Unit 7 How much are these socks 七年级英语教案
Unit 7 How much are these socks?教材分析:本单元主要学习使用How much引导的问句以及回答；学习一些表示颜色、形状、大小的形容词；学习数词10-3l；复习名词单、复数的使用和指示代词this, that，these，those的用法。
本单元以谈论服装为主题，设计了三个活动：一是通过介绍服装，学习一些常用的服装名词；二是通过介绍服装，学习“询问价格和颜色”的句型：How much is this T-shirt? It’s seven dollar．How much are these socks? They are two dollars．What color is it? It is red．What color are they? They are green．三是作价格报告。
总体目标:本单元通过学习使用How much引导的问句以及回答，让学生学会谈论物品的颜色和价格、对服装的喜好和购物时使用的礼貌用语等。
重难点一览:课时安排：第一课时Section A la –lc 第二课时Section A 2a, 2b, 2c第三课时Section B 1a, 1b, 2a, 2b, 2c 第四课时Section B 3a, 3b, 4 Self-checkHour 39Period 1Teaching materials：Section A 1a-1cTeaching aims:1. Knowledge Objective: 学习谈论服装的价格和颜色。
2. Ability Objective: 学会谈论对服装的喜好和购物时使用的礼貌用语。
3. Moral Objective: 通过购物的对话练习教学生学会如何感谢人。
Key points::1. 使用how much引导的问句及回答。
2. 词汇：pant, sock, T-shirt, sweater, shoes, color, black, white, red, green, blue, big, short, long, Number 10-313. 句型: How much is this T-shirt? It’s seven dollars.How much are these socks? They are two dollars.Difficulties: 谈论如何询问服装的价格和颜色，并学会如何购物。
Methods: Leading and Guided methodAid: TapeTeaching procedures:Step 1 Greeting and duty reportStep 2 Lead inT: Hello, everyone! Do you like shopping?S: Yes, we do.T: Do you know the names of the clothes?S: Sorry, we don’t know.T: That’s all right. This class we will learn the names of the clothes.Step 3 ClothesShow the names of the clothes with pictures.Step 4 PracticeRemember the words and then do the exercises.1a Match the words with the pictures.1b Listen and circle the things in the picture you hear.Step 5 Watch a playListen carefully and let’s find out how to ask prices.Step 6 PresentationA: How much is this T-shirt?B: It’s seven d ollars.A: How much are these socks?B: They’re two dollars.Step 7 PracticeTwo Ss make a dialogue to practice the pattern.Step 8 TaskLook at Meimei Clothing Store, and ask the prices with your partners.Step 9 HomeworkPractice to use how to use the question: how much.Find five more clothing names, and write them down on your workbook.Teaching postscript:本课采用Repeating和Cooperation的学习策略，利用Pairwork问答式或对话式的口语交际活动，谈论服装并学习询问服装的价格与颜色，学会如何购物，本课重在对学生进行听力和口语交际能力的训练。
Hour 40Period 2Teaching materials：Section A 2a, 2b, 2c1. Knowledge Objective: 学习谈论服装的价格和颜色。
2. Ability Objective: 学会谈论对服装的喜好和购物时使用的礼貌用语。
3. Moral Objective: 通过购物的对话练习教学生学会如何感谢人。
Key points::如何描述衣服，继续练习如何询问价格。
Difficulties: 谈论如何询问服装的价格和颜色，并学会如何购物。
How much和how many的用法区别。
Methods: Leading and Guided methodAid: TapeTeaching procedures:Step 1 Greeting and duty report.Step2 Lead inT: Good morning, boys and girls. Do you like songs?S: Yes, we like songs very much.T: Now I have a beautiful color song for you. Let’s learn to sing it. Ok?S: Ok.Watch the play and sing the color song.Step 3 PresentationKey words: black, white, red, green, blue, big, small, short, long.Find out three opposite in the new words: black --- white, big --- small, short --- long.Step 4 Practice1.Remember the new words with your partners.2. Review the names of clothes and describe the clothes. We can do like this:T: What is this?S: It’s a hat.T: What color is it ?S: It’s red.T: It’s a red hat, isn’t