幼儿教案-幼儿园中班科学《不怕冷的企鹅》
2024年幼儿园中班科学精彩教案不怕冷的企鹅
2024年幼儿园中班科学精彩教案不怕冷的企鹅一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《可爱的动物》，详细内容为“不怕冷的企鹅”。
通过本章学习，使幼儿了解企鹅的生活习性、特征及其适应寒冷环境的方式。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握企鹅的基本特征，了解企鹅生活在南极的原因。
2. 能力目标：培养幼儿观察、描述动物的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对自然界的热爱，培养幼儿关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：企鹅适应寒冷环境的方式。
教学重点：企鹅的基本特征及其生活习性。
四、教具与学具准备教具：企鹅图片、企鹅玩具、南极地图、科普视频。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示南极地图，引导幼儿观察企鹅生活的地方。
（2）出示企鹅玩具，让幼儿观察企鹅的外观特征。
2. 例题讲解（1）通过图片和视频，让幼儿了解企鹅的生活习性和适应寒冷环境的方式。
（2）讲解企鹅的基本特征，如体型、羽毛、脚掌等。
3. 随堂练习（1）让幼儿描述企鹅的外观特征。
（2）讨论企鹅为什么不怕冷。
4. 动手操作（1）分发画纸、水彩笔等学具，让幼儿绘制企鹅。
（2）引导幼儿用剪刀将绘制的企鹅剪下来，用胶棒粘贴在画纸上。
（1）让幼儿展示自己的作品，分享绘制企鹅的乐趣。
六、板书设计1. 板书不怕冷的企鹅2. 板书内容：（1）企鹅的基本特征（2）企鹅的生活习性和适应寒冷环境的方式七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的企鹅2. 答案：幼儿自由发挥，绘制出具有企鹅特征的图画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、动手操作等多种教学手段，使幼儿掌握了企鹅的基本特征和适应寒冷环境的方式。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿收集关于企鹅的资料，了解更多企鹅的知识。
（2）组织幼儿参观动物园，观察真实的企鹅。
重点和难点解析：一、教学难点：企鹅适应寒冷环境的方式详细补充和说明：1. 使用科普视频展示企鹅在南极的生活场景，让幼儿直观地看到企鹅如何在寒冷的环境中生存。
中班科学不怕冷的企鹅教案
中班科学不怕冷的企鹅教案一、教学内容本节课选自中班科学领域教材第四章《动物的世界》第三节《不怕冷的企鹅》。
详细内容主要包括：企鹅的生活环境、生活习性、身体特征以及企鹅为什么不怕冷的科学原理。
二、教学目标1. 让幼儿了解企鹅的生活环境、生活习性和身体特征。
2. 培养幼儿对科学的兴趣，激发他们探索自然界奥秘的欲望。
3. 通过学习企鹅为什么不怕冷，让幼儿了解动物适应环境的能力。
三、教学难点与重点教学难点：企鹅为什么不怕冷的科学原理。
教学重点：企鹅的生活环境、生活习性、身体特征。
四、教具与学具准备1. 教具：企鹅玩具、企鹅图片、地球仪、科普视频等。
2. 学具：画纸、水彩笔、橡皮泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示企鹅玩具和图片，引导幼儿观察并说出企鹅的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过地球仪展示南极洲的位置，讲解企鹅的生活环境和身体特征，引导幼儿了解企鹅为什么不怕冷。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿用水彩笔和画纸描绘企鹅，加深对企鹅特点的认识。
4. 互动环节（10分钟）教师组织幼儿分成小组，用橡皮泥制作企鹅，培养幼儿动手能力和团队协作能力。
六、板书设计1. 板书《不怕冷的企鹅》2. 板书内容：企鹅的生活环境：南极洲企鹅的身体特征：羽毛、体脂、脚掌企鹅为什么不怕冷：特殊的羽毛和体脂，适应寒冷环境七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的企鹅，并标注它的特点。
