高考生源危机再思考
高考生源危机探析
高考生源危机探析摘要：连续多年高考生源减少，原因很多，但主要是由于高校数量增加、办学规模持续扩大及有效的计划生育政策等。
为此，应大力发展高中阶段教育，构建“中职-高职”直通车，加强专业市场管理及人才需求预测，等等，以保证高等教育可持续发展。
关键词：高考生源；危机；原因；对策据教育部公布的统计数字，2008年，全国高考报名总数为1050万人，招生数为599万人，录取率为57.O%；2012年915万人报名高考，招生计划为685万人，全国平均录取率为75%。
短短四年里，报名人数锐减了135万人，而招生数却增加了86万人。
2012年山东省专科二批次共有985所省内外院校参与招生，第一志愿投档后，文科86%的招生院校一志愿生源不足，理科96%的院校一志愿生源不足。
连续多年过山车式的高考生源下滑，是否意味着我国高等教育已经普及了、高校过剩了，还是“读书无用论”抬头了？一、高考生源危机原因剖析1.高校数量增加，办学规模持续扩大根据教育部公布的数据，我国2005年有高校1792所（其中本科701所，高职高专1091所），学生数为3067956人（其中本科生1465786人，专科生1602170人），到2010年，高校数量迅速增加至2358所（其中本科1112所，高职高专1246所），学生数为5754245人（本科生2590535人，专科生3163710人）。
根据《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》，我国高校办学规模仍将保持高速发展。
预计到2020年，全国高职在校生1480万人，高等教育本专科在校生3100万人。
以广西为例，自治区2012年提出了“在未来5～10年里，支持14个区市至少办好一所普通本科院校”的目标；到2012年，广西至少还有二个地级市仍没有一所普通本科院校，2012年广西获批成立的民办高校（高职）有5所。
2.强力有效的计划生育政策我国自上世纪80年代实施强有力的计划生育政策以来，有效地控制了人口的过快增长。
关于生源危机背景下高职院校招生对策的思考
往将 大量毕 业生 输送 到发达 地 区的状况 ，努力 与落户 地 区 的新 型产 业挂钩 ，向他 们提供 所需 的技 术人 才。 同时 要切 实 与本省 、本地 企业建 立牢 固的合作关 系 ，共 商人才 培养 模式 ，让 大部分 学生 能 留在 本地本 省 ，服务 于当地经 济 。 ２ ． １ ． ２ 做好专业调 整和建设
中的整体 水准 。 １ ． ５ 部分 高职毕 业生 就业质 量低
１ 高职 院校 招 生困 难的原 因
１ ． １ 生源逐 年减 少 经过 ３ ０多年 的计划 生 育 政 策 ，我 国人 口出生 率逐 渐
从统计数字看 ，部分高职院校虽然毕业 生就业率不
低 ，但 就业质 量 较 低 ，且 有 些 就 业 岗位 和 学 生 专 业 不 对 口，影 响 了学 生 的发 展 ，且 待遇 与学 生及家 长的期 望值 相
２ ． １ 切 实加 强学校 内涵 建设 ２ ． １ ． ］ 创新办学理念 高职 院校要 不断提 高为 地方经 济建设 服务 的能力 和水
平 ，实现地 方经 济和学 校共 同发展 的双赢 。要逐 步改 变 以
作用 ，但 人们 受 传 统 观 念 的影 响 ，对 高 职 院 校 还 是 低 看
生宣传 。
１ ． ２ 社 会对 高职 教育存 在偏 见 高等 教育 的发展 开始从 资源 约束转 向需求 约束 ，高 等
教育 的市 场逐步 从卖 方市场 转 向买 方市 场 育 。虽然 近年来 高 职教 育不 断发展 ，并 在经济 社会建 设 中凸显越 来越 重要 的
高 职院校 在专业 设置 上要对 社会需 求变 化保持 高度 的 敏 锐性 ，根据 社会需求 做好 专业 的调整 和建设 。特 别是 要
高校数学教育何去何从——基于全国高考生源持续减少情形下的思考
