家长学校基本情况汇报
“家长学校”汇报材料

“家长学校”汇报材料尊敬的学校领导、家长代表、各位家长朋友们:大家好!我是XX小学的家委会主任,今天非常荣幸向大家汇报我校第一次“家长学校”活动的情况。
这次活动旨在促进家校互动,加强家长参与学校教育的意识,为孩子们的成长积累更多的力量。
一、活动内容家长学校活动主要包括了三个部分:主题讲座、亲子互动游戏和座谈交流。
1.主题讲座:我们邀请了学校的心理辅导老师和班主任老师为家长们做了一场关于如何更好地引导孩子学习和成长的主题讲座。
通过讲座,家长们了解到了一些教育心理学的知识和实用的育儿方法,受益匪浅。
2.亲子互动游戏:在活动进行的第二部分,我们组织了一些有趣的亲子互动游戏,让家长和孩子们一起参与其中,增进了亲子之间的感情,也锻炼了孩子们的动手能力和团队合作精神。
3.座谈交流:最后,我们安排了一个座谈交流环节,家长们可以就自己在教育孩子过程中遇到的问题和困惑进行讨论交流,也可以畅所欲言地提出建议和意见,共同探讨如何更好地配合学校教育。
二、活动效果通过这次“家长学校”活动,我们取得了以下几个方面的效果:1.增进了家校之间的沟通:家长们通过参与活动,更深入地了解了学校的教育理念和教学管理情况,有助于家校之间建立更为紧密的合作关系。
2.提升了家长的教育理念:家长们在参加活动的过程中,接触到了一些新的教育理念和方法,加强了家长对于教育的重视和认识,对于引导孩子学习和成长起到了积极的促进作用。
3.增强了孩子们的家庭感情:通过亲子互动游戏,家长们和孩子们彼此间的感情得到了增进,增强了家庭的凝聚力,有助于孩子们更健康、快乐地成长。
4.促进了家长之间的交流:在座谈交流环节中,家长们可以畅所欲言地分享自己的教育心得和育儿经验,也可以互相交流,取长补短,形成了一个互助互利的学习平台。
三、未来计划在今后的工作中,我们将进一步完善和拓展“家长学校”活动,不仅要丰富活动内容,还要提高活动的质量,使家长们在参与活动的过程中真正获得实惠和收获。
最新小学家长学校工作汇报

最新小学家长学校工作汇报尊敬的家长们:大家好!我是XX小学的家长学校工作汇报人员,今天我将向大家汇报我校最新的家长学校工作情况。
首先,我要向大家介绍一下我们家长学校的背景和宗旨。
家长学校是学校与家长之间的桥梁和纽带,旨在加强家长与学校的合作与沟通,促进学校教育与家庭教育的融合,共同为孩子的健康成长提供良好的环境和帮助。
我们的工作目标是提升家长对学校教育的了解和支持,同时也为家长提供学习和成长的机会。
近期,我们家长学校的工作重点主要集中在以下几个方面:一、提供教育讲座和培训活动我们认为,家长是孩子成长中最重要的陪伴者和引导者。
因此,我们定期邀请专家学者来学校进行教育讲座和培训活动,为家长们提供专业的教育知识和育儿经验。
最近,我们邀请了一位心理学专家来讲解如何正确引导孩子的情绪管理,受到了家长们的好评。
二、开展家长与教师互动活动为了加强家校合作,我们组织了一系列的家长与教师互动活动。
例如,我们组织了一次亲子阅读活动,让家长和孩子共同阅读、分享和讨论,增进亲子关系和阅读兴趣。
此外,我们还定期举办家长会和家长座谈会,让家长们与教师面对面交流,共同关注孩子的学习和成长。
三、建立家长学校网站和微信公众号为了方便家长获取学校信息和参与家长学校活动,我们建立了家长学校网站和微信公众号。
通过这些平台,家长可以随时了解学校的最新动态和家长学校的活动安排。
同时,家长也可以在网站和公众号上留言和提问,及时与学校和其他家长沟通交流。
四、家庭教育服务和指导家长学校还提供家庭教育的服务和指导。
