长教发〔2016〕5号 关于进一步加强家长学校建设的意见
长教发〔2016〕5号
关于进一步加强家长学校建设的意见
各区、县（市）教育局，各中小学、幼儿园：
近年来，在全市各级教育行政主管部门领导和推进下，全市绝大部分中小学成立了家长学校，不断完善了学校、家庭、社会三位一体的教育体系，开创了家校携手共同育人的家庭教育良好局面。为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话及《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》精神，落实教育规划纲要，积极发挥家庭教育在青少年儿童成长过程中的重要作用，提高家庭教育工作的科学性、针对性和实效性，促进学生健康成长和全面发展，现就进一步加强全市家长学校建设提出如下意见。
一、指导思想
在十八大精神和十八届三中、四中、五中全会精神的指导下，坚持立德树人，以人为本，以培育和践行社会主义核心价值观为重点，立足于提高家长素质，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合，形成家庭教育社会支持网络，共同培养德智体美劳全面发展的社会主
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义建设者和接班人。
二、工作目标
以家长学校为载体和平台，宣传党和国家的教育方针、政策，围绕培养和践行社会主义核心价值观教育，全面整合教育资源，不断优化壮大家庭教育队伍，建立完善家庭教育网络，大力普及家庭教育知识，深入推广家庭教育成功经验和成果，切实提高家长学校办学水平，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，营造良好的家庭环境，提高家庭教育水平。
三、主要任务
加强家长学校建设，教育和引导家长通过努力，实现以下工作目标。
更新观念。改变重智轻德、重智轻能倾向。遵循孩子成长规律，履行好家庭教育主体责任，促进子女身心健康发展。
科学施教。实现教育角色和教育方式的转变，从单纯教育者转变为共同学习者，由单向灌输转变为双向互动，增强家庭教育的针对性、科学性和有效性。
依法履责。明确教育孩子是父母或者其他监护人的法定职责。始终坚持孩子为本，尊重孩子的合理需要和个性，创设适合孩子成长的良好环境和必要条件，努力把握家庭教育的规律性。
强化示范。提升自身素质和能力，积极发挥榜样作用，重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和睦的家庭关系，为子女健康成长营造良好的家庭环境。
拓展空间。支持子女参加社会实践，主动配合学校教育、社会教育，与学校、社会共同形成教育合力，优化学生成长环境。
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四、组织领导
组建机构。主办学校的党政领导担任家长学校的校长，主管德育的校领导任副校长，教育主任（德育主任、教导主任、年级组长、关工委主任）任办公室主任等职务，家长学校工作归口学校教育处。家长学校设立校务委员会，各年级教师代表、家长代表若干名为家长学校校务委员会委员。
优配师资。加强家长学校教师队伍建设，聘请各级关工委领导及“五老”人员，选派有一定理论水平和热爱家庭教育事业的在职教师，邀请社会各界家庭教育专家和优秀家长担任家长学校教师，逐步建成以分管德育工作的校长、幼儿园园长、中小学德育主任、年级长、班主任、德育课老师为主体，专家学者和优秀家长共同参与，专兼职相结合的家长学校骨干力量。
规范教学。教学内容既要注重系统性、科学性，又要注重针对性和实用性。以省教育厅统编的家庭教育教材为主要的内容，学校可以组织专家团队和志愿者，设计较为具体的家庭教育纲目和课程，开发家庭教育教材和活动指导手册。家长学校教学形式要灵活多样。根据不同年龄孩子父母的需求，有计划的面授，也可因地制宜，采用讲座、报告、经验交流、互动体验活动等形式，进行分层指导。中小学每学期至少组织1次家庭教育指导和1次家庭教育实践活动。幼儿园家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和2次亲子实践活动。
强化管理。家长和孩子同步入学，同步编班，建立学籍，同步结业。家长学校要抓常规管理，做到校牌、领导班子、家长委员会、固定教室、讲师队伍、教材或讲稿、工作及教学计划、工作制度、档案
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资料、经费等“十到位”。建立学员注册、考勤、考核、例会、交流、评估、表彰、教学管理、巡回指导、岗位责任等一整套管理制度，实行制度化与规范化管理。
明确责任。各级教育行政主管部门应有班子成员分管家长学校的建设工作。中小学幼儿园要把家长学校纳入学校工作的总体部署，主办学校校长对家长学校全面负责，要将家长学校工作纳入学校学期工作计划、工作总结，要将学校安排的家长学校指导服务计入工作量。家长学校运转经费在学校公用经费中列支。
五、督查考核
各级各类学校（幼儿园）要建立家长学校表彰制度，每年组织一次评优活动，表彰优秀家长、优秀学习型家庭、先进家教辅导员等。通过年度督查和考核的方式，深入推动家长学校可持续发展。督查考核由各中小学幼儿园所在区县教育行政部门负责实施，确定合格、良好和优秀等次，并推荐特别优秀的家长学校参加由市级教育行政部门组织的该年度全市示范性家长学校评比。
附：长沙市家长学校考核细则及相关表格
长沙市教育局
2016年3月8日
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长沙市教育局办公室 2016年3月14日印发
