幼儿园中班户外游戏活动：吸纸跑
幼儿园中班游戏教案《吸纸跑》含反思
幼儿园中班游戏优秀教案《吸纸跑》含反思一、教学目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和团队协作精神。
2. 锻炼幼儿的肺活量和运动能力。
3. 培养幼儿的规则意识，提高幼儿的自律性。
二、教学重点与难点：重点：学习使用吸纸，提高手眼协调能力。
难点：在游戏中遵守规则，保持团队协作。
三、教学准备：1. 吸纸若干2. 障碍物（可用椅子、玩具等代替）3. 计时器4. 音乐播放设备四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 游戏介绍（2分钟）：向幼儿介绍游戏规则，讲解如何使用吸纸，以及游戏的目的。
3. 游戏进行（5分钟）：将幼儿分成若干小组，每组派一名代表进行比赛。
比赛过程中，幼儿需要用吸纸粘住地面上的小物品，带着吸纸跑到终点，将吸纸交给下一位队友。
每位队友都需要完成相同的任务，直至所有队员完成比赛。
4. 比赛结束（1分钟）：记录各组用时，评选出获胜组。
对幼儿进行鼓励，强调团队协作的重要性。
五、教学反思：1. 本次游戏活动中，幼儿的手眼协调能力得到了锻炼，大部分幼儿能够熟练地使用吸纸。
2. 幼儿在游戏中表现出较强的团队协作精神，能够互相帮助，共同完成任务。
3. 部分幼儿在比赛过程中出现紧张情绪，导致发挥不佳。
在今后的教学中，应注重培养幼儿的抗压能力。
4. 教学过程中，注意引导幼儿遵守规则，培养幼儿的自律意识。
适当增加游戏的难度，提高幼儿的参与兴趣。
5. 在游戏中，注重对幼儿进行鼓励和表扬，提高幼儿的自信心。
六、教学调整：1. 针对幼儿在游戏中的表现，适时调整教学计划，提高游戏难度，以适应幼儿的成长需求。
2. 在游戏中增加趣味性，引入新的元素，如设置不同的关卡，让幼儿在游戏中不断挑战自我。
七、教学评价：1. 通过观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的手眼协调能力、团队协作精神和自律性。
2. 定期对幼儿进行评估，了解他们在各方面的进步，为下一步教学提供依据。
幼儿园中班游戏优秀教案《吸纸跑》含反思
幼儿园中班游戏优秀教案《吸纸跑》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班游戏活动教材第四章“探索与发现”，详细内容为“吸纸跑”。
通过运用吸管吸取纸片这一简单操作，让幼儿在游戏中锻炼手眼协调能力，培养观察力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握使用吸管吸取纸片的基本技巧，提高手眼协调能力。
2. 培养幼儿在游戏中观察、分析、解决问题的能力。
3. 培养幼儿团结协作、积极进取的精神。
三、教学难点与重点重点：使用吸管吸取纸片的基本技巧，游戏中的合作与交流。
难点：如何让幼儿在游戏中自主探索，提高观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：吸管、纸片、计时器、容器。
学具：每组一套吸管、纸片、容器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向幼儿展示吸管吸取纸片的趣味现象，引发幼儿兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解吸管吸取纸片的技巧，并进行示范。
3. 例题讲解（10分钟）教师提出一个简单的吸纸跑任务，让幼儿尝试完成任务。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分小组进行吸纸跑游戏，教师巡回指导。
教师对幼儿在游戏中的表现进行评价，强调重点，指出不足。
六、板书设计1. 吸纸跑2. 游戏目标：提高手眼协调能力，培养观察力和创造力3. 游戏规则：每组选手用吸管吸取纸片，将纸片放入容器中，计时2分钟，看哪组完成的任务最多。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起完成吸纸跑游戏，记录下完成任务的数量和用时。
答案：根据实际情况记录。
