名师导学新高考语文第一轮总复习课件_5
名师导学新高考语文第一轮总复习同步3-2-5
阅读下面的文言文，完成1～5题。
韦机传韦机，雍州万年人。
祖元礼，隋浙州刺史。
父恪，洛州别驾。
机，贞观中为．左千牛胄曹，充使往西突厥，册立同俄设为．可汗。
会石国反叛，路绝，三年不得归。
机裂裳录所经诸国风俗物产，名为《西征记》。
及还，太宗问蕃中事，机因．奏所撰书。
太宗大悦，擢拜朝散大夫，累迁至殿中监。
显庆中为檀州刺史。
边州素无学校，机敦．劝生徒，创立孔子庙，图七十二子及自古贤达，皆为之赞述。
会契苾何力东讨高丽，军众至檀州，而滦河泛涨，师不能进，供其资粮，数日不乏。
何力全师还，以其事闻。
高宗以．为能，超．拜司农少卿，兼知东都营田，甚见委遇。
有宦者于苑中犯法，机杖而．后奏，高宗嗟赏，赐绢数十疋，谓曰：“更有犯者，卿即鞭之，不烦奏也。
”上元中，迁司农卿，检校园苑，造上阳宫，并移中桥从立德坊曲徙于长夏门街，时人称其省功便事。
有道士朱钦遂为天后所使，驰传．至都，所为横恣。
机囚之，因．密奏曰：“道士假称中宫驱使，依倚形势，臣恐亏损皇明，为祸患之渐。
”高宗特发中使慰谕机，而钦遂配流边州，天后由是不悦。
仪凤中，机坐家人犯盗，为宪司所劾，免官。
永淳中，高宗幸．东都，至芳桂宫驿，召机，令白衣检校园苑。
将复本官，为天后所挤而．止，俄令检校司农少卿事，会卒。
子馀庆。
馀庆官至右骁卫兵曹，早卒。
馀庆子岳。
岳亦以．吏干著名，则天时，累转汝州司马。
会则天幸长安，召拜尚舍奉御，从驾还京，因召见。
则天谓曰卿是韦机之孙勤干固有家风也卿之家事朕悉知之因问家人名赏慰良久寻拜太原尹岳素不习武固辞边任。
由是忤旨，左迁宋州长史，历海、虢二州刺史，所在皆著威名。
(选自《旧唐书·良吏传》，有删改)1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A ．机敦．劝生徒 敦：督促 B ．超．拜司农少卿 超：破格，越级 C ．驰传．至都 传：驿站的车马 D ．高宗幸．东都 幸：有幸 【答案】D【解析】幸：封建时代称皇帝亲临。
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 贞观中为．左千牛胄曹册立同俄设为．可汗 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 机因．奏所撰书机囚之，因．密奏曰 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 机杖而．后奏为天后所挤而．止 D.⎩⎪⎨⎪⎧高宗以．为能岳亦以．吏干著名 【答案】D【解析】A.动词，担任；B.副词，于是，就；C.连词，表承接；D.动词，认为/介词，因为。
高考语文一轮复习讲座PPT精品课件
张颐武说：“对文体提出不同限定，实际是对考生的实际运用 能力提出更高要求。”他表示，一名优秀的高中生应适应各种文 体要求，这也是为之后的论文和公文写作打基础。
一号等等。
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（三）在对学科素养、关键能力、必备知识的考查上，体现出多元化理 解。
1.文本分类。如：论述类、非连续性文本的单用和并用（全国3套），社 科类和科技类文本兼顾（江苏），将信息类阅读文本合并（山东、天津、 浙江）
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1.社会关切 多地命题涉疫情、人生感悟、历史、国际关系、科技同为
热点。 11道作文题中有多道题目与疫情相关。疫情所引发的全社
会对于个体与群体关系、全球化、人类命运共同体、职业情怀 等各方面的思考，均体现在命题中。
同时，今年不少题目考查内容不局限于材料事实本身，而是 重在考查思维方式。如全国Ⅰ卷的“历史人物评说”，“面对后人 对历史人物的不同评价设置议题，要求考生参照现实，以联系、 发展、全面的观点看待事物、思考问题。”
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…… （摘编自刘盛佳《历史地理学的研究对象》）
3.根据材料内容，下列各项中不
属于沿革地理研究范畴的一项是 （3分） A.历代州域形势变迁研究 B.赤壁之战地名考释 C.隋唐时期海河水道研究 D.黄土高原沟壑演变研究 4.请结合材料内容，给历史地理 学判断的形式把概念所反映的本质属性揭示 出①来历。史地理学是现代地理学的分支学科，②具有时空 结两合种的形特式征：，③以自然和人文地理现象的产生，形成及 其1.演种化概的念过+是程+为种研差究（对突象出，特④征探或寻本这质些属现性象）产+属生概、念形成 及2.其种演差化（背突后出的特原征因或和本规质律属。性）+属概念+叫+种概念
