车站信号课程设计

车站信号课程设计
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车站信号自动控制课程设计
指导教师评语
平时 (40)
修改 (30)
报告 (30)
总成绩
专 班 姓 学
业: 级: 名: 号:
自动控制 控 09X XXX xxxxxxxx XXX
指导教师:
兰州交通大学自动化与电气工程学院
2013 年 7 月 20 日
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目 录 1 课程设计目的 --------------------------------------------------------------------- - 2 2 课程设计的主要内容 ------------------------------------------------------------ - 2 3 设计原则及要求 ------------------------------------------------------------------ - 2 3.1 设计原则 ------------------------------------------------------------------------ - 2 3.1.1 信号机、道岔和线路的编号 -------------------------------------------- - 2 3.1.2 联锁表的编制 -------------------------------------------------------------- - 3 3.2 设计要求 ------------------------------------------------------------------------ - 5 4 图纸说明 --------------------------------------------------------------------------- - 5 4.1 绘制信号平面布置图 --------------------------------------------------------- - 5 4.2 编制连锁表 --------------------------------------------------------------------- - 6 5 总结 --------------------------------------------------------------------------------- - 6 附录 ------------------------------------------------------------------------------------ - 7 -
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车站信号自动控制课程设计报告
1 课程设计目的
这次的课程设计内容有:车站信号平面布置图的绘制与联锁表的编制。车站信号平 面布置图是车站信号工程设计和施工的重要依据,是车站联锁系统的根本基础,联锁表 是设计电路的依据,在设备施工完毕交付使用前,也必须根据联锁表的内容逐项进行联 锁试验。所以,联锁表本身不正确就不会得到正确的实验结果。掌握该设计的原则对我 们今后所从事的工作意义重大。 本次的课程设计是在这学期学的 6502 电气集中电路课程基础之上进行的一比较综 合的实践。安排了这次课程设计不仅是为了巩固课堂教学,加强我们的理论知识,更是 为了提高我们分析问题、解决问题的能力。通过此次的设计使我们在学完该课程后能综 合运用车站方面的相关专业知识。此次设计,运用 CAD 绘图,提高了我们对专业绘图 软件的使用熟练能力,并且通过查阅手册,资料,培养了设计的基本技能。为今后的学 习与毕业设计及所从事的工作打下坚实的基础。
2 课程设计的主要内容
这次的设计内容主要有以下三个方面: (1)使用 CAD 绘图软件绘制出所给的车站信号平面布置图并编写联锁表。 (2)使用 CAD 绘图软件绘制出所给的车站信号平面布置图并绘制出双线轨道电路图。 (3)使用 CAD 绘图软件绘制出所给的车站信号平面布置图并根据具体要求设计出信 号机点灯电路图。 在这三道题目中任选一道进行设计。本课程设计选用了第一道题目,绘制车站信号 平面布置图并编制联锁表。
3 设计原则及要求
3.1 设计原则
3.1.1 信号机、道岔和线路的编号 为了保证列车运行的安全,对由区间线路驶向车站内方的接车进路进行防护,在每 个方向的进站口道岔外方,列车运行前进方向线路的左侧,均应设置进站信号机。 调车信号机的布置调车信号机的布置一般比较灵活, 原则上是最大限度的满足调车 作业的需要, 提高工作效率, 尽量缩短机车车辆的走行距离和极大限度的进行平行作业。
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调车信号机是根据调车作业的具体情况进行布置的。 下面结合调车信号机在调车作业中 的作用,说明如何布置调车信号机。在咽喉区,道岔岔尖前应设置调车信号机,以便满 足调车折返作业的需要。为了提高调车作业的效率,应设起阻挡作用的调车信号机。实 际上,一架调车信号机并非仅起一种作用,设于咽喉区的调车信号机对于某一调车作业 来说可能是作为折返信号机使用;对另一调车作业来说,就可能作为阻挡信号机使用。 信号机的编号站内各种信号机名称是以汉语拼音字母表示的。 进站信号机按运行方 向上行用字母“S”,下行用字母“X”表示,如果同一咽喉有数个方向进站信号机并排时, 在字母“S”或“X”的右下角标以信号机所属区间线路名称汉语的第一个字母。 出站信号机上行用字母“S”,下行用字母“X”表示,并在字母 S 或 X 的右下角注明 该信号机所属的股道的号码。调车信号机用“D”表示,并在右下角注以数字,上、下行 咽喉区分别编为双号和单号,并由上、下行列车到达方向顺序编号。 道岔的编号按规定上行咽喉编为双号,下行咽喉编为单号,自进站口向站中心顺序 编号。位于同一坐标的道岔先编靠近信号楼的道岔。对于同一端有两个及两个以上方向 时,应该先编主要方向的道岔号码。站内的每一道岔均应该进行编号。对于双动道岔应 编成连续的单数或双数。 线路的编号车站内每一条线路应该有规定的号码,同一车站内不得有相同的号码。 根据规定,将与复线区段相连的正线股道,上行编为双号,下行编为单号,并用罗马字 母表示。如 IG 和 IIG。其余站线股道编为 3G 和 4G。 3.1.2 联锁表的编制 车站信号平面布置图是编制联锁表的依据。 附图 2 就是根据 3#信号平面布置图编制 的联锁表。编制联锁表示以进路为主体,从列车进路到调车进路逐条依次顺序编号。然 后将排列进路时需要按下的按钮、防护该进路的信号机名称和显示、进路所要求的有关 道岔的位置、进站应包括的轨道区段以及所排进路相敌对的信号灯逐项一一填写。具体 内容如下所述: a.方向栏 填写进路性质及运行方向。进路性质分为列车进路和调车进路,对于列车进路又分 为接车和发车,而对调车进路只需填相应的调车进路始端信号机的名称。 b.进路栏 按全站列车进路和调车进路顺序编号。通过进路由正线接、发车进路组成,不另编 号,仅将接发车进路号码以分数形式填写。如下填写: 列车接至× 股道时,应写作“至× 股道”; 列车由 X 股道发车时,应写作“由 X 股道”;