2. 答案：幼儿作品，教师根据作品进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长一起查阅关于企鹅的资料，了解更多关于企鹅的知识。
重点和难点解析1. 教学难点：企鹅为什么不怕冷的科学原理。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和互动环节。
3. 作业设计中的题目和答案。
一、教学难点解析：企鹅为什么不怕冷的科学原理3. 脚掌：企鹅的脚掌较大，有利于在冰面上行走。
同时，脚掌内有许多血管，可以帮助企鹅在寒冷环境中保持体温。
中班科学活动不怕冷的企鹅教案
中班科学活动不怕冷的企鹅教案一、教学内容活动名称：不怕冷的企鹅活动领域：科学活动教材：幼儿园中班科学教育活动指导手册活动内容：1. 认识企鹅的外形特征和生活习性。
2. 探索企鹅不怕冷的原因。
3. 了解南极地区的气候特点。
二、教学目标1. 让学生了解企鹅的外形特征和生活习性，提高学生的观察力和表达能力。
2. 通过探究活动，培养学生的问题解决能力和团队合作精神。
3. 培养学生热爱自然、关注生态环境的意识。
三、教学难点与重点重点：认识企鹅的外形特征和生活习性，探索企鹅不怕冷的原因。
难点：理解南极地区的气候特点，培养学生的问题解决能力和团队合作精神。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、PPT、实验材料等。
学具：笔记本、画笔、实验材料等。
五、教学过程1. 引入：通过图片和视频展示企鹅的形象，引导学生关注企鹅的外形特征和生活环境。
2. 讲解：介绍企鹅的外形特征和生活习性，解释企鹅为什么不怕冷。
3. 探究：分组进行实验，让学生亲身体验企鹅的生活环境，探索企鹅不怕冷的原因。
5. 讨论：引导学生关注南极地区的气候特点，探讨企鹅如何适应这种极端环境。
6. 实践：让学生动手制作企鹅模型，培养学生的动手能力和创造力。
六、板书设计1. 企鹅的外形特征：图片展示企鹅的头部、身体、翅膀、脚等部位。
2. 企鹅的生活习性：画出企鹅在冰天雪地中生活的场景，标注企鹅的生活习性。
3. 企鹅不怕冷的原因：用文字和图示解释企鹅不怕冷的原因。
4. 南极地区的气候特点：画出南极地区的气候特点，如极寒、冰雪覆盖等。
七、作业设计1. 描述一下企鹅的外形特征和生活习性。
2. 解释企鹅为什么不怕冷。
3. 描述南极地区的气候特点，并探讨企鹅如何适应这种极端环境。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参观动物园或开展户外活动，让学生亲身体验寒冷环境，进一步了解企鹅的生活习性和适应能力。
重点和难点解析一、教学内容活动名称：不怕冷的企鹅活动领域：科学活动教材：幼儿园中班科学教育活动指导手册活动内容：1. 认识企鹅的外形特征和生活习性：图片展示企鹅的头部、身体、翅膀、脚等部位，引导学生关注企鹅的外形特征；视频播放企鹅在冰天雪地中生活的场景，让学生了解企鹅的生活习性。
2024年幼儿园中班科学教案不怕冷的企鹅
2024年幼儿园中班科学教案不怕冷的企鹅一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材第四章《可爱的动物》，详细内容为“不怕冷的企鹅”。
通过该章节的学习，让幼儿了解企鹅的生活习性和适应寒冷环境的特点。
二、教学目标1. 了解企鹅的外形特征和生活习性，知道企鹅生活在南极地区。
2. 培养幼儿对自然界的观察和探索能力，激发幼儿对科学的兴趣。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿表达和分享自己观点的能力。
三、教学难点与重点难点：企鹅适应寒冷环境的特点。
重点：企鹅的外形特征、生活习性以及适应寒冷环境的原因。
四、教具与学具准备1. 教具：企鹅玩具、企鹅图片、南极地图、科普视频等。
2. 学具：画纸、水彩笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着南极探险服装，携带企鹅玩具，模拟在南极探险的情景，引发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）通过展示企鹅图片、播放科普视频，讲解企鹅的外形特征、生活习性以及适应寒冷环境的特点。
