大学生基层就业四大途径

大学生就业程序和途径

1【单选】事业单位通过招聘后，正式录用时必须得到以下哪个政府部门的批准选择一项： A. 组织部 B. 人力资源和社会保障局 C. 教育局 D. 公务员管理局 2.【单选】义务兵实行供给制，发津贴，士官实行 选择一项： A. 工资制和定期增资制度 B. A.自费制 C. 免费制 D. 半供给制 3.【单选】公务员考试录取的环节有体检、政审、、录用。 选择一项： A. 心理测试 B. 户籍调查 C. 复检 D. 公示 4.【单选】公务员考试录取的环节有体检、政审、、录用。 选择一项： A. 心理测试 B. 户籍调查 C. 复检 D. 公示

5.公务员考试的报名程序是网上报名、、获取报名号与信息确认。 选择一项： A. A. 体检 B. 资格审查 C. 拍照 D. 现场报名 6.【单选】我国对应征入伍服兵役的全日制普通高校应届毕业生每年最高不超过元的学费补偿和国家助学贷款代偿。 选择一项： A. 4000 B. 6000 C. 8000 D. 7000 7.【单选】大学毕业生求职择业的最后环节是。 选择一项： A. 面试 B. 报道 C. 岗前培训 D. 签订就业协议 8.【单选】是全国大学生就业工作的主管部门。 选择一项： A. 卫生部 B. 文化部 C. 教育部 D. 国家发改委

9.【单选】公务员考试的报名程序是网上报名、、获取报名号与信息确认。 选择一项： A. 现场报名 B. 资格审查 C. 体检 D. 拍照 10【单选】面试时首先要。 选择一项： A. 用语恰当 B. 有礼貌 C. 守时 D. 重视仪态 11.国家公务员考试在 选择一项： I. 5-6月 II. 2-3月 III. 11-12月 IV. 7-8月 12.【单选】“三支一扶”招募工作按照“公开招募、自愿报名、、统一派遣”的方式进行。选择一项： A. 直接录用 B. 资格审查 C. 考试考核 D. 现场报名 13.

求职途径 就业程序

求职途径 @ 就业程序 （2学时） 课程：大学生就业指导讲授人：钟晓红 时间：2012年/月/日地点：多媒体教室 教学目的要求： 了解高职高专学生的就业途径、就业市场，掌握毕业生就业流程和毕业生户口档案管理及改派程序，让学生顺利就业。 教学重点难点： 理解和掌握学生的户口管理、改派程序。学生的户口管理和改派程序是学生就业环节的重要组成部分，也是保障学生权利的重要保障。 教学方法： 讲授法案例法讨论法实做法角色扮演情景模拟。 教学过程设计： 一、课前准备 1.师生相互问候课前礼 2.复习上节课的主要内容 二、主要内容 1.大学生的就业方式 （1）即时就业 即时就业，即毕业生毕业前通过各种有效途径就业。毕业生应抓住机遇，争取即时就业。即时就业的好处有以下两个方面。 第一，可以及时地回报国家、社会、家庭。国家、社会、家庭为大学生求学提供了必要条件，大学生完成学业后应以自己所学知识回报国家、社会、家庭。特别是家庭困难的学生，更应该及时就业，自食其力，以自己的劳动所得为家庭分担经济负担，偿还求学期间的贷款和债务。切莫因为“高不成、低不就”错失就业机会。 第二，可以提高自身就业美誉度。用人单位一般比较喜欢应届毕业生，毕业时如果有业不就或未能即时就业，容易使用人单位对你的能力、择业观念产生怀疑，影响自身就业美誉度。毕业生一定要树立“先就业、后择业、再创业”的观念。一个人将来成功与否，并不取决于第一个岗位和职业，重要的是要有不断进取的精神。 （2）延时就业 毕业生在毕业离校后，由于暂时未能找到—个满意的单位或者其它原因，未签订就业协议，即视为延时就业。造成延时就业的原因是多样的。比如，或者暂时没有找到合适的单位，或者自己暂时不想就业等。择业是一场竞争，竞争必然存在优胜劣汰。因此，毕业生在择业过程中遇到一些挫折是很正常的事情，毕业生对此必须要有心理准备。有些大学生一遇到挫折就感到脸上不光彩，心里蒙上一层阴影，甚至心灰意冷，自暴自弃，这种态度不可取。不能因第一次择业末被录用就丧失信心，要抱着豁达乐观的态度，坚信“天生我才必有用”、“西方不亮东方亮”，树立多次择业的观念。 （3）自主创业 即大学生毕业后不是向社会“寻求”工作，而是用自己所学知识进行自主创业，毕业生通过科技创新、社会服务或在某一方面的特长，进而自己或与他人合作创办公司。自主创业目前已成为大学毕业生一种新的就业途径和一种新的就业渠道。但是，自主创业，不同于一般意义上的就业，创

