七年级政治下册 6.3 自立自强(第1课时)课后抽测 粤教版
七年级政治下册 第六单元 自强不息 6.3 自立自强课堂探究 粤教版(2021-2022学年)
6．3 自立自强课堂探究互动课堂理解1.怎样正确理解自立自强的内涵?(１）自立就是自己的事情自己干。
自立意味着要合理地安排自己的生活；意味着要离开父母、老师的呵护,自主地处理学习、生活中遇到的难题；意味着要靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。
(2）在困难面前不低头、不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，是自强的重要表现。
一个自强的人会对未来充满希望和憧憬,不断地为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而努力积极进取。
哪怕是在前进的路上遇到了重重阻力和艰难险阻，他也能凭借坚强的意志去克服,不达目的不罢休。
甘当弱者的人畏惧困难和挫折,当困难和挫折来临时,会主动败下阵来。
2.我们青少年应怎样培养自立的品质？学会自立的方法：(1)克服依赖心理。
①树立自信心,相信通过自己的努力，能处理好自己生活和学习中的问题。
②善于向榜样学习，有意识地与独立性较强的同学交往,学习他们待人处事的方式。
(２)学会管理和安排自己的生活。
①管理好零花钱，计划好自己的日常消费。
②养成独立思考的习惯,遇到困难有主见。
③科学支配时间,使自己在有限的时间里做更多的事情,学习更多的知识。
④学会自主决策，尝试独立解决问题。
⑤学会基本的生活技能,有意识地做自己力所能及的事.３．我们青少年怎样培养自强的品质?培养自强的途径：(１）志存高远.远大理想是生命之舟的灯塔.有了人生理想,我们面对困难和挫折时才会斗志昂扬、勇往直前。
(2)勇于面对困难,做生活的强者。
人生道路并不总是一帆风顺的，不经历风雨怎么见彩虹,没有人能够随随便便成功．只有经过困难磨砺的人才能成就人生。
(3)在磨砺意志中自强进取.坚强意志是成ﻬ功的保证。
要做到自强进取,就必须在生活中不断磨砺自己的意志。
只要脚踏实地、不折不挠地向既定的目标前进,就会有所收获,有所成就。
轻松尝试应用1.“不为失败找借口，只为成功找方法”体现的是( )A．自大 B．自负 C.自强 D．自卑答案:C 解答本题首先要对自强的内涵和外延有明确的认识,然后弄清这句话所表达的意思。
广东省江门市新会华侨中学七年级政治下册 6.3 自立自
自立自强一、教学目标1．知识与能力了解自立自强的含义，知道自立自强是一种优秀的品质。
懂得管理和安排自己的生活，逐步培养自立能力，学习过自立生活。
知道成功离不开自强不息的精神。
在生活中培养自己自强精神。
2．过程与方法通过《名人故事》导入新课，让学生初步了解自立自强是一种优秀品质；通过情景研讨《我来当编剧》，让学生充分讨论这个情景，然后，教师围绕情景层层设疑，循序渐进导入新课内容，最终完成教学目标。
3．情感、态度与价值观通过学习，认识自立自强是一种优秀品质，古往今来，成就伟大事业的人都是自立自强的人。
体会自强不息对个人、国家和民族的意义，在生活中自觉培养自立能力和自强精神，勇于面对困难，做生活的强者。
二、学情分析现在的学生绝大多数是独生子女，在家庭中享受特殊的保护和关爱，缺乏基本的生活自理能力，学生自已也把生活上对父母的依赖看成是理所当然的。
对于七年级的学生来说，自我意识和独立性逐步增强，正从依赖走向独立，养成自立自强的精神是非常重要的。
三、教学重点、难点重点：如何培养自立自强的精神难点：自立自强对个人成长和国家、民族发展的重要意义四、教学手段1．情景式教学：围绕一个情景进行整个教学过程。
2．研讨式教学：阅读情景，在教师的指导下，让学生围绕课题，充分讨论。
最后，通过归纳总结，带出知识点。
五、教学过程环节一、[名人故事] 导入新课设计意图：让学生初步了解自立自强是一种优秀的品质。
环节二、[自学导读]本课重点：如何培养自立自强的精神观点：自立自强并不是与生俱来的, 需要在长期的生活中自觉培养。
问1、自立自强的含义是什么？问2、为什么要培养自立自强的品质？（或：培养自立自强的品质有什么意义？）问3、怎样培养自立能力？问4、怎样培养自强精神？设计意图：让学生再现预习提纲，为新课讲授做准备。