it?S: Yes, it is a red hat.Step 5 Task oneSay the colors in our classroom and try to describe the things in the picture, such as a red flag. Let’s contest.Step 6 Do the exercise2a Listen to the conversations. Circle the things you hear.2b Listen again and fill in the price tags.Step 7 PresentationHow much is the red sweater? It’s eight dollars.How much is this blue T-shirt? It’s seven dollars.How much is that white bag? It’s nine dollars.How much are these black pants? They’re ten dollars.How much are those blue socks? They’re three dollars.Step 8 Task 2Pairwork Ask and answer questions about the things in 1a.How much …?It’s…/ They’re …Step 9 HomeworkPlease write five sentences after the presentation.Please find out five more kinds of color, and write their English names on yourworkbooks.Teaching postscript:本课内容是关于购物的，围绕学生的生活实际，又加之内容较简单，所以学生学起来得心应手，表现出极大的兴趣。
Hour 41Period 3Teaching materials：Section B 1a, 1b, 2a, 2b, 2cTeaching aims:1. Knowledge Objective: 谈论服装并学习询问服装的价格与颜色；同时进行听力训练。
2. Ability Objective: 学会谈论对服装的喜好和购物时使用的礼貌用语。
3. Moral Objective: 通过购物的对话练习教学生学会如何感谢人。
Key points::1. 学习一些膳食名词：breakfast，lunch，dinner，egg，apple，chicken，fruit，vegetable；复习行为动词like。
2. 谈论如何询问服装的价格和颜色，并学会如何购物。
Difficulties: 行为动词一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句的结构，尤其是三单形式的变化。
Methods: Leading and Guided methodAid: TapeTeaching procedures:Step 1 Greeting and duty report.Step 2 Lead inStep 3 Watch the play about shoppingKnow how to want something in a store and how to buy something you need.Step 4 Complete the conversation3a Listen carefully and then fill in the blanks in the conversation.Learn the following while Listening.New words: clerk, help, want,Sentences: (Please give more examples such as the following)-I want a new sweater.-Here you are. (new)-Thank you.-You are welcome. (new)Step 5 PracticePractice the conversation above. Then talk about these things.Step 6 TaskYou want a blue T-shirt. How will you do in the store? Please act it in pairs.Step 7 Do the exercises1b. Write a number from the box next to the correct word below. Which two rows of numbers are in the wrong place?Step 8 Check2a Listen and circle the numbers in 1a that you hear.2b Listen and circle the things in the picture that Lisa and her mom talk about. Check[√] the thing Lisa buys.Step 9 PresentationHow much are the red socks?They’re eight dollars.Step 10 Pairwork2c Practice asking and answering questions about the clothes in the picture.Step 11 TaskHere are some clothing in Meimei Clothing Strore. Please ask and answer the prices.HomeworkLearn the numbers by heart.Teaching postscript:在实际的课堂教学过程中，为学生创设符合实际情况的对话情景，使学生在浓厚的英语氛围中学习英语，得到事半功倍的效果。
七年级英语上册Unit_7_How_much_are_these_socks
4. She needs a skirt for school. (改为否定句) She _d_o_e_sn_’_t_ _n_e_e_d_ a skirt for school.
5. Is the blue hat two dollars? (作肯定回答) Y_e_s_, _i_t_ _is_.
5) one hundred 意为 “一百”，也可说a hundred，hundred可加具体数字，如nine hundred (900)。 2. 基数词的用法： 基数词只能修饰可数名词，要注意数词和名词 在数上要保持一致。如： one student 一名学生 two boys 两名男孩 twenty apples 二十个苹果 thirty-three eggs 三十三个鸡蛋
1. How much is the/this/that + 名词单？ It’s … .
2. How much are the/these/those + 名词复 ? They’re … .
How much is/are…?
