新媒体文案策划与写作教学教案
新媒体文案写作与编辑教案及教学设计最新版
新媒体文案写作与编辑教案及教学设计最新版第一部分：引言（字数：200）随着数字技术的快速发展和社交媒体的普及，新媒体行业成为了现代社会中不可或缺的一部分。
在这个信息爆炸的时代，写作和编辑人员也面临着新的挑战和机遇。
为了提高学生在新媒体文案写作和编辑方面的能力，我们设计了一套新媒体文案写作与编辑教案及教学设计，旨在帮助学生掌握相关的技能和知识。
本教案分为四个不同的模块，包括新媒体写作基础、文案策划与撰写、编辑与校对、以及实践案例分析。
第二部分：新媒体写作基础（字数：400）在这个模块中，我们将介绍新媒体写作的基本概念和技巧。
首先，我们将讲解新媒体写作的定义和特点，并探讨新媒体写作与传统写作的区别。
接着，我们将介绍如何撰写简明扼要、吸引读者注意力的标题和导语。
此外，我们还将讲解如何运用图片、视频和其他多媒体元素来增强文章的吸引力和影响力。
最后，我们将介绍如何利用SEO技术来优化文章的搜索排名，并提高文章的可见度和传播力。
第三部分：文案策划与撰写（字数：400）在这个模块中，我们将教授学生如何进行文案策划和撰写。
首先，我们将介绍文案策划的基本步骤和方法，包括确定目标受众、明确传播目的、制定传播策略等。
接着，我们将讲解如何运用情感营销和故事叙述技巧来吸引读者，并传达信息。
同时，我们还将讲解如何运用语言和文风来塑造品牌形象和声音。
最后，我们将提供一些文案撰写的实战技巧和练习，帮助学生提高写作水平和效率。
第四部分：编辑与校对（字数：400）在这个模块中，我们将教授学生如何进行编辑和校对工作。
首先，我们将介绍编辑的基本原则和技巧，包括保持一致的风格和语气、确保逻辑清晰和信息准确等。
接着，我们将讲解常见的写作错误和问题，并提供相应的修改建议和方法。
同时，我们还将讲解如何进行语法、拼写和标点符号的校对工作。
最后，我们将提供一些编辑和校对的实践案例和练习，帮助学生提高修改文章的能力和水平。
第五部分：实践案例分析（字数：300）在这个模块中，我们将通过实践案例分析来帮助学生将所学知识应用到实际情境中。
新媒体文案写作与编辑教案及教学设计最新版
新媒体文案写作与编辑教案及教学
设计最新版
目录
新媒体写作课程总体教学设计 (2)
第一单元：新媒体文案写作与编辑概述 (4)
第二单元：新媒体文案写作思维与写作技巧 (5)
第三单元：新媒体文案内容策划 (7)
第四单元：新媒体文案写作技巧 (9)
第五单元：易企秀平台完成秘书写作工作 (11)
第六单元：微信订阅号写作 (13)
第七单元：企业官方微博写作 (15)
第八单元：主流自媒体平台文案写作与运营 (16)
新媒体写作课程总体教学设计
第一单元：新媒体文案写作与编辑概述
第二单元：新媒体文案写作思维与写作技巧
第三单元：新媒体文案内容策划
第四单元：新媒体文案写作技巧
第五单元：易企秀平台完成秘书写作工作
第六单元：微信订阅号写作
第七单元：企业官方微博写作
第八单元：主流自媒体平台文案写作与运营。
《新媒体写作》—教学教案
《新媒体写作》—教学教案第一章：新媒体写作概述1.1 新媒体写作的定义与特点1.2 新媒体写作的应用领域1.3 新媒体写作与传统写作的区别1.4 新媒体写作的重要性和影响力第二章：新媒体写作的基本原则与技巧2.1 新媒体写作的基本原则2.2 新媒体写作的技巧与方法2.3 提高新媒体写作效果的策略2.4 新媒体写作的注意事项与规范第三章：新媒体文章结构与布局3.1 新媒体文章的结构设计3.2 新媒体文章的布局与组织3.3 与开头的设计技巧3.4 新媒体文章的结尾与过渡第四章：新媒体写作的语言与风格4.1 新媒体写作的语言要求4.2 运用修辞手法增加文章魅力4.3 塑造个性化写作风格的方法4.4 