故事：冬天是什么(幼儿园PPT课件)
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幼儿园中班早期阅读《冬天的样子》PPT课件
实施方式：小组讨论、角色扮演、案例分析等
案例分析法
定义：案例分 析法是一种以 案例为基础的
教学法
目的：帮助学 生更好地理解 和掌握课程内
容
步骤：选择案 例、呈现案例、 讨论分析、总
结反思
特点：能够激 发学生的学习 兴趣和主动性， 提高其分析和 解决问题的能
力
06
教学步骤
导入新课：通过PPT展示冬天图片，引导幼儿 进入冬天主题
冬天的季节变化和表现形式
内容介绍：本课 将带领幼儿了解 冬季的基本特征 和自然现象，如 雪花、冰冻、寒
冷的天气等。
教学目标：幼儿 能够理解并描述 冬季的基本特征 和自然现象，并 能够通过绘画、 手工等方式表现 自己对冬季的感
受。
教学重点：引导 幼儿了解冬季的 特征和自然现象， 并培养幼儿的观 察力和表现力。
激发兴趣：通过提问和展示图片，引导幼儿了解冬天的特征和变化
讲解基础知识：介绍冬天的气候、植物、动物等变化和基础知识
图片展示：展示冬天的图片，帮助幼儿更直观地了解冬天的特征和变化
延伸拓展：引导幼儿思考冬天的变化和与生活的关系，提高幼儿的思考能力和观察力。
巩固练习：通过PPT展示冬天场景，引导幼儿 观察和描述冬天的变化和影响
添加标题
添加标题
课程对象：幼儿园中班学生
添加标题
添加标题
课程准备：教师需要准备相关的 PPT课件和教具
03
教学内容
冬天的基础知识
冬天定义：冬天是一年四季中的第三个季节，是气温逐渐降低的季节。 天气特点：气温下降，寒冷干燥，霜降，大风，冰冻等。 冬天象征：雪花，冰凌，雪人，寒霜，雾凇等。 冬天活动：滑雪，溜冰，冬泳，烤红薯等。
课程目标
案例分析法
定义：案例分 析法是一种以 案例为基础的
教学法
目的：帮助学 生更好地理解 和掌握课程内
容
步骤：选择案 例、呈现案例、 讨论分析、总
结反思
特点：能够激 发学生的学习 兴趣和主动性， 提高其分析和 解决问题的能
力
06
教学步骤
导入新课：通过PPT展示冬天图片，引导幼儿 进入冬天主题
冬天的季节变化和表现形式
内容介绍：本课 将带领幼儿了解 冬季的基本特征 和自然现象，如 雪花、冰冻、寒
冷的天气等。
教学目标：幼儿 能够理解并描述 冬季的基本特征 和自然现象，并 能够通过绘画、 手工等方式表现 自己对冬季的感
受。
教学重点：引导 幼儿了解冬季的 特征和自然现象， 并培养幼儿的观 察力和表现力。
激发兴趣：通过提问和展示图片，引导幼儿了解冬天的特征和变化
讲解基础知识：介绍冬天的气候、植物、动物等变化和基础知识
图片展示：展示冬天的图片，帮助幼儿更直观地了解冬天的特征和变化
延伸拓展：引导幼儿思考冬天的变化和与生活的关系，提高幼儿的思考能力和观察力。
巩固练习：通过PPT展示冬天场景，引导幼儿 观察和描述冬天的变化和影响
添加标题
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课程对象：幼儿园中班学生
添加标题
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课程准备：教师需要准备相关的 PPT课件和教具
03
教学内容
冬天的基础知识
冬天定义：冬天是一年四季中的第三个季节，是气温逐渐降低的季节。 天气特点：气温下降，寒冷干燥，霜降，大风，冰冻等。 冬天象征：雪花，冰凌，雪人，寒霜，雾凇等。 冬天活动：滑雪，溜冰，冬泳，烤红薯等。
课程目标
《冬天的故事》PPT教学课件
如何产生共鸣
通过描写自然与人类的关系，将读者带入一个 熟悉而又陌生的世界，引导读者感受大自然的 力量和人类对自然的依赖。
通过主人公的成长历程和对生命的思考，引导 读者思考生命的意义和价值，以及对待生命和 情感的态度。
通过故事的情节和人物形象，引导读者感受人 与人之间的情感交流和人际关系的重要性，以 及对待生命的敬畏和尊重。
对未来发展的设想和建议
文化传承
建议将这部具有代表性的作品纳入文化传承的范畴，让更多的年轻人了解和 学习这部经典之作，从而加深对文学和艺术的理解。
多角度解读
鼓励教师和学生从不同的角度对这部作品进行解读，例如从文学、艺术、哲 学等方面进行深入探讨，以激发更多的思考和灵感。
THANK YOU.