大学生主要就业渠道

大学生主要的几种就业渠道 ◆高校毕业生就业市场和人才市场 从我国目前的大学高校毕业生就业工作来看，初步实现了“市场导向、政府调控、学校推荐、毕业生和用人单位双向选择”的就业模式，就业市场已成为高校毕业生找工作、用人单位选用人才的主要途径。 高校毕业生在运用就业市场时，应该注意以下几点： 1.了解市场用人“行情”，做到心中有数。 2.搞清自身优势和短处，做到扬长避短。 3.明确择业时的权利和义务，尤其要明确毕业生的职业选择权和服从国家需要的这个最基本的权利和义务。 4.遵守就业市场的运行规则和公共道德。 5.在市场竞争时，既要充分保护自己的竞争权利，又要维护他人的选择机会，做到竞争得力，诚实守信，品德高尚。 6.从客观实际出发调整自己的主观意愿，有所得也有所失，有所为也有所不为，做到期望值适度。 7.危机意识不可或缺。市场是无情的，竞争是激烈的，面对政府精简、企业转制，每个高校毕业生都应有找不到工作的心理准备，这是市场给我们上的第一课。 随着招生规模的扩大，高校毕业生就业压力越来越大，这有用人制度上的冲突，也有思想观念上的冲突。高校毕业生必须充分认识到我国的高等教育正从精英教育转变为大众化的教育。因此必须更新自己的就业观念，不要一谈就业，就奔着“大院”去，机关、科研院所需要人才，基层更需要人才。毕业生要树立基层意识、事业意识和奋斗意识。从长远而言，真正解决就业问题是面向基层，拓宽就业渠道。要提倡一种“先就业，后择业”的观念。随着人才流动的加剧，人才不能“从一而终”，就业、择业应该是伴随一生的事情，就业的形式也将更加多样化，要通过在相关或相近专业的锻炼来培养自己多方面的才能和适应能力。 ◆毕业生自主创业 党的十五大向全党全国人民提出了一项深化经济体制改革的重大战略。这就是：在积极促进公有制经济发展的同时，允许和鼓励个体、私营、外资等非公有制经济发展。在这历史性重大突破的推动下，我国的就业机制也在向纵深发展，就业的渠道更宽更广了。许多毕业生不再盯着大机关、大院所、大国有企事业单位，而是把择业目标定得更切实际。他们或应聘三资企业、乡镇企业，或加盟民营、私人企业，或到街道任职，或去乡村当“村官”。在众多的就业之路中，有一条惹人注目的就业之路正在悄然亮起，它就是“自主创业”之路。 创业与一般意义上的就业相比，创业是有风险的，就业则相对是安全的，但是，创业是主动的，就业则是被动的；创业是一门最能体现自我价值的科学，是一门学问，在创业过程中，要充分估计到创业的困难，作好以下几方面的准备： 1.在思想上要有不怕失败的准备。尽管许多地方政府对毕业生自主创业给予了热情鼓励和积极支持，为毕业生自主创业创造了更为有利的条件，但是，创业是艰辛的，创业之路是曲折的，甚至会出现令人痛惜的失败。因此，准备创业的高校毕业生要有充分的思想准备，主动地挑战风险，即便失败，也会收获宝贵的人生体验与磨砺。

高校毕业生求职程序与就业途径

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/784901466.html, 高校毕业生求职程序与就业途径 作者：牟琳 来源：《当代旅游（下旬）》2018年第03期 随着我国社会各项制度的完善，高校毕业生在求职程序和就业途径上也不断规范，高校毕业生就业工作已经成为各高校开展的长项工作，各省市的毕业生就业主管部门和各用人单位也形成了一套完整的招聘、考核、就业工作程序。高校毕业生在就业之前充分了解求职就业途径和程序，有助于高校毕业生更好的找到自己心仪的工作单位，更为顺利的实现就业。 一、广泛收集各类就业信息 如：各项就业政策、就业负责机构、社会需求情况、各高校毕业生资源等。随着就业制度的改革，就业信息越来越被求职者所看重。就业信息的获取对职业选择起着举足轻重的作用。包括各高校毕业生就业指导部门、各省市就业相关部门及人力资源保证部门和人才市场、互联网等 二、进行自我分析，确立就业目标 根据自身专业学习情况、分析自身在就业过程中的优势和劣势，以及自己的兴趣和爱好、是否有特殊的才能等，分析自身综合素质和能力。求职前，要结合自身的实际情况以及专业发展因素，明确就业地域，要确定未来的就业范围，选择就业单位的性质。比如是选择大城市，还是中小城市；是想从事技术类的工作、管理类的工作还是科研类的工作；是去大企业，还是去小公司，这些都是要在求职前明确的。 三、完善自荐材料，参加招聘活动 求职时，为更好的让用人单位了解高校毕业生的情况，每名毕业生应提交自身的自荐材料，这些材料可以包括：高校推荐表、个人求职简历、自荐信、所取得的各类证书的证明材料等。这些材料一方面包含了求职者的个人信息，另一方面展现了求职的个人能力，高校推荐表可以体现该名求职者在校期间的表现情况，自荐信则介绍了自己的能力优势、就业态度和人生发展规划等，各类证书的证明材料体现了自己所取得的成绩，从另一个侧面介绍了自己具备的工作能力。毕业生在掌握了各类就业信息之后，结合自己的就业目标，要积极参加各类招聘活动。其中包括校内招聘、校外综合性招聘、求职自荐及网络求职等。 四、笔试面试后签约 高校毕业生通过参加招聘活动后，用人单位根据自己用人需要，经过筛选，会组织笔试和面试，笔试与面试都是双向行为，一旦接到笔试面试通知，毕业生可以根据自己的求职意向选择是否参加。

浅谈解决大学生就业问题的途径

试析我国解决就业问题的途径 【摘要】我国人口基数大，就业人口比例大。总体就业压力大，结构性矛盾突出；城镇劳动力供需总量矛盾较为突出，就业形势不容乐观。就 业问题已经成为我国21世纪初期经济发展的最大挑战。随着我国 经济体制改革不断向纵深推进，一度被视为计划经济优越性的无" 失业"人员的状态被打破。一批又一批的企业(尤其是国有企业)职 工和机关事业单位人员下岗、分流甚至失业，成为人们关注的社会 问题。失业率持续增高。 【关键词】政府、就业问题、社会、企业 就我国目前的就业的形式与现状，我们小组通过研究及调查资料从政府、企业、社会、学校、个人五方面进行分析： 一、从政府角度分析就业问题的原因及解决途径： 对于解决就业问题，政府扮演着一个极其重要的角色。首先，政府应该转变观念，不能一味的追求单方面的GDP增长而忽视就业问题的日益严峻。在稳健的宏观经济政策指引下，出台应对金融危机的相关措施和政策应该把增加就业作为重要的考虑因素。要明确就业在扩大内需，拉动经济增长上的重要作用。 其次，在全球金融危机影响下就业问题日益严峻的今天，大学生的就业问题格外显著。解决大学生的就业问题是解决社会就业问题的重要组成部分。如今的大学生一毕业就面临失业，除了和学生自身的素质和观念有关外，与政府初期的大学扩招政策是分不开的。上个世纪我国为了提高人口素质和劳动力素质，逐步赶上西方国家的教育水平，政府要求大学开始扩招。大学扩招后，在相当程度上为我国的现代化建设输入了高素质的劳动力和科学技术，适应了社会发展的需要。但近年来，高校学生数量不断膨胀，许多高校仍然不断扩大本科阶段招生，使得社会上本科生趋于饱和，他们中大部分眼高手低找不到工作，而高技术人才和高素质人才仍然紧缺。因此，为了使岗位需求和学生就业相对应，政府应该相应的控制高校本科阶段的不断扩大招生，而要扩大研究生阶段的招生，在保证本科生资源不过度浪费的情况下逐步提高人口素质，使毕业生更加适应高精尖岗位的需求。 此外，政府应该积极鼓励自主创业。目前，我国的自主创业率还较低，与发达国家还有相当的差距。自主创业不仅可以为社会提供更多的就业岗位，减轻就业压力，也能为我国的企业注入新鲜血液，提高我国的自主创新能力。而当前自主创业面临的主要难题就是缺乏资金，因此政府应该出台政策帮助自主创业来融资。一方面，可以让银行等金融机构降低用作自主创业的贷款利率。另一方面，政府应该为没有抵押的大学生进行自主创业贷款做担保。当然前提是这些创业项目已经进行了严格的审核和测评。 最后，政府应该不断完善社会保障制度，加强基础设施建设，在利国利民的项目实施中，扩大相关的岗位需求，增加就业人数。 二、从企业角度分析就业问题的原因及解决途径： 解决就业，毫无疑问与企业有着密切的联系，受国际金融危机的影响，中国企业特别是以出口为主的劳动密集型中小企业出现经营困难，部分企业停产关闭，劳动关系领域出现了一些新的变化。企业用工需求减少，规模裁员和职工待岗歇业现象逐步增多，这使得就业更加不稳定，就业问题日益严重，因此企业的成败直

