班级
赞美班级的句子
赞美班级的句子1、班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生;班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。
2、我爱我的班级。
班中的每一位同学都是那么的善良团结友好可爱。
同学们都富有爱心乐于助人。
3、班级是放飞心灵的乐园，任孩子自由徜徉；班级是温馨和谐的港湾，任孩子健康成长；班级是展示才艺的舞台，任孩子翩跹起舞。
4、热爱劳动吧。
没有一种力量能象劳动，既集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。
5、团队合作有利于产生新颖的创意。
从团队的定义出发，团队至少由两个或两个以上的个体组成。
三人行，必有一师焉。
也就是说每个人都有自己的优劣点，每个人都有自己独创的想法。
团队成员组成的多元化有助于产生不同种想法，从而有助于在决策的时候可以集思广益而产生一种比较好的方案。
6、国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的基本保证。
在当前，加强党的团结，加强党与人民群众的团结，具有特殊意义。
7、二人同心，其利断金;三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
团结是迸发新力量的源泉。
通过凝结个体的力量，形成合力，从而由量的积累实现质的飞跃。
人心齐，泰山移。
团结的力量源于统一的目标。
共同的理想，一致的追求使各种力量汇聚到一起，并朝着同一方向叠加累积，进而真正达成心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳。
团结的力量来自合理的分工。
8、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
9、国家的稳定团结，是社会进步和发展的条件。
同理，班集体的凝聚力如何，直接影响我们的发展。
10、我们班还有许多好学生呢，学习成绩好的王越潘桦，积极举手发言的王奕山，负责任的金雯妍周郁葱，管理能力好的姚文茜等等。
11、为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。
12、没有团结奉献精神，我们就难以承担和实现中央赋予新疆的两大历史任务;没有团结奉献精神，我们就难以发挥自身特殊优势，科学跨越后发赶超;没有团结奉献精神，我们就难以应对前行中的新挑战解决征程中的新问题。
好听的班级名字大全 有创意的班级名称
好听的班级名字大全有创意的班级名称班级名字1好听的班级名字大全1、幸运班2、凝晶班3、魅力班4、爱心家园5、雏鹰班6、蔷薇班7、启航班8、蒲公英班9、追梦班10、笑笑虎班11、终极X班12、终极毅班13、我们这一班14、星晴X班15、火影X班16、飞扬X班17、哈特X班18、宝马X班19、奔驰X班20、法拉利X班21、雪佛兰X班班级名字2有创意的班级名称1、班级名称：墨竹班班级含义：高二（xx）班的同学不仅仅学识渊博，并且还具有坚韧不拔的品质。
2、班级名称：求真班班级含义：求真，即追求真理。
这是人类追求的精神理念，也是我们高二xx班全体师生共同追求的价值目标。
以真理为人生的灯塔，真理就会为我们导航，使我们永远不会迷失人类的方向。
以求真作为前进的动力，我们就会永不懈怠，直至梦想成真！3、班级名称：艺馨班班级含义：艺馨：芝兰玉树，氤氲着艺术的馨香，艺馨：“一心”专注艺术、专注学习；艺馨：“一新”艺术殿堂会因我焕然一新；艺馨：有朝一日，德艺双馨。
4、班级名称：博雅班阶级含义:文科意味着渊博的知识和良好的品行。
我不想学的最好，但我想正直。
希望大家一起努力，提高学习，团结班级，梦想成真。
5、班级名称：挑战者课意:告别陋习，展现风采，挑战自我，勇攀高峰。
6、班级名称：狼牙班阶级含义:特种兵是中国陆军的精英，狼牙旅是特种兵的精英。
我们应该是县一中的精英。
7、班级名称：不一班班级含义：谐音“不一般”，表达同学和教师发奋奋进拼向“不一般的班级”，拥有非凡的志向，与众不一样的朝气，更是由于“不一班”这个班名，让我们的每一位学子充满信心。
8、班级名称：墨竹阁斑斑的寓意:朱模葛墨:在竹子上努力学习:竹子一天天不停地生长，寓意每天上亭子:寓意高一9班82名学生像雄鹰一样翱翔蓝天，表达自己的远大志向。
虽然我们无法决定人生的去向，但我们可以像天使一样露出灿烂的笑容。
虽然我们无法决定结果的成败，但我们可以像天真的孩子一样，拥有超越现实的梦想。
对班级意见(16篇)
对班级意见（16篇）对班级意见（精选16篇）对班级意见篇11、应该形成“团结、共同进步”的氛围。