新媒体写作中的幽默与讽刺技巧第五章：新媒体写作的创意与创新5.1 新媒体写作的创意来源与激发方法5.2 新媒体写作的创新思维与实践5.3 创新新媒体写作的途径与建议5.4 创意写作在新媒体领域的应用案例分析第六章：新媒体写作的视觉元素应用6.1 图文结合的原理与实践6.2 视觉元素的设计原则与技巧6.3 新媒体写作中的图像选择与处理6.4 视频、音频等多媒体元素的应用第七章：新媒体写作的互动性与传播力7.1 新媒体写作的互动性特点与价值7.2 提高新媒体写作传播力的策略7.3 社交媒体平台写作技巧分析7.4 新媒体写作案例分享与分析第八章：新媒体写作的商业价值与营销策略8.1 新媒体写作的商业应用领域8.2 利用新媒体写作进行品牌推广的策略8.3 新媒体写作的营销技巧与实践8.4 新媒体写作营销案例分析与讨论第九章：新媒体写作的道德与法律规范9.1 新媒体写作的道德规范与原则9.2 防止侵权与保护知识产权的重要性9.3 新媒体写作中的法律法规遵守9.4 应对网络暴力和谣言的策略与方法第十章：新媒体写作的提升与持续发展10.1 新媒体写作的自我提升方法与技巧10.2 持续关注行业动态与学习10.3 构建个人品牌与影响力10.4 新媒体写作的未来发展趋势与展望重点解析本教案《新媒体写作》共包含十个章节，每个章节都是新媒体写作不可或缺的一部分。
新媒体广告文案创意与写作电子教案完整版全书电子教案
１1.以消费者为中心目前，营销理论界，对于以消费者为核心的营销态势已经充分认定。
2013年，西北大学教授唐·舒尔茨提出“SIVA”理论，其重点在于以消费者为核心，消费者在表达需求，不断寻找、修正并最终确定自己的解决方案的过程，实际上就是在S-I-V-A构成的网络路径中不断的调整方向、选择新路径并最终找到入口（A)的过程。
2.更为注重关系与情感新媒体营销会极为注重与消费者之间建立关系联结和情感连接，在日常的传播过程中，通过“润物细无声”的方式，慢慢与受众之间建立起熟悉感、认同感、亲密关系和情感连接。
3.技术要素介入更多在新媒体营销时代，各类技术要素开始成为重要的组成要素，并且发挥着重要的作用，如数据抓取、定向传输、场景塑造、互动技术，都降低了传输成本，并提高传播效率和沟通效率；随着新媒体技术的不断创新，营销传播的形态也随之不断改变，使得营销的准确度大幅度提高，营销效果不断提升，如大数据、区块链、脸部识别、LBS、虚拟支付、AR/VR技术等等。
三、新媒体广告文案的特点（一）传播力强1.触达数量巨大的受众群体；2.具有话题性的新媒体广告文案能够形成病毒传播或口碑传播，引起热议或者追捧；3.不少新媒体广告文案都设置了沟通环节，受众可以了解更多信息。
（二）形式多样２３2.微博广告文案微博广告文案通常以博文、超话等方式发布；微博中的大型企业、社会机构、各类大V由于拥有较大的粉丝量，发布的微博广告文案会引起粉丝的强烈关注和追捧。
微博广告文案示例：3.电商广告文案电商广告文案除了店铺广告、定向广告推送等方式之外，也有直播、达人推荐、短视频等方式。
电商广告文案示例：“不喝没有味道的水，大粒黄桃冻干，产自安徽砀山，留有更多天然桃味，台湾南投冻顶乌龙，只取原叶整片，茶香高雅，入口甘润，冷、热泡均可，热泡４4-5分钟；冷萃6~8小时；鲜切蜜桃乌龙，1/4蜜桃，切成丁，取‘桃子冻顶乌龙茶包’，用热水冲开，加入切好的桃丁，加蜂蜜15克，搅拌，加适量冰块。
新媒体文案写作教程 项目七教案
这里的权威不仅指权威人士，还包括某个行业的调查数据、分析报告、趋势研究等权威资料。权威效应的存在，一是由于人们有安全心理，总认为权威人物或数据资料是正确的“楷模”；二是由于人们有“赞许心理”，总认为权威人物或数据资料的要求和社会规范相一致，按照权威的要求去做，会得到各方面的赞许。
4.直接与消费者交流