Practice
It’s… / They’re…
Colors
green black
→ thir + ty 40 forty 50 fifty 60 sixty
sixty-seven
1. 基数词的表达 1) one到twelve, 拼写和读音无规律可言, 只能逐一 记忆。 2) thirteen到nineteen，表示“十几”，在个位数 后加后缀-teen，其中要注意thirteen, fifteen和 eighteen的拼写。 3) twenty到ninety，表示“几十”，以ty结尾， 但需注意twenty, thirty, forty, fifty, eighty的拼写。 4) 21~29 直到91~99，表示“几十几”,用整十位 数加个位表示, 中间用连字符“-” 把十位和个位 连接起来。
2019年秋人教版七年级上学期英语(知识点讲解+练习)课件：Unit 7 How much are these socks(共36张PPT)
Section A 高频考点精讲 1. How much are these socks? 这些袜子多少钱？ (1) how much “多少”，这个疑问词组可以对价格提问， 相当于What’s the price of ... ?;也可以对不可数名词的 数量进行提问。分为两种句型：
①对单数事物的价格提问，用单数句：How much is ... ?答语用：It’s + 价格。如： —How much is the sweater? —It’s seven dollars.
②对复数事物的价格提问，用复数句：How much are ... ?答语用：They’re + 价格。如： —How much are those trousers? —They’re twenty-eight dollars.
（3）基数词作主语时谓语动词用单数形式。 One and one is two. 一加一等于二。 （4） 基数词在表示确切的数字时，不能使用百， 千，百万等的复数形式。但是当基数词表示不确定 的数字，如成百上千等时，基数词则以复数形式出 现。如： There are hundreds of people in the playground. 操场上有数以百计的人。
例题跟踪演练 ( D )5. (重庆南开中学期末测试) There are __________ students in our school. A. hundred B. hundreds C. hundred of D. hundreds of
Section B 高频考点讲解 1. Come and buy your clothes at our great sale! 我们 在大甩卖，快来买衣服吧！ (1) come and do ... “来做……”。如： Come and watch TV. 来看电视。
七年级英语上册 Unit 7 How much are these socks(单词+重点句型)语法解析
Unit7 How much are these socks？1.sale n. 特价销售；出售【解析】①常见搭配：on sale 降价出售 for sale 待售；供出售at a great sale 大减价 have a sale 廉售These books are on sale today and tomorrow.这些书今明两天降价出售。
The house is for sale .那幢房子在出售。
② v. sell 出售销售；卖反义词：buy v.购买sell sth. at/for 以……价格出售sell out 卖光sell sb. sth.= sell sth. to sb. 卖给某人某物I sold James my car for £800.= I sold my car to James for £800.我以800英镑的价格把汽车卖给了詹姆斯。
【扩展】seller n. 卖者；销售者；（销售的）商品2.buy v.购买；买反义词：sell【解析】及物动词，后常接名词或代词做宾语。
常见搭配：buy sb. sth.=buy sth. for sb. 给某人买某物buy sth. from…从……买某物My mother buy me some new clothes every year.= My mother buy some new clothes for me every year. 我妈每年都给我买一些新衣服。
We often buy books from that bookshop. 我们经常从那家书店买书。
3.all adj.所有的；全部的 pron.所有近义词：whole adj.全部的【解析】①all 作形容词，表示三者或三者以上都，既可指人，也可指物。
在句中可以作定语或者表语，作定语时修饰可数名词复数或不可数名词，其必须放在定冠词the，指示代词或物主代词之前。
新人教版七年级上册英语UnitHowmucharethesesocks知识点总结