2、多开几次班会，不要把班会的时间占了，指着那几节课，干不了什么。
看哪位同学没有抓紧时间，一定要多找这位学生谈几次话，不要让他(她)们走上弯路，不要放弃每一位学生，包括学习差的。
3、我们不能每人都当班长，可是每个同学在班里都应有一个自己的职务，一个属于自己的锻炼机会，而且我还建议班干部轮流当，星级班级是一个不错的方式，只是我觉得不应太多，应当每个年级设1-2个，这样更利于提高班级竞争意识和团队精神。
4、我认为班级应注意下课的安静情况，不要在教室内耍闹，班主任在课下可以和同学们聊天，谈心，了解学生的心理。
5、班主任一定要严，压制住学习成绩差的学生，让他们明白成绩不是唯一，只要用心，就能有好的出路。
6.每周进行一次学习交流会，鼓励学生灵活运用这种方法。
7.无论做什么，都要有氛围。
班级的气氛能影响每个人。
8、要维护班内生活环境，使同学们看不去比较舒心。
9、班主任应能够因材施教，给每个学生更多一点关怀。
10、班主任们能够多加了解自己班级的学生，学会扬长避短，采用鼓励性教育，对于班级中那些所谓的“坏学生”，应多给予帮助和关怀，因为也许您的一丝丝努力便会影响一个孩子的一生。
对班级意见篇21、在关爱班上每一位同学，要平等地对待他们。
2、班级中应该营造一种学习氛围，同学之间要互帮互助，要真心的帮助别人。
3.班上应该成立一个问题讨论小组。
每周五下午的最后两节课，给学生时间讨论交流不会的问题，或者专门请某一科的老师来谈谈本周学生有疑问的问题。
4、班级应像一个大家庭，每个成员都要有为班级作贡献的心，同学间的竞争也是很重要的，班级里有了竞争的氛围，同学自然也会追求上进。
5、在班上有很多同学爱随手扔废纸，食品袋，班主任应重点强调一下这个问题。
6.对于这个年龄段的人来说，自己复习以前的课本太难了，所以如果可能的话，我建议学校或者班级开展一些小活动，竞赛等活动，来考察自己以前的知识。
关于班级的四字成语
关于班级的四字成语形容“班级”的四字词语有：团结互助、精诚团结、齐心协力、和衷共济、同舟共济一、团结互助[ tuán jié hù zhù ]1、释义：指在人与人之间的关系中，为了实现共同的利益和目标，互相帮助、互相支持、团结协作、共同发展2、例句：团结互助、和谐共勉、严谨求真、拼搏奋进！2、以团结互助为荣以损人利己为耻。
二、精诚团结[ jīng chéng tuán jié ]1、释义：精诚：真诚。
一心一意，团结一致。
2、出处：《庄子·渔父》：“真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
”译：所谓真，就是精诚的极点。
三、齐心协力[ qí xīn xié lì ]1、释义：思想认识一致，共同努力：大家~抗击洪涝灾害。
2、出处：《汤誓》曰：“聿求元圣，与之戮力同心，以治天下。
” 《墨子·尚贤》译：聿求见元圣，和他一起努力，治理天下。
四、和衷共济[ hé zhōng gòng jì ]1、释义：大家一条心，共同渡过江河。
比喻同心协力，克服困难。
衷：内心。
济：渡水。
2、出处：《国语·鲁语下》：“夫若匏不材于人；共济而已。
”又《尚书·皋陶谟》：“同寅协恭和衷哉。
”译：苦匏，是味道极苦的葫芦，对于人来说，不适合作为食材；只能绑在身上，作为渡河工具。
五、同舟共济[ tóng zhōu gòng jì ]1、释义：大家坐一条船过河。
比喻在艰险的处境中团结互助，共同战胜困难。
2、出处：《孙子·九地》：“夫吴人与越人相恶也；当其同舟而济。
遇风；其相救也；若左右手。
”译：吴人与越人相互厌弃，应当共同战胜困难。
遇到大风大浪，互相救助，像左右手一般。
参考资料：百度百科-团结互助百度百科-精诚团结百度百科-齐心协力百度百科-和衷共济百度百科-同舟共济1. 好学力行，知耻自强2. 勤求博才，实行合一3. 诚朴求是团结共进4. 求实创新，宽德明辨5. 勤学苦练，不忘理想，6. 顽强拼搏，满怀希望7. 讲究方法，斗志昂扬，8. 遵守纪律，百炼成钢，9. 争分夺秒，奋发图强，10. 以学为乐，豪情万丈。
班级用英语怎么说
班级用英语怎么说班级是学校的基本单位，班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。
一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。
那么你知道班级用英语怎么说吗?下面跟着店铺一起来学习一下吧。
