人教版小学语文四年级上册29课《呼风唤雨的世纪》PPT
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呼风唤雨的世纪6PPT课件
新课标小语四年级上册第29课
呼风唤雨的世纪
二十世纪是一个呼风唤雨的世纪。
人们只能在神话中用“千里眼” “顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄 托自己美好的愿望。
自学提示
1、动笔画画：划出描写人类在上百万 年的历史中的生活状态和20世纪人类 科学技术发展成就的语句。 2、用心想想：课文用了什么方法向 我们介绍了20世纪人类科学技术成就 的？用这样的方法写有什么好处？ 3、小组交流：把你的学习收获在小 组内与同伴交流分享。
二十世纪的成就，真可以 用“忽如一夜春风来，千树万 树梨花开”来形容。
科学技术彻底改变了 人类的生存方式，它将使 人类的生活更加美好。
ห้องสมุดไป่ตู้
谢谢大家
谢谢大家
谢谢大家，再会
呼风唤雨的世纪
二十世纪是一个呼风唤雨的世纪。
人们只能在神话中用“千里眼” “顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄 托自己美好的愿望。
自学提示
1、动笔画画：划出描写人类在上百万 年的历史中的生活状态和20世纪人类 科学技术发展成就的语句。 2、用心想想：课文用了什么方法向 我们介绍了20世纪人类科学技术成就 的？用这样的方法写有什么好处？ 3、小组交流：把你的学习收获在小 组内与同伴交流分享。
二十世纪的成就，真可以 用“忽如一夜春风来，千树万 树梨花开”来形容。
科学技术彻底改变了 人类的生存方式，它将使 人类的生活更加美好。
ห้องสมุดไป่ตู้
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谢谢大家，再会
人教版小学语文四年级上册29课《呼风唤雨的世纪》PPT
千忽 树如 万一 树夜 梨春 花风 开来 。，
春风：指的是科技带来的人类 生活的美好春天。 梨花：指无数的发明创造。 说明了20世纪以来人类社会 发展的速度之快。
20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞 察百亿光年外的天体,探索原子核世界的 奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特 网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶 等，日益把人类居住的星球变成联系紧 密的“地球村”。人类生活的舒适和方 便，是连过去的王公贵族也不敢想的。 科学在改变着人类的精神文化生活，也 在改变着人类的物质生活。
（初读课文）
• 组1：20世纪，人类登上月球，潜 入深海，洞察百亿光年外的天体， 探索原子核世界的奥秘； • 组2：20世纪，电视、程控电话、 因特网以及民航飞机、高速火车、 远洋船舶等，日益把人类居住的星 球变成联系紧密的”地球村”。
请 看 ！
是啊，人类科技发展 的速度是多么的（）啊！ 那接下来，也让我们 一起用最快的速度来读 一读吧。
祖先的幻想纷纷变成了现实：
是谁来呼风唤雨呢？ （当然是人类；）
靠什么呼风唤雨呢
（ 靠的是现代科学技术。）
知 识 拓 展
维生素：英国化学家霍普金斯 在1912年发现。 冰箱：1923年，瑞典两个工程 师制成世界上第一台电冰箱。
插上想（“小题大作”）
人类在上百万年的历史中，一 直 生活在一个依赖自然的农耕社会。那时 没有电灯，没有电视，没有收音机，也 没有汽车。
思考题： 在农耕社会，只有 ，只 有 ，只有 ，也只 有 。
农耕生活
想 象 说 话
1.没有电灯、电视、电 话，我们的生活会怎样? 2.没有飞机、汽车、火 车，我们的生活会怎样呢? 3.如果让你生活在那样一 个时代，你该怎么办呢?