高考语文第一轮教材知识复习课件
2．按顺序排列下面的语句，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是( ) ①人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上，各种图腾以一定的秩序排列着，构成一个无言的小宇宙。
②饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的文身、鱼兽的混种、牛羊的肢体……幻觉的、写实的、神话的或者生活的。
③沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方，一旦倒入陶范中，就会形成设计者心中的器物。
④沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎，在合金形式的锁扣下，鼎身周围凝塑出各式各样的图像。
⑤铜的性格，因为锡与铅的加入而默默改造了，熔点降低而冷却后硬度增加。
A．④②①③⑤ B．③④②⑤① C．①④②③⑤ D．③⑤④②①解析：这几句话讲了鼎的制造过程，根据制造过程的先后顺序找出答案。
答案： D 3．(2011??枣庄八中检测)下面的句子组合成一段连贯的话，最恰当的一组是( ) ①梁思成的思想不被当时的人们所接受，在他逝去多年之后，世人渐渐地认识了他，认识了他的思想的价值②自己所珍爱的东西向他展示了行将消失的黯淡前景，自己却无能为力③但是，用来体现他的思想价值的对象――历史文化建筑，却大部分已荡然无存④对于一个致力于传统文化整理、总结和保护的大师来说，还有什么能比他所珍爱的文化被消解更让他痛苦呢⑤他所做的种种努力，在现实面前，常常显得那么脆弱与无力⑥就如同眼看着一个患病的亲人，在庸医的手中一天天走向绝境，自己的有效施治方案却无人理睬 A．①③②⑥⑤④ B．①③⑤④②⑥ C．②⑥①③⑤④ D．②⑥⑤④①③解析：①③总说，③是承接①的转折；②领起下文，⑥是对前面②所说现象的比喻；⑤④总结，④是深层议论。
答案： A 4．把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。
(只写序号) ①因为音乐是人类的共同语言，一切艺术都具有音乐因素。
②音乐与建筑是两种不同的艺术形式。
③它们之间有着明确的界限，但并不存在一条不可逾越的鸿沟。
④正如英国19世纪艺术理论家佩特所说的：“所有艺术通常渴望达于音乐的状态。
名师导学新高考语文第一轮总复习同步1-5-1
1．下列各项中，加点的熟语使用恰当的一项是()A．春天如期而至，在这万物复苏的季节，本报社诚邀社会各界共同参与“晚报植树节”活动，参与者将在省会绿化基地栽种下各种树苗，为省会绿化添枝加叶．．．．。
B．专家指出：肥胖症患者应在医生指导下控制饮食，加强锻炼，科学瘦身；乱服减肥药，虽然也可能减轻体重，但副作用很大，会使身材苗而不秀．．．．，有害身体健康。
C．面对生活中的种种不如意，人们往往会抱怨，抱怨学习压力，抱怨生活烦恼，抱怨环境喧闹……抱怨在我们的世界里蔚然成风．．．．，然而生活并不会因抱怨而变好。
D．日本大地震后福岛核电站发生爆炸，坊间传言核辐射会污染海水，海水盐也会受到辐射污染，于是人们杯弓蛇影．．．．，我国许多地方发生了疯狂抢购碘盐的现象。
【答案】D【解析】A.添枝加叶：形容叙述事情或转述别人的话时，为了夸张渲染，添上没有的内容。
语境错误。
B.苗而不秀：只长了苗而没有秀穗，比喻资质虽好，但是没有成就，也比喻虚有其表。
望文生义。
C.蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。
褒词贬用。
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．《全唐诗》是清初编修的唐代诗歌总集，共收录四万多首诗歌，洋洋大观，波澜壮阔．．．．，成为研究唐代诗歌的重要资料。
B．在深圳市政府的大力扶持下，深圳软件业得到了长足的发展，软件出口额占据了全国的半壁江山．．．．，令世人瞩目。
C．专家指出，强烈的地震极易引发海啸，沧海横流．．．．，巨浪奔腾，对人民的生命、财产安全造成巨大威胁，应切实建立健全预警机制。
D．台湾盲女歌手张玉霞在台北街头演唱《我只在乎你》，她那圆润清丽的歌声犹如空谷足音．．．．，吸引行人纷纷驻足倾听。