3. 随堂练习（10分钟）1）让幼儿观察企鹅图片，回答相关问题。
2）分组讨论：为什么企鹅不怕冷？4. 小组活动（15分钟）1）各小组根据所学知识，用彩泥制作企鹅。
2）小组成员相互分享制作心得，讨论企鹅的特点。
1）教师邀请各小组代表分享所学知识。
六、板书设计1. 课题：不怕冷的企鹅2. 板书内容：1）企鹅的外形特征2）企鹅的生活习性3）企鹅适应寒冷环境的原因七、作业设计1. 作业题目：1）请画出你心中的企鹅，并标注其主要特点。
2）与家长一起查阅资料，了解其他不怕冷的动物。
2. 答案：1）略2）略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，让幼儿充分了解企鹅的特点。
但在小组活动环节，部分幼儿对企鹅的适应寒冷环境的特点理解不够深入。
2. 拓展延伸：1）开展家园共育活动，让家长参与幼儿的学习过程，共同探索不怕冷的动物。
2）组织幼儿参观动物园，观察企鹅的生活环境，加深对企鹅的认识。
中班科学教案：不怕冷的企鹅—幼儿园中班教案
中班科学教案：不怕冷的企鹅—幼儿园中班教案今天，我们要给大家讲一个非常有趣的故事，这个故事的主人公是一只不怕冷的企鹅。
你们知道吗？企鹅是一种非常可爱的动物，它们生活在南极洲，那里非常的寒冷。
有一只企鹅却不怕冷，它是怎么做到的呢？让我们一起来听听这个故事吧！我们来说说这只企鹅的名字。
它叫做“冰山”，因为它的身体就像一座巨大的冰山一样，非常的壮观。
冰山从小就有一个梦想，那就是成为一只不怕冷的企鹅。
为了实现这个梦想，冰山每天都要进行艰苦的训练。
有一天，冰山看到了一只北极熊在雪地里玩耍。
北极熊的身体非常的厚实，毛发也非常的浓密，所以它一点都不怕冷。
冰山看到北极熊的样子，心里非常的羡慕，于是它决定向北极熊请教如何才能不怕冷。
冰山找到北极熊，礼貌地说：“北极熊大哥，你好！我听说你是世界上最不怕冷的动物，能不能教教我如何才能像你一样不怕冷呢？”北极熊听了，笑着说：“好啊，冰山小朋友，我可以教你一些方法，但是你要答应我，以后也要像我一样勇敢、坚强。
”冰山高兴地答应了。
北极熊告诉冰山，要想变得不怕冷，首先要有一颗坚定的心。
它说：“你看我，虽然生活在寒冷的北极，但是我从来没有放弃过自己的梦想。
只要你有一颗坚定的心，就一定能够克服一切困难。
”冰山听了，觉得非常有道理，于是它决定要像北极熊一样，勇敢地面对生活中的一切挑战。
北极熊又告诉冰山，要想变得不怕冷，还要学会保暖。
它说：“你看我，虽然生活在寒冷的北极，但是我的身体非常的特殊。
我的皮肤下面有很多脂肪层，可以有效地保护我的身体不受寒冷的影响。
你可以向我学习，多穿一些衣服，让自己变得暖和起来。
”冰山听了，觉得这些方法都非常实用，于是它决定要好好地实践一下。
北极熊告诉冰山，要想变得不怕冷，还要学会锻炼。
它说：“你看我，每天都要在雪地里奔跑、游泳，这样才能保持身体的健康。
你也可以向我学习，每天多做一些运动，让自己的身体变得更加强壮。
”冰山听了，觉得这些方法都非常有用，于是它决定要努力地锻炼自己。
2024年幼儿园中班教案《不怕冷的企鹅》
2024年幼儿园中班教案《不怕冷的企鹅》一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《可爱的动物》章节，详细内容为第3节《不怕冷的企鹅》。
通过本节课的学习，让幼儿了解企鹅的生活习性，认识企鹅的外貌特征，培养幼儿对自然界的兴趣。
二、教学目标1. 了解企鹅的生活习性和外貌特征。
2. 培养幼儿对自然界的热爱和好奇心。
3. 培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点难点：企鹅的生活习性和外貌特征。
重点：让幼儿了解企鹅如何在寒冷的环境中生存，培养幼儿对企鹅的喜爱。
四、教具与学具准备1. 教具：企鹅图片、企鹅玩具、PPT课件。
2. 学具：画纸、画笔、彩色黏土。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演企鹅，在教室里模仿企鹅走路，让幼儿猜猜是什么动物，引出本节课的主题。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示企鹅的图片，让幼儿观察企鹅的外貌特征，讲解企鹅的生活习性和如何在寒冷的环境中生存。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论，每组选一名代表描述企鹅的外貌特征和生活习性。