环节三、[情景研讨]情景一、赵敏是沈阳百乐家具厂的老板，拥有资产５００多万元．２００２年，赵敏的儿子，１８岁的徐建国没能考上大学．在他看来，母亲是拥有百万资产的富婆，他的前程不成问题．题目：（1）为什么在儿子看来自己的前途不成问题呢？他的这种想法正确吗？为什么？设计意图：为引出自立含义作铺垫。
2019年精选粤教版初中政治思品七年级下册第六单元 自强不息6.3 自立自强拔高训练第一篇
2019年精选粤教版初中政治思品七年级下册第六单元自强不息6.3 自立自强拔高训练第一篇第1题【单选题】自强是一种美好的道德品质。
以下属于自强表现的是( )A、刚愎自用，固执己见B、好高骛远，一意孤行C、唯我独尊，孤芳自赏D、志存高远，执著追求【答案】：【解析】：第2题【单选题】唐代大诗人李白由于不侍奉权贵而遭到权贵们的打击排挤，被迫辞官离京。
此后11年内，他继续在黄河、长江的中下游地区漫游，“浪迹天下，以诗酒自适”。
但他仍然关心国事，相信自己能重获朝廷任用，实现自己的政治思想和抱负。
他在《行路难》一诗的结尾这样写道：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”这一诗句体现了作者的品质是( )A、自尊B、自信C、自卑D、自负【答案】：【解析】：第3题【单选题】诗句“天生我材必有用”勉励我们要自信。
那么自信的基础是( )A、树立明确的目标B、发现自己的长处C、保持乐观的心态D、发现自己的不足【答案】：【解析】：第4题【单选题】自信是成功的基石。
要扬起自信的风帆，就应该( )①看到自己的进步与长处②勇于实践，积累成功的经验③掩饰自己的缺点与不足④克服自卑与自负A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】“获胜的关键是自信”,2013年9月2日夺取全运会跆拳道男子68公斤级冠军的解放军选手白鑫龙赛后总结说:“自信来自心理,来自与教练的默契配合。
”在决赛中,白鑫龙一开始就打得具有侵略性,他灵活移动脚步,出击主动且果断,最终将比分锁至8∶3,夺取了他职业生涯的首枚全运会金牌。
在白鑫龙身上体现的品质有( )①自负②自信③乐观④进取A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】漫画中所反映的现象在当今社会许多青少年身上存在,这样下去( )①会使人丧失独立生活的能力和精神②会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷③会使人不能适应社会生活④会危害社会和他人,走上违法犯罪的道路A、①②④C、②③④D、①②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】中学阶段，是我们成长的黄金时段，拥有自尊、自信、自立、自强的品质非常重要。
2019-2020年七年级政治下册第六单元自强不息6.3自立自强同步精练精析粤教版
2019-2020年七年级政治下册第六单元自强不息6.3自立自强同步精练精析粤教版知能演练提升1．自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。
下列选项能够反映一个人具有自强精神的是（）①在困难面前不低头、不丧气②勇于开拓，积极进取③志存高远，执着追求④得过且过，懒惰成性A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③2．对漫画《从小拿到大》理解正确的是（）A．父母是儿女永远的依靠B．家是温暖的港湾C．漫画体现了父母对子女的责任感D．漫画中的现象是缺乏独立意识和责任感的体现王红丽，石家庄铁道学院学生，大家公认为自强、自立的典范。
步入大学校门没几天，她就开始“打工”了。
王红丽说：“自强是人生最好的老师，尤其那些家庭困难的同学，更应该鼓起勇气，一旦站起来，你就会发现其实天地很宽阔。
”据此完成第3～4题。