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通过进路应写作“经 X 股道向 XX 方面通过”; 由 DXX 信号机调车时,应写作“由 DXX”; 调车至某一顺向调车信号机时,应写作“至 DXX”; 调车至 X 股道时,应写作“至 X 股道”; 向尽头线专用线机务线双线出口等处调车时,应写作“向 DXX”; 当进站信号内方仅能做调车终端时,应写作“至 XX 进站信号机”。 c.排列进路按下按钮栏 顺序填写排列进路时应按下的按钮名称以及排列变通进路应按下的变通按钮或者 是其变通按钮作用的调车按钮名称。对基本进路应按顺序写出始端按钮和终端按钮。对 变更进路需写出始端按钮、变更按钮和终端按钮。充当列车变更按钮的除了变更按钮 BA 可排列变更进路外,不论单置、差置、单置均可作列车变更按钮使用。若列车变更 进路上有几个调车进路按钮, 办理变更进路时, 只需按下其中的任何一个调车按钮即可。 充当调车变更按钮,一种是专设的 BA,另一种是单置信号机作反方向调车进路的变更 按钮。 d.信号机栏 填写排列进路时应开放信号机的名称和显示。名称栏,填写进路始端信号机的名称。 显示栏,分列车接车、列车发车和调车。列车接车填显示黄灯的符号(U、UU), 亮 U 灯, 列车进入本站正线停车,例如附图中 X 至 I 股道接车;亮 UU 灯,列车进入本站侧(站) 线停车,例如附图中 X 至 4 股道接车。列车发车填显示绿灯的符号(L)。调车则填显示 调车信号白灯的符号(B)。 e.确定运行方向道岔栏 如有两种以上运行方式时应填写区别开通进路中起关键作用的对象道岔位置。 f.道岔栏 填写所排进路中要检查的道岔位置及编号.特别注意防护道岔和带动道岔。 g.敌对信号栏 站内联锁设备中, 敌对进路必须互相照查, 不得同时开通。 凡属于敌对进路的信号, 不能同时开放。应把有敌对关系的信号机名称填写在“敌对信号栏”中。 下列进路规定为地对进路:同一到发线上对向的列车进路与列车进路;同一调发线上对 向的列车进路与调车进路;同一咽喉区对向重叠的列车进路;同一咽喉区对向重叠或顺 向重叠的列车进路与调车进路;同一咽喉区对向重叠的调车进路;进站信号机外方列车 制动距离内接车方向为 6‰下坡道,而在该下坡道方向的接车线末端未设有线路隔开设 备时,该下坡道方向的接车进路与对方咽喉的接车进路,非同一到发线上顺向的发车进
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路以及对方咽喉的调车进路。防护进路的信号机设在侵线绝缘节处,禁止同时开通的进 路。两条进路道岔位置相同又有重叠部分的都是敌对进路。另外,填写时应注意条件地 对和无条件地对。 h.轨道区段栏 道岔区段轨道电路是根据道岔编号来命名的。 对于只包含一组道岔的用其所包含的 道岔编号,包含两组道岔的,用两组道岔的编号连缀命名,包含三组道岔的,用所包含 的两端道岔号的连缀命名;对进站信号机内方机单方向运行的发车处的无岔区段,根据 所衔接的股道编号加 A(下行咽喉)和 B(上行咽喉)表示;对半自动闭塞区间进站信 号机外方的接近区段,用进站信号机名称后加 JG 表示;差置调车信号机之间的无岔区 段,以两端相邻的道岔编号写成分数形式表示;牵出线、机待线、机车出入库线、专用 线等调车信号机外方的接近区段,用调车信号机后加 G 表示。 i.其他联锁栏 单线半自动闭塞区段只有在办理完闭塞手续取得发车权后才能开放出站信号机; 自 动闭塞区段的出站信号机的开放也要检查离去区段的条件,在联锁表中统一用“闭塞”来 表示。因此,在发车进路的“其他联锁”栏内要填写“BS”字样。 所排进路与局部控制道岔,非进路调车,机务段同意,延续进路等之间的联锁关系 在“其他联锁”栏中用以下符号表示: JK——表示所排进路与局部控制方式为敌对。 F——表示所排进路与非进路调车为敌对。 R——表示所排进路末端应延续至另一咽喉区的有关线路 T——表示本联锁区向其他区域排列进路时应先取得对方同意。
3.2 设计要求
通过查阅资料﹑找指导老师答疑, 在老师指导并且在规定时间内独立完成设计任务 (车站信号平面布置图及车站双线轨道电路图的绘制)。对在设计过程中遇到的问题要 认真进行分析,与老师多沟通,与同学多交流,尽快的完成课程设计。
4 图纸说明
4.1 绘制信号平面布置图
本站场下行咽喉有四条股道,其中两条正线,两条侧线,其中 IG 为由武威方向接 车正线,IIG 为由武威方向发车正线。其轨道电路采用机械绝缘节,均为双向接发车。 本站咽喉共设 11 架信号机。
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设有道岔 4 组,其中双动道岔 2 组,单动道岔 2 组。在本咽喉中总共包含了 11 个 轨道区段,它们分别是 IG、IIG、3G、4G、2DG、4DG、6DG、8DG、10DG、12DG、 IIBG。在该咽喉中计算股道有效长度时,是以计算警冲标或信号机到相关信号机的线路 长度。如果有配线,配线的有效长就是专用线的有效长。如果有几条配线的话,最短的 有效长就是专用线的有效长度。
4.2 编制连锁表
如附图 2 所示是兰州方向到武威方向的上行咽喉联锁表。它是根据附图 1 中的 3# 站平面布置图及联锁表编制原则, 编制出 3#站平面布置图中列车进路与调车进路的接发 车、进路性质、所需要按压的按钮、信号机的显示及各进路所对应的道岔、敌对信号、 轨道区段如附图 2 所示。该站平面布置图的联锁表包含 6 条列车进路,1 条通过进路, 19 条调车进路。由于 IG、IIG、3G、4G 都是双向运行轨道,所以列车进路可以分别向 这四条轨道上接车和发车; 调车进路根据信号机引导性质分别向相应轨道和调车信号机 调车。
5 总结
通过本次课程设计,对本专业学过的运营基础、车站信号等课程得到了更深的理 解。本次设计主要是对车站信号平面图的布置和联锁表的编制。在绘制车站信号平面布 置图的过程中,通过绘制车站平面布置图更熟练的掌握了 CAD 绘图方法和技巧,更深 刻的理解和掌握车站信号布置方法和联锁表的编制方法。在绘制过程中碰到很多的问 题,通过向指导老师答疑和同学之间讨论,最终完成了对 3#站的信号平面布置图的绘 制。特别是编制联锁表遇到的问题最多,主要在调车进路的办理和敌对信号的分析。在 指导老师的指导下,边学习边完善。最终圆满完成本次课程设计。 在本次课程设计中,这次设计程序让我受益颇多。 我体会到学习理论知识固然重要, 但也要与实践联系起来,这样才能加深对理论知识的理解。以前学习了铁路信号运营基 础,但对很多知识的理解不够深,通过这次站场图的绘制与联锁表的编写不但巩固和加 深了学过的知识,还学到了很多新的知识。更重要的是,在设计过程中,我们学会了很 多学习的方法。而这是日后最实用的,真的是受益匪浅。要面对社 会的挑战,只有不 断的学习、实践,再学习、再实践。之所以联锁表作为我们的执行核心,不仅是因为老 师说联锁表现在是铁路上必备的工具,也因为想通过编制联锁表锻炼自己的思考能力, 养成良好的全面思考的能力。不管怎样,这些都是一种锻炼,一种知识的积累,能力的 提高。完全可以把这个当作基础。
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附录
附图 1 3#站信号平面布置图 附图 2 3#站联锁表
后感: “不是我能容忍你的恶心,只因为我需要一份错误更少的课程设计报告。”自动化 学院的学弟学妹们,要想顺利的完成你的课程设计,请记住一个自动化的规律:老师找 男不找女,找胖不找瘦,找有实力的不找打酱油的。越是没有本事的人条件越苛刻,怪 点子就越多。
注:由于能力有限联锁表可能有错误,望谨慎使用!!!!!
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80 1 89 3 F SI D6 7 08 8 6 4 7 92 8 13 D4 8 98 2 5 51 1 0 12 1 FX II X I, X3 X I I ,X4 D 8 D10 2 80 4 55 4 80 5 56 7 97 8 27 2 FX II
9 02 D2
1 0 84 SF
1 1 02 S
1 2 02
2 4 02
F SF
YS
3#站
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459 12 6 4
SF
S FG
F SF
(2484)
881
附图一

