浙教版新教材七年级信息技术上册--学生上机纪律
七年级学生上机守则111
学生上机守则
1、上机前准备好上机时所需的一切物品：书、笔、笔记本，并自
备鞋套；不准带与上机无关的东西进入机房，如优盘和光盘，尤其是不准带食品饮料进入机房，否则一律没收。
2、按时上机，不准迟到、早退，不能来上机的学生需向班主任请
假，并交给信息技术老师请假条；上课前在机房门口排队，不准大声喧哗，保持安静。
3、学生上机必须对号入座，服从教师和机房管理员的调配；进入
机房的学生未经允许不准乱动电脑设备，不准随便拔插网线。
4、上课时机房内不准大声喧哗，不能随意走动，集中精力听老师
讲课，并按老师要求的规程操作；严禁在机房内吃零食或乱扔杂物。
5、学生在老师讲课、自己操作练习时不准上网、打游戏，干与上
课内容无关的事，凡是违犯纪律或不听老师警告的同学，取消当天上机资格。
6、遇到计算机设备发生故障损坏时，应立即停止使用，向老师报
告；上机结束后按操作顺序关机，并将桌椅、键盘等复位；做好个人周围的清洁工作。
7、爱护计算机及其他设备，不准拆卸计算机及调换计算机硬件设
备；凡损坏计算机和其它设备的，须按原价两倍赔偿，，情节严重者除加陪赔偿外，还将给予纪律处分。
信息技术课上机要求
学校规章制度学生上机实习守则
学校规章制度之学生上机实习守那么
1、上机实习是学生学习信息技术理论联络实际的重要过程，对提高学生实践才能、分析咨询题和处理咨询题才能具有十分重要的作用。
因而，每个学生必须高度注重，并珍惜每一节上机实习课。
2、上机实习前要认真作好预习，明确实习目的、内容、要求、步骤和考前须知。
3、进入计算机教室要保持良好秩序，按指定位置就座，实习时要恪守纪律，不准喧哗、打闹。
4、上机操作前须认真听取老师讲解有关实习工程及要求。
5、操作过程要严格按照老师要求进展，不准随意拉动键盘、扭动显示器方向和用手触摸显示屏。
未经老师许可，严禁对硬盘（软盘）自设密码和初始化，严禁对系统文件更改名称、内容和地址等。
6、上机过程中要积极动手操作，认真分析和考虑，同学之间亲密配合，发扬团结协作的精神，努力提高实习效率，实事求是作好实习记录。
7、要保护室内一切设备和用品，未经同意不得擅自动用。
要保持计算机室内清洁，不准乱扔污物。
8、上机实习要特别留意平安，发觉异常现象和不平安要素时，要立即停顿操作并及时向老师报告，不得自行处理，以免发惹事故。
9、实习完毕时要按顺序关好主机、显示器和辅助设备电源。
将椅凳放回指定位置。
认真填写好计算机使用记录册，经老师检查同意后，方可离开计算机室。
信息技术课上机制度
信息技术课上机制度
欢迎大家来到机房进行信息技术的学习和操作练习！请同学们自觉遵守以下规则：
1、上机前必须在机房外面排好队，经老师允许方可进入机房，按安排的座位就坐，并保持安静，禁止私自换座位。
注意：从教室到机房的过程中，请同学们自觉排队，行走过程中保持安静，禁止大声喧哗。
请班长、课代表负责纪律。
2、上机时必须在指导老师安排下开关计算机，不得随意调改设置位置（尤其是显示器和键盘），不得涂画设备，更不可私自拆装电脑硬件设备（如耳机、鼠标和键盘）。
如属人为故意损坏设备的，除进行批评教育外，还要给予经济赔偿（原设备2倍价格赔偿）。
3、上机时注意爱护自己的电脑及相关硬件设备，正确摆放学习用品，使用时严格按电脑操作规范操作，不得猛敲键盘和鼠标，不得无故硬关机，不得恶意关闭其他同学电脑，一旦发现将严处理。
如设置被损坏，须以原设备2倍价格赔偿。
4、机房不得携带与上机无关的物品以及U盘、MP3、MP4、手机之类的电子物品进机房一旦发现将没收。
如对机房电脑传播病毒，一切后果当事人自负。
5、保持机房环境卫生，不得随地抛弃废物，禁止带食品进机房或在机房吃东西（包括水），一旦发现，请当事人打扫机房卫生一次。
6、使用电脑过程中，一旦发现电脑有问题，应立即报告老师处理，并详细说明出现故障的原因，若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。