电商文案是文案的一种特殊类型，它具备文案的所有特性，主要适用领域为电子商务平台，目的是促进商品销售。
常见的可供消费者选择的电子商务平台分为三种：专业的C2C拍卖类网站、可以注册个人卖家会员的综合型购物网站、可以注册个人卖家会员的单项购物网站。
二、电商文案的类型
除了品牌文案和销售文案以外，电商文案还有主图文案、店铺首页文案、详情页文案类型。
4.对比分析同类型商品
（1）竞品识别。直接在搜索栏中输入自己产品名称，在筛选栏中选择价格区间，以此确定竞品。除此之外，可以使用生意参谋进行竞品识别。生意参谋是电商常用的一款数据工具，可以自动匹配出竞品，并分析竞品性质、消费人群、竞品的流量等。不仅如此，还可以用价格区间、款式、销量进行人工筛选。
（2）分析竞品。分析的内容包括竞品的产品信息、主图、详情页等信息。将自己的产品信息与其对比，找出自己的竞争优势和竞品的竞争优势，从而确定文案的切入点。
1.开门见山
有些标题已经写得很醒目，足够吸引消费者，那么文案创作者可以在文案开头继续阐述标题的内容，为消费者答疑解惑。这种写作手法主要围绕商品本身的功能或特性来展开，同时还要结合消费者的情况，以引起消费者共鸣。
2.巧用关键词
即把关键词结合到文案开头的第一句话中，因为关键词搜索是网络搜索的主要方法之一，关键词是表达文案主题内容的重要“桥梁”，正确合理地添加关键词能提高文案的曝光率，为电商企业带来实际的利益。
新媒体文案创作与传播教学教案
新媒体文案创作与传播教学教案教案标题：新媒体文案创作与传播教学目标：1.了解新媒体文案的基本概念和特点；2.掌握新媒体文案创作的方法和技巧；3.了解新媒体文案传播的渠道和策略；4.培养学生的创新思维和创意表达能力。
教学内容：1.新媒体文案的基本概念和特点；2.新媒体文案创作的方法和技巧；3.新媒体文案传播的渠道和策略。
教学步骤：第一步：导入引导（15分钟）教师简要介绍新媒体的发展背景和重要性，引发学生对新媒体文案的兴趣和关注。
第二步：新媒体文案的基本概念和特点（30分钟）1.教师讲解新媒体文案的定义和特点，强调其与传统媒体文案的不同之处。
2.学生进行讨论和分享，总结新媒体文案的基本要素和特点。
第三步：新媒体文案创作的方法和技巧（45分钟）1.教师介绍新媒体文案创作的基本方法和步骤，包括分析目标受众、确定写作目的、挖掘核心卖点、编写文案结构等。
2.学生进行实际案例分析和对比，理解和掌握新媒体文案创作的技巧和要领。
第四步：新媒体文案传播的渠道和策略（45分钟）2.学生进行小组讨论，设计和策划一份新媒体文案传播方案，包括选择合适的渠道和运用适当的策略。
第五步：课堂总结（15分钟）1.教师对本节课的内容进行总结，强调学生应掌握的重点和难点。
2.学生进行自我评价，提出问题和建议。
3.教师布置课后作业，即完成一份新媒体文案创作和传播的实践任务。
教学手段：1.讲述和演示：通过教师的讲解和案例分析，介绍新媒体文案的相关知识和技巧。
2.讨论和分享：通过小组讨论和学生分享，促进思维碰撞和交流互动。
教学评估：1.课堂参与：学生在讨论和分享环节的积极参与程度；2.课堂表现：学生对新媒体文案创作和传播实践任务的完成情况；3.作业评价：教师对学生课后作业的评审和反馈。
教学资源：1.多媒体投影仪和幻灯片，用于教师的课堂讲解和演示；2.案例分析和实践任务，用于学生的小组讨论和学习实践。
教学拓展：1.可邀请行业专家或从业人员到讲座，对新媒体文案创作与传播做深入解析；2.可组织学生参观或参与实践活动，进一步了解和体验新媒体文案的创作和传播过程。
新媒体文案策划教案
新媒体文案策划教案教案标题：新媒体文案策划教案教学目标：1. 了解新媒体文案策划的基本概念和原则。
2. 掌握撰写各类新媒体文案的技巧和方法。
3. 培养学生创造性思维和创新能力，提升其在新媒体领域的文案策划能力。