2. 拓展延伸：思考如何改进吸纸跑游戏的玩法，让游戏更有趣。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过吸纸跑游戏，让幼儿在愉快的氛围中锻炼了手眼协调能力，培养了观察力和创造力。
课后，教师应关注幼儿在家庭作业中的表现，了解幼儿对游戏的理解和掌握程度，针对幼儿在游戏中出现的问题，进行有针对性的指导。
同时，教师可以鼓励幼儿发挥创意，探索更多有趣的吸纸跑游戏玩法，激发幼儿的学习兴趣。
重点和难点解析：1. 教学目标的具体化2. 教学难点的处理3. 教具与学具的准备4. 教学过程的实践情景引入5. 例题讲解的针对性6. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学目标的具体化教学目标应具有可操作性、可观测性和可评价性。
中班户外游戏详案教案及教学反思《吸纸跑》5篇
中班户外游戏详案教案及教学反思《吸纸跑》中班户外游戏详案教案及教学反思《吸纸跑》精选5篇（一）一、活动名称：吸纸跑二、活动目标：1. 增强幼儿体质，锻炼大肌肉群的活动能力。
2. 培养幼儿的协调性、灵活性、耐力和意识集中能力。
3. 提高幼儿的团队合作能力和竞争意识。
三、活动准备：1. 场地：室外草坪或宽敞的室内空间。
2. 材料：纸张、吸管、彩带、音乐、计时器。
四、活动过程：1. 组织幼儿排成一列，距离站在起点线上。
2. 给每个幼儿发放一张纸和一根吸管。
3. 解释游戏规则：幼儿用吸管吸住纸张，用嘴吹气，使纸张离地，并保持悬停状态，然后用吸管吹气，让纸张前进，尽量保持不掉落到地面，并尽快到达终点。
4. 教师示范：教师先展示吹纸由于顺利离地后开始运动，接着示范纸掉落如何捡拾并继续游戏。
5. 提醒幼儿注意吹气的力度和方向，用吸管调整纸张的移动方向。
6. 一组幼儿比赛完毕后，记录比赛时间，判断获胜者。
7. 组织幼儿进行第二轮比赛，直到所有幼儿完成比赛。
五、教学反思：1. 这个游戏能够锻炼幼儿的大肌肉群，对幼儿体质的发展非常有益。
在游戏时，幼儿既要控制吸气的力度和吹气的力度，又要用吸管调整纸张的运动方向，这对幼儿的协调性、灵活性和意识集中能力提出了一定的要求。
2. 游戏规则简单，容易组织和实施。
但可能出现一些幼儿在吹气过程中力度掌握不好，导致纸张摔落或吸气过大而噎到，这时教师需要及时给予指导和帮助。
3. 这个游戏通过竞争的方式培养了幼儿的团队合作能力和竞争意识。
每个小组的幼儿可以互相协助、鼓励，共同完成任务，比赛结束后，教师可以对幼儿的表现进行评价和点评，让每个幼儿都能获得成就感。
4. 在游戏中，教师应注意提醒幼儿不要用力过猛，避免吸管噎到幼儿。
同时，教师要鼓励幼儿积极参与，不论成绩好坏，都应给予肯定和表扬，让每个幼儿都有成长的机会和体验成功的喜悦。
中班户外游戏详案教案及教学反思《吸纸跑》精选5篇（二）一、中班户外游戏详案《舞龙》1.活动目标：（1）培养中班幼儿的合作意识和团结精神；（2）锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性；（3）提高幼儿的空间感知和观察能力；（4）增进幼儿对传统文化的了解和兴趣。
2024年中班游戏活动教案详案《吸纸跑》
2024年中班游戏活动教案详案《吸纸跑》一、教学内容《吸纸跑》活动选自《幼儿园中班游戏活动教材》第四章节，详细内容主要围绕运用吸管吸取小纸片，通过跑动将纸片传递到指定位置的游戏。
此活动旨在培养幼儿的手眼协调能力和团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿掌握吸管吸取小纸片的基本技巧，提高手眼协调能力。
2. 通过团队协作，培养幼儿的团队意识和沟通能力。
三、教学难点与重点重点：吸管吸取小纸片的技巧，以及团队协作能力的培养。
难点：如何让幼儿在游戏中熟练掌握吸管吸取小纸片的技巧，并顺利进行团队协作。
四、教具与学具准备1. 吸管、小纸片若干。
2. 彩虹伞一把，作为传递纸片的终点。