教师点评并给予鼓励。
4. 动手操作（10分钟）教师发放画纸、画笔和彩色黏土，让幼儿画出自己心中的企鹅，并捏出企鹅的身体部位。
教师邀请幼儿分享自己的作品，再次强调企鹅的特点，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书《不怕冷的企鹅》2. 内容：企鹅外貌特征：黑白相间、短而粗的腿、扁平的尾巴企鹅生活习性：生活在南极、游泳高手、捕食鱼类和乌贼企鹅如何在寒冷环境中生存：厚厚的脂肪层、羽毛防水防寒七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的企鹅，并简单描述它的特点。
2. 答案示例：画出一个可爱的企鹅，身上有黑白相间的羽毛，短而粗的腿，扁平的尾巴。
描述：“我画的企鹅叫小黑，它生活在南极，喜欢游泳和捕食鱼类。
它有厚厚的脂肪层和防水防寒的羽毛，所以不怕冷。
”八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了企鹅的生活习性和外貌特征。
中班科学活动不怕冷的企鹅教案
中班科学活动不怕冷的企鹅教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材《可爱的动物》第四章“极地动物”，详细内容为“不怕冷的企鹅”。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解企鹅的生活习性和外形特征，知道企鹅生活在南极，掌握企鹅不怕冷的原因。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、思考和合作的能力，提高幼儿对科学探究的兴趣。
3. 情感目标：激发幼儿关爱动物、保护环境的意识，培养幼儿勇敢、坚强的品质。
三、教学难点与重点教学难点：企鹅不怕冷的原因。
教学重点：企鹅的外形特征和生活习性。
四、教具与学具准备教具：企鹅玩具、图片、视频、黑板、卡片等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入利用企鹅玩具和图片，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿对企鹅的兴趣。
2. 例题讲解（1）企鹅的外形特征：黑白相间的羽毛、短小的翅膀、长长的嘴巴、胖胖的肚子。
（2）企鹅的生活习性：生活在南极、群居、擅长游泳、捕食鱼类和乌贼。
（3）企鹅不怕冷的原因：体内脂肪厚、羽毛含绒量高、脚掌有防滑功能。
3. 随堂练习（1）观察图片，描述企鹅的外形特征。
（2）观看视频，了解企鹅的生活习性和不怕冷的原因。
（3）小组合作，制作企鹅手工。
（2）讨论如何保护企鹅及其生活环境。
六、板书设计1. 企鹅的外形特征黑白相间的羽毛短小的翅膀长长的嘴巴胖胖的肚子2. 企鹅的生活习性生活南极群居擅长游泳捕食鱼类和乌贼3. 企鹅不怕冷的原因体内脂肪厚羽毛含绒量高脚掌有防滑功能七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的企鹅。
答案：幼儿自由发挥，画出企鹅的外形特征，标注生活习性和不怕冷的原因。
2. 作业题目：与家人分享企鹅的知识，讨论如何保护企鹅。
答案：幼儿向家人介绍企鹅的特点和不怕冷的原因，共同讨论保护企鹅的方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动有趣的实践活动，让幼儿了解了企鹅的特点，达到了教学目标。
2. 拓展延伸：带领幼儿参观动物园的企鹅馆，实地观察企鹅，巩固所学知识，增强保护动物的意识。
中班科学活动不怕冷的企鹅教案
中班科学活动不怕冷的企鹅教案一、教学内容本节课选自幼儿中班科学活动教材第四章《动物与季节》，详细内容围绕“不怕冷的企鹅”这一主题，通过对企鹅生活习性的介绍，使幼儿了解企鹅适应寒冷环境的特点及其生存智慧。
二、教学目标1. 让幼儿了解企鹅的生活习性和适应寒冷环境的特点。
2. 培养幼儿观察、思考和表达能力。
