学校五亮五比五创五评活动
五亮五比五创活动方案
大满镇中心学校“五亮五比五创”活动方案为进一步推进创先争优活动，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，全面加强我校党组织和党员队伍建设，推动我校教育事业持续和谐发展，根据上级文件精神和学校工作实际，现就在学校党支部和广大党员中开展以“五亮五比五创”为主题的创先争优活动制定如下活动方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真学习领会党的十七大三中、四中全会精神，紧扣“五亮五比五创”这一主题，广泛开展创建先进党组织、争做优秀共产党员的创先争优活动，切实提高党组织的战斗力和凝聚力，推动党组织和广大党员干部在服务党员、服务教学、服务学校发展大局工作中的先锋模范作用，不断提高党员的党性修养，大力加强党组织的能力建设和作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，凝聚人心，为学校的和谐稳定持续发展提供坚强的组织和思想保证。
二、活动目标通过开展以“五亮五比五创”为主题的创先争优活动，继续深入学习实践科学发展观，在各自岗位上建功立业，建设先进的基层党组织和一流的党员队伍，以带动学校党支部互比互争互创工作局面的形成，即“亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮评议”；“比素质、比干劲、比奉献、比创新、比作风”；“五个一流”：即“创一流部门、创一流队伍、创一流服务、创一流业绩、创一流形象”，让大满镇中心学校的每一位党员干部都发展成为推动学校科学发展、促进社会和谐、服务党和人民的教育事业的排头兵。
三、活动内容1.比素质，争当解放思想的表率，创建一流班子。
党支部班子成员应带头学习，以“创建学习型党组织，争当学习型党员”为目标，自觉以“真学、真懂、真信、真用”为基本要求，致力于建立一流的学习型班子。
全体党员应坚持不懈地以科学理论武装头脑，系统掌握中国特色社会主义理论体系和党的路线、方针、政策，提高贯彻落实科学发展观的自觉性及坚定性，努力拓展学校科学发展的新思路、新举措。
2024年五讲五比五争当活动心得体会范例(2篇)
2024年五讲五比五争当活动心得体会范例党员主题教育体会在“五比五创”第一段，我认真参加了集中学习，并认真自学了制度和业务知识、政治理论，自己的水平得到了提高。
自己在学习中的体会很多，特别对制度建设问题感触尤深。
对于此次活动，我有以下几点体会：首先，我们要记住“五讲五比五争当”的内容。
讲党性、比觉悟、争当先锋战士。
讲学习、比效果、争当读书标兵。
讲服务、比形象、争当岗位能手。
讲奉献、比吃苦、争当工作模范。
讲团结、比作风、争当优秀党员。
就目前的发展形势，开展“五讲五比五争当”教育活动，具有十分重大的意义，是十分必要且及时的。
通过开展思想作风教育活动，学习县委“五讲五比五争当”教育活动精神和思想作风建设相关文件，我认识到要想认真做好一名人民教师，就必须认真落实县委提出的“五讲五比五争当”，着重做好以下几个方面：讲党性、比觉悟、争当先锋战士。
在日常工作中，切实做到从实际出发、按规律办事，作为一名教师，更应当着眼长远，立足当前，坚持一切从实际出发，尊重客观规律。
讲学习、比效果、争当读书标兵。
在工作间隙，多多学习，切实把思想统一到干事创业上，把精力用在推动科学发展上，结合工作实际，创造性地开展教育工作。
讲服务、比形象、争当岗位能手。
把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，要诚心对待每一位学生，做他们的良师益友。
讲奉献、比吃苦、争当工作模范。
大力发扬艰苦奋斗、奋发有为的工作作风。
在工作中应当始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作____投入到教育工作中。