有时候,家长们在家庭教育中会遇到各种问题和困惑,我们会提供专业的咨询和建议。
我们还会定期邀请相关专家开展家庭教育讲座,帮助家长们更好地了解家庭教育的重要性和方法。
总的来说,我们家长学校致力于打造一个家校合作、共同成长的平台,旨在帮助每一个孩子健康、快乐、全面地成长。
通过家长学校的工作,我们希望家长们能够更好地了解学校的教育理念和教育方式,积极参与孩子的教育,为孩子铺就成功的康庄大道。
家长校园建立情况汇报

家长校园建立情况汇报近期,我们学校积极推动家长校园建设工作,旨在加强家校合作,促进学校教育质量的提升。
经过一段时间的努力,我们已取得了一些成效,现将情况汇报如下。
首先,我们通过多种形式的沟通与交流,加强了学校与家长之间的联系。
学校定期举行家长会,邀请家长参与学校活动,并及时向家长反馈学校的教育教学情况。
同时,学校还建立了家长微信群,方便家长了解学校的最新动态,及时与老师进行沟通交流。
通过这些举措,学校与家长之间的沟通变得更加顺畅,增强了家校合作的力量。
其次,学校加强了家长参与学校管理的渠道。
学校成立了家长委员会,由家长代表组成,参与学校的重要决策和管理工作。
家长委员会定期召开会议,就学校发展规划、学生管理、教师队伍建设等方面提出意见和建议,并积极配合学校工作,共同推动学校的发展。
此外,学校还积极开展家校共育活动,促进家长与学校的深度融合。
学校举办了家长参观日、亲子运动会、家长讲座等活动,让家长更加了解学校的教育理念和教育教学工作,同时也增进了家长与学校、家长与家长之间的交流和互动,形成了良好的家校共育氛围。
在家长校园建设工作中,我们也遇到了一些困难和挑战。
一些家长对学校的教育教学工作不够了解,对学校的管理和决策存在疑虑,需要加强对家长的宣传和解释工作。
同时,一些家长参与度不高,对学校的家长委员会和活动参与不够积极,需要进一步引导和激励。
针对上述问题,我们将进一步加大宣传力度,通过学校网站、校报、微信公众号等多种渠道,向家长宣传学校的教育教学成果和管理决策,增强家长对学校的信任和支持。
同时,我们还将加强对家长的引导和教育,鼓励家长更多地参与到学校的管理和活动中来,共同推动学校的发展。
总的来说,家长校园建设工作是一个长期而艰巨的任务,需要学校和家长共同努力。
我们将继续加大工作力度,不断探索创新,促进家校合作,为学生的健康成长和学校的发展贡献力量。
希望家长们能够继续支持和配合学校的工作,共同营造和谐、温馨的教育环境。
完整版家长学校情况建设汇报

完整版家长学校情况建设汇报尊敬的领导、老师、家长:大家好!我是×××,作为家长学校的负责人,非常荣幸能够向大家汇报我校家长学校情况建设情况。
一、建设背景随着家庭结构的多样化和家长对孩子教育的重视程度不断提高,家长学校作为一种新型的教育模式,在我校打造家校合作、共同育人的氛围中起到重要作用。
为了积极响应家长学校发展倡议,我校于×××年成立了家长学校筹备组,并于×××年正式运营。
二、运营情况自家长学校成立以来,我们始终以满足家长教育需求、提升家长育儿能力为宗旨,通过组织各类讲座、研讨会、培训班等方式为家长提供多元化、专业化的服务。
现将我校家长学校的主要运营情况如下:1.讲座和研讨会每学期我们会邀请学校的教师、家长代表以及专业机构的讲者,举办一系列家庭教育讲座和研讨会。
其中涵盖的主题包括亲子关系、情商培养、学习习惯养成等。
这些讲座和研讨会广泛受到家长们的欢迎和好评。
2.知识分享和交流活动为了鼓励家长们积极参与家庭教育的讨论和交流,我们每月举办一次知识分享和交流活动。