2FXII
1FXII 484 10 8
D4
831
I I BG
Y SG

S
FS
YS
(2502)

设计者 指导教师 审核者
常敬国 陈永刚
图号
C ZK S- 01
3 #站
比例
信号平面布置图
日期
2 01 2. 7. 16
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方向 方式 按下按钮 名称 显示 器
(2/4)、 6/8、 12 D2、 D6、 D10、 XI S U SLA、 XILA
进路 方向道岔 示
进路 道岔 敌对信号
排列进路
确定运行
信号机
表 轨道区段
迎面进路
其他
进路
列车
IIBG、 2DG、 4DG、 6DG、 12DG、 IG
调车
连锁
号码
至 I股 道
IG
1
至 3股 道 接
SLA、 X3LA S (2/4)、 6/8、 (12) UU
D2、 D6、 D10、 X3
IIBG、 2DG、 4DG、 6DG、 12DG、 3G
3G
3G
2
列 武
车 至 4股 道 SLA、 X4LA S L或 U或 LU (12)、 6/8、 2/4 L或 U或 LU L或 U或 LU L或 U或 LU L/L 或 L/U D2 B B B B D6 D8 D8 D10 D10 X3D X3DA、 D2A XIDA、 SFA XIDA、 D2A XIIDA、 SFA 向 SF信 号 机 XIID 至 D4 向 D2信 号 机 向 SF信 号 机 X4D 至 D4 向 D2信 号 机 XIIDA、 D8A XIIDA、 D2A XIIDA、 SFA XIIDA、 D8A XIIDA、 D2A X3D XID XID XIID XIID XIID X4D X4D X4D B B B B B B B B B B B B B B B D2 D4 D6 12、 6/8、 2/4 UU 2/4、 6/8、 (10)
至 II股 道 S U
SLA、 XIILA 2/4、 6/8、 10
D2、 D4、 D8、 XII
IIBG、 2DG、 8DG、 10DG、 IIG
IIG
3
D2、 D4、 D8、 X4
IIBG、 2DG、 8DG、 10DG、 4G
4G
4G
4
车 威
由 3股 道 发 X3LA、 SFLA X3
D10、 D6、 SFD、 X3
12DG、 6DG、 4DG
3G
3G
BS
5
进 方
车 由 4股 道 由 II股 道 通 由 S经 IIG向 兰州方面 、 SLZA) D2A、 D6A D2A、 D4A D4A、 D2A D6A、 D8A D6A、 D10A D8A、 XIIDA D8A、 X4DA D10A、 XIA D10A、 X3A X3DA、 SFA 至 D6 D2 至 D8信 号 机 D4 至 D8信 号 机 D6 至 D10信 号 机 至 II股 道 向 D2信 号 机 ( SLA、 SIILA S 过 STA、 SLZA或 XIILA、 SFLA XII X4LA、 SFLA X4
由 I股 道 XI
XILA、 SFLA
D10、 D6、 SF、 XI
12DG、 6DG、 4DG
IG
BS
6
(10)、 6/8、 2/4 10、 6/8、 2/4 2/4、 6/8、 10、 9/11、 5/7、 1/3 (2/4) 2/4、 6/8 2/4 6/8 6/8 10 (10) 12 (12) (12)、 6/8、 2/4 (12)、 6/8、 (2/4) 12、 6/8、 2/4 12、 6/8、 (2/4) 10、 (6/8)、 2/4 10、 6/8 10、 6/8、 2/4 (10)、 (6/8)、 2/4 (10)、 6/8 (10)、 6/8、 2/4
D8、 D6、 SF、 X4 D8、 D6、 SF D2、 D4、 D8、 D7、 D3、 D1 X3、 XI、 S D4、 X4、 XII、 S D2、 S S、 SF、 XII、 X4 X3、 XI、 SF XII X4 XI X3 D10、 D6、 SF、 X3L D10、 D6、 D2、 S D10、 D6、 SF、 X3L D10、 D6、 D2、 S D8、 D6、 SF、 X3L D8 D2、 D4、 D8 D8、 D6、 SF、 X3L D8 D2、 D4、 D8
8DG、 6DG、 4DG D8、 D6、 SF IIBG、 2DG、 8DG、 10DG、 IIG、 9DG、 7DG、 1DG 2DG、 4DG 2DG、 8DG 2DG 6DG、 8DG 6DG 10DG 10DG 12DG 12DG 12DG、 6DG、 4DG 12DG、 6DG、 4DG、 2DG 12DG、 6DG、 4DG 12DG、 6DG、 4DG、 2DG 10DG、 8DG、 6DG、 4DG 10DG、 8DG 10DG、 8DG、 2DG 10DG、 8DG、 6DG、 4DG 10DG、 8DG 10DG、 8DG、 2DG
4G
4G
BS
7
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路 面
IIG
BS
8
9
10
13
IIG
14

至 I股 道 D10
D8 至 4股 道
4G
15
IG
16

至 3股 道
3G
17

向 SF信 号 机 X3D 向 D2信 号 机 向 SF信 号 机 XID
18

19
20

向 D2信 号 机
21
22
23
24
25
26
27
设计者 指导教师 审核者
常敬国 陈永刚
图号
CZKS-02
3#站 联 锁 表
比例
日期
2012.7.16
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12
附图二
11

地铁与轻轨课程设计(地铁地下车站建筑设计)

(2015~2016学年第一学期)课程名称:地铁与轻轨 设计名称:地铁地下车站建筑设计 专业班级: 学号: 姓名: 指导教师: 成绩: 指导教师(签字): 西南交通大学峨眉校区 2015年11 月日

目录 1.设计任务 (1) 1.1 车站设计资料 (1) 1.2设计内容 (1) 2.设计正文 (2) 2.1设计目的 (2) 2.2设计内容及要求 (2) 2.3具体设计 (2) 2.3.1站厅层的设计 (3) 2.3.2站台层的设计 (4) 2.3.3出入口的设计 (6) 3.附图 (6)

1.设计任务 1.1 车站设计资料 某地铁车站,预测远期高峰小时客流(人/小时)、超高峰系数如下表, 客流密度ω为0.5m2/人,采用三跨两柱双层结构的岛式站台车站,站台上的立柱为直径c=0.6m的圆柱,两柱之间布置楼梯及自动扶梯,使用车辆为B型车(车长s为19.5m),列车编组数n为6辆,定员P v为1440人/列,站台上工作人员为6人,列车运行时间间隔t为2min,列车停车的不准确距离δ为2m,乘客沿站台纵向流动宽度b0为3m,出入口客流不均匀系数b n取1.1。 1.2设计内容 1.站厅层:①客流通道口宽度; ②人工售票亭或自动售票机(台)数; ③检票口检票机台数;

④站厅层的平面布置。 2.站台层:①站台长度; ②楼梯宽度、自动扶梯宽度; ③两种方法计算的站台宽度; ④根据计算出楼梯、自动扶梯宽度按防灾要求检算安全疏散的时间; ⑤站台层的平面布置。 3.出入口:出入口数量和出入口宽度。 2.设计正文 2.1设计目的 掌握地铁地下车站建筑设计中站厅、站台层以及出入口通道的设计过程、内容和平面布置原则。 2.2设计内容及要求 根据提供的车站资料,进行车站的建筑设计及车站各组成部分的平面布置。 2.3具体设计 由基本条件可得:

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————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期: ?