班级的英语说法1：class班级的英语说法2：classes and grades in school班级的相关短语：班级出演 Our Class Play代表班级 represent the class ; On behalf of the class ; Class representatives班级调查 A Survey in Class班级规模 class size ; class size effect班级生活 Life in Classroom班级新闻 Class News班级讨论 Class Discussion班级常规 Classroom Discipline ; Class General ; regular class ; Class routine班级的英语例句：1. He suggested a link between class size and test results of seven-year-olds.他认为7岁大的学生的测试分数和班级的规模有关系。
2. Class size varies from one type of institution to another.班级大小因院校类型而异。
3. Reducing class sizes should be a top priority.削减班级规模应该是首选方案。
4. It's ironical that the weakest student in mathematics waselected class treasurer.数学最差的学生竟被选为班级财务干事,这真是具有讽刺意味.5. The teacher split the class up into six groups.老师把班级分成6个小组.6. The report downplayed the effects of large class sizes in schools.报告对学校大班级规模的影响一带而过.7. The cream of the class is made up of the best students.这些拔尖的学生成了班级的精华.8. She infected the whole class with her enthusiasm.她的热情感染了整个班级.9. The class are, in general, very bright.总的说来, 这个班级的学生都很聪明.10. Children learn in mixed ability classes and move up a class each year.孩子们在学生能力参差不齐的班级学习，每年升一级。
班级评价简短50字
班级评价简短50字1.乐学之家，充满温暖与快乐的班级。
2.团结协作，共同进步的班级。
3.求知若渴，积极向上的班级。
4.勇敢追梦，无限可能的班级。
5.相互鼓励，成长不止的班级。
6.多才多艺，绽放光彩的班级。
7.凝聚力强，互帮互助的班级。
8.活力四溢，精彩纷呈的班级。
9.严谨认真，追求卓越的班级。
10.充满正能量，向上向善的班级。
11.拼搏奋进，勇往直前的班级。
12.锐意进取，追求突破的班级。
13.和谐友善，共同成长的班级。
14.有爱相伴，温馨满溢的班级。
15.充满活力，青春无限的班级。
16.积极进取，勇敢创新的班级。
17.快乐学习，不断进步的班级。
18.向上向善，充满正能量的班级。
19.团结友爱，共创辉煌的班级。
20.积极向上，追求卓越的班级。
21.教师评价：引导学生思考，互相帮助22.教师评价：班级活动多样化，气氛融洽23.教师评价：学生积极参与课堂讨论24.家长评价：班级作业及时布置并批改25.家长评价：学习资源丰富，素材广泛26.家长评价：班级管控严格，纪律良好27.同学评价：班级合作默契，互相尊重28.同学评价：学习氛围浓厚，互相督促29.同学评价：班级竞争激烈，激发潜力30.社会评价：班级活动有益社区互助31.社会评价：班级关爱弱势群体，充满温暖32.社会评价：班级培养公民素养，责任感强33.领导评价：班级整体水平突出，优秀表现34.领导评价：班级团队凝聚力强，互相支持35.领导评价：班级积极参与校园活动36.校友评价：班级人际关系和谐亲密37.校友评价：班级教学成果显著38.校友评价：班级组织规范，管理到位39.校友评价：班级校外实践经验丰富40.校外机构评价：班级学风端正，作风严谨41.和谐友爱，互帮互助42.积极思考，活跃氛围43.严谨认真，追求卓越44.团结一心，共同进步45.勤奋好学，求知欲强46.多样活动，乐趣无穷47.互相尊重，包容理解48.团队合作，精诚合作49.互相鼓励，共同成长50.创意思维，不拘一格51.真诚对待，平等相处52.勇敢担当，挑战自我53.文化底蕴，人文关怀54.独立思考，富有想象55.热爱体育，健康生活56.社会实践，拓宽眼界57.乐于分享，互相帮助58.引领潮流，创新思维59.班级凝聚，爱心传递60.勇攀高峰，永不停息61.全体学生积极参与课堂活动，课堂氛围活跃。
班级命名大全
1、班级名称：挑战者
班级含义：告别陋习，展我风采，挑战自我，勇攀高峰。
2、班级名称：狼牙班