【答案】A【解析】波澜壮阔：比喻声势浩大，多用于诗文和群众运动等。
B.半壁江山：指在敌人入侵后保存下来或丧失掉的部分国土。
C.沧海横流：比喻政治混乱，社会动荡。
D.空谷足音：比喻难得的音信、言论或事物。
3．下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是()A．大批博士涌入公务员队伍，或可改变一下地方的政治生态，使得其他官员一个时期、一定程度上对知识对科技存有一些敬畏，兴起学习之风，避免一些相得益彰．．．．的官场沉疴。
名师导学新高考语文第一轮总复习同步1-7
1．请根据王维的诗句“渭城朝雨浥轻尘”写一个场景。
要求：①想象合理；②语言生动；③不超过70字。
答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 【答案】示例：早晨的细雨下得不长，刚刚润湿尘土就停了。
从长安西去的大道上，平日车马交驰，尘土飞扬，而现在，朝雨乍停，天气清朗，道路显得洁净、清爽。
2．从下列事物中任选三个，扩写成一段意境优美的文字。
(不少于50字)落日弯月清风丝雨融冰杨柳归鸟繁花答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 【答案】我喜欢黄昏降临时，看云霞满天中那落日残阳依依不舍的娇羞模样；我喜欢夜幕降临后打开窗，迎进悬挂在苍穹中的那轮满月，7撒落一地的清辉丽影；我喜欢夏日里清风摇曳的丝雨，任细细的雨丝在发间聚积成雨露，慢慢地在脸上轻柔地滑落；我喜欢冬日里大雪纷飞时踏着洁白纯净的新雪，静静且自由地行走。
3．请根据柳永的词句“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”写一个场景。
要求：①想象合理；②语言生动；③不超过60字。
答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________【答案】一叶扁舟中，酒醒之后，词人神情落寞。
习习晨风寒意逼人，岸边杨柳低垂，天边斜挂一钩残月。
此情此景，让人更觉凄凉孤独。
名师导学新高考语文第一轮总复习同步1-5-2
1．下列句子中加点词语使用不正确的一项是()A．从2008年奥运会到2010年世博会与亚运会，再到“全球开花”的孔子学院，今年1月底《中国国家形象片——人物篇》又亮相纽约时报广场，中国政府主导下的各种“公共外交”，正在拉近中国与世界的距离，其效果可圈可点．．．．。
B．四川最美街道评选活动依旧火爆。
一直以来你追我赶的两大“集团军”西昌市和成都昨日暂时分出了胜负，西昌“集团军”共有四条街道入围前二十，成都“集团军”表现得差强人意．．．．，人民南路和文殊坊街区榜上有名。
C．面对利比亚国内的混乱局势，中国驻希腊大使馆临危授命．．．．，租用两艘希腊客轮将4000多名在利比亚中方人员撤至希腊克里特岛后，又于当地时间24日晚再次赶往利比亚班加西港，继续帮助撤离在利比亚的中方人员。
D．进行新课改出发点是好的，但是现在很多地方的新课改不过是“挂羊头．．．”，所以在基础教育界流行“课程改革搞得轰轰烈．．．，卖狗肉烈，应试教育抓得扎扎实实”的说法。
【答案】D【解析】临危授命：在危急关头勇于献出生命。
应改为“临危受命”，在危难之际接受任命。
A.可圈可点：原指文章中有精妙的句子，有值得欣赏、值得赞美的意思。
现形容或称赞一切出色、精彩、值得称道的事物。
B.差强人意：勉强使人满意。
D.挂羊头，卖狗肉：比喻以好的名义做幌子，实际上名不副实或做坏事。
2．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是()A．离开灾区了，我心痛依然，总觉得自己做的远远不够，在回来的路上，我不想说话，一种笼罩在心中的痛和悔始终让我难以释怀．．。
B．有温总理在公车改革上的决心和勇气，有人大代表、政协委员及社会民众的改革意见和监督热情，我们应该趁热打铁．．．．，打好公车改革这场攻坚战。
C．姚明因为右脚踝骨久病不愈，将于最近宣布退役，这个消息对于热爱姚明的球迷来说无疑是平地一声雷．．．．．。
D．工业和信息化部新闻发言人表示，目前我国原盐年产量约6800万吨，其中加碘食盐90%以上是井矿盐，产自于内陆。
高三语文一轮复习知识整理课ppt课件
2021/4/3
7
知识拓展：
凭吊历史遗迹
怀古咏史诗
凭吊历史人物
凭吊历史事件
借古讽今，忧国忧民的深沉， 抒发昔盛今衰，古今变化的 感慨！