3．王红丽的事迹表明（）A．穷人的孩子才能自立B．自立是走向成功的基础，自立能赢得别人的尊重C．中国的大学收费太高，使不少家庭贫困的大学生受尽苦头D．大学是培养自立能力的摇篮4．王红丽说“自强是人生最好的老师”这是因为（）①自强的人是没有缺点和弱点的②自强是一种精神，是一种美好的道德品质③自强是一个人活出尊严、个性，实现人生价值的必备品质④生活中可以缺少老师，但不能缺少自强A．①②③B．②③④C．①②④D．②③5．进入中学后，班主任老师经常告诫同学们，老师在与不在，表现要一个样，比小学时对大家的管束松多了，这（）①有利于同学们走向自立②有利于鼓励大家摆脱依赖，做到自我约束③是老师对于逐渐走向成熟的同学们的尊重④容易使大家纪律涣散，不利于成长A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．某班要评选“自强标兵”，在确定条件和标准时同学们发生了争执，意见极不统一。
下列观点你赞同的是（）A．自强标兵应品学兼优，无所不会B．自强标兵应全面发展，缺一不可C．自强标兵不是没有弱点，而是勇于并善于战胜自己弱点的人D．自强标兵，应是生活的强者，不能有任何忧虑和悲伤马麟，残奥会乒乓球冠军。
2019-2020学年度政治思品七年级下册第六单元 自强不息6.3 自立自强粤教版练习题第三篇
2019-2020学年度政治思品七年级下册第六单元自强不息6.3 自立自强粤教版练习题第三篇第1题【单选题】中共中央总书记、国家主席胡锦涛在北京市顺义区的中国残疾人奥林匹克运动管理中心绿茵场上，观看12名脑瘫足球队员分成两组进行对抗训练后在足球上写下“自强不息奋勇争先”8个字，希望队员们在残奥会赛场上，也在今后的人生道路上，始终做到自强不息、奋勇争先！下列关于自强不息精神说法错误的是( )A、自强不息精神是我们民族几千年来熔铸成的民族精神B、自强不息精神使中华民族历经沧桑而不衰，备受磨难而更强C、自强不息精神是中国残疾人特有的精神D、自强不息精神使中华民族豪迈地自立于世界民族之林【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列选项属于自信表现的是( )A、“某自幼熟读兵书，颇知兵法，岂一街亭不能守耶？”B、小林要去国家博物馆参观，他对爸爸说：“不用担心，我自己可以查好乘车路线”C、自我评价时，要以人为镜，拿自己的长处跟别人的短处比D、新学期竞选班干部，小海担心被人说出风头而放弃了竞选【答案】：【解析】：第3题【单选题】撑起信心的最重要支柱是( )A、经济B、实力C、精神D、心态【答案】：【解析】：第4题【单选题】“天行健，君子以自强不息。
”走自强之路，就要( )①树立正确的人生目标②勇于战胜自己的弱点③不怕困难，积极进取④只做大事，不做小事A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③【答案】：【解析】：第5题【单选题】A、自信的基础B、撑起信心的最重要支柱C、自强的关键D、自强的航标【答案】：【解析】：第6题【单选题】要培养自己具有自信的心理品质，需要我们( )①相信自己是独特的，是有价值的②要学会正视自己的缺点，自我肯定，扬长避短③以自已为中心，目空一切④突出优点和长处，掩盖缺点和不足，增强自豪感和荣誉感A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】：【解析】：第7题【单选题】自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。
粤教版思想品德七下6.3《自立自强》测试题
《自立自强》测试题一、单项选择题1、自立对于我们每一个人都很重要。
下列关于自立的说法正确的是（）①人的成长过程就是一个不断提高自立能力的过程②自立就是自己的事情自己干③人真正自立是从走上工作岗位，能自己养活自己开始的④自立的生活体现在生活的各个方面Ａ. ①②③④Ｂ. ②③④Ｃ. ①③④Ｄ. ①②④2、下列名言反映同一主题的是（）①为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍。
在家庭，要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
