二年级下册音乐教案《健康歌》
二年级下册音乐教案-健康歌人教五线谱版
《健康歌》一、教学目标：知识目标：理解《健康歌》的全部歌词内容，感受其跳荡的律动，能够随音乐演唱、加上动作进行表演。
能力目标：在音乐活动中培养学生的合作能力、创新精神及自主学习能力。
情感态度、价值观目标：引导学生关注健康，热爱体育运动，知道有关健康的好习惯。
二、本课教学重点、难点重点是鼓励学生参与、激发创新意识。
难点是演唱教学中前半拍休止节奏；三、教学准备下载MP3音乐：“健康歌”；三、教学过程（一）导课师：同学们，我们都说人要多运动，那么平时你们在课间和课外都有那些运动？我们做这些运动的目的是为了我们有一个健康的身体，老师希望大家天天健康好不好?我还有许多健康小秘诀等着告诉你们呢！现在赶快跟我动动手吧！（二）听一听：《健康歌》1．带着问题初听歌曲。
师：同学们做得真棒，今天老师给大家带来一首好听的歌曲，想不想听？请大家仔细听，回答问题：①这首歌曲的名字是什么？②健康歌告诉了你哪些健康小秘诀？（引导学生熟悉歌词，连贯说一遍歌词。
）③除了歌曲里唱的健康秘诀，你还知道哪些生活中的健康小秘诀？（三）唱一唱：随《健康歌》的音乐演唱。
①教师播放MP3音乐，用丰富的表情调动学生随歌曲演唱一遍。
②纠正关键句段的演唱，（弱拍起的句子，反复练），请学生分角色清唱一遍。
提醒学生注意声音和表情的不同表现。
③请个别同学演唱一遍。
（四）动一动：随《健康歌》做律动。
①教师带领学生随《健康歌》音乐做健身操，并呼号调动学生情绪，鼓励学生运动。
②请几名表演有特长的同学担任组长，分组进行创编表演，鼓励各组成员在创编时要有创新。
③选取二组进行汇报表演，老师及时给予鼓励和表扬。
（五）想一想：为歌曲伴奏师：做完我们的健身操还真有点儿累呢！不过没关系。
只要每天坚持锻炼一下，就会越长越高，越长越结实！运动之后人的头脑会更加清醒，现在你们头脑是最清醒的时候，我想考一考你们，怎么样准备好了吗？1.用自编的节奏型为《健康歌》伴奏。
师：同学们，我们周围有很多东西都可以当作伴奏乐器，只要我们合理利用它们，会为我们的演唱增色不少。
《健康歌》教学设计(精选14篇)
《健康歌》教学设计（精选14篇）《健康歌》教学设计篇1教学目标：1、学问目标：理解《健康歌》的全部歌词内容，感受其跳荡的律动，能够随音乐演唱、加上动作进行表演。
2、力量目标：在音乐活动中培育同学的合作力量、创新精神及自主学习力量。
3、情感态度、价值观目标：引导同学关注健康，喜爱体育运动，知道有关健康的好习惯。
教学重点：是鼓舞同学参加、编创动作表现歌曲。
教学难点：是演唱教学中前半拍休止节奏。
教学预备：课件、音乐：“健康歌”；电钢琴教学过程：一、导入新课（律动导入）师：同学们，今日是老师和大家第一次在这里上音乐课，信任我们肯定会这里收获欢乐，现在就让我们开头今日的音乐之旅吧！首先我给带来一首特别好听的乐曲，让我们一起来观赏，（播放音乐健身操），发现大家欢乐的神情，信任你们肯定有话要说，这首乐曲你们熟识吗？我们什么时候能听到这首乐曲？对，这就是我们在大课间中做操时播放的音乐，既然大家这么熟识，哪还等什么呢，让我们一起动起来吧!谁来领着大家做（点生领做律动），发现大家这么投入，这么欢乐，我真不忍心让你们停下来，我想问你们为什么我们每天都要做课间操呢，同学们说的真好，目的是为了我们有一个健康的身体、有人说仔细的人是最可爱，最漂亮的人，你们的班主任很专心的把你们仔细的画面收集了起来（观赏图片）像这样的画面还有许多，我盼望同学们每天都这么仔细，同时也盼望大家每天健康！所以今日我还带来很多健康小秘诀，你们想不想学？现在赶快跟我动动手吧！请伸出你的手，打个招呼吧，嘿、请留意看我的手，它是有变化的，速度也不一样哦！（点指嬉戏）感谢大家的掌声，你们回去后可以把这个小律动教给你的爸爸妈妈，信任你们会一起收获欢乐和健康。