7、下课结束前填写上机登记表（高二学生填写上机成绩表），在关好自己使用的电脑和显示器，并整理好使用的键盘、鼠标，摆放好凳子，经老师同意方可离开机房。
浙江省七年级上册 信息技术第一课
认识计算机
显示器
主机
键盘
音响
学会开机
观看开机视频并思考 开机两个步骤？
开机步骤：
1、打开显示器 2、打开主机
认识windows桌面
图标
任务栏
鼠标操作
左键
滚轮 ห้องสมุดไป่ตู้键
正确握 鼠标姿
势
鼠标的操作
单击（左键） 右击（右键） 双击（左键）
我的桌面我做主
快要下课了我们必做的一件事
关机步骤：
认识信息技术
第一课
走进网络教室
熟悉网络教室的环境
☺ ☺说机说房我纪们的律机和房卫和生普通注教意室事的项区别：：
一、纪律注意事项： 1、在计算机房内不大声喧哗、吵闹，不随意走动； 2、爱护计算机设备，不做敲打、刻划等损害计算机的行为； 3、在老师没有安排的情况下，不准玩游戏，不使用外来光盘 软盘及从网上下载软件； 4、未经老师允许不得擅自操作电脑； 5、任何时候，禁止浏览不良网站；禁止在网上散布不良信息 二、卫生注意事项： 1、不将饮料、食品等带入计算机房； 2、保持室内整洁，不乱扔纸屑； 3、离开教室时要自觉关掉计算机，将凳子、键盘等放回原处
温馨提 示：
下课前别忘了把椅子、键盘放回原位子
中学生上机制度（3篇）
中学生上机制度1.学生必须在规定的上课时间内上机，不得无故缺课、迟到或早退。
迟到超过十分钟，不得再进入机房。
上机时间结束后，不得滞留机房，以免影响其他课程。
2.上机时请携带相关教材，认真完成计算机教师布置的上机作业。
不得在机房玩游戏，不得进行本课程以外的其他活动。
3.上机过程中请按指定的位置就坐，不得在机房内任意走动、吵闹和大声喧哗。
4.使用计算机时不得对计算机资源执行不正常操作，不得有意破坏计算机软件系统，发现计算机无法启动或有其他硬件故障，应及时报告身边的老师，不许擅自拆卸、更换计算机部件。
若因为私自拆卸、擅自更换计算机部件、吵闹或有意破坏，造成计算机任何损失的均需照价赔偿，情节恶劣态度不好者，还将报学校通报批评。
5.爱护机房设备设施，不准故意用力敲击键盘、鼠标及其他部件。
6.未经计算机教师同意，学生不得使用光盘等物品私自安装软件，违者一律没收其物品，并严肃处理。
7.不得携带其他无关物品如篮球等以及任何食品进入机房。
一旦发现在机房内吃任何零食，则罚搞整个机房卫生，屡教不改者，将通报班主任，不准上机。
8.自觉遵守使用计算机的公共道德。
如果联上了因特网，必须遵守相关的法律法规和网络道德，不得通过网络发表不法、不健康的言论，不得散布谣言，不得辱骂、攻击他人。
9.尊重机房内工作人员，服从工作人员的建议和安排。
10.下课后，请收好键盘、摆齐凳子，待老师检查后方可离开机房。
中学生上机制度（2）是指中学在教学中为了培养学生的计算机操作技能和信息化素养而设立的一种教学管理制度。
这个制度允许学生在学校的计算机实验室或图书馆等指定的场所使用计算机及相关设备进行学习和资源获取。
中学生上机制度的目的是提供优质的学习资源和学习环境，让学生能够更好地利用计算机进行学习，提高信息获取、处理和表达能力，增强学生对信息科技的应用能力。
通过上机制度，学生可以进行各类学习活动，如阅读电子图书、查找资料、做作业、进行实验等。
上机制度通常会设定一定的时间段供学生使用计算机，并规定使用规范和注意事项。
中学学生上机操作守则
中学学生上机操作守则随着信息技术的迅猛发展，计算机已经广泛应用于学生的日常学习中。
为了保障学生的学习环境和信息安全，学校需要制定一套上机操作守则。
下面，我将就这方面提出以下建议，以期对中学学生上机操作提供一些指导。
一、上机操作篇1. 遵守上机时间安排：学生在上机时应遵守学校所制定的上机时间安排。
不得违反规定擅自使用计算机进行上网或者其他与学习无关的操作。
确保学生能够按时、有序地使用计算机。