大学生就业问题与解决途径

大学生就业问题与解决途径

简析大学生就业问题与解决途径 摘要：随着我国经济的快速发展、社会的快速进步，我国大学生的就业问题亦日趋严峻，已经成为社会各界广泛关注的焦点问题。大学毕业生就业问题不仅关系到每个学生的前途，还直接影响到我国高等教育的发展，更是关系到我国社会人力资源和经济发展状况的一件大事。本文从多个层面分析了造成当前大学生就业难的实际原因并提出了相应的对策。 关键词：大学生就业困难措施 一、大学生就业现状 近年来,中国高校毕业生数量逐年增多,大学生面临严峻的就业形势,加之当前金融危机的影响,毕业生的就业受到前所未有的挑战,大学生在毕业后能否顺利就业,已成为全社会普遍关注的热点问题。大学生就业难既有社会原因、政策原因,也有大学生自身的原因。解决大学生就业难的问题事关大学生的切身利益,更关系到社会的和谐稳定,需要政府、企业、高校和大学生共同的努力。曾几何时,被誉为“天之骄子”的大学生找工作时是“皇帝的女儿不愁嫁”,可如今这种优越感几尽消失,面对就业却眉头紧皱。以2006—2007年大学生就业情况为例,2006年中国大学毕业生30%没有找到工作,就是有120多万大学生在离校时还没有就业,2007年有100万左右毕业生未实现就业,加以中国数以万计的民工和下岗再就业人员,即便政府每年提供900万的就业机会,还是不能较好地解决就业问题。总的来说,大学生的就业前途不容乐观。 二、大学生就业难的原因 （一）、客观原因 1.高校的原因 (1)学校的专业设置与社会需求脱节，造成供需结构不平衡的矛盾突出。从总量上看，我们的大学毕业生并不算多，远远不能满足社会主义现代化建设的需要。但具体到毕业生所学的专业，结构性不平衡的矛盾就突出起来。许多高

大学生就业指导课考试试题及答案

1、毕业生就业有哪些程序？ (1)学校毕业生分配部门按照相关政策为毕业生提供就业推荐表。其中，明确就业范围，反映基本情况、学习成绩、政治表现、身体状况，作出推荐意见。毕业生制作自荐材料，收集需求信息，确定择业目标，为“双选”做好前期准备工作。 (2)毕业生凭有效推荐表在政策范围内与用人单位双向选择，达成一致意见后签订《就业协议书》。 (3)地方毕业生就业主管部门对《就业协议书》审批鉴证，并将就业信息及时反馈学校。 (4)学校按照就业政策将所签协议列入本年度就业方案，并报省级毕业生派遣部门审批后下达。 (5)毕业生凭有效报到证、户、粮转移证、毕业证书、《就业协议书》到派遣地毕业生就业主管部门办理报到手续，转接户粮关系。 2、报到证有什么用？ （1）、是教育主管部门正式派遣毕业生的凭证； （2）、是毕业生到用人单位报到的凭证，凭报到证报到以后方可开始计算工龄； （3）、是用人单位接收毕业生的重要文字证明； （4）、是任何一个合法的人才中心、档案管理机构接收毕业生档案的证明； （5）、报到证是用人单位给毕业生落户、接管档案的重要凭证和依据； （6）、证明持证的毕业生是纳入国家统一招生计划的学生； （7）、报到证是毕业生的干部身份证明。 3、违约应该办理哪些手续？怎样申请新的协议书？ 违约手续一般来说:你要先到原来的用人单位洽谈把就业协议解除掉（当然一般来说要交一定得违约金，多少按就业协议的备注规定来），同时单位会给你开一个毁约证明，这时候你再到新单位开一个接受函（就是你与新单位的新意向书面证明），拿到这两个东西后再本人打一个书面毁约申请找你们院领导签字，再到学校就业办领取新的就业协议书，然后用新就业协议书去与新单位签。 4、什么是毕业生的改派？毕业生改派需要毕业生向学校提供哪些材料？ “改派”是在学校上报就业方案和主管部门核发报到证后，毕业生正式到用人单位报到前进行单位及地区调整的一种做法。通俗地说，就是指将派到原单位的报到证、户口迁移证和档案等人事关系重新派到新的用人单位或其上级人事主管部门。一般来说，无特殊原因，毕业生不得随意办理改派。但毕业生如果已改变就业意向、更换单位，就需及时办理改派手续，否则会影响其人事关系的落实和解决。 1）、原报到证、户口迁移证（户档留校毕业生出具户档留校协议书）； 2）、就业协议书、接收函或合同(接收函或合同须同时出具空白协议书，若空白协议书丢失须出具书面承诺：承诺由于原协议书丢失或由于原协议书已与其他单位签约而造成的一切后果均由自己承担。)； 3）、原单位解除协议的函（仅限违约毕业生）。 5、毕业生就业协议与劳动合同的关系？ 一)是适用的法律、法规不同。劳动合同适用《劳动法》《劳动合同法》及人力资源部门颁布的有关劳动人事方面的规章。就业协议适用《合同法》和教育部的普通高校毕业生就业有关的政策。 二)是适用主体不同。劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系的协议，就业协议目前除毕业生与用人单位双方签字、盖章外，还有学校参与。在有些特殊的地区或特殊的情况，人力资源和社会保障部门也会要求参与。