讲团结、比作风、争当优秀党员。
不管身处哪个岗位，仅靠个人的力量是有限的，只有团结协作才能把效率提升到最大值，众人拾柴火焰高。
作为国家工作人员，1要时常反思和检查自己在个人利益与国家、____利益发生冲突时，能够高风亮节，关键时刻站得出来。
这次活动是一次自我教育，自我完善的机会。
五比、五看、五争、五创
五比、五看、五争、五创
比班风，看班干部的工作责任感和工作力度；争当优秀干部，创文明班级。
比学风，看学习气氛和完成学习任务情况；争当优秀学生，创全面发展。
比纪律，看公共场所秩序和路队纪律；争做文明学生，创守纪标兵。
比安全卫生，看安全卫生行为习惯；争当小卫士，创洁净校园。
比生活习惯，看自我保健意识；争做良好行为习惯的小使者。
五比、五看、五争、五创
比班风，看班干部的工作责任感和工作力度；争当优秀干部，创文明班级。
比学风，看学习气氛和完成学习任务情况；争当优秀学生，创全面发展。
比纪律，看公共场所秩序和路队纪律；争做文明学生，创守纪标兵。
比安全卫生，看安全卫生行为习惯；争当小卫士，创洁净校园。
比生活习惯，看自我保健意识；争做良好行为习惯的小使者。
五比、五看、五争、五创
比班风，看班干部的工作责任感和工作力度；争当优秀干部，创文明班级。
比学风，看学习气氛和完成学习任务情况；争当优秀学生，创全面发展。
比纪律，看公共场所秩序和路队纪律；争做文明学生，创守纪标兵。
比安全卫生，看安全卫生行为习惯；争当小卫士，创洁净校园。
比生活习惯，看自我保健意识；争做良好行为习惯的小使者。
五比、五看、五争、五创
比班风，看班干部的工作责任感和工作力度；争当优秀干部，创文明班级。
比学风，看学习气氛和完成学习任务情况；争当优秀学生，创全面发展。
比纪律，看公共场所秩序和路队纪律；争做文明学生，创守纪标兵。
比安全卫生，看安全卫生行为习惯；争当小卫士，创洁净校园。
比生活习惯，看自我保健意识；争做良好行为习惯的小使者。
三亮无比五创
在“三亮、五比、五创”活动中的承诺在“三亮、无比、五创”活动中，我承诺做到以下几点：1、通过各种学习、培训，不断提高个人的业务素质和
学识水平，不满足现有的文化知识水平和学历。
一
定会树立“终身学习”的意识。
2、和同事及身边人比作风，做到身正为范，让学生随
时感受到榜样的力量。
3、要弘扬甘于奉献的精神，不计较个人得失，对学生、
对家长、对同事多奉献，以乐于助人为荣。
4、在教育教学中要不断钻研，推陈出新，敢于大胆创
新。
通过先进的方法，促进学生全面发展。
培养出
来的学生，要具有独立解决问题的能力，而不单单
是只会读书的学生。
5、在工作中多和同事比业绩，在物质方面不攀比。
在
比业绩的时候，保证做到在减负增效的基础上，提
高教学班的成绩。
承诺人：
2015-4-14。
【推荐】“亮标准、亮身份、亮承诺;比技能、比作风、比业绩-优秀word范文 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==“亮标准、亮身份、亮承诺;比技能、比作风、比业绩篇一：三亮三比“三亮”即亮标准、亮身份、亮承诺。
亮标准要公示服务内容和标准，方便群众办事；亮身份要亮出党员身份和岗位责任，接受群众监督；亮承诺要公示承诺内容，为民办实事。
“三比”即比技能、比作风、比业绩。
比技能要广泛开展业务擂台赛、岗位大练兵，不断提高业务能力；比作风要转变政风行风，展示良好形象；比业绩要进行量化考核，激发履职尽责内在动力。
“三评”即领导点评、党员互评、群众评议。
领导点评要深入调查研究，针对践诺情况进行点评；党员互评要对照标准要求和作出的承诺，开展自评与互评；群众评议要和争创“共产党员先锋岗”、“岗位能手”等活动结合起来，让群众切实感受到创先争优活动带来的变化和实惠。
篇二：(2号)亮承诺比贡献方案曾迎创办?201X?2号关于在全区开展“亮承诺比贡献”活动的通知各镇、办事处、管委会党（工）委，区委各部委，区级国家机关各办局（总公司）党委（党组、总支），各人民团体党组（支部）：为了进一步深化为民服务创先争优，引导窗口单位和服务行业以优异成绩向党的十八大献礼，根据曾文[201X]8号文件精神，经研究决定开展“亮承诺比贡献”活动。