2. 遵守上机纪律：学生在上机时应保持良好的纪律，不得进行无关的喧哗或者其他干扰他人学习的行为。
如果在操作过程中遇到问题，应及时向老师或者辅导员寻求帮助。
3. 爱护计算机设备：学生在使用计算机时应注意合理使用计算机设备，不得随意拔插线缆、损坏或盗窃计算机设备等。
保持计算机设备的整洁，不在计算机上放置食物、饮料等。
4. 合理安排上机时间：学生在上机时应根据自己的学习任务合理安排上机时间。
不宜长时间连续使用计算机，适当进行眼部休息和身体运动，以保护视力和身体健康。
二、网络使用篇1. 遵守网络使用规定：学生使用网络时要遵守学校制定的网络使用规定。
不得使用网络进行任何违法、违规或者有损社会风气的行为，包括但不限于传播不良信息、侵犯他人隐私、进行网络欺诈等。
2. 勿沉迷网络：学生上网应保持良好的自控能力，不沉迷于网络游戏、社交平台等。
避免过多时间花在网络上，影响学习和生活的正常秩序。
3. 警惕网络风险：学生在使用网络时应保持警惕，不随意点击来历不明的链接，不轻易下载未经验证的文件。
遇到可疑的网站或者信息，应及时向老师或者辅导员报告。
4. 保护个人隐私：学生在使用网络时要注意保护个人隐私，不随意泄露个人信息，不在线上留下可能被他人利用的隐私照片或文字。
遇到网络骚扰或者侵犯个人隐私的行为，应及时报告给老师或者辅导员。
三、版权意识篇1. 尊重知识产权：学生在使用计算机进行学习或者其他操作时，要尊重他人的知识产权，不复制、传播侵犯他人版权的作品。
学生上机守则[1]
学生上机守则一、进入机房、讲究秩序，所有学生一律穿上鞋套，不得将任何食物和饮料带入机房，保证机房的干净整洁。
二、按照教学要求上机，不做与教学无关的事情。
三、严禁将来路不明的软盘、光盘、U盘带入机房，如确因需要，必须征求教师或管理员的同意。
四、严禁插拔、拆卸计算机设备，严禁对机房设备的破坏、偷盗行为，造成设备损坏和丢失，除给予必要的纪律处分外，还需加倍赔偿，如班级无法明确个人行为，则由班集体承担赔偿义务。
五、学生要养成文明勇机的习惯，并严格遵守国家的法律规定。
六、学生必须严格按照机房操作流程使用计算机。
计算机授课教师职责一、教师严格按照机房使用安排表用机房，临时使用机房需经现代教育技术中心统一安排。
二、教师坚决做到课前先到，下课后走，老师不到位，严禁学生进入机房。
三、教师有责任督促学生换鞋套，维持机房的干净整洁，教育学生文明规范地使用计算机。
四、认真填写机房使用记录表，负责机房设备人为损坏或丢失的追赔。
五、教师不得擅自安装软件、拆卸硬件，确因需要必须与管理员联系。
六、教师负责机房里电源开启与切断，并负责关好门窗。
机房操作使用流程一、如机房未启用，教师首先要开启照明电源和机房总电源。
二、教师查看上次课机房使用记录，开启教师用机。
三、学生换鞋套进入机房，并对号入座。
四、学生开机，并检查计算机状况，有问题五分钟内向教师报告，由教师给予记录。
五、教师授课，学生开始上课。
六、下课结束，学生应退出所有应用程序，并正常关机，将鼠标、键盘、坐椅归位，脱下鞋套后离开。
七、教师做好机房使用记录，关闭电源、关好门窗离开。
如发生器材损坏、丢失现象应立即想现教中心机房管理人员报告。
计算机管理人员岗位职责一、对计算机设备进行日常维护保养，保证机器正常进行。
二、建立机房使用情况表，对每台机器做好运行维修档案记录。
三、按照授课教师要求和教学整体需要，对相关软件硬件进行安装和调试。
四、对机房突发事情进行紧急处理，并协同上课教师完成机器相关的善后处理工作。
信息技术浙教版七上1课《走进网络教室》.doc
2.任务栏
3.开按钮
4.右键菜单
[操作练习]
1.用鼠标拖动桌面上的图标
2.单击任务栏中的快速启动栏启动ie，
3.单击开始按钮启动“记事本”，
4.用鼠标在任务栏上切换“ie”和“记事本”
5.单击快速启动栏中的“显示桌面”按钮，
6.关闭所有打开的程序。
以上练习旨在增加学生熟练地使用鼠标，并让学生明白“任务栏，开始菜单”的功能与作用。）
[操作演示]：关机过程。
六.