班级含义：特种部队是中国军队的精锐，狼牙大队是特种兵的精锐，我们要做县一中的精锐。
3、班级名称：赤竹班
班级含义：“赤”代表红色，3班每位学子都充满激情，向上的心。
“竹”代表执着，坚韧不拔的精神。
4、班级名称：奇迹style
班级含义：我们坚信，一份耕耘，一份收获，不放下，就有期望！只要我们勤奋发奋，就会创造奇迹。
5、班级名称：磐梅轩
班级含义：磐，独舞如磐石，群飞动轻浪。
梅：它甘于寂寞，淡泊名利，却有种“疏影横斜水浅清，暗香浮动月黄昏”笑傲乾坤的气势。
我们向往像磐石一样坚定不移，像梅花一样高洁素雅，我们来到了教室——磐梅轩。
6、班级名称：腾飞班
班级含义：腾飞班：比喻全体学生以理想和汗水为双翅，腾云驾雾，飞到自己理想的地方。
7、班级名称：涅槃阁
班级含义：浴火凤凰，涅槃重生。
凤凰浴火，而后重生。
火浴虽然艰难，但是值得，它重新塑造自己，振翅高飞。
就像
三年高中生涯，只有经历过磨难，坚持不懈的走下去，才能有一个光辉的未来，才能像凤凰一样高飞！期望七班全体同学都将变成凤凰，实现理想。
8、班级名称：“弘毅班”
班级含义：本班名出自《论语》——“士不能够不弘毅，任重而道远”。
“弘毅”本意为：心胸开阔，意志坚强！这是行动的基础，是成功的重要条件。
有关班级情况介绍
有关班级情况介绍班级是一个团结友爱、互相学习的集体，是中学生求知和成长的重要环境之一。
本文将从班级的组成、氛围、管理和活动等方面进行介绍。
一、班级组成班级一般由一个班主任带领，班级成员包括学生、班级委员和有时还有班级干部。
学生是班级的主体，他们构成了班级人数的大部分。
班级委员是学生中的代表，负责组织一些班级活动和处理班级事务。
而班级干部一般是班级委员中的主要职位，如班长、副班长等，他们负责统筹班级的日常管理工作。
二、班级氛围班级氛围是班级文化的体现，也是班级成员之间相互交流、学习和成长的基础。
好的班级氛围能够营造出亲密关系、积极向上、互相尊重的学习环境。
在我们班级中，班级氛围较好，同学们彼此关心、帮助和鼓励，互相分享知识和经验。
老师们也十分关心班级的学习和发展，经常组织一些班级活动，让同学们有机会共同参与并建立更深厚的友情。
三、班级管理在班级中，班主任是班级管理的核心，他负责班级的日常管理和学生的成长教育。
班主任要掌握每个学生的学习和生活情况，组织班会、班级活动和家长会等。
此外，班级委员和班级干部也要积极参与班级管理工作，配合班主任完成任务。
在我们班级中，班主任和班级委员们经常组织各类活动，如班级联谊、班级晚会、志愿者服务等，以丰富同学们的课余生活和增强班级凝聚力。
四、班级活动班级活动是班级建设的重要组成部分，它能够增强同学们的团队合作意识、培养班级凝聚力和提高学生的综合素质。
在我们班级中，常常会有各类活动，例如暑假社会实践、班级运动会、文艺汇演等。
这些活动丰富了同学们的课余生活，使他们更好地发展自己的爱好和特长，并且培养了同学们的团队合作意识和领导能力。
五、班级合作学习合作学习是一种重要的学习方式，它能够培养学生的团结合作意识、锻炼学生的表达能力和批判性思维能力。
在我们班级中，经常会开展小组合作学习活动。
同学们会互相合作，共同完成一些任务和项目，通过合作学习相互交流和学习。
这种合作学习的方式让同学们更加愿意分享自己的知识和经验，促进了彼此之间的相互学习和进步。
班级公约优秀5篇
班级公约优秀5篇班级公约11、准时到校，佩带红领巾，校牌，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好，做到课桌内无脏乱现象。
2、珍惜晨读时间，到校即进教室在读课文、词语表、生字表。
3、听课专心，积极思考问题，课堂中积极举手发言，主动参加小组讨论，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。
4、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，学会管好自己。
守纪律，不喧哗、不说笑、不打闹、不东张西望、不交头接耳。
5、积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作，无故违反者罚扫一周。
值日班长须早到校，带领学生晨读，打扫卫生，值日生认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关闭电源开关，关好门窗。
6、课间操做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确；集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。
眼保健操动作要正确。
7、课间及午休时间不追逐、打闹，在校园及教室不大声喧哗，影响他人。