(完整word版)大学生就业流程

一、应届生在大四第一学期开始找工作，学校会在这个时候（具体时间由各学校决定）发《就业协议书》（又称三方，一式三份），学生找到工作跟单位签《就业协议书》,这个协议书有法律约束效力，违约要赔违约金，当签合同的时候协议失效。 二、签了协议，就等学校派《报到证》，一般要到大四最后一年的6月份才发，到时候就拿着《报到证》去单位报到，完成档案和户口的转移手续。没有《报到证》转移不了档案和户口。《报到证》还跟干部身份等有关。 三、找不到工作的或者延迟的可以申请暂缓就业。关于暂缓就业后面会讲到。 四、上班，签合同。（其他关于什么时候离校那些略去） 如果要迁户口的，拿着《报到证》的同时还会拿着《户口迁移证》去报到兼迁户口事宜。后面会讲到 什么是《就业协议书》 《就业协议书》是为了明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务，经协商签定的协议。 1. 《就业协议书》更多的是学校统计就业率的根据，由教育厅下发给学校，再发给个人，个人签订了盖上章，就学校一份，个人一份，单位一份，一总三份。签了多少人就上报一次教育厅，一般会有第二学期4月份左右上报一次，总上报两次。 2. 《就业协议书》除了法律效力、统计就业率外还有一个功能，就是教育厅根据协议书发出《报到证》。《报到证》也叫做《派遣证》，这个很重要，要有这个报到证才能完成档案的户口的迁移。就是说，你到时去单位报到，要有《报到证》人家才可以接收你的档案，如果迁户口同样要有这个《报到证》，才可以迁出和迁入户口。而且到时候转正和干部身份都要有这个。 什么是报到证 派遣证一式两份，一份是派遣证，另一部分是报到证。派遣证在你毕业后将放入你的档案，由国家直接打到你的单位（档案属国家机密，不允许个人持有）。报到证个人拿着去单位报到，完成档案和户口转移手续。是一张纸…… 1.报到证有什么用? 1、到接收单位报到的凭证； 2、证明持证的毕业生是纳入国家统一招生计划的学生； 3、国家干部身份证明； 4、凭报到证以及其它有关材料办理户口手续。 现在看，前三点都不重要，第四点才重要，所以报到证不要丢失。 报到证有效期为一个月 2.怎么样才能有报到证? 前面说过，签了就业协议，给了一份学校就是上报了学校，学校会上报教育厅，教育厅就会下发报到证。 什么是档案 毕业生的学籍档案是指通过参加全国统一考试并被录取的大中专院校学生的档案，它以文字资料的形式记录了高考成绩、在校学习成绩、家庭状况、在校期间表现和奖惩情况等。毕业生的人事档案由学籍档案转换而来，是指毕业生毕业后，在其学籍档案中放入该毕业生的报

大学生毕业手续办理流程

大学生毕业手续办理流程 大学生毕业流程简述 一、应届生在大四第一学期开始找工作，学校会在这个时候（具体时间由各学校决定）发《就业协议书》（又称三方，一式三份），学生找到工作跟单位签《就业协议书》,这个协议书有法律约束效力，违约要赔违约金，当签合同的时候协议失效。 二、签了协议，就等学校派《报到证》，一般要到大四最后一年的6月份才发，到时候就拿着《报到证》去单位报到，完成档案和户口的转移手续。没有《报到证》转移不了档案和户口。《报到证》还跟干部身份等有关。 三、找不到工作的或者延迟的可以申请暂缓就业。关于暂缓就业后面会讲到。 四、上班，签合同。（其他关于什么时候离校那些略去） 如果要迁户口的，拿着《报到证》的同时还会拿着《户口迁移证》去报到兼迁户口事宜。后面会讲到 什么是《就业协议书》 《就业协议书》是为了明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务，经协商签定的协议。 1. 《就业协议书》更多的是学校统计就业率的根据，由教育厅下发给学校，再发给个人，个人签订了盖上章，就学校一份，个人一份，单位一份，一总三份。签了多少人就上报一次教育厅，一般会有第二学期4月份左右上报一次，总上报两次。

2. 《就业协议书》除了法律效力、统计就业率外还有一个功能，就是教育厅根据协议书发出《报到证》。《报到证》也叫做《派遣证》，这个很重要，要有这个报到证才能完成档案的户口的迁移。就是说，你到时去单位报到，要有《报到证》人家才可以接收你的档案，如果迁户口同样要有这个《报到证》，才可以迁出和迁入户口。而且到时候转正和干部身份都要有这个。 什么是报到证 派遣证一式两份，一份是派遣证，另一部分是报到证。派遣证在你毕业后将放入你的档案，由国家直接打到你的单位（档案属国家机密，不允许个人持有）。报到证个人拿着去单位报到，完成档案和户口转移手续。是一张纸…… 1.报到证有什么用? 1、到接收单位报到的凭证； 2、证明持证的毕业生是纳入国家统一招生计划的学生； 3、国家干部身份证明； 4、凭报到证以及其它有关材料办理户口手续。 现在看，前三点都不重要，第四点才重要，所以报到证不要丢失。 报到证有效期为一个月 2.怎么样才能有报到证? 前面说过，签了就业协议，给了一份学校就是上报了学校，学校会上报教育厅，教育厅就会下发报到证。 什么是档案 毕业生的学籍档案是指通过参加全国统一考试并被录取的大中专院校学生的

《大学生就业程序与途径》自测题

《大学生就业程序与途径》自测题 注意： 1、做题时不要只看题目前选项，最重要的是要看选项的内容，因为同一道题在不同的环境中出现时，选项 的排列顺序都可能不一样。 2、由于能力、时间、资源等有限，加之这学期的课程我们没有相关的课本（除第一章外），因此不可能保证所做的每一题都是对的，这一点还得要请各位谅解。 以下是我的各章得分情况，仅供参考：