这些活动不仅提供平台让家长们互相学习和交流经验,也加强了家长与教师之间的互动沟通。
3.专题培训班我们会根据家长的需求开设各类专题培训班,如亲子沟通培训班、青少年心理健康培训班等。
这些培训班由专业机构的专家授课,注重提高家长们的实际育儿能力。
三、成果展示通过家长学校的举办,以及接到的反馈和调查,我们取得了一系列积极的成果:1.家庭教育氛围的提升越来越多的家长开始重视家庭教育,注重和孩子的情感交流,养成良好的家庭教育习惯。
3.家长育儿能力的提升经过家长学校的培训和交流,家长们的育儿能力得到了提高,更有信心和能力去教育孩子,帮助孩子健康成长。
四、存在问题及改进方案在家长学校发展过程中,我们也遇到了一些问题,主要包括:1.课程内容不够深入家长对一些具体问题的需求较为突出,我们下一步的改进建议是将课程内容更加细化,提供更多实用的教育经验和方法。
家长学校工作汇报材料3篇

家长学校工作汇报材料3篇通榆县第二小学校通榆县第二小学校是一所规范化学校,在校学生1964人,在职教职工111人,其中特级教师1人,高级教师6人,一级教师67人。
多年来,我校始终重视家庭教育,把办好家长学校工作作为德育工作中的一项重要内容。
认真贯彻上级文件精神,根据家长需要,针对家庭教育工作重点、难点问题,采用多种形式,灵活有效地向家长宣传科学的家庭教育知识和方法。
开展了多种形式的家长培训、教育和参与学校管理的工作。
第二小学校家长学校开办时间长,教学方法科学,受到了广大家长的好评,也取得了良好的社会效益。
一、建章立制,规范管理。
1.学校成立家庭教育校务委员会,成员如下:校长:刘攀副校长:安百全委员:王国宏贾红梅韩玉昕李妍杨华吴高金班主任和家长代表。
2.班级家长委员会,由各班学生家长代表组成。
负责对学员班级工作的监督管理。
年级家长委员会,由各班家长委员会主任组成,负责对年级工作的监督管理。
学校家长委员会,由各年级家长委员会主任、优秀学生、后进学生、贫困学生、留守学生、单亲家庭学生家长代表组成,负责对家长学校工作的监督和管理。
各级家长委员会每学期开会至少两次,通报学校的办学思想、办学理念、办学成绩、审议学校办学的工作计划,重大决策、重大活动,征求家长对学校办学的意见和建议,收集学生家长的要求,研究家长学校的有关事宜。
学校建立了较系统的家长学校管理网络,建立了四个家教群,保证了家长学校工作的正常开展。
3.建立家长学校的规章制度。
如“家长学校教师工作职责”、“家长委员会工作职责”、“家校联系制度”、“家长会制度”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等。
规范的制度保障了家庭教育工作的开展,保障了家长学校的顺利发展。
二、扎实工作,关注细节。
1.建立家校联系卡,平时及时与家长联系。
一方面鼓励家长校访,一方面将学生在校情况通过电话联系及时与家长沟通,取得家长的支持与配合。
2.学校建立家教咨询卡。
因为讲座只是解决一些共性的问题,而学生是独立的个体,具有千差万别的个性,对于那些个案也同样引起我们学校的重视。
xx小学家长学校情况汇报

附:1(1)办好家长学校,家教方法明显改进,家教素质普遍提高,家教环境较大改善,家长对家长学校满意度达到80%以上,有典型案例(4个以上)家长学校提高家教水平——xx小学家长学校情况汇报沙坡小学家长学校创办于2010年,2010年开展《网络环境下家长学校办学的实践与研究》,其独特的运行机制与育人功能,在家庭、学校、社会三结合教育以及社区教育等方面都起了十分重要的作用,引起沙坡社会各界的广泛关注和重视,形成了自己鲜明的办学特色。