8、放学要跟好路队，不在马路上追逐打闹，按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，平安回家。
9、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，对同学要互相帮助，不要恶意攻击他人，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。
10、有节约意识，及时关灯，节约用水，不乱花钱，不买不卫生的食品。
11、保持小学生良好形象，要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂内外乱扔垃圾，出现公共财物受损，一经出现，请自觉赔付。
要爱护绿化，注重环保。
班级公约2班训：在快乐中学习，在学习中收获。
班级目标：每天进步一点点班级誓言：团结拼搏争做一学习方面1、早晨6点40分到教室，最先来的四个同学做领读员，按领读员要求专心读书，声音响亮，要用心认真读书。
2、课前做好下节课的学习用具，再摆好好椅子，解便，玩耍。
3、上课铃响后就静息等老师，上课时坐端正，专心听讲，积极举手发言。
不接嘴，要认真听同学的发言。
4、认真按老师的要求按时完成作业，字迹工整，本子干净整洁。
5、回家完成家庭作业后整理好自己的学具，使书本保持整洁干净，准备好上学的用品，周日返校时间须在下午6点之前，如有事，需打电话请假。
什么是班级，什么是班集体
什么是班级，什么是班集体
班级与班集体
班级是学校教育的基本单位，良好的班集体是完成教育、教学任务的保证。
班主任要完成学校交给的任务，必须了解、研究班级和班集体。
⼀、班级
（⼀）班级——是学校根据管理的需要把年龄相近，⽂化程度⼤体相同的学⽣组合的群体。
班级是学校进⾏教育、教学⼯作的基本单位，⼀般是由年龄相近，学业程度相同，有共同学习任务的⼏⼗名学⽣组成。
在学校期间，他们学习、活动、⽣活在⼀起，相互影响，共同成长，有严密的组织，有统⼀组织纪律的集体。
⽬前，我国中⼩学都是采⽤班级的教育教学组织形式，它是对学⽣进⾏教育、教学的重要组织形式。
（⼆）班主任——是为学⽣班集体组织专门设⽴的教师，班主任是班集体的组织者、教育者、领导者。
班主任⼀般由具有较⾼的思想觉悟，优良的道德品质，⼴博的⽂化科学知识修养和教书育⼈经验丰富的教师担任。
⼆、班集体
（⼀）班集体——是指有⼀个坚强的领导核⼼，⾃觉的纪律、公正的舆论、团结友爱、勤奋好学，为实现班级奋⽃⽬标⽽共同活动的集合体。
（⼆）优秀班集体的特征：
（⼆）优秀班集体的特征
⒈共同的奋⽃⽬标
⒉坚强的领导核⼼
⒊良好的⼈际关系
⒋严格的组织纪律
⒌公正的集体舆论。
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班级_______姓名_______分数_______一、知识万花筒。
1.特快列车1小时大约行160千米，12小时大约行( )千米。
2.2008年北京奥运会火炬传递行程十三万七千公里，二万一千八百八十八名火炬手参加了火炬传递。
横线上的数分别写作（）、（）。
3.据民政部报告,截至2008年6月13日12时，全国共接收国内外社会各界为四川灾区捐赠款物总计45502000000元，已向灾区拨付捐款物合计一百四十亿一千六百元。
（1）45502000000读作（）。
（2）一百四十亿一千六百万写作（），改写成用“万”作单位的数是（），省略“亿”后面的尾数是（）亿。
4.在3、7、15、20、28、60、120中，60的因数有（），7的倍数有（）。
5.720÷80＝（）7200÷800＝（）12×40＝（）120×40＝（）1200×40＝（）6.每本练习本有32张纸，102本练习本大约有（）张纸。
7.小明刚出生时身高58厘米，爸爸身高174厘米，爸爸的身高是小明的（）倍。
8.在用计算器计算2160÷20－57时，在键盘上按下2160接着按“÷”，再按20，接着再按“－”，这时屏幕显示（）。
9.用3个0和4个3组成一个所有的“0”都不读的七位数是（），组成一个只读一个“零”的七位数是（）。
10.□÷21=35……△中，△最大是（），这时□是（）。
二、法官判对错。
1.一条射线长5厘米。
（）2.同一平面内的两条直线，不是相交就是平行。
（）3.一个数的倍数一定比它的因数大。
（）4.5的倍数比50的倍数小。
（）5.421÷47的商是两位数。
.（）三、计算直通车。
1.直接写得数。
16×4＝490÷70＝200×20＝910÷70＝30×200＝32×5＝31×30＝50×50＝840÷40＝96÷6＝500÷50＝34×2＝37×10＝780－90＝25×4＝770÷70＝280＋70＝250×3＝45×20＝720÷90＝2.用竖式计算。