人教版语文四年级上册第29课《呼风唤雨的世纪》-PPT
20世纪人类发现了X射线、相对论、量子理 论等。
20世纪人类发明了微波炉、洗衣机、空调、 手机、拉链、彩色胶片等等。
千忽 树如 万一 树夜 梨春 花风 开来 。，
结合课文理解句子
诗句“忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。”在这里 有什么作用？说明什么问题？
“春风”指的是科技带来的人 类生活的美好春天。
lài
gēng
改变 程度 依赖 农耕社会
jià
huàn qián
腾云驾雾 幻想 潜入深海
hé kàng
lián
原子核 程控电话 联系
zhé
guī
bó
哲学 归根到底 船舶
读一读
呼风唤雨 农耕社会 美好愿望 程控电话 归根到底
科学技术 大大改观 腾云驾雾 寄托 洞察天体 探索奥秘 远洋船舶 改变 百年历程 创造奇迹
“梨花”指无数的发明创造。
忽如一夜春风来 千树万树梨花开
这一句作为承上启下的过渡句， 说明了现代科学技术的成就为人们的 生活带来翻天覆地的变化，以及那份 意想不到的惊喜。
白雪歌送武判官归京 【唐】 岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干千尺冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。
社会。那时没有
，没
有
，没有
，也
没有
。
人们只能在神话中 用“千里眼”“顺风耳”和 腾云驾雾的神仙，来寄 托自己的美好愿望。
20世纪的这一百年又是什么样的？
20世纪，人类登上月球，潜入深海， 洞察百亿光年外的天体，探索原子核 世界的奥秘；20世纪，电视、程控电 话、因特网以及民航飞机、高速火车、 远洋船舶等，日益把人类居住的星球 变成联系紧密的“地地球球村村”。
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自学提示
1、动笔画画：划出描写人类在上百万年 的历史中的生活状态和20世纪人类科学 技术发展成就的语句。
2、用心想想：课文用了什么方法向我们 介绍了20世纪人类科学技术成就的？用 这样的方法写有什么好处？
二十世纪是一个呼风唤雨的世纪。
人们只能在神话中用“千里眼” “顺风耳”和腾云驾雾度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频， 行业模板，等全方位服务。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你 是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
呼风唤雨的世纪
潜入 洞察 依赖 回顾 程度 寄托
船舶 幻想 联系 物质 改善 原子核
千里眼 顺风耳 腾云驾雾 农耕社会
哲学家 王公贵族 程控电话
呼风唤雨 归根到底 出乎意料
度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频， 行业模板，等全方位服务。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你 是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现,被广泛运用于医疗诊断。 空调：1902年由美国人开利设计成功并申请专利。 磁悬浮列车：1911年由俄国一位教授最早做出磁悬浮列车的模型。 霓虹：1912年由法国化学家克劳德发明。 维生素：英国化学家霍普金斯在1912年发现。 彩色胶片：1923年，戈德斯基和曼内斯制成世界上第一张彩色胶片。 冰箱：1923年，瑞典两个工程师制成世界上第一台电冰箱。 电视：1925年，苏格兰发明家贝尔德首次推出电视系统。 拉链：1931年，拉链开始在世界范围内被人们广泛使用。 圆珠笔：由匈牙利人比罗兄弟1938年独立设计发明。 激光：1958年美国人肖洛与汤斯发现激光。 因特网：1969年，美国五角大楼首创因特网。 移动电话：20世纪三四十年代，在第二次世界大战中出现的步话机 是移动电话的雏形。20世纪70年代，民用的对讲式移动通信业务开 始普及。现在，移动通信可以随时随地进行。
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是谁来呼风唤雨？ 人类！
靠什么吗？
在20世纪一百年的时间里，人类利用 现代科学技术获得那么多奇迹般的、 出乎意料的发现和发明。真是这些发 现和发明，使人类的生活大大改观， 其改变的程度超过了人类历史上百万 年的总和。
“发现”与”发 明”有什么区 别呢？
发明
发现
1.爱迪生（发现）金属丝通电后会发
出强烈的白光，于是他（发明）了
电灯。
2.科学家（发现）蝙蝠能发出超声
波，于是（ 发明 ）了雷达。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机 ，也没有汽车。人们只能在神话中用“ 千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙 ，来寄托自己的美好愿望。
20 世纪，人类登上了月球，潜入深海，洞 察百亿光年外的天体，探索 原子核世界的 奥秘；20 世纪，电视、程控电话、因特网 以及民航飞机、高速火车，远洋船舶等， 日益把人类居住的星球变成联系紧密的 “地球村” 。
登上太空
潜入海底
2/22/2021
说说课文用了哪几种说明方法？
举例子 打比方
放开思绪，在你的幻想中，未来 还有哪些发明和发现的变化。
①（ 20世纪 ）是一个（呼风唤雨 ）的世纪。
②（ 人们 ）靠（科学技术 ）呼风唤雨的。