生 源 的真 理 所 在 。 【 关键词】高校数 学教育 因材施教
专业知识 专业能力 专业态度
就业指导
中国教育在线 １ ２月 ｌ ３日发布的（ ０ １高招调查报告》 （ １ ２ 显示 ， 随人 口 生才能在教学过程 中做到有 的放矢、 伴 因材施教 ， 而不 断突破 对其认知 和 从 出生率 的下降 ， 高考生源在 ２ ０ ０ ８达到历 史最高 的 １５ ０ ０万 ，０ ９年开始 全 驾 驭 的 限 度 。 ２０ 面下降 ， 最近 ３年累计 下降了 １０万 ， ３ 并呈现出持续下 降趋势 ， 这种 态势将 ２ 关注学科前沿 ， ． 拓展专业知识 延续至 ２ １ ０ ７年到 ２２ ０ ０年前后 。在高考生源 持续下 降的情况下 ， 部分 高校 教师的任务是把知识的学术形态转化 为教育形态。“ 教学水平 较低的 将 因生源枯竭面临严峻生存挑 战。生源危 机 ， 给高 校带来 了招生 的压力 ， 教师照本宣科 ， 书上 的内容重复一遍 ， 把 抄在 黑板上 ， 就算 ‘ ’ 了。好的 教 过 也增加 了高校的竞争意识 ， 打破 了传 统的高 校高高在 上 的现 象 ， 让高校 为 教师 ， 就不只是讲推理 ， 更要讲道理 ， 把印在书上 的数 学知识转化 为学生容 了争取生源 ， 会对 自己的硬件条件和 软件条 件都进 行完善 ， 而要提 高竞争 易接受的教育形 态。教育形态的数学知识 ， 散发 着数学的 巨大魅 力。教师 力关键要提高教育教学质量 ， 使培 养出的学生是适应社会需 求的优 秀人才 通过展示数学的美感 ， 体现数 学的价值 ， 揭示数 学的本 质 ， 感染 学生 ， 激励 学 生 。 这 ， 是 美好 的教 育 。 也 就 是 说 ， 去 一 定 的 教 育 素 养 与 数 学 素 养 才 ” 除 才是学校永远不会被社会所 淘汰的硬道理。
中国高校生源危机的多角度预测与分析
中国高校生源危机的多角度预测与分析【摘要】中国高校生源危机是当前面临的严重挑战之一。
本文从多角度预测与分析了这一问题。
首先介绍了当前中国高校生源的现状，包括人口结构的变化，高校数量的增长等因素。
接着分析了造成生源危机的原因，如高等教育的普及化导致的竞争加剧等。
未来高校生源危机可能出现的趋势也得到了探讨，包括供需矛盾的加剧和高校生源结构的调整问题。
高校应对生源危机的措施和社会对高校生源危机的影响也被提及。
结论部分总结了中国高校生源危机的应对策略，并展望了未来高校生源发展的挑战和机遇。
通过对这些问题的深入分析，有助于更好地应对高校生源危机，推动中国高等教育的健康发展。
【关键词】中国高校，生源危机，多角度预测，分析，现状，原因分析，趋势，应对措施，影响，应对策略，挑战，机遇1. 引言1.1 中国高校生源危机的多角度预测与分析中国高校生源危机问题一直备受社会关注，随着我国经济的不断发展和教育水平的提高，高校生源问题变得愈发严峻。
本文将从多个角度对中国高校生源危机进行预测与分析，以期找出解决问题的有效途径。
我们将深入了解当前中国高校生源的现状。
通过分析国内外的教育政策、高考改革以及人口结构等因素，探讨高校生源数量和质量的变化趋势。
我们将深入探讨造成生源危机的原因，如高校招生政策、家庭背景因素、地区差异等方面逐一进行剖析。
接着，我们将展望未来高校生源危机可能出现的趋势。
从教育发展、就业形势、人口变化等多个角度进行考量，分析未来高校生源面临的挑战和机遇。
探讨高校应对生源危机的措施，包括招生政策的调整、提升高校吸引力等方面的建议。
我们将分析社会对高校生源危机的影响，并提出中国高校生源危机的应对策略，展望未来高校生源发展的挑战和机遇。
通过全面的多角度分析与预测，希望可以为解决中国高校生源危机提供参考。
2. 正文2.1 当前中国高校生源现状随着经济的快速发展和人口结构的变化，高校生源数量呈现出逐渐增多的趋势。