Unit 7 How much are these socks知识点1. 询问价格1 How much is + 单数商品It’s + 钱How much are + 复数商品They’re + 钱①这件红色的裙子多少钱 100元..②这条蓝裤子多少钱 30美元.2 What’s the price of + 商品It’s + 钱①这件红色的裙子多少钱 100元..②这条蓝裤子多少钱 30美元.2. how many/how muchHow much 询问价钱;还可询问数量..询问数量how many + 可数名词;how much + 不可数名词1你有多少苹果How many apples do you have2你想要多少冰激凌How much water do you want3. 复数形式的单词socks袜子; shoes鞋; shorts裤子;trousers裤子等都是成双成对的物品;一般以复数形式出现;作主语时谓语动词用复数形式..这条短裤是汤姆的..The shorts are Tom’s.但它们和a pair of 一双、一副或一对连用作主语时;谓语动词要与pair在数上一致..这条短裤是汤姆的..The pair of shorts is Tom’s.My shorts black and white. beA pair of trousers on the bed. bethat pair of cheaper便宜点A.Is;glassB. Are;glassC. Is;glassesD. Are;glasses4. 货币英美等西方国家的货币单位像dollar美元、cent美分、pound英镑、penny 便士等有单复数形式的变化..我国的货币单位元yuan、角jiao、分fen 单复数一样..△表示货币等度量衡单位的词在句中作主语时;谓语动词用单数形式..100 dollars is a lot of money for him.100美元对他来说是相当多的钱..---- How much the pair of shoes---- Twenty dollars OK.A. is;isB. is;areC. are;isD. are;are5. Can I help you 我能帮助你吗此句是主动提供帮助时的服务用语..它的翻译随着场所的不同而不同..在饭店：你想吃点什么在商店：你想买点什么肯定回答：Yes; please. …否定回答：No; thanks. …与Can I help you同义的常用表达还有：May I help youWhat can I do for youIs there anything I can do for you6.Short作形容词;意为“短的、矮的”加s变成复数;意为“短裤”The are too ; I don’t like them.A. short; shortsB. short; shortC. shorts; shortD. shorts; shorts7. Look实意动词;意为“看”;后接名词时;需要加介词at.Please look at the blackboard.Look 常用短语：Look after 照顾 look at 看 look for 寻找Look over 检查 look up 抬头看 look down 俯视Have a look at sth = look at sth 看一下某物让我看一下这件毛衣..Let me this sweater.It looks nice.它看起来很漂亮..Look“看起来；看上去”;连系动词;后接形容词作表语..This pair of shoes looks . 漂亮的8. I’ll take it.我买了..在英语中;决定买某物时;用I’ll take it/them.但不能用I’ll buy it. This pair of shoes is nice. I’ll .A. take itB. buy itC. take themD. Have it9.Those black trousers 那条黑色的裤子大小/尺寸--颜色--衣服/其他物品10. Clothes 衣服名词;意为“衣服”;统指各种衣服;常用复数形式..它前面不能加a;也不能和数词连用;不能说a/two clothes;应该说a suit of clothes“一套衣服”..它可用these; those; many等修饰;用作主语时;谓语动词用复数形式..那些衣服很漂亮..Those clothes are very beautiful.11. buy sb. sth. = buy sth. for sb.给某人买某物buy my mother a sweater = buy a sweater for my mother给我妈妈买了件毛衣sth若是代词;只能用buy sth. for sb. buy it for himBuy sth from sp某地同义句转换：He wants to buy a watch for his mother.He buys an English book that book store.A. toB. from B. near D. of12. Sell 出售、销售、卖sell sb sth = sell sth to sb “卖给某人某物”The bookstore sells a book to Tom.