故事的情节分析
情节发展
故事以冬季为背景，通过四个阶段展示主人公的成长历程。
转折点
故事中的几个关键转折点促使主人公不断成长，最终实现了自我救赎。
故事的人物性格分析
主人公
善良勇敢，具有坚定的信念和强大的内心，不断追求美好生活。
其他人物
通过不同角色的塑造，展现了社会的多样性和复杂性，同时也反衬出主人公的善 良和坚韧。
2
莎士比亚在1564年出生于英格兰沃里克郡斯特 拉福德镇，1616年逝世于伦敦。
3
莎士比亚的代表作品包括《哈姆雷特》、《奥 赛罗》、《李尔王》、《麦克白》等。
作品背景
01
《冬天的故事》是莎士比亚晚期创作的作品之一，被认为是他 的第十二部戏剧作品。
02
该剧创作于1610年至1611年之间，是莎士比亚在温莎王朝的
对读者的影响和启示
01
通过描写自然与人类的关系，使读者更加关注自然环境，认识到人类与自然之 间的和谐共生的重要性。
冬天的故事PPT课件
冬天的故事
冬天的故事
冬天的故事冬天的故事冬天的故事 冬天的故事冬天的故事冬天的故事
冬天的故事冬天的故事
冬天的故事
冬天的故事冬天的故事冬天的故事 冬天的故事冬天的故事冬天的故事
冬天的故事冬天的故事
冬天的故事
冬天的故事冬天的故事冬天的故事 冬天的故事冬天的故事冬天的故事
冬天的故事冬天的故事
冬天的故事
冬天的故事
冬天的故事
冬天的故事冬天的故事冬天的故事冬天的故事冬天的故 事冬天的故事冬天的故事冬天的故事
冬天的故事
冬天的故事冬天的故事冬天的故事冬天的故事冬天的故 事冬天的故事冬天的故事冬天的故事
PART04
冬天的故事
冬天的故事
冬天的故事
冬天的故事冬天的故事冬天的故事冬 天的故事冬天的故事冬天的故事冬天
冬天的故事
冬天的故事冬天的故事冬天的故事冬 天的故事冬天的故事冬天的故事冬天 的故事冬天的故事
冬天的故事
冬天的故事冬天的故事冬天的故事冬 天的故事冬天的故事冬天的故事冬天 的故事冬天的故事
冬天的故事
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冬天的故事
冬天的故事
冬天的故事冬天的故事冬天的故事冬天的 故事
冬天的故事
冬天的故事冬天的故事冬天的故事冬天的 故事
冬天的故事
冬天的故事冬天的故事冬天的故事冬天的 故事
冬天的故事冬天的故事冬天的故事冬 天的故事冬天的故事冬天的故事冬天 的故事冬天的故事
《冬天是什么》PPT教学课件
燕子
2020/10/16
野鸭
白鹭 天鹅
11
绵羊说：冬天呀，就是换上一件厚厚的毛大衣， 然后暖暖和和地过日子。
2020/10/16
12
冬天穿上毛大衣过冬的动物还有哪些？
2020/10/16
13
小蚂蚁说：冬天呀，就是呆在洞里，把秋天储存
好的食物美美地吃个够。
2020/10/16
14
分角色朗读
小熊说：冬天呀，就是在洞里美美地睡一觉，等到 春风吹来的时候，醒来去找东西吃。
2020/10/16
21
2020/10/16
22
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
2020/10/16
16
孩子们又是怎么过冬的呢？
小孩儿说，冬天呀，……
2020/10/16
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到了春天，大自然又会 是什么景象？
除了小熊，你知道还有哪些小 动物也会在洞里美美地睡觉，等 春天来了再说去：找春东天西呀吃，呢？
2020/10/16
18
2020/10/16
19
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20
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1
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2
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3
日 南北 毛 呆 温厚 然
雁
2020/10/16
换储
等