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长沙市家长学校考核细则
一级
指标
二级指标权重评分细则备注
一、组织领导(15分)1、有以党政领导任校长，学校关工委负责人、五老人员、学校内设
部门及家长代表参加的学校领导机构，并有专或兼职人员负责家长学
校的日常工作。
5
校领导、关工委负责人、五老人员、有关内设部门负责人、家长
代表及专（兼）人（每缺一项扣1分，扣完为止）；
2、主办学校的行政会议记录、学期工作计划和工作总结中都有家长
学校的具体内容，学校领导班子每期至少研究一次家长学校的工作。
5
行政会议记录、学校工作计划和总结中有内容各0.5分，内容具
体各0.5分，每期至少一次1分（以上各项每缺一期扣0.5分，
扣完为止）
控制
指标3、家长学校的各班级都配有班主任，履行了对班级的管理职责；班级设有
班干部。
5
有专或兼职班主任2分；履行职责好3分。（专兼职班主任缺一期
扣0.5分，扣完为止。履行职责情况酌情记分）
二、办学条件(25分)4、有相对稳定的有一定专业知识的专兼结合的教师队伍。 5
有专职教师3分；有兼职教师2分。其中，每种教师不稳定则扣
该项一半的分（学期工作计划和教学计划中未明确家长学校教师
名单即视为不稳定）
5、家长学校办学经费在学校公用经费中支出，确保了家长学校正常
运转。
10
经费纳入预算，在公用经费中支出4分（只靠收费0分），且办学
经费得到保障6分（家长学校经费不足酌情扣分）
控制
指标6、有供家长学校学员学习的省编教材（读本），学校根据办学特点及
家长需求提供的学习辅导资料。
6 有省编教材（读本）4分；有辅导资料2分
7、悬挂了家长学校校牌，有开展教学活动的场所。 4 校牌1分；场所3分
三、教学管理(30分)8、家长学校从一年级起开办，学制为三年（一届），每届至少有6-8
次以上教学活动，每学期都有教学计划并按教学计划开展教学活动。
6
一年级起开办1分，每期有计划1分（缺一期扣0.5分），按计划
执行1分（有一期未按计划扣0.5分）；每届有六次以上教学活动
3分（少一次扣1分）。以上扣分的扣完为止
9、教师上课有教案（书面）。 6 每期有教案6分。缺一期扣1分（扣完为止）
10、有学员花名册及考勤记载（学员本人签名），每期学员参学率都
在95%以上。
7
有学员名册2分；有参学记载3分，达到参学率2分。以上各项
中每缺一期扣1分，扣完为止。
控制
指标
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说明：1、每个一级指标的评估结果为三等。得分达到本一级指标权重90%为A 等，达到85%而小于90%为B 等，小于85%为C 等。
2、五个一级指标的评估结果为3A2B 的学校（受控制指标限制的除外），为验收合格。
3、表内各项均需查核资料和召开家长、社区代表等座谈会议核实。
11、有考核制度，有学员的答卷、有学员的学习心得。 6 有考核制度1分。每次测试答卷齐全3分；有学员学习心得2分； 12、每届学员都有评比表彰制度及表彰奖励的名单。
5 有表彰制度2分；有表彰名单3分 四、 教研科研
(10分)
13、每期都开展了教研活动并有记录。
5 每少1次扣0.5分，扣完为止。 14、有家庭教育方面的微课题，并有一定的推广价值。
5
有课题3分；其余2分
五、 办学成果
(20分)
15、家长学校教研科研成果获奖，或办学经验得到推介。
4 获省级以上奖4分；获市级奖3分；获县级奖2分；获乡镇或校
级奖1分（以上不叠加计分，只记最高得分）。若无获奖但办学经验在县级以上交流或推荐的参照获奖级别记分。
控制指标 16、家长学校的办学得到家长的好评，通过学习，家长的素质得到明显的提高，学员合格率在90%以上。
5 有家长书面和口头好评2分，有证据说明家长素质有提高1分，合格率达标2分。
17、对学校所在社区精神文明建设有促进，得到社区的肯定。 6 根据要求与实际情况酌情记分（农村学校所在地乡镇、村等同于社区）。
18、家长学校得到县以上教育行政部门的表彰。
5 获省、市、区级表彰分别记5、4、3分（只记最高得分） 合计
100
年家长学校活动安排表
序号
时间年级类别活动内容活动
人数
备注
注：1. 此表既可作为活动目录表，又可作为全年家长学校活动计划。
2.“类别”分为授课、亲子活动、经验交流三类。
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楚湘幼儿园家长学校第次活动登记表
时间
地点
年级
主题
授课人
或组织者
主要内容
班级应到人数实到人数出勤率备注
合计
填表人：楚湘幼儿园家长学校年月日
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楚湘幼儿园家长学校学员签到表
年级班次时间地点
授课人姓名、单位职务、题目或
活动内容
应到
人数
实到
人数
出勤率%
班主任
签名
学号学生
姓名
家长签到
学
号
学生
姓名
家长签到
学
号
学生
姓名
家长签到姓名
与学生
关系
姓名
与学生
关系
姓名
与学生
关系
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楚湘幼儿园家长学校学员学籍卡年级班
家长姓名父
家长单位
联系
电话母
子女姓名性
别
家
庭
住
址
项目学期
学校上课
（活动）次数
家长出
席次数
写心得
篇数
其他
（得奖、经验介绍等）
第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期合计
结业考试（考核）成绩分或
等
总成绩
（分优、良、及格、
不及格）
是否
评为
优秀
学员
班主任签字：
年月日
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