书店卖给汤姆一本书..He sells a new bike that girl.A.toB.fromC.nearD.of----Does the book store math books----Yes. Do you want to oneA.sell; buyB.sell;sellC.buy;buyD.buy;sell13e and buy your clothes at our great sale我们在大甩卖;快来买衣服1come and do sth 来做某事Come and see us. 来拜访 / 看看我们吧..Please come and have dinner with us. 请来跟我们吃顿饭吧..2on sale 出售；廉价出售 on sale for... 以...价格出售for sale待售 at great sale 在大减价期间1）房子在待售The house is for sale.2毛衣在出售The sweater is on sale.A lots of things are in the supermarket .14.We sell all our clothes at very good prices.我们卖的所有服装价格都很优惠..at very good prices 以合理/优惠的价格15.for的用法1供……用;给……的Is this apple for me这个苹果是给我的吗Here is a letter for your mother. 这儿有你妈妈的一封信..2作……用表用途Do you need bags for sports你需要运动包吗I need a cup for milk. 我需要一个装牛奶的杯子..3就……而言;对于……来说For lunch; I like hamburgers and salad. 午饭我喜欢汉堡和沙拉..For girls; we have T-shirts in all colors.女孩子们可以买到各种颜色的T恤衫..4以……的价格表交换、价格You can buy socks for only 5 dollars each. 你可以买到每双只卖5美元的袜子..5for oneself 亲自Come and see for yourself.你亲自来看看吧..16.wantwant sth 想要某物 1我想要个苹果..want to do sth. 想要做某事 2他想打篮球want sb. to do sth. 想要某人做某事 3我想要他帮助我17. Skirts in purple 紫色的裙子“in+颜色”表示某人穿某种颜色的衣服..He is white today.The girl the red skirt is my sister.18.表感谢的用语：Thank you / Thank you very much / Thanks / Thanksa lot / Many thanks.回答感谢的用语：That’s all right / That’s OK. Not at all. You’re welcome.19. Oh; I like this one. 哦;我喜欢这一个..这里的one是代词;指“这一条紫色的裙子”One用来替代可数名词;意思相当于“a/an + 可数名词”;其复数形式为ones..Can you give me pen 你能给我一支钢笔吗Sorry; I haven’t got one. 不好意思;我没有钢笔..I don’t have a pen. Can you give me。
人教版七年级英语上Unit7Howmucharethesesocks教学设计
2.学生总结：鼓励学生用自己的话总结所学内容，加深印象。
3.教师总结：教师对本节课的学习情况进行总结，强调重点知识，并提出课后复习的要求。
五、作业布置
为了巩固本章节所学知识，提高学生的英语应用能力，特布置以下作业：
1.书面作业：
人教版七年级英语上Unit7Howmucharethesesocks教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
在本章节的学习中，学生将掌握人教版七年级英语上册Unit7 “How much are these socks?”的核心知识。具体包括：
1.词汇：学生能够熟练掌握本课的生词，如socks、shoes、shirt、T-shirt、skirt、pants、dollars等，并能在实际情境中运用。
a.根据课堂所学的购物对话，编写一段新的购物场景对话，要求涵盖本课所学的词汇和句型。
b.完成课后练习册中与本课相关的练习题，加强对词汇和语法的掌握。
2.口语作业：
a.与家长或同学进行角色扮演，模拟购物场景，用英语进行交流，提高口语表达能力。
b.录制一段关于购物场景的英语对话，上传至班级群，相互学习、交流。
1.设计练习：教师设计不同类型的练习题，如填空、选择、连线等，涵盖本课所学的词汇和句型。
2.学生独立完成：学生根据课堂所学，独立完成练习题。
3.互评互改：学生相互批改练习题，发现问题并进行改正。
4.教师反馈：教师对学生的练习情况进行点评，针对共性问题进行讲解。