4
绵羊
舒适 食物
2020/10/16
5
小熊说：冬天呀，就是在洞里美美地睡一觉，等到 春风吹来的时候，醒来去找东西吃。
大雁说：冬天呀，就是飞到温暖的南方去，过一个 舒适的冬天。等到春暖花开的时候，再飞回北方去。
幼儿园中班教案《冬天是什么》
幼儿园中班教案《冬天是什么》教案目标•让幼儿了解冬天的特点和变化•帮助幼儿认识冬季常见的服装和活动•激发幼儿对冬天的好奇心和兴趣教学内容1.介绍冬天–冬天的特点–冬天与其他季节的区别–冬天的常见天气现象2.冬天的服装–帽子、围巾、手套等–厚外套、长裤等保暖衣物–雨靴、厚袜子等防寒鞋袜3.冬天的活动–滑冰–打雪仗–堆雪人–观察冰花–冬季运动比赛教学过程1.导入–通过图片和问答引入冬天主题，引发学生对冬天的好奇–请学生说出冬天的特点并进行简单介绍2.展示–展示冬天的常见服装，让学生认识各种保暖衣物的名称和用途–展示冬天的活动图片或道具，让学生猜猜这些活动发生在哪个季节3.小组讨论–分小组讨论冬天的活动，每组选择一个活动进行展示和描述–鼓励学生分享自己在冬天喜欢的活动经历4.游戏互动–进行冬天主题的游戏，如模拟滑冰、堆雪人比赛等–引导学生通过游戏体验冬天的乐趣和特点5.总结–回顾今天学习的内容，让学生总结冬天的特点、服装和活动–鼓励学生在日常生活中观察和感受冬天的变化教学评估•学生积极参与课堂讨论和活动的情况•学生描述冬天的能力和对冬季服装活动的认知程度•学生是否通过游戏互动体验和感受到冬天的快乐和乐趣扩展活动1.自制冰花–利用盐水在冰块上制造冰花，让学生观察和体验冰花的美丽2.冬天绘画–让学生用画笔和颜料描绘冬天的景象和活动3.寻找冬季食物–带领学生在教学区域寻找冬季食物，如松果、落叶等教学心得通过本节课的教学，我发现幼儿对冬天的认知有了进一步的提升。
他们对冬天的特点、服装和活动有了更深入的了解，并且通过游戏互动，学生们感受到了冬天的快乐和乐趣。
在今后的教学中，我将继续引导学生通过观察和体验，深入了解季节变化，激发他们对自然环境的好奇心和热爱。
故事：冬天是什么(幼儿园PPT课件)
冬 眠
换 毛
储 梁
爱运动的孩子不怕冷！
冬天呀就是我们快乐的时光动物过冬的方式事：冬天是什么
冬天是什么？
燕子、杜鹃和大雁说：“冬天呀，就是飞到温暖的南方，度过一个舒适的冬天，等到春暖花开的时候， 再飞回北方来......”
青蛙、小熊和小蛇说：“冬天呀，就是在洞里美美的睡一觉，等到春风吹来的时候，再醒来找东西吃......”
松鼠、兔子和绵羊说：“冬天呀就是换上一件厚厚的毛大衣，暖暖和和的过日子.......”
小蚂蚁说：“冬天呀，洞里有秋天搬回的好多好多的食物，可以美美的吃.......”
小朋友说：“冬天呀，就是穿上棉袄、戴上棉帽，高高兴兴的坐雪橇、堆雪人、打雪仗。冬天呀， 就是我们快乐的时光”
迁 徙 动 物 过 冬 的 方 式
大班冬季社会课件
冬眠的动物
冬眠的意义
冬眠是一种生物学现象，动物通过降低代谢率、体温等 生理功能，减少能量消耗，度过寒冷季节。
冬眠的动物种类
如松鼠、熊、蝙蝠等，它们在冬季会进入冬眠状态，等 到春季来临再苏醒。
冬眠的过程
动物在冬眠前会大量进食，储存能量，进入冬眠后，体 温会大幅下降，进入昏睡状态，直到春季来临才逐渐苏 醒。
3
冬天常常伴随着降水，如雪、冰雹或霜冻等。
冬天的天气特征
气温下降
冬天的气温通常比其他季节低，特别是早晚温差 较大。
降水变化
冬天常常伴随着降水，如雪、冰雹或霜冻等。这 些降水形式与夏季的雷雨、暴雨等有很大不同。
风向变化
在冬季，风向会发生变化，特别是北方冷空气南 下的情况比较常见。
冬天的气候变化
全球气候变化
THANKS
随着全球气候变暖，冬天的气温和降水的变化也在发生变化 。有些地区出现了暖冬现象，有些地区则出现了更加极端的 寒冷天气。
地区性气候冬季潮湿而寒冷，有些 地区则干燥而寒冷。这些差异对当地居民的生活和生产活动 都有一定的影响。
02
冬季的生活习俗
冬至节
冬至节的含义
冬至是中国二十四节气中的一个，代表着冬季的开始，也是一年中白天最短，夜晚最长的 日子。
森林的适应性
森林中的植物通过不同的方式来适应冬季环境， 如落叶、冬眠等。