课程设计(论文)任务书 软件学院软件+电商专业09级(2)班 一、课程设计(论文)题目基本模型机设计与实现 二、课程设计(论文)工作自2011年6月 20 日起至2011年 6月 24日止。 三、课程设计(论文) 地点:计算机组成原理实验室(5#301) 四、课程设计(论文)内容要求: 1.课程设计的目的 通过课程设计的综合训练,在掌握部件单元电路实验的基础上,进一步掌握整机 概念。培养学生实际分析问题、解决问题和动手能力,最终目标是想通过课程设计的形式,帮助学生系统掌握该门课程的主要内容,更好地完成教学任务。 2.课程设计的任务及要求 1)基本要求? (1)课程设计前必须根据课程设计题目认真查阅资料; (2)实验前准备好实验程序及调试时所需的输入数据; (3)实验独立认真完成; (4)对实验结果认真记录,并进行总结和讨论。 2)课程设计论文编写要求 (1)按照书稿的规格撰写打印课设论文 (2)论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、附录等 (3)正文中要有问题描述、实验原理、设计思路、实验步骤、调试过程与遇到问题的解决方法、总结和讨论等 (4)课设论文装订按学校的统一要求完成 3)课设考核 从以下几方面来考查:

(1)出勤情况和课设态度; (2)设计思路; (3)代码实现; (4)动手调试能力; (5)论文的层次性、条理性、格式的规范性。 4)参考文献 [1]王爱英.计算机组成与结构[M]. 北京:清华大学出版社, 2007. [2] 王爱英. 计算机组成与结构习题详解与实验指导[M]. 北京:清华大学出版社, 2007. 5)课程设计进度安排 内容天数地点 构思及收集资料1图书馆 实验与调试 3 实验室 撰写论文 1 图书馆 6)任务及具体要求 设计实现一个简单的模型机,该模型机包含若干条简单的计算机指令,其中至少包括输入、输出指令,存储器读写指令,寄存器访问指令,运算指令,程序控制指令。学生须根据要求自行设计出这些机器指令对应的微指令代码,并将其存放于控制存储器,并利用机器指令设计一段简单机器指令程序。将实验设备通过串口连接计算机,通过联机软件将机器指令程序和编写的微指令程序存入主存中,并运行此段程序,通过联机软件显示和观察该段程序的运行,验证编写的指令和微指令的执行情况是否符 合设计要求,并对程序运行结果的正、误分析其原因。 学生签名: 亲笔签名 2011年6月20 日 课程设计(论文)评审意见 (1)设计思路:优( )、良()、中( )、一般()、差( ); (2)代码实现:优()、良()、中()、一般()、差();

车站课程设计报告

车站课程设计报告 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

车站信号控制系统 课程设计报告 课题:基于AUTOCAD的电路图绘制及联 锁表制作 学院:轨道交通学院 专业:交通设备信息工程 班级: 姓名: 学号: 指导老师: 小组成员: 2014年6月 目录

任务书 一、课题内容 基于给定的每个站场的车站信号平面布置图,用A4纸制出整个车站的组合连接图;按规范编制出整个车站的联锁表(包括上行咽喉与下行咽喉);用AUTOCAD绘制给定的6502的网络电路图或局部电路图。 二、设计任务及要求 1.基于给定的每个站场的车站信号平面布置图,用A4纸制出整个车站的组合连接图(附图1); 2. 基于给定的每个站场的车站信号平面布置图,用A4纸制出整个车站的联锁表(包括上行咽喉与下行咽喉); 3.用AUTOCAD绘制给定的6502的网络图或局部图(附图2-5)。 4.写出课程设计报告。 5、注意事项: 组合连接图要用A4纸手绘。 联锁表的表格可以用电脑打印在A4纸上,但是里面的内容全部 要手写,请一定要亲力亲为,不要照抄其他同学的,老师会随 机抽问。 AUTOCAD所制图可打印,也要自己完成,老师会随机找一条电 路要某个同学画出来。 所有的要求,其实都是要让大家掌握所学的知识。

一、概述 课程设计是对大学生实践动手操作以及创新能力的一大考核,经过长达一个学期的车站信号控制课程学习,以及大一对AUTOCAD的学习,在大三时刻,通过绘制站场组合连接图、制作联锁表、绘制网络线电路图,是对我们毕业设计前的一个很好检查。 此次课程设计内容丰富,涉及层面广泛,有着比较好的启示意义和现实意义。首先从课设内容上,不论是考试还是走向工作,制作联锁表和CAD绘制电路图 都是学信号的基本必备素养。然后从课设的形式上无疑是对大家团队协作能力的一次很好锻炼。 二、组合图的连接 1、组合连接图的功能 电气集中联锁采用继电器进行联锁逻辑控制功能。一个规模较大的车站所用继电器数量很多,若直接用继电器来搭建继电电路实现联锁控制功能既费时又费力。通过长期实践,人们将对应车站信号平面的信号机,道岔,道岔区段的一些继电器设计成一个组合,这些组合与具体的站场无关或关联很少。可以在工厂预先组装配线,节省大量施工时间。 明确组合选取原则后,就可以根据具体的站场平面布置图选取相应组合,然后根据站场结构将这些组合连接形成组合连接图。

车站自动控制课程设计报告

车站信号自动控制课程设计 专业:自动控制 班级: 姓名: 学号: 指导教师:赵斌 兰州交通大学自动化与电气工程学院 2014 年 7月 14日

1设计目的 本次课程设计是在学习了车站信号自动控制课程的基础上,对课程进行的一次综合性和实践性的训练。通过对车站信号平面布置图的设计、双线轨道电路图,在实践中使我们在综合运用车站信号自动控制知识和其它先修课程的知识去分析、解决实际问题。通过使用AutoCAD软件来完成图纸绘制的过程中,学会运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料等,培养工程设计的基本技能,为后续课程的学习和毕业设计做好准备。 2设计内容及要求 2.1设计内容 此次课程设计内容包括车站信号平面图和双线轨道电路图的绘制。车站信号平面布置图是车站信号工程设计和施工的重要依据,是车站联锁系统的根本基础,双线轨道电路的极性交叉是列车安全运行的保障。掌握该设计的原则对我们今后所从事的工作意义重大。 (1)使用AutoCAD绘图软件绘制出7#站信号平面布置图; (2)使用AutoCAD绘图软件绘制出7#站信号平面布置对应的双线轨道电路图。2.2设计要求 要求在老师的指导下独立完成设计任务,设计中一方面要利用已有的资料,合理参考,尽快完成课程设计;另一方面,不能盲目地﹑机械地抄袭,要具体问题具体分析﹑有针对性的进行设计,课程设计结束时,绘制出图纸,按要求写出课程设计说明书。报告应能够充分说明所涉及的内容,语言流畅,逻辑性强,书写规范。 3设计图纸说明 本次课程设计的主要任务包括熟悉与车站信号相关的各种工程实践环节及运用所学的车站信号自动控制知识进行基本的工程设计,其中包括两张AutoCAD工程图纸的绘制及编写,即: (1)7#站信号平面布置图(如附图1所示); (2)7#站上行咽喉双线轨道电路图(如附图2所示)。 3.1信号平面布置图 3.1.1信号平面布置图的布置原则 本次设计是以7#站平面布置图来完成设计任务的(如附图1所示),反映道岔直向