教学内容：1. 新媒体文案策划的概念和特点。
2. 新媒体平台上的文案类型和应用场景。
3. 新媒体文案的撰写原则和技巧。
4. 实例分析和案例学习。
教学步骤：第一步：导入1. 引入新媒体文案策划的概念和重要性，通过举例说明新媒体文案对于品牌推广和营销的作用。
第二步：讲解新媒体文案策划的基本概念和特点1. 解释新媒体文案策划的定义和范围。
2. 分析新媒体文案策划与传统媒体文案策划的区别。
3. 探讨新媒体文案策划的特点和挑战。
第三步：介绍新媒体平台上的文案类型和应用场景1. 介绍各类新媒体平台（如微信公众号、微博、抖音等）上常见的文案类型。
2. 分析不同平台上的文案应用场景和特点。
第四步：讲解新媒体文案的撰写原则和技巧1. 解析新媒体文案的撰写原则，如简洁明了、突出亮点、符合受众需求等。
2. 分享新媒体文案的撰写技巧，如使用诱惑性标题、运用情感营销等。
3. 强调文案的创意性和个性化，鼓励学生尝试创新思维和独特表达方式。
第五步：实例分析和案例学习1. 提供一些优秀的新媒体文案案例，分析其成功之处。
2. 分组讨论和分享学生自己找到的新媒体文案案例，共同分析其特点和亮点。
第六步：总结和评价1. 总结本节课所学的新媒体文案策划的基本概念、原则和技巧。
2. 鼓励学生对新媒体文案策划的重要性和发展趋势进行思考和评价。
教学评估：1. 课堂小测：通过选择题、判断题等形式测试学生对新媒体文案策划的基本概念和原则的理解。
2. 作业：要求学生撰写一篇适用于指定新媒体平台的文案，并注明所运用的撰写原则和技巧。
3. 课堂讨论和案例分析：评估学生对新媒体文案案例的分析能力和创新思维。
教学资源：1. PowerPoint演示文稿：包含新媒体文案策划的基本概念、原则和技巧的讲解。
新媒体文案编辑课程设计
新媒体文案编辑课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解新媒体文案编辑的基本概念、原则和方法。
2. 掌握文案编辑中的文字、图片、排版等技巧，提高文案的吸引力。
3. 了解新媒体文案在不同平台（如微信、微博、抖音等）的传播特点和规律。
技能目标：1. 培养学生独立撰写新媒体文案的能力，提升文案创意和表达能力。
2. 学会运用新媒体工具进行文案编辑和排版，提高文案视觉效果。
3. 培养学生团队协作能力，能够与他人共同完成新媒体文案的策划与编辑。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对新媒体文案编辑的兴趣和热情，激发创新意识。
2. 增强学生的社会责任感，使他们在文案编辑中遵循道德规范，传播正能量。
3. 培养学生具备良好的审美观念，关注社会热点，提升人文素养。
课程性质：本课程为实践性课程，结合理论教学与实际操作，注重培养学生的实际应用能力。
学生特点：学生具备一定的文字表达和新媒体使用基础，对新媒体文案编辑感兴趣，但缺乏系统性的学习和实践。
教学要求：结合学生特点，采用案例分析、互动讨论、实践操作等教学方法，使学生能够学以致用，提高新媒体文案编辑能力。
同时，注重培养学生的团队协作精神，提升综合素质。
通过本课程的学习，学生能够达到上述课程目标，为今后从事相关工作奠定基础。
二、教学内容1. 新媒体文案编辑的基本理论- 文案编辑的基本概念与功能- 新媒体文案的特点与类型- 新媒体文案编辑的原则与要求2. 新媒体文案编辑技巧- 文字表达与创意构思- 图片、视频等素材的选择与应用- 文案排版与视觉设计3. 新媒体文案在不同平台的传播策略- 微信、微博等社交平台的文案特点与传播技巧- 抖音、快手等短视频平台的文案创作与推广方法- 其他新媒体平台的文案编辑与传播策略4. 新媒体文案编辑实践- 案例分析与模仿练习- 团队协作完成新媒体文案策划与编辑- 教学评价与反馈教学大纲安排：第一周：新媒体文案编辑基本理论第二周：新媒体文案编辑技巧（文字、图片、排版等）第三周：新媒体文案在不同平台的传播策略第四周：新媒体文案编辑实践与评价教材章节及内容：第一章：新媒体文案概述第二章：新媒体文案编辑技巧第三章：新媒体文案传播策略第四章：新媒体文案编辑实践案例教学内容根据课程目标和教学要求进行科学、系统地组织，注重理论与实践相结合，确保学生能够掌握新媒体文案编辑的核心知识和技能。