现将有关事项通知如下。
一、活动对象全区窗口单位和服务行业的党组织和党员。
二、活动内容（一）新一轮公开承诺活动。
自201X年3月起，组织实施—1—新一轮的公开承诺工作。
各级党组织和广大党员要按照党员提诺、组织审诺、会议定诺的步骤，作出共性承诺、岗位承诺和实事承诺。
（二）“五亮五比五创”践诺活动。
通过深入开展“五亮五比五创”，认真践行承诺，力求做到项项有着落，件件有结果。
坚持“亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮评议”，对岗位职责、承诺事项、完成时限、预期效果等内容予以公开，主动接受群众监督。
电大(进校)2012年上半年工作总结
电大(进校)2012年上半年工作总结石首电大2012年上半年工作总结2012年上半年，我校在市教育局党委和上级业务主管部门的正确领导下，深入学习贯彻“十七大”精神，坚持科学发展观，全面落实各级教育工作会议精神，按照上级工作部署和学校工作计划，以创先争优为目标，以改革和创新为动力，以提高工作效能为核心，充分发挥系统办学优势，深化教学改革，拓展社会服务功能，调动广大党员干部和教职工的积极性、创造性，把握机遇，开拓创新，有效地开展了各项工作，为构建石首终身教育体系、建设学习型社会做出了新贡献。
一、深入学习贯彻党的“十七大”精神，扎实开展“喜迎十八大，争创新业绩”、治庸问责、争先创优等活动，不断加强党的基层组织建设为掀起“喜迎十八大，争创新业绩”的高潮，我校以增强党员党性意识，加强基层组织建设，立足岗位争创新业绩为重点，开展了系列活动：1、开展学习讨论和交流活动。
3月1日学校组织全体教职工开展了以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治软鼓干劲”为主要内容的思想作风、工作作风和生活作风建设大讨论；3月8日组织全体女职工及男职工代表上歌厅唱红歌活动；3月9日动员大会上，学习了市教育局党委和学校“迎创”活动实施方案，学习了市教育局胡勇局长、电大胡先哲校长在“迎创”动员大会上的讲话精神；3月5日—15日，党支部开展了学雷锋活动；3月16日——25日开展了学党史活动，不断提高了党员干部和教职工的思想认识。
2、开展基层组织建设年活动。
为迎接上级党组织对学校党支部的全面调查评级，学校党支部开展了摸底、自查和自评工作。
自查的重点是检查组织设置是否合理、支部班子是否健全、组织制度是否完善、发展思路是否清晰、活动开展是否正常、作用发挥是否充分、经费场所保障是否落实。
3、开展创先争优活动。
学校以开展“五亮五比五创”活动为重点，不断推动创先争优活动的深入开展，推动学校思想教育和管理工作的不断创新。
3月31日，学校召开全体教职工大会，党支部书记胡先哲同志代表学校党支部宣读了公开承诺书，全体在岗党员也公开了承诺事项。
党建名词解释
名词解释五个基本、七个体系：我省基层组织建设三年规划中提出的全省党的基层组织建设的目标要求。
‚五个基本‛是指健全基本组织、建强基本队伍、开展基本活动、完善基本制度、落实基本保障。
‚七个体系‛是指基层党组织的组织领导体系、服务群众体系、宣传教育体系、民主管理体系、和谐稳定体系、激励保障体系和考核评价体系。
五基五化：基本组织规范化、基本队伍合理化、基本活动具体化、基本制度科学化、基本保障长效化。
三有一化：中央组织部提出的街道社区党建工作的目标要求。
具体是指‚有人管事、有钱办事、有场所议事，构建城市基层区域化党建格局‛。
一定三有：中央组织部提出的加强农村党支部书记队伍建设的新要求。
具体是指“定职责目标，工作有合理待遇，干好有发展前途，退岗有一定保障”。