铁路车站课程设计详细

铁路车站课程设计

摘要:文章进行了对新建铁路中间站的平面设计,包括平面计算、铺轨长度及道岔数量计算、绘制车站布置详图等任务。 关键词:中间站股道编号线间距信号机警冲标 Abstract:This paper has carried on the plan design to the new railway intermediate station, including the plane computation, the track length and the turnout quantity calculation, draws the station layout detailed chart and so on. Key words:Intermediate station; Stock Number;Line spacing;Signaling;Warning mark

目录 1设计基础资料---------------------------------------------------2 2车站布置图型及站内线路类型及数量----------------------------2 2.1车站布置图型----------------------------------------------------2 2.2站内线路类型及数量----------------------------------------------3 3股道编号及线间距-----------------------------------------------4 3.1股道编号--------------------------------------------------------4 3.2线间距----------------------------------------------------------4 4道岔编号、道岔选型分析及相邻道岔布置------------------------5 4.1道岔编号--------------------------------------------------------5 4.2道岔选型分析----------------------------------------------------5 4.3道岔使用情况表--------------------------------------------------5 4.4相邻道岔布置----------------------------------------------------5 5货物平面计算----------------------------------------------------6 6车站进出站信号机以及警冲标位置计算--------------------------7 6.1出站信号机与警冲标位置确定--------------------------------------7 6.2进站信号机位置确定---------------------------------------------10 7坐标计算--------------------------------------------------------11 7.1上行到达端坐标计算---------------------------------------------11 7.2下行到达端坐标计算---------------------------------------------12 8股道有效长计算-------------------------------------------------12 9车站两端最外进路道岔中心里程及进站信号机里程计算---------13

(完整版)铁路站场(彭山)中间站课程设计说明书

题目:中间站设计 专业:铁道运输 年级: 姓名: 学号: 西南交通大学峨眉校区

指导教师 评语 成绩 指导教师(签章) 年月日

目录第一章绪论 1.1设计目的 1.2设计资料 第二章站型布置及确定主要设备 2.1 分析原图和设计资料要求 2.2 确定站型 2.3 确定客运设备 2.3.1 旅客站房布置 2.3.2 旅客站台布置 2.3.3 跨线设备 2.4 确定货运设备 2.4.1 仓库 2.4.2 货物站台 2.4.3 堆放场 2.5确定到发线数量及位置 2.6 货场平面计算 2.6.1货场布置图种类 2.6.2 中间站货场布置 2.6.3 彭山站货场平面计算 2.7 确定牵出线数量及位置

2.8 确定道岔辙叉号数 2.9绘制车站平面示意图 第三章平面设计 3.1 确定设计线间距 3.2确定车站信号机以及警冲标位置 3.3 坐标计算 3.4 线路有效长 3.4.1 定义 3.4.2 线路有效长计算 3.5 确定进站道岔中心里程与进站信号机位置 3.6 道岔数量确定 3.7确定铺轨长度 第四章CAD绘制彭山站布置详图

第1章绪论 1.1设计目的 计的题目为中间站设计,即根据所给的中间站的经济技术条件以及周边环现有的车站布置图。设计目的是为了使大家学会综合运用中间站的设计理论和方法;熟悉设计中的基本运算和有关规定;初步训练站场设计比例尺图的绘制,掌握基本的绘图技巧;建立设计中的竖向概念。按照设计要求,找出原有设计中不合理和不优的地方进行更改。从而达到课程设计的目的,即综合运用中间站的设计理论和方法;熟悉设计中的基本运算和有关规定;初步训练站场设计比例尺图的绘制,掌握基本的绘图技巧;建立设计中的竖向概念,搜集的资料分析原有设计图的优点与缺点找出不合理的地方,然后重新确定站型及主要设备的数量和布置方法来完成中间站的设计。包括各类线路,各个道岔的号数和布置,信号机的布置,警冲标的布置,轨道绝缘的设置。使新设计的中间站能够满足客货运量的要求已经车站各项作业的要求,最后用CAD绘制出车站的详图,独立完成中间站的设计工作。 1.2设计资料 本次课程设计为彭山站,车站中心坐标为成昆线K076K+884处。上行方向衔接青龙场站,区间里程为11.172Km,下行方向衔接太和站,区间里程为8.522Km。本站为新建单线Ⅱ级干线,在彭山县凤鸣镇新村路设中间站,预留站坪的平、纵断面资料见附件车站布置图;限制坡度6‰;到发线有效长850m;运输要求:车站作业量见附件;正线用高柱色灯信号机(基本宽度380 mm),站线用矮柱色灯信号机,并有轨道电路;本站除正线外,尚需一条到发线通行超限货物列车;货物线设计以附件图为基础进行设计。

课程设计报告【模板】

模拟电子技术课程设计报告设计题目:直流稳压电源设计 专业电子信息科学与技术 班级电信092 学号 200916022230 学生姓名夏惜 指导教师王瑞 设计时间2010-2011学年上学期 教师评分 2010年月日

昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 目录 1.概述 (2) 1.1直流稳压电源设计目的 (2) 1.2课程设计的组成部分 (2) 2.直流稳压电源设计的内容 (4) 2.1变压电路设计 (4) 2.2整流电路设计 (4) 2.3滤波电路设计 (8) 2.4稳压电路设计 (9) 2.5总电路设计 (10) 3.总结 (12) 3.1所遇到的问题,你是怎样解决这些问题的12 3.3体会收获及建议 (12) 3.4参考资料(书、论文、网络资料) (13) 4.教师评语 (13) 5.成绩 (13)

昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 1.概述 电源是各种电子、电器设备工作的动力,是自动化不可或缺的组成部分,直流稳压电源是应用极为广泛的一种电源。直流稳压电源是常用的电子设备,它能保证在电网电压波动或负载发生变化时,输出稳定的电压。一个低纹波、高精度的稳压源在仪器仪表、工业控制及测量领域中有着重要的实际应用价值。 直流稳压电源通常由变压器、整流电路、滤波电路、稳压控制电路所组成,具有体积小,重量轻,性能稳定可等优点,电压从零起连续可调,可串联或关联使用,直流输出纹波小,稳定度高,稳压稳流自动转换、限流式过短路保护和自动恢复功能,是大专院校、工业企业、科研单位及电子维修人员理想的直流稳压电源。适用于电子仪器设备、电器维修、实验室、电解电镀、测试、测量设备、工厂电器设备配套使用。几乎所有的电子设备都需要有稳压的电压供给,才能使其处于良好的工作状态。家用电器中的电视机、音响、电脑尤其是这样。电网电压时高时低,电子设备本身耗供电造成不稳定因家。解决这个不稳定因素的办法是在电子设备的前端进行稳压。 直流稳压电源广泛应用于国防、科研、大专院校、实验室、工矿企业、电解、电镀、充电设备等的直流供电。 1.1直流稳压电源设计目的 (1)、学习直流稳压电源的设计方法; (2)、研究直流稳压电源的设计方案; (3)、掌握直流稳压电源的稳压系数和内阻测试方法。 1.2课程设计的组成部分 1.2.1 设计原理