③20世纪的成就，真可以用（忽如一夜春风来， 千树万树梨花开 ）来形容。
④20世纪人类的科技成就（呼风唤雨），改变 了人类的生活。
⑤是（ 科学技术）创造了人类的美好生活。
快速浏览课文，找出课文是围绕那句话写的？
的世纪
选 择 自 己 喜 欢 的 方 式 朗 读 课 文
2/22/2021
①读准字音，读通句子， 自己认为难读的句子多 读几遍。
②想想每个自然段讲了什 么？
小学四年级语文上册第29课课件
小学四年级语文上册第29课课件人教版四年级上册第29课《呼风唤雨的世纪》说课稿一、说教材《呼风唤雨的世纪》是九年义务四年级小学语文第7册第8组中的第1篇课文，文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
选编这篇课文的意图，一是学习文章的说明方法，提高阅读能力；二是了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，培养热爱科学的情感。
根据四年级学生的认识水平，语文阅读基本功训练的重点本组课文训练项目及教材的特点，我确定了这些教学目标：1.认识5个生字，能正确朗读16个词语。
2.能有感情地朗读课文理解课文中含义深刻的句子。
3.能说出20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。
4.通过本课的学习，激发学生产生热爱科学、探索科学奥秘的兴趣。
根据课文的内容及本单元对学生的要求，重点：了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。
难点：理解课文中一些含义深刻的词语和句子。
二、说教法学法1、教法：本课遵循教师为主导，学生为主体，训练为主线的原则，注意主体的参与，发展思维，培养学习能力，以达到教学目标，使用的方法为：情境教学法、直观演示法、合作探究法，品词析句法、以读带讲法，练习法，讨论法，指导法等激发学生学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，提高课堂教学效率。
2、学法：指导学生运用读、思、划、议、说，同桌互学，小组合作等方法三、说教学流程怎么样教学这节课呢？我采用：创设情景，导入新课--初读课文，整体感知—抓住重点，深悟课文—拓展延伸，情感升华四个环节来组织教学.(一)创设情景，导入新课。
同学们，当你按动遥控器看电视的时候，当你打开冰箱取饮料的时候，当拨通电话与同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候你能感觉到什么？板书课题，理解课题。
简单介绍作者路甬祥及本文的写作意图。
设计依据：创设情景，导入新课，一开始就抓住了学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
人教版四年级语文上册29.《呼风唤雨的世纪》(1)ppt课件
2019/7/8
最新中小学教学课件
thank
you!Biblioteka 2019/7/8最新中小学教学课件
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类；靠什么呼风唤雨呢 的是现代科学技术。
农耕生活
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风 耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的 美好愿望。
祖先的幻想纷纷变成了现实：
千忽 树如 万一 树夜 梨春 花风 开来 。，
人类登上月球
潜入深海 探索奥秘
人造卫星
程控电话
电脑 因特网
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 20世纪是一个 的世纪。
作业超市
看图说句子
看电视，只需轻轻地按动遥控器，清晰的画面立刻展现在眼前 ___________________________； ___________________________________________；
当你按动摇控器看电视的时候，当你打开冰
取冷饮的时候，当你拨通电话和同学交谈的
候，当你登录网站查阅资料的时候……你感 到了什么？
29、呼风唤雨的世纪
潜入深海 呼风唤雨 农耕社会 程控电话
远洋船舶 腾云驾雾 归根到底 出乎意料
我会读
交流建议：
1、小组长组织组员梳理出有价值的一个问题，写在小 板上，准备展示交流。 2、交流时要积极参与，别人发言时，需用心倾听。 3、交流完毕后各组推选一名代表上台交流。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
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912年发现。 彩色胶片：1923年，戈德斯基 和曼内斯制成世界上第一张彩 色胶片。 冰箱：1923年，瑞典两个工程 师制成世界上第一台电冰箱。
义务教育课程标准实验教科书四年级上册
茶元小学
肖海发
改变
程度
联系
依赖
哲学
我 会 读
幻想 原子核
农耕社会 潜入深海
腾云驾雾
程控电话
归根到底
是谁来呼风唤雨呢？
当然是人类； 靠什么呼风唤雨呢？ 靠的是现代科学技术。
课 文 欣 赏
在20世纪一百年的时间里， 人类利用现代科学技术获得那么 多奇迹般的、出乎意料的发现和 发明。正是这些发现和发明，使 人类的生活大大改观，其改变的 程度超过了人类历史上百万年的 总和。
农耕生活
想 象 说 话
1.没有电灯、电视、电 话，我们的生活会怎样? 2.没有飞机、汽车、火 车，我们的生活会怎样呢? 3.如果让你生活在那样一 个时代，你该怎么办呢?