[设计意图:激趣、导入。
创设同学熟识、轻松开心的学习氛围，将本课的重点和目标自然引入。
]二、新课学习（一）听一听：《健康歌》1.带着问题初听歌曲。
师：老师还有许多健康的小秘诀，接下来让一起我们到歌中去查找答案吧，请大家认真听，要回答问题吆：(1) 这首歌曲的名字是什么？(2) 歌中告知了你哪些健康小秘诀？（引导同学熟识歌词，连贯说一遍歌词。
人教版二年级音乐下册第二单元《健康歌》教案
5.观察与描述能力：
-学生能够仔细观察课本插图，描述其中的内容，提高观察力和语言表达能力。
-学生通过观察、描述，加深对歌曲内容的理解，提高学习效果。
6.身体协调性：
-学生在舞蹈动作练习中，逐渐提高身体协调性，增强身体素质。
-学生通过舞蹈动作的学习，培养良好的身体姿态，提升个人气质。
-根据学生的反馈，调整教学方法，以提高教学效果。
-鼓励学生积极参与课后音乐活动，如参加学校合唱团、舞蹈队等，将所学知识运用到实际中。
4.期末考核：
-设定合理的期末考核标准，包括歌曲演唱、舞蹈动作展示、健康生活习惯知识问答等方面。
-通过期末考核，全面评估学生在本学期音乐课上的学习成果，为学生的音乐素养发展提供依据。
-针对学生在作业中存在的问题，给出具体建议和改进措施，帮助学生提高。
-鼓励学生在作业中展示自己的创意，如创作舞蹈动作、编写健康生活标语等，激发学生的学习兴趣。
-定期对学生的作业进行总结，表彰优秀学生，鼓励全体学生继续努力，提高音乐素养和综合能力。
3.课后反馈：
-与学生进行课后交流，了解他们在学习《健康歌》过程中的心得体会，收集学生对课堂的意见和建议。
答案：
我认为健康生活就是要养成良好的生活习惯，如按时作息、合理饮食、适量运动等。同时，要保持愉快的心情，与家人、朋友保持良好的关系，这样才能真正做到身心健康。
例题5：
题目：请举例说明在日常生活中，你是如何应用《健康歌》中所学的健康生活习惯的？
答案：
例如，我每天早晨起床后会喝一杯温水，这是因为我从《健康歌》中学到了多喝水的好处。此外，我还养成了每天吃蔬菜水果的习惯，以保持身体健康。
二年级音乐下册《健康歌》教学课件
教学目标与要求
01
02
03
04
知识与技能
学生能够准确演唱《健康歌》 ，掌握歌曲的节奏、旋律和歌 词。
过程与方法
通过听、唱、动等多种方式， 引导学生感受音乐的美，提高 学生的音乐表现能力。
情感态度与价值观
培养学生对健康生活的热爱， 树立积极向上的生活态度。
教学重点与难点
重点是准确演唱歌曲，难点是 掌握歌曲的节奏和旋律。
课程安排与时间
导入新课
通过播放《健康歌》音乐视频，激发学生的学习 兴趣。
巩固练习
通过分组演唱、个人表演等方式，巩固学生对歌 曲的掌握程度。
学习歌曲
教师范唱，学生跟唱，逐步掌握歌曲的演唱方法 。
课堂小结
总结本节课的学习内容，鼓励学生在生活中积极 践行健康生活理念。
节奏掌握
引导孩子们感受歌曲中的节奏变化，通过拍手、跺脚等身体动作来体验节奏。 同时，教师可以利用节拍器或鼓点等辅助工具来帮助孩子们更好地掌握歌曲的 节奏。
分组演唱及互评
分组演唱
将孩子们分成若干小组，每组轮流演唱歌曲。通过小组间的竞争与合作，激发孩 子们的学习兴趣和团队精神。
互评环节
在演唱结束后，让孩子们互相评价彼此的演唱表现。鼓励他们积极发表自己的看 法和建议，促进彼此间的交流和进步。同时，教师也要给予及时的反馈和指导， 帮助孩子们更好地改进自己的演唱技巧。
二年级音乐下册《健康歌》教 学课件
目
CONTENCT
录
• 课程介绍与目标 • 歌曲学习与演唱 • 音乐知识与技能训练 • 课堂活动与互动环节 • 课程总结与延伸拓展
01
新人教版二年级音乐下册：《健康歌》教案3.doc
《健康歌》教案教学目标：能跟着《健康歌》的音乐有节奏的动作，探索身体运动的不同方法，体验集体运动的快乐。
教学重难点：让学生们合作学会这首与动作结合的歌舞。