3、祝你做出自己理想的成绩。 选择一项： A. 10分 B. 30分 C. 15分 D. 20分 D【单选】请选择以下不属于应该收集的用人单位信息 选择一项： A. 待遇情况 B. 工作条件 C. 文化背景 D. 董事长夫人 D【单选】“三支一扶”招募工作按照“公开招募、自愿报名、、统一派遣”的方式进行。 选择一项： A. 直接录用 B. 现场报名 C. 资格审查 D. 考试考核

B【单选】我国对应征入伍服兵役的全日制普通高校应届毕业生每年最高不超 过元的学费补偿和国家助学贷款代偿。 选择一项： A. 4000 B. 6000 C. 8000 D. 7000 D【单选】是全国大学生就业工作的主管部门。 选择一项： A. 文化部 B. 国家发改委 C. 卫生部 D. 教育部 D【单选】以下职业称作是自由职业者的是。 选择一项： A. 农民工 B. 编辑 C. 代课教师 D. 律师 B【单选】公务员考试的报名程序是网上报名、、获取报名号与信息确认。选择一项： A. 体检

B. 资格审查 C. 现场报名 D. 拍照 C【单选】公务员考试录取的环节有体检、政审、、录用。 选择一项： A. 心理测试 B. 复检 C. 公示 D. 户籍调查 A【单选】“特岗计划”有教育部于2006年牵头组织，公开招募高校毕业生到西部“两基”攻坚县以下农村义务教育阶段学校任教，聘期为。 选择一项： A. 三年 B. 五年 C. 两年 D. 四年 选择一项或多项： A. 择优 B. 公平 C. 平等

大学生就业程序

大学生就业程序 1、收集信息 收集信息是就业活动的第一步。大学生在择业过程中，需要通过各种渠道收集的信息大至包括五个方面的内容。 （1）当前大学生就业市场的供需形势。通常包括: 社会经济发展形势，社会各行业、各类企事业单位经营状况和对毕业生的需求等。尤其要重点了解本校、本专业的社会需求情况，用人单位对毕业生的基本要求等。 （2）政策和法规信息。例如：国家及学校有关毕业生就业政策及规定，《中华人民共和国劳动法》、《劳动合同法》、《反不正当竞争法》、《国家公务员暂行条例》等； （3）就业安排活动信息。比如什么时候召开企业说明会，什么时候举办招聘会或供需洽谈会等。 （4）成功择业的经验、教训的信息。“择业过来人”的择业经验，教训，就业指导教师的体会和建议等，都会为毕业生的成功择业助一臂之力。 具体用人单位的信息。例如：自己所学专业那些用人单位需要？需求数量是多少？用人单位经营状况、文化背景、发展前景、工作条件、福利待遇、对人才的重视程度及对毕业生的具体安排使用意图等。就业不仅取决一个人的知识、能力、体力、社会和经济的因素，而且取决于就业信息。谁能获得更多更有效的就业信息，谁将能赢得择业的主动权。搜集就业信息应该力求做到“早”“广”“实”“准”。 2、自我分析 在收集信息的基础上，毕业生要联系自身实际，理智地进行自我分析。自我分析包括以下四点： （1）自身综合素质，能力的自我测评。如学习成绩在全专业中的名次，自己的兴趣、特长、爱好是什么，有何出众的能力（包括潜能）等。 （2）分析自己的性格、气质。一个人的性格和气质对所从事的工作有一定的影响，如果能从事与自己的性格，气质相符合的工作就易出成绩。可以用一些测试表对自己的性格，气质进行一定的分析。 （3）自己在择业过程中，具有哪些优势，那些劣势，应该如何扬长避短。 （4）问问自己究竟想做什么。即自己想在哪一方面有所发展，想成为什么样的人。换句话说，即自己的“满足感”是什么，价值标准是什么。 3、确立目标 自我分析的结果是为了确立自己的择业目标。从大的范围来说，大学生首先需要确立的择业目标包括以下三个方面： （1）择业的地域。首先要确立是在沿海城市就业，还是在内地就业；是留在本地，还是去外地就业。此时，既要考虑是否符合政策规定，同时还要考虑生活习惯以及今后的发展等因素。 （2）择业的行业范围。必须确定是在本专业内就业，还是跨出本专业到其他行业就业；是从事本专业范围内的技术工作、管理工作、社会工作，还是从事教学工作、科研工作等。此适应多想自己的综合素质、能力以及兴趣、特长等。 （3）择业的单位。必须确定是去大企业，还是去小公司或应聘公务员；是选择国有企业，还是选择三资企业或民营企业。在这些单位中，有哪些前来招聘，自己是否符合条件，自己最希望到哪一家企业工作。对于愿意从事教育工作的大学生，是选择高校，还是选择中等职业学校或其他学校，等等。择业过程中，当然会遇到许多不可预测的变化。但是，事前给自己的择业确定一个比较明确的目标，可以使整个就业活动有的放矢，有条不紊。不然，

大学生就业能力提升途径

大学生就业水平提升途径 摘要：大学生就业难是当前全社会注重的焦点和热点，中央2015年11月提出的供给侧结构性改革，使大学生的就业又增加了新的挑战。在当前高校毕业生“就业难”的困难时局下，对于大学生就业水平存 有的现实问题做出适当分析，并为如何提升大学生就业水平提出一些 对策建议，从而增强大学生供给的有效性，最终使大学生就业难的问 题得到有效解决。 关键词：供给侧改革；大学生就业水平；提升对策 大学生就业水平的缺失是大学生“就业难”的一个重要原因。当前，国内很多高校尤其地方院校忽视了对大学生就业水平的培养，大 学生职业教育体系更是不完善，这就造成了大学生就业水平的不足， 不能有效发挥大学生在就业市场上的竞争优势。如何提升大学生就业 水平培养，如何调整大学生人才培养模式，增加供给的有效性，增强 大学生的就业水平，既对解决大学生“就业难”有重要的理论价值和 现实意义，也对新形势下高校人才培养提出了新的挑战。 一、大学生就业水平的内涵