508×35 816÷48 485÷693．计算。
224÷16×52-270 （80+704÷44）×37 （578+358）÷（68－29）四、快乐选择ABC。
①②③上面几组直线中互相平行的是（），互相垂直的是（）。
2.下面各数四舍五入后都是58万，其中（）最接近58万。
①584500 ②580900 ③5798603.估算601÷29，结果是（）。
①2 ②20 ③304.把3厘米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条（）.①直线②线段③射线5.三条直线相交最多有（）个交点。
①3 ②4 ③5五、动手操作。
根据要求画一画。
1.过A点画出直线的垂线。
2.过B点画出直线的平行线。
3.小河边有一个药厂，要在河上修一座桥。
怎样修才能使药厂到对岸的距离最短？请你画一画并请说明原因。
六、活用知识，解决问题。
1.刘叔叔带800元买化肥，买了18袋，还剩80元。
每袋化肥的价钱是多少元？2.南山小学四年级共有4个班，每个班48人，平均每人为四川灾区捐款25元，四年级学生一共捐了多少元钱?3.甲乙两车同时从A地开往B地，甲车每小时行120千米，乙车每小时行100千米，当两车相距80千米时用了多少小时？4.码头用这两种货车运货。
（如右图）（1）一批货物用一辆大卡车来运，9次运完。
这批货物一共多少箱？（2）如果这批货物用小货车来运，多少次可以运完？5.体育课上把四•一班的学生按体重重新编组。
组别第一组第二组第三组第四组第五组体重（千克） 25～29 30～34 35～39 40～44 45～49 人数 4 18 10 5 3（1）小英的体重是32千克，她编在第（）组。
（2）小刚在第四组，他的体重可能是（）千克。
（3）根据表中的数据，完成下面的条形统计图。
四•一班学生体重情况统计图人教版四年级英语上册期末试卷及答案听力部分(30分)一、选出你所听到句子的最佳答语(10分，每题2分)( ) 1 A It’s snowy B. Put on your coat.( ) 2 A It’s a carrot . B It’s for you.( ) 3. A It’s fourteen B It’s fifteen.( ) 4 A I’m from Singapore B I’m a student.( ) 5 A Over there B What’s in it?二.听问句，选答语(10分，每题2分)( )1、 .A.Yes, I do. B. I’m number seven.( )2、 A. It’s twenty. B. It’s 8:20.( )3、 A. It’s snowy. B .Thank you.( ) 4、A.I’m in Class Five. B. Good idea.( ) 5、A.It’s a watermelon. B.I’m from China.三.根据所听到内容为下列句子排序.(10分，每小题2分) ( )A.Sure,Here you are.( )B.Certainly.( )C.Thank you.May I try them on?( )D.Mum,Ilike those shoes.( )E.Can I have a look at those shoes,please?笔试部分(70分)一. 圈出下列字母相对应的大(小)写字母。
(5分每题1分)1.P(b d p)2.R(t r f)3.T(l o t)4.s(W S M)5.G(q s g)6.k(N E K)7.m(M A D) 8.H(b h x) 9.v(P J V) 10.X(x t u)二、根据汉语补全单词。
(5分)1. g _ _ l 女孩2. st _ d _ nt 学生3. tw _ nty 二十4. th _ _teen 十三5. r _ _ nc _ _ t 雨衣三.单项选择。
(20分，每小题2分)( )1.This___my friend.A.areB.isC.am( )2.What___are you in?A. potatoB.pleaseC. class( )3.-Hi,GaoWei--______A.Hi,Peter.B.Excuse me.C.My name is GaoWei. ( )4.I’m_____American.A.fromB.atC.a( )5.Let’s ____football .A.doB.makeC.play( )6.-What’s this ____English?.A.onB.inC.to( )7._____we go to the zoo?A.ShallB.Let.C.Are( )8._______birthday to you!A.Glad .B.HappyC.Nice( )9.I am elephant.I have___nose.A.fatB.smallC.long( )10.Can I try it ____?eB.onC.froms四.根据所给图片选出正确的答案。