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《新媒体文案策划与写作：从入门到精通》教学教案第1章课时内容新媒体文案概述授课时间45分钟课时 1教学目标☑了解新媒体文案的概念。
☑了解新媒体文案的岗位职责。
教学重点☑掌握新媒体文案的特点和常见载体。
☑掌握新媒体文案的任职要求。
教学难点☑掌握新媒体文案的常见类型。
☑熟悉新媒体文案的职业目标。
教学设计1、教学思路：（1）通过案例导入本项目所介绍的相关知识，让学生通过案例受到启发，拓展思维，更好地理解本项目内容；（2）从新媒体文案的概念入手，延伸出新媒体文案的特点、常见载体和常见类型等相关知识；（3）讲解新媒体文案岗位的职责、要求、目标和发展前景；（4）每个项目结束后通过实训和考核进行巩固。
2、教学手段：（1）由浅入深，从理论到实践操作；（2）通过课堂讨论提出问题，活跃课堂气氛并激发学员的学习兴趣；（3）以项目方式讲解知识，理论与案例融合，并通过任务实训与任务考核，帮助老师进行考查。
3、教学资料及要求：除教材中讲解的知识，学员可以学习二维码中的拓展知识，更好地融会贯通。
教学内容讨论问题：1、什么是新媒体文案？它的产生背景是什么？2、与传统文案相比，为什么新媒体文案更受网友的青睐？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
1.1 了解新媒体文案1.1.1 新媒体文案的概念1.1.2 新媒体文案的特点1.1.3 新媒体文案的常见载体1.1.4 新媒体文案的常见类型.1.1.5 任务实训及考核1.2 熟悉新媒体文案岗位1.2.1 新媒体文案的岗位职责1.2.2 新媒体文案的任职要求1.2.3 新媒体文案的职业目标1.2.4 新媒体文案的岗位发展前景1.2.5 任务实训及考核拓展延伸实战与提升小结1、了解新媒体文案的相关知识。
2、掌握新媒体文案的常见载体和常见类型。
3、了解新媒体文案岗位的发展前景、任职要求和职责目标。
思考及作业拓展延伸：1. 如何提高新媒体文案的写作水平？2. 如何保证文案内容的质量？项目实战与提升：（1）若想在微博发布一篇文案，该文案应该满足哪些特点？提示：应结合新媒体文案的特点及微博长、短文案写法的相关内容进行作答。
（2）若想成为一个合格的新媒体文案编辑人员，对该职业应该有哪些方面的认识？提示：打开招聘网站，以“新媒体编辑”为关键字对网站的相关招聘信息进行了解，然后从职业岗位、任职要求和应具备的职业目标等方面进行作答。
第2章课时内容新媒体文案的前期准备授课时间90分钟课时 2教学目标☑掌握搜索并整理新媒体素材的方法。
☑掌握产品、平台与受众的定位方法。
☑掌握新媒体文案的各种创意策略方法。
☑掌握新媒体文案的写作技巧。
教学重点☑掌握市场分析的方法。
☑掌握九宫格思考法和头脑风暴法。
☑掌握元素组合法和金字塔结构法。
☑掌握提升文案标题和内容吸引力的技巧。
教学难点☑能够构建新媒体文案的写作场景。
☑能够通过多维度发散创意法来激发创意。
☑掌握通过视觉营销、排版等手段来提升用户感受的方法。
教学设计1、教学思路：（1）通过案例导入本项目所介绍的相关知识，让学生通过案例受到启发，拓展思维，更好地理解本项目内容；（2）首先讲解新媒体文案的写作步骤，然后搜集并整理素材，学会分析市场，定位产品、平台和受众，并根据调查的内容进行场景构建；（3）接着通过各种不同的思维创意方法来激发写作新媒体文案的创意，提升内容的吸引力；（4）每个项目结束后通过实训和考核进行巩固。