越来越多的家庭意识到教育的重要性，希望能够送孩子去大学接受更好的教育，因此高校的报名人数也随之增加。
“生源危机”让谁感到不安
学传 导 至高 等院 校 。 ２ ｌ 《 Ｏ １年 高招 调 查报 告》 显示 ， 考生 民工 身份进 城打 工 的道路 。 高
源 在 ２ Ｏ 年 达 到 历 史 峰 值 １ ５ 万 人 ， ０ ９年 开 始 全 Ｏ８ Ｏ０ ２ ０ 在 生 源 危 机 中 ，非 学 历 教 育 的 民 办 高 等 教 育 机 构 、 办 公 面 下 降 ， 近两 年 累计 下 降 了 ２ ０万 人 ， 呈 现 出持 续加 学 缺 乏 特 色 的 普 通 民 办 高 校 、 办 的 高 职 高 专 将 最 先 受 到 最 Ｏ 并 速 下 降 趋 势 。 据 江 西 省 教 育 考 试 院 统 计 ， 西 省 现 阶 段 的 中击 。 统 计 数 据 显 示 ， 于 社 会 追 求 高 学 历 的 氛 围 ， 职 江 有 由 高 人 并 随 适 龄 高 考 人 数 自 ２ ０ 年 以 来 ， 一 直 呈 现 递 减 的 局 面 ， 高 专 的 招 生 “ 气 ” 不 旺 。 近 年 来 ， 着 高 中 毕 业 生 数 量 ０９ ２ｌ ０ １年 的 高 考 人 数 更 是 首 次 跌 破 ３ ０万 人 。 下 降 ，一 些 发 达 地 区 减 少 了 当地 高 校 在 本 地 区 的 招 生 数 ，
“ 源 生
中 国教 育在 线 发 布 的 （ ｏ １年 高 招 ２ ｌ 我 在 高考 生 源持续 下 降 的情 况 下 ， 分 高校 将 因生 源锐 减 面 国外一 流 大学 有 多样 化 的教 育理 念 ， 可 以 自己选 择考 试 部 一 临 严 峻 的 生 存 挑 战 。 生 源 危 机 实 质 上 是 质 量 危 机 ， 源 危 项 目 ， 年还 有好 几次考 试机 会 。” 生
戳
受 十 几 年 前 出 生 人 口规 模 减 少 的 刚 性 约 束 ， 年 出 现 考 的 农 村 学 生 进 行 的 调 查 发 现 ， 弃 高 考 并 非 有 多 种 选 择 近 放 的考 生减 少现 象 将进 一步 加 剧 ， 会一 直 持续 到 ２ ｌ 将 ０ ７至 放 在学 生面 前 ， 是充 满 了无 奈 ， 而 上大 学 前途 渺茫 ， 不上 大 ２ ２ Ｏ Ｏ年 。 十 几 年 来 ， 源 减 少 的 “ 米 诺 骨牌 ” 渐 从 小 学 前途也 渺 茫 。弃考 的学生 可选 择 的 ， 多只 有一 条 以农 这 生 多 逐 大
浅谈高职高专院校文秘专业生源危机的化解策略
浅谈高职高专院校文秘专业生源危机的化解策略一、文秘专业生源危机的原因探析笔者对本校营销专业的部分学生进行了访谈调查,问题是同属文科专业,为何没有选择文秘? 答案如下：文秘工作呆板无趣,没有活力。
专业名声差。
工作太过繁琐。
长辈从事营销专业,受其影响。
高中假期从事过营销工作。
营销工作锻炼人,具有发展空间。
以上答复表明人们选择专业时通常会考虑三个层面。
一是就业,二是名誉,三是兴趣。
而文秘专业在三个层面上都存在不利因素, 这些缺陷是造成该专业生源危机的根本原因。
(一)考生和家长择业因素之一：就业情况就业层面主要包括市场需求是否旺盛、薪水高低、发展空间、工作环境。
文秘专业在这四个因素上的表现可谓喜忧参半。
有利的是岗位数量多,市场需求大,不管什么类型、规模的企业,总是需要从事辅助性工作的职员,像办公室主任、前台接待、后勤、打字员、文员的职位都属于广义的文秘范畴。
另外,工作环境相对安全、舒适。
不利因素在于,毕业生多半只能从基础文员做起,薪水较低,且重复的事务性工作居多,上升空间狭小,年龄过大后想要转型其他工作也较为困难。
以上四个因素看起来利弊各半,但实非如此。
原因在于文秘市场需求旺盛这一结论对于专科生而言名不副实。
理由有三点。
一是文秘岗位青睐有工作经验者。
二是许多企事业单位青睐本科以上学历的毕业生。