车站信号自动控制课程设计报告

1设计目的 在学习了“车站信号自动控制”课程的基础上,加深对6502电气集中电路的理解;掌握信号平面布置图的设计,熟悉各个轨道区段的划分、各类信号机的布置和命名;轨道电路极性交叉的配置和轨道送受电端扼流变压器的设置。通过本次课程设计,提高工程设计技能,为后续课程的学习和毕业设计打下基础。 2设计要求及内容 2.1设计内容 此次课程设计内容包括车站信号平面图及双线轨道电路图的绘制。车站信号平面布置图是车站信号工程设计和施工的重要依据,是车站联锁系统的根本基础,双线轨道电路的极性交叉是列车安全运行的保障。掌握该设计的原则对我们今后所从事的工作意义重大。 (1) 使用CAD绘图软件绘制出5#站信号平面布置图; (2) 使用CAD绘图软件绘制出5#站信号平面布置对应的双线轨道电路图。 2.2设计要求 要求在老师的指导下独立完成设计任务,设计中一方面要利用已有的资料,合理参考,尽快完成课程设计,另一方面,不能盲目地﹑机械地抄袭,要具体问题具体分析﹑有针对性的进行设计,课程设计结束时,绘制出图纸,按要求写出课程设计报告。报告应能够充分说明所涉及的内容,语言流畅,逻辑性强,书写规范。 3图纸说明 本次课程设计的主要任务包括熟悉与车站信号相关的各种工程实践环节及运用所学的车站信号自动控制知识进行基本的工程设计,其中包括两张CAD工程图纸的绘制及编写,即: (1)5#站信号平面布置图(如附图1所示); (2)5#站下行咽喉双线轨道电路图(如附图2所示); 3.15#站信号平面布置图 3.1.1信号平面布置图的布置原则 附图1为5#站信号平面布置图,可反映出道岔直向位置﹑轨道电路区段的划分及列车的运行情况等。信号平面布置图的布置包括以下几个方面:

课程设计报告(模板)

《地震勘探课程设计》 报告 院系 班级 学生 学号 指导教师 完成日期2014年3月12日 长江大学工程技术学院

目录 一、课程设计目的 (3) 二、课程设计的容 (3) 三、课程设计原理 (3) 四、工区数据 (4) 五、课程设计步骤 (5) 1、建立工区 (5) 2、资料加载 (8) 3、层位标定和层位追踪 (10) 4、断层解释 (13) 5、构造图绘制 (14) 六、心得体会 (15)

一、课程设计目的 地震勘探解释课程设计是我们勘查技术与工程专业和资源勘查工程专业教学中的一个重要的实践性训练环节,通过上机实际操作,训练我们对地震资料进行常规构造解释的实际能力,最终使我们达到:学会利用地震解释软件来进行地震数据的加载,地震层位的标定,地震层位的追踪对比,在地震资料上分析和解释各种断层,以及地震构造图的编制方法。同时,还要学会综合地震地质资料对构造解释结果进行分析,进而对含油气有利地带进行评价和预测,最终编制成果报告。 二、课程设计的容 本次课程设计是理论联系实际的具体表现,是培养学生分析问题、解决问题能力的一个必不可少的环节,主要分为两部分:一、通过对地震资料解释软件Discovery的使用,追踪解释层位数据;二、通过surfer软件学习成图。使学生对地震常用的解释软件有一个初步的认识,能为毕业后从事地震勘探工作奠定良好的基础。地震解释课程设计是勘查技术与工程专业教学中的一个重要的实践性训练环节。通过实验主要训练学生对地震资料进行常规构造解释的实际能力,具体要使学生达到: 1.了解人机联作的基本知识; 2.初步学会地震解释软件的操作流程(工区建立、资料加载、合成记录制作、层位标定、层位追踪、断层解释、断点组合); 3. 进一步巩固和掌握地震资料解释的基本功; 4.初步学会地震成果的地质分析; 5.初步学会编写地震资料解释文字报告;

车站信号自动控制课程设计报告

车站信号自动控制课程设计
指导教师评语
平时 (40)
修改 (30)
报告 (30)
总成绩
专 班 姓 学
业: 级: 名: 号:
自动控制 控 09X
xxxxxxxx XXX
指导教师:
兰州交通大学自动化与电气工程学院

车站信号自动控制课程设计报告
2013 年 7 月 20 日
-2-

目 录 1 课程设计目的 --------------------------------------------------------------------- - 2 2 课程设计的主要内容 ------------------------------------------------------------ - 2 3 设计原则及要求 ------------------------------------------------------------------ - 2 3.1 设计原则 ------------------------------------------------------------------------ - 2 3.1.1 信号机、道岔和线路的编号 -------------------------------------------- - 2 3.1.2 联锁表的编制 -------------------------------------------------------------- - 3 3.2 设计要求 ------------------------------------------------------------------------ - 5 4 图纸说明 --------------------------------------------------------------------------- - 6 4.1 绘制信号平面布置图 --------------------------------------------------------- - 6 4.2 编制连锁表 --------------------------------------------------------------------- - 6 5 总结 --------------------------------------------------------------------------------- - 6 附录 ------------------------------------------------------------------------------------ - 7 -

车站信号自动控制课程设计

课程设计任务书 专业铁道信号姓名学号 开题日期:2012年11月7日完成日期:2012年12月13 日题目电气集中电路及控制逻辑分析 一、设计的目的 在车站联锁的发展过程中,就技术而论已经经历了机械集中联锁和电气集中联锁两代。现在正从电气集中联锁向以计算机为代表的电子联锁过渡,或者说,正进入计算机联锁时期。我国的电气集中联锁系统(以下简称6502系统)的联锁功能是比较完善的,电路结构层次是清晰的,电路的定型率是很高的。6502电气集中联锁是计算机联锁系统的依据,因此对电气集中联锁系统的正确理解有助于计算机联锁系统的应用。同时,电气集中系统中对室外设备的控制电路仍然是保留的,并且学会对电路的分析方法和技巧有助于对现场新设备电路的灵活变通。 二、设计的内容及要求 (1)举例站场信号平面布置(下行咽喉) (2)6502电气集中选择组控制逻辑分析 (3)道岔控制电路分析(S700K、ZYJ7,定位转反位) (4)信号点灯电路分析(进站、出站、调车信号机控制电路) (5)6502电气集中执行组控制逻辑分析(进路锁闭与信号开放、进路解锁)说明:(1)自己画出举例站场下行咽喉信号平面布置图 (3)(4)要求以教材图为例,对电路控制进行全面分析 (2)(5)根据指定的进路写出完整的逻辑分析过程 三、指导教师评语 四、成绩 指导教师陈林秀 2012年11月5

日 设计题目: 6、S III→北京方面发车基本进路 (1)举例站场信号平面布置(下行咽喉) (2)6502电气集中选择组控制逻辑分析 (3)道岔控制电路分析(S700K、ZYJ7,定位转反位)

一S700K型交流转辙机道岔启动电路 1 技术要求: 1)有车不能转—道岔区段有车占用时,该区段内的道岔不应转换。称为区 段锁闭。 2)锁闭不能转—进路在锁闭状态时,进路上的道岔不能转换。称为进路锁 闭。 3)要转转到底—道岔一经启动,就应转换到底,不受车辆进入影响,也不 受值班员的控制。 4)不转就断电—道岔若未能转换,则自动切断启动电路,防止故障消失后, 道岔自行转换。 5)遇阻向回转—道岔若转换过程中遇阻不能继续转换时,应保证在值班员 的操纵下,可以转换回原位。不致停在四开位置。 6)转完断电源—道岔转换完毕,自动断开启动电路电源。 2 对道岔进行操作有两种方式: 进路式操纵 单独操纵 3 道岔控制电路动作规律:(定位——反位) DBJ↑→1DQJ↑→2DQJ转极→电机转动→道岔尖轨密贴→1DQJ↓→FBJ↑→转换完毕 4 启动过程:

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《城市排水处理》 课程设计报告 系别:城市建设系 专业班级:给水排水0601班 学生姓名: 指导教师:段泽琪 (课程设计时间: 6月15日—— 6月19日) 华中科技大学武昌分校

目录 1.课程设计目的 (1) 2.课程设计题目描述和要求 (1) 3.课程设计报告内容 (3) 3.1污水处理工艺方案比较 (3) 3.2主要污水处理构筑物选型 (6) 3.3污水处理构筑物的主要设计参数 (7) 3.4污水处理辅助构筑物设计 (8) 3.5污水处理厂平面布置设计 (8) 3.6 污水处理厂高程布置设计 (9) 3.7 设计计算………………………………………………………………………

10 4.总结……………………………………………………………………………页码 参考文献…………………………………………………………………………页码 (要求:目录题头用三号黑体字居中书写,隔行书写目录内容。目录中各级题序及标题用小四号黑体)

1. 课程设计目的 (1) 经过污水处理厂课程设计,巩固学习成果,加深对《水污染控制》课程内容的学习与理解,使学生学习使用规范、手册与文献资料,进一步掌握设计原则、方法等步骤,达到巩固、消化课程的主要内容; (2) 锻炼独立工作能力,对污水处理厂的主体构筑物、辅助设施、计量设备及污水厂总体规划、管道系统做到一般的技术设计深度,培养和提高计算能力、设计和绘图水平; (3) 在教师指导下,基本能独立完成一个中、小型污水处理厂工艺设计,锻炼和提高学生分析及解决工程问题的能力。 2.课程设计题目描述和要求 2.1 设计题目描述 (1) 设计题目 某城市污水处理厂工艺初步设计。 (2) 设计内容 根据任务书所给定的资料,综合运用所学的基础、专业基础和专业知识,设计一个中小型污水处理厂。 ①确定污水处理方法和工艺流程; ②选择各种处理构筑物形式,并进行工艺设计计算(计算书中要附计算草图); ③估算各辅助构筑物的平面尺寸; ④进行污水厂平面布置和高程布置。

站场课程设计

交通运输学院课程设计管理规范 一、课程设计教学基本要求 1.课程设计的教学目的 (1)培养学生正确的设计思想,理论联系实际的工作作风,严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。 (2)培养学生综合运用所学知识与生产实践经验,分析和解决工程技术问题的能力。 (3)通过课程设计实践,训练并提高学生在理论计算、结构设计、工程绘图、查阅设计资料、运用标准与规范和应用计算机等方面的能力。 2.课程设计的教学要求 坚持“规格严格,功夫到家”的优良传统,加强基本功训练,做到理论与实际相结合,继承与创新相结合,充分发挥学生的主观能动性与教师因材施教、严格要求相结合,抓智力因素教育与非智力因素教育相结合,教书育人。 二、课程设计选题 1.选题要求 (1)课程设计的内容应属课程范围,应能满足课程设计的教学目的与要求,能使学生得到较全面的综合训练。 (2)课程设计题目的难度和工作量应适合学生的知识和能力状况,使学生在规定的时间内既工作量饱满,又经过努力能完成任务。 2.课程设计题目由指导教师拟定,并经系主任审定通过。 三、对学生的基本要求 1.要有勤于思考、刻苦钻研的学习精神和严肃认真、一丝不苟、有错必改、精益求精的工作态度,对有抄袭他人设计图纸(论文)或找他人代画设计图纸、代做论文等行为的弄虚作假者一律按不及格记成绩,并根据学校有关规定给予处理。 2.要敢于创新,勇于实践,注意培养创新意识和工程意识。 3.掌握课程的基本理论和基本知识扎实,概念清楚,设计计算正确,结构设计合理,实验数据可靠,软件程序运行良好,绘图符合标准,说明书(论文)撰写规范,答辩中回答问题正确。 4.要严格遵守学习纪律,遵守作息时间,不得迟到、早退和旷课,如因事、因病不能上课,则需请假,凡未请假或未获准假擅自不上课者,均按旷课论处。 四、课程设计检查 整个课程设计进行过程,指导教师都要随时对学生的课程设计工作进行情况和设计质量进行检查,发现问题及时解决,对重大问题要及时向教研室和学生所在系汇报。 五、课程设计的成绩评定 1.指导教师应认真审阅学生的报告,写出评语,评定成绩。课程设计的成绩按优、良、中、及格、不及格五级分评定。

车站课程设计报告精编版

车站课程设计报告文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

车站信号控制系统 课程设计报告 课题:基于AUTOCAD的电路图绘制及联 锁表制作 学院:轨道交通学院 专业:交通设备信息工程 班级: 姓名: 学号: 指导老师: 小组成员: 2014年6月 目录

任务书 一、课题内容 基于给定的每个站场的车站信号平面布置图,用A4纸制出整个车站的组合连接图;按规范编制出整个车站的联锁表(包括上行咽喉与下行咽喉);用AUTOCAD绘制给定的6502的网络电路图或局部电路图。 二、设计任务及要求 1.基于给定的每个站场的车站信号平面布置图,用A4纸制出整个车站的组合连接图(附图1); 2. 基于给定的每个站场的车站信号平面布置图,用A4纸制出整个车站的联锁表(包括上行咽喉与下行咽喉); 3.用AUTOCAD绘制给定的6502的网络图或局部图(附图2-5)。 4.写出课程设计报告。 5、注意事项: 组合连接图要用A4纸手绘。 联锁表的表格可以用电脑打印在A4纸上,但是里面的内容全部 要手写,请一定要亲力亲为,不要照抄其他同学的,老师会随 机抽问。 AUTOCAD所制图可打印,也要自己完成,老师会随机找一条电 路要某个同学画出来。 所有的要求,其实都是要让大家掌握所学的知识。

一、概述 课程设计是对大学生实践动手操作以及创新能力的一大考核,经过长达一个学期的车站信号控制课程学习,以及大一对AUTOCAD的学习,在大三时刻,通过绘制站场组合连接图、制作联锁表、绘制网络线电路图,是对我们毕业设计前的一个很好检查。 此次课程设计内容丰富,涉及层面广泛,有着比较好的启示意义和现实意义。首先从课设内容上,不论是考试还是走向工作,制作联锁表和CAD绘制电路图 都是学信号的基本必备素养。然后从课设的形式上无疑是对大家团队协作能力的一次很好锻炼。 二、组合图的连接 1、组合连接图的功能 电气集中联锁采用继电器进行联锁逻辑控制功能。一个规模较大的车站所用继电器数量很多,若直接用继电器来搭建继电电路实现联锁控制功能既费时又费力。通过长期实践,人们将对应车站信号平面的信号机,道岔,道岔区段的一些继电器设计成一个组合,这些组合与具体的站场无关或关联很少。可以在工厂预先组装配线,节省大量施工时间。 明确组合选取原则后,就可以根据具体的站场平面布置图选取相应组合,然后根据站场结构将这些组合连接形成组合连接图。