2、教学手段：（1）由浅入深，从理论到实践操作；（2）通过课堂讨论提出问题，活跃课堂气氛并激发学员的学习兴趣；（3）以项目方式讲解知识，理论与案例融合，并通过任务实训与任务考核，帮助老师进行考查。
3、教学资料及要求：除教材中讲解的知识，学员可以学习二维码中的拓展知识，更好地融会贯通。
教学内容知识回顾：1、新媒体文案的概念、特点、常见载体和常见类型。
2、新媒体文案岗位的职责、任职要求和目标。
讨论问题：1、你认为在写作新媒体文案之前应进行哪些准备工作？2、怎么增加新媒体文案的创意？3、怎么保证写出的新媒体文案有吸引力，应该重视哪些方面的内容写作？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
2.1 开始新媒体文案写作前的调查2.1.1 了解写作步骤2.1.2 收集并整理资料素材2.1.3 分析市场2.1.4 定位产品、平台与受众2.1.5 构架场景2.1.6 任务实训及考核2.2 学习新媒体文案的创意策略2.2.1 九宫格思考法2.2.2 头脑风暴法2.2.3 元素组合法2.2.4 多维度发散创意法2.2.5 金字塔式结构法2.2.6 任务实训及考核2.3 掌握新媒体文案的写作技巧2.3.1 重视文案标题的作用2.3.2 确保文案内容的吸引力2.3.3 关注用户的感受2.3.4 增强信任感2.3.5 善用视觉营销2.3.6 注重排版2.3.7 任务实训及考核拓展延伸实战与提升小结1、通过进行新媒体文案写作前的调查，确定产品、平台与受众之间的关系。
2、掌握提高新媒体文案内容吸引力的创意策略。
3、掌握提高新媒体文案各部分内容的写作技巧。
思考及作业拓展延伸：1. 还有哪些方法可以促进头脑风暴？2. 如何解决受众“了解但不想买”的消费心理？项目实战与提升：（1）随机寻找一篇图片式的文案，分析其排版是否美观，有无改进的空间？提示：可以从文案的长短，字体的大小、颜色和字体类型来进行分析。
（2）搜索爆款文案，分析它用了怎样的创意策略？提示：可以根据奥美《我害怕阅读的人》来进行分析。
第3章课时内容新媒体文案的具体写作授课时间180分钟课时 4教学目标☑掌握新媒体文案标题的拟定方法。
☑掌握新媒体文案开头的设计方法。
☑掌握新媒体文案正文的写作方法。
☑掌握新媒体文案结尾的设计方法。
教学重点☑掌握新媒体文案标题的命名方法。
☑掌握新媒体文案开头和结尾的写作方法。
☑掌握新媒体文案正文的写作结构。
教学难点☑能够写出吸引用户点击的爆款标题。
☑能够写出吸引用户阅读的正文内容。
教学设计1、教学思路：（1）通过案例导入本项目所介绍的相关知识，让学生通过案例受到启发，拓展思维，更好地理解本项目内容；（2）首先讲解新媒体文案标题的写作方法；（3）接着讲解新媒体文案的开头、正文和结尾设计方法；（4）每个项目结束后通过实训和考核进行巩固。
2、教学手段：（1）由浅入深，从理论到实践操作；（2）通过课堂讨论提出问题，活跃课堂气氛并激发学员的学习兴趣；（3）以项目方式讲解知识，理论与案例融合，并通过任务实训与任务考核，帮助老师进行考查。
3、教学资料及要求：除教材中讲解的知识，学员可以学习二维码中的拓展知识，更好地融会贯通。
教学内容知识回顾：前面讲解了新媒体文案写作前的调查、创意策略；新媒体文案写作的技巧等知识。
讨论问题：1、怎么写作具有受众吸引力的文案标题？2、新媒体平台中的文案在内容结构方面应该如何展开？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