有学者调研发现专科学历需求不足文秘类岗位的一半。
三是文秘岗位对专业的要求较为宽松,秘书专业技能不明显,岗位的可替代性较强。
应届毕业生只能从低级别的文员岗位干起,而许多企业招聘文员时没有明确的专业要求,会计、财务、计算机、审计、档案、英语、新闻、管理、汉语言文学等专业的本、专科毕业生都可以从事文员工作。
且与用人单位专业对口的非文秘学生由于对企业业务熟稔,更易成为领导的得力助手,他们挤压了部分文秘专业学生的就业、升职空间。
因此,综合学历、专业、工作经验三项考虑,能够接受应届文秘专科毕业生的工作岗位数量并不算丰富。
(二)考生和家长择业因素之二：职业名誉名誉层面即为职业声望, 主要是考生及家长对专业的认知及认可程度。
从遭遇“生源危机”现象反思公办高职专科院校的创新问题
２ ２日， 教 育部 副部长鲁 昕表示 我 国将 出台方案 ， 实现两类人 才 、
两种模式高考 。 第一种高考模式是技术技能加文化知识 ； 第二种
高考模式就是现在 的高考模 式 ， 学术型人才的高考 。 这两种高考
吸引 力 ，让 高 职 院 校 在 高 考 生 的选 择 中获 得 新 生 。 ２ ０ １ ４年 ３月
（ 一） 家境条件的改善影响了选 择 公办高职专科院校每年的学费大概 ４ ６ ０ ０元 ／ 生 ，民办本科 院校每年 的学费大概 １ ３ ０ ０ ０元 ／ 生。几年前 ， 不少家庭会让 孩子 选择报 考公 办高职专科 ， 但 随着经济条件的提高 ， 可 支配收入的 增长 ， 大多数家长 的想法发 生了很大的改变 ， 宁愿选择上 费用相 对较 高的民办本科 ， 他们一 般基 于这样的考虑 ： 本科 学历明显优
（ 二） 分 析 生 源 结 构 的特 点 ， 变 革 教 学 方 式
由于高职入学招生考试方式的多元化 ，必然带来 生源结构 的多元化 ， 教育需求 的多元化 。其实学生都是发展 的资源 ， 而我 国传统的教育很少关注学生 的性格特点 和职业 （ 下转第 １ １ ０页 ）
（ 一） 重新梳理专业特色 ， 积极拓宽入学渠道
根据 专业 特色 ， 对那些基础理论要 求不高的专业 ， 加大单招 录取 的力度和 比例 ， 即按第一 种高考模 式 ； 对 于那 些对高 中文化 基础 理论 依赖的较高的专业 ，仍按第二种高考模式 。对有些专 业， 适 当尝试注册入学 的录取政策 。
下 几 个 方 面 的原 因 ：
学生人数来看 大概 占据 高等教育的半壁江 山，这本是件欣 喜的
对高职院校生源短缺的思考
、
生 源 短缺 问题 已 非 常突 出
２ １ 年高考 录取中 ， 源大省 山东生 源缺 口南去 年 ２ ０１ 生 万多人增 加 到 ４ 多人 ， 口基本 上来 自专科 院校 ， 万 缺 即使专科 录取线 已经 降到 １０ ８ 分， 部分院校也很难招够学生 高考录取“ 千军万马挤独木桥” 正在成 ， 为昨 日的风景。如今 ， 部分专科院校 已陷入生源危机的窘境 ， 高招生态 不经意间扭转了 ， 山东现象难免引发关注¨ 一 。高职教育生源市场不容乐 观， 降分 录取新 生 、 录取学 生报 到率低 、 源质 量下 降等问 题非常 普 生 遍 。各高职院校在招生时不同程度地 出现生源数量不足。没有稳定的 较高质量 的生源 ， 高职 教育 的发展就成 了无 源之水 、 无本之 木 ， 生源问 题已经成为高职教育发展 的瓶颈 。
技 信息
对高 职嘧 枚生源短缺硇思 考
郑 航 空工业 管理 学院教 务 处 马 少兵