3. 计时器一个，用于控制游戏时间。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于小动物们用吸管吸取小纸片进行比赛的故事，引起幼儿的兴趣，引导他们进入游戏活动。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范如何使用吸管吸取小纸片，并详细讲解游戏规则，让幼儿了解游戏玩法。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分为若干小组，每组轮流进行吸取纸片传递的游戏，教师在一旁指导并纠正动作。
4. 游戏竞赛（10分钟）各小组进行比赛，规定时间内将纸片传递到彩虹伞上的小组获胜。
教师记录比赛结果，给予鼓励和表扬。
教师与幼儿一起回顾游戏过程，引导幼儿分享自己的收获和感受。
六、板书设计1. 游戏名称：《吸纸跑》2. 游戏规则：1）使用吸管吸取小纸片；2）将纸片传递到彩虹伞上；3）规定时间内完成，传递最多纸片的小组获胜。
七、作业设计1. 作业题目：与家人一起玩《吸纸跑》游戏，记录比赛结果，并分享感受。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿能够描述游戏过程，表达自己的感受。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿回家后与家人分享游戏经验，鼓励家长参与游戏，增进亲子关系。
同时，教师可根据幼儿在游戏中的表现，设计类似的活动，提高幼儿的综合能力。
重点和难点解析1. 吸管吸取小纸片的技巧。
2023年中班户外游戏教案：吸纸跑(精选3篇)
2023年中班户外游戏教案：吸纸跑（精选3篇）教案一：吸纸跑游戏教案活动目标：1. 提高儿童的协作能力和团队合作意识。
2. 增强儿童的空间感受能力和动作协调能力。
3. 培养儿童的判断能力和思维敏捷性。
活动准备：1. 游戏道具：吸纸（各班级准备足够数量）。
2. 活动场地：室内或室外空旷的场地。
活动过程：1. 儿童们分为若干小组，每个小组人数不超过6人。
2. 每个小组选出一名队长，其他成员按照队长指令行动。
3. 队长手持一块吸纸，吹口气将吸纸吸住，然后将吸纸高高举起。
4. 队长带领队员们行进，目标是在规定的时间内到达终点线。
5. 游戏开始后，队员们必须始终保持吸纸与队长的吸纸接触，不能掉落。
6. 如果吸纸掉落，队伍需要从头开始，直到成功到达终点线或时间结束。
7. 每个小组的队长可以根据实际情况调整行进速度，但不能让吸纸掉落。
8. 最先到达终点线的小组获胜。
教案二：吸纸跑游戏教案活动目标：1. 培养儿童的团队合作精神和沟通能力。
2. 增强儿童的下肢力量和身体平衡能力。
3. 提高儿童的动作协调能力和空间感受能力。
活动准备：1. 游戏道具：吸纸（各班级准备足够数量）。
2. 活动场地：室内或室外平坦的场地。
活动过程：1. 儿童们分为若干小组，每个小组人数不超过4人。
2. 每个小组排成一列，队员们双手伸直，手掌内放置一块吸纸。
3. 游戏开始后，队长发出指令，要求队员们利用双手的吸力移动。
4. 队员们必须保持吸纸与地面的接触，不能掉落吸纸。
5. 队员们按照指令行进，尽量保持队形整齐、步伐一致。
6. 如果吸纸掉落，队伍需要停下来，重新开始。
7. 小组之间进行竞赛，看哪个小组首先完成指定的路程。
8. 每个小组的队长可以根据实际情况调整队伍行进速度，但不能让吸纸掉落。
教案三：吸纸跑游戏教案活动目标：1. 培养儿童的团队合作意识和沟通能力。
2. 提高儿童的空间感受能力和动作协调能力。
3. 增强儿童的思维敏捷性和判断能力。
中班户外游戏教案：吸纸跑(精选3篇)
中班户外游戏教案：吸纸跑（精选3篇）教案一：吸纸跑游戏教案教学目标：1. 培养幼儿的运动协调能力和身体控制能力。
2. 增强幼儿的观察力和注意力。
3. 增进幼儿之间的合作和沟通能力。
教学准备：1. 吸纸2. 平坦的室外场地教学过程：1. 将吸纸放在场地的一端，让幼儿站在吸纸上。
2. 解释规则：幼儿必须用吸纸在场地上移动，不能离开吸纸。
3. 让幼儿一起向场地的另一端跑去，看谁先到达。
4. 可以设立一些障碍物，增加游戏的难度和挑战性。
5. 可以设置不同的游戏模式，如接力赛、团队竞赛等。
教学延伸：1. 可以让幼儿尝试用吸纸捡起地面上的小物品。
2. 可以组织幼儿用吸纸在场地上画画或写字，锻炼幼儿的手眼协调能力。
3. 可以引导幼儿思考吸纸的原理，并讨论其他吸附物的用途。