（五）总结归纳
在课程的最后，教师引导学生Fra bibliotek本节课的学习内容进行总结归纳，帮助学生梳理所学知识，提高学习效果。
七年级英语上册Unit7Howmucharethesesocks知识点归纳超级精简版(带答案)
七年级英语上册Unit7Howmucharethesesocks知识点归纳超级精简版单选题1、There are________ books in the new bookshop.A．a lotB．muchC．lot ofD．a lot of答案：D句意：新书店里有许多书。
考查a lot/much/a lot of的区别。
a lot相当于副词，意为“非常多”，修饰动词；much，许多，修饰不可数名词；lot of 错误；a lots of 许多，修饰可数名词复数或不可数名词，句中的“books”为可数名词复数，应用a lot of来修饰。
故选D。
2、—________ is it from your home to the bank?— Three miles.A．How farB．How muchC．How soonD．How long答案：A句意：——从你家到银行有多远？——三英里。
考查疑问副词辨析。
how far多远；how much多少，多少钱；how soon多久以后；how long多长时间。
结合答语“Three mi les.”可知应针对距离进行提问，故选A。
3、—________ is this blue pencil box?—$2 .A．What colorB．WhereC．WhoD．How much答案：D句意：——这个蓝色铅笔盒多少钱?——两美元。
考查特殊疑问句。
A. What color什么颜色；B. Where哪里；C. Who谁；D. How much多少，多少钱；根据回答是两美元，所以提问用How much，故选D。
小提示：特殊疑问句是以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子。
常用的疑问词有：what 、who 、whose 、which 、when 、where 、how 、why等。
回答特殊疑问句时，不能用yes / no，即问什么答什么，尤其是简略回答。
七年级英语上册Unit7Howmucharethesesocks题型总结及解题方法(带答案)
七年级英语上册Unit7Howmucharethesesocks题型总结及解题方法单选题1、Rose finished her study in the university and went to___ a good job.A．take afterB．look afterC．care forD．search for答案：D句意：Rose完成了大学的学习，开始去寻找一份好工作。
本题考查动词短语辨析。
take after（外表或行为）像（父或母）；look after照顾；care for喜欢，照顾；search for寻找，搜寻。
大学毕业后应该找工作，故选D项。
2、—Can I help you?—_________.A．Thank youB．Yes, please. I want a penC．You’re welcomeD．I’m sorry答案：B句意：你要买点什么？/我能为你做些什么？---是的，我想要只钢笔。
A. Thank you谢谢；B. Yes, please. I want a pen是的，我想要支笔；C. You’re welcome 不客气，不用谢；D. I’m sorry对不起。
此题考查情景交际用语，根据句意，故选B。
3、—I’m sorry I ________ not get there on time. The traffic is heavy now.—That’s OK. Take your time.A．mustB．mayC．needD．should答案：B句意：——对不起，我可能不能按时到达那里。
现在交通很拥挤。
——没关系。
慢慢来。
考查情态动词。
must必须；may也许；need需要；should应该。
根据“The traffic is heavy now.”判断，应该是也许不能按时到达那里，此处表示肯定推测。
故选B。
4、Come and buy your skirts at our great sale. You can buy a skirt ________ only 25 dollars.A．forB．inC．onD．at答案：A句意：来我们大减价的时候买裙子吧。
Unit 7 How much are these socks-2024-2025学年七年级上册英语
Unit 7 How much are these socks?单元写作指导与演练近三年考情分析本单元写作是以“购物”为主题，运用所学句型和词汇介绍商品的价格，结合现实生活，对所购买的物品进行评价，在具体的写作中还要会书写服装店的促销广告。
在具体的写作中可以做到以下几点：1.确定时态:一般现在时。
2.确定人称:第一人称。
3.详细介绍促销产品的信息。
4.注意多使用礼貌用语。
5.写作言简意赅，表达明确即可。