界定就业水平就是个体能找到与自己匹配的职业，并且在工作过 程中获得一定的发展水平。一般包含两个层面的内容：一是凭借所积 累和掌握的知识，找到适宜的工作；二是获得一份工作后通过自己积 累知识的应用，能维持这个工作，在工作过程中实现自我，达到可持 续发展。总来说之，就是个体将自身积累的知识和技能在工作过程中 得到恰当的应用，工作时能最大限度地减少矛盾，获得自我实现的效 能感。从大学生就业水平的内涵来看，大学生就业水平应该是一个系统，包含三个层面：首先是应用水平，在这个层面上就业水平是指知 识和技能直接作用于工作任务的水平，包括专业技能、应聘技能、团 队协作技能等，往往是比较具体的水平，与职位要求直接相关。其次 是发展水平，发展层次中的就业水平是对应用层面水平的培养与发展，主要包括学习创新水平、分析和解决问题的水平等，这个层面的水平 一般是在工作过程中逐步实现的，是应用层面就业水平的发展。最后 是核心水平，该层次水平包含个人认知和社会认知，是整个水平系统 中的动力源泉，在整个大学生就业过程中处于重要地位，关乎就业水 平结构中的一切要素。 二、供给侧改革背景下大学生就业水平现状分析 （一）职业目标及规划意识欠缺

毕业生就业有哪些程序

1、毕业生就业有哪些程序？ 答：⑴招生与就业指导处免费发放就业协议书和湖南理工学院毕业生就业推荐书，毕业生每人一套(一式四份) 。 ⑵各系审核签署意见后加盖各系院行政公章，最后到招生与就业指导处审核签署意见盖章。 ⑶毕业生参加各类人才交流会，向用人单位自我推荐、呈送推荐材料，参加用人单位的面试或笔试。 ⑷毕业生与用人单位签订就业协议书。 ⑸协议书加盖用人单位和学院毕业生就业指导中心公章后，一份寄用人单位，两份交学院招生与就业指导处，一份留存自已保管。 ⑹凭《就业协议书》办理就业《报到证》手续。 ⑺凭就业《报到证》到学校档案室转迁毕业生档案。 ⑻凭就业《报到证》到保卫处转迁户口。 ⑼凭就业《报到证》到用人单位办理报到手续。 2、毕业生择业期限有何规定？ 答：普通高校毕业生择业期限为2年。 如：2008届毕业生择业期限为2008年7月1日至2010年6月30日。 超过规定的择业期，毕业生本人带毕业证书到学校招生与就业指导处办理回生源市州自主择业手续（或人事代理手续） 3、毕业生如何获取就业信息？ 答：⑴从家长、亲戚、朋友、老师、同学及熟人处获取。 ⑵毕业生就业工作部门提供的信息。 ⑶通过毕业生就业市场参加“双向选择会”获取信息。 ⑷通过参观、毕业实习了解情况。 ⑸通过报刊、广播、电视等宣传工具汇集资料。 ⑹通过打电话或写求职信咨询。 ⑺通过利用高科技手段因特网获取信息。 4、毕业生签订《就业协议书》需注意哪些问题？ 答：⑴要注意弄清用人单位是否具备合法的资格。 ⑵要按规定的程序签订就业协议：按照签订就业协议的程序，学校应是最后签章，但在实际工作中，有些毕业生为图方便，要求学校先盖章，再交用人单位签章。 ⑶双方协商条款的内容必须在备注栏中注明： 一是关于工资福利待遇，住房条件，服务期限等等。 二是明确违约处理办法。 三是考研出国问题。 5、择业期内档案、户口由谁保管？ 答：⑴对已落实就业单位毕业生的档案，毕业生凭本人毕业证书、就业《报到证》到东院招聘大厅领取档案，用人单位要求邮寄的，请作说明和登记，学校代为邮寄。毕业生持本人毕业证书、就业《报到证》原件（准迁证）到学院保卫处、三眼桥派出所办理户口关系转移手续，未办理就业《报到证》的不能办理户口转迁手续。 ⑵对未落实就业单位的毕业生，其档案自次年起由岳阳市教育局毕业生就业办公室统一保管。免收两年档案保管费。 ⑶未落实就业单位的毕业生户口均由学院保卫处保管。 ⑷按规定所有未落实就业单位的毕业生最迟应在2010年6月30日之前将户口转出毕业学校，否则，出现户口注销，或户口迁移困难等问题学校不负责任。户口暂存学校期间，每

大学生毕业后的档案问题——详细流程

一毕业就以为可以轻轻松松了，谁知道找工作的时候还会遇到这么多问题。昨天去应聘时人家问我要档案，什么档案啊，学校没给我啊，我晕了。结果当然是败阵回来了，回来搜索一下才知道原来毕业生还有这么多事情要做，真是麻烦! 转来下文给刚毕业的大学生充充电—— 1、毕业生“学籍档案”与“人事档案”的区别及联系? 毕业生的学籍档案是指通过参加全国统一考试并被录取的大中专院校学生的档案，它以文字资料的形式记录了高考成绩、在校学习成绩、家庭状况、在校期间表现和奖惩情况等。毕业生的人事档案由学籍档案转换而来，是指毕业生毕业后，在其学籍档案中放入该毕业生的报道证，然后由学校将档案转交毕业生就业单位的人事部门或委托的人才交流机构。这时的学籍档案正式成为人事档案，它是通过毕业生与用人单位或委托的人才交流机构签订就业协议，然后履行相关毕业程序并取得报道证后，才得以实现。 2、毕业生应如何对待自己的档案? 目前，毕业生中有一种比较普遍的现象：对档案不了解，也不关心，甚至有的毕业几年了，档案还在学校放着;还有的将档案放在家里，更甚者早已不知将档案丢在何处。现在，企事业单位招聘员工，国家公务员的选拔等都要审查档案，并以其记载的相关资讯作为甄选人才的重要证据，另外，如办理社会保险、职称评定、出具各种相关证明等也都需要人事档案。由于国家相关政策，规定毕业生毕业后暂时找不到就业单位的，其档案可免费由学校保存两年，有些同学就误以为既然学校免费保存，就无须再到人才交流机构托管了。其实，学校保存的只是你的“学籍档案”，而真正发挥作用的恰是你的人事档案，如你的转正定级、职称评定等相关事宜都是由学籍档案转换成人事档案后才能进行的。按国家政策规定，大中专毕业生毕业(以报道证人事部门签署日期为准)一年后，即可由所在单位人事部门或委托的人才交流机构批准转正定级;本科毕业生毕业工作一年(以报道日期计)、大中专毕业生毕业工作满三年可申报初级职称，由所在单位人事部门或委托的人才交流机构负责办理。由此可见，学校保存的学籍档案只是“存放”，起不到任何作用。 3、哪些机构能保管人事档案? 按国家政策规定，组织、人事部门所属的各级人才交流机构才有资格保存大中专毕业生就业后的人事档案，各种私营民营企业、乡镇企业、中外合资、独资企业都无权管理员工的人事档案，一般由委托的各级人才交流机构托管。毕业生也可以以个人名义委托人才交流机构托