近年来,随着教育改革的不断深入,家长学校工作也迎来了新的发展机遇,通过努力,在今年,我校有关家长学校的研究成果被评为省德育精品工程,家长学校又被评为市加强未成年人思想道德建设先进学校。
通过几年的实践,沙坡小学家长学校取得了显著的教学效果。
一是通过“家长学校”的教学,家长起到表率作用。
充分调动了家庭、社会的力量,把德育教育阵地延伸到家庭和社会,重视“孝敬教育”,使学生做到孝敬父母、关心亲人;使学生真正成为勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”,在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。
二是让孩子做“感恩”少年。
让他们从身边小事做起,在感受社会所给予他们的爱的同时也体会感恩他人、回报社会、与自然和谐相处的思想。
我校家长学校的主要经验有:一、组织机构健全我校有固定的组织机构及人员名单,如“家长委员会组织名单”等,由校长、教务人员、教师代表、家长代表等构建成家庭教育的网络结构。
由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。
每学期都举行“家长会”,商量、讨论学校有关事宜,由专人负责记录。
家长学校由校长主持日常工作,教务处负责教学业务,负责建档、归档工作。
学校积极构建"三结合"教育网络,形成教育合力。
(1)定期进行"家长学校"授课。
在开学的工作计划中定好讲授内容,授课人及时间,家长学校不断改变形式,开展各类活动,形成三位一体的教育网络。
幼儿园家长学校工作情况汇报及成效展望

幼儿园家长学校工作情况汇报及成效展望一、引言在幼儿园教育中,家长是孩子成长过程中极为重要的一部分,他们的参与和支持对于孩子的成长至关重要。
幼儿园家长学校作为家校合作的有效载体,已经成为了现代幼儿园工作中不可或缺的一部分。
本文就幼儿园家长学校的工作情况进行汇报,并展望其成效。
二、幼儿园家长学校工作情况汇报1. 家长学校的开展情况在过去一段时间里,我们幼儿园家长学校的工作取得了显著进展。
我们通过举办多场家长学校活动,包括亲子活动、家长共享会、家长讲座等形式,积极引导家长参与孩子教育,增强了家校合作与沟通。
2. 家长学校的效果评估我们根据学生、家长和教师的反馈,对家长学校的效果进行了评估。
结果显示,家长学校活动对家长的教育理念有促进作用,提高了家长的育儿技能和教育意识。
也增强了学生家庭教育支持,促进了家校共育的格局。
3. 家长学校工作中存在的问题在开展家长学校工作过程中,我们也发现了一些问题。
家长学校活动的形式和内容还需进一步丰富和细化,以满足不同家庭的需求。
家长学校的参与度也还有待提高,一些家长对家长学校活动的重要性认识不够,对参与度造成了一定的限制。
三、成效展望1. 多样化的家长学校活动未来,我们将积极探索家长学校活动的多样性,丰富和细化家长学校的活动形式和内容,包括亲子游戏、亲子手工、家长讲座和家访等形式,以满足不同家庭的需求,提高家长的参与度和满意度。
2. 加强家校沟通进一步加强幼儿园与家长的沟通,促进家校共育。
通过定期家长会、家长信箱、通信方式或网络沟通等方式,增进家长对幼儿园工作的了解,积极引导家长参与孩子的成长与教育。
3. 定期评估与反馈建立家长学校活动的定期评估与反馈机制,通过问卷调查、座谈会等形式,收集家长对家长学校活动的意见和建议,以期不断改进和提升活动效果。
四、结语幼儿园家长学校工作的开展与成效需要全体教师和家长的共同努力。