行为规范
师：要求学生将桌椅.鼠标.键盘的摆放整齐，按小组列队离开教室
规范行为，养成习惯
课件设计
[板书]1.图标
2.任务栏
3.开始按钮
4.右键菜单
课后反思
在本课的教学中，有两个侧重点。一是始学教育，进入网络教室的纪律和卫生;二是电脑最基本的操作，有开机关机和鼠标单击.双击这两部分操作。
关于进入网络教室应遵守的纪律和卫生的始学教育，对学生今后上网学习和保持教室良好的卫生有很重要的意义，要让学生养成良好的习惯。
资料素材
一些漂亮的桌面图片一些下载精美壁纸的网址
[操作练习]：由学生按照书本提示，自学windows桌面设置。
[比一比]：会上网的同学可以上网下载好看的桌面图案，然后比一比谁的桌面最有创意。
提供精美壁纸下载网址：
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[说一说]：
1.同学们之间互相说一说设置桌面的经验。
[板书或投影]：纪律注意事项：（仅供参考，以各校机房纪律和卫生纪律为准）
1.在计算机房内不大声喧哗.吵闹，不随意走动；
2.爱护计算机设备，不做敲打.刻划等损害计算机的行为；
3.在老师没有安排的情况下，不准玩游戏，不使用外来光盘.软盘及从网上下载软件；
浙江新版七年级信息技术七上1-10课教案
浙江新版七年级信息技术七上1-10课教案第一课走进信息技术一、教学目标1知识与技能了解信息与信息技术、计算机硬件系统组成学会打开计算机学习设置桌面背景。
2过程与方法尝试小组合作的学习方式能够积极主动的与他人交流合作。
3情感与价值观增强信息意识形成良好的合作精神。
二、教学重点与难点重点进行个性化设置难点小组合作三、教学准备保持网络畅通四、教学过程(1)讲解网络教室的管理条例和网络教室卫生和纪律要求2基础知识1、信息包括人们表达、传输、保存、处理的消息、情报和知识等内容。
2、信息技术IT是人们用来获取信息、传输信息、存储信息和分析、处理信息的技术。
3、信息技术发展方向网络化智能化。
4、新一代信息技术的代表物联网、下一代因特网、新一代移动通信、云计算。
5、1946年第一台计算机ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生。
6、计算机硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大功能部分组成这种计算机结构被称为冯。
诺依曼结构。
7、Windows操作系统是一个多任务、图形用户界面的窗口化操作系统。
3学生操作1、开机打开计算机进入windows操作系统讲解如何找到电源开关2、讲解鼠标单击、左键双击、移动、拖移。
学生进行操作练习3、设置桌面背景桌面空白处右击——个性化菜单——桌面背景——保存修改窗口颜色、声音、屏幕保护程序等个性的设置练习4、关机开始——关闭电脑——确定五、课堂练习完成P6页中的随堂练习。
第二课共享网络资源2课时教学目标知识和技能1、认识资源管理器并能说出窗口的组成‘2、能够说出“我的电脑”和“资源管理器”的异同点3、能够识别常见的资源图标4、能够熟练打开windows资源管理器并能浏览本地硬盘中的资5、能够打开教师机上的文本文件和其他多媒体文件6、能够熟练建立文件夹7、能够熟练在记事本中输入文字并能保存记事本。
过程和方法1、通过自学课文内容培养独立获取课文知识的方法和技巧2、通过自主操作、探索并结合课文熟悉计算机常用窗口、图标等3、通过记事本的操作掌握计算机文件文件夹的新建、打开、重命名、保存等相关操作4、通过在记事本上写下“自我简介”学会保存并上交电子作业在加深师生互相了解的同时掌握交换信息的方法。
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11. 课前5分钟，由课代表整队，排好队有序地前往综合楼指定教室上 机，对于不能及时排好队的同学，由课代表课下统计上报老师，屡教不 改者取消上机资格； 12.对于屡次迟到，未经允许提前进入机房者，取消上机资格； 13.下课铃声响起后，应马上停止手上的操作，及时上交当堂作业，小 组长负责检查凳椅放置情况，并将情况汇报给课代表； 14.课堂中，不能随意离开座位，不能高声喧哗，老师控制计算机时不 得发出吵闹声； 15.课堂中未经允许玩游戏者，直接取消上机资格，望同学相互监督； 16.对违反上述规定者，进行批评教育，责令作书面检查，屡教不改者 学校将予以严肃处理！
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