注意事项：各队两组间接替时，必须由前面扮演残疾人的同学们拍后一组“残疾人”的手掌后，后一组方可继续游戏。
三人走时注意不要摔倒。
活动过程：一、创编动作，分享交流。
1、谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方？小结:经常的运动关节可以让我们的身体更加灵活。
2、我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动？说了那么多的地方,能不能听着音乐做做看？什么时候做?我来做望远镜,找找你们有几种不一样的运动身体的方法。
3、集体初步尝试。
4、个别交流。
我找到了好多运动身体不一样的方法。
谁来做小小教练，教教我们大家？(动作的方向，力度,节奏，伸展度上引导同学们)5、集体再次尝试。
可以学学朋友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比谁的动作最像教练，又漂亮又有力。
二、律动分享。
1、教师带同学们律动。
听！这是什么音乐？对！是健康歌的音乐。
跟着老师一起来运动吧！我们一起来喊口令。
三、观察图片，拓展新动作。
1、你们真棒！想了那么多锻炼身体的方法。
老师也爱运动，瞧！我也找到了几种锻炼身体的新方法！我是怎么运动的呢？2、给你们一点时间，去看一看，试着做一做，看能不能发现我锻炼的方法。
手叉腰图片、箭头一圈的图片两张方向不同(发现箭头的涵义)。
左右角轮换出去，头摇摆动作的图片四张(从图片的顺序中找到运动身体的方法)。
踮脚动作(发展同学们的观察力)。
3、结合音乐，做歌曲表演的尝试。
同学们前面已经做了很多的动作学习，下面让我们一起来结合前面所学的动作来完成这首歌曲，同学们自行分组，然后我们以组的形式来表演。
老师会给表现好的那组奖励的，所以同学们好好表现额。
四、总结，下课。
健康歌-西南师大版二年级音乐下册教案
健康歌-西南师大版二年级音乐下册教案一、教学目标1.了解健康歌的含义和重要性；2.学习歌曲的曲调和歌词；3.培养学生身体的协调性和节奏感；4.提高学生的歌唱表现力。
二、教学步骤1.导入教师可以播放一些健康歌的视频或录音，并简单介绍健康的概念和卫生的重要性。
2. 歌曲学唱•教师先传递歌曲的旋律，让学生听一听这首歌的曲调；•引导学生跟读歌词，注意发音和语调；•分段练习，多次反复唱练；•逐渐提高唱歌的难度。
3. 身体协调动作•教师让学生配合歌曲的节奏做简单的身体动作，包括手部、肩部、头部和腿部等；•导演学生掌握动作与节奏的配合。
4. 整合唱和动作•分段练习唱+动作，并整合到一起；•引导学生进行背景和前景的体验，拓宽学生的视野；•鼓励学生全情投入，享受音乐带来的美好。
5. 总复习•整合歌声和动作；•引导学生自由表演；•导师评判展示与评价。
三、教学重点和难点1. 重点•学生对歌曲旋律和歌词的掌握；•学生的身体协调配合；•学生的表演能力训练。
2. 难点•保证身体动作和歌曲节奏的完美配合；•调动学生的表演积极性和自信心。
四、教学策略•歌唱教学法；•视觉教学法；•实践教学法；•教练反思法。
五、教学评估•实际操作成果；•学生的表演能力；•学生对健康和卫生的理解和态度。
六、教学反思•此次教学重点在学生的身体动作和唱歌能力上，希望通过训练提高学生的音乐素养，并让学生体会健康活泼的生活方式；•通过教学，让学生养成积极健康的习惯并增强班级凝聚力和归属感。
小学二年级音乐下册教案：健康歌
小学二年级音乐下册教案：健康歌安康歌一、教学目的：知识目的：理解《安康歌》的全部歌词内容，感受其跳荡的律动，能够随音乐演唱、加上动作进行表演。
能力目的：在音乐活动中培养学生的合作能力、创新精神及自主学习能力。
情感态度、价值观目的：引导学生关注安康，热爱体育运动，知道有关安康的好习惯。
二、本课教学重点、难点重点是鼓舞学生参与、激发创新意识。