3.1 拟定新媒体文案的标题3.1.1 受众对标题的态度3.1.2 标题的命名方法3.1.3 写作爆款标题的技巧3.1.4 任务实训及考核3.2 设计新媒体文案的开头3.2.1 悬念开头3.2.2 故事开头3.2.3 直接开头3.2.4 提问开头3.2.5 名言开头3.2.6 利益开头3.2.7 内心独白开头3.2.8 权威开头3.2.9 热点开头3.2.10 修辞手法开头3.2.11 任务实训及考核3.3 掌握新媒体文案的正文写法3.3.1 正文内容的表现形式3.3.2 正文的写作结构3.3.3 任务实训及考核3.4 设计新媒体文案的结尾3.4.1 神转折结尾3.4.2 金句结尾3.4.3 幽默结尾3.4.4 话题讨论结尾3.4.5 制造场景结尾3.4.6 引导行动式结尾3.4.7 任务实训及考核拓展延伸实战与提升小结1、掌握新媒体文案的标题拟定方法。
2、掌握新媒体文案的开头、正文和结尾写法，写出有吸引力的文案。
思考及作业拓展延伸：1. 要写出一个好标题应注意哪些写作要求？2. 如何在新媒体文案中设置悬念？项目实战与提升：（1）找到一篇爆款新媒体文案，分析该文案使用了什么样的写作框架？提示：有些文案的框架是本项目所列正文结构的变形，要透过现象看本质，找出其主要采取的正文结构形式。
（2）如果你要为“滴滴打车”平台写一篇推广文案，要求体现滴滴打车出行方便、安全的特点，你会怎么设计文案的开头和结尾？提示：首先要明确文案的主题，构思文案的整体框架和创意，再根据本项目讲述的文案开头和结尾的设计方法来确定自己的写法。
第4章课时内容营销软文写作授课时间90分钟课时 2教学目标☑了解软文在新媒体中的营销场所。
☑掌握新媒体环境下的软文写作方法。
教学重点☑了解软文的类型。
☑掌握软文写作的立意出发点。
教学难点☑掌握软文的特点及写作要求。
☑掌握软文的写作要点和技巧教学设计1、教学思路：（1）通过案例导入本项目所介绍的相关知识，让学生通过案例受到启发，拓展思维，更好地理解本项目内容；（2）首先讲解软文的概念，然后引入软文的类型、软文营销的作用、软文营销场所及软文特点和写作要求等相关知识；（3）接着讲解写作软文的具体方法；（4）每个项目结束后通过实训和考核进行巩固。
2、教学手段：（1）由浅入深，从理论到实践操作；（2）通过课堂讨论提出问题，活跃课堂气氛并激发学员的学习兴趣；（3）以项目方式讲解知识，理论与案例融合，并通过任务实训与任务考核，帮助老师进行考查。
3、教学资料及要求：除教材中讲解的知识，学员可以学习二维码中的拓展知识，更好地融会贯通。
教学内容知识回顾：在前面讲解了新媒体文案的标题、正文开头、正文内容、正文结尾的写作方法。
讨论问题：1、软文是什么？2、软文能不能适应现今市场营销的需要，为什么？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
4.1 认识软文4.1.1 软文的概念4.1.2 软文的类型4.1.3 软文在营销中的作用4.1.4 新媒体时代的软文营销场所4.1.5 软文的特点及写作要求4.1.6 任务实训及考核4.2 输出软文文案4.2.1 软文立意的出发点4.2.2 软文的写作要点4.2.3 吸引受众关注的技巧4.2.4 任务实训及考核拓展延伸实战与提升小结1、通过对软文营销重要性的了解，掌握软文的特点及写作要求。
2、通过对软文写法的掌握，写作出具有受众吸引力的输出内容。
思考及作业拓展延伸：1、如何写好软文的内容？2、软文写作应注意哪些误区？项目实战与提升：若要以丽江某客栈为主题撰写一篇旅游软文，谈谈你的写作思路。
提示：首先取个有吸引力的标题，最好包含“丽江”“客栈”这两个关键词，然后撰写正文内容，内容可包括客栈与文化元素结合、客栈的位置、选取合适客栈的方法等，重点是勾起受众对该客栈的兴趣，加深他们对客栈的印象，言之有理即可。