春风：指
。 。 句， 。
千忽 树如 万一 树夜 梨春 花风 开来 。，
梨花：指 这一句是 说明了
20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞 察百亿光年外的天体,探索原子核世界的 奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特 网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶 等，日益把人类居住的星球变成联系紧 密的“地球村”。人类生活的舒适和方 便，是连过去的王公贵族也不敢想的。 科学在改变着人类的精神文化生活，也 在改变着人类的物质生活。 1、作者为什么称世界为“地球村”？
科 学 名 言
我们在享受着他人的发明 给我们带来的巨大益处时，我 们也必须乐于用自己的发明去 为他人服务。 ——富兰克林（美国） 科学技术是第一生产力。 ——邓小平
祖先的幻想纷纷变成了现实：
知 识 拓 展
X射线：1901年由德国物理学家 伦琴发现,被广泛运用于医疗诊 断。 空调：1902年由美国人开利设 计成功并申请专利。 磁悬浮列车：1911年由俄国一 位教授最早做出磁悬浮列车的 模型。 霓虹：1912年由法国化学家克 劳德发明。
选 词 填 空
发明 发现 1.爱迪生（ ）金属丝通 电后会发出强烈的白光， 于是他（ ）了电灯。 2.科学家（ ）蝙蝠能发 出超声波，于是（ ） 了雷达。
人类在上百万年的历史中，一 直 生活在一个依赖自然的农耕社会。那时 没有电灯，没有电视，没有收音机，也 没有汽车。
思考题： 在农耕社会，只有 ，只 有 ，只有 ，也只 有 。
我 的 奇 思 妙 想
插上想象的翅膀， 畅谈我的奇思妙想，当 一个小小“发明家”。
科 学 名 言
科学的灵感，决不是坐等 可以等来的。如果说，科学上 的发现有什么偶然的机遇的话， 那么这种“偶然的机遇”只能 给那些学有素养的人，给那些 善于独立思考的人，给那些具 有锲而不舍的精神的人，而不 会给懒汉。 ——华罗庚
义务教育课程标准实验教科书四年级上册
茶元小学
肖海发
改变
程度
联系
依赖
哲学
我 会 读
幻想 原子核
农耕社会 潜入深海
腾云驾雾
程控电话
归根到底
是谁来呼风唤雨呢？
当然是人类； 靠什么呼风唤雨呢？ 靠的是现代科学技术。
课 文 欣 赏
在20世纪一百年的时间里， 人类利用现代科学技术获得那么 多奇迹般的、出乎意料的发现和 发明。正是这些发现和发明，使 人类的生活大大改观，其改变的 程度超过了人类历史上百万年的 总和。
农耕生活
想 象 说 话
1.没有电灯、电视、电 话，我们的生活会怎样? 2.没有飞机、汽车、火 车，我们的生活会怎样呢? 3.如果让你生活在那样一 个时代，你该怎么办呢?
春风：指
。 。 句， 。
千忽 树如 万一 树夜 梨春 花风 开来 。，
梨花：指 这一句是 说明了
20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞 察百亿光年外的天体,探索原子核世界的 奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特 网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶 等，日益把人类居住的星球变成联系紧 密的“地球村”。人类生活的舒适和方 便，是连过去的王公贵族也不敢想的。 科学在改变着人类的精神文化生活，也 在改变着人类的物质生活。 1、作者为什么称世界为“地球村”？
科 学 名 言
我们在享受着他人的发明 给我们带来的巨大益处时，我 们也必须乐于用自己的发明去 为他人服务。 ——富兰克林（美国） 科学技术是第一生产力。 ——邓小平
祖先的幻想纷纷变成了现实：
知 识 拓 展
X射线：1901年由德国物理学家 伦琴发现,被广泛运用于医疗诊 断。 空调：1902年由美国人开利设 计成功并申请专利。 磁悬浮列车：1911年由俄国一 位教授最早做出磁悬浮列车的 模型。 霓虹：1912年由法国化学家克 劳德发明。
选 词 填 空
发明 发现 1.爱迪生（ ）金属丝通 电后会发出强烈的白光， 于是他（ ）了电灯。 2.科学家（ ）蝙蝠能发 出超声波，于是（ ） 了雷达。
人类在上百万年的历史中，一 直 生活在一个依赖自然的农耕社会。那时 没有电灯，没有电视，没有收音机，也 没有汽车。
思考题： 在农耕社会，只有 ，只 有 ，只有 ，也只 有 。
我 的 奇 思 妙 想
插上想象的翅膀， 畅谈我的奇思妙想，当 一个小小“发明家”。
科 学 名 言
科学的灵感，决不是坐等 可以等来的。如果说，科学上 的发现有什么偶然的机遇的话， 那么这种“偶然的机遇”只能 给那些学有素养的人，给那些 善于独立思考的人，给那些具 有锲而不舍的精神的人，而不 会给懒汉。 ——华罗庚