教案二：吸纸跑游戏教案教学目标：1. 提高幼儿的身体协调性和动作能力。
2. 提升幼儿的观察力和注意力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
教学准备：1. 吸纸2. 平坦的户外场地教学过程：1. 将吸纸固定在场地的起点位置，让每个幼儿都站在一个吸纸上。
2. 提醒幼儿必须保持在吸纸上，不可离开。
3. 解释游戏规则：在开始信号响起后，幼儿必须踩着吸纸，在场地上以最快的速度向终点跑去。
4. 可以设置一些障碍物，让幼儿在移动过程中避免碰撞。
5. 游戏结束后，让幼儿交流彼此的体验和感受。
教学延伸：1. 可以让幼儿通过将吸纸粘在不同高度的墙壁上，以不同的角度挑战游戏。
2. 可以让幼儿在吸纸上踩踏不同的形状或字母，帮助幼儿学习和认识。
3. 可以利用吸纸跑游戏进行团队合作训练，让幼儿分成小组进行比赛。
教案三：吸纸跑游戏教案教学目标：1. 培养幼儿的运动协调能力和身体平衡能力。
2. 提高幼儿的观察力和动作反应能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
教学准备：1. 吸纸2. 平坦的户外场地教学过程：1. 将吸纸粘贴在场地的起点位置，让每个幼儿都站在一个吸纸上。
中班游戏活动教案详案《吸纸跑》 (2)5篇
中班游戏活动教案详案《吸纸跑》 (2)中班游戏活动教案详案《吸纸跑》 (2)精选5篇（一）活动名称：吸纸跑活动对象：中班儿童活动目标：1. 培养儿童的团队合作能力和协调能力。
2. 提高儿童的动手能力和运动敏感性。
3. 增强儿童的观察力和思维能力。
活动准备：1. 准备一些不同颜色的圆形吸纸，数量根据儿童人数及游戏规则而定。
2. 准备一块平整的地面作为比赛场地。
3. 根据游戏人数，准备相应数量的游戏小组。
活动流程：1. 介绍游戏规则和目标：- 将吸纸放置在比赛场地的起点处。
- 将儿童分成若干个小组，在终点处放置不同颜色的圆形吸纸。
- 每个小组的任务是将场地起点处的吸纸吸住，然后依次在场地上移动，过程中吸住不同颜色的圆形吸纸，并带到终点处贴在预定位置。
- 时间限制为3分钟。
- 完成任务最多的小组为胜利者。
2. 分组：根据游戏人数将儿童分成若干个小组，每个小组4-6人，将各组的成员随机分配到不同组。
3. 游戏规则：- 所有小组在同一时间内开始比赛。
- 每个小组的第一位成员站在起点处，吸住一个吸纸。
- 当该小组成员吸住吸纸后，移动到场地上的第一个不同颜色的圆形吸纸处，将吸纸附在圆形吸纸上。
- 然后传递给下一个小组成员，继续重复上述步骤直到完成任务或时间到。
- 若吸纸从圆形吸纸上脱落，则该组必须重新开始。
- 完成任务或时间到后，将每个小组所贴的吸纸数量统计，数量最多的小组为胜利者。
4. 活动结束：在活动结束时，可以给每个参与的小组颁发奖章或证书，以鼓励他们的参与和努力。
活动延伸：1. 增加游戏的难度，增加圆形吸纸的数量和颜色，增加小组成员移动的距离等。
2. 设计不同的场景，比如加入一些障碍物或道具，让儿童在完成任务的过程中面临更多的挑战。
3. 鼓励儿童自己设计游戏规则和玩法，增加他们的创造力和想象力。
注意事项：1. 活动场地应安全、干净，避免有尖锐物品或滑动物品。
2. 活动过程中，教师需要密切观察、引导和帮助儿童，确保他们的安全。
幼儿园中班游戏优秀教案《吸纸跑》含反思
幼儿园中班游戏优秀教案《吸纸跑》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第三单元“有趣的现象”，具体内容包括第5节“吸纸跑”。
通过本节课的学习，让幼儿了解吸管的用途，探索吸管吸纸的原理，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
二、教学目标1. 了解吸管的使用方法，知道吸管可以吸起纸片。
2. 通过实践操作，培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握吸管吸纸的方法，了解吸管吸纸的原理。
难点：引导幼儿通过观察、思考，自己发现吸管吸纸的原理。
四、教具与学具准备教具：吸管、纸片、毛巾、实验操作台、计时器。