车站信号自动控制课程设计

课程设计任务书 专业铁道信号姓名 ______________________ 学号_ 开题日期:2012年11月7日完成日期:2012年12月13日 题目 _______ 一、设计的目的 在车站联锁的发展过程中,就技术而论已经经历了机械集中联锁和电气集中联锁两代。现在正从电气集中联锁向以计算机为代表的电子联锁过渡,或者说,正进入计算机联锁时期。我国的电气集中联锁系统(以下简称6502系统)的联锁功能是比较完善的,电路结构层次是清晰的,电路的定型率是很高的。6502电气集中联锁是计 算机联锁系统的依据,因此对电气集中联锁系统的正确理解有助于计算机联锁系统的应用。同时,电气集中系统中对室外设备的控制电路仍然是保留的,并且学会对电路的分析方法和技巧有助于对现场新设备电路的灵活变通。 二、设计的内容及要求 (1)举例站场信号平面布置(下行咽喉) (2)6502电气集中选择组控制逻辑分析 (3)道岔控制电路分析(S700K、ZYJ7,定位转反位) (4)信号点灯电路分析(进站、出站、调车信号机控制电路) (5)6502电气集中执行组控制逻辑分析(进路锁闭与信号开放、进路解锁)说明:(1)自己画出举例站场下行咽喉信号平面布置图

( 3)( 4)要求以教材图为例,对电路控制进行全面分析( 2)( 5)根据指定的进路写出完整的逻辑分析过程

、指导教师评语 四、成绩______________ 指导教师陈林秀 2012年11月5日设计题目: 6、S II T北京方面发车基本进路

5) (3)道岔控制电路分析(S700K 、ZYJ7,定位转反位) S700K 型交流转辙机道岔启动电路 1技术要求: 1) 有车不能转一道岔区段有车占用时,该区段内的道岔不应转换。称为区 段锁闭。 2) 锁闭不能转一进路在锁闭状态时,进路上的道岔不能转换。称为进路锁 闭。 3) 要转转到底一道岔一经启动,就应转换到底,不受车辆进入影响,也不 受值班员 的控制。 4) 不转就断电一道岔若未能转换,则自动切断启动电路,防止故障消失后, 道岔自行 转换。 (2) 6502电气集中选择组控制逻辑分 析 tiJUtKJti 巾IF 曲H !扣 I ■ ? : i tn. Id ■ | I I i I I 1 Dt :jl ?LfB

单片机课程设计报告模板

单片机系统课程设计报告 专业:自动化 学生姓名: 学号: 指导教师: 完成日期:2011 年 3 月17 日

目录 1 设计任务和性能指标 (3) 1.1设计任务............................................................................ 错误!未定义书签。 2 设计方案 (4) 2.1任务分析 (4) 2.2方案设计 (4) 3 系统硬件设计 (5) 3.1时钟的电路设计 (5) 3.2复位电路设计 (5) 3.3灯控电路设计 (5) 3.4倒计时电路设计 (6) 3.5按键控制电路设计 (7) 4 系统软件设计 (8) 4.11秒定时 (8) 4.2定时程序流程 (8) 4.3交通灯的设计流程图 (9) 4.4定时器0与中断响应 (10) 5 仿真及性能分析 (10) 5.1仿真结果图 (11) 5.2仿真结果与分析 (12) 6 心得体会 (13) 参考文献 (14) 附录1 系统原理图 (15) 附录2 系统PCB图 .................................................................. 错误!未定义书签。附录3 程序清单 (17)

1.1设计任务 利用单片机完成交通信号灯控制器的设计,该交通信号灯控制器由一条主干道和一条支干道汇合成十字路口,在每个入口处设置红、绿、黄三色信号灯,红灯亮禁止通行,绿灯亮允许通行,黄灯亮则给行驶中的车辆有时间停在禁行线外。用红、绿、黄发光二极管作信号灯。如图5.1所示。设东西向为主干道,南北为支干道。 图5.1 交通灯示意图 1. 基本要求 (1) 主干道处于常允许通行的状态,支干道有车来时才允许通行。主干 道亮绿灯时,支干道亮红灯;支干道亮绿灯时,主干道亮红灯。 (2) 主、支干道均有车时,两者交替允许通行,主干道每次放行30秒, 支干道每次放行20秒,设立30秒、20秒计时、显示电路。 (3) 在每次由绿灯亮到红灯亮的转换过程中,要亮5秒黄灯作为过渡。 黄灯亮时,原红灯按1Hz 的频率闪烁。 (4) 要求主支干道通行时间及黄灯亮的时间均可在0~99秒内任意设置。 2. 选做 (1) 可设置紧急按钮,在出现紧急情况时可由交警手动实现全路口车辆 禁行而行人通行状态,即主干道和支干道均为红灯亮。 (2) 实现绿波带。所谓‘绿波带’,是指在一定路段,只要按照规定时速, 就能一路绿灯畅行无阻。“绿波带”将根据道路车辆行驶的速度和路口间的距离,自动设置信号灯的点亮时间差,以保证车辆从遇到第一个绿灯开始,只要按照规定速度行驶,之后遇到的信号灯将全是绿灯。 南 北 东 西

车站课程设计

车站信号自动控制课程设计 专 业: 自动控制 班 级: 姓 名: 学 号: 指导教师: 兰州交通大学自动化与电气工程学院 2012 年 7月 19日 指导教师评语 平时(40) 报告(30) 修改(30) 总成绩

1课程设计的目的 本课程设计是学生在学完车站信号自动控制课程之后进行的一次综合性和实践性训练的教学环节。是对课堂教学的巩固和提高,是培养既具有较强的理论水平,又有足够的实践能力的高等技术应用型专门人才的重要手段之一。 (1) 掌握联锁表的绘制方法; (2) 掌握联锁的基本概念; (3) 理解进路、道岔、信号之间的关系。 2课程设计的主要内容 课程设计的主要内容为白合站上行咽喉联锁表的编制。 (1) 先填写好“方向”栏和“进路”栏。进路性质分为列车进路和调车进路,进路方向有接车方向和发车方向。 (2) 按进路逐条填写各项联锁内容,其中包括进路方式、进路按钮、确定运行方向的道岔、信号机、表示器、道岔、敌对信号、轨道区段、迎面进路、其它联锁及进路号码。 3设计原则及要求 3.1设计原则 联锁表编制的依据:联锁表是依据车站信号平面图布置图展示的线路,道岔、信号机以及轨道区段等情况,按照规定的原则和格式编制出来的。 3.2设计要求 为满足编制联锁表的需要,信号平面布置图上应有以下主要内容: (1) 联锁区及非联锁区中信号设备有关的线路布置及编号。 (2) 联锁道岔、信号机、信号表示器、轨道电路区段(含侵限绝缘区段)等有关设备及其编号和符号。 (3) 正线和到发线的接车方向,区间线路及机车走行线的运行方向。 (4) 信号楼(或车站值班室)中心公里标,联锁道岔和信号楼(或车站值班室)中心的距离。 (5) 进站信号机外方制动距离内有超过6‰下坡道时的换算坡度数。 (6) 大规模站场联锁表的编制一般采用上下行咽喉分别绘制,小规模站场则可编织一张联锁表。

车站课程设计报告

车站信号自动控制课程设计 专业: 班级: 姓名: 学号: 指导教师: 兰州交通大学自动化与电气工程学院 2012 年 7月 19日

目录 1 课程设计目的.............................................................................................. - 1 - 2 课程设计的主要内容.................................................................................. - 1 - 3 设计原则及要求.......................................................................................... - 1 - 4 图纸说明...................................................................................................... - 3 - 5 总结 .............................................................................................................. - 3 -附图1 逸云站上行咽喉信号平面布置图..................................................... - 5 -附图2 逸云站上行咽喉双线轨道电路图..................................................... - 5 -

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