促进大学生就业的基本途径及方法_刘旭杰

职业教育 摘要：随着我国社会水平的提升，经济步伐的推进，我国的高校教育水平以及近年来的招生人数也在不断的提升。但是，随着招生人数的提升，我国高校毕业生的就业问题也逐渐凸显。据统计，今年我国将有７２７万名研究生、大学生毕业，外加去年未找到工作的毕业生，可预计２０１４年的高校就业人数多达８１０万。大学生就业形势严峻，如何让大学生更好就业是摆在高校教育工作者面前的重要课题。在本文中，将就当前我国促进大学生就业的基本途径及方法进行一定的分析与研究。 关键词：大学生就业基本途径方法 1概述 随着经济的发展和高校的扩招，大学毕业生就业形势变得日趋严峻，出现了“就业难”的问题。就业是民生之本，高校毕业生是宝贵的人力资源，是现代化建设中高素质的生力军，其就业问题有没有解决关系到社会主义和谐社会的构建。面对大学生就业难问题，高校学生就业工作者必须以科学发展观为指导，积极探索符合时代要求、发展规律和对象特征的大学生就业方法，加强对学生进行有效的引导和培训。 当前大学生就业是全社会就业的重要组成部分，如果毕业生不能顺利就业，不仅直接影响毕业生个人的生活和思想情绪，还会诱发各种问题，直接影响到我国和谐社会构建和发展。就业是民生之本，是涉及到百姓切身利益的民生问题。大学生毕业后能否成功就业，在一定程度上反映当前高等教育的办学水平和质量，关系到高等教育大众化的进展。因此，分析研究当前大学生就业现状、问题与成因，有针对性的提出解决思路与方法，对我国经济的发展、和谐社会的构建、高等教育大众化的进展及大学生本身都具有重要的现实意义。 2影响就业的原因 2.1政策制度 对于我国目前的高校毕业生就业政策来说，还不是非常的完善，传统的人事制度往往会对学生的就业、编制以及档案等方面产生一定的影响，且也已经不能够满足我国目前社会对于学生就业的需求。同时，对于大学生就业相关手续的审批工作也较为复杂，且部分地区户籍制度的存在也会对学生的自主权利有较大的限制。这种情况的存在，都会使学生毕业后的寻找工作产生很大的困难。 2.2就业歧视 目前，我国社会用人企业所存在的就业歧视现象也非常的严重。企业对于学历往往具有过高的估计，认为毕业生只有具备高的学历就代表其工作能力也很强，而正是这种观念的存在使得企业对于毕业生人才的需求层次也在不断的提升，甚至出现了一种人才的浪费现象，并使得社会中博士以及研究生学历的人才更加受到用人企业的青睐，而专科生想找到一个理想的工作则更是难上加难。而除了学历歧视之外，性别歧视也是我们不可忽视的一方面，在目前用人企业中，其对于人才的性别、经验以及户籍方面也具有非常高的要求，且对于女性的要求比如生育情况、哺乳情况等更是具有严格的限制。而这种情况的存在，也会对我国高校的女毕业生就业产生非常大的影响，且使很多具有优秀能力的女毕业生得不到应有的发挥空间。 2.3高校专业设置 在我国的部分高校中，其为了单纯的追求片面的经济效益，而过分扩大了学校中热门专业的建设以及招生规模，从而在学校中出现了这部分专业重复建设的问题。而这种情况的存在，则会直接使高校中相关的专业人才供大于求，学生在毕业走出学校之后往往面对的是更加严峻的本专业就业形势，使其就业出现了较大的困难。 2.4学生自身素质 在我国的用人市场中，学生自身素质的不同也会对其就业的情况产生一定的影响。而对于我国部分高校毕业生来说，在日常学习的过程中就缺少自身毅力以及耐力方面的培养，且学习方向也过于追求理论知识的学习，而对于社会最为注重的实践经验、实践能力却不同程度的存在一定的忽视。而在我国目前的就业市场中，企业更加需求的是外向、创新以及具有丰富经验的毕业生人才，而这也会使毕业生因为这方面知识以及能力的不足而失去很多就业机会。 3促进大学生就业的方式 3.1改变课程设置 对于高校来说，首先应当能够对我国目前的毕业生就业形势以及趋势具有一定的掌握，并在掌握我国国情的基础上通过借鉴国外先进教育模式以及课程设计的方式对本校的课程设置方式进行一定的改进。同时，高校在专业设置方面也需要能够紧紧围绕市场需求，并通过不断对我国经济变化以及社会发展情况研究的基础上判断未来市场需求，并新建或者扩大具有较好前途专业的规模，并通过灵活调整课程的方式保证学生所学习到的知识能够时刻同我国社会需求相接轨，并更好的适应社会需求。 3.2加强就业指导力度 对于目前的毕业生就业来说，就业指导是一项非常重要的工作。通过高校建立起一支具有职业化以专业化的指导队伍，则能够为学生提供很多对其有用的就业信息以及就业指导，从而在就业理念的指导下帮助学生在日常课程学习的过程中能够更好的制定未来发展目标，并在积累大量就业经验的基础上避免在走出校园之后出现走弯路的情况。而在我们具体的内容指导方面，也需要能够根据年级的不同制定不同的指导内容：对于刚刚踏入高校校园的大一新生来说，应当主要为学生介绍其专业的特点、现状以及未来的发展方向等等，从而使其在具有这部分知识的基础上能够更好的制定大学发展方向；对于大二学生，则 促进大学生就业的基本途径及方法 刘旭杰（贺州学院） 基金项目：贺州学院2014年学生工作研究课题立项项目成果 (hzxysz201406)。 269