【 要］ 摘 伴随 着高等教育 大众化 、 学生人数减 少的现状 ， 适龄 高职院校 由于品牌影响 力不强， 业生就 业难 、 毕 高中留学生规模 日益庞 大、 教育管理部 门政策偏好 、 新生本科院校及独立院校 对生源的截留等， 高职院校生源短缺问题 已经非常突出， 高职 院校唯有通过 注 重品牌 与特 色打造 ， 降低入 学门槛 、 广开生源以及推动教 育管理部 门相 关政策调整 ， 生源短缺 问题 才能得到有效缓解。 ［ 关键词 ］ 生源短缺 就业 高等教 育收益率 且， 这部分人数还将继续增长 。保守估计 ， 目前高 中毕业生直接到国外 留学总人 数超过 ｌ 万。来 自留学 中介机构 的信息表 明 ， Ｏ 申请 去国外接 受高等教育的高 中毕业生构成了 出国留学生的主体 。现在越 来越多 的高中毕业生放弃 高考 ， 参加赴 国外上 大学 的行列 ， 在高考前夕 ， 京沪 高中出现毕业班 “ 空巢 ” 现象 ， 其原 因就是为 了上培训学校 ， 为出国接受 高等教育做准备 。越 来越多 的高 中毕业 生加入到 留学生 的队伍 中 ， 这 对高职院校生源短缺带来了极为不 利的影响 。 ４教育管理部 门政策偏好影 响高职 生源 ． 日益激烈 的资源 和市场竞争加剧 了高校之间的分化 ， 扶强 不扶弱 的公共 政策进 一步凸显了高职 院校 的弱势地位 。政府作为政策的制定 二 、 源 短 缺 的 原 因 探 究 生 和执行者 ， 具有一定的价值倾 向。优势 高校 的影 响力大 ， 能够在社会上 １ ． 高职院校对适 龄学生 吸引力不强 引起强烈的反响 ， 鉴于具 备更好 的师资 、 设备 、 环境 ， 能够培养 出更加优 自 １９ 年高校扩招 以来 ， ９９ 高等教育学龄人 口基数减 少与升序率相 秀的毕业生 ， 等教育的资源集 中优 势能够在短时 间内快 速彰显 。而 高 对提高 、 获得高等教育入学机会相对容易 ， 适龄学生和家长更加注重高 高职教育不是 中央更不是地方 的宠儿 ， 没有充足 的发展 空间。长期 以 校的声誉 、 就业等硬实力 。高职院校作为弱势院校 ， 普遍表现 出外部环 来 ， 精英教育” 在“ 特点的财政拨 款机制影 响下 ， 高等教育 的预算 内经费 境 日益恶 劣 、 办学条件相对薄弱 、 办学理念滞后 、 略思想模糊 、 战 总体竞 分配存在严 重的不均衡 ； 同时传 统文化决定学术 型人才才是社会 的精 争 力不强 、 公众认 同度不高 以及生存 和发展前景黯淡等典型特征 。当 英， 是治 于人 之人 ， 本科教育 才是 正统教育 ， 而职业 教育 成 了边缘性教 前大部 分的高职 院校缺 乏办学特色 ， 与经 济发展 、 社会需求 脱节 ， 培养 育 ， 因而导致学生与家长对职业技术教育认识停 留在 “ 人一 等 的高等 低 一 不 出 专门领域 的高 级技 能人才 ， 同时由于社会声誉 、 条件 、 办学 学历层 教育 ” 很多高 中毕业生对上 高职学院的热情不 高， ， 大多数学生首 选接 次等 因素影 响， 其报 到率又是 高校所有 录取批次 中最低 的， 就业率 和就 受普通 本科 高校 ， 很多考生是 在极其无奈的情况下 才被 迫选择高 职院 业 质量大打折扣 。高职院校面 临着 完不成招生计划 的困境 ， 许多 院校 校 。 已经 录取 的学生选择直接就业或者复读从而弃读 高职 。 ５新升本科 院校及独立学 院截 留高职生源 如果没有 良好 的教学条件 和师资力量来保证培养 质量 ． 么 ， 那 文凭 国内新升 本科 院校 、 独立学 院招 生规模 的 日 益扩 大 ， 扩建新校 区 ， 的价 值就 会降低 ， 会不会认 可。出于理性 的考虑 ， 生不愿 意去较差 招揽 了大部分优质高 中毕业生生源 ， 社 学 严重挤压了高职院校的招生空间 ， 的院校求学 。高 职院校在生源数量 短缺的 同时 ， 生源质量也将进一 步 这在很 大程度 上截 留了高职生源 。据统计 资料 ， 截止 ２ ０ 年新 建本科 ０６ 下降 ， 收的学生潜质与强 势高校之间 的差距将 进一步拉大 。