难点是演唱教学中前半拍休止节奏；三、教学准备⑴课件音乐：“安康歌”；⑵音乐课本人手一本。
四、教学过程（一）导课师：同学们，我们方才在大课间中随着音乐做了那些运动？我们做这些运动的目标是为了我们有一个安康的身体，教师希望大家天天安康好不好?我还有许多安康小秘诀等着告诉你们呢！现在赶快跟我动动手吧！[设计用意:激趣、导入。
创设轻松欢快的学习气氛，将本课的重点和目的自然引入。
]（二）听一听：《安康歌》1．带着问习题初听歌曲。
师：同学们做得真棒，今天教师给大家带来一首好听的歌曲，想不想听？请大家认真听，答复问习题：①这首歌曲的名字是什么？②安康歌告诉了你哪些安康小秘诀？（引导学生相熟歌词，连接说一遍歌词。
）③除了歌曲里唱的安康秘诀，你还知道哪些生活中的安康小秘诀？(给积极答复问习题的同学奖励安康小礼物)（三）唱一唱：随《安康歌》的音乐演唱。
①老师播放课件音乐，用丰盛的表情调动学生随歌曲演唱一遍。
②纠正关键句段的演唱，（弱拍起的句子，重复练），请学生分角色清唱一遍。
揭示学生注意声音和表情的不同表现。
③请个别同学演唱一遍。
（四）动一动：随《安康歌》做律动。
①老师率领学生随《安康歌》音乐做健身操，并呼号调动学生情绪，鼓舞学生运动。
②请几名表演有特长的同学担任组长，分组进行创编表演，鼓舞各组成员在创编时要有创新。
③选取二组进行报告表演，教师及时给予鼓舞和表彰。
（五）想一想：为歌曲伴奏师：做完我们的健身操还真有点儿累呢！不过没关系。
只要每天坚持锻炼一下，就会越长越高，越长越牢固！运动之后人的头脑会更加苏醒，现在你们头脑是最苏醒的时候，我想考一考你们，怎么样准备好了吗？师：方才在同学们精彩的伴奏下，我们的《安康歌》变得更活跃更好听了！今天这节课大家高兴不高兴？好的，记住我们的口号是：我安康，我高兴！希望大家天天安康。
健康歌教案范文最新6篇
健康歌教案范文最新6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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随歌曲进行律动表演。
教学准备
手风琴、多媒体、打击乐器。
教 学 过 程
个性思考
一、作品分析
这是一首生动活泼的台湾儿童歌曲，歌曲以爷爷与孙女一起晨练为情景，通过平易如口语似的形象化歌词，道出了健康的真谛。歌曲的音调平稳如叙，以大量的同音反复为其特点，偶辅以突然七度大跳，既配合了词语的声调，又突出了词义。再加上插入的说白，使这首歌曲犹如说唱，充满着动感和活力。
二、教学过程
（一）导入新课
1.同学们你们都爱做运动吗？
2.欣赏动画《健康歌》，这个小朋友和她的爷爷在干什么？
（二）欣赏歌曲
聆听：《健康歌》音频
这首歌曲叫《健康歌》，是一首台湾歌曲。
学生感受歌曲欢快活泼的情绪。
（三）学唱歌曲
1. 老师出示歌曲的歌词，学生读一读。
2. 老师播放歌曲，学生演唱第一乐段。
3. 学生分小组根据歌词创编表演动作。
板
书
设
计
教
学
反
思
二年级下册音乐教案《健康歌》
主备教师
备课组长
执行教学
上课时间
202年 月 日
教学内容
《健康歌》
课 型
新授课
教
学
目
标
知 识 与 技 能
学唱歌曲的一段歌词，并随歌曲进行律动表演的情绪。
情感态度价值观
感受生活中的音乐形象，热爱美好生活
教学重点
欣赏歌曲《健康歌》。
图1 图2 图3 图4
图1：学生双手叉腰，按节拍做扭腰动作。(歌曲第一乐句)
图2：学生双臂上举，按节拍左右摆动。（歌曲第二乐句）
图3：学生双臂向下摆动。（歌曲第三乐句）
图4：学生双臂上举，按节拍左右摆动。（歌曲第四乐句）
4. 学生分小组进行展示。
5. 教师播放《健康歌》视频。
(四)课堂小结
同学们表演得很好，我们平时一定要注意锻炼身体，同学只有加强锻炼才能茁壮成长。