②要不是我自己为自己建立纪念碑，这纪念碑，它从何而来？③对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
④身体的美若不与聪明才智相结合，就是某种动物的东西。
A．①② B．③④ C．②④ D．①③3、《独生子女状况调查结果》显示：我国孩子平均每天只有0.2小时的劳动时间，是世界儿童中参加劳动最少的一群。
这个数据提示我们（）①我国的父母们不注重孩子的自立能力的培养②我们要培养孩子的自立能力③我国孩子学业较重④我国的孩子很幸福A．③④B．①②C．①③ D．②④4、“金色儿童拓展俱乐部”招生信息说：让孩子在刺激、有趣的拓展游戏中，熔炼团队意识、磨练个人意志、学会独立生存、挑战个人极限。
这告诉我们（）①社会各届注重未成年人的自立能力的锻炼②只有外界的参与才能培养孩子的自立能力③当前未成年人的自立能力较差④要不断地培养儿童的自立能力A．①④ B．②③ C．③④ D．①②5、下面对自强不息精神理解正确的是（）①古往今来，成就大事业的人都是自立、自强的人②自强不息的精神已不是我们这个时代所需要的精神③个人只有自强不息，才能战胜困难④自强不息的精神，是中华民族精神的精髓A.①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④6、下列选项不能体现自强精神的是（）Ａ．勇于开拓，积极进取Ｂ．志存高远，执着追求Ｃ．自尊自爱，不卑不亢Ｄ．得过且过，不思进取7、当代的“保尔”朱彦夫凭四肢全无的残躯，以惊人的毅力顽强生活，不仅生活完全自理，还学会了读书写字并写出３０万字的长篇小说《极限人生》。
2019-2020学年度粤教版初中政治思品七年级下册第六单元 自强不息6.3 自立自强习题精选九十二
2019-2020学年度粤教版初中政治思品七年级下册第六单元自强不息6.3 自立自强习题精选九十二第1题【单选题】成为中学生，我们有了新的身份，新的角色，这就要求我们在日常的学习和生活中、在言行举止中，应该有全新的面貌。
下面几位同学的看法中，符合这一要求的是( )A、小红认为，在学校要遵规守纪，在家里则可不必听从父母的教导，因为自己已经是一名中学生了B、小花认为，当自己犯了错误之后，要自觉地、独立地反思自己的言行，并在一定程度上自觉地控制自己的言行C、小明认为，虽然自己已经是一名中学生了，但仍然是未成年人，所以一切都要听从老师和父母的D、小军认为，自己已经长大了，自己的问题应该自己想办法解决，不再需要老师和父母的帮助【答案】：【解析】：第2题【单选题】一个不会游泳的人失足掉进路边一个水塘里。
他害怕极了！天哪，我没救了，我必死无疑了！他挣扎一阵后就不动了。
后来人们发现：他站起来，那水才淹没到他的腰部。
这个故事告诉我们( )①不自信的人，总是对自己抱着怀疑的态度，会在犹犹豫豫中失去机会，留下的便是遗憾②自信的人在困难、挫折面前，能冷静、沉着应对，从而转危为安③只有相信自己“能行”的时候，才真正“能行”④总认为自己“不行”的人，即使具备了足以成功的能力，也会因缺乏自信而导致失败A、②③B、①④C、②③④D、①②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】高尔基说：“如果不相信自己的力量，除了幻想和神话之外，什么也创造不出来。
”对这句话，正确理解的是( )①有了自信，没有什么做不了②只有相信自己，才能取得成功③自信是人生道路上最宝贵的精神财富④自信是遇到困难永不低头的巨大精神力量A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】一个不会游泳的人失足掉进路边一个水塘里。
他害怕极了！天哪，我没救了，我必死无疑了！他挣扎一阵后就不动了。
后来人们发现：他站起来，那水才淹到他的腰部。
这个故事告诉我们( ) ①不自信的人，总是对自己抱着怀疑的态度，会在犹犹豫豫中失去机会，留下的便是遗憾②自信的人在困难、挫折面前，能冷静、沉着应对，从而转危为安③只有相信自己“能行”的时候，才真正“能行”④总认为自己“不行”的人，即使具备了足以成功的能力，也会因缺乏自信而导致失败A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】老子说：“自胜者强”这句话告诉我们( )①人生最大的敌人之一是自己②战胜自己的人必定能自强③自强的人都没有缺点④人应该勇于战胜自我A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第6题【单选题】“自尊、自强、自立”，这是我们很多青少年的座右铭。