（以思维导图的形式呈现）【词汇积累】1.black and white socks黑白相间的短袜2.T-shirt T恤衫3.shorts短裤4.sweater毛衣5.trousers裤子6.skirt 裙子7.dress连衣裙8.shoes鞋子9.a pair of一双一对10.dollar美元11.how much多少钱12.need需要13.you are welcome不客气14.clothes store服装店15.sale出售，销售16.price价格17.sell卖18.be on sale特价甩卖19.at very good prices以优惠的价格20.at our great sale特价活动【句式积累】※开头句e and buy...at our great sale. 来买吧，我们的......特价销售!2.Welcome to......欢迎来......3.We have a great sale.我们有特价活动。
4.What you need is what we have!你想要的，我们都有。
e and buy what you need at our store now. 现在快来我们店里购买你想要的吧。
6.I'm in ...'s clothes store.我在......服饰。
※中间句1. We sell... at very good prices. 我们以很优惠的价格出售……2. We have.. in...color(s). 我们有……颜色的……3. For boys/girls, we have...only...对于男孩/女孩，我们仅售......4.What/ How about ...? ......怎么样？5.... is/are good prices. ......有一个优惠的价格。
人教版七年级英语上Unit7HowmucharethesesocksSectionB2a3b教学设计
3.能够阅读并理解Section B 2a-3b中的购物对话，掌握相关的阅读策略。
4.能够运用所学知识，编写自己的购物对话，提高口语表达能力。
（二）过程与方法
在本章节的学习过程中，学生将通过以下方法培养语言运用能力：
1.通过小组合作，进行角色扮演，模拟购物场景，实践所学的衣物名词和询问价格的句型。
2.听力练习：学生利用课后时间，听Section B 2a-3b的听力材料，完成相关练习。家长监督并签字，确保学生完成作业的质量。
3.阅读理解：学生阅读Section B 2a-3b中的购物对话，并回答课后练习册中相关问题。要求学生仔细阅读，理解对话内容，提高阅读理解能力。
4.词汇积累：学生整理本节课所学的新词汇，如socks, shoes, shirt, dress等，并查找这些词汇的近义词和反义词。将整理好的词汇表交给老师，以便于老师了解学生的词汇掌握情况。
2.小组成员相互讨论，共同完成对话编写，确保每个成员都能参与其中。
3.各小组展示自己的购物对话，其他小组进行评价，提出建议和改进意见。
4.教师巡回指导，解答学生疑问，关注每个学生的参与程度，鼓励他们积极表达。
（四）课堂练习，500字
1.设计听力练习，让学生听懂并回答关于购物场景的问题，巩固听力技能。
七年级的学生正处于青春期，他们对新鲜事物充满好奇，具有一定的探究欲望。在英语学习方面，学生们已经具备了一定的词汇和语法基础，能够进行简单的日常交流。然而，在购物场景的英语表达方面，学生们还较为生疏，对于衣物类名词和询问价格的句型掌握不足。
此外，学生在学习过程中，对于听力、口语和阅读理解等方面的技能有待提高。在情感态度上，部分学生可能存在害羞、紧张等情绪，影响他们在课堂上的积极参与。因此，在教学过程中，教师应关注以下几点：
How much are these socks人教版七年级英语上册PPT课件
衣物名词
• sock，T-shirt，
shorts，
形容词
• big，small，
• How much...?
其他
• need，
Can I help
woman，
sweater，
you? Here
dollar，look，
女人
take
买下；拿；
Can I help you?
我能帮您吗?
shorts短裤
short
短的；矮的
pair一双
look看，看上去
Here you are.
给你
sweater毛衣
long长的
trousers裤子
shoe鞋
skirt裙子
sweater /'swetə(r)/ n. 毛衣
skirt /skɜ:(r)t/ n. 裙子
sock /sɒk//sɑ:k/ n. 短袜
T-shirt /'ti:ʃɜ:(r)t/ n. T恤衫
trousers /'traʊzə(r)z/ n. (pl.)裤子
The trousers are green.
A pair of trousers is green.
short /ʃɔ:(r)t/ adj. 短的；矮的
Here you are.
Thank you.
You’re welcome.
Can I help you?
我能帮助你吗？
此句是主动提供帮助时的服务用语。
它的翻译随着场所的不同而不同。
在饭店：你想吃点什么？在商店：你想买点什么？