学具：每组一份吸管、纸片、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示吸管吸纸的实验，让幼儿观察并讨论：为什么吸管能吸起纸片？2. 讲解吸管吸纸原理（5分钟）教师通过讲解和图示，引导幼儿了解吸管吸纸的原理。
3. 互动环节（5分钟）（1）请幼儿分成小组，每组发放吸管、纸片、毛巾。
（2）教师示范如何使用吸管吸纸，并讲解注意事项。
（3）幼儿进行实践操作，尝试用吸管吸起纸片。
4. 例题讲解（5分钟）教师挑选一名幼儿进行示范，讲解操作过程中可能出现的问题及解决方法。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
7. 课堂小结（5分钟）教师对本节课的学习内容进行小结，强调重点。
六、板书设计1. 《吸纸跑》2. 内容：（1）吸管吸纸原理（2）操作步骤及注意事项（3）合作、分享、观察、动手七、作业设计1. 作业题目：用吸管吸起纸片，记录吸起纸片的时间。
2. 答案：根据实际操作结果，记录吸起纸片的时间。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了吸管吸纸的方法，但部分幼儿在操作过程中仍存在困难，需要进一步指导。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿思考：还有哪些物品可以用吸管吸起来？（2）鼓励幼儿回家后，与家长一起进行吸管吸纸实验，观察吸起纸片的时间与吸管长度、粗细的关系。
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幼儿园中班户外游戏活动：吸纸跑
设计意图：中班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，吸纸跑这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。
它不近增强了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
活动目标
1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。
2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。
活动准备：
1、哨子一个，废旧报纸若干，小红旗一个橡胶小鹿四个
2、录音机，音乐磁带《一起加油》
活动过程：
教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。
1、导入游戏
老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好？(幼儿回答，好)看我手中拿了什么？(幼儿回答，报纸)今天我们就用它来做游戏，幼儿感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演奥。
教师首先说明游戏的规则和过程，并自己亲身去演示吸纸跑的过程，幼儿睁大了眼睛，好奇的看着。
老师强调，吸纸跑这个游戏必须是你把报纸贴在胸前，借助风力
向前跑，跑的过程中不能随便停下来，必须绕过中点(橡胶小鹿)返回
坚持跑道终点，如果中途停下来，报纸就会自己掉下来。
如果纸掉下
来了，你必须拾起报纸，重新放到胸前，再继续游戏。
2、游戏分组
将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的第一个幼儿发一张
报纸，他跑回来把报纸交给下一个小朋友，看看四个小组的哪一个小
组最先完成，就发给他一个小红旗。
大家都要鼓掌表扬！
3、开始游戏
幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
在音乐的配合下，幼
儿紧张而忙碌起来，有的幼儿动作很规范，有的幼儿报纸掉下来好几次，但他不放弃，捡起报纸继续前进。
4、活动结束，
表扬鼓励，教师做及时总结
活动反思
吸纸跑这个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步
也学会了自己和其他幼儿的默契合作。