大学毕业生就业基本流程

大学毕业生的就业流程 一、确立就业目标（九月） 通过就业指导课、专家讲座、老师、就业指导中心、家长、网络、书籍、学长等多种渠道，明确毕业目标。 二、择业准备（十月） 1、准备书面材料 书面资料包括毕业生推荐表、求职信、简历、成绩单及各种证书、已发表的文章、论文、取得的成果等。 2、填写毕业生推荐表 毕业生推荐表是学校发给毕业生填写的并附有各系及学校就业指导中心书面意见的推荐表格。是学校正式向用人单位推荐毕业生的书面材料，具有权威性和可靠性，需认真填写，字迹要工整、清晰、整洁。 3、撰写求职信 求职信是针对特定的用人单位写的。要集中突出个人的特征与求职意向，书写要清晰、简明，态度要诚恳，用语要得当并能打动招聘人。写好求职信是敲开择业大门的重要步骤。 4、撰写简历 简历是针对特定的工作岗位写的。简历主要叙述求职者的客观情况，浓缩大学生活的精华部分，将相关的经验、成绩、能力、性格等简要的列举出来，以达到推介自己的目的。文字要写得简洁精炼，切忌拖泥带水。简历并没有固定的格式，对于社会经历较少的大学毕业生，一般包括个人基本资料、学历、社会工作、社会实践、课外活动、所获荣誉、兴趣爱好、特长等。 三、掌握就业政策（十月） 通过国家相关就业指导中心网站、中国高校毕业生就业服务信息网https://www.360docs.net/doc/784901466.html,/，北京高校毕业生就业信息网（https://www.360docs.net/doc/784901466.html,/default.aspx），北京工业大学耿丹学院就业指导网，就业宣传栏，就业类报纸、报刊，了解国家就业政策及学校的实施意见，使择业行为理性化、规范化。 四、获取有效的就业信息（十一月） 其方法和渠道大致如下： 1、国家主管部门、学校以及具备条件的各种人才中心组织举办的供需见面会、招聘会、洽谈会等。 2、校内外的毕业生就业信息网。 3、系老师提供的信息。 4、在国家就业方针、政策、计划指导下，在学校允许择业的范围内，毕业生可以采取：（1）直接到目标单位自荐；（2）寄发求职信；（3）请老师、同学、亲友协助等方式联系单位。 5、通过报刊、杂志、广播电视等媒体获取社会需求信息。 6、通过就业实习、社会实践等活动了解社会需求。 五、参加学校就业指导服心举办的就业系列讲座及就业咨询活动，学生可到就业指导中心宣传栏、咨询室查阅毕业生就业相关材料和信息，以掌握必要的包括笔试、面试在内的择业方法和技巧。（十一月开始） 六、在慎重选择、认真考虑的基础上，与用人单位和学校签订三方协议书。具体程序是：毕业生本人填写完协议书并经有人事接收权的用人单位签字盖章后，再

大学生就业主要途径及基本常识

大学生就业主要途径及基本常识 随着多年的连续扩招，高等教育已呈现为大众化教育特点，大学生就业机制逐渐趋于市场化，如高校毕业生仍停留在以前的就业模式下，对市场的主动性寻求和积极参与性不够，是无法适应就业市场的选择和需求的，毕业生要树立“就业大众化”的择业理念与定位，努力通过多途径、多种方式实现就业，并熟悉和掌握就业基本常识。 一、校内求职途径 (一)校园招聘会 每年大学生毕业之际，会有很多企业、公司到各大高校开展校园招聘，这种招聘方式被称为散点式招聘。从2003年起至今，校园招聘会已基本成熟并定型，据统计有80%的毕业生是通过校园招聘信息找到工作的。用人单位直接来校内招聘，学生求职成功率往往比参加社会招聘会的成功率高。因为用人单位是基于对学校及学生的认可而进行招聘的，也避免了院校之间、学生和有工作经验的求职者之间的竞争。校园招聘会的优点是针对性强，安全可靠，降低了大学生的求职成本。因此，校园招聘是大学毕业生的主要求职途径，也是大学生求职的最有效途径。 (二)学校推荐就业 学校的就业推荐是大学生求职的一个重要而有效的途径，即通过学校毕业生就业指导中心推荐，获得就业渠道并取得就业成功的方式。有统计显示，每年通过这种方式就业的大学生大约占总就业率的40%。 (三)高校自行举办的小型招聘会 为提高本校毕业生就业率，很多高校每年都会集中邀请一些与学校建立长期合作关系的用人单位，开展与学生供需见面的招聘活动。这种招聘会基本上专门针对

本校的毕业生，所招的职位要求与本校的专业方向相符或相近。因此，这种求职途径对本校毕业生来讲较受欢迎并具有吸引力。 (四)高校联合举办大型校园专场招聘会 这类是高校之间分行业、分学科的横向联合举办的专场招聘会，面向本区域高校的毕业生并具有一定的招聘规模。从2007年校园招聘会的新动向看出，行内若干企业联合举办招聘会是以后高校招聘会的主要发展方向。 (五)综合性人才招聘会 全国各大城市高新技术人才中心或人力资源机构，每年都会举办各种各样的招聘会。如大型的综合招聘会、中小型的专业招聘会以及专为毕业生服务的专场招聘会等。此类招聘会有许多特殊优势，招聘会规模庞大、招聘单位众多、行业范围广泛，大学生可通过参加这类招聘会了解就业行情，接触和熟悉社会，即使不能顺利签约也能够丰富自己的求职经验。参加这类招聘会，需要注意的是，要有主见，因为参会的人很多，不要人云亦云，盲目从众，一定要通过自己的接触做出判断。此外，要准备多份简历和个人材料，以备用人单位当场查阅。 二、社会求职途径 大学生还可利用自己的社会关系网络搜集就业信息，并进行求职选择。许多用人单位也愿意录用经人介绍或推荐而来的求职者。在求职过程中，如果关键时刻有关键人物帮自己引荐，当然效果就会更好。因此，建立自己的关系网络对择业是非常必要的。通过亲朋好友找工作最为可靠，成功率也较高。亲戚朋友的推荐分为两种情况:一种是“无力度”的推荐，就是你的亲朋好友只是推荐你完成择业应聘过程;另一种是有“力度”的推荐，这种推荐可直接影响人力资源部门的决策，但前提必须是你要符合该单位该职位的任用条件，或者说完全能胜任工作。 (一)电话求职