村级管理“四议两公开一监督”：四议，即党组织提议、‚两委‛会商议、党员大会审议、村民代表会议或村民会议决议；两公开，即决议公开、实施结果公开；一监督，即对村级重大事项的决议和决议的实施进行全过程监督。
文建明工作法：简称乡镇党委‚3+2‛工作法，‚三‛即‚三制‛、‚三定‛、‚三教育‛；‚二‛即‚两下‛、‚两集中‛。
‚三制‛是指根据乡镇工作的内容和特点，把乡镇工作分为三类，实行业务工作常抓制、中心工作分组制、应急工作集中制。
‚三定‛是指根据乡镇党委政府承担的职责任务，按照现有领导和工作力量，实行定岗、定员、定酬。
‚三教育‛是指围绕强化乡镇管理和任务落实，对党员、干部、群众进行分类教育，实施党员党性教育、干部爱民教育、群众‚十好‛教育。
‚两下‛是指围绕推进工作，引导干部眼睛向下、改进作风，实行下访寻问题、下村解难题。
‚两集中‛是指围绕方便群众办事、帮助群众理财，实行集中服务、集中理财。
三级联述联评联考：三级联述，即县乡村党组织书记就抓基层党建工作情况向上级党委进行专项述职。
三级联评，即组织基层党组织、党员和群众代表对县乡村党组织抓基层党建工作情况进行评议。
三级联考，即把抓基层党建工作情况作为领导班子、领导干部年度考核的重要内容。
五亮五比五创践诺记录
五亮五比五创活动践诺记录
为充分发挥基层党组织及党员在服务群众中的战斗堡垒和模范先锋作用、进一步密切党群关系，提升党员干部形象，促进社会和谐，袁巷村深入开展“五亮五比五创“践诺活动。
“五亮”展示党员形象。
在服务中亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮评议，统一摆放桌卡、台签，服务人员个人信息。
引导党员亮身份、树形象，让党员处处起到模范带头作用，主动接受服务对象的监督。
“五比”激发内在动力。
按照“五带头”党员要求，开展“比素质、比干劲、比奉献、比创新、比作风”活动。
争当学习标兵，争当先锋。
“五创”提高争创实效。
在创先争优活动中，积极推行微笑服务、规范服务、高效服务，不断提升服务质量和水平。
“五评”提升群众满意度。
制定考评细则，规范服务质量，建立规范化、标准化服务模式。
开展个人自评、党员互评、小组讲评、领导点评，不断改进工作作风，提升窗口服务对象满意度。
多角度点评找差距。
对月工作情况进行自评点价，通过全方位、多角度点评，找出存在的问题，明确不足之处，指明努力方向。
建立服务态度意见与满意度测评。
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三闸镇中心学校
开展“五亮五比五创五评”活动
为进一步推进创先争优活动，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，全面加强我校党组织和党员队伍建设，推动我校教育事业持续和谐发展，根据上级文件精神和学校工作实际，现就在学校党支部和广大党员中开展以“五亮五比五创五评五评”为主题的创先争优活动制定如下活动方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真学习领会党的十七大三中、四中全会精神，紧扣“五亮五比五创五评五评”这一主题，广泛开展创建先进党组织、争做优秀共产党员的创先争优活动，切实提高党组织的战斗力和凝聚力，推动党组织和广大党员干部在服务党员、服务教学、服务学校发展大局工作中的先锋模范作用，不断提高党员的党性修养，大力加强党组织的能力建设和作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，凝聚人心，为学校的和谐稳定持续发展提供坚强的组织和思想保证。
二、活动目标
通过开展以“五亮五比五创五评”为主题的创先争优活动，继续深入学习实践科学发展观，在各自岗位上建功立业，建设先进的基层党组织和一流的党员队伍，以带动学校党支部互比互争互创工作局面的形成，即“亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮评议”；“比素质、比干劲、比奉献、比创新、比作风”；“五个一流”：即“创一流部门、创一流队伍、创一流服务、创一流业绩、创一流形象”；五评即“个人自评、党员互评、支部讲评、领导点评、群众测评”，让三闸中学的每一位党员干部都发展成为推动学校科学发展、促进社会和谐、服务党和人民的教育事业的排头兵。