粤教版思想品德七年级下册6.3 自立自强同步练习A卷
粤教版思想品德七年级下册6.3 自立自强同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2016七下·山西期中) 贝多芬虽然双耳失聪，却创下许多传世之作；桑兰虽然下身瘫痪，却能笑对人生；十几个无法听到欢呼与喝彩的聋哑姑娘，却淋漓尽致地表演了享誉神州的《千手观音》……据此材料,以下说法不正确的是（）A . 自信自强是通向成功的阶梯B . 自强者在社会生活中遇到的困难不会太大C . 自强就要自尊自爱、积极进取D . 他们身上闪耀着自尊、自信、自强的精神2. （2分） (2016七下·麦积期中) 每个人都有自己的弱点，下列关于弱点的说法中，错误的是（）A . 自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人B . 掩盖自己的短处，不要承认自己的弱点C . 应该正确看待自己的弱点，不能自暴自弃D . 要发扬长处，避开短处3. （2分） (2016七下·桂林期中) 东北新闻网报道：17岁的营口市残疾女高中生潘娜威尽管缺了10个脚趾和8个手指，却用自己仅有两个手指的手，五年时间捡了6000多块废电池，写出了多篇获奖并被省市级媒体发表的环保题材的文章，曾先后被评为“全国绿色之星”“ 全国自强自立好少年”等。
从潘娜威身上，我们可以看到自强能让人（）①拥有战胜困难的勇气和力量②具有尊严和自信③踏上人生平坦而宽阔的征程④对理想执着追求，勇往直前A . ①②③B . ①②④4. （2分） (2016七下·福安期末) 在富春公园的石桥上刻着一首“开闽第一进士”薛令之的诗，内容为“男儿立志需稽古，莫厌灯前读书苦，自古公候未遇时，萧条长闭山中户”。
诗句告诉人们要（）①不怕吃苦②努力奋斗③志存高远④不问世事A . ①②③B . ②③④C . ①③④D . ①②④5. （2分）下列不属于自强精神表现的是（）A . 在困难面前不低头，不丧气B . 与同学闹矛盾不认输C . 自尊自爱，不卑不亢D . 勇于开拓，积极进取6. （2分）中央电视台《星光大道》2008年度总决赛中，来自哈尔滨的盲人选手杨光，赢得了年度总冠军。
【粤教版】七年级思想品德下册：6.3《自立自强》学案
6.3自立自强课时第一课时学习目标：1、知识能力目标：了解自立自强的含义及其重要性，知道自立自强是一种优秀的品质2、情感、态度与价值观：明白自己生命的可贵在于养成自立自强的精神学习重点：自立自强的重要性学习难点：自立自强的重要性学法指导：自学法、活动探究法教学过程：1.预习：《同步导学与优化训练》P29的填空题和选择题。
2.你预习中有疑惑吗？或者你预习中比较难理解的是什么？自主学习：（阅读44学海导航）自立的含义是什么？自立的重要性是什么？自强的含义是什么？自强不息的重要性是什么？探究活动一：教材探究园思考与讨论“自立歌”的启示小组讨论：1、陶行知先生的《自立歌》对你有什么启发？说说你对中学生“自立”的理解探究活动二：探究园故事会“甯加驰：面对灾难，坚强乐观”、“洪战辉：自立自强的楷模”甯加驰、洪战辉的事迹对你有什么触动？怎样理解自立和自强的关系？如何做一名生活的强者？堂上检测：《同步导学与优化训练》P30的8道选择题本节课你的收获是什么？课题：6.3自立自强课时：第二课时学习目标：知识能力目标：培养自立能力，在实践中努力培养自强精神2、情感、态度与价值观：培养自立自强的生活态度、自强不息的精神。
学习重点：如何培养自立自强的精神学习难点：如何培养自立自强的精神学法指导：自学法、活动探究法教学过程：1.预习：《同步导学与优化训练》P30的填空题和选择题。
2.你预习中有疑惑吗？或者你预习中比较难理解的是什么？自主学习：（阅读44学海导航）如何培养自立精神？如何克服依赖心理？如何管理和安排自己的生活？如何培养自强精神？探究活动一：教材P46实践与评价阳光行动“寻找人生故事”通过查找资料，认真写好。