对现实不重用人才进行批评。赞扬古人建功立业的事 借古人迹的，遭表达遇自(境己况渴）望来建类功比立（业对的比雄）心自。己的遭遇， 抒写怀才不遇之叹。壮志难酬、报国无门的悲伤
2021/4/3
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3．以乐景衬哀情：送别环境千差万别，有凄风苦雨中的送别，也有良辰美景中 的离别。景色越美，越显出欢聚的可恋和离别的难堪，美好景色反倒成为添 愁增恨的因素了。如许浑《谢亭送别》“劳歌一曲解行舟，红叶青山水急 流”。欧阳修的《玉楼春》“洛阳正值芳菲节，秾艳清香相间发。”
2021/4/3
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修辞手法 描写手法 表现手法（艺术手法）抒情手法
2021/4/3
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一、抒情手法有直抒胸臆和间接抒情。间接抒情又分： 借景抒情（情景交融、寓情于景）、 托物言志、 借古讽（喻）今。
2021/4/3
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三、描写手法
（1）衬托，分正衬和反衬。反衬又有：动和静即动与静的结合（以动衬静、以静衬动）； 乐与悲的结合以乐景衬哀情。
高三语文一轮复习 知识整理课
2021/4/3
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理解常抒感情
1．表达恋恋不舍，依依惜别的感情或相思之情。叙写朋友间深挚情意，主要通过典型 的场景语言，声音、动作、或想象来传达离情别意。如王维诗《送元二使安西》、 《送沈子福之江东》、李白诗《送友人》、白居易诗《南浦别》等。
2．诗作内容以叮咛、称颂、劝慰勉励友人为主，兼抒别情。如王勃诗《送杜少府之任 蜀川》，高适诗《別董大》及李白诗《赠汪伦》等。
2021/4/3
2024年高考语文一轮复习配套教材课件(部编新高考版) 必修上册(一) 单篇梳理 基础积累 师说
【识记方法】 “或”有两个基本义：有人，有的人；或许，也许。由“有的人”
引申出表示只有一部分的“有的”义。
【迁移小练】
[解释加颜色字] 李蟠求学于韩愈，始或( 迷惑 )于嬉，嗜玩，或(有时) 逃。愈惩其曰：“为学，贵在恒也。为学或(倘若)匪恒，则或( 有的 )师 焉，或否焉，小学而大遗。”李蟠闻后，方心定，乃有所成。众人以 为愈之功。后或( 有人 )责愈，以为童为学，当顺自然，后功或(或许)未 易量。
4.多义实词
词语 (1)师
例句 ①古之学者必有师 ②吾师道也 ③吾从而师之 ④师道之不传也久矣 ⑤巫医乐师百工之人 ⑥《烛之武退秦师》
义项 老师 学习 意动用法，以……为师 尊师学习 掌握一定技艺的人 军队
①所以传道受业解惑也
传授
②师道之不传也久矣
流传
(2)传 ③六艺经传皆通习之
古代解释经书的著作
(3)六艺经传皆通习之 六艺经传：六经的经文和传文。 六艺，即六经，指《_诗__》《_书__》《_礼___》《_乐___》《_易___》《_春__秋__》 六种经书，其中的《_乐__》久已失传。“六艺”有时是指__礼___、__乐___、 __射__、__御__、_书___、_数___六种技艺。 传，古代解释经书的著作。如《春秋左氏传》《诗经毛氏传》等。“六艺 经传”一词源于《史记·太史公自序》中所引其父司马谈之言：“夫儒者 以六艺为法，六艺经传以千万数，累世不能通其学，当年不能究其礼。”
2024年高考语文一轮复习配套教材课件（部编新高考版）
《劝学》《师说》 必修上册(一)
单篇梳理 基础积累
课文2
师说
(第1段)古之学者必有师。师者， 所以传道受业解惑也。人非生而知之 1.解释加颜色的词语 者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑 ①所以(用来……的，凭它(他) 也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也 来……的 ) 固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后， ②受( 同“授”，传授 ) 其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾 ③惑( 疑惑 ) 师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ ④闻(知道，懂得 ) 是故无贵无贱，无长无少，道之所存， ⑤固(本来 )