三、活动内容
1.比素质，争当解放思想的表率，创建一流班子。
党支部班子成员应带头学习，以“创建学习型党组织，争当学习型党员”为目标，自觉以“真学、真懂、真信、真用”为基本要求，致力于建立一流的学习型班子。
全体党员应坚持不懈地以科学理论武装头脑，系统掌握中国特色社会主义理论体系和党的路线、方针、政策，提高贯彻落实科学发展观的自觉性及坚定性，努力拓展学校科学发展的新思路、新举措。
2.比奉献，争当敬业奉献的表率，创建一流业绩。
牢固树立模范意识、责任意识和敬业精神，保持昂扬奋进的战斗精神和干事创业的激情，牢记使命，爱岗敬业，在
本职岗位上做出优异成绩。
主动勇于承担重、难的工作任务，充分发挥先锋模范作用，始终保持共产党员的先进性。
创造一流的工作业绩。
3.比干劲，争当践行宗旨的表率，创建一流队伍。
牢固树立全心全意为群众服务的宗旨意识，增强群众观念，自觉做好服务群众、凝聚人心的工作。
时刻想群众之所想，帮群众之所需，千方百计地为群众解难题、办实事。
健全完善党员扶助制度，广泛开展党内帮扶活动。
在教学教育工作中，充分发挥骨干党员教师的带头作用，将此服务活动和教师专业发展结合起来，激励全体党员干部以实际行动彰显党员的先进性和党的宗旨，全面打造一流的党员队伍和师资队伍，切实保障学校和谐发展。
4.比创新，争当科学发展的表率，创建一流机制。
以科学发展观为指导，解放思想、开阔思路，增强改革创新意识，大胆创新科学发展体制，继承和发扬和谐奋进、求实创新的精神，创新管理机制，着力解决学校发展难题，建立富有生机活力的校园环境，创建一流的发展机制，鼓励党员教工在实践中大胆探索新的工作方法，调动全体教工的积极性，共同为实现学校又好又快发展而努力。
5.比作风，争当清正廉洁的表率，创建一流形象。
牢固树立艰苦奋斗的事业观、价值观、生活观，带头遵纪守法，严于律已，无私奉献，做到脚踏实地不浮躁，埋头
苦干不张扬，兢兢业业干好本职工作；带头遵守社会公德、职业道德和家庭美德，带头移风易俗，敢于同不良风气和违纪违法行为做斗争。
增强廉政意识，自觉执行廉政规定和各项规章制度，加强自我约束、自我监督。
通过作风上比廉政、比守法、比纪律、比正气，树立务实清廉、遵纪守法、讲正气的良好形象。
四、活动步骤
从2011年7月至党的十八大召开前，以迎接党的十八大胜利召开为专题，组织基层党组织和广大党员以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作业绩，向党的十八大献礼。
五、保障措施
我们高度重视、统筹兼顾，把这次活动作为促进学校教育教学中心工作、促进我校又好又快发展的有利契机，正确处理好“五亮五比五创五评”活动与教育教学工作之间的关系。
加强领导、搞好宣传、严密组织，确保活动深入开展。
1、建立领导责任制。
党支部书记是第一责任人。
中学党支部成立深入创先争优活动领导小组，成员名单如下：组长：汪涌
成员：李隽年、于作诗、李光霞、张文、兰秉泽、
苗玉良
2.确保全员参加。
尊重党员的主体地位，发挥党支部的作用，针对党员的实际情况，采用多种形式，分类指导学习实践，确保广大党员全员参与、全程参加。
3.搞好舆论引导。
加大宣传力度，形成良好的舆论氛围。
采用横幅标语、观看影视资料、网络报道、展板、印发学习资料等多种宣传手段，大力宣传活动的精神实质和根本要求，宣传报道活动中涌现的先进典型，宣传在活动中形成推动学校科学发展的新思路、新措施、新成效，努力营造争先创优活动的良好氛围。
4.坚持统筹兼顾。
统筹安排学习实践活动各个阶段、各个环节的工作，做到有机衔接、前后呼应。
处理好创先争优活动与推进学校各项工作的关系，做到两手抓、两不误、两促进。