未来,我们将积极探索家长学校活动,不断丰富与提升家长学校的活动效果,促进家庭教育和学校教育的深度合作,共同为孩子的健康成长奠定坚实的基础。
中学家长学校工作汇报总结

中学家长学校工作汇报总结尊敬的家长、老师们:大家好!我是XX中学的一名家长,首先非常荣幸能够在这里向大家汇报我在学校工作的一些总结。
作为家长,我们一直都关注着孩子们的学习和成长。
我们希望孩子们在学校能够获得优质的教育资源,得到全面的发展。
因此,作为家长代表,我在过去的一年里积极参与了学校的各项活动并出席了多次家长会议。
首先,我要表扬孩子学校在这一年里所取得的进步。
学校在教育教学方面取得了许多成果。
教师们一直积极参与各种培训,提高了教学水平。
学校也采取了多种方式激励学生,使他们对学习更加积极主动。
在此基础上,学生们在各个学科中取得了优异的成绩,并在各种比赛和活动中取得了优异成绩。
这些成绩的取得离不开学校和家长的共同努力。
其次,我要感谢学校和老师们对孩子们的关怀和照顾。
学校在精神文明建设方面也做了不少工作,组织了许多富有意义的活动,丰富了孩子们的学习生活。
学校还加强了与家长的沟通,定期召开家长会议,并向家长们介绍学校的教育理念和教育成果。
学校还建立了家校合作的平台,与家长们保持联系,及时了解孩子们在学校的表现。
这为家长们更好地了解孩子的学习情况和学校的教育情况提供了便利。
最后,我要对学校的一些不足之处提出一些建议。
首先,学校在课后辅导方面还需加强。
目前,很多学生都面临着学习压力过大的情况,需要额外的辅导支持。
学校可以考虑增加一些课外辅导班或者增加课后辅导时间。
其次,学校的体育设施还需进一步完善。
体育锻炼是孩子健康成长的重要部分,学校应该提供更好的体育设施和更丰富的体育课程。
最后,学校可以进一步提高教师和家长之间的沟通效果,增加交流的机会,增强双方对学生教育的共同理解。
总之,我非常感谢学校和老师们在这一年里所付出的辛勤努力。
我相信,有了学校、家长以及孩子们的共同努力,我们一定能够打造一个更好的学习环境,让孩子们得到更好的教育。
谢谢大家!。
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临湘市文武学校举办家长学校的
基本情况汇报
在市教育系统关心下一代工作和教育局党委和上级关工委的正确领导下,我校开办了家长学校,现就有关情况作如下汇报临湘市文武学校家长学校成立于2010年,设有9个年级,现有固定教师30人,兼职教师10人,每年开展教学活动6次,累计听课家长人数达1500人。
自家长学校开办以来,校领导十分重视家长学校工作,成立了家长学校校务委员会,明确选定校长陈青山为家长学校校长,江纯阳为副校长,彭凯为政教主任,各班班主任任组长,并把家长学校这一工作纳入学校工作的整体计划和议事日程,并建立健全了家长学校管理机构“家长学校办公室”,由办公室负责家长学校的一切管理工作、教学工作和其他事务性工作。
为保证家长学校经费开支,学校每年从微薄的财务收入中,拿出6000元用于家长学校的建设和日常开销,3年来累计投入18000余元。
在经费使用上基本做到:专款专用、集体管理、精打细算。
(详细收支情况见附表)
在教学活动方面,家长学校通过形式多样方式进行,如:开设知识讲座、举行家教座谈会、开办家教沙龙、进行预约谈话、展开家教辩析、开展家教经验交流,通过这些活动,不仅为学生家
长进行了家教理论指导,还帮助他们解决了在家教中遇到的热点和难点问题,许多家长纠正了重智轻德,重分轻能,简单粗暴,娇惯溺爱等不正确的教育观念和教育方法,增强了为国教子的观念,提高了科学教子的方法,不断改变和优化了家教环境。