3. 增强幼儿关爱动物、保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解企鹅适应寒冷环境的原因。
教学重点：企鹅的生活习性和适应寒冷环境的特点。
四、教具与学具准备教具：企鹅图片、PPT、企鹅玩具、科普视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示企鹅玩具，引导幼儿观察企鹅的外形特征，讨论企鹅生活在哪里，为什么不怕冷。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示企鹅的生活习性和适应寒冷环境的特点，如：企鹅的羽毛、脂肪层、体态等。
讲解企鹅在寒冷环境中捕食、繁殖等行为。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，引导幼儿思考和回答，巩固所学知识。
例如：企鹅为什么不怕冷？它们是怎样在寒冷的环境中生活的？4. 互动环节（10分钟）分组讨论：请幼儿分组讨论如何保护企鹅及其生活环境。
分享成果：每组选一名代表分享讨论成果。
5. 创作环节（20分钟）请幼儿用画纸、彩笔等学具，创作一幅关于企鹅的画。
教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
邀请幼儿分享创作心得，鼓励他们关爱动物。
六、板书设计1. 课题：不怕冷的企鹅2. 主要内容：企鹅的生活习性企鹅适应寒冷环境的特点保护企鹅和生态环境的重要性七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的企鹅，并简单描述它的特点。
2. 答案要求：正确描绘企鹅的外形特征，描述其适应寒冷环境的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿了解企鹅的生活习性和适应寒冷环境的特点。
在教学中，要注意观察每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
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幼儿园中班科学教案《不怕冷的企鹅》
教育目标：
1、了解企鹅的外形特征和生活习性。
2、知道企鹅是不怕冷的动物。
3、能用艺术形式表现企的动作与外形特征。
4、在活动中，导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学象。
5、愿意大胆尝试，并与同伴享自己的心得。
活动准备：
1、质准备：
(1)音乐《小企鹅真漂亮》、播放器。
(2)可供幼儿给绘画和制作企鹅的图画纸、空蛋壳(只在顶端打开
一个小孔)、橡皮泥、卡纸、胶水、黑色水彩笔、剪刀等美工材料。
(3)教师绘画和制作企鹅范例各一个，绘画和制作企鹅的步骤图各一张。
2、材料配套：教育挂图《主题活动可爱的企鹅》
活动过程：
1、认识企鹅。
组织幼儿观察教育挂图《可爱的企鹅》，认识企鹅的外形特征，
感受企鹅的外形美。
2、交流讨论。
(1)提问：企鹅是什么样子的?走起睡来是怎样的?它们生活在哪里?那里的天气是怎样的?还有哪些不怕冷的动物?
(2)小结：南极和北极是地球上非常寒冷的地方，整年都是冰雪覆盖，那里生活着不少不怕冷的动物，如北极熊、雪橇犬等。
企鹅生活在南极。
企鹅是不怕冷的动物之一，它们走起路来一摇一摆，十分愉快地生活在冰天雪地里。
3、模仿企鹅。
(1)播放《小企鹅真漂亮》歌曲，让幼儿欣赏歌曲的优美旋律。
(2)鼓励幼儿边听歌曲，边模仿小企鹅走路、蹦跳、观望、游泳等动作，想象小企鹅滑稽可爱的样子，随音乐排起队伍活动。
4、表现企鹅。
(1)展示教师绘画和制作的小企鹅让幼儿欣赏。
(2)出示绘画和制作企鹅的步骤图，引导幼儿学习看步骤图。
(3)组织幼儿自由分组，选择简笔画、折纸、橡皮泥制作或蛋壳制作等方式表现企鹅。
(4)分类展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏作品。
活动延伸：
1、区域活动：美工区：投放绘画和制作的企鹅范例、步骤图，以及可供幼儿绘画和制作企鹅的各种美工材料，让幼儿继续表现。
音乐区：投放音乐《小企鹅真漂亮》，让幼儿边听歌曲边表现企鹅。
2、家园共育：请家长与幼儿一起收看有关生活在南、北极动物的电视节目或视频，丰富和拓展幼儿有关动物的知识与经验。