(5分每小题1分) ( )1.What’s he?A. He is a doctor.B.He is a farmer( )2.What’s this?A.It’s a kiwifruit.B.It’s a pineapple( )3. How’s the weather today?A. It’s rainy.B.It’s windy.( )4.What’s in it?A. It’s trousers.B.It’s shoes.( )5. What’s your number?A.I’m number fifteen.B.I’m number sixteen.五.选择正确的答语(5分,每小题1分)( )1.What’s your name? A.No( )2.Where are you from? B.I’m from America..( )3.How old are you? C.She is a postman.( )4.What’s your mother? D.I’m 10.( )5.Is he a driver? E.Lisa.六、按要求完成下列各题(5分,每小题1分)1. class(复数形式)2.thin(反义词)3. put(第三单数形式)4. fine(同义词)5.let us (缩写)七、按要求写句子(5分，前两小题2分，第三小题1分)1. I am tall. (改为感叹句)2. What’s this in English ?(用茄子回答)It’s a 。
3.Do you like apples ?(作否定回答)八.阅读短文，判断对错。
(10分,每小题2分)Hello，I’m Rani,I’m a girl.I’m in Class Two.GradeTwo.I’m from Singapore.This is my father David.He’s a postman.This is my mother Lucy.She is a nurse.( )1.Rani is from Singapore.( )2.Rani is a boy.( )3.David is a postman.( )4.Lucy is a doctor.( )5.Rani is Class two,Grade Three.九.作文(10分)假如你去商店买东西，请编一组你和售货员的对话.不能少于五句话. A______________________________________________B:______________________________________________A:______________________________________________B:______________________________________________A.______________________________________________B:____________________________________________________________ A:_______________________________________________四年级英语试题答案听力内容一、选出你所听到句子的最佳答语(10分，每题2分1.(A)How’s the weather today? It’s snowy.2.(A) What’s this? It’s a carrot.3.(B) How many can you see? It’s fifteen.4.(A) Where are you from? I’m from Singapore.5.(A) Where is it? Over there.二.听问句，选答语(10分，每题2分)1.(B) What’s your number?2.(B) What time is it?3.(B) A cake for you.4.(A) What class are you in?5.(B) Where are you from?三.根据所听到内容为下列句子排序.(10分，每小题2分)1. Mum,Ilike those shoes.2. Can I have a look at those shoes,please?3. Sure,Here you are.4. Thank you.May I try them on?四年级数学一、填空题：（24分）1、三百五十亿零八百万写作（）,改成用“万”作单位的数是（)万,省略”亿”后面的尾数约是（）亿。