪C．张灯又结彩，红色政权建起来D．打倒列强，除军阀3. 中国近代史上国共两党曾两次携手，为实现民族独立、国家富强作出了重大贡献。
属于第一次国共合作所取得的成就有（）A．完成了反帝反封建的任务B．建立了第一个红色革命根据地C．创建了黄埔陆军军官学校D．促成了抗日民族统一战线形成4. 1924年，国民党为了培养革命骨干，建立了黄埔军校。