潜质 较 院校 为 １ ８ ， １８ 招 ９ 所 这 ９ 所本科 院校在升本之前也 是高职院校 ， 些实力 这 差 的生源在面ｆ 临求学 、 就业 等一系列问题时将处于非常被动的局面 ， 被 雄厚 、 享有一定声誉 的高职院校升本 ， 消弱 了高职院校 的整体 实力 ， 降 动的处境 又会给高职院校的声誉 、＿ 丰 会影响力带来负面影响 ， 卜 这样 高职 低 了高职 院校 的影响力 ， 间接对剩余的高职院校招生造成负面效应 ； 独 他们依托本科 院校 办学 ， 学历层次 为本科 ， 存 院校就会处 于恶性循环 ， 而这个恶性循环 又会 使高职院校在招生 时陷 立学院获得 了飞速发 展 ， 入巨大 的困境 ， 期望 和现实 的巨大反差 导致家长 和学生开 始“ 用脚 投 办学 声誉和学历吸引力各方面都强 于高 职院校 ， ２ １ 据 ０ ０年全国教育事 票” ２０ 年 ， ，０ ９ 教育 部在公 布当年高 考报名人 数时 ， 顺带 发布 了应 届高 业统计公报显示 ， 比上年增加 １ 所 ； 生 １６７ 万人 ， ８ 招 ４ ．４ 比上年增加 ６６ ．０ 中毕业生有 ８ 万 人弃考的消息 ， 占到 当年应届高 中毕业 生总数的近 万人 ： ４ 这 在校 生 ４ ６６ ７． ８万人 ， 比上 年 增加 ３ ． ０５ 人 ， 中 本科 在 校生 ５万 其
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高考生源危机再思考
原作：龚蕾
（一）新闻概要
2013年北京大学自主招生复试如期举行，参加复试人数下降至800多名，而去年是1200多人。
湖南仅有32名考生参加，去年是46人。
教育部日前公布了《2013年各地高考报名人数预计》，统计结果显示，今年全国将有912万考生参加高考，比去年减少10万人。
其中甘肃省2013年高考报名人数为28.3万人，比去年减少1.3万人。
去年，社会科学文献出版社、中国人事科学研究院发布了《中国人力资源发展报告(2011～2012)》，报告指出，中国高等教育已进入生源危机时代，今后中国大学生的就业难将从数量提高难转向质量提高难。
根据一份调查报告分析，随着新生婴儿数量的下降，高考生源在2008年达到历史最高的1050万人，2009年开始全面下降，近两年累计下降了200万人，并呈现出持续加速下降趋势，这种态势将延续至2017年到2020年前后。
（二）高中生角度分析
笔者曾在2012年6月写过一篇文章《高考生源危机的思考》，而现在全球经济与当时也有了很多变化。
原因可能是多方面的：第一，适龄人口减少，高考生源随之下降。
第二，高中生选择出国留学人数增加。
第三，选择职校高职的学生增加。
第四，选择不上大学高中毕业直接参加工作的增加。
笔者读高中时，班上差不多有近70多个同学，那一年考上大学的就有50多个，其中重点就将近20个，还有剩下的10多个基本上参加了复读，还有两个选择出国留学了。
而如今，高中一个班上选择直接留学的同学数量急剧增加，选择职校的高中生多了起来，非重点不上的想法成了潮流。
高考生源危机并不是一件什么不好的事，从选择的变化可以看出，第一，其实如今的高中生们学习更好了，非重点不读，即便读了，也要读到博士博士后什么的。
第二，选择读高职学校的高中生多了起来，可以看出更加务实，技校高职毕业后直接进入大企业。
第三，出国的高中生多了起来。
据笔者了解，英国、新加坡、美国、澳大利亚等国家都是高中生的首选，而且很多都是申请到了奖学金的。
（三）高校角度分析
以前呢，高校扩招浪潮中，很多高校都是抢着买地盘盖教学楼，拼规模拼校园，对于高校教师的要求也不是很高，本科生就可以做高校讲师。
而随着高考生源危机的出现，办学能力逐渐成了学校要考虑的一方面，不断提高办学质量，增加办学特色，对于师资要求也普遍提
高到至少硕士博士。
（四）小结语
高校生源危机，一方面说明有些高中生不再盲目跟风上大学，有了多元化选择，比如留学，比如高职技校。
另一方面，高校更加注重办学质量与办学特色。
每一所高校在市场中，也都要参与竞争。
高校生源危机也是一件好事，危中有机，能真正抓住机会的那些高校会发展得越来越好。