冬季森林的保护
为了保护冬季森林，需要采取相应的保护措施， 如禁止采伐、保护野生动物等。
04
冬季的节日
元旦节
总结词
中国最重要的传统节日之一，庆祝新的一年的到来。
详细描述
元旦节，也称为新年或春节，是中国最重要的传统节日之一。它通常在农历正月初一庆祝，是一个为期15天的 节日。元旦节是中国人最喜欢的节日之一，人们会放假、拜年、收红包、吃团圆饭、放鞭炮等，还有各种传统 习俗和活动。
冬天是什么(一)—小班语言课
《冬天是什么》视频
这是什么季节？ 让我们一起看看 视频里面有哪些 小动物？
小朋友，认识这个小动物吗？它是谁？ 青蛙。
小朋友，认识这个小动物吗？它是谁？ 大雁。
青蛙说冬天是什么? 青蛙说：“冬天呀， 就是在洞里美美地睡 上一觉……”。
小朋友，认识这个小动物吗？它是谁？ 绵羊。
大雁说冬天是什么? 大雁说：“冬天呀，就是 飞到温暖的南方……”。
绵羊说冬天是什么? 绵羊说：“冬天呀，就是 换上厚厚的大衣……”。
小朋友说：“冬天呀，就是穿上棉袄，带上棉帽，高 高兴兴地堆雪人、打雪仗……”。
小朋友说：“冬天 呀，就是穿上棉袄， 带上棉帽，高高兴 兴地堆雪人、打雪 仗”。
是什么？
青蛙说：“冬天呀， 就是在洞里就是美 美地睡上一觉”。 大雁说： “冬天呀， 就是飞到 温暖的南 方”。
绵羊说： “冬天呀， 就是换上 厚厚的大 衣”。
Байду номын сангаас
这是什么季节？ 让我们一起看看 视频里面有哪些 小动物？
小朋友，认识这个小动物吗？它是谁？ 青蛙。
小朋友，认识这个小动物吗？它是谁？ 大雁。
青蛙说冬天是什么? 青蛙说：“冬天呀， 就是在洞里美美地睡 上一觉……”。
小朋友，认识这个小动物吗？它是谁？ 绵羊。
大雁说冬天是什么? 大雁说：“冬天呀，就是 飞到温暖的南方……”。
绵羊说冬天是什么? 绵羊说：“冬天呀，就是 换上厚厚的大衣……”。
小朋友说：“冬天呀，就是穿上棉袄，带上棉帽，高 高兴兴地堆雪人、打雪仗……”。
小朋友说：“冬天 呀，就是穿上棉袄， 带上棉帽，高高兴 兴地堆雪人、打雪 仗”。
是什么？
青蛙说：“冬天呀， 就是在洞里就是美 美地睡上一觉”。 大雁说： “冬天呀， 就是飞到 温暖的南 方”。
绵羊说： “冬天呀， 就是换上 厚厚的大 衣”。
Байду номын сангаас
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故事：冬天是什么
冬天是什么？
燕子、杜鹃和大雁说：“冬天呀，就是飞到温暖的南方，度过一个舒适的冬天，等到春暖花开的时候， 再飞回北方来......”
青蛙、小熊和小蛇说：“冬天呀，就是在洞里美美的睡一觉，等到春风吹来的时候，再醒来找东西吃......”
松鼠、兔子和绵羊说：“冬天呀就是换上一件厚厚的毛大衣，暖暖和和的过日子.......”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小蚂蚁说：“冬天呀，洞里有秋天搬回的好多好多的食物，可以美美的吃.......”
小朋友说：“冬天呀，就是穿上棉袄、戴上棉帽，高高兴兴的坐雪橇、堆雪人、打雪仗。冬天呀， 就是我们快乐的时光”
迁 徙 动 物 过 冬 的 方 式
冬 眠
换 毛
储 梁
爱运动的孩子不怕冷！
冬天是什么？
燕子、杜鹃和大雁说：“冬天呀，就是飞到温暖的南方，度过一个舒适的冬天，等到春暖花开的时候， 再飞回北方来......”
青蛙、小熊和小蛇说：“冬天呀，就是在洞里美美的睡一觉，等到春风吹来的时候，再醒来找东西吃......”
松鼠、兔子和绵羊说：“冬天呀就是换上一件厚厚的毛大衣，暖暖和和的过日子.......”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小蚂蚁说：“冬天呀，洞里有秋天搬回的好多好多的食物，可以美美的吃.......”
小朋友说：“冬天呀，就是穿上棉袄、戴上棉帽，高高兴兴的坐雪橇、堆雪人、打雪仗。冬天呀， 就是我们快乐的时光”
迁 徙 动 物 过 冬 的 方 式
冬 眠
换 毛
储 梁
爱运动的孩子不怕冷！