探究活动二：教材P46小论坛“人生多难题，唯有自强路”面对种种不同的生活遭遇，结合自己的生活实际，围绕如何从生活点滴小事做起，逐步走向自强这一主题，写一篇演讲稿，在小组中交流。
（四）堂上检测：《同步导学与优化训练》P32的8道选择题（五）本节课你的收获是什么？。
【粤教版】七年级思想品德下册：6.3《自立自强》学案
6.3自立自强课时第一课时学习目标：1、知识能力目标：了解自立自强的含义及其重要性，知道自立自强是一种优秀的品质2、情感、态度与价值观：明白自己生命的可贵在于养成自立自强的精神学习重点：自立自强的重要性学习难点：自立自强的重要性学法指导：自学法、活动探究法教学过程：1.预习：《同步导学与优化训练》P29的填空题和选择题。
2.你预习中有疑惑吗？或者你预习中比较难理解的是什么？自主学习：（阅读44学海导航）自立的含义是什么？自立的重要性是什么？自强的含义是什么？自强不息的重要性是什么？探究活动一：教材探究园思考与讨论“自立歌”的启示小组讨论：1、陶行知先生的《自立歌》对你有什么启发？说说你对中学生“自立”的理解探究活动二：探究园故事会“甯加驰：面对灾难，坚强乐观”、“洪战辉：自立自强的楷模”甯加驰、洪战辉的事迹对你有什么触动？怎样理解自立和自强的关系？如何做一名生活的强者？堂上检测：《同步导学与优化训练》P30的8道选择题本节课你的收获是什么？课题：6.3自立自强课时：第二课时学习目标：知识能力目标：培养自立能力，在实践中努力培养自强精神2、情感、态度与价值观：培养自立自强的生活态度、自强不息的精神。
学习重点：如何培养自立自强的精神学习难点：如何培养自立自强的精神学法指导：自学法、活动探究法教学过程：1.预习：《同步导学与优化训练》P30的填空题和选择题。
2.你预习中有疑惑吗？或者你预习中比较难理解的是什么？自主学习：（阅读44学海导航）如何培养自立精神？如何克服依赖心理？如何管理和安排自己的生活？如何培养自强精神？探究活动一：教材P46实践与评价阳光行动“寻找人生故事”通过查找资料，认真写好。
探究活动二：教材P46小论坛“人生多难题，唯有自强路”面对种种不同的生活遭遇，结合自己的生活实际，围绕如何从生活点滴小事做起，逐步走向自强这一主题，写一篇演讲稿，在小组中交流。
（四）堂上检测：《同步导学与优化训练》P32的8道选择题（五）本节课你的收获是什么？。
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6.3 自立自强（第1课时）
１．自立：能合理的自己的日常生活，离开父母的，独立生活，能靠自己的力量生活。
自强：意味着；意味着在困难面前。
２．自立：①含义：就是自己的事情自己干。
②学会自立的方法：克服______________，懂得__________________________。
３．自强不息的重要性：①自强不息是人生应有的____________的精神状态。
②自强不息的精神，是中华文明生生不息的____________。
４. 一个人只有，能够自立，才能走向自强；一个人只有自强不息，才能做到坚忍不拔，不畏困难与挫折；才能做到，为着远大的理想和目标执着追求。
5下列不属于自立或自强的行为的是( )
A.告别依赖，自己的事情自己干
B.遇事有主见，自己的事情自己负责
C.尊重他人，一切照他人的意思办
D.自尊自爱，不畏困难，志存高远，勇于开拓
6．自立人生少年始。
下列选项中体现自立的是( )
A.小林代表本班参加校运动会时说：“我一定能行！”
B.小丽在同学面前炫耀新买的手机
C.小敏害怕同学说闲话，课堂上不敢举手发言
D.小冰自己洗衣服、自己打扫房间
7.读初中时便开始做兼职，读大学没花过家里一分钱，还时常给父母寄钱，他就是被称作“兼职王”的武汉科技大学学生黄奇。
2011年黄奇因患骨癌右腿做了截肢手术，面对命运的劫难，黄奇特别冷静，他说：“哪怕只一条腿，我想也能创造奇迹，我要为梦想奋斗。
”从黄奇身上表现出的良好品质有( )
①自尊自信②自强自立③自傲自负④坚强意志
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④。