名师一号高考语文总复习课件第五部分 语言文字运用图文转换共张PPT人教
第三步，依据题干要求，规范答题 不同的图表形式，题干有不同的要求，答案表述也各异。 答题时注意：
(1)注意题目中的关键词。如图表转换题，题干中往往有 这 样 一 些 标 志 性 词 语 ： “ 上 图 显 示 ”“ 用 文 字 表 述 出 来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据 比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推 断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明(说 明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从 中可以看出(得出)”等。
(2)注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表 达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻辑关系； 二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。
(3)选用恰当语言来组织答案。 ①注意在表达中，如果没有特别要求用数字说明，应尽 量避免出现数字。
②复杂的表格分析要注意不能片面就一个角度(比较项 目或比较角度)来展开，要综合分析两个角度：横向角度、纵 向角度。从这两个角度中分别得出结论，归纳成句。
[解析] 首先要读懂漫画的画面组合和寓意。一只猫儿 守着衣服上的鱼儿想入非非。那鱼儿也只是衣服上印的画 儿。猫儿不识真假，还想着捉来解馋呢。寓意在提醒如猫儿 般的人，要仔细观察，以辨真假，莫把假象当理想，方向不 对，可是劳而无功哟。其次，要选择一种或文或诗的表达形 式，表现出这幅漫画的画面，暗示出它的寓意或点出寓意。
[解析] 第(1)题首先要弄清两个图表的内容，第一个图 表是“各媒介综合阅读率”，是对阅读的整体情况的统计。 第二个图表是“数字媒介阅读率”，是专项统计。其次观察 数据的变化趋势，得出结论。第(2)题，传统纸质阅读与数字 媒介阅读有各自的特点，只要能概括写出来，均可。要注意 答题的两个要点：①概括特点，②简要说明。
高三语文一轮复习 课件 第一编 基础知识复习 第一编 基础知识复习 必修五块二
第9章 扩声系统调音
5．下列句子中没有通假字的一句是( )
A．此小大之辩也
B．旬有五日而后反
C．祖母今年九十有六 D．愿陛下矜悯愚诚
解析： A．“辩”通“辨”； B．“有”通“又”，“反”通“返”；C.“有”通 “又”。
答案： D
6．下列各句中的加点词语，不属于古今异义词的一项是( )
A．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也
第9章 扩声系统调音
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) A．荧火虫 乌烟瘴气 文丝不动 纡尊降贵 B．烟袋杆 火急火燎 风弛电掣 破釜沉舟 C．大姆指 贫瘠龟裂 震耳欲聋 容光焕发 D．黑黝黝 海市蜃楼 膘肥体壮 流言飞语 解析： A．“荧火虫”应为“萤火虫”，“文丝不 动”应为“纹丝不动”；B.“风弛电掣”应为“风驰 电掣”；C.“大姆指”应为“大拇指”。 答案： D
解析： A．语序不当，应将“影响社会稳定，扰乱教育
第9章 扩声系统调音
5．填入下面横线的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( )
冬日的清晨，漫步在松花江边，你常常会沉醉在这神话般的冰雪世界里；________，________； ________，________。千姿百态的淞花，________，令人感叹造化之功；千枝银柳万株雪松， ________，令人感慨天意之奇。
第9章 扩声系统调音
7．下列各句中，句式与例句不相同的一项是( ) 例句：微斯人，吾谁与归？ A．奚以知其然也 B．背负青天，而莫之夭阏者 C．非臣陨首所能上报也 D．胡为乎遑遑欲何之 解析： A、B、D与例句均为宾语前置；C.判断句。 答案： C
第9章 扩声系统调音
9．翻译下面的句子。
(1)且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。