凡参加家长学校学习过的学员,都认为参加家长学校学习是“雪中送炭”、“锦上添花”的好事情。
有一位学员深有感触地说:“我从小学读到大学,还没有学习过怎样教育孩子的知识,参加家长学校学习后,使我认识到家教是一门科学,运用科学方法教育孩子,使我们父子关系更加亲密了,家庭气氛更加和谐了,孩子的学习和品德都有了新的进步。
”
家长参加家长学校学习带来的最大变化表现还在学生身上,出现了喜人的“五多五少”现象,即:认真学习的多了,不好好学习的少了;团结互助的多了,打架斗殴的少了;遵纪守法的多了,违反校规的少了;勤俭节约的多了,乱花钱的少了;关心集体关心别人的多了,损人利已现象少了。
而且形成了学生在家孝敬老人,在学校尊重师长,在社会讲文明懂礼貌的新道德风尚。
这样对于学校各项工作的顺利开展起到了非常明显的作用。
由于家长学校的成功举办,家长和学校的密切配合,学生的进步很快。
学生的学习、艺术特长、体育等综合素质得到优化和发展。
逐步形成了学校、家庭一体化的教育网络,具体表现在以下几个方面:
1、家庭成员互动学习,孩子养成良好的行为习惯,个性得以
良好发展
低年级学生刚从幼儿园走入学校,从不适应学校生活到如今逐步适应,并在集体生活中学会合作关爱:家长的指导下,养成良好的学习习惯,会整理书包,能自觉准备每天的学习用品,课堂上爱动脑、积极发言,课间爱好听古诗录音或在操场上游戏,课间活动安全有序;假日中,学生与家长暂别电视机,走出家庭,参加学校、社区的发明创造、科技制作、课外阅读等亲子活动,安排好家庭的学习与活动,注意劳逸结合……
这种体验是全新的,孩子在家长的带领下走上社会,走向各行各业,请教能人高手,学习许多在书本上学不到的知识,掌握了课堂上学不到的技能,受到校园里无法涉及的教育。
更可贵的是:学生在不断的探索中,总结出了学习效率的奥秘,从被动的学变为主动的学。
3、家长素质得到提高,亲子沟通情意浓浓
家长在家长学校活动中,参与家校互动,能正确地看待学校教育与评价教师的教学工作,并给予热情支持和积极配合。
随着家长的自身素质的日益提高,自身形象也注重起来:平时开家长会穿睡衣、睡裤、拖鞋的现象不再有了,开家长会抽烟、交头接耳的现象也少了许多。
同样,社区的文明建设也有了新的进展,无论是环境卫生保洁和公共财物的保护,大家逐步以主人翁的姿态展现。
同时,家长学校也促进家长与孩子的思想交流,良好行为的磨合:家长通过亲子活动,看到自己孩子真实的一面,能正确
评价自己的孩子。
家庭教育观念有了转变,家庭教育就有了新的起色。
开展家长学校的活动,给家庭教育注入了新鲜血液。
通过宣传与创造亲子学习、活动氛围,使更多的家长认识到了家庭教育的重要性,并不断为提升自身素质而努力。
文武学校家长学校的开办在取得一些成绩的同时,还存在以下几个困惑:
1、两难现象。
家长学校受学生学习任务重、教师教学任务重的制约,有时出现顾此失彼现象。
再则,受不同工种等因素的影响,家长参与家庭共同活动时间还不够多,形式上也比较单一。
这在学生家庭中占有一定比例。
2、认识制约。
部分家长对孩子文化学习期望过高、有着过严的要求过重的压力现象;还有一部分家长对孩子要求过低,只求孩子吃饱穿暖,学习过得去即可。
他们既忽视孩子生理心理成长的需求,也忽视自身的文化知识技能的学习。
3、环境影响。
家庭的周边文化不尽如人意,使刚产生的教育效果常受到无形的冲击。
受赌博麻将、赌博纸牌等不健康娱乐活动的影响,部分学生家庭教育受干扰或腐蚀,难以坚持。
附:文武学校家长学校经费开支一览表。